UN SMA 2014 Biologi - · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version :...

8
UN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search. Copyright © 2014 Zenius Education 01..Kontribusi Biologi dalam pemecahan masalah pangan antara lain dapat dilakukan melalui teknik poliploidisasi menggunakan kolkisin untuk menghasilkan tanaman pangan unggul dengan produktifitas tinggi. Penelitian untuk tujuan tersebut dilakukan terhadap objek tumbuhan dengan melibatkan perpaduan cabang ilmu Biologi ... (A) Biologi - Genetika (B) Biokimia - Morfologi (C) Sitologi - Anatomi (D) Genetika - Evolusi (E) Taksonomi - Evolusi 02. Perhatikan tabel di bawah ini! Hubungan yang tepat antara jenis Eubacteria dan perananya adalah ... (A) I dengan 5 (B) II dengan 4 (C) III dengan 3 (D) IV dengan 1 (E) V dengan 2 03. Berikut ini gambar Protozoa Diantara Protozoa tersebut yang termasuk dalam kelompok Flagellata adalah ... (A) 1 dan 2 (B) 1 dan 3 (C) 2 dan 4 (D) 3 dan 5 (E) 4 dan 5 04. Beberapa jenis organisme diantaranya adalah harimau, gajah, kambing, dan sapi. Hewan tersebut dapat dikelompokan dalam satu kelas yang sama. Dasar pengelompokannya adalah ... (A) Memiliki bulu (B) Memiliki tulang belakang (C) Memiliki kelenjar susu (D) Bernapas dengan paru-paru (E) Termasuk organisme homoiterm 05. Pelestarian keanekaragaman hayati dapat kita upayakan baik secara individual maupun oleh pemerintah. Upaya manusia yang dapat meningkatkan kelestarian sumber daya alam hayati adalah ... (A) Intensifikasi pertanian (B) Pertanian monokultur (C) Ekstensifikasi pertanian (D) Diversifikasi pertanian (E) Perladangan berpindah Eubacteria Peranan I. Nitrobacter sp. 1. Perubahan nitrit menjadi nitrat II. Lactobacillus casei 2. Pembuatan biogas II I . Methanobacteria 3. Pembuatan nata de coco IV . Acetobacter xylinum 4. Pembuatan Yoghurt V. Streptococcus lactis 5. Pembuatan keju

Transcript of UN SMA 2014 Biologi - · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version :...

Page 1: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

UN SMA 2014 Biologi

Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 |

Kode Soal

halaman 1

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

01..Kontribusi Biologi dalam pemecahan masalah pangan antara lain dapat dilakukan melalui teknik poliploidisasi menggunakan kolkisin untuk menghasilkan tanaman pangan unggul dengan produktifitas tinggi. Penelitian untuk tujuan tersebut dilakukan terhadap objek tumbuhan dengan melibatkan perpaduan cabang ilmu Biologi ...

(A) Biologi - Genetika (B) Biokimia - Morfologi (C) Sitologi - Anatomi (D) Genetika - Evolusi (E) Taksonomi - Evolusi

02. Perhatikan tabel di bawah ini!

Hubungan yang tepat antara jenis Eubacteria dan perananya adalah ...

(A) I dengan 5 (B) II dengan 4 (C) III dengan 3 (D) IV dengan 1 (E) V dengan 2

03. Berikut ini gambar Protozoa Diantara Protozoa tersebut yang termasuk

dalam kelompok Flagellata adalah ...

(A) 1 dan 2 (B) 1 dan 3 (C) 2 dan 4 (D) 3 dan 5 (E) 4 dan 5

04. Beberapa jenis organisme diantaranya adalah

harimau, gajah, kambing, dan sapi. Hewan tersebut dapat dikelompokan dalam satu kelas yang sama. Dasar pengelompokannya adalah ... (A) Memiliki bulu (B) Memiliki tulang belakang (C) Memiliki kelenjar susu (D) Bernapas dengan paru-paru (E) Termasuk organisme homoiterm

05. Pelestarian keanekaragaman hayati dapat kita upayakan baik secara individual maupun oleh pemerintah. Upaya manusia yang dapat meningkatkan kelestarian sumber daya alam hayati adalah ...

(A) Intensifikasi pertanian (B) Pertanian monokultur (C) Ekstensifikasi pertanian (D) Diversifikasi pertanian (E) Perladangan berpindah

Eubacteria Peranan

I. Nitrobacter sp. 1. Perubahan nitrit menjadi nitrat

II. Lactobacillus casei 2. Pembuatan biogas

III.

Methanobacteria 3. Pembuatan nata de coco

IV. Acetobacter xylinum 4. Pembuatan

Yoghurt

V. Streptococcus lactis 5. Pembuatan keju

Page 2: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 2

06. Berikut ini adalah ciri-ciri tumbuhan: (1) Tergolong tumbuhan berkormus (2) Belum memiliki jaringan pengangkut (3) Mengalami pergiliran keturunan (4) Memiliki klorofil pada daunnya (5) Memiliki akar tunggang ciri dari Bryophyta adalah ...

(A) (1) dan (2) (B) (1) dan (3) (C) (1) dan (4) (D) (2) dan (3) (E) (2) dan (5)

07. Pada siklus hidup cacing pita (Taenia saginata) telur yang dilepaskan bersama feses manusia akan menetas membentuk larva. Bila larva termakan oleh sapi (sebagai inang perantara) lalu masuk ke usus, selanjutnya larva dewasa akan berkembang menjadi ...

(A) onkosfer (B) kista (C) proglotid (D) larva (E) mirasidium

08. Perhatikan gambar berikut. Hewan-hewan di atas dikelompokkan dalam

kelas yang sama karena memiliki ...

(A) Paruh dan sayap untuk terbang (B) Rambut dan bernapas dengan paru-paru (C) Telinga dan berkaki dua dengan jari

berselaput (D) Kulit lembap untuk membantu perna-

pasan (E) Bulu dan paruh yang tersusun dari kera-

tin

09. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut ini: Ulat pada jejaring makanan tersebut berperan sebagai …

(A) Produsen (B) Konsumen 1 (C) Konsumen 2 (D) Konsumen 3 (E) Perombak

10. Skema berikut ini menggambarkan daur ni-trogen Proses (1), (2), dan (3) dalam daur nitrogen tersebut secara berurutan adalah ...

(A) Denitrifikasi, nitrifikasi, fiksasi (B) Fiksasi, nitrifikasi, dan denitrifikasi (C) Asimilasi, amonifikasi, dan fiksasi (D) Dekomposisi, nitrifikasi, dan absorbsi (E) Amonifikasi, fiksasi, dan denitrifikasi

11. Pembakaran bahan bakar fosil untuk berbagai kepentingan ternyata dapat men-yebabkan terjadinya pencemaran lingkungan yang serius karena ...

(A) Polutas SO2 dan NO2 menyebabkan

penipisan ozon (B) Polutas gas CO menyebabkan kematian

tumbuhan (C) Polutas gas CO2 menyebabkan pemana-

san global (D) Polutan PO4 menyebabkan terjadinya

hujan asam (E) Polutan CFC3 menyebabkan efek rumah

kaca

Ulat

Amonia

Page 3: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 3

12. Perhatikan model percobaan osmosis berikut. Pernyataan yang benar dari hasil percobaan di atas adalah

13. Perhatikan gambar sel hewan berikut

Organ G berfungsi untuk ...

(A) Sekresi zat (B) Pembentukan ATP (C) Sintesis protein (D) Transportasi zat (E) Penguraian glukosa

14. Suatu jaringan tumbuhan memiliki sifat-sifat merupakan jaringan dasar, tersusun dari sel hidup, mempunyai struktur morfologi yang bervariasi, masih dapat membelah, dan berfungsi dalam pembentukan tunas. Jaringan tumbuhan yang dimaksud adalah ...

(A) epidermis (B) xilem (C) kolenkim (D) parenkim (E) sklerenkim

15. Perhatikan mekanisme kontraksi otot beri-kut!

Pada tabel berikut, manakah keadaan

aktomiosin, zona Z, dan zona H yang menunjukan terjadinya mekanisme kontraksi otot

16. Wajah meri selalu terlihat pucat, tubuhnya

lesu, dan hasil uji laboratorium darahnya menunjukan leukositnya di atas normal, sedangkan sel darah merahnya sangat rendah meri diduga menderita …

(A) anemia (B) leukemia (C) hipotensi (D) embolus (E) hemofilia

17. Berikut ini adalah reaksi enzimatis di dalam sistem pencernaan manusia: Amilum maltose Maltosa glukosa Polipeptida pepton Pepton asam amino Lemak asam lemak + gliserol Reaksi enzimatis yang terjadi di mulut dan lambung secara berurutan adalah …

(A) 1 dan 2 (B) 1 dan 3 (C) 2 dan 3 (D) 3 dan 5 (E) 4 dan 5

Percobaan Proses

(A) X Larutan hipotonis,terjadi pembengkakan sel

(B) Y Larutan isotonis terjadi Plasmolisis

(C) Z Larutan hipertonis,terjadi Plasmolisis

(D) X Larutan hipertonis,terjadi pembengkakan sel

(E) Y Larutan hipotonis,terjadi plasmolisis

Aktomiosin Zona Z Zona H

(A) Memendek Memanjang Memendek

(B) Memanjang Memanjang Memendek

(C) Memendek Memanjang Memanjang

(D) Memanjang Memendek Memendek

(E) Memendek Memanjang Memanjang

AmilaseMaltase

Pepsin

TripsinLipase

Page 4: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 4

18. Perhatikan data volume udara pernapasan berikut::

Berdasarkan data tersebut, kapasitas vital

paru-paru adalah ... (A) 500 mL (B) 1.000 mL (C) 1.500 mL (D) 3.500 mL (E) 2.000 mL

19. Perhatikan gambar di bawah ini!

Seoran siswa melakukan praktikum dengan menguji 5 cc urin. Urin diuji dengan tiga reagen, yaitu Biuret, Lugol, dan Benedict. Hasil uji dengan Biuret, urin berubah warna menjadi ungu. Berdasarkan hasil pengujian tersebut bagian nefron yang terganggu adalah ...

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

20. Uji refleks sering dilakukan dengan cara memukulkan benda lunak secara tiba-tiba ke bagian bawah tempurung lutut sehingga secara tidak sadar tungkai bawah penderita bergerak kearah depan. Gerakan tersebut melibatkan busur refleks yang dimulai dari lutut dan kemudian diteruskan ke ...

(A) Sensoris-sumsum tulang

belakangmotoris-kaki (B) Motoris-sumsum tulang

belakangsensoris-kaki (C) Sensoris-motoris-sumsum tulang

belakang-kaki (D) Motoris-sensoris-sumsum tulang

belakang-kaki (E) Sumsum tulang belakang-

sensorismotoris-kaki

21. Perhatikan bagan fase menstruasi berikut!

Berdasarkan bagan diatas, proses yang terjadi pada D adalah ...

(A) LH dan FSH meningkat menyebabkan

poliferasi di uterus (B) LH merangsang ovum keluar dari

folikel (C) Kadar hormon estrogen dan

progesterone menurut saat menstruasi (D) Endometrium menebal karena

peningkatan konsentrasi progesteron (E) Pada fase praovulasi FSH dan LH

merangsang folikel menghasilkan estrogen dan progesteron

Volume paru-paru Kapasitas

Volume tidal 500 mL

Volume cadangan inspirasi 1.500 mL

Volume cadangan ekspirasi 1500 mL

Volume residu 1.000 mL

ho

rmo

n

ova

rium

Folikel Folikel korpus korpus

folikel darah kelenjar

FSH

estr

oge

n

LH

progesteron

A B C D E

Page 5: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 5

22. Seorang dapat dikatakan telah memiliki kekebalan aktif jika menunjukan respon sekunder terhadap infeksi oleh patogen yang sama untuk kedua kalinya. Respon sekunder tersebut terjadi melalui mekanisme ...

(A) Induksi fagositosis dari neutrofil oleh

antigen virus (B) Induksi pembentukan sel plasma yang

menghasilkan anti bodi (C) Aktivasi protein komplemen yang

menginduksi antibodi (D) Sekresi histamin dan prostaglandin oleh

limfosit T (E) Peningkatan permeabilitas kapiler darah

oleh histamin 23. Tabel berikut menunjukan pertumbuhan

kecambah kacang hijau pada intensitas cahaya yang berbeda- beda.

Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa ...

(A) Pertumbuhan berbanding lurus dengan

kenaikan intensitas cahaya (B) Makin rendah cahaya, pertumbuhan

makin cepat (C) Cahaya tidak berpengaruh pada

tumbuhan (D) Cahaya dapat menghambat

pertumbuhan (E) Pertumbuhan tidak memerlukan cahaya

24. Perhatikan data hasil percobaan cara kerja enzim.

Berdasarkan data tersebut, dapat

disimpulkan bahwa kerja enzim dipengaruhi oleh ...

(A) Derajat keasaman (PH) (B) Kecepatan reaksi (C) Konsentrasi ekstrak hati (D) Volume gelembung udara (E) Nyala api

25. Perhatikan pernyataan terkait respirasi sel

berikut. (1) Hasil akhir berupa 2 ATP,2 NADH

dan 2 asam piruvat. (2) Prosesnya terjadi di dalam protoplasma (3) Pada akhir proses dihasilkan 6

NADH,2 FADH dan 2 ATP. (4) Bahan dasar untuk proses respirasi

adalah CO2 dan H2O (5) Proses terjadi pada matriks

mitokondria peristiwa daur Krebs merupakan salah satu tahapan katabolisme, pernyataan yang tepat pada peristiwa tersebut adalah ... (A) 1 dan 2 (B) 1 dan 5 (C) 2 dan 3 (D) 3 dan 4 (E) 3 dan 5

26. Senyawa kimia yang dihasilkan oleh katabolisme karbohidrat,lemak, dan protein yang selanjutnya memasuki rangkaian reaksi dalam siklus Krebs adalah ...

(A) asam piruvat (B) asetil KoA (C) gliseraldehid-3P (D) oksaloasetat (E) asam sitrat

No

Kondisi Cahaya

Tinggi (cm) pada hari Ke-

1 3 5 7

1 Gelap 2,3 5 6,1 8,6

2 Remang- remang

1,5 2,2 2,6 4,5

3 Terang 0,6 1,3 1,5 3

Page 6: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 6

27. Pernyataan-pernyataan berikut berkaitan dengan fotosintesis: (1) Hasil fiksasi CO2 berupa PGA (2) Sinar matahari merupakan sumber

energi dalam sintesis (3) Asam malat merupakan senyawa antara

sebelum terbentuk glukosa (4) NADPH2 dan ATP merupakan factor

penting dalam reaksi gelap. (5) CO2 dan H2O berlebihan akan dibuang

dalam fotosintesis Pernyataan yang benar tentang fotosintesis

adalah ... (A) (1) dan (3) (B) (1) dan (4) (C) (2) dan (4) (D) (3) dan (5) (E) (4) dan (5)

28. Fermentasi alkohol adalah salah satu respirasi

anaerob yang memiliki perbedaan dengan respirasi lain karena diakhiri dengan pembentukan ...

(A) energi panas dari penguraian alkohol (B) Asam piruvat sebagai produk antaran (C) ATP dalam jumlah lebih banyak (D) Asetaldehid hasil penguraian asam

piruvat (E) Etanol dari asam piruvat secara tidak

langsung 29. Perhatikan gambar struktur molekul DNA. Susunan basa nitrogen (1), (2), (3), dan (4)

secara berurutan adalah ...

(A) Timin, sitosin, sitosin, dan timin (B) Timin, guanin, guanin, dan timin (C) Guanin, sitosin, sitosin, dan guanin (D) Sitosin, sitosin, timin, dan timin (E) Timin, sitosin ,guanin, dan timin

30. Perhatikan skema sintesis protein di bawah ini Peristiwa yang terjadi pada proses 1 adalah ...

(A) Translasi pencetakan RNAd oleh

DNA (B) Transkripsi, duplikasi DNA (C) Transkripsi, pencetakan RNAd oleh

DNA (D) Translasi, penerjemahan RNAd oleh

DNAt (E) Replikasi, duplikasi DNA

31. Gambar berikut adalah salah satu fase pembelahan sel. Proses yang terjadi pada fase tersebut adalah ...

(A) Kromosom berderet di bidang

pembelahan (B) Penarikan kromosom ke kutub (C) Pembagian plasma sel (D) Lenyapnya inti sel (E) Lenyapnya membran inti sel

Page 7: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 7

32. Pada persilangan antara tanaman padi bulir besar umur panjang dengan bulir kecil umur pendek diperoleh semua F1 bersifat bulir besar umur panjang.kemudian sesama keturunan F1 dikawinkan. Berapa kemungkinan munculnya individu genotipe F2 yang homozigot dominan (AABB) jika keturunan F2 berjumlah 640?

(A) 40 (B) 80 (C) 120 (D) 160 (E) 360

33. Perhatikan diagram di bawah ini. P1:♂M1M1M2M2 >< ♀ m1m1m2m2 (merah) (putih) G: M1M2 m1m2 F1: M1m1M2m2(merah) Dari hasil persilangan sesame keturunan F1

persentase munculnya warna putih pada keturunan F2 adalah ...

(A) 93,75% (B) 75% (C) 25% (D) 18,17% (E) 6,25%

34. Seorang laki-laki normal menikah dengan

wanita karir buta warna. P1:XY><XXcb F1:XXcb,XX,XcbY,XY Jika anak perempuan yang normal menikah

dengan laki-laki buta warna, kemungkinan fenotipe yang lahir dari perkawinan tersebut adalah ...

(A) 25% perempuan normal (B) 50% perempuan karir (C) 50%laki-laki buta warna (D) 75% laki-laki normal (E) 100% laki-laki normal

35. Beberapa ahli melakukan percobaan untuk membuktikan teori asal-usul kehidupan: (1) Antonie van Leuwenhook dengan

penemuan mikroskop untuk mengamati mikroorganisme dalam air rendaman jerami.

(2) Spallanzani membuktikan bahwa mikroorganisme dalam air kaldu tidak terjadi dengan sendirinya.

(3) Francesco Redi membuktikan bahwa ulat tidak muncul dari daging yang membusuk, tetapi dari telur lalat.

(4) Louis Pasteur membuktikan bahwa mikroorganisme pada air kaldu berasal dari mikroorganisme di udara.

(5) Stanley Miller membuktikan bahwa senyawa organik dapat terbentuk dari Ch4, NH3, H2O, dan H2 di luar tubuh organisme.

Simpulan percobaan yang berlawanan dengan teori abiogenesis adalah (A) (1) dan (2) (B) (1) dan (4) (C) (2) dan (3) (D) (3) dan (5) (E) (4) dan (5)

36. Tahun 1926 Muller melakukan eksperimen terhadap lalat buah yang dipengaruhi sinar X. Hasil eksperimen memunculkan variasi fenotipe yang tidak pernah dijumpai pada populasi liar, seperti individu tanpa sayap dan bersayap melengkung yang mampu membentuk populasi di laboratorium. Apakah alasan yang tepat bahwa eksperimen tersebut dapat mempengaruhi keberlangsungan evolusi? (A) fenotipe tersebut bersifat steril dan

tidak stabil (B) terjadi perubahan fenotipe akibat

desakan lingkungan (C) fenotipe tersebut hanya muncul jika

dipengaruhi sinar X (D) fenotipe tersebut di alam tidak adaptif

sehingga tidak lolos seleksi alam (E) fenotipe tersebut hanya berubah sesaat

ketika tidak dipengaruhi sinar X akan kembali normal

Page 8: UN SMA 2014 Biologi -   · PDF fileUN SMA 2014 Biologi Doc Name : UNSMA2014BIO999 Version : 2014-11 | Kode Soal halaman 1 Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di

Kunci dan pembahasan soal ini bisa dilihat di www.zenius.net dengan memasukkan kode 4223 ke menu search.

Copyright © 2014 Zenius Education

UN SMA 2014 Biologi, Kode Soal

doc name : UNSMA2014BIO999 version : 2014-11 | halaman 8

37. Salah satu temuan penting di bidang kedokteran adalah pembuatan antibodi monoklonal. Terobosan bioteknologi ini didasarkan pada .... (A) teknologi hibridoma (B) teknologi plasmid (C) pencangkokan gen (D) pencangkokan nukleus (E) teknik kultur jaringan

38. Suatu perkebunan membutuhkan tanaman

yang memiliki kemampuan atau daya terhadap serangan hama dan penyakit. Teknik bioteknologi yang dapat dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tersebut adalah ... (A) kloning transfer inti (B) transgenik (C) Kultur jaringan (D) kloning embrio (E) hibridoma

39. Keberhasilan rekayasa genetika menghasilkan tumbuhan unggul dan pengembangan hasilnya terus-menerus telah meningkatkan kekuatiran banyak kalangan, terutama ahli biologi karena ... (A) menurunkan populasi plasma nutfah (B) memberikan keunggulan yang sesaat

pada manusia (C) sifat unggul tidak dapat dipertahankan (D) sifat unggul memiliki toleransi yang

tinggi terhadap lingkungan (E) gen-gen unggul plasma nutfah menjadi

inaktif

40. Perubahan pada makhluk hidup yang terjadi karena peristiwa trisomi pada kromosom no.21 sehingga susunan kromosomnya menjadi 45A+XY atau 45A+XX adalah ...

(A) Sindrom down (B) Sindrom turner (C) Penyakit philadelphia (D) Penyakit blue babi (E) Sindrom klinefelter