Web viewMenggunakan teorema pythagoras dalam pemecahan masalah. ... 4.1.Memahami pengertian dan...

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKASATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3

PRINGGABAYAKELAS : IXTAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014

SMT STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

ALOKASI WAKTU KETERANGAN

GANJIL

1. GEOMETRI DAN PENGUKURANMemahami kesebangunan bangun datar dan penggunaanya dalam pemecahan masalah1.1 Mengidentifikasibangun-bangun datar

yang sebangun dan kongruen1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga

sebangun dan kongruen1.3 Menggunakan konsep kesebangunan

segitiga dalam pemecahan masalah

2. GEOMETRI DAN PENGUKURANMemahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bolaserta menentukan ukurannnya2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung,

kerucut dan bola2.2 Mengitung luas selimut dan volum

tabung, kerucut dan bola2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan

dengan tabung, kerucut dan bola

3. STATISTIK DAN PELUANGMelakukan pengolahan dan penyajian data3.1 Menentukan rata-rata, median dan modus

data tunggal serta penafsirannya3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan

diagram batang, garis dan lingkaran

4. STATISTIK DAN PELUANGMemahami peluang kejadian sederhana4.1 Menentukan ruang sampel suatu

percobaan4.2 Menentukanpeluang suatu kejadian

sederhana

( 25 JP )

10

5

10

( 15 JP )

4

8

3

( 20 JP )

15

5

(11 JP )

38

JUMLAH 71 JP



GENAP

5. BILANGANMemahami sifat-sifat bilangan berpangkangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam pemecahan masalah sederhana5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan

berpangkat dan bentuk akar5.2 Melakukan operasi bentuk aljabar yang

melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

5.3 Memcahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

6. BILANGAN Memahami barisan bilangan dan deret bilangan

serta penggunaanya dalam pemecaham masalah sederhana6.1 Menentukan pola barisan bilangan

sederhana6.2 Menentukan suku ke-n barisan bilangan

aritmetika dan barisan geometri6.3 Menentukan jumlah n suku pertama deret

aritmetika dan geometri6.4 Memecahkan masalah yang berkaitan

dengan barisan dan deret

( 20 JP )

10

6

4

( 26 JP )

96

7

4

Tatap MukaNon Tatap Muka (UHB)

Cadangan

46 JP4 JP10 JP

JUMLAH 60 JP

Karang Baru, 01 Pebruari 2014Mengetahui :Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

M U H A D I S, S.Pd MOHAMAD SUBLI, S.PdNIP. 196312311985021012 NIP. 19820132 200801 1 015

PROGRAM SEMESTER



1. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU SEMESETER GANJIL

A. BANYAKNYA PEKAN DALAM SATU SEMESTER

NO BULAN & TAHUN BANYAK PEKAN KETERANGAN

1 Juli 2013 42 Agustus 2013 43 September 2013 44 Oktober 2013 55 Nopember 2013 46 Desember 2013 3

J U M L A H 24 Pekan

B. PEERKIRAAN BANYAKNYA PEKAN TIDAK EFEKTIF

NO JENIS KEGIATAN BULAN PEKAN KE- JUMLAH1 Libur Awal Puasa Juli 1 12 Libur Akhir Puasa dan idul fitri Agustus 2 13 Libur idul Adha Oktober 3 14 Pembagian Raport Desember 2 15 Libur Semester Ganjil Desember 3 167

J U M L A H 5 Pekan

C. JUMLAH PEKAN YANG EFEKTIF : 24 – 5 = 19 Pekan

JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF : 19 x 5 = 95 JP

D. PENGGUNAAN JAM PELAJARAN EFEKTIF :

a. Tatap Muka : 71 JPb. Ulangan Harian : 9 JPc. Ulangan Tengah Semester : 5 JPd. Ulangan Semester Bersama (USB) : 5 JPe. Cadangan : 5 JP

Jumlah : 95 JP

E. Uraian hari efektif sekolah

No. BulanJumlah Hari Efektif

JumlahSenin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu

1 Juli 2013 3 3 3 3 3 3 18

2 Agustus 2013 2 2 3 3 3 3 16

3 September 2013 5 4 4 4 4 4 25

4 Oktober 2013 3 4 4 5 4 4 24

5 Nopember 2013 4 3 4 4 5 5 25

6 Desember 2013 2 2 2 2 2 2 12

Jumlah 19 18 20 21 21 21 21

2. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU SEMESTER GANJIL

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR ALOKASI WAKTU KETERANGAN

7. GEOMETRI DAN PENGUKURANMemahami kesebangunan bangun datar dan penggunaanya dalam pemecahan masalah7.1 Mengidentifikasibangun-bangun datar yang

sebangun dan kongruen7.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun

dan kongruen7.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga

dalam pemecahan masalah

8. GEOMETRI DAN PENGUKURANMemahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bolaserta menentukan ukurannnya8.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan

bola8.2 Mengitung luas selimut dan volum tabung, kerucut

dan bola8.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

tabung, kerucut dan bola

9. STATISTIK DAN PELUANGMelakukan pengolahan dan penyajian data9.1 Menentukan rata-rata, median dan modus data

tunggal serta penafsirannya9.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram

batang, garis dan lingkaran

10. STATISTIK DAN PELUANGMemahami peluang kejadian sederhana10.1Menentukan ruang sampel suatu percobaan10.2Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

( 25 JP )

10

5

10

( 15 JP )

48

3

( 20 JP )

15

5

(11 JP )

38

JUMLAH 71 JP



PROGRAM SEMESTER



1. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU SEMESETER GENAP

A. BANYAKNYA PEKAN DALAM SATU SEMETER


1 Januari 2014 42 Pebruari 2014 43 Maret 2014 54 April 2014 45 Mei 2014 46 Juni 2014 5



NO JENIS KEGIATAN BULAN PEKAN KE- JUMLAH

1 Try out I Kelas IX Pebruari 4 1

2 Try out II Kelas IX / Ulangan Tengah Semester Kelas VII dan VIII Maret 4 1

3 Ujian Nasional Sekolah Maret 5 14 Ujian Praktek April 1 15 Ujian Nasional 2013 / 2014 April 4 16 Ujian Nasional Susulan Mei 1 17 Pekan Setelah Ujian Nasional Mei 2, 3, 4, 5 48 Pekan Setelah Ujian Nasional Juni 1, 2, 3, 4 4


C. JUMLAH PEKAN YANG EFEKTIF : 26 – 14 = 12

D. JUMLAH PELAJARAN EFEKTIF : 12 x 5 = 60 JP

E. PENGGUNAAN JAM PELAJARAN EFEKTIF :

a. Tatap Muka : 46 jpb. Non Tatap Muka (UHB) : 4jpc. Cadangan : 10 jp

2. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU SEMESTER GENAP


11. BILANGANMemahami sifat-sifat bilangan berpangkangkat dan bentuk akar serta penggunaanya dalam pemecahan masalah sederhana11.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat

dan bentuk akar11.2 Melakukan operasi bentuk aljabar yang

melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

11.3 Memcahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

12. BILANGANMemahami barisan bilangan dan deret bilangan serta penggunaanya dalam pemecaham masalah sederhana12.1 Menentukan pola barisan bilangan sederhana12.2 Menentukan suku ke-n barisan bilangan

aritmetika dan barisan geometri12.3 Menentukan jumlah n suku pertama deret

aritmetika dan geometri12.4 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan

barisan dan deret

( 20 JP )

10

6

4

( 26 JP )

96

7

4


Cadangan

46 JP4 JP10 JP

JUMLAH 60 JP



PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKASATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 PRINGGABAYAKELAS : VIIITAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014



GANJIL

1. ALJABARMemahami bentuk aljabar, relasi,fungsi dan persamaan garislurus1.1. Melakukan operasi aljabar1.2. Menguraikan bentuk aljabar ke dalam

faktor-faktornya1.3. Memahami relasi dan fungsi1.4. Menentukan nilai fungsi1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar

sederhana pada sistem koordinat kartesius 1.6. Menentukan gradien persamaan garis

lurus

2. ALJABARMemahami sistem persamaan linear dua variabel dan penggunaannya dalam pemecahan masalah2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear

dua variabel2.2. Membuat model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan SPLDV2.3. Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan SPLDV dan penafsirannya

3. GEOMETRI DAN PENGUKURANNYAMenggunakan teorema pythagoras dalam pemecahan masalah3.1. Menggunakan teorema pythagoras dalam

pemecahan masalah3.2. Memecahkan masalah pada bangun datar

yang berkaitan dengan teoremapythagoras

( 35 JP )

125

255

6

( 16 JP )

8

2

6

( 20 JP )

11

9

JUMLAH 71 JP



GENAP

4. GEOMETRIDAN PENGUKURANNYAMemahami unsur bagian lingkaran serta

ukuranya4.1. Menentukan unsur dan bagian4.2. Menghitung keliling dan luas lingkaran4.3. Menggunakan hubungan sudut pusat,

panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah

4.4. Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran

4.5. Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga

5. GEOMETRI DAN PENGUKURANNYAMemahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagianya serta menentukan ukuranya5.1. Mengindentifikasikan sifat-sifat kubus,

balok, prisma, limas dan bagian-bagiannya

5.2. Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma & limas

5.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas

(42 JP)

4815

8

7

(32 JP)

6818

JUMLAH 90 JP

Pringgabaya, Juli 2013Mengetahui :

Kepala SMPN 3 Pringgabaya,

M U H A D I S, S.PdNIP. 19651231 199403 1 107

Guru Mata Pelajaran,

MOHAMAD SUBLI , S.Pd NIP. 19820102 200801 1 015

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : MATEMATIKASATUAN PENDIDIKAN : SMP NEGERI 3 PRINGGABAYAKELAS : VIIITAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014



NO BULAN & TAHUN BANYAK PEKAN KETERANGAN1 Juli 2013 42 Agustus 2013 43 September 2013 44 Oktober 2013 55 Nopember 2013 46 Desember 2013 4



NO JENIS KEGIATAN BULAN PEKAN KE- JUMLAH1 Libur Awal Puasa Juli 1 12 Libur Akhir Puasa dan idul fitri Agustus 1 dan 2 23 Libur idul Adha Oktober 3 14 Pembagian Raport Desember 3 15 Libur Semester Ganjil Desember 4 167

J U M L A H 6 Pekan

C. JUMLAH PEKAN YANG EFEKTIF : 25 – 6 = 19 Pekan

JUMLAH JAM PELAJARAN EFEKTIF : 19 x 5 = 95 JP

D. PENGGUNAAN JAM PELAJARAN EFEKTIF :

a. Tatap Muka : 71 JPb. Ulangan Harian : 9 JPc. Ulangan Tengah Semester : 5 JPd. Ulangan Semester Bersama (USB) : 5 JPe. Cadangan : 5 JP

Jumlah : 95 JP

E. URAIAN HARI EFEKTIF SEKOLAH

No. BulanJumlah Hari Efektif

JumlahSenin Selas

a Rabu Kamis Jumat Sabtu

1 Juli 2013 3 3 3 3 3 3 18

2 Agustus 2013 2 2 3 3 3 3 16

3 September 2013 5 4 4 4 4 4 25

4 Oktober 2013 3 4 4 5 4 4 24

5 Nopember 2013 4 3 4 4 5 5 25

6 Desember 2013 2 2 2 2 2 2 12

Jumlah 19 18 20 21 21 21 21



1. ALJABARMemahami bentuk aljabar , relasi,fungsi dan persamaan garis lurus1.1. Melakukan oprasi aljabar1.2. Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-

faktornya1.3. Memahami relasi dan fungsi1.4. Menentukan nilai fungsi1.5. Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana

pada sistem koordinat kartesius 1.6. Menentukan gradien persamaan garis lurus

2. ALJABARMemahami sistem persamaan linear dua variabel dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

2.1. Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel

2.2. Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV

2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan SPLDV dan penafsirannya

3. GEOMETRI DAN PENGUKURANNYAMenggunakan teorema pythagoras dalam pemecahan masalah3.1. Menggunakan teorema pythagoras dalam

pemecahanmasalah3.2. Memecahkan masalah pada bangun datar yang

berkaitan dengan teoremapythagoras

( 35 JP )

125

255

6( 16 JP )

82

6

( 20 JP )

11

9

JUMLAH 71 JP

Pringgabaya, Juli 2013Mengetahui :


M U H A D I S, S.PdNIP. 19651231 199403 1 107





PRINGGABAYAKELAS : VIIITAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014







NO JENIS KEGIATAN BULAN PEKAN KE- JUMLAH

1 Libur Semester Ganjil Januari 1 12 Kegiatan Tengah Semester Kelas Maret 1 13 Ujian Nasional Sekolah Maret 4 14 Ujian Praktek April 1 15 Ujian Nasional 2013 / 2014 April 4 16 Ulangan Semester Genap (USB) Juni 2 17 Pengisian/Pembagian Raport Juni 3 18 Libur Semester Genap 2013 / 2014 Juni 4 1

J U M L A H 8 Pekan




a. Tatap Muka : 74 JPb. Non Tatap Muka (UHB) : 6 JPc. Cadangan : 10 JP

F. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU SEMESTER GENAP


4. GEOMETRIDAN PENGUKURANNYAMemahami unsur bagian lingkaran serta ukuranya4.1.Menentukan unsur dan bagian4.2.Menghitung keliling dan luas lingkaran4.3.Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang

busur, luas juring dalam pemecahan masalah4.4.Menghitung panjang garis singgung persekutuan

dua lingkaran4.5.Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar segitiga

5.GEOMETRI DAN PENGUKURANNYAMemahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagianya serta menentukan ukuranya5.1.Mengindentifikasikan sifat-sifat kubus, balok,

prisma, limas dan bagian-bagiannya 5.2.Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan

limas5.3.Menghitung luas permukaan dan volume kubus,

balok, prisma dan limas

(42 JP)

48

15

9

6

(32 JP)

6

818


Cadangan (Pembahasan Kisi-Kisi USB)

74 JP6 JP10 JP

JUMLAH 90 JP

Pringgabaya, Januari 2013Mengetahui :


M U H A D I S, S.PdNIP. 19651231 199403 1 107



PROGRAM TAHUNAN


PRINGGABAYAKELAS : VIITAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014



GANJIL

1.ALJABARMemahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah1.1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat

dan pecahan1.2. Mengunakan sifat-sifat operasi hitung

bilangan bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah

2. ALJABARMemahami bentuk aljabar persamaan dan pertidaksamaanlinier satuvariabel2.1.Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya2.2.Melakukan operasi bentuk aljabar2.3.Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan SPLDVdan penafsirannya

2.4.Menyelesaikan pertidaksamaan linier satu variabel

3.Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan perbandingan dalam pemecahan masalah3.1. Membuat model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan mpersamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

3.2.Menyelesaikan model matematika dari masalah berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

3.3. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana

3.4. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana

( 35 JP )

26

9

( 20 JP )

348

5

( 24 JP )

4

7

5

8


Cadangan

79 JP6 JP5 JP

JUMLAH 90 JP



GENAP

4. ALJABARMenggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah4.1.Memahami pengertian dan notasi himpunsn

serta penyajiaannya4.2.Memahami konsep himpunan bagian4.3.Melakukan operasi irisan, gabungan,

komplemen dan kurang (difference) pada himpunan

4.4.Menyajikan himpunan dengan diagram Venn

4.5.Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan masalah

5.GEOMETRIMemahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut serta menentukan ukurannya5.1.Menentukan hubungan antara dua garis,

besar serta jenis sudut5.2.Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk

jika garis berpo-tongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

5.3.Melukis sudut5.4. Membagi sudut

6. Memahami konsep segi empat dan segi tiga serta menentukan ukurannya6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga

berdasarkan sisi dan sudutnya6.2. Mengidentifikasi sifat-sifat persegi,

persegi panjang, trapesium, jajar genjang, belah ketupan dan layang-layang

6.3. Menghitung keliling dan luas bidang segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

6.4. Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

(27 JP)

4

57

74

(30 JP)

5

13

75

(30 JP)

4

10

10

6


Cadangan

5 JP4 JP9 JP

JUMLAH 105 JP

Pringgabaya, Agustus 2013Mengetahui :

Kepala SMPN 3 Pringgabaya, Guru Mata Pelajaran,

M U H A D I S, S.PdNIP. 19651231 199403 1 107

IDA MARIATI, S.PdNUPTK : 2535 7626 6330 0033







1 Juli 2013 42 Agustus 2013 53 September 2013 44 Oktober 2013 55 Nopember 2013 46 Desember 2013 4



NO JENIS KEGIATAN BULAN PEKAN KE- JUMLAH1 Libur Semester Genap 2011 / 2013 Juli 1 12 Libur Awal Puasa Juli 3 13 Libur Akhir Puasa dan Idul Fitri Agustus 3, 4 24 Kegiatan Tengah (Mid) Semester Oktober 2 15 Ulangan Semester Ganjil (USB) Desember 2 16 Pembagian Raport Desember 3 17 Libur Semester Ganjil 2013 / 2014 Desember 4 1

J U M L A H 8 Pekan




a. Tatap Muka : 79 JPb. Ulangan Harian Bersama & Remedial : 6 JPc. Ujian Tengah Semester & Remedial : 5 JP



1. ALJABARMemahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah1.1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan

pecahan1.2. Mengunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan

bulat dan pecahan dalam pemecahan masalah

2. ALJABARMemehami bentuk aljabar persamaan dan pertidaksamaanlinier satuvariabel2.1. Mengenali bentuk aljabar dan unsur-unsurnya2.2. Melakukan operasi bentuk aljabar2.3. Menyelesaikan model matematika dari masalah

yang berkaitan dengan SPLDVdan penafsirannya2.4. Menyelesaikan pertidaksamaan linier satu variabel

3.Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel dan perbandingan dalam pemecahan masalah3.1. Membuat model matematika dari masalah yang

berkaitan dengan mpersamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

3.2.Menyelesaikan model matematika dari masalah berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel

3.3. Menggunakan konsep aljabar dalam pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana

3.4. Menggunakan perbandingan untuk pemecahan masalah aritmatika sosial yang sederhana

( 35 JP )

26

9

( 20 JP )

348

5

( 24 JP )

4

7

5

8


Cadangan

79 JP6 JP5 JP

JUMLAH 90 JP



M U H A D I S, S.PdNIP. 19651231 199403 1 107



PROGRAM SEMESTER









NO JENIS KEGIATAN BULAN PEKAN KE- JUMLAH1 Ujian Nasional 2013 / 2014 Maret 4 12 Ujian Nasional Susulan Mei 3 13 Ujian Semester Bersama Juni 3 14 Pengisian Raport Juni 4 15 Libur Semester Genap Juni 5 1

J U M L A H 5 Pekan


D. JUMLAH PELAJARAN EFEKTIF : 21 x 5 = 105


a. Tatap Muka : 87 jpb. Ulangan Harian Bersama (UHB) & Remedial : 9 jpc. Ulangan Tengah Semester &Remidial : 4 jpd. Cadangan : 5 jp

2. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU SEMESTER GENAP


4. ALJABARMenggunakan konsep himpunan dan diagram Venn dalam pemecahan masalah4.1.Memahami pengertian dan notasi himpunsn serta

penyajiaannya4.2.Memahami konsep himpunan bagian4.3.Melakukan operasi irisan, gabungan, komplemen

dan kurang (difference) pada himpunan4.4.Menyajikan himpunan dengan diagram Venn4.5.Menggunakan konsep himpunan dalam pemecahan

masalah

5. GEOMETRIMemahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut serta menentukan ukurannya5.1.Menentukan hubungan antara dua garis, besar serta

jenis sudut5.2.Memahami sifat-sifat sudut yang terbentuk jika

garis berpotongan atau dua garis sejajar berpotongan dengan garis lain

5.3.Melukis sudut5.4. Membagi sudut

(27 JP)

4

57

74

(30 JP)

5

13

75

6. Memahami konsep segi empat dan segi tiga serta menentukan ukurannya6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat segitiga berdasarkan

sisi dan sudutnya6.2. Mengidentifikasi sifat-sifat persegi, persegi

panjang, trapesium, jajar genjang, belah ketupan dan layang-layang

6.3. Menghitung keliling dan luas bidang segitiga dan segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah

6.4. Melukis segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis berat dan garis sumbu

(30 JP)

4

10

10

6

CadanganUlangan Tengah Semester dan Remedial

Non Tatap Muka (UHB)

5 JP4 JP9 JP

JUMLAH 105 JP



M U H A D I S, S.PdNIP. 19651231 199403 1 107



Web viewMenggunakan teorema pythagoras dalam pemecahan masalah. ... 4.1.Memahami pengertian dan...

Documents

Transcript of Web viewMenggunakan teorema pythagoras dalam pemecahan masalah. ... 4.1.Memahami pengertian dan...