Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan...

1

LAMPIRAN

2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I

Sekolah : SD Negeri Pesantren

Pertemuan : I / Kamis, 05 April 2012

Tema : Permainan

Kelas/semester : I / 2

Alokasi Waktu : 3 X 35 Menit

A. Standar Kompetensi

IPA

5. Mengenal berbagai masalah benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta

pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

IPS

5. Mendiskripsikan lingkungan rumah

Matematika

4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam pemecahan

masalah.

B. Kompetensi Dasar

IPA

5.1. Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan

IPS

5.1. Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

Matematika

4.5. Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan.

C. Indikator

IPA

1. Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari.

IPS

1. - Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat

- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat

Matematika

1. Menggunakan sifat operasi hitung pertukaran dan pengelompokan untuk mempermudah

perhitungan penjumlahan dn pengurangan.

5

2. Kegiatan Inti (45 menit)

Eksplorasi

a. Siswa Mencermati informasi guru tentang pengertian benda langit

b. Guru memasang gambar benda-benda langit

c. Siswa menyebutkan tentang benda-benda langit yang pernah dilihat

Elaborasi

a. Siswa berdiskus tentang benda-benda langit pada siang hari

b. Siswa mengamati benda-benda langit yang ada di langit yang bisa dilihat

c. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui kemudian menggambar benda

langit yang diketahui

Konfirmasi

a. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui kemudian menggambar benda

langit yang diketahui

b. Memberikan penguatan dan umpan baliK

3. Kegiatan penutup

a. Siswa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan

b. Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama meneruskan kesimpulan hasil

pembelajaran

c. Siswa mencatat kesimpulan pembelajaran dan tugas yang harus dilakukan sebagai

tindak lanjut.

H. Sumber Belajar/ Media / Alat Pelajaran

1. Sumber Belajar:

a. Haryanto.Saint I.Erlangga,hal 73-76

b. Haryanto,Matematika I,Erlangga,hal.

2. Media

a. Gambar benda-benda langit pada siang hari

6

I. Penilaian

1. Teknik Penilaian

a. Tes untuk mengukur hasil belajar

b. Non tes untuk melalui pengamatan terhadap perilaku belajar siswa selama pembelajaran

2. Bentuk Instrumenulis

a. Tes tertulis/lisan

b. Lembar pengamatan

c. Soal tes

d. Kunci jawaban

e. Skor penilaian

Pesantren, 5 April 2012

Mengetahui

Peneliti Kepala Sekolah

Suparti Priyana. S.Pd

NIP.196201081982011001

7

LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : IPA


Isilah titik-titik dibawah ini!

1. Benda langit yang terlihat pada siang hari adalah......

2. Matahari memberi panas dan.............

3. Matahari terbit dari arah...........

4. Matahari terbenam dari arah........

5. Kumpulan butiran air yang ada dilangit disebut........

KUNCI JAWABAN

1. Matahari

2. Cahaya

3. Timur

4. Barat

5. Awan

SKOR PENILAIAN

NILAI AKHIR = JUMLAH BENAR X 10

8

Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus I Pertemuan 1

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam

Kelas/Semester /Sekolah I / 1 / SDN Pesantren

SK / KD Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan

musim) serta pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

Mengenal berbagai benda langit

Guru/Peneliti SUPARTI

No Aspek yang dinilai

Skala Nilai

1 2 3 4 5

1. Pengelolaan kelas v

2. Penjelasan materi v

3. Pemanfaatan alat peraga v

4. Keberanian siswa bertanya v

5. Pelaksanaan evaluasi v

Jumlah 18

Nilai rata-rata 3,6

Pesantren, 05, April 2012

Observer,

TAWAR SUDIONO

NIP. 195505101977011002

9

Lembar Refleksi Anak Siklus I Pertemuan 1

Pertemuan ke : 1

Waktu : Minggu ke-1 bulan April 2012 Jam:

Nama siswa :

No Pertanyaan A B C D E

1 Siswa merasa bermanfaat

2 Siswa merasa senang

3 Siswa merasa perlu dilanjutkan kegiatannya

4 Siswa merasa kesulitan

5 Siswa merasa mampu

Keterangan:

A (Sangat Baik) = Skor 5 Tandatangan siswa,

B (Baik) = Skor 4

C (Cukup) = Skor 3

D (Kurang) = Skor 2 _______________

E (Sangat Kurang) = Skor 1

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I


Pertemuan : II / Kamis, 12 April 2012

Tema : Permainan


Alokasi Waktu : 3 X 35 Menit


IPA

5. Mengenal berbagai masalah benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta

pengaruhnya terhadap kegiatan manusia.

IPS


Matematika

4. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dua angka dalam

pemecahan masalah.

B. Kompetensi Dasar

IPA


IPS


Matematika

4.5. Menggunakan sifat operasi pertukaran dan pengelompokan.

C. Indikator

IPA

2. Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada siang dan malam hari.

IPS

3. - Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat

- Menyebutkan ciri-ciri rumah sehat

12

PENJUMLAHAAN DENGAN SIFAT PENGELOMPOKAN

16 + 4 = 4 + 1 6 = 20

14 + 7 = 7 + 1 4 = 21

F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : kontektual

2. Metode : ceramah,tanya jawab,pengamatan

G. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal (5 menit)

a. Memulai pembelajaran dengan berdoa dipimpin oleh ketua kelas

b. Laporan dari ketua kelas tentang kehadiran siswa

c. Melakukan apersepsi dengan mengajak siswa menyanyikan lagu ”Ambilkan bulan

Bu”

d. Menyimak infofmasi tentang tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti (45 menit)

Eksplorasi

a. Mencermati informasi guru tentang pengertian benda langit

b. Guru memasang gambar benda-benda langit

c. Siswa menyebutkan tentang benda-benda langit yang pernah dilihat

Elaborasi

a. Siswa menggambar dan memberi warna benda langit yang tampak pada malam

hari

b. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui

Konfirmasi

a. Siswa menceritakan tentang benda langit yang diketahui kemudian menggambar

benda langit yang diketahui

b. Memberikan penguatan dan umpan balik

4. Kegiatan penutup

a. Siswa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilakukan

b. Siswa dengan bimbingan guru bersama-sama meneruskan kesimpulan hasil

pembelajaran

13

c. Siswa mencatat kesimpulan pembelajaran dan tugas yang harus dilakukan sebagai

tindak lanjut


1. Sumber Belajar:



2. Media

a. Gambar benda-benda langit

I. Penilaian

1. Teknik Penilaian



2. Bentuk Instrumenulis



c. Soal tes

d. Kunci jawaban

e. Skor penilaian


Mengetahui


Suparti Priyana, S.Pd.

NIP.196201081982011001

14

Soal Post Tes


Kelas / semester : I / II

Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Kita dapat melihat matahari pada waktu . . .

2. Di langit tampak berkelap-kelip disebut . . .

3. Langit mendung tanda akan . . .

4. Sumber panas terdapat pada benda langit yan bernama . . .

5. Setelah hujan kita melihat ciptaan Tuhan yang berwarna-warni disebut . . .

6. Pada musim hujan sebaiknya menyiapkan . . .

7. Bulan yang berbentuk seperti sabit disebut bulan . . .

8. Bintang menghiasi langit pada waktu . . .

9. Pagi hari benda langit yang terbit dari timur adalah . . .

10. Awan putih tanda-tanda cuaca . . .

Kunci Jawaban:

1. Siang hari

2. Bintang

3. Hujan

4. Matahari

5. Pelangi

6. Payung/jas hujan

7. Sabit

8. Malam hari

9. Matahari

10. Cerah

SKOR PENILAIAN

NILAI AKHIR=JUMLAH BENAR X 10

15

Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus I Pertemuan 2






Guru / Peneliti SUPARTI


Skala Nilai

1 2 3 4 5

1. Pengelolaan kelas v

2. Penjelasan materi v

3. Pemanfaatan alat peraga v

4. Keberanian siswa bertanya v

5. Pelaksanaan evaluasi v

Jumlah 18

Nilai rata-rata 3,6


Observer,

TAWAR SUDIONO

NIP. 195505101977011002

16

Lembar Refleksi Anak Siklus I Pertemuan 2

Pertemuan ke : 2


Nama siswa :







Keterangan:


B (Baik) = Skor 4

C (Cukup) = Skor 3

D (Kurang) = Skor 2 _______________


17

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II


Pertemuan : I / Selasa, 17 April 2012

Tema : Kesehatan


Alokasi Waktu : 3 x 35 menit


IPA

5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta

pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

Matematika

4. Menggunakan pengukuran panjang

IPS


B. Kompetensi Dasar

IPA


Matematika

4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang benda

IPS


C. Indikator

IPA

1. Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan

Matematika

1. Melakukan pengukuran panjang dengan satuan tak baku

IPS

1. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

19

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

a. Mencermati informasi guru tentang tanda-tanda akan turun hujan

b. Siswa menyebutkan tanda-tanda akan turun hujan dengan mengamati gambar

Elaborasi

a. Siswa berdiskusi kelompok untuk mendeskripsikan tanda-tanda akan turun hujan

b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi

Konfirmasi

a. Guru mengulas hasil diskusi


c. Melakukan tanya jawab untuk mengetahui Kepala Sekolah apakah materi yang

disampaikan sudah jelas atau belum

3. Kegiatan Penutup

1. Membuat simpulan

2. Pos test

3. Menyanyikan lagu dengan judul “Tik-tik bunyi hujan”

4. Guru memberikan penguatan berupa PR


1. Sumber Belajar:



2. Media

Gambar peristiwa terjadinya hujan

20

I. Penilaian

1. Teknik Penilaian



2. Bentuk Instrumen tulis



c. Soal tes

d. Kunci jawaban

e. Skor penilaian

Pesantren,17 April 2012

Mengetahui



NIP.196201081982011001

21

Soal Post Tes

Mata pelajaran : IPA

Kelas / semester : I / II


1. Pada musim hujan kita memakai pakaian yang . . .

2. Sinar bulan berasal dari . . .

3. Pada siang hari sinar matahari semakin . . .

4. Warna matahari pada senja hari adalah . . .

5. Bulan yang bentuknya penuh disebut bulan . . .

6. Benda yang selalu di langit disebut benda . . .

7. Sungai meluap terjadi pada musim . . .

8. Pada pagi hari bayang-bayang kita terlihat . . .

9. Bintang tampak kecil karena . . .

10. Matahari terbenam pada waktu . . .

Kunci Jawaban:

1. Tebal

2. Pantulan sinar matahari

3. Panas

4. Merah

5. Purnama

6. Langit

7. Hujan

8. Panjang

9. Jauh

10. Sore hari

SKOR PENILAIAN


22

Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus II Pertemuan 3








Skala Nilai

1 2 3 4 5

1. Pengelolaan kelas

2. Penjelasan materi

3. Pemanfaatan alat peraga

4. Keberanian siswa bertanya

5. Pelaksanaan evaluasi

Jumlah 21

Nilai rata-rata 4,2


Observer,

TAWAR SUDIONO

NIP. 195505101977011002

23

Lembar Refleksi Anak Siklus II Pertemuan 3

Pertemuan ke : 3


Nama siswa :







Keterangan:


B (Baik) = Skor 4

C (Cukup) = Skor 3

D (Kurang) = Skor 2 _______________


24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS II


Pertemuan : II / Selasa, 24 April 2012

Tema : Kesehatan


Alokasi Waktu : 3 x 35 menit


IPA

5. Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan musim) serta

pengaruhnya terhadap kegiatan manusia

Matematika

4. Menggunakan pengukuran panjang

IPS


B. Kompetensi Dasar

IPA


Matematika

4.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang benda

IPS


C. Indikator

IPA

6. Menceritakan keuntungan hujan bagi manusia

Matematika

4. Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku

IPS

5. Menceritakan perilaku dalam menjaga kebersihan rumah

26

Kegiatan Inti

Eksplorasi

a. Mencermati informasi guru tentang keuntungan hujan bagi manusia

b. Siswa menyebutkan keuntungan hujan bagi manusia

Elaborasi

a. Siswa mengamati gambar dengan kerja kelompok untuk mendiskusikan

keuntungan hujan bagi manusia

b. Siswa mempresentasikan hasil diskusi

Konfirmasi

a. Guru mengulas hasil diskusi


c. Melakukan tanya jawab untuk mengetahui Kepala Sekolah apakah materi yang

disampaikan sudah jelas atau belum

Kegiatan Penutup

a. Membuat simpulan

b. Pos test

c. Guru memberikan penguatan berupa PR

H. Sumber Belajar / Media / Alat Pelajaran

1. Sumber Belajar:



2. Media

a. Gambar sawah

I. Penilaian

1. Teknik Penilaian



27

2. Bentuk Instrumen tertulis



c. Soal tes

d. Kunci jawaban

e. Skor penilaian


Mengetahui



NIP.196201081982011001

28

Soal post tes




1. Matahari bersinar terang adalah tanda cuaca . . .

2. Air sungai yang meluap dapat menyebabkan . . .

3. Tumbuhan menjadi subur pada musim . . .

4. Petir merupakan tanda akan adanya . . .

5. Jika sawah kekurangan air, petani menjadi gagal . . .

6. Bulan dan bintang terlihat jka langit . . .

7. Matahari terbenam di sebelah . . .

8. Pada siang hari langit silau karena ada cahaya . . .

9. Bulan yang bentuknya seperti alis mata disebut bulan . . .

10. Jas hujan dan payung berguna ketika musim . . .

Kunci Jawaban:

1. Cerah

2. Banjir

3. Penghujan

4. Hujan

5. Panen

6. Cerah

7. Barat

8. Sinar matahari

9. Hujan

10. Penghujan

SKOR PENILAIAN


29

Lembar Observasi untuk Peneliti Siklus II Pertemuan 4



SK / KD

Mengenal berbagai benda langit dan peristiwa alam (cuaca dan





Skala Nilai

1 2 3 4 5

1. Pengelolaan kelas

2. Penjelasan materi

3. Pemanfaatan alat peraga

4. Keberanian siswa bertanya

5. Pelaksanaan evaluasi

Jumlah 21

Nilai rata-rata 4,2


Observer,

TAWAR SUDIONO

NIP. 195505101977011002

30

Lembar Refleksi Anak Siklus II Pertemuan 4

Pertemuan ke : 4


Nama siswa :







Keterangan:


B (Baik) = Skor 4

C (Cukup) = Skor 3

D (Kurang) = Skor 2 _______________


31

Tabel 10

Data Nilai Ulangan Siswa

No NIS PRA SIKLUS SIKLUS I SIKLUS II

1 834 70 80 80

2 836 60 70 80

3 844 60 67 70

4 845 70 80 80

5 846 70 80 90

6 847 70 80 80

7 848 60 70 80

8 849 60 70 70

9 850 70 70 70

10 851 70 70 70

11 852 80 90 90

12 853 70 68 70

13 854 60 67 70

14 855 70 70 70

15 856 70 70 80

16 857 70 70 80

17 858 60 68 70

18 859 60 68 67

19 862 70 80 90

20 863 70 70 80

21 864 60 70 80

22 865 50 68 67

23 866 50 68 70

24 867 60 68 70

Rata-rata 65 68 70

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan...

Documents

Transcript of Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA dengan...