Nama: Amalia AgustinaNIM: 06081181419003Program studi: Pend. MatematikaMata Kuliah: Psikologi Pendidikan

Tugas: Tuliskan proses mulai dari skema s.d. ekuilibrasi dalam mengajarkan satu konsep materi matematika SMP.

TEORI BELAJAR PIAGET(Materi Operasi Aljabar)

Penjelesan :

SkemaSiswa mulai ajarkan berhitung dengan benda yang ada di sekelilingnya. Misalnya : Siswa diberi pertanyaan seputar berhitung, seperti berapa banyak jendela dan pintu yang ada di kelas ini?. Mereka akan menjawab sesuai dengan pola pikir mereka masing-masing. Dalam tahap ini tanpa disadari mereka mulai memahami operasi bilangan bulat.

AdaptasiSiswa diberikan pengarahan bahwa benda yang berbeda bentuk tidak bisa dioperasikan. Misalnya : Siswa diberitahu bahwa jendela dan pintu sesuatu benda yang berbeda, jadi tidak bisa dioperasikan. Maka mereka akan melakukan penyesuaian diri dengan apa yang mereka pelajari.

AsimilasiSiswa mulai diberitahu operasi apa saja yang ada di dalam aljabar. Misalnya : jika Guru bertanya operasi apa saja yang ada pada bilangan?, biasanya siswa akan menjawab penjumlahan, pengurangan, pembagian dan perkalian karena pada tahap skema tadi telah diberitahu operasi bilangan. Jadi guru langsung saja menjelaskan semua operasi yang ada pada bilangan itu terdapat juga pada operasi aljabar.

AkomodasiSiswa diberikan petunjuk langkah-langkah dalam menyelesaikan operasi aljabar.

EkuilibrasiSiswa mulai menyelesaikan sendiri operasi-operasi yang ada pada aljabar. Jadi siswa mulai menyeimbangkan semua proses yang telah mereka hadapi.