1

Universitas Indonesia

BAGIAN 1

ANALISIS SITUASI

1.1 Latar Belakang 1.1.1 Parenting Sebagai Investasi bagi Generasi di Masa Depan Indonesia

Anak adalah milik masa depan yang harus dipersiapkan secara matang

sehingga dapat melahirkan generasi yang lebih baik daripada sebelumnya. Orang

tua, sebagai sumber pengetahuan tentang pranata sosial pertama seorang anak

diharapkan dapat mengantarkan anaknya agar tumbuh, berkembang, sehat, dan

bahagia menuju masa dewasa yang berkualitas dan membangun keluarganya

sendiri secara baik atau bahkan lebih baik (Rozamon, 2004).

Mengasuh anak mungkin merupakan aktivitas yang paling menyenangkan

dan menantang bagi orang tua (Brooks, 1991). Erik Erikson, peneliti psikologi

perkembangan percaya bahwa orang dewasa memiliki kebutuhan untuk membuat

dan membesarkan kehidupan baru (Erikson dalam Brooks, 1991). Jika mereka

tidak melimpahkan rasa peduli dan kasih sayang mereka kepada seseorang atau

sesuatu di luar kehidupan mereka, mereka menjadi stagnan dan tidak produktif.

Menurut Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional

(BKKBN), penduduk Indonesia akan bertambah menjadi 250 juta jiwa pada

2013, dengan pertumbuhan penduduk 1,49% per tahun (Sasongko, 2013). Selain

itu, berdasarkan sensus penduduk tahun 2010, jumlah anak usia di bawah lima

tahun mencapai 22.678.702 jiwa. Jumlah ini hampir mencapai 10% dari

keseluruhan penduduk Indonesia.

Saat ini, Indonesia tengah mengalami bonus demografi yang ditandai

dengan banyaknya penduduk usia muda dan produktif (Sasongko, 2013). Bonus

demografis adalah bonus atau peluang yang dinikmati suatu negara sebagai akibat

dari besarnya proporsi penduduk produktif (rentang usia 15-64 tahun) dalam

evolusi kependudukan yang dialaminya. Di Indonesia, fenomena ini terjadi karena

proses transisi demografi yang berkembang sejak beberapa tahun lalu dipercepat

oleh keberhasilan menurunkan tingkat fertilitas, meningkatkan kualitas kesehatan,

2

Universitas Indonesia

dan suksesnya program-program pembangunan sejak era Orde Baru hingga

sekarang (BKKBN, 2013).

Berdasarkan proyeksi penduduk tahun 2035 yang berbasis sensus 2010,

diketahui masa maksimum bonus demografi ini terjadi pada 2028, 2029, 2030,

dan 2031. Selama itu, presentase penduduk usia muda dan produktif mencapai

46,7 persen (Sasongko, 2013).

Akan tetapi, jika kasus kenakalan anak dan remaja masih ramai hingga kini,

bukan tak mungkin bonus demografi Indonesia ini akan menjadi bumerang. Alih-

alih menjadi potensi sosial, ekonomi, dan budaya, malah menjadi tumpukan

masalah yang sebenarnya bisa dicegah. Kita tentu pernah lihat kasus kenakalan

anak dan remaja akhir-akhir ini di media. Misalnya, kasus video asusila siswa

SMP di Jakarta beberapa waktu lalu (Felisiani, 2013). Tindakan asusila dan

penyebaran video tersebut seharusnya bisa dicegah.

Menjawab tantangan tersebut, pembahasan parenting hadir sebagai alat

bantu para orang tua dalam menyiapkan anaknya sebagai sumber daya manusia

yang mumpuni di masa depan. Parenting merupakan kata yang relatif baru,

berasal dari bahasa latin parere yang berarti to bring forth atau develop yang

secara harfiah menunjukkan fungsi biologis orang tua dalam melakukan prokreasi

dan menjaga keturunannya (Dwivedi, 2000).

Beberapa ahli juga mengemukakan berbagai definisi parenting. Martin dan

Colbert (1997) memberikan batasan yang bersifat psikologis, yakni parenting

merupakan proses yang dilakukan oleh orang tua mulai dari merencanakan

kelahiran, hingga menjaga, membimbing, dan mengarahkan anak-anaknya.

Menurut Morrison (dalam Hamner & Turner, 1990) mendefinisikan

parenting sebagai proses membangun dan menggunakan pengetahuan dan

keterampilan yang sesuai untuk merencanakan kelahiran serta mengarahkan dan

memberikan perhatian bagi keturunannya.

Sedangkan Brooks (1991) mengemukakan bahwa parenting merupakan

suatu proses membesarkan, menjaga, dan mengarahkan anak melalui tahapan

perkembangan. Parenting merupakan suatu proses interaksi antara orang tua dan

anak yang berkelanjutan dan interaksi ini mengubah keduanya, baik anak mau pun

orang tua.

3

Universitas Indonesia

Berdasarkan pendapat yang dikemukakan para ahli, pembahasan parenting

mencakup interaksi dua arah antara orang tua dengan anak dengan tujuan

mengasuh dan membesarkan anak agar mencapai pertumbuhan dan

perkembangan yang optimal.

Menurut Martin dan Colbert (1997), secara umum, tujuan parenting adalah

a. Membantu anak agar dapat bertahan (survive) dan sehat secara fisik

b. Agar anak memiliki berbagai kemampuan sehingga dapat mandiri secara

ekonomi

c. Agar anak dapat memenuhi tujuan-tujuan yang bersifat khusus yang

berbeda-beda sesuai dengan budaya yang dimiliki. Tujuan ini berkaitan

dengan prestasi, kepercayaan, agama, dan kepuasan personal.

Orang tua ingin agar anak-anaknya berkembang menjadi manusia yang

kompeten pada setiap tahap perkembangannya, serta memiliki kepercayaan diri

yang kuat, mandiri, dan bertanggung jawab secara sosial (Martin dan Colbert,

1997). Secara sadar atau tidak, usaha orang tua membesarkan anaknya adalah

bentuk investasi mereka untuk mewujudkan generasi masa depan yang lebih baik.

1.1.2 Pembelajaran oleh Orang Tua Melalui Parenting

Terkadang, ada orang tua yang menganggap parenting sebagai cara mereka

membesarkan anak seperti yang mereka inginkan. Anak dilihat sebagai objek

yang dapat dibesarkan hanya dengan perintah dan larangan. Meski tujuan

akhirnya adalah membesarkan anak, parenting tak melihat anak sebagai objek

saja, tapi aktif menjadi sarana bagi orang tua untuk belajar dan ikut memperbaiki

diri.

Parenting mengakomodasi pertanyaan para orang tua tentang kebingungan

mereka dalam mengasuh anaknya. Orang tua memiliki tanggung jawab kepada

keturunannya (Baumrind & Thompson, 2002). Meskipun orang tua tidak

bertanggung jawab sendirian terhadap kesejahteraan anak, tanggung jawab orang

tua adalah yang utama. Kekuatan untuk membentuk karakter dan kompetensi anak

adalah tanggung jawab yang mengagumkan yang memerlukan kesadaran penuh

yang berkelanjutan dan komitmen sistematis oleh seorang pemberi kasih sayang

(caregivers) yang berdedikasi (Baumrind & Thompson , 2002).

4

Universitas Indonesia

Akan tetapi, pada kenyataannya, tidak semua orang tua memahami penuh

tanggung jawab membesarkan anak. Contohnya adalah pembunuhan terhadap

anak oleh ibu kandungnya yang terjadi di Karawang, Jawa Barat (Gurning &

Syaifullah, 2013). LRI, tersangka yang juga ibu korban mengakui kesalahannya

setelah ditemukan adanya benturan benda tumpul di bagian belakang kepala

korban. Awalnya, pukulan tersebut hanya dimaksudkan sebagai hukuman bagi

sang anak. Namun setelah tidak terkendali, pukulan tersebut berujung kematian

bagi si anak.

Peristiwa semacam ini seharusnya bisa dicegah jika para orang tua mengerti

bahwa dalam membesarkan anak, mereka pun belajar dan berubah sebagai

individu. Pengondisian keadaan ini dapat dipelajari dan dipahami melalui

informasi tentang parenting. Seperti yang dikemukakan oleh Brooks (1991),

parenting merupakan suatu proses interaksi antara orang tua dan anak yang

berkelanjutan dan mengubah keduanya. Meski tujuan besarnya adalah

membesarkan anak, parenting menawarkan ide pola asuh anak yang sama-sama

melibatkan orang tua dan anak secara aktif.

1.1.3 Keseimbangan Konten untuk Ayah dan Ibu dalam Media Parenting

Masih ada yang beranggapan bahwa mengasuh anak merupakan murni

urusan para ibu, sementara ayah hanya berperan sebagai pencari nafkah. Di era

ini, pemahaman tersebut tidak berlaku karena dalam pola asuh yang benar, ayah

dan ibu sangat berperan untuk membentuk karakter anak (Readers Digest, 2013).

Menurut Ratih Ibrahim, psikolog dari Personal Growth, dalam Readers

Digest Edisi November 2013, anak-anak yang diasuh oleh ibu dengan pola asuh

yang benar akan tumbuh sebagai anak dengan karakter yang bagus. Namun anak

yang mendapatkan pengasuhan yang benar dari ibu dan ayah akan tumbuhh

menjadi anak yang tangguh dan luar biasa.

Setiap anak harus memiliki identifikasi kepada kedua orang tuanya untuk

menyeimbangkan sifat maskulin dan femininnya. Baik anak laki-laki maupun

perempuan, keduanya harus memiliki sifat maskulin dan feminin yang seimbang.

Feminimitas dan maskulinitas atau identitas gender seseorang mengacu pada

sejauh mana orang-orang melihat diri mereka sebagai maskulin atau feminin

mengingat apa artinya menjadi seorang pria atau wanita dalam masyarakat (Burke

5

Universitas Indonesia

& Stets, 1988). Seorang anak melakukan identifikasi gender tersebut dari ayah

dan ibunya sebagai lingkungan pertamanya.

Namun, berdasarkan pengamatan penulis terhadap berbagai media cetak dan

online di Indonesia, konten yang ditujukan untuk ibu dan ayah belum berimbang.

Konten untuk ibu lebih banyak dibandingkan untuk ayah. Oleh karena itu, adanya

sumber informasi yang diperuntukkan bagi ayah, ibu, atau keduanya sebagai tim

membesarkan anak dirasa penting bagi pelaksanaan parenting.

1.1.4 Kemunculan Komunitas Parenting untuk Ayah

Kesadaran pasangan suami istri untuk ikut melibatkan ayah secara aktif

dalam proses parenting mulai tercermin dari munculnya beberapa komunitas

parenting untuk ayah di Indonesia. Contohnya adalah Ayah ASI, New Parent

Academy, dan Komunitas Ayah Edy. Komunitas ini masing-masing digagas dan

dibentuk oleh para ayah agar dapat mengakomodasi pertanyaan ayah dalam fase-

fase parenting anak-anaknya.

1.1.4.1 Ayah ASI

Ayah ASI adalah gerakan sosial yang muncul pada pertengahan 2011. Ayah

ASI berisi para ayah yang peduli akan pemberian ASI eksklusif kepada anak-

anaknya. Menyusui adalah fase parenting setelah melahirkan yang cukup penting.

ASI mengandung nutrisi lengkap dan zat kekebalan bagi bayi (Parenting, 2013).

Selain itu, pengeluaran ASI juga membuat sang ibu sehat (Revina, 2013).

Ide Ayah ASI bermula dari keinginan untuk membuat buku oleh Shafiq

Pontoh tentang pengalamannya membantu istri dalam proses menyusui. Setelah

itu, terkumpulah beberapa ayah yang peduli terhadap proses menyusui istri dan

anaknya. Ide membuat buku cerita ASI dari sudut pandang ayah ini disambut baik

oleh pihak penerbit, namun mereka masih ragu dengan ide Ayah ASI karena

umumnya, ASI hanya dibahas oleh ibu-ibu.

Alhasil, mereka mencoba pre-test dengan melempar topik ini ke publik

melalui akun twitter @ID_AyahASI pada 27 September 2011. Tanggapan publik

ternyata positif. Baru dua hari aktif, followers akun twitternya mencapai 2.000.

Tepat seminggu, jumlah followers menembus angka 3.000. Hingga tulisan ini

dibuat, jumlah followersnya @ID_AyahASI adalah 106.780. Kegiatan akun ini

6

Universitas Indonesia

pun beragam, mulai dari memberikan pendidikan dan informasi mengenai proses

menyusui dan pentingnya ASI bagi bayi hingga berbagi pengalaman oleh para

ayah tentang pengalaman mereka membantu istri dalam proses menyusui.

1.1.4.2 New Parent Academy

New Parent Academy (NPA) adalah sebuah gerakan yang bertujuan untuk

memberikan edukasi parenting kepada orang tua baru. Pendiri NPA adalah

Andhika Akbar. Gerakan ini berwujud sekolah yang berisi para orang tua yang

ingin belajar bagaimana menjadi orang tua,

Para pendiri NPA menganggap bahwa menjadi orang tua bukan suatu proses

yang selalu alamiah. Banyak juga pasangan yang merasa tidak mengerti apa-apa

tentang bagaimana menjadi orang tua. NPA tidak mengkhususkan untuk ibu saja,

tapi juga turut melibatkan ayah dalam sekolahnya. Sampai tulisan ini dibuat, NPA

telah memiliki satu angkatan sekolah orang tua dan follower Twitter NPA

mencapai 6.277.

1.1.4.3 Komunitas Ayah Edy

Berawal dari mengisi seminar dan talkshow parenting, seorang ayah

bernama Edy membentuk Komunitas Ayah Edy. Ia berbagi ilmu mengenai

bagaimana menjadi ayah kepada para ayah lainnya. Lambat laun, komunitas ini

berisi para orang tua, baik ayah maupun ibu yang ingin belajar parenting. Saat ini,

Edy juga membuat lembaga konsultasi parenting. Ia juga sering mengisi acara

parenting di media massa seperti radio dan televisi. Hingga saat tulisan ini dibuat,

Komunitas Ayah Edy sudah mendapatkan 47.380 likes di page Facebook-nya.

Kemunculan komunitas-komunitas ini dapat menjadi potensi bisnis karena

memudahkan pemasaran produk kepada target khalayak.

1.1.5 Situs Parenting di Indonesia

Hingga saat ini, menurut Netcraft.com terdaftar 66 situs yang memiliki

domain yang berhubungan dengan parenting di seluruh dunia. Media parenting di

Indonesia dimulai dari media cetak, seperti tabloid dan majalah. Seiring

berkembangnya teknologi, ekspansi medium pun dilakukan hingga merambah

internet dengan membuat situs. Situs parenting yang ada saat ini di Indonesia ada

yang merupakan pengembangan dari media cetak atau pun murni media online.

7

Universitas Indonesia

Untuk situs parenting, informasi lebih banyak dikemas dalam bentuk

artikel. Padahal penggunaan audio visual, contohnya video sebagai medium

belajar lebih efektif dari tulisan. Menurut Computer Technology Research (CTR),

orang hanya mampu mengingat 20% dari yang dilihat dan 30% dari yang

didengar. Tetapi orang dapat mengingat 50% dari yang dilihat dan didengar, dan

80% dari yang dilihat, didengar, dan dilakukan (Suheri, 2006).

1.1.6 Pemanfaatan Media Baru sebagai Medium

Pengguna internet di Indonesia menunjukkan tren positif pada 2013.

Menurut Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia (2013),

jumlah pengguna internet di Indonesia mencapai 63 juta pada 2013. Angka ini

akan menembus 100 juta jiwa di tahun 2015 (Marketeers, 2013).

Angka yang semakin naik ini bisa menjadi potensi untuk bisnis yang

menggunakan internet. Range umur populasi netizen saat ini sudah semakin

meluas. Istilah netizen muncul dari gabungan dua kata, yakni internet dan citizen.

Netizen adalah sebutan untuk para penduduk atau pengguna internet di. Hampir

separuh dari netizen di Indonesia merupakan pengguna internet muda berusia di

bawah 30 tahun , sedangkan 16% adalah para netizen berusia di atas 45 tahun.

Selain itu, Kementerian Komunikasi dan Informasi (Kominfo) RI

menyebutkan pada 7 November 2013, 95% dari pengguna internet di Indonesia

mengakses jejaring sosial. Indonesia menempati posisi keempat pengguna

Facebook dan kelima pengguna Twitter terbesar di dunia. Pengguna aktif

Facebook di Indonesia mencapai 65 juta orang dan 33 juta di antaranya aktif

menggunakan Facebook setiap harinya. Sedangkan pengguna Twitter di Indonesia

berjumlah 19,5 juta orang (Kemenkominfo RI, 2013). Hal ini dapat

mempermudah promosi situs parenting-101.net kepada khalayak karena salah satu

strategi promosinya melalui Facebook dan Twitter.

1.2 Riset Khalayak Riset khalayak diperlukan untuk mencari informasi atau data tentang

kebutuhan dan keinginan khalayak sasaran. Riset dilakukan dengan dua cara.

8

Universitas Indonesia

Pertama, penulis menyebarkan kuesioner online melalui Google Docs

kepada 55 khalayak sasaran Jabodetabek dan kota besar lainnya di Indonesia

dalam kurun waktu satu bulan. Kuesioner online dipilih karena lebih efektif dan

efisien dalam hal waktu, biaya, dan jarak. Penyebaran kuesioner dilakukan

melalui Facebook, Twitter, Whatsapp, Line, dan Email kepada calon ibu (sedang

hamil anak pertama) dan ibu berusia 21-35 tahun serta calon ayah (istrinya sedang

hamil anak pertama) dan ayah berusia 25-35.

Kedua, penulis melakukan wawancara mendalam dengan Luh Surini Yulia

Savitri, Psikolog Perkembangan Anak dan Dosen Fakultas Psikologi Universitas

Indonesia. Sejak berpraktik sebagai psikolog perkembangan anak pada 2004, ia

telah mengatasi masalah parenting dari banyak klien. Ia juga merupakan praktisi

parenting yang diundang menjadi pembicara dalam berbagai seminar. Kini, ia

berpraktik di Fakultas Psikologi UI. Wawancara ini dimaksudkan untuk

mengetahui lebih lanjut masalah dan keadaan parenting terkini yang ada di

lapangan. Pengalaman Savitri akan membantu penyusunan konsep dan isi

prototype situs ini.

1.2.1 Hasil Riset Khalayak Tabel 1.1 Hasil Riset Khalayak

No. Pertanyaan Hasil Riset Khalayak

1. Intensitas dalam mengakses internet

51% responden mengakses internet lebih dari 12 kali dalam sehari. Ini menunjukkan intensitas responden yang merupakan target khalayak dalam mengakses internet tinggi.

2. Keinginan untuk terlibat aktif dalam membesarkan anak

98% responden menyatakan ingin terlibat aktif dalam membesarkan anaknya. Data ini membuktikan motivasi para orang tua untuk dapat terlibat aktif membesarkan anak mereka.

3. Sumber pengetahuan parenting

63% responden memilih mencari informasi tentang parenting di internet. Hal ini menunjukkan internet sudah dianggap sebagai salah satu sumber utama jika para orang tua kebingungan membesarkan anaknya.

4. Bentuk konten yang diinginkan

89% responden memilih artikel sebagai bentuk konten yang diinginkan, 62% memilih gambar, dan 50% memilih video. Ini menunjukkan minat responden terhadap konten multimedia mulai meningkat.

9

Universitas Indonesia

1.2.2. Wawancara dengan Luh Surini Yulia Savitri

Berdasarkan hasil wawancara dengan Luh Surini Yulia Savitri, penulis

menarik beberapa poin penting. Pertama, media parenting memudahkan para

orang tua dalam membesarkan anaknya. Baik dalam perspektif klinis fisik,

psikologis, maupun sosial. Ia juga sedang menginisiasi blog pribadi untuk

menyampaikan pesan-pesan parenting yang selama ini sering ia jumpai. Kedua,

parenting seharusnya ikut menyadarkan bahwa para orang tua juga harus ikut

berubah dan belajar agar anaknya tidak bermasalah. Bukan berorientasi pada

perubahan pada anak tanpa memikirkan perubahan pada orang tua dan lingkungan

sekitar sang anak.

Ketiga, perlu adanya sebuah situs parenting yang mengakomodasi lebih

banyak lagi peran ayah dibandingkan situs yang sudah ada. Savitri menyatakan

bahwa jika seorang anak harus mendapat identifikasi maskulin dan feminin yang

seimbang dari ayah dan ibunya.

Keempat, untuk menyelesaikan masalah parenting dibutuhkan

pertimbangan berdasarkan riwayat orang tua. Parenting yang dilakukan seseorang

dipengaruhi oleh gaya parenting yang diterimanya dari orang tua mereka.

1.3 Pernyataan Kebutuhan Melihat adanya pesan parenting yang harus dibenahi, yakni keterlibatan

ayah dan ibu sama pentingnya dalam proses parenting serta riset khalayak pada

para calon ibu, calon ayah, ibu, dan ayah di Indonesia, dibutuhkan sebuah situs

parenting di Indonesia yang dapat mengakomodasi ayah dan ibu. Selain itu, dapat

ikut menjadi media pembelajaran parenting bagi orang tua, sesuai dengan tujuan

parenting dan dikemas dengan multimedia, yakni teks, gambar, grafis, foto,

animasi, video, dan audio.