siakad.akperkesdam2sriwijaya.ac.idsiakad.akperkesdam2sriwijaya.ac.id/siado/uploads/RPS... · Web...
Transcript of siakad.akperkesdam2sriwijaya.ac.idsiakad.akperkesdam2sriwijaya.ac.id/siado/uploads/RPS... · Web...
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH:
BIOMEDIK DASAR
DOSENArly Febrianti, S.Kep, M.Kes
AKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II PALEMBANGTAHUN 2016 / 2017
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang
telah memberikan limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami dapat
sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan Rancangan Pembelajaran
Semester (RPS) pada mata kuliah: Biomedik Dasar untuk mahasiswa Akper
Kesdam semester satu tahun akademik 2016-2017.
RPS ini sebagai acuan bagi mahasiswa dalam melaksanakan dan menyelesaikan
proses pembelajaran untuk mata kuliah; Biomedik Dasar yang akan
dilaksanakan pada awal semester yaitu September 2017. Pendekatan yang
digunakan dalam pembelajaran ini adalah Student Centre Learning dengan
menggunakan berbagai metode seperti : kuliah, diskusi, seminar, penugasan dan
laboratorium untuk mencapai capaian pembelajaran.
Sangat disadari bahwa dalam penyusunan RPS mata kuliah ini masih banyak
kekurangannya, namun demikian diberharapkan berbagai pihak dapat
memberikan kontribusi yang berarti di dalam proses penyelenggaraan
pembelajaran khususnya bagi mahasiswa Akper Kesdam. Banyak pihak yang
telah membantu dalam penyusunan RPS mata kuliah ini. Untuk itu menghaturkan
ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya, semoga Allah SWT berkenan
membalasnya.
Dengan segala kerendahan hati kami menerima segala bentuk kritik dan saran
yang sifatnya membangun, khususnya dari teman-teman seprofesi dalam rangka
membantu dalam proses penyempurnaan RPS ini
Palembang, September 2017
Arly Febrianti
DAFTAR ISI
Halaman
KATA
PENGANTAR…………………………………………………………….............
i
DAFTAR ISI…………………………………………………………………….... ii
VISI, MISI DAN TUJUAN PROGRAM STUDI……………………………….... 1
PENDAHULUAN ...............................................……………………………….... 2
CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN BAHAN KAJIAN .....…………………….. 3
AKTIVITAS PEMBELAJARAN ..……………………………………………… 6
KARAKTERISTIK MAHASISWA..............................…………............................ 8
EVALUASI HASIL BELAJAR ................……………………………………….. 8
BENTUK SOAL .................................…………………………………………….. 9
PENJADWALAN ..........................…………………………………………….. 11
DAFTAR KELOMPOK .................................…………………………………… 12
VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI
A. Visi
" Menjadi institusi pendidikan Diploma III keperawatan yang kompetitif dan
menghasilkan lulusan yang disiplin, terampil dengan unggulan
kegawatdaruratan ditingkat regional tahun 2020".
B. Misi
1. Menghasilkan mahasiswa yang disiplin, berpengetahuan dan terampil
dalam memberikan asuhan keperawatan dengan kekhususan kegawat
daruratan.
2. Menerapkan dan mengembangkan kurikulum berbasis KKNI dan SNPT
dengan kemajuan IPTEK dan kebutuhan dunia kerja
3. Mengembangkan ilmi pengetahuan dan teknologi kesehatan melalui
kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
4. Menjalin kerja sama dengan pihak dalam dan luar negeri untuk
mempercepat perwujudan visi Akper Kesdam II / SWJ
C. Tujuan Institusi
1. Tersedianya lulusan Akper yang memiliki kedisiplinan berpengetahuan
dan terampil dalam memberikan asuhan keperawatan dengan
kekhususan kegawat daruratan.
2. Tersedianya kurikulum institusi berbasis KKNI dan SNPT dengan
mengikuti kemajuan IPTEK dan kebutuhan dunia kerja
3. Terlaksananya penelitian kesehatan dengan mengikuti perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan
4. Terlaksananya kegiatan pengabdian kepada masyarakat sebagai wujud
implementasi penelitian untuk meningkatkan derajat kesehatan yang
optimal
5. Tersedianya SDM baik secara kualitas maupun kuantitas untuk
mendukung terlaksananya penyelenggaraan pendidikan yang baik
6. Tersedianya sarana dan prasarana yang memadai dalam proses
penyelenggaraan pendidikan
7. Menjalin kerja sama dengan pihak dalam dan luar negeri untuk
mempercepat perwujudan visi Akper Kesdam II / SWJ.
PROFIL LULUSANSebagai perawat pelaksana yang memiliki kemampuan menguasai konsep dan
teori ilmu keperawatan sebagai dasar dalam memberikan asuhan keperawatan
pada individu, keluarga, dan kelompok berdasarkan perkembangan ilmu dan
teknologi keperawatan secara holistik dan komprehensif dengan memegang teguh
kode etik perawat.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTERAKADEMI KEPERAWATAN KESDAM II / SRIWIJAYA
Biomedik Dasar
KODE MK
RUMPUN MK
BOBOT SKS SEMESTER DI REVISI
KIK
1052
- T= 2
sks
P = 2
sks
Satu September
2015
PENGEMBANG RPS
KOORDINATOR MK
DIREKTUR
Arly Febrianti Arly Febrianti Salman Hidayat, SKM,MARS
Letkol Ckm NRP 33956
Capaian Pembelajaran
Program Studi :Adapun capaian pembelajaran AKPER KESDAM diharapkan
lulusan mampu :
1. Menguasai konsep komponen konsep anatomi fisiologi
tubuh manusia, patologi dan patofisiologi kelainan struktur
dan fungsi tubuh, gizi, mikrobiologi, parasitologi dan
farmakologi
2. Menguasi prinsip fisika, biokimia dan psikologi.
Mata Kuliah :Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan
mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip Biomedik
Dasar dalam aktivitas pendidikan / pembelajaran guna mencapai
tujuan pendidikan / pembelajaran secara efektif, efisien dan
ekonomis.
Pengetahuan 1. Anatomi dan fisiologi sistem tubuh :
a. Sistem kardiovaskuler
b. Sistem pernafasan
c. Sistem pencernaan
d. Sistem perkemihan
e. Sistem persarafan dan neurobehavior
f. Sistem endokrin
g. Sistem reproduksi
h. Sistem hematologi dan imunologi
i. Sistem sensoris (mata, telinga,
hidung, pengecapan)
j. Sistem muskuloskletal
2. Fisika
a. Biomekanik
b. Biolistrik
c. Fluida
d. Bio optik
e. Bio akustik
f. Termofisika
g. Penerapan fisika dalam
keperawatan
h. Prinsip-prinsip fisika dalam
pemeliharaan alat-alat
keperawatan
3. Biokimia
a. Metabolisme tubuh
b. Metabolisme karbohidrat, protein,
lemak, mineral, vitamin, dan air
c. Kesimbangan asam basa
d. Mekanisme kerja hormon
e. Mekanisme kerja enzim
Keterampilan -
Deskripsi Singkat MK
Fokus Mata kuliah ini membahas tentang konsep anatomi fisiologi
tubuh manusia,fisika dan biokimia sebagai dasar dalam
memahami perubahan-perubahan yang terjadi pada tubuh
manusia akibat adanya gangguan pada salah satu fungsi tubuh
yang biasa ditemukan pada saat melakukkan asuhan
keperawatan
Pustaka Utama
1. Anna Poedjiadi. Dasar-dasar Biokimia. Universitas Indonesia.
Jakarta. 1994
2. Murray, R. K., Granner, D. K., & Rodwell, V. W. Biokimia
harper (27 ed.). Jakarta: Buku Kedokteran EGC; 2009
3. Poedjadi, M., 2008. Dasar-Dasar Biokimia. UI Press. Jakarta.
4. Waltor M., 2010. Penuntun Dasar-Dasar Kimia. Media Cipta.
Jakarta
1.
Pendukung :Mahasiswa diberi kebebasan untuk menggunakan sumber
bacaan yang relevan dengan topic bahasan, minimal tiga buku
dengan tahun terbit lima tahun terakhir
Media Pembelajaran
Software :Student Center Learning
Hardware :LCD, Laptop, White Board, dan
Alat-alat untuk laboratorium
Team Teaching
1. Arly Febrianti, S.Kep, M.Kes
2. Dr. Chairunan Hasbullah, MARS
3. Drs. Sudirman, Msi
4. Dr. Sri Heny
Mata Kuliah Prasyarat
-
AKTIVITAS BELAJAR
No Topik Metode Aktivitas Mahasiswa Deskripsi Hasil Bobot NilaiKuliah Tugas Seminar Praktika
1 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
Kardiovaskuler
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
2 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
pernafasan
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
3 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
pencernaan
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
4 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
perkemihan
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
menanyakan hal hal yang belum diketahui
5 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
persyarafan dan
neurobehavior
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
6 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
endokrin
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
7 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
reproduksi
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
8 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
hematologi dan
imunologi
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
9 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
sensoris (mata,
telinga, hidung,
pengecapan)
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
10 Memahami konsep
anatomi dan
fisiologi Sistem
muskuloskletal
v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
11 Memahami konsep
Metabolisme
Karbohidrat
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
12 Memahami konsep
Metabolisme Lipid
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
13 Memahami konsep
Metabolisme
Protein
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
14 Memahami konsep
Metabolisme
Enzim
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
15 Memahami konsep
Metabolisme
Vitamin
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
16 Memahami konsep
Metabolisme Air
dan Mineral
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
17 Memahami
konsep
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
Metabolisme
Hormon
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
18 Memahami konsep
Kesimbangan
Asam dan Basa
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
19 Memahami konsep
Biomekanik
v V v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
10%
20 Memahami konsep
Biolistrik
v V v d. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
e. Dosen menjelaskan f. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
10%
21 Memahami konsep
Fluida
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
yang belum diketahui22 Memahami konsep
Bioptik
v V v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
23 Memahami konsep
BioAkustik
v V v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
24 Memahami konsep
Termofisika
v V v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
25 Memahami konsep
Penerapan Fisika
dalam
Keperawatan
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca materi
b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
26 Memahami konsep
Prinsip-prinsip
v v v a. Mahasiswa mencari sumber & membaca
Rangkuman/ catatan kuliah,
20%
fisika dalam
pemeliharaan alat-
alat keperawatan
materi b. Dosen menjelaskan c. Mhs mendiskusikan &
menanyakan hal hal yang belum diketahui
KARAKTERISTIK MAHASISWA
Mahasiswa yang mengikuti perkuliahan untuk modul Ilmu Mata Kuliah Biomedik Dasar ini adalah mahasiswa tingkat I semester I, dimana mereka baru lulus dari
SMU dan terdapat mahasiswa khusus organik TNI dan PNS. Jumlah mahasiswa
sebanyak 123 mahasiwa. Dalam proses pembelajaran seluruh mahasiswa dibagi
dalam 8 kelompok kecil (Small Group Discution), dimana pembagian kelompok
dilakukan secara acak. Modul ini merupakan pengantar untuk modul-modul
selanjutnya sehingga diberikan pada awal perkuliahan.
EVALUASI HASIL BELAJAR
A. Metode1. Ujian Tengah Blok (UTB)
2. Ujian Akhir Semester (UAS)
3. Penugasan/Jurnal Reading/Diskusi
4. Demonstrasi
5. Simulasi
Nilai Batas Lulus Modul III : 70
B. Komponen Penilaian
No Komponen Bobot Keterangan
1 Kognitif, Afektif dan
psikologis
70 % Ujian Tengah Semester 50%
Uji Akhir Semester 50%
2 Tugas Mandiri 30% Rangkuman catatan kuliah dan Gambar
Pelaksanaan
a. Tugas membaca
b. Menyusun ringkasan dan membuat
gambar
Total 100% NBL : 70
C. Bobot Penilaian
Lambang Angka Kategori
A 4.00 DenganPujian
B 3.00 Memuaskan
C 2.00 Tidak memuaskan
D 1 Tidak memuaskan
BENTUK SOAL
Kompetensi yang di Ukur
Tingkat Kompetensi
Materi/Topik Indikator Bentuk Instrumen
Jumlah Soal
Mhs mampu memahami pengantar Konsep Biomedik Dasar
C2-C3 Pengantar Konsep Anatomi dan Fisiologi
Menjelaskan Anatomi dari Sistem Pencernaan
MCQ 2
Menjelaskan fisiologi dari Sistem Pernafasan
3
Menjelaskan Anatomi dan
Fisiologi sistem
Kardiovaskuler
5
Mhs mampu memahami pengantar Konsep Fisika Keperawatan
C2-C3 Konsep Fisika dalam Keperawatan
Menjelaskan Pengertian Bio Fisika dan prinsip-prinsip fisika dalam keperawatan
MCQ 5
Mhs mampu C2-C3 Konsep Menjelaskan fungsi dari MCQ 5
memahami pengantar Konsep Biokimia
Biokimia dalam Keperawatan
metabolisme dalam tubuh manusia yakni metabolisme karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral dan air
JADWAL KULIAH BIOMEDIK DASAR
NO
MATERI TK IA TK IB DOSEN
1 Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan
12-09-17Selasa 08.00-
10.30WIB
11-09-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
2 Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan
19-09-17Selasa 08.00-
10.30WIB
18-09-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
3 Anatomi dan fisiologi sistem pernafasan
26-09-17Selasa 08.00-
10.30WIB
25-09-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
4 Anatomi dan fisiologi kardiovaskuler
3-10-17Selasa 08.00-
10.30WIB
2-10-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
5 Anatomi dan fisiologi kardiovaskuler
10-10-17Selasa 08.00-
10.30WIB
9-10-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
6 Anatomi dan fisiologi kardiovaskuler
17-10-17Selasa 08.00-
10.30WIB
16-10-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
7 Anatomi dan fisioogi persarafan dan neurobehaviour
24-10-17Selasa 08.00-
10.30WIB
23-10-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
8 Anatomi dan fisioogi persarafan dan neurobehaviour
31-10-17Selasa 08.00-
10.30WIB
30-10-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
9 Anatomi dan fisioogi persarafan dan neurobehaviour
7-11-17Selasa 08.00-
10.30WIB
6-11-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
10 Anatomi dan fisiologi sistem hematologi dan imunologi
14-11-17Selasa 08.00-
10.30WIB
13-11-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
11 Anatomi dan fisiologi sistem hematologi dan imunologi
21-11-17Selasa 08.00-
10.30WIB
20-11-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
12 Sistem sensoris (mata, telinga, hidung, pengecapan)
28-11-17Selasa 08.00-
10.30WIB
27-11-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
13 Sistem sensoris (mata, telinga, hidung, pengecapan)
5-12-17Selasa 08.00-
10.30WIB
4-12-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
14 Sistem sensoris (mata, telinga, hidung, pengecapan)
12-12-17Selasa 08.00-
10.30WIB
11-12-17Senin 08.00-
10.30WIB
CH
NO
MATERI TK IA TK IB DOSEN
1 Anatomi dan fisiologi sistem Pencernaan
12-09-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
14-09-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
2 Anatomi dan fisiologi sistem Pencernaan
19-09-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
21-09-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
3 Anatomi dan fisiologi sistem Pencernaan
26-09-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
28-09-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
4 Anatomi dan fisiologi perkemihan
3-10-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
5-10-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
5 Anatomi dan fisiologi perkemihan
10-10-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
12-10-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
6 Anatomi dan fisiologi perkemihan
17-10-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
19-10-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
7 Anatomi dan fisiologi endokrin
24-10-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
26-10-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
8 Anatomi dan fisiologi endokrin
31-10-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
2-11-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
9 Anatomi dan fisiologi endokrin
7-11-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
9-11-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
10 Anatomi dan fisiologi sistem reproduksi
14-11-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
16-11-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
11 Anatomi dan fisiologi sistem reproduksi
21-11-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
23-11-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
12 Anatomi Sistem Muskuloskeletal
28-11-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
30-11-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
13 Anatomi Sistem Muskuloskeletal
5-12-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
7-12-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH
14 Anatomi Sistem Muskuloskeletal
12-12-17Selasa 13.00-
16.40 WIB
14-12-17Kamis 13.00-
16.40 WIB
SH