Tes Kesegaran Jasmani Indonesia Untuk Anak Usia 6

7
http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203 TES KESEGARAN JASMANI INDONESIA UNTUK ANAK USIA 6 9 TAHUN Pengertian Kesegaran jasmani adalah kondisi jasmani yang bersangkut paut dengan kemampuan dan kesanggupannya berfungsi dalam pekerjaan secara optimal dan efisien. Olehnya itu Kesegaran jasmani itu merupakan salah satu kebutuhan hidup manusia karena kesegaran jasmani bersenyawa dengan hidup manusia. Kesegaran jasmani erat kaitannya dengan kegiatan manusia dalam melakukan pekerjaan dan bergerak,kesgaran jasmani yang di butuhkan manusia berbeda-beda tergantung pekerjaan yang di tekuni seperti karyawan, berbeda dengan ABRI, Berbeda pula Olahragawan ,pelajar dan sebagainya, begitu pula seorang anak berbeda dengan yang di butuhkan orang dewasa bahkan tingkat kebutuhanya sangat individual. Untuk mengetahui dan menilai tingkat kesegaran jasmani seseorang dapat di lakukan dengan pengukuran dengan menggunakan tes kesegaran jasmani yang sudah baku dan membutuhkan alat dan Instrumen tes kesegaran jasmani seperti Tes Kesegaran Jasmani Indonesia(TKJI) merupakan salah satu bentuk Instrumen yang dapat mengukur tingkat kesegaran jasmani. Dalam Lokakarya Kesgaran jasmani tahun 1984 TKJI telah disepakati dan di tetapkan menjadi suatu Instrumen yang berlaku untuk seluruh wilayah Indonesia yang dibagi ke dalam 4 kelompok umur yaitu : Kelompok umur 6 9 tahun, 10 12 tahun, 13 15 tahun, 16 19 tahun ( Tes Kesegaran Jasmani Indonesia Untuk usia 6-9 tahun Departemen Pendidikan nasional pusat pengembangan kwalitas jasmani Jakarta 2003) Tulisan ini khusus mengenai TKJI untuk anak umur 6 9 tahun yang baik untuk anak sekolah atau pelajar karena usia ini boleh dikata berada pada tingkat sekolah baik di SD maupun pada tingkat SMP dan merupakan salah satu tujuan bidang studi Pendidikan jasmani dan Kesehatan dan sesuai Kurikulum sekolah yang berlaku yaitu meningkatkan kesegaran jasmani. Petunjuk pelaksanaan tes kesegaran jasmani ini dapat kita lihat pada uraian berikut ini : A. Rangkaian Tes TKJI untuk anak usia 6 9 tahun putera dan putri terdidri dari : 1. Lari 30 meter 2. Gantung siku tekuk 3. Baring duduk 30 detik 4. Loncat tegak 5. Lari 600 meter

description

TKJI

Transcript of Tes Kesegaran Jasmani Indonesia Untuk Anak Usia 6

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    TES KESEGARAN JASMANI INDONESIA UNTUK ANAK

    USIA 6 9 TAHUN

    Pengertian Kesegaran jasmani adalah kondisi jasmani yang bersangkut paut dengan kemampuan

    dan kesanggupannya berfungsi dalam pekerjaan secara optimal dan efisien. Olehnya itu Kesegaran

    jasmani itu merupakan salah satu kebutuhan hidup manusia karena kesegaran jasmani bersenyawa

    dengan hidup manusia.

    Kesegaran jasmani erat kaitannya dengan kegiatan manusia dalam melakukan pekerjaan dan

    bergerak,kesgaran jasmani yang di butuhkan manusia berbeda-beda tergantung pekerjaan yang di

    tekuni seperti karyawan, berbeda dengan ABRI, Berbeda pula Olahragawan ,pelajar dan sebagainya,

    begitu pula seorang anak berbeda dengan yang di butuhkan orang dewasa bahkan tingkat kebutuhanya

    sangat individual.

    Untuk mengetahui dan menilai tingkat kesegaran jasmani seseorang dapat di lakukan dengan

    pengukuran dengan menggunakan tes kesegaran jasmani yang sudah baku dan membutuhkan alat dan

    Instrumen tes kesegaran jasmani seperti Tes Kesegaran Jasmani Indonesia(TKJI) merupakan salah satu

    bentuk Instrumen yang dapat mengukur tingkat kesegaran jasmani.

    Dalam Lokakarya Kesgaran jasmani tahun 1984 TKJI telah disepakati dan di tetapkan menjadi

    suatu Instrumen yang berlaku untuk seluruh wilayah Indonesia yang dibagi ke dalam 4 kelompok umur

    yaitu : Kelompok umur 6 9 tahun, 10 12 tahun, 13 15 tahun, 16 19 tahun ( Tes Kesegaran

    Jasmani Indonesia Untuk usia 6-9 tahun Departemen Pendidikan nasional pusat pengembangan

    kwalitas jasmani Jakarta 2003)

    Tulisan ini khusus mengenai TKJI untuk anak umur 6 9 tahun yang baik untuk anak sekolah

    atau pelajar karena usia ini boleh dikata berada pada tingkat sekolah baik di SD maupun pada tingkat

    SMP dan merupakan salah satu tujuan bidang studi Pendidikan jasmani dan Kesehatan dan sesuai

    Kurikulum sekolah yang berlaku yaitu meningkatkan kesegaran jasmani.

    Petunjuk pelaksanaan tes kesegaran jasmani ini dapat kita lihat pada uraian berikut ini :

    A. Rangkaian Tes

    TKJI untuk anak usia 6 9 tahun putera dan putri terdidri dari :

    1. Lari 30 meter

    2. Gantung siku tekuk

    3. Baring duduk 30 detik

    4. Loncat tegak

    5. Lari 600 meter

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    B. Realibilitas dan Validitas Tes

    1. Rangkaian tes untuk anak usia 6 9 tahun mempunyai nilai reliabilitas :

    a. Untuk Putera 0,791

    b. Untuk puteri 0, 715

    2. Rangkaian tes untuk anak usia 6 9 tahun mempunyai nilai Validitas :

    a. Untuk putera 0,894

    b. Untuk Puteri 0,338

    C. Kegunaa Tes

    TKJI ini di pergunakan untuk mengukur dan menentukan tingkat kesegaran jasmani anak

    usia 6 9 tahun.

    D. Alat dan fasilitas

    1. Lintasan lari,atau lapangan yang datar dan tidak licin

    2. Stpwwatch

    3. Bendera start

    4. Tiang pancang

    5. Nomor dada

    6. Palang tunggal

    7. Papan berskala untuk loncat tegak

    8. Serbuk kapur

    9. Penghapus

    10. Formulir tes

    11. Peluit

    12. Alat tulis

    E. Ketentuan Pelaksanaan

    1. TKJI ini merupakan satu rangkaian tes oleh karena itu semua butir tes harus

    dilaksanakan secara berurutan dan tidak terputus-putus

    2. Urutan pelaksanaan tes adalah sebagai berikut

    Pertama : lari 30 meter

    Kedua : gantung siku tekuk

    Ketiga : baring duduk 30 detik

    Keempat : loncat tegak

    Kelima : lari 600 meter

    Petunjuk Umum

    1. Peserta

    a. Tes ini memerlukan banyak tenaga sehingga perlu benar-benar dalam keadaan sehat

    siap untuk mengikuti tes

    b. Diharapkan pesrta tes makan 2 jam sebelum melakukan tes

    c. Peserta tes diharapkan menggunakan pakaian olahraga

    d. Peserta sebaiknya memehami cara pelaksanaan tes

    e. Peserta di harapkan melakukan pemanasan sebelum tes

    f. Jika peserta tidak melaksanakan satu butir tes atau lebih di nyatakan gagal

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    2. Petugas

    a. Harap membrikan waktu kepada peserta tes untuk pemanasan terlebih dahulu

    b. Memberi kesempatan kepada peserta tes untuk mencoba gerakan-gerakan tes

    c. Harap memperhatikan perpindahan pelaksanaan butir tes satu kebutir tes yang lainnya

    d. Harap memberikan nomor dada yang jelas dan mudah yang jelas dan mudah di lihat

    oleh petugas

    e. Bagi peserta yang tidak mampu melakukan gerakan salah satu butir tes diberi nilai Nol

    (0)

    f. Untuk mencatat hasil tes dapat menggunakan formulir tes perorangan atau gabungan

    Petunjuk Pelaksanaan Tes

    I.Lari 30 meter

    a. Tujuan

    Tes ini bertujuan untuk mengukur kecepatan

    b. Alat dan fasilitas terdiri dari :

    1. Lintasan lari ygn lurus,datar, rata dan tidak licin berjarak 30 meter

    2. Bendera start

    3. Peluit

    4. Tiang pancang

    5. Stopwatch

    6. Serbuk kapur

    7. Alat tulis

    c. Petugas tes

    1. Petugas keberangkatan

    2. Pengukur waktu merangkap pencatat hasil tes

    d. Pelaksanaan

    1. Sikap permulaan

    Peserta berdiri di belakang garis start

    2. Gerakan

    a. Pada aba-aba siap peserta mengambil sikap star berdiri siap untuk lari

    b. Pada aba-aba ya peserta lari secepat mungkin menuju garis finish menempuh

    jarak 30 meter.

    3. Lari masih bisa di ulang apabila

    a. Pelari mencuri start

    b. Pelari tdk melewati garis finish

    c. Pelari terganggu dengan pelari yang lain

    4. Pengukuran Waktu

    Pengukuran waktu di lakukan dari saat bendera di angkat sampai pelari tepat

    melintas garis finish.

    e. Pencatat hasil

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    1. Hasil yang di catat adalah waktu yang di capai oleh pelari untuk menempuh jarak 30

    meter dalam satuan waktu detik

    2. Waktu di catat satu angka di belakang

    II.Tes Gantung Siku Tekuk

    a. Tujuan

    Tes ini bertujuan untuk mengukur kekuatan dan ketyahanan otot bahu

    b.Alat dan Fasilitas terdiri dari

    1. palang tunggal yang dapat di turunkan dan di naikkan

    2. stopwatch

    3. formulir tes dan alat tulis

    4. nomor dada

    5. serbuk kapur atau magnesium karbonat

    c. Petugas tes

    pengukur waktu merangkap pencatat hasil

    d.pelaksanaan

    Palang tungggal di pasang dengan ketinggian sedikit di atas kepala peserta

    1. Sikap permulaan

    Peserta berdiri di bawah palang tunggal kedua tangan berpegangan pada palang

    tunggal selebar bahu pegangan telapak tangan menghadap ke belakang

    2. Gerakan

    Dengan bantuan tolakan kedua kaki peserta melompat ke atas sampai mencapai

    sikap bergantung siku tekuk, dagu berada di atas palang tunggal

    Sikap tersebut dipertahankan selama mungkin

    e.Pencatatan hasil

    Pencatatan hasil

    Hasil di catat adalah waktu yang di capai oleh peserta untuk mempertahankan sikap

    tersebut di atas dalam satuan waktu detik

    Catatan:

    Peserta yang tidak dapat melakukan gerakan di atas di nyatakan tidak mampu.

    Hasilnya di tulis dengan angka 0(nol)

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    III. Baring duduk 30 detik

    a.Tujuan

    Tes ini bertujuan untuk mengukur kekuatan dan ketehanan otot perut

    B.Alat dan fasilitas terdiri dari

    1. Lantai /lapangan rumput yang rata dan bersih

    2.stopwach

    3. alat tulis

    4. alas /tikar/matras

    c. petugas tes terdiri dari

    1. petugas waktu

    2. penghitung gerakan merangkap pencatatn hasil

    d. Pelaksanaan

    1. Sikap permulaan

    a. berbaring terlentang di lantai atau rumput kedua lutut di tekuk

    dengan sudut kurang lebih 90:,kedua tangan jari-jarinya berselang

    selip di letakkan di belakang kepala

    IV. Loncat Tegak

    a. Tujuan

    Tes ini bertujuan untuk mengukur tenaga eksplosif.

    b. Alat dan fasilitas terdiri dari :

    1.Papan berskala centimeter warna gelap,berukuran 30x150 cm,

    di pasang pada dinding atau tiang

    Jarak antara lantai dengan angka 0 (nol) pada sksla yaitu 150 cm

    2.serbuk kapur

    3. alat penghapus papan tulis

    4.alat tulis

    c. Petugas tes

    Pengamat dan pencatat hasil

    d.Pelaksanaan

    1. sikap permulaan

    a. ujung telapak tangan peserta diolesi dengan serbuk kapur atau

    magnesium karbonat.

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    b. peserta berdiri tegak dekat dinding, kaki rapat papan skala berada

    di samping kiri atau kanannya kemudian tangan yang dekat

    didnding di angkat lurus ke atas, telapak tangan di letakkan pada

    papan bersekala,sehingga meninggalkan bekas raihan jarinya,

    peserta mengambil awalan dengan sikap menekukkan lutut dan

    kedua lengan di ayun kebelakang, kemudian peserta meloncat ke

    atas setinggi mungkin sambil menepuk papan dengan tangan yang

    terdekat dengan dinding papan skala sehingga menimbulkan

    bekas.ulangi loncatan sampai tiga kali berturut-turut, raihan tegak

    di catat ,ketiga raihan loncatan di catat dan raihan loncatan

    tertinggi di kurangi raihan tegak di catat.

    V. Lari 600 meter

    a. Tujuan

    tes ini bertujuan untuk mengukur daya tahan jantung, peredaran darah

    ,dan paru- paru

    b.Alat dan fasilitas terdiri dari :

    1. lintasan lari 600 meter

    2. stopwatch

    3. bendera start

    4. peluit

    5. Tiang pancang

    6. alat tulis

    c.Petugas tes

    1. juri keberangkatan

    2. pengukur waktu

    3. pencatat hasil

    4. pembantu umum

    d. pelaksanaan

    1. sikap permulaan

    Peserta berdiri di belakang gari start, pada saat aba- aba siap

    peserta mengambil sikap star berdiri untuk siap berlari, padassst aba-

    aba ya pesrta berlari menuju garis finsh dengan menempuh jarak

    600 meter dengan secepat mungkin.

  • http://www.lpmpsulsel.net/v2/index.php?option=com_content&view=article&id=209:tes-kesegaran&catid=42:widyaiswara&Itemid=203

    Petunjuk Penilaian

    Penilaian tes kesgaran jasmani bagi anak isia 6-9 tahun di lakukan dengan

    merujuk pada tabel nilai (untuk menilai prestasi dari masing-masing butir tes)

    dan tabel norma (untuk menetukan klasifikasi tingkat kesegaran jasmani )

    Tabel Nilai

    Tabel Nilai tes Kesegaran Jasmani Indonesia Untuk

    anak Usai 6-9 tahun untuk Putra Nilai L. 30 m Gantung

    siku tekuk Baring

    duduk 30 detik

    Loncat tegak

    Lari 600 meter

    Nilai

    5 s.d - 5,5 40 ke atas 17 keatas 38 ke atas s.d 2,39 5

    4 5,6-6,1 22-39 13 -16 30 37 2,40-3,00 4

    3 6,2-6,9 9-21 7 12 22 29 3,01-3,45 3

    2 7.0-8,6 3-8 2 6 13 21 3,45- 4,48 2

    1 8,7- dst 0 -2 0 - 1 12 dst 4,49-dst 1

    Tabel Nilai

    Tabel Nilai Tes Kesegaran Jasmani Indonesia Untuk

    anak Usia 6-9 tahun untuk Putri Nilai L. 30 m Gantung

    siku tekuk Baring

    duduk 30 detik

    Loncat tegak

    Lari 600 meter

    Nilai

    5 s.d - 5,8 33 ke atas 15 keatas 38 ke atas s.d 2,53 5

    4 5,9-6,6

    18-32 11 -14 29 37 2,54-3,23 4

    3 6,7-7,8 9-17 4 10 22 28 3,24-4,08 3

    2 7.9-9,2 3-8 2 3 13 21 4,0- 5/,3 2

    1 9,3- dst 0 -2 0 - 1 1-12 5,04-dst 1

    B. Tabel Norma

    Tabel Norma Tes kesegaran Jasmani IndonesiaUntuk anak umur 6-9tahun Putera dan Putri

    No Jumlah Nilai Klasifikasi 1 22- 25 Baik sekali (BS) 2 18-21 Baik (B) 3 14-17 Sedang (S) 4 10-13 Kurang (K) 5 5-9 Kurang Sekali (KS)