5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 1/10

 

RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA N 2 Semarapura

Mata Pelajaran : FisikaKelas/Semester : XII / 1

Alokasi Waktu : 4 x 45 menit (2 x pertemuan)

1.  Standar Kompetensi

1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

2.  Kompetensi Dasar

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

3.  Indikator

a.  Menjelaskan konsep resonansi pada pipa organa tertutup.

 b. Menemukan hubungan frekwensi dan panjang kolom udara pada peristiwa

resonansi pipa organa tertutup.

c.  Membuat sebuah alat musik sederhana yang menggunakan prinsip resonansi.

4. Tujuan Pembelajaran

a.  Siswa dapat melakukan percobaan resonansi pada pipa organa tertutup.

 b.  Siswa dapat menemukan hubungan frekwensi dan panjang kolom pipa organa

melalui percobaan.

c.  Siswa dapat menjelaskan konsep resonansi    bunyi pada pipa organa tertutup berdasarkan hasil percobaan dan diskusi.

d. 

Siswa dapat mejelaskan penerapan konsep resonansi pada gamelan berdasarkanhasil percobaan dan diskusi.

e.  Siswa dapat membuat alat musik sederhana yang menggunakan konsep resonansi

melalui penugasan proyek 

5. Materi Pembelajaran

Pada tabung pipa organa yang tertutup, akan selalu ada simpangan simpul tertutup di

ujung tertutup, karena udara tidak bebas bergerak, dan simpul terbuka di ujungterbuka (di mana udara dapat bergerak bebas). Jarak antara simpul tertutup dan

terbuka terdekat adalah l  = ¼ sehingga frekuensi dasar pada tabung hanya

 berhubungan dengan seperempat panjang gelombang di dalam tabung, yaitu: = 4l  

Frekuensi dasar pipa organa dirumuskan:

f = v / (4l )

Pada pipa organa tertutup, hanya harmoni ganjil saja yang ada. Nada tambahan

mempunyai frekuensi 3, 5, 7, ... kali frekuensi dasar. Gelombang dengan frekuensi

kelipatan genap dari frekuensi dasar tidak mungkin memiliki simpul tertutup di satu

ujung dan simpul terbuka di ujung yang lain.

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 2/10

 

 

5. Strategi Pembelajaran

Problem Bassed Learning (PBL) dan Penugasan Proyek 

6. Aktifitas pembelajaran

Tahapan Kegiatan Waktu

Starting  new 

cl ass 

(pert. 1)

1.  Guru mengecek absen seiswa dan kesiapan siswa

dalam mengikuti pelajaran.

2.  Guru menjelaskan indikator dan tujuan pembelajaranyang ingin dicapai.

3.  Guru mengajukan beberapa pertanyaan untuk 

membangkitkan ingatan siswa mengenai gelombang

stasioner, yaitu :

-  Bagaimana proses terbentuknya gelombangstasioner?

-  Apa ciri-ciri gelombang stasioner?

-  Bagaimana persamaan umum gelombang

stasioner?

4.  Guru meminta siswa untuk duduk dalam kelompok 

masing-masing (tiap kelompok terdiri dari 4 ± 5

siswa yang heterogen)

10 Menit

Starting  new 

 probl em 

(pert. 1)

1.  Guru membagikan LKS yang telah disiapkan oleh

guru dengan permasalahan sebagai berikut :

³Made sangat menyukai gamelan bali. Hampir tiap hari Made datang ke balai banjar untuk 

melihat orang latihan menabuh. Suatu hariMade dibelikan sebuah mainan gamelan oleh

ayahnya. Mainan tersebut hanya terdiri dari beberapa bilah besi yang ukurannya tidak sama

dan dirakit dengan kayu sebagai alasnya. Madetidak puas dengan bunyi yang dihasilkan oleh

mainan tersebut karena tidak mirip dengan  bunyi gamelan yang ada di balai banjar. Madekemudian bermaksud untuk memodifikasi

mainan gamelan yang dibelikan ayahnyatersebut agar dapat bersuara lebih nyaring.

Made kemudian pergi ke balai banjar danmemperhatikan beberapa bagian gamelan. Made

menemukan bahwa pada bagian bawah tiap  bilah gamelan pasti terdapat deretan bambu

20 menit

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 3/10

 

yang memiliki panjang ruas yang berbeda.

Sampai dirumahnya Made kemudian memotong

  beberapa bilah bambu dengan panjang yang

sama dan merakitnya dengan bilah-bilah besiyang berasal dari mainannya. Ternyata tidak 

semua bilah bambu dapat menghasilkan suara

yang nyaring seperti yang diharapkan olehMade´.

2.  Guru menanyakan pemahaman siswa terhadap

 permasalahan yang diberikan.

3.  Guru menjelaskan target yang diharapkan dicapai

siswa dari diskusi yang dilakukan, yaitu menemukan

hubungan frekwensi dengan panjang kolom

resonansi.

4.  Berdasarkan target yang ditetapkan, siswa menyusun

analisis masalah berdasarkan pengetahun awal

mereka. Menentukan apa yang harus mereka ketahuidan apa yang harus mereka cari lalu menuliskannyadalam tabel sebagai berikut :

Yang diketahui

dari masalah

Yang ingin

diketahui

Yang harus

dicari

5.  Siswa mengajukan hipotesis berdasarkan konsep

awal yang mereka miliki dan menuliskannya pada

lembar kerja6.  Siswa merancang pemecahkan masalah, serta

mengidentifikasi apa yang diperlukan dan juga

 jadwal pelaksanaannya.

 P robl em 

 f oll ow up

(pert. 1)

1.  Siswa menyiapkan referensi dan melakukan

  percobaan untuk mencari pemecahan dari masalahyang diberikan

2.  Siswa melakukan diskusi dalam kelompok untuk 

membahas hasil temuan masing-masing

70 Menit

 P er  f ormance 

 P resentation 

(pert. 2)

1.  Masing-masing kelompok siswa mempresentasikan

hasil diskusi kelompoknya di depan kelas dankelompok lain menanggapi (masing-masing

kelompok diberikan waktu maksimal 10 menit untuk  presentasi dan diskusi).

2.  Guru memberikan konfirmasi jika terdapat konsep-

konsep yang kurang tepat.

75 Menit

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 4/10

 

 

Penutup

(pert. 2)

1.  Guru memimpin diskusi untuk menyimpulkan

konsep yang telah dipelajari.

2.  Guru menugaskan siswa (berkelompok) untuk 

merancang dan membuat alat musik sederhana dan

dikumpulkan pada akhir semester. 

15 Menit

7. Sumber/Materi pembelajaran

Buku :Sri Handayani & Ari Damari ( 2009). Fisika 3. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

Siswanti, Sukaryadi (2009). Fisika XII. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

Joko Budiyanto (2009). Fisika XII. Jakarta: Pusat Perbukuan Depdiknas

Supiyanto (2007). Fisika. Jakarta : Phibeta

Giancoli (2006). Fisika

Materi :

LKS

Alat Lab :

Garputala, Tabung resonansi, Media Presentasi 

8. Penilaian

Indikator a : penilaian kognitif (tes)

Indikator b : penilaian kinerja (rubrik penilaian)

Indikator c : penilaian produk (rubrik penilaian)

Semarapura, ««««««««

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala SMA N 2 Semarapura

Drs. I Gusti Lanang Made Puji, M.Pd.   I Wayan Bayu Adipura, S.Pd.NIP. 19580919 198403 1 010 NIP. 19810303 200312 1 009

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 5/10

 

 Lampiran 1 :

LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas / Semester : XII / GanjilWaktu : 70 menit

Standar Kompetensi :

Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah.

Kompetensi Dasar :

Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya.

Masalah :

Made sangat menyukai gamelan Bali. Hampir tiap hari Made datang ke balai banjar untuk melihat orang latihan menabuh. Suatu hari Made dibelikan sebuahmainan gamelan oleh ayahnya. Mainan tersebut hanya terdiri dari beberapa bilah

 besi yang ukurannya tidak sama dan dirakit dengan kayu sebagai alasnya. Madetidak puas dengan bunyi yang dihasilkan oleh mainan tersebut karena tidak 

mirip dengan bunyi gamelan yang ada di balai banjar. Made kemudian  bermaksud untuk memodifikasi mainan gamelan yang dibelikan ayahnya

tersebut agar dapat bersuara lebih nyaring. Made kemudian pergi ke balai banjar dan memperhatikan beberapa bagian gamelan. Made menemukan bahwa pada

  bagian bawah tiap bilah gamelan pasti terdapat deretan bambu yang memiliki  panjang ruas yang berbeda. Sampai dirumahnya Made kemudian memotong

 beberapa bilah bambu dengan panjang yang sama dan merakitnya dengan bilah-

 bilah besi yang berasal dari mainannya. Ternyata tidak semua bilah bambu dapat

menghasilkan suara yang nyaring seperti yang diharapkan oleh Made.

Analisis Masalah :

Yang diketahui dari

masalahYang ingin diketahui Yang harus dicari

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 6/10

 

 

Hipotesis :

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ______________________________________ _________________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

Rancangan Percobaan / Pemecahan Masalah :

 ____________________________________________ ___________________________ 

 __________________________________ _____________________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

Hasil Percobaan dan Studi Pustaka

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ________________________________________ _______________________________ 

 _____________________________________________________________________ __ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

Pembahasan :

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ___________________________ _________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ _______________________ ____ 

 __________________________________________________ _____________________ 

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 7/10

 

 

Simpulan :

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 _______________________ ________________________________________ ________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

 ____________________________________________ ___________________________ 

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 8/10

 

 

 Lampiran 2 :

RUBR IK PENILAIAN K INERJA

MENEMUKAN HUBUNGAN FREKWENSI DAN PANJANG KOLOM UDARA

  Nama : .................................

 Nomor : .................................

Kelas : ................................

NO KR ITER IA PENILAIANSKOR 

1 2  3  4  5 

1 Persiapan :

- Datang ke laboratorium tepat waktu

- Mempresentasikan rancangan percobaan

 berdasarkan konsep yang akan ditemukan

2 Pelaksanakan :

- Mengidentifikasi bahan-bahan yang akan

digunakan dalam percobaan

- Ketrampilan dalam melakukan percobaan

- Menuliskan data hasil percobaan dalam tabel

 pengamatan

- Keseriusan dan kedisiplinan dalam

melakukan percobaan

- Kerjasama dalam kelompok 

- Pemanfaatan waktu dalam melakukan

 praktikum

Penutup :

- Kerapian selama melaksanakan praktikum

- Kebersihan selama tempat setelah melakukan

 praktikum

- Tanggung Jawab terhadap alat praktikum

JUMLAH

 Nilai = (Jumlah Skor x 2) / 11

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 9/10

 

 Lampiran 3 :

RUBR IK PENILAIAN PRODUK 

ALAT MUSIK SEDERHANA YANG MENGGUNAKAN PR INSIP RESONANSI 

  Nama : ..................................

  Nomor : ..................................

Kelas : ..................................

NO

PENILAIAN SKOR 

ASPEK YANG

DINILAI PER INCIAN 1 2  3  4  5 

1 Alat dan Bahan

- Siswa mempersiapkan alat dan bahan yang sesuai

- Siswa menggunakan alat dan

 bahan yang sesuai

2 Proses

- Melakukan percobaaan bersama-sama dengan kelompok kerja

- Mampu menemukan kelebihan

dan kekurangan dari model

rancangan tersebut

- Mampu menyelesaikan model

rancangan tepat pada waktunya

3 Hasil Kerja

- Mampu menghasilkan model

rancangan sesuai konsep

resonansi

- Mampu menghasilkan model alat

musik yang memiliki tingkatan

nada

- Mampu menghasilkan model

desain alat musik yang memiliki

nilai seni

4 Mengkomunikasikan

- Mampu memperagakan hasil dari

model rancangan di kelas.

- Mampu mengkomunikasikan

hasil model rancangan tersebut.- Mau Menerima setiap kritik dan

saran dari teman, guru, dan pihak 

luar yang terkait

Jumlah

 Nilai = (Jumlah Skor x 2) / 11

5/8/2018 Tugas Individu RPP PBL Bayu - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/tugas-individu-rpp-pbl-bayu 10/10

 

 Lampiran 4 :

Penilaian Kognitif (Tes)

No Soal Jawaban Skor

1 Jelaskan proses terjadinya

 peristiwa resonansi pada pipa

organa tertutup!

Resonansi pada pipa organa

tertutup terjadi melalui

terbentuknya gelombang stasioner 

Peristiwa resonansi akan terjadi jika pada bagian pipa yang

tertutup terjadi simpul gelombangdan pada bagian yang terbuka

menjadi perut gelombang.

4

6

(maks. 10)

2 Sebuah pipa organa tertutup

memiliki panjang 80 cm jika

cepat rambat bunyi diudara 320m/s maka tentukan frekwesi

nada atas kedua!

Diketahui :

l = 80 cm

v = 320 m/sDitanya :

a.   f 2 = ...... Hz

Jawab :untuk nada atas ke-2 maka

2 = 4/5 l = 4/5 x 40 cm = 32 cm= 0,32 m

 jadi f 2 = v/ = 320 m/s / 0,32 m

= 1.000 Hz

5

7

8

(maks. 20)

3 Sebuah bilah gamelan memilikifrekwensi alamiah 1700 Hz. Jikacepat rambat bunyi di udara 340

m/s maka tentukan dua alternatif 

 panjang kolom udara (bambu)

yang dapat dibuat!

Diketahui :f = 1700 Hzv = 340 m/s

Ditanya :

l 1 dan l 2 

Jawab:Panjang gelombang bilah gamelan

= v / f = (340 m/s) / (1700 Hz)= 0,2 m = 20 cm

Berdasarkan panjang gelombang

tersebut maka panjang kolom

udara (bambu) yangdiperbolehkan adalah

l 1 = ¼ = ¼ x 20 cm = 5 cm

l 2 = ¾ = ¾ x 20 cm = 15 cm

dst. ( 5/4 , 7/4 , ...)

5

7

8

(maks. 20)

Jumlah Skor 

 Nilai = (Jumlah skor yang didapat) x 2