UJI PUBLIK DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA …store9.kemenag.go.id/BUKU/MI/Bahasa...

UJI PUBLIK

Kurikulum_Madrasah

Textbox

DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA PADA MASA UJI PUBLIK TERBUKA UNTUK SARAN DAN MASUKAN

ii Bahasa Arab Kelas 5 MI

Hak Cipta © 2019 pada Kementerian Agam Republik Indonesia

Dilindungi Undang-Undang

Katalog Dalam Terbitan (KDT)

1. Bahasa Arab 1. Judul

II. Kementerian Agama Republik Indonesia

Kontributor Naskah : Ahmad Zamroni, SS, M.Pd. MA.

Penelaah : Dr. Siti Shalihah, M.Ag

Penyelia Penerbitan : Direktorat Kurikulum, Sarana, Kesiswaan & Kelembagaan

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

Kementerian Agama Republik Indonesia

Cetakan ke-1, 2019

Disusun dengan huruf Sakkal Majalla 16-20 pt

MILIK NEGARA

TIDAK DIPERDAGANGKAN

INDONESIA, KEMENTERIAN AGAMA

Bahasa Arab/Kementerian Agama,-

Jakarta: Kementerian Agama 2019.

82 hlm

Untuk Madrasah Ibtidaiyah Kelas V ISBN ...

UJI PUBLIK

Bahasa Arab Kelas 5 MI iii

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, puji syukur hanya milik Allah SWT yang telah menganugerahkan

hidayah, taufiq dan inayah sehingga proses penulisan buku teks pelajaran PAI dan bahasa Arab pada

madrasah ini dapat diselesaikan. Shalawat serta salam semoga tercurah keharibaan Rasulullah SAW.

Amin.

Seiring dengan terbitnya KMA Nomor 183 Tahun 2019 tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab

pada Madrasah, maka Kementerian Agama RI melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam

menerbitkan buku teks pelajaran. Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab pada madrasah terdiri

dari; al-Qur’an Hadis, Akidah Akhlak, Fikih, SKI dan Bahasa Arab untuk jenjang MI, MTs dan MA/

MAK semua peminatan. Keperluan untuk MA Peminatan Keagamaan diterbitkan buku Tafsir, Hadis,

Ilmu Tafsir, Ilmu Hadit, Ushul Fikih, Ilmu Kalam, Akhlak Tasawuf dan Bahasa Arab berbahasa

Indonesia, sedangkan untuk peminatan keagamaan khusus pada MA Program Keagamaan (MAPK)

diterbitkan dengan menggunakan Bahasa Arab.

Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan komunikasi di era global mengalami perubahan yang

sangat cepat dan sulit diprediksi. Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada madrasah harus bisa

mengantisipasi cepatnya perubahan tersebut di samping menjalankan mandat mewariskan budaya-

karakter bangsa dan nilai-nilai akhlak pada peserta didik. Dengan demikian, generasi muda akan

memiliki kepribadian, berkarakter kuat dan tidak tercerabut dari akar budaya bangsa namun tetap bisa

menjadi aktor di zamannya.

Pengembangan buku teks mata pelajaran pada madrasah tersebut di atas diarahkan untuk tidak

sekedar membekali pemahaman keagamaan yang komprehensif dan moderat, namun juga memandu

proses internalisasi nilai keagamaan pada peserta didik. Buku mata pelajaran PAI dan Bahasa Arab ini

diharapkan mampu menjadi acuan cara berfikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari,

yang selanjutnya mampu ditranformasikan pada kehidupan sosial-masyarakat dalam konteks

berbangsa dan bernegara.

Pemahaman Islam yang moderat dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kurikulum PAI di

madrasah tidak boleh lepas dari konteks kehidupan berbangsa dan bernegara yang berdasarkan

Pancasila, berkonstitusi UUD 1945 dalam kerangka memperkokoh Negara Kesatuan Republik

Indonesia yang Bhinneka Tunggal Ika. Guru sebagai ujung tombak implementasi kurikulum harus

mampu mengejawantahkan prinsip tersebut dalam proses pembelajaran dan interaksi pendidikan di

lingkungan madrasah.

Kurikulum dan buku teks pelajaran adalah dokumen hidup. Sebagai dokumen hidup memiliki

fleksibilitas, memungkinkan disempurnakan sesuai tuntutan zaman dan imlementasinya akan terus

berkembang melalui kreatifitas dan inovasi para guru. Jika ditemukan kekurangan maka harus

diklarifikasi kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kemenag RI c.q. Direktorat Kurikulum

Sarana Kelembagaan dan Kesiswaan Madrasah (KSKK) untuk disempurnakan.

Buku teks pelajaran PAI dan Bahasa Arab yang diterbitkan Kementerian Agama merupakan buku

wajib bagi peserta didik dan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran di Madrasah. Agar ilmu

berkah dan manfaat perlu keikhlasan dalam proses pembelajaran, hubungan guru dengan peserta didik

dibangun dengan kasih sayang dalam ikatan mahabbah fillah, diorientasikan untuk kebaikan dunia

sekaligus di akhirat kelak.

Akhirnya ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan atau

penerbitan buku ini. Semoga Allah SWT memberikan pahala yang tidak akan terputus, dan semoga

buku ini benar-benar berkah-manfaat bagi Agama, Nusa dan Bangsa. Amin Ya Rabbal ‘Alamin.

Jakarta, Desember 2019

Direktur Jenderal Pendidikan Islam

Kamaruddin

Amin

UJI PUBLIK

iv Bahasa Arab Kelas 5 MI

Kata Pengantar .......................................................................... iii

Daftar Isi ........................................................................... iv

Kompetensi Inti .......................................................................... v

: اىذسس األه 1 ............................................................... أعضاء اىجس

ح: اىذسس اىصا 11 ......................................................................... اى

ااخ : اىذسس اىصاىس قح اىح 12 ............................................................. حذ

غشفح : اىذسس اىشاتع زامشج ف غشفح السرقثاه 23 ...................................... اى

ذسسح ف: اىذسس اىخاس نرثح اى و ع 34 ............................................. اى

قصف ف: اىذسس اىسادس 43 ............................................................... اى

97 ............................................................................................. اىشاجع

UJI PUBLIK

Bahasa Arab Kelas 5 MI v

KOMPETENSI INTI BAHASA ARAB MI KELAS V SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI BAHASA ARAB MI KELAS V SEMESTER GENAP

KI 1 (SIKAP

SPIRITUAL)

KI 2 (SIKAP SOSIAL)

KI 3 (PENGETAHUAN)

KI 4 (KETERAMPILAN)

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KI 1 (SIKAP

SPIRITUAL)

KI 2 (SIKAP SOSIAL)

KI 3 (PENGETAHUAN)

KI 4 (KETERAMPILAN)

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air

3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

UJI PUBLIK

UJI PUBLIK

Bahasa Arab Kelas 5 MI 1

أعضاء اىجس

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:

sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan teks أعضاء اىجسsederhada terkait tema أعضاء اىجس secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK

2 Bahasa Arab Kelas 5 MI

3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur

kebahasaan (bunyi, kata dan

makna) dari teks sangat sederhana

terkait tema: أغظاء الجؼم dengan melibatkan tindak tutur

memberi dan meminta informasi

tentang anggota tubuh.

4.1 Mendemonstrasikan tindak tutur


tentang anggota tubuh.

3.2 Menganalisis unsur kebahasaan

(bunyi, kata dan makna) dari teks

sangat sederhana terkait tema:

dengan أغظاء الجؼم

memperhatikan struktur:

)ؤلاؿاضة للمفطز + الاػم + الصفت(

4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi dan

kata sangat sederhana terkait tema:

أغظاء الجؼم secara lisan dan tulisan.

Ungkapan komunikatif: .[غىسي غيىان وأهف وفم ]صا حؼمي

Peta Kegiatan Belajar

UJI PUBLIK


! ى الص ظ ح ل ضة

ط في ىظ

ا ج

ماش ة ؟ض ى الص ص

غنها؟م ؼأ

ن ح

س أ ط

ا ج

اش

Amatilah gambar tersebut!

Apa yang kamu lihat pada gambar?

Apa yang hendak kamu tanyakan terkait gambar?

..................................................................................

lihat, dengar dan ulangilah!

ا حؼمي.ص ، غىسي ىي

حؼم ػليم وك

غ وبسن فيه س و ضأ و ان

.ن ضحل

ن وغين. شم وأ

وف

ف

هػط وأ

غ وحه وؿ

في الطأ

ا ص ،

ف

ه. و أ م

للـ

ف

ها ألا

ص م

م، الف

ف

ل والـ

و طب. لل

ط، ظ غين، الػين للى ص

ن شن، ألا

ش أ ص

و

ماع. للؼ

ل غىسن حؼم ػلي ظاو ؟م أ

UJI PUBLIK


lihat, dengar dan ulangilah!

حؼم

غ

ضأ

ف

ه أ

م ف

ن

ش مث أ

هش ان أ

ان غيى مث غين

س س مث ان

مث ضحل

ن ضحل

م

للـ

ف

ه ألا

طب

ل والـ

و م لل

الف

ط الػين للىظ

ن لل

ش ماع ؼ ألا

غىسي

ن غىس

بسن

وحه

م ػلي

ىي ك

UJI PUBLIK


م للـ

طب

ل والـ

و لل

ط للى

ظ

ماع للؼ

غىسي غ

غىسن / ضأ

غىسن

غ ضأ

بسن بسن

ل غىسن /

غىسن

غ؟ػم ضأ

و

غىسي غ

ضأ

بسن؟

بسن بل ل

إشاسج صفح اس إشاسج صفح اس

ا ص

حؼم

بسن

وحه

يم ػل

ىي ك

حميل

ص

غين

س

ضحل

ػليمت

ت ى

ك

ت حميل

UJI PUBLIK


)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

5-

UJI PUBLIK


؟ غلي ا في حؼمس! ماش ا محم :

س غ وبسن : في حؼمي محم ضأ

ا : غلي غ وماش

أ ؟ في الط

س م : محم وف

ف

هان وأ

هشغ غيىان وأ

أ في الط

ػط وؿ

ن؟ غلي

سان و ضحل ل غىسن :

س ن. محم

سان و ضحل ػم، غىسي : و

جؼم؟ غلي غظاء ال

أائسة

: ما ف

س : محمطب، ألا

ل والـ

و م لل

، الف م

للـ

ف

ه

ط ظ ن الػين للى

ش ماع.للؼ ، ألا

ا في .............................................................. -1

ماش

س حؼم ................................................................................ ؟ محم

2- .............................................................. ان أهش؟ أ

........................................................................................................

؟ .............................................................. -3ف

هلم ألا

........................................................................................................

UJI PUBLIK


ل ال .............................................................. -4 ػين

ماع ......................................................................................... ؟للؼ

ما اػم .............................................................. -5

جؼم غظاء ال

ط أ

ظ .................................................................. ؟للى

UJI PUBLIK


غىسن................................. ...........................غىسي......

غىسن................................. غىسي.................................

غىسن................................. غىسي.................................

غىسن................................. ................................غىسي.

غىسن................................. غىسي.................................

:اإلاثا

؟ ان ى ي غ / غىسن غىسن ل : 1

.غيىان ي س ى غ ،وػم :2

ان غيى

هش ان أ

س ان

ن ضحل

ػليم حؼم

UJI PUBLIK


Urutkan huruf-hurufnya lalu sambungkan agar menjadi sebuah kata!

: ا = أغظاء أ ع ض ا ء= أ ا ع ض ء اإلاث

....................................... = ........................................ = م ج غ -

....................................... = ........................................ = ع ؾ ض -

....................................... = ........................................ = ي ع ن ا ن -

....................................... = ........................................ = ف أ ن -

....................................... = ........................................ = غ م ع ا -

Mari menulis kalimat sesuai gambar di atasnya

................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................

UJI PUBLIK


Urutkan kata berikut agar menjadi kalimat!

ان -1هشغ –في –وأ

أ ........................: ........................ غيىان –الط

ل -2وم –لل

طب –و –الف

: ................................................ الـ

ػين -3م –بال

ط –الـ

ظ ف –والى

ه : ................................................ باأل

ػط –في -4 –وؿ

ف

ه .............................................: ... الىحه –أ

يمان –اػمي –مي حؼ -5ا –ػل

ص ................................................ :

اليت! ىضة الخ لا للص

مؽ حمل وف

خب د

ه ا

Tulislah 5 kalimat sesuai dengan gambar berikut!

1. ........................................................................................................

2. ........................................................................................................

3. ........................................................................................................

4. ........................................................................................................

5. ........................................................................................................

UJI PUBLIK


انمهنت

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna)

dari teks sangat sederhana terkait tema: اىح dengan

memperhatikan struktur: ( اىصفح+ الس + اإلشاسج ىيفشد)

sekaligus memiliki keterampilan dalam mengungkapkan

teks sederhada terkait tema اىح secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK



kebahasaan (bunyi, kata dan makna)

dari teks sangat sederhana terkait tema:

yang melibatkan tindak tutur اىح

memilih profesi yang disukai.


memilih profesi yang disukai secara

lisan.

3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi,

kata dan makna) dari teks sangat

sederhana terkait tema: اىح dengan memperhatikan struktur

)اإلشاسج ىيفشد + الس + اىصفح(

4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata


اىحdengan memperhatikan struktur secara

lisan dan tulisan.

Ungkapan komunikatif:

[ زا؟ زا أخ ذس شظ

] ارا ذشذ أ ذن ف اىسرقثو؟ طثثا[ ]ارا ذحة أ ذن ف اىسرقثو؟ طثثا[


UJI PUBLIK



ط في ىظ

ا ج

ماش ضة ؟ى الص ص

غنها؟م ؼأ

ن ح

س أ ط

ا ج

اش



Apa yang hendak kamu tanyakan terkait

gambar?

..................................................................................

lihat, dengarkan dan ulangilah!

يمان ػل حمس؟ وم

ا أ ا

ص : م ل

؟ ش

حمس . أ

يؽ ـ

ى مهىسغ و خي

ا أ

ص :

و ل ح مجتهس ش

ل

ى ف بي

أ

يمان ػ ل ؟ وم

جل اػمت، ما ف : و ل

؟ش

اػمت. ف

طة ما

بيبت

تي هي ػ

د أ

: جل

و ل مجتهس ش

ف

ى مىظ بي

أ

يمان ؼخلبل؟ ػل

ىن في اإلا

ين ج

س أ ط

ا ج

حمس ،ماش

ا أ :

حمس ض أ

ا أ

هؼخلبل.: أ

ا في اإلا طػي

ىن ؿ

ون أ

س أ

يمان ؟ ػل

اػمت

ا ف ذ

ه : وأ

اػمتؼخلبل. ف

في اإلا

ػت ىن مسض

ون أ

حب أ

: أ

UJI PUBLIK


lihat, simak dan ulangilah!

مهىسغ

ح ل

ف

بيبت

ػ

طػي

ؿ

ػت مسض

حىسي

ف

مىظ

طت ممط

احط

ج

Polisi Guru Petani Dokter

UJI PUBLIK


ل ا / ش

ص

صالح ى

احط ج

يؽ ـ

و

مان مجتهس ػل

ف

مىظ

/ جل ص

صالحت

هي احطة

ج

تيؼ ـ

و

مان مجتهسة

ػل

تف مىظ

ؼخلبل؟ ىن في اإلا

ين ج

س أ ط

ا ج

ماش

ؼخلبل؟ ىن في اإلا

ين ج

حب أ

ا ج

ماش

ىن أ

ون أ

س أ ض

ىن ون أ

حب أ

أ

احطا ج

ؼخلبل في اإلا

فا مىظ

ىو ين ج

أ س ط

ا ج

ؼخلبل؟ماش

ي في اإلا

ؼخلبل؟ ىوي في اإلا

ين ج

ين أ حب

ا ج

ماش

ىن أ

ون أ

س أ ض

ىن ون أ

حب أ

أ

ػت مسض

ؼخلبل في اإلا

بيبت

ػ

)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

UJI PUBLIK


5-

Lihat dan Bacalah!

ا اػم هحمس أ

سضػت الا ي أ

الب في اإلا

بي ػ

ا أ

ص ت، و بخسائي

سضػت ت في اإلا ػطبي

ت ال

ؿ غ الل ى مسض مان،

س ػل اػمه الؼي

ت. ؼ خىػ

اإلا

. وتيؼ ـ

وب، هي مهىسػت

ي تي، اػمها ظ

د أ ص

خي وا أ

ص

مجتهس.ف

ى مىظ اػمه ضطىان،

ؼخلبل، ا في اإلا ىن حىس

ون أ

س أ ض

ا أ

هذ أ

هؼخلبل؟ أ

ىن في اإلا

ين ج

( أ حب

س )ج ط

ا ج

ماش

،اػمت

فىوي ف ا

ين ج

ين( أ حب

)ج س ط

ا ج

ؼخلبل؟ ماش

ي اإلا

ب ................................................................... -1

أ ما مهىت

حمس؟ ........................................................................................... أ

ب ................................................................... -2ي ل ظ

؟ تيؼ ـ

و ......................................................................... مهىسػت

ىن ................................................................... -3ي م

فا؟ .......................................................................................... مىظ

مان ................................................................... -4ل ػل

ػ ت ال

ؿ غ الل سضػت الا مسض

ت في اإلا ت؟طبي ................................ بخسائي

UJI PUBLIK


ما اػم ................................................................... -5

الب سضػت الا ػ

ت اإلا ............................................................. ؟بخسائي

1- ................................................................................... أ

ذ حمس د

ب أ

ي ، اػمها ظ

ػ ................................................................................... -2

ب ان أ

ضطىان إلا

3- ................................................................................... أ

حمس خ ضطىان ، اػمه أ

ػ ................................................................................... -4

ب ان أ

ب إلا

ي ظ

5- ................................................................................... أ

الب حمس ت ػ

ؼ خىػ

سضػت اإلا

اإلا

UJI PUBLIK


ال! -1ث

ما في ال

بدل ك

!Ubahlah sebagaimana contoh است

:م امص ؟

ا ث: ص خي

ى أ مهىسغ

يؽ ـ

و

م: م ل ؟ ش

ث: ل خي ش

ى أ مهىسغ

يؽ ـ

و

خي

–مهىسغ -أ

يؽ ـ

و

بي

ح -أ

ل

مجتهس –ف

ي طػي –غم

مجتهس –ؿ

خي

غ -أ -مسض

يؽ ـ

و

ال!اس -2ث

ما في ال

بدل ك

!Ubahlah sebagaimana contoh ت

م: م ص ؟

ث: ص تي د هي أ

ػت مسض

تيؼ ـ

و

م: م ؟ جل

ث: تي جل

د هي أ

ػت مسض

تيؼ ـ

و

تي

د –أ

ػت –مسض

تيؼ ـ

و

ي م

-أ

بيبت

–ػ

طة ما

ي –غمت

ت طػي

–ؿ

مجتهسة

ي م

-أ

ػت -مسض

مجتهسة

UJI PUBLIK


ال! -3ث

ما في ال

بدل ك

!Ubahlah sebagaimana contoh است

ؼخلبل؟ م: ىن في اإلا

ين ج

س أ ط

ا ج

ماش

ث: ىن أ

ون أ

س أ ؼخلبل ف مهىسػاض

ي اإلا

ؼخلبل؟ م: ىن في اإلا

ين ج

حب أ

ا ج

ماش

ىن ث: ون أ

حب أ

ؼخلبل مهىسػاأ

في اإلا

مهىسغ

ح ل

ف

طػي

ؿ

غ مسض

ال! -4ث

ما في ال

بدل ك

است

م: ىويماش

ين ج

أ س ط

ؼخلبل؟ ا ج

في اإلا

س ث: ضىن أ

ون أ

أ

ػت ؼخلبل مسض

في اإلا

م: ؼخلبل؟ ماش

ىوي في اإلا

ين ج

ين أ حب

ا ج

حب ث: ىن أ

ون أ

أ

ػت ؼخلبل مسض

في اإلا

ػت مسض

بيبت

ػ

ت طػي

ؿ

ػت مسض

UJI PUBLIK


- لمت

م صل بينها لخصبح و

، ز

حطوف

ب ال

ضج

: ا = مهىت م ن ة = م ن ة اإلاث

...................................... = ........................................ = ز غ ض م -

...................................... = ........................................ = ؾ غ ي ض -

...................................... = ........................................ = ن ج ز ي -

...................................... = ........................................ = ة غ ب ي ب -

...................................... = ........................................ = غ م ن ز -

................................ ................................ ................................

................................ ................................ ................................

UJI PUBLIK


1- طة ي - ما م

-أ

بيبت

: ................................................ ػ

تي -2د –أ

ػت –مسض

تيؼ ـ

–هي –و ص

:................................................

بي -3ح -أ

ل

ا –مجتهس –ف

ص ى – ............... :.................................

ؼخلبل؟ -4 ا - اإلا

س –ماش ط

ن –ج

ىن –أ

ي ......: .............................. في -ج

خي -5 –أ ل

ى – ش –مهىسغ –

يؽ ـ

: ................................................ و

1- ................................................................................................

2- ................................................................................................

3- ................................................................................................

4- ................................................................................................

5- ................................................................................................

UJI PUBLIK


حديقت انحيىاناث

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari

teks sangat sederhana terkait tema: حديقة الحيوانات dengan memperhatikan struktur: )اإلشارة للمفرد + االسم + الصفة( sekaligus

memiliki keterampilan dalam mendemonstrasikan tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat

sederhana terkait tema حديقة الحيوانات secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK




dari teks sangat sederhana terkait tema:

حذقح اىحااخ

tindak tutur memberi dan meminta

informasi terkait tema kebun binatang


memberi dan meminta informasi terkait

tema Kebun Binatang secara lisan


kata dan makna) dari teks sangat

sederhana terkait tema:


dengan memperhatikan struktur

)اإلشاسج ىيفشد + الس + اىصفح(

4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi dan kata



secara lisan dan tulisan.


]ارا ف حذقح اىحااخ ؟ قشد مصشج[


UJI PUBLIK



ط في ىظ

ا ج


ن م س أ ط

ا ج

غنها؟ اش

ؼأ

ح




..................................................................................

Lihat, dengar, dan ulangilah!

ةػخاش

اث ألا

حيىاه

ت ال

ل ى حس

ئل ح

يىم ه

ا ال

ص ،

بت

لها الؼ ي

: أ

حمس ة! أ

ػخاش

ا أ ا مؼخػس

ه : أ

اػمتة! ف

ػخاش

ا أ ظا أ

ة ا مؼخػس

ه : وأ

بت

ل الؼ

ه ح

: ه ل

!ص

حيىات ال

ل في حس

بت

لاث آلان الؼ

...ه

ةػخاش

اث! ألا

حيىاه

ت ال

ل ل حيىان في حس

و

بت

لها الؼ ي

طوا أ

ظ

ه : ا

ا حصان، و ص بير، و

ا فيل ه

ص ل

ػس و حمل ش

ائط ، أ

ػ ل

في وش

ص،فىوكطز ك

غل

و ،ة جط ش

جل

ل ى

ػ

ت ظضاف

. ت

يمان ل ػل : ل

؟ ش

كؽ

حمس ، أ

: ل ل

ا، بل ش

يؽ كؼ

ل ل

مط ش

ه

ةػخاش

ىا ألا خم مؼطوضون

هل أ :

بت

ل مؼطوضون! الؼ ح

ػم ه

: و

UJI PUBLIK


Lihat, dengar, dan ulangilah!

اث

حيىاه

ال

تل حس

اث

حيىان ج حيىاه

فيل

حصان

ػس

أ

حمل

يىض

ائط ج ػ

ػ

ت ظضاف

كؽ

مط

ه

ص

ف ك

طوز

كطز ج ك

ط بل

ىم

ؾ

احت زح

UJI PUBLIK


مط ه

ط كؽ

فيل بل

لل

اضة

فطزاالاػم مفطز ؤلاؿ

إلا

تف الص

ا ص

/

ل ش

فيل بير

ه

ىي ك

حميل

صؿير

ط بل

حمل

كؽ

ىم ؾ

مفطز لل

اضة

فطزاالاػم ؤلاؿ

إلا

تف الص

ص

/

جل

ت ظضاف

تل ى

ػ

صؿيرة

بير ه

ة

ح ميل ت

احت زح

جطة

ش

تل حس

UJI PUBLIK


)ب( )أ( همطة

-

-

-

-

-

UJI PUBLIK


اث آلاناه حيو

ت ال

ق حن في حد

! ه

سحان

ا ف ،

اث! اه حيو

ت ال

ق ل حيوان في حد

س ك

ظ

ه

ا

ب

ا فيل ك

م، و هرن

س وغ

ا بق

لك ير، وهر

جمل جميل ذ

ائس لك ط

ص، وقسد وذ

ف

ىفي ق

عل

ة جس ش

اجت، هي صغيرة ج

ك الد

ى جل

س إل

ظ

ه

. ا

ت

ويل

ط

ت

اف ز

ك ش

وجل

ص

الن

سأ

) السابق اق

م ضع عالمت

ا ث

( إذ

وعالمت

العبازة

ت ( ×) صح

ث

أ

ط

خ

ا أ

! إذ

Baca Teks di atas, jawab (√) jika kalimatnya benar, dan jawab )×( jika salah!

اث ............................................................................... .1حيىاه

ت ال

ل طحان في حس

له ف مؼ صس

ا فيل ............................................................................... .2ص بير

اث ه

حيىاه

ت ال

ل في حس

اث في حس ............................................................................... .3حيىاه

ت ال

ل ط و

ىم بل

. وحمل ؾ

ائط ............................................................................... .4ص وكطز ػ

ف في ك

5. ............................................................................... احت صؿيرة السح

UJI PUBLIK


ىحىزة!

ىضة اإلا لا للص

وف جىاب مؼ ظميل

وال ا

إ الؼ باز

ج

Tanya-jawablah bersama temanmu bergantian sesuai gambar!

ا؟ ص ما

ى؟ أ

ى حميل؟ ل

ل ل ىم؟ ش

ؾ

ت؟ل حس

ى في ال ل

بير؟ى ه ل

ائط؟ الؼ

أ

ى مؼطوض؟ ل

ى صؿير؟ ل

ل جل اث

؟حيىاه

بير؟ىحيىان ال

ما ال

حيىان الصؿير؟ما ال

ل ل ؟ ش

كؽ

ت؟ل حس

ى في ال ل

ى صؿير؟ ل

UJI PUBLIK


ل!

يىضة في الـ لمت وفلا للص

ي حطوف ال ا حى

ؼ

م اضػم د

، ز

ل و

ىضة أ ى الص

ط ئل

ظ

ه ا

Lihatlah gambar, lalu lingkari huruf-huruf kata sesuai gambar di tabel!

ض ص ر ق ف ي

ض ئ ا غ ن أ

ز غ أ م و ن

ؽ ؾ ض ق ب ن

ن غ ض

م ث ب ز و ز

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

UJI PUBLIK


3-1للدزس

لماث بين ( صل 1 (1

يجاهب في ال

ال م

لماث ألايجاهب في وال

ؼط ال ىاػبت ألا

!اإلا

2) Sambungkan antara kata di sisi kanan dengan kata di sisi kiri sesuai dengan

kelompoknya

ى م ظ

ف

احت زح

ػت مسض

كؽ

ػط ؿ

اث حيىه

حؼم

مهىت

√ /...5

3) 2! الجسو ىاػب م

في ميانها اإلا

لماث آلاجيت

( طؼ الي

4) Kelompok kata-kata berikut di kolom tabel yang sesuai!

، بائػ ت، حىسيم، غين، ضحل، فيل، ظضاف

طػي، مسضغ، ف

ػس، حمل، ؿ

ت، أ

بيب.ن، ػ

شف، أ

ه ممطض، أ

حؼم

،.............................

.............................

،.............................

.............................

،.............................

مهىت

.............................

..................... ،........

.............................

.............................

.............................

اثحيىاه

ال

تل حس

،.............................

.............................

،.............................

.............................

........ ،.....................

√ /...15

UJI PUBLIK


مل الج 3 (5هىاػبت ( أ

لماث اإلا

ي !مل بال

6) Sempurnakan kalimat berikut dengan kosakata yang sesuai!

للى ط ظ

، ك غ ض س ، م ه ح ، و س ض ، أ

.ؽ

1- هف

غ . . . ..... وأ

أ في الط

، ال -2ت غين حميل ػين . . . ..ص

ؼخلبل -3ا في اإلا طػي

وىن ؿ

ن أ

ا . . . .. أ

ه أ

سضػت -4خي ، ى . . . .. في اإلا

ا أ

ص

ا . . . . صؿير -5ص بير و

ا فيل ه

ص

√ /...5

7) 1!

ىغ

ؼ

حتها د

تي ج

للماث ا

اء في الي

ؼ

دح ألا ( صح

8) Betulkan kosakata yang bergarisbawah!

ؽ -1ا ىو

هي ص

ـيؽ

: . . . ................................ مسضغ و

ؼخلبل ؟ -2يىن في اإلا

ن ج

طس أ

ا ج

طس ماش

احطا : . . . ................. ج

وىن ج

ن أ

أ

3- زحاحت ...........: . . . ..................... صؿير ص

اص -4 مجتهسة

: . . . ................................ ممططت

5- فيل جل

بيرة

: . . . ................................ ه

√ /...5

املجمىع

√ /...30

UJI PUBLIK


انمذاكزة في غزفت الستقبال وغزفت

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat

sederhana terkait tema: ف غشفح السرقثاه اىزامشج dengan

memperhatikan struktur: اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش -اىثرذأ اىخثش

sekaligus memiliki keterampilan dalam mendemonstrasikan tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat

sederhana terkait tema ف غشفح السرقثاه اىزامشج secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK




dari teks sangat sederhana terkait

tema:

ف غشفح السرقثاه اىزامشج Yang melibatkan tindak tutur

mendeskripsikan apa yang ada di

ruang tamu dan ruang belajar.


mendeskripsikan benda yang ada di

ruang tamu dan ruang belajar.

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan

(bunyi, kata dan makna) dari teks


ف غشفح السرقثاه غشفح اىزامشج dengan memperhatikan struktur

اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش -اىثرذأ اىخثش


kata dari teks deskriptif sangat


ف غشفح السرقثاه غشفح اىزامشجsecara lisan dan tulisan.


]ف غشفح اىزامشج مرة رعح[Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran

ا قشأ! ذل! –اىعثاساخ اىرعيح : سك –اسفع ص ا د عا -ذفضو - جأخش! –ج ش -

تسشعح –اخ –أعط -خز!

قد السرشاحح دسسا -اىعثاساخ اىخثشح : جاء ر ا


UJI PUBLIK



ط في ىظ

ا ج


غنها؟م ؼأ

ن ح

س أ ط

ا ج

اش




..................................................................................

بير غلي ا بيذ ه

ص : ا بيخ

ص ل وحميل !

ا فيه؟ يمان؟ وماش

ا ػل

يمان : ػل

ثيرة

ه

طف

ا بيتي ، فيه ؾ

ص ػم ،

: و

تطف

ؾ

ىم، الا الى

تطف

، وؾ ػخلا

حم وؾ

طة ، وال

صاه

إلا اتبر . طف

ؼ ام ، واإلا

؟ غلي ت الاػخلباطف

ا في ؾ

: ماش

يمان ض ػل

أ ت الاػخلبا

طف

ى : في ؾ

، غل

ومىظسة

تى

ىظسة ظ إلاىظسة مصباح.ا

ىق اإلا

، وف

ت ط

ا غلي ىم؟ : وماش ت الى

طف

في ؾ

يمان ط . ػل ىم ػط ت الى

طف

: في ؾ

طة ؟ غلي صاه

ت اإلا

طف

ا في ؾ

: وماش

يمان م ػل

لخب ك

ىى اإلا

. غل

ف خب ، وض

طس ي ، ومى

: فيها ه

ث

خب ومجلف ه ر، وفي الط

ت .وزف

ص غلي : تظيف

وه

واػػت

تطف

! ؾ

UJI PUBLIK


بيذ

ط ؾ

جت ف

طف

ؾ

ػخلا

الا

تطف

ؾ

ىم الى

تطف

ؾ

طة

صاه

إلا اتطف

ؾ

امحم

بر

مؼ

ض أ

ت ى

مىظسة

ت ط ظ

مصباح

ط ػط

طس ي

خب و ه

مى

ض

ف

ر ت زف

خب هخاب ج

ه

ث

مجل

UJI PUBLIK


ت هخاب الفله ػطبيت ال

ؿ ق هخاب الل

ل

د ػليسة وألا

مي هخاب ال

ر ؤلاػل اض

هخاب الخ

ر -1ت .............................:.................... زف

2- ػخلا

الاتطف

:................................................. ؾ

ىم -3 الىتطف

:................................................. ؾ

طة -4صاه

إلا اتطف

:................................................. ؾ

ض -5 أ

ت ...............................................:.. ى

ض -6 :................................................. ف

ط -7 :................................................. ػط

8- :................................................. مىظسة

خب -9 .............................................:.... مى

خب -10 :................................................. ه

UJI PUBLIK


1. Perhatikan susunan kalimat dibawah ini dan perhatikan pula maknanya!

)أ(

بر مبخسأ د

بيذ ”Rumah itu indah“ حميل ال

التطف

و ؿ

”Kamar itu luas“ اػػت

تطف

“Kamar di dalam rumah“ *فى البيذ الؿ

اإلا ىظسة ت الاػخلبا

طف

”Meja di ruang tamu“ *في ؾ

خب ىت اإلا

طف

طة في ؾ

صاه

”Meja tulis di ruang belajar“ *اإلا

)ب(

برم د س

ط مبخسأ مل د

مإ

*ى البيذ ف تطف

“ Di dalam rumah (ada) kamar“ ؾ

ت الاػخلباطف

*في ؾ

”Di ruang tamu (ada) meja“ مىظسة

ت طف

طة في ؾ

صاه

خب *اإلا

مى

“Di ruang belajar (ada) meja

tulis” Keterangan:

2. Pertanyaan dengan menggunakan kata tanya ا / ماش ! Bandingkan .م

ا ماش

تطف

فى البيذ؟ فى البيذ ؾ


؟في ؾ

مىظسة ت الاػخلبا

طف

في ؾ

Pola kalimat di atas disebut kalimat nominal (jumlah ismiyah), yaitu pola yang terdiri dari Mubtada (diterangkan) dan Khobar (menerangkan).

Biasanya Mubtada berada di awal kalimat, dan khobar berada setelah mubtada.

Namun khobar bisa berada di depan yang selanjutnya disebut khobar muqaddam (khobar yang didahulukan). Begitu juga mubtada bisa berada di belakang, yang disebut mubtada muakhkhor (mubtada diakhirkan), dengan syarat tertentu.

UJI PUBLIK


ت طف

ت في ؾ

طف

طة ؟ في ؾ

صاه

طة اإلا

صاه

خب اإلا

مى

م

حمسفى البيذ ؟ فى البيذ أ


؟ في ؾ ت الاػخلبا

طف

اػمتفي ؾ

ف

ت طف

ت في ؾ

طف

طة ؟ في ؾ

صاه

طة اإلا

صاه

ي اإلا م

أ

ي - ؾ

بخسأ

بر ر اإلا

خى وال

بر الئل

خ

م اإلا س و ل

ئ بخس اإلا

ط اإلا دم إ

ه ا

!ا في اإلاث

Ubahlah mubtada dan khobar berikut ke pola khobar muqaddam – mubtada muakhhar

seperti dalam contoh

ط اإلاثا: ط ىم الؼ ت الىطف

ىم في ؾ ت الى

طف

ط في ؾ ػط

بيذ في ام حم . ال1 ............: .............................. ال

ت 2طف

ي في ؾ طس

طة . الى

صاه

: .......................................... اإلا

م 3لخب . الل

ىى اإلا

: .......................................... غل

ىق 4 ف

اغت خب . الؼ

ى : .......................................... اإلا

ت غلى اإلاىظسة. ا5جل

: .......................................... مل

ر - يبر الؾ

خ

م اإلا س و ل

بخس اإلا

أ

ط اإلا دبخس ئلى إ

بر ئ اإلا

خ هما في اإلاثا ! وال

Ubahlah pola khobar muqaddam – mubtada muakhhar ke pola mubtada dan khobar

seperti dalam contoh

ىم اإلاثا: ت الىطف

ط في ؾ ط ػط ط ىم الؼ ت الى

طف

في ؾ

1 . ت الاػخلباطف

ض في ؾ

أ

ت : .......................................... ى

ت 2طف

طة . في ؾ

صاه

ر اإلا

ت .: ......................................... زف

ىظسة ظ .3 إلاى ا

غل

ت ط .......................................... :

ت في .4طف

ىم ؾ الى

ت : .......................................... دعاه

ىظسة مصباح .5 ىق اإلا

: .......................................... ف

UJI PUBLIK


)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

5-

• Dengarkanlah lalu tandai (√) jika kalimatnya sesuai dengan apa yang kamu dengar,

jika tidak sesuai, maka tandai (×)

1- ىظسة

ت في اإلا

طف

ؾ ػخلبا

الا

ت في -2طف

طة ؾ

اه

ص ي اإلا طس

ه

ى -3خب ا غل

ى هخاب إلا

ىق -4ىظسة ف

مصباح اإلا

5- تطف

ؾ ػخلبا

الا

تظيف

ه

UJI PUBLIK


Lihat dan bacalah!

اص

بيذ ،بيتي حميل ال

ظيف

بيذ في ، وه

ال

طف

ؾ

ثيرة

ه

:منهاىم، وؾ الى

تطف

، وؾ ػخلا

الا

تطف

طة، ؾ

صاه

إلا اتطف

بر . و ؼ حمام، واإلا

ال

حط! ه

ظ

ه ا ت الاػخلبا

طف

ىان في ؾ ض ،

، أ

ومىظسة

تى

ىظسة ظ إلاى ا

ىظسة مصباح.غل

ىق اإلا

، وف

ت ط

جل

تطف

ىم ؾ ط هافي، الى ػط

ت . ودعاه

و جل

تطف

ؾ

طة صاه

. ، اإلا

ف خب ، وض

طس ي ، ومى

ط! فيها ه

ظ

هخب ا

ىى اإلا

غل

م وهخاب للطآن ك

حسث ال

. وال ص

التطف

و ؿ

اػػت

تظيف

! وه

: صحيح

أؼ

م د

ا أ

طأابم ص الى ك حب بىػ الؼ

م أ

حب √ م )، ز

و أ

أ صحيحت

تذ الجمل

اها و

( ئش

(

× ( بلأؼ

د

تذ الجمل

اها و

! ئش

أؼ

خح ال م صح

ز

Baca Teks di atas, jawab (√) jika kalimatnya benar, dan jawab )×( jika salah, lalu benarkan yang salah !

ت الاػخل ................................................................................... .1طف

في ؾ ض با

أ

ومىظسة

ت ..................................................: .. ى

ت ................................................................................... .2طف

طة في ؾ

صاه

طس ي اإلا

ه

ت ................................: .................... ودعاه

ط ال ................................................................................... .3 ت في ؼططف

ىم ؾ ................................................: .... الى

بيذ في ................................................................................... .4بر حمام ال

................................................: .... ومؼ

حمام ال في ................................................................................... .5ت ط .............................................: ....... ظ

UJI PUBLIK


اإلاثا؛

ا في 1 ؟ البيذ : ماش

بيذ : في 2 ال

ؾ

ت طف

ت –بيذ

طف

ؾ

طة صاه

ت اإلا

طف

خب -ؾ

ت الاػخلب مى

طف

ؾ –ا

مىظسة

ىم ت الى

طف

ط –ؾ ت الاػخلب ػط

طف

ؾ –ا

تى ض

أ

Mari lakukan dialog dengan teman, dan tanyalah hal-hal berikut!

؟ -1 بيخ .......................................................................: أ

؟ -2 ا في بيخ :....................................................................... ماش

3- ت الاػخلباطف

................:....................................................... ؟ماشا في ؾ

ىم ماشا في -4 ت الىطف

:....................................................................... ؟ؾ

طة ماشا في -5صاه

ت اإلا

طف

:....................................................................... ؟ ؾ

طط ؟ -6 الؼ .........................................................:.............. أ

7- ت ط الع

:....................................................................... ؟ أ

8- بر؟ أ

ؼ :....................................................................... اإلا

ل في -9 ؾ

ضف ت الاػخلبا

:.......................................................................؟طف

ل -10 ال طة في طف

صاه

ت اإلا

طف

........................:...................................... ؟ؾ

UJI PUBLIK


م اض

، ز

ل و

ىضة أ ى الص

ط ئل

ظ

هل!ا

يىضة في الـ لمت وفلا للص

ي حطوف ال ا حى

ؼ

ػم د

Lihatlah gambar, lalu lingkari huruf-huruf kata sesuai gambar di tabel!

ة ن ي ض أ ز

ز و غ ن ف

ر ص ث ي ب

ب ف ض ب ؤ ل

ة ز ض ن م ؾ

ز ج ب ا ث ن

مىظسة فله ص

ىظسة هخاب ال

ى اإلا

، غل

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

UJI PUBLIK



ىم –؟ –البيذ –فيه –ماشا –في -1 ت الىطف

ؾ

.....................................................................................................................

–بيتي -2 –ا ص

طف

فيه –ؾ

.....................................................................................................................

ت –في –الاػخلبا -3 ت –ظططف

ؾ

.....................................................................................................................

طفت -4خب –؟ –ؾ

–الى

طة –أ

صاه

خب –اإلا

في –الى

.....................................................................................................................

5- تىم - في - دعاه ت - الى

طف

ؾ

...................................................................................................................

بتي ، في بيتي . . . ................... ا

ص .....

ثيرة

........... ه

.....................................................................................:منها


........................................................: في ؾ

ىم ت الىطف

................................................... ..........:وفي ؾ

طة صاه

ت اإلا

طف

............................. ...........................: وفي ؾ

UJI PUBLIK


4للدزس

صح ر أ

ت

! أ . إخ

جوبت

ألا

ىم ؟ف … -1 ت الىطف

حمس ف ى ؾ

ىم أ ت الى

طف

ى ؾ

ا ب . م أ . أ

ج . ماش

أ ز . م

ػم ، ف -2بر ؟ و

ل فيه مؼ ا بيذ حميل .

… .يه ص

ىم الىتطف

أ . ؾ الاػخلبا

تطف

بر ب . ؾ

طة ج . مؼ

صاه

اإلا

تطف

ز . ؾ

ت في -3طف

ؾ . ...الاػخلبا

تأ . ى ض

ط ب . أ ج . ػط

تخب ز . دعاه

مى

طة -4صاه

ت اإلا

طف

طة ؟ في ؾ

صاه

ت اإلا

طف

ا في ؾ

… .ماش

ت أ .ى ض

ث أ

ط ز . ج . مىظسة ب . مجل ػط

ت هي -5ضى

ىق ألا

ف

لمت

ت . و

ضى

ىق ألا

ف

… .الؼاغت

برب . مبخسأأ . بر د

م ج . د س

ط مبخسأز . مل د

مإ

6- ف خب ، وض

طس ي ، ومى

. ما هي؟فيها ه

الى تطف

ىم أ . ؾ الاػخلبا

تطف

بر ب . ؾ

طة ج . مؼ

صاه

اإلا

تطف

ز . ؾ


. في البيذ ؾ ىم ت الى

طف

…ى مػنى ؾ

Kamar mandiز . Kamar tamuج . Kamar tidurب . Dapurأ .

ىظسة -8 إلاىق ا

(!Lengkapilah kalimat berikut) .... ف

م ز . بيذ ج . ب . مصباح حمامأ . ل ك

…ى حماممػنى في البيذ حمام . -9

Kamar mandiز . Kamar tamuج . Kamar tidurب . Dapurأ . -10

ف ؟ الط

ف ت… الط

طف

طة . ؾ

صاه

اإلا

ى ىق أ . غل

حذ ب . ف

ز . في ج . ج

UJI PUBLIK


11- … .بيتي ، فيه اص

تى ض

طف ب . مصباح أ . أ

ج . ؾ

ز . مىظسة


....ؾ

ج . حميل ب . واػؼ أ . ظيف

ه

تظيف

ز . ه

ىم ؟ فيه -13 ت الىطف

ا في ؾ

… . اماش

ملط أ . ك ر ج . ػاغت ب . ػط

ت ز . زف

بير -14ت . . البيذ ه سوهيؼي

ت ؤلاه

ؿ .. وحميل . في الل

a. Rumah (itu) bersih dan besar b. Rumah itu (itu) indah dan bagus

c. Rumah (itu) besar dan indah d. Rumah (itu) asri dan rindang

15- Di ruang belajar ada beberapa buku ت ت الػطبيؿ … . .في الل

ت أ . فيطف

ؾ

تطة مجل

صاه

طة ض ب اإلا

صاه

ت اإلا

طف

. في ؾ

ف

ج طة ه

صاه

ت اإلا

طف

مطىاث ب خ . في ؾ طاػت الخ

طة ه

صاه

ت اإلا

طف

ز . في ؾ

–في - 16تطف

– البيذ – ؾ

تظيف

ه

Urutan yang benar adalah . …

ظيف

ت البيذ ه

طف

أ . في ؾ

ت ت

ظيف

البيذ في ه

تطف

ب . ؾ

تظيف

هتطف

ج . في البيذ ؾ

تظيف

ت البيذ ه

طف

ز . في ؾ

ت - 17طف

. . . . ...............ؾ

تى ض

أ الاػخلبا

ى أ . في ىق ج . بجىاض ب . غل

ز . ف

خب في - 18ى …اإلا

ت طف

الاػ أ . ؾ ت خلبا

طف

ىم ب . ؾ ت الى

طف

طة ج . ؾ

صاه

ز . الحمام اإلا

ت . - 19 سوهيؼيت ؤلاه

ؿ ط . في الل ىم ػط ت الى

طف

في ؾ

Di dapur (ada) hidanganب. di dalam rumah (ada) kamuأ.

Di dalam ruang tidur (ada) kursiز. Di dalam ruang tidur (ada) ranjangج.

UJI PUBLIK


20-

بير -أ خب الى

ىى اإلا

خب غل

الى

طة -ب صاه

ت اإلا

طف

في ؾ

تضى

ألا

-ج ت الاػخلباطف

في ؾ

تى ض

وألا

ىظسة

إلا ا

بر -ز ؼ في اإلا

ت ط الع

! ت

سئل

جب هره ألا

ب . أ

ض -م ب ج

، ز

الحطوف ص

ل ص ة -ي -ب -ض –ن -ف –ض -ؽ -بينها ؛ ة

.....................................................................................................................:

ض -بير ب ج

لماث ؛ ه

الي بر -في -ص

........................:......................... البيذ -مؼ

طح - ini rumah yang besar dan indah , di dalamnya kamar - kamar: م ج

.....................................................................................................................:

طح - م ج :

ىم ، الؿ الى

تطف

ؾ ص ت الاػخلبا

طف

، وهي بجىاض ؾ

تظيف

هت طف

.....................................................................................................................:

لمت : البيذ :........................ ئحػل - و م

مفيسة

ت .......................حمل

UJI PUBLIK


في انمعمم ومكتبت انمدرست

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis unsur

kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:

ذسسح نرثح اى و ع اى اىخثش -اىثرذأ اىخثش :dengan memperhatikan struktur ف

sekaligus memiliki keterampilan dalam mendemonstrasikan اىقذ اىثرذأ اىؤخش

tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi dan kata sangat sederhana

terkait tema ذسسح ف نرثح اى و ع اى secara lisan dan tulisan.

UJI PUBLIK



kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari

teks sangat sederhana terkait tema:

ف اىعو نرثح اىذسسحyang melibatkan tindak tutur

mendeskripsikan secara sederhana tentang

aktifitas di laboratorium dan perpustakaan

sekolah.


mendeskripsikan secara sederhana tentang

aktifitas di laboratorium dan perpustakaan

sekolah secara lisan dan tulisan.


kata dan makna) dari teks sangat sederhana

terkait tema:

ذسسح ف نرثح اى و ع اىdengan memperhatikan struktur

اىثرذأ اىخثش / اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش


kata sangat sederhana terkait tema:

ذسسح ف نرثح اى و ع اىsecara lisan dan tulisan.


] قشأ اىرالز اىنرة ف اىنرثح[ ] أسذ دفرش اىنرة! ا دفرش اىنرة [ ]و : ف اىنرثح

اس؟ شالشح مرة عي األمصش[ ]ر ن اسرعاس زا اىنراب؟ فضو .....عزسج[ ] م مراتا جص ىا تاسرع

جة عيا أ شاجع؟ تعذ األسثع[Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran

ا قشأ! ذل! –اىعثاساخ اىرعيح : سك –اسفع ص ا د عا -ذفضو - جأخش! –ج ش -

تسشعح –اخ –أعط -خز!



UJI PUBLIK


)أ(

سضػت اإلا

خبت

مى

ح ل ! ى الص ظ

ضة

ط في الص ىظ

ا ج

ضة؟ى ماش

Amatilah gambar di atas!


ودع ىف

سضػت ، فيها ضف

اإلا

خبت

مى ص

خب ومى

تاه

طف

لطس ي . ا

في ى وه

مت

مىظ

خب ف

ها ه

غت ، منها: مخىى

لق ، خ ه

دخب الخ و ب ألا

خب ز اض ه

، ي ر ، وه

ت ي

خب و خب ه

صص و ه

الل

ؿ اث وحطائس الل

.ث ومجل

الخ لطأ

ي م ل

خب ف ص

ظا يالى أ مى خبت ، و

ىاإلا

ػخػاض ا ػبىع ة

ة ألا خب في مس

يه غ الى

جب غل خبت و

ىمين اإلا

ػبىع م مط أ

احػخه بػس ألا

الي .الخ

UJI PUBLIK


خ مى

بت

ض

ج ف

ىف

ضف

ت دعاه

خب جهخاب

ه

تث جمجل

مجل

لق خ ه

د ب ألا

ر خب الخاض

ه

ت خب زيي

ه

خب

صص ه

الل

خب

اث ه

ؿ الل

سة حطائس جحط

لطأ

ػخػاض ا

ة

تمطاحػ

ػ بىع بػس ألا

UJI PUBLIK


)ب(

حاػىب مػمل ال


ضة

ط في الص ىظ

ا ج

؟ى ماش

غل

ضة أ


Apa yang kamu lihat pada gambar di atas?

حاػىب ، في ا مػمل ال

ص طاس ي ه

ى مياجب وه

. غل

خب واحس حال حاػىب ،ػىب مى

ولي

، ؿ

ت

اؿ

فاجي اإلا

ىحت

، ح ، و ول

ضة

أف ،اغتؼم والال

و وحسة

ظام ابػت.الى ، والؼ

ت ػليمي لم الخف ألا

سة ت و مـا ولي ت الس

بى

م غبر الـ

ػل ىا الخ

ل مى حاػىب

بال

و اػ م أ ط

ػ صىاث غ

ؼماغت الخماع ألا

.

حاػىب

ؿ

ت

اؿ

ظام الى

وحسة

UJI PUBLIK


ال

ضة

أ ف

فاجي

اإلا

ىحت

ح ل

ابػت

ػ

ت ولي ت الس

بى

الـ

لم

ف ألا

سة مـا

اغت ػم

1. Komputer :………………………………. 6. Internet :………………………….. 2. Rak-rak :……………………………….. 7. Koran :…………………………..

3. Buku Sejarah :……………………………….. 8. Meminjam :…………………………..

4. Layar :……………………………….. 9. Mengembalikan :…………………………..

5. Buku cerita :……………………………….. 10. Lemari :…………………………..

)أ(

بر مبخسأ د

ػمل اػىب الح ” Komputer di Laboratorium“ في اإلا

خب خبت الى

ى ”Buku-buku di Perpustakaan“ في اإلا

فى الىخاب “Buku di rak“ الطف

)ب(

برم د س


مإ

ػمل ”di Laboratorium (ada) Komputer“ حاػىب في اإلا

خبت ف ى خب ي اإلا

”di Perpustakaan (ada) Buku-buku“ ه

فى “ di rak (ada) Buku“ هخاب الطف

UJI PUBLIK


ػ ا س ب د

ا ف م ه

ي اإلا ث ! Ubahlah seperti contoh ا

بر+ مبخسأىضة د بر الص

م + د س


مإ

ا :اإلاث

تخبت ف الخعاه

ى ي اإلا

ا :اإلاث

خبت ى في اإلا

ت دعاه

خب ى ى اإلا

........................غل

خب..................ى ى اإلا

غل

خبت ى ................ في اإلا

خبت ......................

ى في اإلا

ابػ ت .............حاهب الؼ

ابػت................. حاهب الؼ

اغت................. الؼم

اغت .......................... ػم

)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

UJI PUBLIK


4-

5-

Dengarkanlah lalu tandai (√) jika kalimatnya sesuai dengan apa yang kamu dengar. Jika

tidak sesuai, maka tandai (×) dan benarkan yang salah

خب -6 :.................................................. طفىف في الالى

خب واحس حاػىب -7ى مى

:.................................................. غل

م غبر -8 ػل ىا الخ

ل مى ت ولي ت الس

بى

:.................................................. الـ

خلم -9ل الطأ ف ي

خبت يص

ى :.................................................. اإلا

في -10خبت اإلاخب ى

ومى

ت ودعاه

ىف

.......................:........................... ضف

سي هذ الاػتراحت : أ

! حاء وك

ى : وػ بىزي ا بىا ئل ي خبت م،

سضػت مى

اإلا

سي و بىزي! أمين اإلاىخبتها أ

وػهل

ل ي : أ

؟ دسمت أ

ل ف : بىزي خب ، ر الى

تس زف ض

أ

خب حسسة

؟ يه ه

UJI PUBLIK


: أمين اإلاىخبت ا ػم في خب ، و

ر الى

تخب حس ه ى زف

ه

صص وهخ سة

خب الل

ل ه

ب : مث

يرااث وؾ

ؿ .الل

سي هىا باػخػاضجه ؟ أ

جىظ ل م هخابا

: ه

خبت ىمين اإلا

أ

تلز

خ : ز

ه

ى ألا

ر ب غل

ه

بىزي : مى ل ت ، ت الػطبيؿ ا هخاب الل

ىا ص

ا الىخاب ؟ ل

ص

اػخػاضة


أ

ظ : ج ل ف ا

ص ت ، ت الػطبي

ؿ ! ى هخاب الل

سي ه أ ل ت ت الػطبي

ؿ امىغ الل

ا ك

ص سي ، ا ػي : ىامى

ا ل

ص

اػخػاضة

الىخاب ؟


أ

يؽ : مػصضة

ا الىخاب ل

ص غاضة ،

ىا لل

ىا اللطاءة

جىظ ل ،

طاحػه؟ بىزي ن ه

يىا أ

جب غل : متى


ػبىع أ

: بػس ألا

سي هط أ

ى

ا : ؿ


: غفىا أ

: صحيح

أؼ

م د

ا أ

طأابم ص الى ك حب بىػم )الؼ

م أ

حب √ ، ز

و أ

أ صحيحت

تذ الجمل

اها و

( ئش

(

× ( بلأؼ

د

تذ الجمل

اها و

! ئش

أؼ

خح ال م صح

ز

Baca Teks di atas, jawab (√) jika kalimatnya benar, dan jawab )×( jika salah, lalu benarkan yang salah !

سي و بىزي ......................................................................... -1ه أ

ى اإلا

خبت ئل

..................................... : في الاػتراحت ى

في ......................................................................... -2خبت اإلاخب حس ى

ه

..................................... : سة

ل ......................................................................... -3 مى ا بىزي ل ت هخابػخػاضة ت الػطبي

ؿ ..................................... : الل

4- ......................................................................... مى سي أل ا ه

امىغ ػخػاضة

ت ك ت الػطبي

ؿ ..................................... : الل

الىخاب ......................................................................... -5ػبىع في اػخػاضة

..................................... : واحس أ

UJI PUBLIK


:اإلاثا

س 1 ضخب : أ

ر الى

ت زف

2: ا خب ى ! ر الى

ت زف

خب ر الى

ت زف

ر اخ ه لق اخ ه ب الخاض

د ب ألا

ت باخ ه حاػىب اللص


1- حاػىب أ

سضػت / مػمل ال

اإلا

خبت

...........................................:... ؟مى

ػمل -2 خبت / اإلا

ىمين اإلا

ىان أ ل .................:................................ ؟

مين -3خبت/ ما اػم أ

ىػمل في مسضػخاإلا

.................:................................ ؟اإلا

ا -4ػمل ماش

خبت / اإلا

ى .................:................................ ؟في اإلا

5- حاػىب أ

خب / ال

ى .................:................................ ؟ال

س في -6 طا ج

ػمل؟ماش

خبت / اإلا

ى .................:................................ اإلا

في -7ميص

ػمل الخل ا

ػمل؟ماش

خبت / اإلا

ى .................:................................ اإلا

UJI PUBLIK


خ ى مين اإلا

ا أ

بت ص

مام الطف

ى أ

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................


ذ -1 ........................................................................... : الاػتراحت –حاء -وك

سضػت -2خبت - اإلا

ى - مى

ا ئل ي : ...........................................................................

سضػت -في -3خبت - اإلا

خب - مى

-ه

........................................................... : حسسة

ا -4ص حاػىب -

سضػت -في - ال

....................................................... : مػمل – اإلا

5- ؿ

ت

ل ل -اؿ

ظام - و - حاػىب -ي الى

.................................................. : وحسة

UJI PUBLIK


Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Arab!

1. Di Madrasahku ada perpustakaan

.............................................................................................................................................

2. Di samping perpustakaan ada laboratorium Komputer

.............................................................................................................................................

3. Di perpustakaan ada rak-rak buku, meja dan kursi

.............................................................................................................................................

4. Di atas meja komputer ada layar, keybord, mouse, dan printer.

............................................................................................................................................ 5. Pegawai perpustakaan di madrasahku namanya Shodiq

.............................................................................................................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

..........................................................

UJI PUBLIK


ضغ 5للس

صي ىحس فيه ل ص (9

ليان ا

يء واإلا

! بين الش

Sambungkan antara barang dengan tempatnya

يء

الش

ىف ضف

خب ه

ؿ

ت

اؿ

حطائس

ظام الى وحسة

ان ي اإلا

خبتسضػت مى

اإلا


√ /...5

لماث آلاجيت (10ىاػب م طؼ الي

في ميانها اإلا !الجسو

Letakkan kosakata berikut di tabel tempat yang sesuai!

ؿ

ت

ض ، اؿ

فاجي ، ف

اإلا

ىحت

، ح ل

ت ، دعاه

ضة

أث ، هخاب، ف

، مجل

سة ، ، حط

اغت ػم

، ػخػاض ا ابػت، مطاحػ ة

خب ت، ػ

اث ه

ؿ ظام ، الل الى

ت، وحسة ولي ت الس

بى

.الـ

خبت سضػت مى

اإلا

،.............................

.............................

،.............................

.............................

،.............................

.............................


........................... ،..

.............................

،.............................

.............................

،.............................

.............................

UJI PUBLIK


،.............................

.............................

،.............................

.............................

√ /...15

م (11ه مل الج ل أ

ي بال

ىاػبت

!لماث اإلا

Sempurnakan kalimat berikut dengan kosakata yang sesuai!

رت ، هخاب ،زف

ت ، اػخػاضة ولي ت الس

بى

، الـ

ؿ

ت

.اؿ

1- ظ ج ل ف ا

ص ت ..... ى ، ت الػطبي

ؿ الل

2- مى ل ىا ا الىخاب ..... ل

ص

س -3 ض ..... أ

خب الى

ل حاػىب -4 ..... ولي

ب -5 مى حاػىب م غبر ال

ػل ىا الخ

.....ل

√ /...5

ح صح (12

ألا

ؼ

لم اء د

في الي

ؼ

حتها د

تي ج

ل ى اث ا

!غ

Benarkan kosakata yang salah yang diberi tanda garis bawah!

يا -6 ػمل فيبىا ...................................: اإلا

خبت -7ى في اإلا

ت : ................................... الخعاه

ا -8 خب هي ر الى

ت : ................................... زف

9- سضػت اص

اإلا

خبت

: ................................... مى

م ام -10خبت؟اػم أ

ى : ................................... ين اإلا

√ /...5

UJI PUBLIK


ر (13تلم اد

الي

! ت

حيحت الص

Pilihlah kosakata yang benar!

حاػىب -1 ال

اػت

... ؿ () ص

ا / ص

يمان -2خبت ... ػل

ىمين اإلا

) اػمه / اػمها ( أ

خب ... -3ىف الى

ى ( الطف

) في / غل

ى ... -4حاػىب غل

خب ( ال

ىخبت / اإلا

ى )اإلا

5- . .... مى ىا ا الىخاب؟ ل

ص

اػخػاضة

ظ جل ) ل ف )

/ أ

√ /...5

املجمىع

√ /...35

UJI PUBLIK


في انمقصف

Dalam pembelajaran ini, peserta didik memahami dan menganalisis

unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana

terkait tema: ف اىقصف dengan memperhatikan struktur: اىثرذأ اىخثش

اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش - sekaligus memiliki keterampilan dalam

mendemonstrasikan tindak tutur dan menyajikan hasil analisis bunyi

dan kata sangat sederhana terkait tema ف اىقصف secara lisan dan

tulisan.

UJI PUBLIK




dari teks sangat sederhana terkait

tema:

ف اىقصف yang melibatkan tindak tutur memberi

dan meminta informasi jenis makanan

yang ada di kantin secara lisan



jenis makanan yang ada di kantin

secara lisan

3.12 Menganalisis kebahasaan (bunyi, kata

dan makna) dari teks sangat


ف اىقصف dengan memperhatikan struktur

اىخثش اىقذ اىثرذأ اىؤخش -اىثرذأ اىخثش


kata dari teks sangat sederhana

terkait tema:

ف اىقصف secara lisan dan tulisan


ف قد السرشاحح شرش اىحي اىفامح ف اىقصف[، ] م جثح ذأمو ف اى؟ ف اىقصف: ]

ارا ذأمو ف اىفطس؟ اىفامح[ ]ارا شالز جثاخ[، ]ارا ذفضو اىطعا؟ اىشص اىثض[ ]

ذأمو ف اىغذاء؟[ ]ارا ذأمو ف اىعشاء؟[ ] ارا ذششب؟ اىقج[ ، ] فضيل خز اىاء! فضيل

صد اىشص! فضيل اقص اىشص[Ungkapan instruksional dalam proses pembelajaran

ا قشأ! ذل! اسف –اىعثاساخ اىرعيح : سك –ع ص ا د عا -ذفضو - جأخش! –ج ش خز! - تسشعح –اخ –أعط -



UJI PUBLIK


لصف

في اإلا


ضة

ط في الص ماىظ

ا ج

ضة ؟ى ش



مان م ػل

يى

لم غل : الؼ

بائػت

لي دسمت ؟ ا

لم ، أ م الؼ

يى

: وغل

مان ان، : ػل

ـ

ا حىغان وغؼ

هطاب أ

ػام والـ

س بػع الؼ ض

. أ

بائػت

لػام ؟ ا

الؼ طس م

ا ج

: ماش

مان س ض ػل ض

ا و ػ ظ : أ

ا وػمي

ل ظل

ف م

ت ؼ

بائػت

ل ا طس م

ا ج

طاب : : ماش

اي الالـ

و ـ

أ

اء اإلا

و ػسوي اإلا

؟ ر ي ػص ال أ

مان اي ػل

ظ : الـ

ف حليب م

ل .با ل

بائػت

ل ا

طس الفاههت

ل ج ظا ؟ : و أ

مان ػم ، ػل

بؼ : و

بالؼ

بائػت

ل ماشا : و ا

ج ل م ظ ف

الىظ :اههت ف

و اإلا

أ لا

؟البرج

مان : ػل

ىظ أ

ل اإلا ظ

ف

بائػت

لف ا

آل

طة

لىب غـ

ؼت ب و ض : اإلا ي

مان ػل

ظ : جف ل ف

آل

طة

غـ ص

ت ب و ض ، . ي

UJI PUBLIK


ملصف

حىغان

ان

ـ

غؼ

ام ػ ػ

ط اب ؿ

ظ ض

ػم

ػ ل

ت ؼ

اي

ؿ

مػسوي ماء

ر ي غص

ب حلي

ف

ىاهه اههت

ج ف

مىظ

بطج ل ا

ىض

ؼ

ف

ساء

ؾ

اء

غـ

س ط

ل وأ

طب

ـ

UJI PUBLIK


• Tulislah angka 1 pada makanan dan angka 2 pada minuman

)...( ر ي غص )...( ػم

ػ )...( ل

ت ب حلي )...( ؼ

اي )...( ظ ض )...( ؿ

اي )...( ماء )...( حل الـ

ل يب با

)أ(

اه أ

ذ ه أ

ى

ان ـ

غؼ

حىغان

)ب(

اػام ؟ ماش

الؼ طس م

ج

س ض أ

اظ ض

ظل ف ا م

ػمي

اط ماش

س ج ػام ؟

الؼ ػ م

ل

ت ؼ

(ج)

اطاب؟ ماش

الـ طس م

ج

س ض أ

ا اؿ

ظل ف ار ي غص م

اط ماش

س ج طاب؟

الـ امػسهي ماء م

(ز)

ا ماش

ج ل م ظ ف

ال ؟اههت ف

ل أ ظ ف

ىظ اإلا

لا البرج

ا ماش

ج لين م ظ ف

الاح ؟اههت ف الخف

UJI PUBLIK


()

لؼ ب ى اإلا

مؼت

د

ف

آل

ت ب و ض ي طة

غـ

طون غـ

لف

أ

مؼىن د

)ب( )أ( همطة

1-

2-

3-

4-

5-

UJI PUBLIK


• Dengarkanlah lalu tandai (√) jika kalimatnya sesuai dengan apa yang kamu dengar.

Jika tidak sesuai, maka tandai (×) dan benarkan yang salah

1- ا حىغان وغؼ

هان أ

:............................................... ـ

ػام -2س بػع الؼ ض

:............................................... أ

س -3 ضاي أ

حليب الـ

ل :............................................... با

4- ىظ أ

ل اإلا ظ

.............................:.................. ف

ف -5

آلطة

لىب غـ

ؼ اإلا

ت :............................................... ضوبي

م

ص ق

ي مدزست ف

اػمي حمسان، ا ػ

هسضػت أ

الب في اإلا

ت بخ ؤلا ب ص ل ي م في مسضػت .سائي ه

ه ، في ر ي ف

ػ ط ػ

ىاهه. ام وؿ

بػع الف صال

اب مخىىع وه

ػ وم الؼ ىان ىحىز

ظ ى : ض ام اإلا وػم

وزحاج ع وبي ير ش

بز وؾ

ود . وم ط ل

اب الـ

ىان ىحىز اي اإلا

ىان ح و غصير و ماء مػسوي و ى : ؿ ىحىزة

إلاىاهه ا

ليب . وم الف

فاح . وج لا

هي : مىظ و بطج

ذ الاػتراحت ألا

ى وك

ح و ف

بز وال

ري الخ

تؿ

ى ، أ

فيهل

اههت

ى والف

ئي ل

ذ مؼ ظمل

. وفي وك

ى جاهيت أ

ساء الاػتراحت الث

الؿ ساء او

ؿطاب لل

ػام والـ

بائػت الؼ

ل ا ب م

لػا أ

هفيه، أ

ل الط آلان ا آو

هبيع و ظ ، أ

طب الػصي ال

ؿ

وأ

لؼم ى ر ، اإلا

ف اه ب ز

آل

ت ب و ض يت .ي

UJI PUBLIK


لصف ؟ -

ا في اإلا

................................................................................... ماش

- ا ىاغا م

هط أ

ه ش

ػام في اإلا

................................................... لصف ؟الؼ

- ا ىاغا م

هط أ

هلصف ؟ ش

طاب في اإلا

.................................................. الـ

- ا ىاغا م

هط أ

ه ش

لصف ؟ال

ىاهه في اإلا

.................................................. ف

ب حمس -لؼ ا

ماش ب ان م

............................................................ ائػت ؟ال

ل حمس -وأ ا

ماش

ساء ؟ان في ال ................................................................. ؿ

9- طب حمسان في ال

ـ ا

ساء ؟ماش

.............................................................. ؿ

ري م -8تـ بز حمس تى

.....................................................................؟ ان الخ

7- ػ م بى

ط ام و الؼ

ر الـ

تـ .............................................. ان ؟ا حمس م ه ي اب

ر -تـ ل ىاهه حمس ي

............................................................ ؟ ان الف

لصف في الا -1 ى اإلا

ػتراحت حمسان ئل

ب حمس -2 لؼ طاب ان

الـ ب م

ائػت ال

و ماء -3 لا مىظ و بطج م

ىاهه ال ف

حليب و غصير -4 طاب م الـ

بز ع بي -5 ود ػام م

الؼ

UJI PUBLIK


:اإلاثا

ا1طس ) : ماش

ط / ج

(س ج م

ػام؟ الؼ

س :2 ضظل اظ ض أ

ف م

ظ ض

ػم

زحاج

بز

د

عبي

:اإلاثا

م : 1 اش

ا ج أىض / ي ف ل و

ؼ

ف )ال

ال/ اء س ؿ

اء( ؟ الػـ

ل :2 و ال ظ ط الآو ؼم

ؼمو ال ظ ط ال

عبي و ال ظ ط ال

بزال خ

ىظ و اإلا

:اإلاثا

: م 1طب ا اش

ـ

ىض / ي ف ح

ؼ

ف )ال

الاء( اء س ؿ

؟ / الػـ

طب :2ؿ

اي أ

الـ

اي

الـ

UJI PUBLIK


ري ػص ال

بحلي ال

اءاإلا

هىة

الل


أين مقصف

انمدرست؟

هم هناك طعام

؟وشزاب

ما أنىاع انطعام

؟انمقصف في

اب ما أنىاع انشز

؟في انمقصف

ما أنىاع انفىاكه

UJI PUBLIK ؟في انمقصف


ى حىغان

اههتفل الطظ وال

وأ ى

...........................................................................

...........................................................................

...........................................................................

Terjemahkan kalimat-kalimat berikut ke dalam bahasa Indonesia!

1- هان، أ

ـ

طاب ا حىغان وغؼ

ػام والـ

س بػع الؼ ض

أ

.....................................................................................................................

طب -2ؿ

اي أ

حليب الـ

ل با

.....................................................................................................................

UJI PUBLIK


ا -3 ماش

ج ل م ظ ف

الىظ :اههت ف

و اإلا

أ لا

؟البرج

.....................................................................................................................

ف -4

آلطة

لىب غـ

ؼت اإلا ضوبي

.....................................................................................................................

5- ذ الاػتراحت ألا

ى وك

ح و ف

بز وال

ري الخ

تؿ

ى ، أ

فيل

اههت

ى والف

لصف ل

اإلا

...................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

UJI PUBLIK


6للدزس

لمت بين ل ص (1

يىاػبها في )ب( ! في )أ( ال وما

2) Sambungkan antara A (أ) dan B (ب) yang cocok

)أ(

ػام و.... -1 ػ

اي -2 و....ؿ

ل و.... -3وأ

ىض و.... -4ؼ

ف

ان -5ـ

و....غؼ

)ب(

اء • غـ

طاب • ؿ

حىغان •

هىة • ك

طب •ـ

√ .../5

)طؼ ( 2 (3مت

بت !×غل ط

ؿلمت ال

ى الي

( غل

4) Tandai (×) pada kata yang asing !

صل -1 –ف

ا –ملصف

طج

حاه

اي -2 حليب –زحاج –ؿ

ت –ػم –غصير -3ؼ

ػل

طب –أول -4ـ اء –

غـ

ىض -5ؼ

ساء –ف

ػام –ؾ

ػ

√ /...5

UJI PUBLIK


م ( 3 -1ه مل الج ل أ

ىاػبت

لماث اإلا

ي !بال

2- Sempurnakan kalimat berikut dengan kosakata yang sesuai!

طاب ػام ، الـ

، الؼ

فاههت

لاي ، ا

لىب ، الـ

ؼ .اإلا

1- أ

طب . . . . . . ......... ؟ ل

ـ

ل ح

.ل الحليب ظ ف

2- ...... . . . ل م ظفا ج

ماش لا

... ؟ البرج

. . . ...... ؟ الط -3 م طسا ج

حاج ظ ماش والس

اي -4 . . . ...... ؟ الـ طس م

ا ج

حليب ماش

ل با

ت ............ -5 ف ضوبي

آلمؼت

د

√ /...5

ح صح ( 1 -6

ألا

ؼ

لم اء د

في الي

ؼ

حتها د

تي ج

ل ى اث ا

!غ

7- Benarkan yang kosakata yang salah yang diberi tanda garis bawah!

س -1 ضـان ، أ

ا غؼ

هبز أ

: ................................... الخ

طاب -2 الـ : ................................... بيع م

ا -3 ماش

ج ل م ظ ف

ال .......................: ............ ار ي غص ؟اههت ف

ا -4هس الحليب حىغان أ ض

: ................................... ، أ

ا -5ل ماش

وأ ج

ا فاػمت ىض

: ................................... ؟ في الفؼ

√ /...5

ر 2 -8تلم ( اد

الي

! ت

حيحت الص

9- Pilihlah kosakata yang benar!

ا . . . . -1ه ، أ م س الؼ ض

ـان حىغان ) أ

(/ غؼ

؟ -2ا فاػمت ساء

ا . . . في الؿ

طبين ماش

ـ

طب / ح

ـ

() ح

UJI PUBLIK


حاج . . . -3 ل الطظ والسوأذ ) ج

ها / أ

ه ( أ

طب . . . في الػـاء -4ؿ

) أ

تؼ

ل ( الحليب / الؼ

5- ..... ل م ج ظ ف

؟اب ط الـ

ا) اي الـ

( ماش

/ أ

√ /...5

املجمىع

√ /...25

UJI PUBLIK


العسبيت الفىظان. غبس الطحم ب ئبطايم، دمحم غبس الخالم دمحم فظل، مذخاض الؼاط حؼين ،

، الػطبيت للجميؼ مإػؼت الىكف ؤلاػلمي، بين دك لغير الناطقين باللغت العسبيت

اض اإلاملى .2003ت الػطبيت الؼػىزت، الط

، الػطبيت للجميؼ مإػؼت إضاءاث لعلمي اللغت العسبيت الفىظان. غبس الطحم ب ئبطايم،

اض اإلاملىت الػطبيت الؼػىزت، .2011الىكف ؤلاػلمي، الط

اض اإلاملىت الػطبيت اختبازاث اللغتفظل، دمحم غبس الخالم دمحم، ، حامػت اإلال ػػىز، الط

.الؼػىزت

ع، ومذخاض الؼاط حؼين، العسبيت محمىز ئػماغيل صينى، وهاصف مصؼفى غبس الػع

، وظاضة اإلاػاضف في اإلاملىت الػطبيت الؼػىزت ػىت للناشئين لغير الناطقين بالعسبيت

م للؼبػت ألاولى.1983 -ـ 1403

أوالدها، ين ديالعسبيت ب، الفىظان غبس الطحم ب ئبطايم دمحم ب غبس الطحم و .آ الـير

اض اإلاملىت الػطبيت الؼػىزت .الػطبيت للجميؼ مإػؼت الىكف ؤلاػلمي، الط

Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 183 Tahun 2019 Tentang Kurikulum

Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Pada Madrasah.

Buku Siswa Bahasa Arab MI Kelas V, Jakarta: Direktorat Pendidikan Madrasah,

Kementerian Agama, 2015

UJI PUBLIK


UJI PUBLIK

UJI PUBLIK DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA …store9.kemenag.go.id/BUKU/MI/Bahasa...

Documents

Transcript of UJI PUBLIK DRAF BUKU PELAJARAN BERLAKU SEMENTARA …store9.kemenag.go.id/BUKU/MI/Bahasa...