Ujian Sekolah Masalah Global

2
Ujian Sekolah masalah global (dunia) kesepakatan ulama dan pendidik itu sangat penting dalam mewujudkan bermacam – majam ujian , siswa melakukan sekali atau beberapa kali sepanjang tahun ajaran, Sampai roda pendidikan berputar terus menerus. berbagai bentuk jenis ujian, yang paling penting darinya adalah tes lisan, dan tes tradisional, dan tes objektif, dan telah dianggap ujian lisan lah yang paling lama dan yang paling umum. Dan itu sangat penting dalam keselamatan ucapan, dan kepintaran dalam membaca, dan kemampuan atas ucapan dan pembicaraan. Hal ini bergantung pada pertanyaan – pertanyaan langsung atau lebih disetiap siswa dalam kelas. Jenis ujian ini akan lebih berhasil disejumlah kelas , atau di mana murid yang diuji setiap hari dan secara terus-menerus , dan keistimewaannya akan membantu guru dalam mengoreksi kesalahan selama tes berlangsung. Membuat murid memperhatikan pertanyaan – pertanyaan, dan hati-hati dalam mendengar jawaban orang lain. Untuk dapat mengalahkan rekan-rekannya. Sedangkan kelemahannya dari tidak kecocokan membutuhkan waktu yang lama, apalagi jika jumlah siswa disekolah yang teratur, mereka tidak hanya menanyakan beberapa soal, karena materinya hanya mendapat sedikit. Jenis kedua : tes tradisional or tes makalah (artikel) adalah terbanyak tes yang tersebar disekolah yang ada didunia ini sekarang. Dan keistimewaan tes ini bahwasanya menerangkan tentang kemampuan anak dalam kedisiplinan berpikir dalam materi-materi yang telah diterangkan dan yang telah diucapkannya. Dan menampakkan kemampuan siswa atas keistimewaan dalam membahas dalam materi-materi yang penting. Untuk jenis ujian ini banyak kelemahannya, bahwasanya akan mempengaruhi seorang guru dalam berpikir untuk siswa sebelumnya. Cara siswa dalam menulis terdapat bnyak kesulitan dalam mengoreksi dalam hal waktu dan kelelahan. Jenis ketiga adalah tes objektif, ada beberapa bentuk, diantanya beberapa jawaban tes pertanyaan yang lengkap dan lain-lainnya. Salah satu keuntungannya tidak mempengaruhi profil sisi guru saat mengoreksi. Dan memberikan contoh2 pertanyaan yang bnyak..yang telah didapatkan soal2 dari jenis2 materi disekolah, dan kerugiannya yaitu bahwasanya dia mendapat kesempatan untuk menebak dari sebagian jawaban.

description

pendidikan islam

Transcript of Ujian Sekolah Masalah Global

Ujian Sekolah masalah global (dunia)kesepakatan ulama dan pendidik itu sangat penting dalam mewujudkan bermacam majam ujian , siswa melakukan sekali atau beberapa kali sepanjang tahun ajaran, Sampai roda pendidikan berputar terus menerus.berbagai bentuk jenis ujian, yang paling penting darinya adalah tes lisan, dan tes tradisional, dan tes objektif, dan telah dianggap ujian lisan lah yang paling lama dan yang paling umum. Dan itu sangat penting dalam keselamatan ucapan, dan kepintaran dalam membaca, dan kemampuan atas ucapan dan pembicaraan. Hal ini bergantung pada pertanyaan pertanyaan langsung atau lebih disetiap siswa dalam kelas. Jenis ujian ini akan lebih berhasil disejumlah kelas , atau di mana murid yang diuji setiap hari dan secara terus-menerus , dan keistimewaannya akan membantu guru dalam mengoreksi kesalahan selama tes berlangsung. Membuat murid memperhatikan pertanyaan pertanyaan, dan hati-hati dalam mendengar jawaban orang lain. Untuk dapat mengalahkan rekan-rekannya.Sedangkan kelemahannya dari tidak kecocokan membutuhkan waktu yang lama, apalagi jika jumlah siswa disekolah yang teratur, mereka tidak hanya menanyakan beberapa soal, karena materinya hanya mendapat sedikit.Jenis kedua : tes tradisional or tes makalah (artikel) adalah terbanyak tes yang tersebar disekolah yang ada didunia ini sekarang. Dan keistimewaan tes ini bahwasanya menerangkan tentang kemampuan anak dalam kedisiplinan berpikir dalam materi-materi yang telah diterangkan dan yang telah diucapkannya. Dan menampakkan kemampuan siswa atas keistimewaan dalam membahas dalam materi-materi yang penting. Untuk jenis ujian ini banyak kelemahannya, bahwasanya akan mempengaruhi seorang guru dalam berpikir untuk siswa sebelumnya. Cara siswa dalam menulis terdapat bnyak kesulitan dalam mengoreksi dalam hal waktu dan kelelahan. Jenis ketiga adalah tes objektif, ada beberapa bentuk, diantanya beberapa jawaban tes pertanyaan yang lengkap dan lain-lainnya. Salah satu keuntungannya tidak mempengaruhi profil sisi guru saat mengoreksi. Dan memberikan contoh2 pertanyaan yang bnyak..yang telah didapatkan soal2 dari jenis2 materi disekolah, dan kerugiannya yaitu bahwasanya dia mendapat kesempatan untuk menebak dari sebagian jawaban.

keBanyakan pendidik suka dalam Ujian objektivitas, di sisi lain, karena keakuratan dan kecepatan kinerja dan dalam koreksian. Dan Ini tidak berarti bahwasanya penghapusan ujian tradisional benar-benar digantikan,,karena sebagian pengajar sangat membutuhkan/mementingkan ujian ini.

Sesungguhnya Negara-negara maju menggunakan ujian yang modern, Dan menganggapnya sebagai sarana, bukan tujuan.