TINDAK TUTUR EKSPRESIF HUMOR POLITIK DALAM ACARA...teks anekdot pada siswa SMA. Materi teks anekdot...

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

i

TINDAK TUTUR EKSPRESIF HUMOR POLITIK DALAM ACARA

REPUBLIK SENTILAN SENTILUN DAN RELEVANSINYA

DENGAN BAHAN AJAR TEKS ANEKDOT

PADA SISWA KELAS X SMA

(KAJIAN PRAGMATIK)

TESIS

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Oleh:

Candra Kirana

S841608008

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2018


ii

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI

Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:

1. Tesis yang berjudul “TINDAK TUTUR EKSPRESIF HUMOR POLITIK

DALAM ACARA REPUBLIK SENTILAN SENTILUN DAN

RELEVANSINYA DENGAN BAHAN AJAR TEKS ANEKDOT PADA

SISWA KELAS X SMA (KAJIAN PRAGMATIK)” ini adalah karya

penelitian saya sendiri dan bebas plagiasi, tidak terdapat karya ilmiah yang

pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik, serta

tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan

oleh orang lain kecuali secara tertulis digunakan sebagai acuan dalam

naskah ini dan disebutkan dalam sumber acuan serta daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti terdapat plagiat dalam karya ini, saya

bersedia menerima sanksi sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan

(Permendiknas No. 17 Tahun 2010).

2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi Tesis pada jurnal atau forum

ilmiah lain harus seizin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author

dan FKIP UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-

kurangnya satu semester (enam bulan sejak pengesahan Tesis) saya tidak

melakukan publikasi dari sebagian atau keseluruhan Tesis ini, Program

Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP UNS berhak memublikasikan

pada jurnal ilmiah yang diterbitkan Program Studi Pendidikan Bahasa

Indonesia, FKIP UNS. Apabila saya melakukan pelanggaran dari

ketentuan publikasi ini, saya bersedia mendapatkan sanksi akademik yang

berlaku.

Surakarta,

Yang membuat pernyataan,

Candra KiranaNIM S841608008


iii





(KAJIAN PRAGMATIK)

TESIS

Oleh:Candra Kirana

NIM S841608008

Komisi Pembimbing Nama Tanda Tangan Tanggal

Pembimbing I Prof. Dr. Sumarlam, M. S.

NIP 196203091987031000 ............................... ... / ... / ..........

Pembimbing II Dr. Edy Tri Sulistyo, M. Pd.

NIP 19560717986011002 ............................... ... / ... / ..........

Telah dinyatakan memenuhi syaratPada tanggal... / ... / ..........

Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa IndonesiaFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sebelas Maret,

Prof. Dr. Andayani, M. PdNIP 19601030 198601 2 001


iv





(KAJIAN PRAGMATIK)

Oleh:Candra Kirana

NIM S841608008

Tim PengujiJabatan Nama Tanda Tangan Tanggal

Ketua Prof. Dr. Andayani, M. Pd.

NIP 19601030 1986012001 ............................... ... / ... / ..........

Sekretaris Dr. Muhammad Rohmadi, M.Hum.

NIP 197610132002121005 .................................. / ... / ..........

Anggota

Penguji

Prof. Dr. Sumarlam, M. S.NIP 196203091987031000 ............................... ... / ... / ..........

Dr. Edy Tri Sulistyo, M. Pd.

NIP 19560717986011002 ............................... ... / ... / ..........

Telah dipertahankan di depan pengujiDinyatakan telah memenuhi syarat

Pada tanggal ... / ... / ..........

Dekan FKIP UNS,

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.PdNIP 19610124 198702 1 001

Kepala Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia,

Prof. Dr. Andayani, M. PdNIP 19601030 198601 2 001


v

MOTTO

"Hai orang-orang yang beriman, jika kamu menolong pada agama Allah, niscaya

Dia akan menolongmu dan meneguhkan kedudukanmu." (QS Muhammad: 7)

“Cukup menerima. Selebihnya lakukan dengan usaha, serahkan melalui doa,

kemudian tunggu hasilnya lewat kesabaran. Allah tidak pernah ingkar janji

terhadap upadaya kita” (Penulis)


vi

PERSEMBAHAN

Teriring syukurku pada Sang Maha Pencipta,

kupersembahkan karya ini untuk:

1. Bapak dan Mamak di kota Klaten kami

yang selalu menjadi sandaran pulang,

tempat menumpahkan segala keluh riuh

kehidupan, tanpa merasa lelah senantiasa

membimbing dengan aliran doanya dengan

peluh keringatnya dengan ketegasan dan

kesabarannya sehingga selalu sampailah ke

setiap titik puncak usaha.

2. Mas Sidiq Mas Hudiyanto, Mas Setiawan,

Mas Tri Joko S., Mbak Lina Kowadiningsih

dan Mbak Erna Pancasilawati di berbagai

kota dekat maupun jauh, selalu menjadi

bagian dari perjuanganku, penyambung

semangat kala putus asa, tempat mengadu

demi satu dua kata petuah, yang dengan

tulus ada dalam setiap usaha.

3. Para sahabat yang tidak dapat disebutkan

satu persatu, yang dengan ikhlas menemani

dengan dukungan dan kasih sayangnya.

Pertemuan ini ada bukan tanpa alasan.

4. Almamater tercinta yang telah memberikan

ruang untuk berbagi dan belajar.


vii

Candra Kirana. 2018. Tindak Tutur Ekspresif Humor Politik dalam Acara “Republik Sentilan Sentilun”dan Relevansinya dengan Bahan Ajar TeksAnekdot pada Siswa Kelas X SMA(Kajian Pragmatik). Tesis. Pembimbing: Prof. Dr. Sumarlam, M. S. Kopembimbing: Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

ABSTRAK

Tindak tutur ekspresif adalah ungkapan seseorang berkaitan dengan keadaan psikologis untuk mengevalusi sesuatu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : 1) jenis-jenis subtindak tutur ekspresif humor politik dalam acara Republik Sentilan Sentilun; 2) pelanggaran prinsip-prinsip kerja sama humor politik dalam acara Republik Sentilan Sentilun; 3) implikatur humor politik dalam acara Republik Sentilan Sentilun; dan 4) relevansinya dengan bahan ajar teks anekdot pada siswa SMA.

Metode penelitian yang digunakan ialah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Strategi penelitian menggunakan studi analisis isi. Data berupa tuturan-tuturan dalam acara humor politik Republik Sentilan Sentilun. Sumber data penelitian ini ialah peristiwa dan informan. Peristiwa berupa acara humor politik yang berjudul Republik Sentilan Sentilunyang ditayangkan oleh Metro TV setiap hari Senin pukul 20.30 WIB. Informan berupa guru Bahasa Indonesia dan masyarakat yang menonton acara Republik Sentilan Sentilun. Teknik pengumpulan data melalui teknik perekaman dengan metode simak catat dan metode wawancara mendalam. Teknik validitas data dengan triangulasi teori dan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan model interaktif berupa pengumpulan data, reduksi data, analisis data, dan penarikan simpulan.

Hasil penelitian disimpulkan bahwa: 1) terdapat jenis-jenis subtindak tutur ekspresif dalam acara humor politik yang berjudul Republik Sentilan Sentilunberupa meminta maaf, mengeluh, berhumor, berterima kasih, memuji, ungkapan benci, dan ungkapan marah dengan temuan paling banyak terdapat pada tuturan memuji sebanyak 12 tuturan dengan persentase 31%; 2) terdapat pelanggaran prinsip kerja sama dalam acara humor politik berjudul Republik Sentilan Sentilunyang berupa empat maksim yaitu kualitas, kuantitas, relevansi, dan cara dengan temuan terbanyak terdapat pada pelanggaran maksim kuantitas sebanyak 21 tuturan dan maksim kualitas sebanyak 14 tuturan; 3) terdapat implikatur berdasarkan fungsi pragmatis dalam acara humor politik berjudul Republik Sentilan Sentilun berupa menyindir, bertanya, memberitahu, menyatakan menyesal, menyarankan, melaporkan, menolak, mengejek, dan menyimpulkandengan temuan paling banyak implikatur menyindir sebanyak 10 tuturan dengan persentase 36%; dan 4) hasil penelitian ini memiliki relevansi dalam pembelajaran teks anekdot pada siswa SMA. Materi teks anekdot terdapat pada kelas X dengan kompetensi dasar 3.5 dan kompetensi dasar 3.6.

Kata kunci: tindak tutur, prinsip kerjasama, implikatur, humor politik, teks anekdot.


viii

Candra Kirana. 2018. Expressive Speech Act of Humor Politic in the “Republik Sentilan Sentilun” Program and Relevance with Anecdote Text Learning in X Class of Senior High School (Pragmatic Study). Thesis. Consultant: Prof. Dr. Sumarlam, M. S. Co-consultant: Dr. Edy Tri Sulistyo, M.Pd. Surakarta. Indonesian Language Education, Teacher Training and Education Faculty,Sebelas Maret University of Surakarta.

ABSTRACT

Expressive Speech act is person’s expression of a psychological statement to evaluate something or someone. This aims of this research to describe: 1) kind of expressive speech act of humor politic in the “Republik Sentilan Sentilun” program; 2) the violation of cooperative principles which is realized in humor politic “Republik Sentilan Sentilun” program; 3) implicature which is realized in humor politic “Republik Sentilan Sentilun” program; and 4) the relevance with anecdote text learning in X class of senior high school.

The research method used is qualitative descriptive research methode with pragmatic study. The research strategy used is content analisys method. Data used in this research is discourse of humor politik “Republik Sentilan Sentilun” program. The sources of this research data is event and informan. Event is “Republik Sentilan Sentilun” program that showed by Metro TV every Monday at 20.30 WIB. Informants are Indonesia Language teachers and society who watched this program. Technique of data collecting through recording technique with listening writing methode and interview in deep methode. The data validity technique used is theory triangulation and data sources triangulation. Data analysis uses interactive model in the form of data collection, data reduction, data analysis, and conclusion.

The result of this research concluded that: 1) there are kind of expressive speech act in humor politic “Republik Sentilan Sentilun” program for asking sorry, complain, humor, gratitude, accolode expression, dislike expression, and mad expression with most finding is accolode on 12 speech acts or 31%; 2) there are violation of cooperative principles in humor politic “Republik Sentilan Sentilun” program that four maxims is quality, quantity, relevation, and mannerwith most finding is violation of quantity maxim on 21 speech acts then quality maxim on 14 speech acts; 3) there are implicatures based the function of pragmatis in humor politic “Republik Sentilan Sentilun” for satire, to asking, to inform, a regret expression, suggestion, to report, to reject, indignity, and conclusion with most finding is satire implicature on 10 speech acts; and 4) the result of this research has relevation in anecdote text learning in student of Senior High School. Anecdote text theory in X class with base competion for 3.5 and base competition 3.6. is

Key word: speech act, cooperative principle, implicature, humor politic, anecdote text.


ix

PRAKATA

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat dan

hidayah-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis ini dengan baik. Atas

kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul “Tindak Tutur

Ekspresif Humor Politik Dalam Acara Republik Sentilan Sentilun dan

Relevansinya dengan Bahan Ajar Teks Anekdot pada Siswa Kelas X SMA

(Kajian Pragmatik).”

Tesis ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan mendapatkan

gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta. Penelitian

dan penulisan tesis ini dapat diselesaikan atas bantuan dari berbagai pihak. Oleh

karena itu, dalam kesempatan ini peneliti menyampaikan terima kasih yang tulus

kepada semua pihak yang telah turut membantu, membimbing, dan mengarahkan,

terutama kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah

memberikan persetujuan pengesahan skripsi;

2. Prof. Dr. Andayani, M. Pd., selaku Kepala Program Studi Magister

Pendidikan Bahasa Indonesia yang telah menyetujui permohonan

penyusunan tesis;

3. Prof. Dr. Sumarlam, M. S., selaku pembimbing I yang telah memberikan

pengarahan, bimbingan, motivasi serta masukan kepada penulis sehingga

tesis ini dapat selesai dengan baik;

4. Dr. Edy Tri Sulistyo, M. Pd., selaku pembimbing II yang telah

memberikan bimbingan dan motivasi kepada penulis sehingga tesis ini

dapat diselesaikan dengan baik;

5. Bapak atau ibu dosen Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan

Sastra Indonesia yang telah memberikan ilmu, bimbingan, serta nasihat

sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik;


x

6. Hesti Indah Mifta Nur’aini, S. Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa

Indonesia di SMA Islam Diponegoro Surakarta, yang telah memberikan

izin dan kesempatan untuk melakukan wawancara berkaitan tesis;

7. Selvia Putri Kumalasari, S. Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa

Indonesia di SMK Santo Paulus Surakarta, yang telah memberi izin dan

kesempatan untuk melakukan wawancara berkaitan tesis;

8. Inna Rizki Apriyanti, S. Pd., selaku guru mata pelajaran Bahasa Indonesia

di SMA Al Abidin Bilingual Boarding School Surakarta, yang memberi

izin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan wawancara

berkaitan tesis;

9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak

membantu dalam penyusunan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa penulisan tesis ini masih jauh dari kesempurnaan

sebab keterbatasan penulis. Walaupun demikian, penulis berharap semoga tesis ini

bermanfaat khususnya bagi penulis dan umumnya bagi pembaca dalam rangka

pengembangan ilmu.

Surakarta, Juli 2018

Candra Kirana


xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................. i

PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI........................ ii

PERSETUJUAN PEMBIMBING......................................................... iii

PENGESAHAN. ................................................................................... iv

MOTTO. ............................................................................................... v

PERSEMBAHAN................................................................................. vi

ABSTRAK. ........................................................................................... vii

ABSTRACT.......................................................................................... viii

PRAKATA............................................................................................ ix

DAFTAR ISI......................................................................................... xi

DAFTAR TABEL................................................................................. xiii

DAFTAR BAGAN. .............................................................................. xiv

DAFTAR LAMPIRAN......................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN..................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah............................................................ 1

B. Rumusan Masalah. .................................................................... 6

C. Tujuan Masalah......................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian. ................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA, PENELITIAN YANG RELEVAN

DAN KERANGKA BERPIKIR. .......................................................... 8

A. Kajian Pustaka........................................................................... 8

1. Hakikat Humor.................................................................... 8

a. Pengertian Humor Politik.............................................. 8

b. Klasifikasi Tipe Humor................................................. 9

c. Fungsi Humor. .............................................................. 10

2. Hakikat Tindak Tutur.......................................................... 11

a. Pengertian Tindak Tutur. .............................................. 11

b. Klasifikasi Tindak Tutur. .............................................. 11

3. Hakikat Prinsip Kerjasama.................................................. 17

4. Hakikat Implikatur. ............................................................. 19


xii

5. Hakikat Bahan Ajar Anekdot di SMA dan Pengembang-

Kurikulum. .......................................................................... 22

B. Kajian Penelitian yang Relevan. ............................................... 23

C. Kerangka Berpikir..................................................................... 28

BAB III METODE PENELITIAN........................................................ 30

A. Latar Penelitian ......................................................................... 30

B. Bentuk dan Strategi Penelitian .................................................. 31

C. Data dan Sumber Data Penelitian ............................................. 31

D. Teknik Pengumpulan Data........................................................ 32

E. Validitas Data............................................................................ 33

F. Teknik Analisis Data................................................................. 33

G. Prosedur Penelitian.................................................................... 34

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN . .................... 36

A. Hasil Penelitian. ........................................................................ 36

1. Tindak Tutur Ekspresif dalam Humor Politik Republik

Sentilan Sentilun. ................................................................ 36

2. Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dalam Humor Politik

Republik Sentilan Sentilun. ................................................. 52

3. Implikatur dalam Humor Politik Republik Sentilan Senti-

lun........................................................................................ 81

4. Relevansi Humor Politik Republik Sentilan Sentilun de-

ngan Pembelajaran Teks Anekdot di SMA......................... 98

B. Pembahasan Hasil Penelitian. ................................................... 102

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN.............................. 112

A. Simpulan. .................................................................................. 112

B. Implikasi.................................................................................... 114

C. Saran.......................................................................................... 122

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................... 124

LAMPIRAN.......................................................................................... 129


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Klasifikasi Tindak Tutur Berdasarkan Lima Fungsi

Umum Tindak Tutur.....................................................

13

Tabel 2.2 Klasifikasi Tindak Tutur Ilokusioner Menurut Searle.. 17

Tabel 3.1 Rincian Waktu dan Kegiatan Penelitian....................... 30

Tabel 4.1 Hasil Analisis Tindak Tutur Ekspresif dalam Acara

Humor Politik Republik Sentilan Sentilun....................

52

Tabel 4.2 Hasil Analisis Pelanggaran Prinsip Kerja Sama dalam

Acara Humor Politik Republik Sentilan Sentilun.........

81

Tabel 4.3 Hasil Analisis Implikatur dalam Acara Humor Politik

Republik Sentilan Sentilun............................................

98


xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan Halaman

Bagan 2.1 Kerangka Berpikir............................................................. 29

Bagan 3.1 Komponen Analisis Data Menurut Miles & Huberman. .. 33


xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Halaman Bab Lampiran. ........................................................ 129

2. Tabel Ringkasan Skala Penanda Lingua Subtindak Tutur

Ekspresif. ............................................................................... 130

3. Transkip Data Acara Republik Sentilan Sentilun Episode

“Indonesia Kaya untuk Siapa?”. ............................................ 133


“Damai Indonesiaku Jaya Indonesiaku”. ............................... 145


“Sentilan Sentilun Bersama Menteri Susi”. ........................... 157

6. Catatan Lapangan Wawancara Terstruktur Guru SMA

Islam Diponegoro Surakarta. ................................................. 169

7. Catatan Lapangan Wawancara Terstruktur Guru SMK

Santo Paulus Surakarta. ......................................................... 172

8. Catatan Lapangan Wawancara Terstruktur Guru SMA

Al Abidin Bilingual Boarding School Surakarta. .................. 174

9. Catatan Lapangan Wawancara Terstruktur dengan Masyarakat

(Penonton Acara Republik Sentilan Sentilun)1..................... 177

10. Catatan Lapangan Wawancara Terstruktur dengan Masyarakat

(Penonton Acara Republik Sentilan Sentilun) 2.................... 179

11. RPP Teks Anekdot 1 Kelas X SMA. ..................................... 181

12. RPP Teks Anekdot 2 Kelas X SMA. ..................................... 188

13. Surat Izin Penelitian. .............................................................. 195

TINDAK TUTUR EKSPRESIF HUMOR POLITIK DALAM ACARA...teks anekdot pada siswa SMA. Materi teks anekdot...

Documents

Transcript of TINDAK TUTUR EKSPRESIF HUMOR POLITIK DALAM ACARA...teks anekdot pada siswa SMA. Materi teks anekdot...