5

4

3

2

1

TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIKTEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK

KELOMPOK 4

FALENTINA HUTASOIT (160384204025)TANIA AFRILIA (16038420434)ANANG RAHMAN (160384204015)

Teori Belajar

Behavioristik

Pengertian Belajar Menurut

Teori Behavioris

tik

Teori-teori Belajar

Menurut Tokoh Aliran

Behavioristik

Bentuk-bentuk

Pembelajaran dengan

Menggunakan Teori

Behavioristik

Penerapan Teori

Behavioristik dalam

Pembelajaran IPA

PENGERTIAN TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK

APA ITU BELAJAR?

STIMULUS Proses RESPON

Penguatan

Teori-teori Belajar Menurut Tokoh Aliran Behavioristik

IVAN P. PAVLOVTeori yang dikembangkan oleh Ivan Pavlov lebih banyak dikenal dengan bunyi bel. Hal ini dikarenakan Pavlov melakukan eksperimen dengan melibatkan makanan, anjing dan bel

ThorndikeMenurut Thorndike, belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon maka perubahan tingkah laku akibat dari kegiatan belajar itu dapat diamati atau tidak dapat diamati (tidak konkrit).

JOHN B. WATSON Belajar menurut Watson adalah proses interaksi antara stimulus dan respon, namun stimulus dan respon yang dimaksud harus berbentuk tingkah laku yang dapat diamati (observable) dan dapat diukur

B.F SKINNERHubungan stimulus dan respon yang terjadi melalui yang terjadi interaksi dalam lingkungannya, sehingga menimbulkan perubahan tingkahlaku dan pada teori ini adanya penguatan (reinforcement) sebagai pengganti hukuman.

Bentuk-bentuk Pembelajaran dengan Menggunakan Teori Behavioristik

Tutorial

Bentuk Percobaan atau Eksperimen

Bentuk Simulasi

Drill dan Practise

Aliran ini menekankan pada terbentuknya perilaku yang tampak sebagai hasil belajar.Mendudukkan siswa sebagai individu yang pasif.Unsur-unsur penting dalam behavioristik Stimulus-Respon, siswa pasif, perilaku sebagai hasil belajar yang tampak, pembentukan perilaku (shaping) dengan penataan kondisi yang ketat, reinforcement, dan hukuman.Penggunaan hukuman yang sangat dihindari oleh para tokoh behavioristik justru dianggap metode yang paling efektif untuk menertibkan peserta didik.Evaluasi atau penilaian didasari atas perilaku yang tampak.

Penerapan Teori Behavioristik dalam Pembelajaran

IPA

KESIMPULANTeori belajar behavioristik merupakan teori yang didasarkan pada perubahan perilaku yang bisa diamati. Menurut teori behavioristik, belajar adalah perubahan tingkah laku sebagai akibat dari adanya interaksi antara stimulus dan respon.Terdapat beberapa tokoh dari aliran behavioristik, diantaranya adalah Ivan Pavlov, Thorndike, Watson, dan Skinner. Terdapat beberapa bentuk-bentuk metode belajar yang dapat dihubungkan dengan teori behavioristik. Diantaranya adalah tutorial, drill dan practice, simulasi, percobaan atau eksperimen, dan pernainan (game).