Tidak menjadi rahasia lagi, bahwa mata pelajaran Fisika merupakan

mata pelajaran yang paling ditakuti, dan dihindari oleh siswa di

sekolah menengah atas maupun sekolah menengah pertama. Hal

tersebut dikarenakan banyak rumus yang notabene tidak mudah

untuk dipahami. Selain itu adanya hal bahwa pengajaran di sekolah

mengenai mata pelajaran tersebut cenderung menggunakan metode

yang membosankan dan tidak menyenangkan untuk materi

Gelombang Cahaya yang bersifat abstrak.

Metode belajar fisika saat ini yang cenderung memakai catatan

pada buku tulis, buku pelajaran dan papan tulis yang disediakan

sekolah. Metode ini sangat biasa dan membosankan. . Untuk

mempermudah para siswa dalam belajar fisika maka dibutuhkan

metode baru yang lebih mudah dan menyenangkan sehingga minat

belajar siswa meningkat.

Kurikulum merupakan program pendidikan yang diberikan oleh

penyelenggara pendidikan. Berdasarkan Permendikbud Nomor 20

tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional menyebutkan bahwa

kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai

pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai

tujuan pendidikan tertentu.Implementasi kurikulum 2013 merupakan

langkah yang berkesinambungan dengan kurikulum KTSP. Perubahan

kurikulum digunakan dalam mengatasi berbagai persoalan kualitas

moral bangsa, kualitas sumber daya manusia, serta menghadapi

tantangan akan kemajuan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK).

Siswa lebih senang bermain daripada belajar. Hal ini dapat dilihat

saat siswa belajar, siswa belajar masih sambil bermain, karena

bermain merupakan bentuk kegiatan yang menyenangkan,

sementara belajar tidak selamanya dapat menjadikan hati sesorang

menjadi senang. Paradigma pembelajaran saat ini adalah guru

mengajarkan apa yang dibutuhkan siswa bukan apa yang ingin

diajarkan guru, dengan kata lain pendekatan pembelajaran dilakukan

dimana gurulah yang masuk ke dunia siswa, bukan siswa yang diajak

masuk ke dunia guru.

Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk

menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat

merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan proses belajar mengajar

yang terjadi (Sadiman, 1996:7). Penggunaan media dalam proses

belajar mengajar dapat memegang peranan yang penting sebagai alat

bantu untuk menciptakan proses belajar yang menyenangkan

sehingga siswa dapat dengan mudah memahami materi yang

disampaikan oleh guru. Media pembelajaran ini menggunakan prinsip

kartu dadu pada permainan monopoli. Dengan mengadopsi pada

permainan LGR (Lets Get Rich) yang merupakan sebuah permainan

monopoli pada game online pada aplikasi android. Penulis menyebut

permainan ini dengan LGP (Lets Get Physics) diharapkan permainan ini

dapat membantu meningkatkan ketertarikan siswa terhadap mata

pelajaran Fisika.

SMAN 1 Kedungwaru merupakan salah satu sekolah di kabupaten

Tulungagung yang pada tahun ini menerapkan Kurikulum 2013.

Karena faktor kemampuan dasar ketika di tingkat SMP yang kurang

adanya mindset dalam benak siswa yang menyatakan bahwa fisika

merupakan pelajaran yang sulit menjadikan faktor tersendiri dalam

tantangan mengajarkan fisika di sekolah ini, sehingga perlu adanya

inovasi model pembelajaran agar memacu siswa agar lebih siap dalam

mengikuti pembelajaran dalam kelas

Berdasarkan latar belakang di atas, pada kesempatan ini penulis

terdorong untuk membuat penelitian tentang “Penerapan Model

Pembelajaran Kooperatif dengan LGP (Lets Get Physic) sebagai Media

Evaluasi Siswa Terhadap Materi Perpindahan Kalor pada Siswa kelas X

SMAN 1 Kedungwaru” serta untuk mempermudah guru dan siswa

dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar baik di kelas maupun

di luar kelas.

Tidak menjadi rahasia lagi, bahwa mata pelajaran Fisika merupakan mata pelajaran yang paling ditakuti, dan dihindari oleh siswa di sekolah menengah atas maupun sekolah menengah pertama. Metode belajar fisika saat ini yang cenderung memakai catatan pada buku tulis, buku pelajaran dan papan tulis yang disediakan sekolah. Metode ini sangat biasa dan membosankan

Siswa lebih senang bermain daripada belajar. Hal ini dapat dilihat saat siswa belajar, siswa belajar masih sambil bermain, karena bermain merupakan bentuk kegiatan yang menyenangkan. pendekatan pembelajaran dilakukan dimana gurulah yang masuk ke dunia siswa, bukan siswa yang diajak masuk ke dunia guru.

Media adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan proses belajar mengajar yang terjadi. . Dengan mengadopsi pada permainan LGR (Lets Get Rich) yang merupakan sebuah permainan monopoli pada game online pada aplikasi android. Penulis menyebut permainan ini dengan LGP (Lets Get Physics) diharapkan permainan ini dapat membantu meningkatkan ketertarikan siswa terhadap mata pelajaran Fisika.