TEKNIK - docshare01.docshare.tipsdocshare01.docshare.tips/files/30621/306212106.pdf · KURIKULUM...

i

PEDOMAN PENDIDIKANFAKULTAS TEKNIK

J U R U S A NA R S I T E K T U R

FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS BRAWIJAYA

Tahun Akademik 2013- 2014

iii

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur kepada Allah SWT, maka Buku Pedoman PendidikanFakultas Teknik Universitas Brawijaya ini dapat diterbitkan. Buku Pedoman ini merupakanhasil Keputusan Dekan Fakultas Teknik No. 192/UN10.6/SK/2011 revisi dari Buku Pedomansebelumnya. Dengan memperhatikan perubahan-perubahan yang terjadi pada bidangketeknikan dan akademik antara lain : KKNI dan KBK dalam beberapa tahun terakhir makamulai tahun ajaran 2014-2015 Fakultas Teknik akan memutakhirkan buku pendidikannyasehingga diharapkan Buku Pedoman ini yang ditetapkan dengan SK Dekan tahun 2011 inimasih berlaku sampai dengan pemuktahiran diputuskan menjadi panduan bagi Fakultas Teknikdalam melaksanakan pendidikan tahun ajaran 2013-2014 dalam rangka mencapai Visi, danMisi dan tujuan pendidikan yang telah ditetapkan.

Dengan jumlah Program Studi yang terus berkembang, baik pada jenjang Sarjana (S1),Magister (S2), maupun Doktor (S3), maka pedoman pendidikan disetiap jenjang tersebutjuga harus dikembangkan sehingga dapat menjadi pedoman bagi seluruh Program Studi yangada. Untuk memudahkan pemakaian maka Buku Pedoman dicetak dalam beberapa bukusesuai dengan Jurusan/Program Studi yang ada.

Penghargaan dan ucapan terima kasih disampaikan kepada seluruh Pimpinan Fakultas,Jurusan dan Program Studi, Tim Penyusun Buku Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik,serta semua pihak yang telah memberikan kontribusinya dalam proses penyusunan BukuPedoman ini.

Akhirnya, kami berharap bahwa Buku Pedoman Pendidikan ini dapat memenuhi fungsinyasebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan akademik di Fakultas Teknik.

Dekan,

ttd

Prof. Dr. Ir. Mohammad Bisri, MSNIP. 19581126 198609 1 001

v

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .............................................................................................................. iii

DAFTAR ISI .......................................................................................................................... v

VISI, MISI, TUJUAN DAN NILAI UTAMA FAKULTAS TEKNIK ............................................. vii

MILESTONE FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA ............................................ viii

SURAT KEPUTUSAN DEKAN TENTANG PEDOMAN PENDIDIKAN ................................. ixFAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN JURUSAN ARSITEKTUR ................................. 1

1. Visi dan Misi ...................................................................................................................... 12. Tujuan Program Pendidikan ............................................................................................... 13. Peraturan Peralihan ............................................................................................................ 124. Struktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah ........................................................................ 135. Silabus Mata Kuliah ........................................................................................................... 21

KURIKULUM PROGRAM MAGISTER TEKNIK ARSITEKTUR ............................................ 77

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSALB) ................................... 79

Visi ....................................................................................................................................... 79Misi ....................................................................................................................................... 79Tujuan .................................................................................................................................... 79

SILABUS MATA KULIAH ....................................................................................................... 81

Mata Kuliah Wajib .................................................................................................................. 81Mata Kuliah Pilihan ................................................................................................................. 84

vii

Visi, Misi, Tujuan, dan Nilai Utama Fakultas Teknik

Visi FTUB

Pada Tahun 2020, Fakultas Teknik UB menjadi institusi pendidikan tinggi di bidang keteknikanyang unggul di Asia, dan mampu berperan aktif dalam pembangunan bangsa melalui prosespendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.

Misi FTUB

1. Menyelenggarakan pendidikan dengan kualitas unggul untuk menghasilkan lulusan dengankemampuan akademik di bidang keteknikan yang berkualitas, berjiwa entrepreneur,dan berbudi pekerti luhur.

2. Melakukan penelitian, pengembangan dan penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi,serta melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat khususnya di bidang keteknikanguna meningkatkan taraf kehidupan masyarakat, bangsa dan umat manusia.

Tujuan FTUB

1. Menghasilkan lulusan di bidang keteknikan yang unggul, tangguh dan mampu bersaingdi tingkat nasional dan internasional, berjiwa entrepreneur dan berbudi pekerti luhur,serta bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.

2. Memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dandalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat di bidang keteknikan, sehingga dapatberperan dalam menentukan arah kebijakan nasional khususnya dalam bidangenergi, informasi, transportasi, dan sumberdaya air guna meningkatkan tarafkehidupan masyarakat, bangsa dan umat manusia.

Nilai Utama FTUB

Sebagai bagian dari Universitas Brawijaya, segenap warga Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya dalam pelaksanaan tugas, fungsi dan tanggung jawabnya menerapkan nilai dansikap dasar sebagai berikut:1. Menjadi pribadi yang beretika dan berintegritas dalam kehidupan bermasyarakat,

bernegara, maupun dalam menjalankan profesinya selalu berpegang teguh pada norma-norma atau peraturan-peraturan yang berlaku di masyarakat, negara dan agama.

2. Mengutamakan profesionalisme dan keunggulan untuk selalu dapat memberikanpelayanan prima dalam pelaksanaan tugas dan kewajibannya masing-masing dengantujuan ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa.

viii

Milestone Fakultas Teknik Universitas Brawijaya

1963 Berdirinya Fakultas Teknik UB dengan 2 Jurusan : Teknik Sipil dan TeknikMesin

1976 Dibukanya Jurusan Teknik Pengairan

1978 Dimulainya Jurusan Teknik Elektro

1983 Mulai menyelenggarakan Jurusan Arsitektur

1983 Ikut berperan dalam Proyek Percepatan Insinyur Indonesia untukmeningkatkan Daya Saing Bangsa

1990 Mahasiswa FT UB ikut memprakarsai didirikannya Organisasi IkatanCendekiawan Muslim Indonesia (ICMI)

1995 Dimulai pendidikan Pascasarjana jenjang Magister

1998 Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota mulai diselenggarakan

2000 Mulai mendapatkan perhatian Internasional dengan hadirnya Para GuruBesar dari berbagai negara yang berlanjut dengan kerjasama

2005 Dibukanya Program Studi Teknik Industri

2005 Berbagai kerjasama (MOU) dengan banyak institusi di luar negeri, terkaitkerjasama studi lanjut, penelitian dan Dual Degree

2007 Diselenggarakannya Program Studi Teknik Informatika

2008 Dimulainya penyelenggaraan Program Pascasarjana jenjang Doktor

2011 Diselenggarakannya Program Studi Teknik Komputer, Sistem Informasi,dan Teknik Kimia

ix

KEPUTUSANDEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Nomor : 192 /UN10.6 /SK/2011

tentang

Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas BrawijayaTahun Akademik 2011/2012 - 2015/2016

Menimbang : a. Bahwa Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas BrawijayaTahun 2008/2009 – 2010/2011 perlu disempurnakan dan disesuaikandengan perkembangan kebutuhan masyarakat akan tenaga SarjanaTeknik dan dengan peraturan-peraturan yang dikeluarkan, baik olehKementerian Pendidikan Nasional maupun Universitas Brawijaya danFakultas Teknik sendiri.

b. Bahwa untuk mengatur penyelenggaraan pendidikan atas dasar sistemkredit yang telah disesuaikan dengan kebutuhan tersebut diatas, makadipandang perlu untuk menyempurnakan Pedoman Pendidikan FakultasTeknik Universitas Brawijaya dan menerbitkan dalam bentuk BukuPedoman 2011/2012 – 2015/2016.

Mengingat : 1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional.

2. Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.3. Peraturan Pemerintah RI Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan

Tinggi.4. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Pedoman

Penyelenggaraan Pendidikan.5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 66 Tahun 2010 tentang Standar

Nasional Pendidikan.6. Keputusan Menteri Negara Koordinator Bidang Pengawasan

Pembangunan dan Pendayaagunaan Aparatur Negara Nomor38/KEP/MK.WASPAN/ 8/1999 tentang Jabatan Fungsional Dosendan Angka Kredit.

7. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 232/U/2000tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi danPenilaian Hasil Belajar Mahasiswa.

8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 045/U/2002tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi.

9. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 080/O/2002tentang Statuta Universitas Brawijaya.

x

10. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 28/DIKTI/ Kep/2002 tentangPenyelenggaraan Program Reguler dan Non Reguler di PerguruanTinggi Negeri.

11. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 43/DIKTI/ Kep/2006 tentangRambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah PengembanganKepribadian di Perguruan Tinggi.

12. Surat Keputusan Dirjen Dikti Nomor 44/DIKTI/ Kep/2006 tentangRambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok Mata Kuliah BerkehidupanBermasyarakat di Perguruan Tinggi.

13. Surat Edaran Dirjen Dikti Nomor 4071/D/T/2006 tentang ImplementasiRambu-rambu Pelaksanaan Bahan Kajian Pengembangan Kepribadiandan Berkehidupan Bermasyarakat.

14. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 74/SK/2006 tentangOrganisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya.

15. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 168/SK/2010 tentangBuku Pedoman Universitas Brawijaya.

16. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 208/PER/2010tentang Kurikulum Institutional Universitas Brawijaya.

17. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 221/PER/2010tentang Pedoman Pelaksanaan Kompetensi Berbahasa Inggris,Kompetensi Teknologi dan Komunikasi, Kegiatan Olahraga/ Keseniandan Potensi Kecerdasan bagi Mahasiswa Universitas Brawijaya.

18. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 223/PER/2010tentang Pedoman Pelaksanaan Skripsi sebagai Tugas Akhir PendidikanProgram Sarjana di Universitas Brawijaya.

19. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 224/PER/2010tentang Pedoman Pelaksanaan Tesis sebagai Tugas Akhir PendidikanProgram Magister di Universitas Brawijaya.

20. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 225/PER/2010tentang Pedoman Pelaksanaan Disertasi sebagai Tugas AkhirPendidikan Program Doktor di Universitas Brawijaya.

21. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 335/PER/2010tentang Program Doktor Jalur Khusus di Universitas Brawijaya bagiMahasiswa Program Magister dan Lulusan Program Sarjana yangBerprestasi Istimewa.

22. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 336/PER/2010tentang Pengakuan Hasil Belajar dari Perguruan Tinggi Lainke Universitas Brawijaya.

23. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 337/PER/2010tentang Perpindahan Mahasiswa dari Perguruan Tinggi Lainke Universitas Brawijaya.

24. Keputusan Rektor Universitas Brawijaya Nomor 338/PER/2010tentang Penyelenggaraan Program Dua Gelar (Dual Degree)di Universitas Brawijaya.

xi

Memperhatikan : 1. Hasil Rapat Tim Buku Pedoman Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya Tahun 2011/2012 – 2015/2016.

2. Masukan Pimpinan Fakultas Teknik pada Rapat Pimpinan periodeBulan Januari – Juni 2011.

Menetapkan : 1. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya TahunAkademik 2011/2012 – 2015/2016 sebagaimana terlampir, dipakaisebagai acuan utama seluruh unit pelaksana akademik di FakultasTeknik Universitas Brawijaya.

2. Pedoman Pendidikan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya TahunAkademik 2011/2012 – 2015/2016 diperuntukkan bagi mahasiswaAngkatan 2011 – 2015. Dalam hal penentuan kredit perolehan bagimahasiswa angkatan sebelumnya akan dilakukan peralihan sesuaidengan Peraturan Peralihan di masing-masing Jurusan/ Program Studi.

3. Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakanperbaikan seperlunya apabila ada kekeliruan dalam penetapannya.

Ditetapkan di MalangPada tanggal 1 Agustus 2011

Dekan,

Ttd.

Prof. Ir. Harnen Sulistio, M.Sc., Ph.D.Nip. 19570527 198403 1 002

xiii

PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS BRAWIJAYA

2010/2011 - 2015/2016

BAB IKETENTUAN UMUM

Pasal 1

Dalam Pedoman Pendidikan ini yang dimaksud dengan:a. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 (enam belas) minggu kuliah

atau kegiatan terjadual lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 (dua) sampai3 (tiga) minggu kegiatan penilaian.

b. Semester pendek adalah suatu semester untuk mahasiswa tertentu yangpenyelenggaraannya diperpendek dengan mengacu pada ketentuan yang ditetapkan olehDekan.

c. Sistem Kredit Semester adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan denganmenggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa,beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program.

d. Satuan kredit semester (sks) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajaryang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadual per minggu sebanyak1 jam perkuliahan atau 2 jam pratikum, atau 4 jam kerja lapangan yang masing-masingdiiringi sekitar 1 – 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 – 2 jam kegiatan mandiri.

e. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) ialah kurikulum yang disusun berdasarkan ataselemen-elemen kompetensi yang dapat menghantarkan peserta didik untuk mencapaikompetensi utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain sebagai a method ofinquiry (suatu metode pembelajaran yang menumbuhkan hasrat besar untuk ingin tahu)yang diharapkan.

f. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggung jawab yang dimilikiseseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakantugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu.

g. Standar kompetensi lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap,pengetahuan, dan ketrampilan.

h. Nilai kredit adalah nilai yang menyatakan besar usaha untuk menyelesaikan tugas-tugasyang ada dalam program perkuliahan, seminar, praktekum/studio, praktek kerja maupuntugas-tugas lain.

i. Kuliah adalah kegiatan tatap muka yang dilakukan antara dosen dan mahasiswa secaraterjadual di kelas atau di tempat lain yang ditentukan.

j. Seminar adalah pertemuan ilmiah berkaitan dengan matakuliah yang diselenggarakanoleh mahasiswa dengan bimbingan dosen yang bersangkutan.

k. Praktekum/kegiatan studio adalah kegiatan akademik terstruktur yang dilakukandi laboratorium/studio atau di tempat lain yang ditentukan.

l. Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) adalah kegiatan akademik terstruktur yangdilakukan di perusahaan, proyek dan/atau instansi yang disetujui Ketua Jurusan/ProgramStudi.

xiv

m. Tugas adalah kegiatan akademik terstruktur yang dilakukan oleh mahasiswa denganbimbingan dosen/asisten.

n. Kuis dan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah kegiatan evaluasi yang dilaksanakanselama masa perkuliahan berlangsung dalam semester yang bersangkutan.

o. Ujian Akhir Semester (UAS) adalah kegiatan evaluasi yang dilakukan pada akhirsemester.

p. Indeks Prestasi (IP) adalah suatu angka yang menunjukkan prestasi mahasiswa darimata kuliah yang ditempuh dalam satu semester yang dihitung dengan jumlah dari perkaliansks tiap mata kuliah dikalikan dengan bobot nilai yang diperoleh dibagi dengan jumlahsks yang ditempuh.

q. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah suatu angka yang menunjukkan prestasimahasiswa dari seluruh mata kuliah yang ditempuh yang dihitung dengan jumlah dariperkalian sks tiap mata kuliah dikalikan dengan bobot nilai yang diperoleh dibagi denganjumlah sks yang ditempuh

r. Ujian Akhir Sarjana adalah ujian yang dapat berupa Ujian Skripsi atau Ujian Komprehensipdan Ujian Skripsi.

s. Kartu Rencana Studi (KRS) adalah catatan tentang rencana program akademikmahasiswa pada suatu semester.

t. Kartu Hasil Studi (KHS) adalah catatan prestasi akademik mahasiswa yang diterbitkansetiap akhir semester.

u. Universitas adalah Universitas Brawijaya.v. Fakultas adalah Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.w. Rektor adalah Rektor Universitas Brawijaya.x. Dekan adalah Dekan Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.y. Ketua Jurusan/Program Studi adalah Ketua Jurusan/Program Studi di lingkungan Fakultas

Teknik Universitas Brawijaya.z. Mahasiswa adalah mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.

BAB IITUJUAN PROGRAM PENDIDIKAN SARJANA TEKNIK

Pasal 2

(1) Tujuan Program Pendidikan Sarjana Teknik adalah untuk menyiapkan peserta didikmenjadi warga negara yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,berjiwa Pancasila, memiliki integritas kepribadian yang tinggi, terbuka dan tanggapterhadap perubahan dan kemajuan ilmu, teknologi dan masalah yang dihadapi masyarakat,khususnya yang berkaitan dengan bidang keahliannya dengan kualifikasi sebagai berikut:a. Memiliki integritas kepribadian yang tinggi.b. Memiliki kemampuan untuk melakukan pengembangan kepemimpinan dan

penumbuhan rasa etika profesional.c. Memiliki kemampuan bekerja atau meneruskan pendidikan ke jenjang pendidikan

lebih tinggi setelah menyelesaikan pendidikan sarjana.d. Memiliki motivasi untuk mengikuti perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan

secara intelektual, sosial dan kultural.

xv

e. Mampu menghadapi situasi-situasi yang baru dalam profesinya sebagai sarjana teknikyang berdasarkan prinsip-prinsip fundamental secara mandiri, disertai percaya diridan pertimbangan yang mantap.

f. Mampu menyelesaikan masalah dengan menerapkan prinsip-prinsip dasar dalamteknik dan pemikiran analitis yang tertib sewaktu merumuskan, merencanakan, danmenyederhanakan masalah tanpa kehilangan sifat kekhususannya.

g. Mampu membelajarkan diri dan orang lain sepanjang hayatnya.h. Mampu memfungsikan diri secara efektif tidak hanya sebagai individu, akan tetapi

juga dalam tim yang multi disiplin dan multi budaya, dengan kapasitas sebagaipemimpin seefektif sebagai anggota tim.

i. Mampu berkomunikasi secara efektif tidak hanya dalam bidang teknik saja akantetapi dengan masyarakat yang lebih luas.

j. Mampu memahami bidang kewirausahaan secara kreatif dan inovatif.k. Mampu berkomunikasi baik secara lisan maupun tulisan dalam bahasa asing

khususnya bahasa Inggris.(2) Tujuan Khusus Program Pendidikan Sarjana Teknik untuk masing-masing Jurusan/

Program Studi diatur dalam bagian lain Pedoman Pendidikan ini.

BAB IIISISTEM PENDIDIKAN

Tujuan Penerapan Kurikulum yang Berbasis Kompetensi dengan SistemKredit Semester

Pasal 3

(1) Fakultas menerapkan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem KreditSemester.

(2) Tujuan penerapan kurikulum yang berbasis kompetensi dengan Sistem Kredit Semesteradalah sebagai berikut:a. Untuk mempersiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang berakhlak

mulia, memiliki pengetahuan, ketrampilan, kemandirian, dan sikap untuk menemukan,mengembangkan, serta menerapkan ilmu, teknologi, dan seni, yang bermanfaat bagikemanusiaan.

b. Untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil matakuliah yang sesuai dengan minat dan bakat/kemampuannya sehingga mahasiswayang cakap dan giat bekerja dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat-singkatnya.

c. Untuk memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapatdiselenggarakan sebaik-baiknya.

d. Untuk memungkinkan pengalihan kredit antar Jurusan/Program Studi, antar fakultasdi lingkungan Universitas Brawijaya dan perpindahan mahasiswa antar perguruantinggi.

e. Untuk mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu denganperkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini.

xvi

Nilai KreditPasal 4

(1) Beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan penyelenggaraan Jurusan/Program Studidinyatakan dalam satuan kredit.

(2) Satu satuan kredit semester untuk perkuliahan ditentukan berdasarkan beban kegiatanyang meliputi tiga macam kegiatan per minggu sebagai berikut:a. Untuk Mahasiswa

i. Acara tatap muka terjadual, yaitu interaksi antara mahasiswa dan dosen dalambentuk kuliah selama 50 (lima puluh) menit.

ii. Kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi berbentuk pekerjaan rumahatau penyelesaian soal-soal selama 60 - 120 (enam puluh - seratus dua puluh)menit.

iii. Kegiatan akademik mandiri, yaitu kegiatan yang harus dilakukan mahasiswasecara mandiri untuk mendalami, mempersiapkan atau tujuan lain suatu tugasakademik selama 60 - 120 (enam puluh - seratus dua puluh) menit.

b. Untuk Doseni. Acara tatap muka terjadual dengan mahasiswa selama 50 (lima puluh) menit.ii. Kegiatan perencanaan dan evaluasi akademik terstruktur selama 60 - 120 (enam

puluh - seratus dua puluh) menit.iii. Kegiatan penyiapan dan pengembangan materi kuliah selama 60 - 120 (enam

puluh - seratus dua puluh) menit.(3) Satu satuan kredit semester untuk praktikum di laboratorium/studio atau tugas adalah

beban tugas di laboratorium/studio atau tugas sebanyak 2 (dua) sampai 4 (empat) jamper minggu selama satu semester.

(4) Satu satuan kredit semester untuk praktik kerja di lapangan adalah setara dengan bebantugas di lapangan sekurang-kurangnya 4 (empat) jam sehari selama 22 (dua puluh dua)hari kerja.

(5) Satu satuan kredit semester untuk penyusunan skripsi adalah setara dengan beban tugassebanyak 3 (tiga) sampai 4 (empat) jam sehari selama satu bulan. Satu bulan dianggapsetara dengan 25 (dua puluh lima) hari kerja sesuai dengan Pedoman Universitas.

Beban Studi MahasiswaPasal 5

(1) Beban studi mahasiswa Program Sarjana sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnyadi Fakultas adalah minimum sebanyak 144 sks.

(2) Beban studi mahasiswa Program Magister sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnyadi Fakultas adalah minimum sebanyak 36 sks.

(3) Beban studi mahasiswa Program Doktor sebagai prasyarat penyelesaian kuliahnyadi Fakultas adalah minimum sebanyak 40 sks.

(4) Termasuk dalam beban studi ini adalah mata kuliah wajib institusi dan mata kuliah keahlian.

xvii

(5) Mata kuliah wajib institusi bagi mahasiswa Program Sarjana adalah sebagai berikut :a. Pendidikan Agama (2 sks)b. Bahasa Inggris (2 sks)c. Bahasa Indonesia (2 sks)d. Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)e. Etika Profesi (2 sks)f. Kewirausahaan (2 sks)g. Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P) (2 sks)h. Skripsi (6 sks)i. Kompetensi Berbahasa Inggris (0 sks)j. Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (0 sks)k. Olah Raga/Kesenian (0 sks)

(6) Mata kuliah wajib institusi bagi mahasiswa Program Magister dan Doktor adalah sebagaiberikut :a. Kompetensi Berbahasa Inggris (0 sks)b. Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi (0 sks)c. Tesis (10 - 12 sks) atau Disertasi (28 - 32 sks)

(7) Hasil uji kompetensi atau penilaian hasil belajar mahasiswa terhadap mata kuliah wajibinstitusi diatur dalam Buku Pedoman Universitas dan dicantumkan dalam TranskripAkademik lulusan.

(8) Persyaratan untuk mata kuliah Kompetensi Berbahasa Inggris dan Olah Raga/ Keseniandiatur dalam Buku Pedoman Universitas.

(9) Persyaratan mata kuliah Kompetensi Teknologi Informasi dan Komunikasi diatur dalamBuku pedoman masing-masing Jurusan/Program Studi.

(10) Mata kuliah keahlian diatur dalam buku pedoman masing-masing Jurusan/ Program Studi.(11) Beban studi dalam satu semester adalah jumlah kredit yang dapat diambil oleh seorang

mahasiswa dalam semester yang bersangkutan.(12) Beban studi tahun pertama mahasiswa baru Program Sarjana ditentukan oleh masing-

masing Jurusan/Program Studi sebesar antara 18 - 24 sks setiap semester.(13) Beban studi semester pertama mahasiswa baru Program Magister dan doktor ditentukan

oleh masing-masing Program Studi sebesar antara 12 - 15 sks.(14) Beban studi yang dapat diambil oleh seorang mahasiswa untuk tiap semester ditentukan

berdasarkan Indeks Prestasi (IP) semester sebelumnya atau Indeks Prestasi Kumulatif(IPK) sepanjang memenuhi prasyarat yang ditentukan dengan perhitungan sebagaiberikut :

xviii

Indeks Prestasi pada semester Beban studi maksimum yang bolehsebelumnya/Indeks Prestasi diambil pada semester berikutnya

Kumulatif (IPK)

IP ≥ 3,00 24 sks 15 sks2,50 ≤ IP < 3,00 21 sks 12 sks2,00 ≤ IP < 2,50 18 sks -1,50 ≤ IP < 2,00 15 sks -

IP < 1,50 ≤ 12 sks -

Prasyarat dapat berupa mata kuliah, tugas, praktikum, praktek kerja atau seminar.Pengertian tentang Indeks Prestasi (IP) dapat dilihat pada Pasal 1 dan diatur dalamPasal 9.

Pelaksanaan PengajaranPasal 6

(1) Pelaksanaan pengajaran mengacu pada Rencana Program dan Kegiatan PembelajaranSemester (RPKPS) yang disusun oleh dosen, disahkan oleh Jurusan/Program Studi dandikomunikasikan secara terbuka kepada mahasiswa pada awal perkuliahan.

(2) Pelaksanaan pengajaran dititikberatkan pada upaya meningkatkan kemauan dankemampuan mahasiswa dalam mencari, mendapatkan dan mengolah ilmu pengetahuandan teknologi.

(3) Pelaksanaan pengajaran dapat dilakukan dalam bentuk kuliah, ceramah, seminar, tutorial,diskusi, praktekum, studio, pengerjaan tugas mandiri dan kelompok, studi lapangan ataumelakukan praktek kerja.

(4) Untuk meningkatkan mutu pelaksanaan pengajaran, maka di tingkat fakultas dibantuoleh Badan Pengembangan dan Pemantauan Kurikulum (BPPK) dan di tingkat Jurusan/Program Studi dibantu oleh Kelompok Dosen Keahlian (KDK).

Evaluasi Keberhasilan Studi MahasiswaPasal 7

(1) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa bertujuan menilai sikap, pemahaman danpenguasaan bahan yang disajikan pada suatu mata kuliah.

(2) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilakukan dengan cara mendapatkan informasimengenai seberapa jauh mahasiswa telah mencapai tujuan yang dirumuskan dalamkurikulum melalui penyelenggaraan ujian, penilaian tugas dan kegiatan lain.

(3) Untuk mendapatkan informasi yang mendekati ketepatan yang diperlukan untuk menilaikemampuan seorang mahasiswa, dilakukan evaluasi yang dapat dilakukan denganprosedur sebagai berikut :

Program S1 Program S2 dan S3

xix

a. Kuis/Tugas, sekurang-kurangnya dua kali dalam satu semester.b. Ujian tengah semester (UTS), ujian tulis yang dilakukan di kelas pada tengah semester

dan dapat diganti dalam bentuk tes/tugas yang lain.c. Ujian akhir semester (UAS), ujian tulis yang dilakukan di kelas pada akhir semester

dan dapat diganti dalam bentuk tes/tugas yang lain.d. Pada beberapa maka kuliah tertentu, penilaian dapat ditambah dari pelaksanaan

praktikum.(4) Metode Pelaksanaan Kuis, Ujian Tengah Semester, maupun Ujian Akhir Semester dapat

dilakukan dengan cara sebagai berikut :a. Ujian tertulisb. Ujian lisanc. Pemberian tugasd. Penyusunan makalahe. Seminar

(5) Ujian khusus diberikan kepada mahasiswa yang akan Ujian Akhir Sarjana, tetapi IPKyang diperoleh kurang dari 2,00 dan atau nilai D/D+ lebih dari 10% dan atau terdapatnilai E. Ujian khusus hanya dilakukan satu kali selama masa studi dengan syarat-syaratsebagai berikut:a. Mata kuliah yang pernah diikuti ujiannya.b. Telah menyelesaikan semua prasyarat akademik lainnya.c. Maksimum yang diujikan 10 sks.d. Mekanisme penyelenggaraan ditentukan oleh masing-masing Jurusan/ Program studi.

Pedoman PenilaianPasal 8

(1) Hasil evaluasi yang disebut dalam Pasal 7 Peraturan ini dinyatakan dalam nilai angkaantara 0 - 100. Nilai ini termasuk penilaian terhadap sikap dan tanggung jawab mahasiswa.

(2) Sebagai pedoman, Nilai Akhir (NA) masing-masing mata kuliah dapat ditentukan denganrumus:

dengan :NA : Nilai prestasi mahasiswa dengan pembulatan ke atas sampai dua angka

di belakang tanda desimal.n : Banyaknya kegiatan kuis.Bk : Bobot nilai kuis.Bm : Bobot nilai ujian tengah semester.Bp : Bobot nilai praktekum.Bt : Bobot nilai tugas.

∑

∑

=

=

+++++

+++++= n

ii

n

iii

BsBaBtBpBmBk

NsBsNaBaNtBtNpBpNmBmNkBkNA

1

1

......

xx

Ba : Bobot nilai ujian akhir semester.Bs : Bobot aktivitas.Nk : Nilai kuis.Nm : Nilai ujian tengah semester.Np : Nilai praktekum.Nt : Nilai tugas.Na : Nilai ujian akhir semester.Ns : Nilai aktivitas.

(3) Nilai akhir tersebut pada ayat 2 berupa nilai angka dan dikonversikan ke dalam nilaihuruf dengan ketentuan kesetaraan sebagai berikut :

Nilai Angka Nilai Huruf80 < N ≤ 100 A75 < N ≤ 80 B+69 < N ≤ 75 B60 < N ≤ 69 C+55 < N ≤ 60 C50 < N ≤ 55 D+44 < N ≤ 50 D0 < N ≤ 44 E

(4) Nilai Akhir Mata Kuliah dikatakan sah jika mahasiswa memenuhi syarat sebagaiberikut :a. Terdaftar secara resmi sebagai mahasiswa untuk semester yang sedang berjalan.b. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi akademik yang ditentukan.c. Telah mengikuti minimal 80% dari kuliah yang diberikan oleh dosen, kecuali bila

mahasiswa memprogram KKN-P, maka ijin KKN-P diakui sebagai kuliah denganlama sesuai ijin KKN-P, dan mengikuti kegiatan yang ada surat ijinnya yangdikeluarkan oleh minimal Ketua Jurusan/Program Studi.

(5) Bilamana seorang mahasiswa tidak memenuhi persyaratan sebagaimana butir 4, makamahasiswa tersebut diberi nilai K (ekivalen nol) untuk mata kuliah yang bersangkutandan akan dipakai dalam perhitungan Indeks Prestasi (IP) dan dianggap belum menempuhmata kuliah tersebut.

Perhitungan Indeks PrestasiPasal 9

(1) Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan Indeks Prestasi (IP).(2) Untuk menghitung Indeks Prestasi (IP), nilai huruf diubah menjadi nilai bobot dengan

ketentuan sebagai berikut :

xxi

Nilai Huruf BobotA 4B+ 3,5B 3C+ 2,5C 2D+ 1,5D 1E 0K 0

Perhitungan Indeks Prestasi dilakukan sebagai berikut:

dengan :IP : Indeks Prestasi.n : Banyaknya mata kuliah.K : Nilai kredit mata kuliah.NA : Nilai akhir mata kuliah dalam bentuk nilai terbobot (Pasal 8 Ayat 2).

(4) Bilamana seorang mahasiswa telah membatalkan suatu mata kuliah, maka mata kuliahtersebut tidak diperhitungkan dalam menghitung Indeks Prestasi.

(5) Dalam menghitung Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), setiap mata kuliah dari semuasemester yang pernah diikuti mahasiswa hanya dihitung satu kali dan diambil nilainyayang terbaik pada mata kuliah tersebut termasuk nilai yang diperoleh di Semester Pendek.

Evaluasi Keberhasilan StudiPasal 10

(1) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana dilakukan pada :a. Akhir tiap semester.b. Akhir tahun pertama (dua semester).c. Akhir tahun kedua (empat semester).d. Akhir tahun ketiga (enam semester).e. Akhir tahun keempat (delapan semester).f. Akhir program studi sarjana (setelah mencapai 144 sks).g. Akhir batas waktu studi (empat belas semester).

( )∑

∑=

=×

= n

i i

n

i ii

K

NAKIP

1

1

xxii

(2) Evaluasi keberhasilan mahasiswa Program Magister dan doktor dilakukan sebagaiberikut :a. Pada akhir tahun keempat (delapan semester) bagi Program Magisterb. Pada akhir tahun kelima (sepuluh semester) bagi Program Doktor

(3) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun pertama:a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun pertama

(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untukmenentukan kelanjutan di Fakultas.

b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas bilamana memenuhisyarat-syarat sebagai berikut :i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 24 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan

persyaratan lulus suatu mata kuliah) dengan IPK ≥ 2,00.ii. Apabila telah mengumpulkan lebih dari 24 sks dengan IPK < 2,0, maka diambil

24 sks terbaik (tanpa nilai E) dengan IPK ≥ 2,00.c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat 3

Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(4) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun kedua :

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun kedua(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untukmenentukan kelanjutan di Fakultas.




Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(5) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun ketiga :

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun ketiga(terhitung sejak saat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untukmenentukan kelanjutan di Fakultas.




Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(6) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Sarjana pada akhir tahun keempat :

a. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa pada akhir tahun keempat (terhitung sejaksaat mahasiswa untuk pertama kalinya terdaftar) dipergunakan untuk menentukankelanjutan studinya di Fakultas.

xxiii

b. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studinya di Fakultas apabila memenuhi syarat-syarat sebagai berikut :i. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks lulus (tanpa nilai E dan sesuai dengan



Butir b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(7) Seorang mahasiswa Program Sarjana dinyatakan telah selesai mengikuti kuliah pada

suatu Jurusan/Program Studi bilamana telah mengumpulkan jumlah nilai kredit sebanyak144 sks, dengan syarat-syarat sebagai berikut :a. IPK ≥ 2,00,b. Tidak ada nilai E.c. Total sks mata kuliah yang mempunyai nilai D dan D+, tidak melebihi 10% dari sks

mata kuliah yang harus ditempuh.d. Telah menyelesaikan skripsi.e. Telah menyelesaikan tugas akademik lainnya.f. Telah lulus ujian akhir sarjana.g. Telah memenuhi syarat-syarat administrasi.h. Memiliki nilai TOEIC dengan skor ≥ 500 dari institusi yang diakui oleh Universitas.i. Memiliki sertifikat Internet and Computing Core Certification (IC3) sekurang kurang

2 (dua) jenis kompetensi.i. Memiliki sertifikat program aplikasi komputer sekurang-kurangnya 2 (dua) jenis

aplikasi komputer dari institusi yang diakui oleh Fakultas.(8) Waktu penyelesaian studi Program Sarjana :

a. Waktu penyelesaian studi yang disediakan adalah paling lama 14 (empat belas)semester terhitung sejak saat mahasiswa tersebut untuk pertama kalinya terdaftarsebagai mahasiswa.

b. Jika setelah 14 (empat belas) semester seseorang mahasiswa belum memenuhipersyaratan yang ditentukan pada Pasal 10 Ayat 7, mahasiswa tersebut diberhentikansebagai mahasiswa Fakultas.

(9) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Magister dilakukan sebagai berikut :a. Pada akhir semester ke dua mengumpulkan minimum 16 sks dengan IPK 2,75.b. Pada akhir tahun keempat telah menyelesaikan seluruh beban sks perkuliahan, tesis

dan publikasi ilmiah di jurnal nasional.c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada dalam Pasal 10

Ayat 9 Butir a dan b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.(10) Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa Program Doktor dilakukan sebagai berikut:

a. Pada akhir semester ke dua mengumpulkan minimum 16 sks dengan IPK 2,75.b. Pada akhir tahun kelima telah menyelesaikan seluruh beban sks perkuliahan, disertasi

dan publikasi ilmiah di jurnal internasional.c. Jika mahasiswa tidak dapat memenuhi syarat-syarat tersebut pada Pasal 10 Ayat

10 Butir a dan b, mahasiswa tersebut diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas.

xxiv

(11) Seorang mahasiswa selama mengikuti kuliah pada suatu Jurusan/Program Studi diberikesempatan untuk memperbaiki nilai mata kuliah selama batas waktu studi yangdiperkenankan baginya belum dilampaui. Sedangkan nilai yang dipergunakan untukevaluasi adalah nilai yang terbaik. Yang dimaksud dengan memperbaiki nilai adalah denganmemprogram dan menempuh kembali mata kuliah yang bersangkutan.

Ujian KhususPasal 11

(1) Ujian khusus diberikan kepada mahasiswa yang akan Ujian Akhir Sarjana, tetapi IndeksPrestasi Kumulatif (IPK) yang diperoleh kurang dari 2,00 dan atau nilai D/D+ lebih dari10% dan atau terdapat nilai E.

(2) Ujian khusus hanya dilakukan satu kali selama masa studi dengan syarat-syarat sebagaiberikut :a. Mata kuliah yang pernah diikuti ujiannya.b. Telah menyelesaikan semua prasyarat akademik lainnya.c. Maksimum yang diujikan 10 sks.d. Mekanisme penyelenggaraan ditentukan oleh masing-masing Jurusan/ Program studi.

Program Semester PendekPasal 12

(1) Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan pada saatliburan semester genap disesuaikan dengan kalender akademik Fakultas. Pelaksanaansemester pendek diatur oleh masing-masing Jurusan/Program Studi.

(2) Program semester pendek bertujuan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untukmemperbaiki nilai mata kuliah yang sudah pernah ditempuh dalam rangka meningkatkanindeks prestasi kumulatif dan memperpendek masa studi serta menghindari terjadinyaputus studi.

(3) Mata kuliah yang dapat diprogram oleh mahasiswa dalam semester pendek ialah matakuliah yang pernah ditempuh dengan nilai selain K.

(4) Penyelenggaraan program semester pendek meliputi kegiatan tatap muka, tugasterstruktur, tugas mandiri dan ujian akhir.

(5) Kurikulum dan peraturan akademik dalam perkuliahan semester pendek tetap mengacupada kurikulum dan peraturan akademik yang berlaku saat itu, dengan ketentuantambahan bahwa praktekum yang sudah lulus tidak perlu mengulang.

(6) Semester pendek tidak diperhitungkan dalam perhitungan masa studi.

xxv

BAB IVADMINISTRASI AKADEMIK

Pelaksanaan Administrasi AkademikPasal 14

Untuk melaksanakan kegiatan akademik diperlukan administrasi yang meliputi :(1) Melaksanakan daftar ulang di awal semester.(2) Penentuan rencana studi semester mahasiswa.(3) Perubahan rencana studi mahasiswa.(4) Kuliah, tugas, seminar, praktekum/kegiatan studio dan praktek kerja.(5) Kuis, Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).(6) Pengisian dan pengesahan Kartu Hasil Studi (KHS).(7) Pengesahan hasil studi mahasiswa dalam Laporan Hasil Studi dalam bentuk Kartu

Kendali.Pendaftaran Mahasiswa

Pasal 15

(1) Untuk dapat mengikuti kegiatan akademik, semua mahasiswa diwajibkan mendaftarkandiri dalam bentuk pendaftaran administrasi dan akademik secara tertib. Pendaftaranadministrasi dan akademik mahasiswa baru dan lama diatur waktunya sesuai dengankalender akademik pada tahun yang bersangkutan.

(2) Khusus mahasiswa baru Program Sarjana Jurusan Teknik Elektro harus memiliki suratketerangan tidak buta warna sebelum melakukan pendaftaran ulang, khusus untukJurusan Arsitektur dan Perencanaan Wilayah dan Kota, apabila dinyatakan buta warnaparsial maka perlu ada wawancara dan tes khusus di Jurusan yang bersangkutan.

(3) Syarat-syarat pendaftaran administrasi yang harus dipenuhi oleh mahasiswa mengikutipersyaratan yang ditetapkan oleh Universitas dan Fakultas.

(4) Mahasiswa yang tidak melakukan atau terlambat melakukan pendaftaran ulang padasuatu semester tanpa mendapatkan persetujuan Rektor, dinyatakan tidak aktif padasemester tersebut.

(5) Status tidak aktif diperhitungkan dalam penentuan masa studi mahasiswa.

Penasehat AkademikPasal 16

(1) Penasehat Akademik (PA) adalah dosen yang ditugaskan untuk membimbing mahasiswasesuai dengan Jurusan/Program Studi tempatnya bertugas.

(2) Penasehat Akademik (PA) mempunyai tugas, wewenang dan tanggung jawab sebagaiberikut :a. Memberi penjelasan dan petunjuk tentang rencana studi yang ditempuh mahasiswa

bimbingannya.b. Memberi bimbingan dan nasehat dalam memilih beberapa mata kuliah yang sesuai

dengan rencana studi mahasiswa bimbingannya.

xxvi

c. Memberi bimbingan dan nasehat dalam masalah akademik dan non akademiksehubungan dengan rencana studi mahasiswa bimbingannya.

(3) Penasehat Akademik (PA) bertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan/ProgramStudi yang bersangkutan.

Kartu Rencana Studi dan Perubahan Rencana StudiPasal 17

(1) Setiap mahasiswa yang terdaftar diwajibkan mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) tiapsemester dengan bimbingan dan persetujuan Penasehat Akademik (PA).

(2) Beban studi yang diambil mahasiswa untuk setiap semester diatur sesuai dengan Pasal5 Ayat 4.

(3) Setiap mahasiswa yang telah mengisi Kartu Rencana Studi (KRS) sesuai dengan Pasal17 Ayat 1, dengan persetujuan Penasehat Akademik (PA) dapat mengubah rencanastudinya sesuai dengan kalender akademik pada tahun yang bersangkutan

Ujian Akhir SemesterPasal 18

(1) Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan tanggung jawab dosen pengasuh mata kuliahyang bersangkutan.

(2) Penyelenggaraan Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan oleh Jurusan/ ProgramStudi masing-masing sesuai dengan kalender akademik.

(3) Jadual Ujian Akhir Semester (UAS) harus direncanakan dengan cermat dan diumumkankepada mahasiswa dan dosen bersamaan dengan pengumuman jadual kuliah.

(4) Mahasiswa harus menunjukkan semua persyaratan ujian akhir semester ke BagianRekording pada waktu yang ditentukan.

(5) Dosen pengasuh mata kuliah harus menyerahkan Nilai Akhir kepada Pembantu DekanBidang Akademik sesuai dengan batas waktu yang ditentukan dan maksimal satu minggusetelah Ujian Akhir Semester (UAS) dilaksanakan.

(6) Apabila dosen pengasuh mata kuliah tidak menyerahkan nilai sesuai dengan batas waktuyang ditentukan setelah Ujian Akhir Semester (UAS), maka keputusan Nilai Akhir akanditentukan oleh Dekan atas usulan Ketua jurusan/ Program studi.

(7) Apabila mahasiswa tidak bisa mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) dikarenakan sesuatuhal yang bisa dibuktikan dengan nyata, maka jurusan dapat mengadakan ujian susulandengan batas waktu yang ditentukan oleh Ketua Jurusan/Program Studi.

xxvii

Kartu Hasil StudiPasal 19

(1) Pembantu Dekan Bidang Akademik setelah menerima hasil Nilai Akhir untuk suatumata kuliah dari dosen yang bersangkutan segera mengirimkannya kepada KepalaUrusan Akademik Jurusan/Program Studi. Penyerahan hasil penilaian harus segeradilakukan agar dapat segera diterbitkan Kartu Hasil Studi (KHS) pada semester yangbersangkutan, sehingga jadual akademik yang telah ditetapkan dapat dipenuhi.

(2) Kartu Hasil Studi (KHS) tiap semester dibuat rangkap 4 (empat). Satu lembar diberikankepada Penasehat akademik untuk digunakan dalam bimbingan dan penyuluhanmahasiswa, satu lembar diberikan kepada mahasiswa, satu lembar dikirimkan kepadaorang tua/wali mahasiswa, dan satu lembar lagi untuk disimpan oleh Pembantu DekanBidang Akademik.

Cuti AkademikPasal 20

(1) Seorang mahasiswa diperbolehkan mengajukan permohonan cuti akademik paling lamadua tahun kumulatif. Pengajuan cuti akademik dilakukan paling lambat satu minggusetelah daftar ulang.

(2) Cuti akademik seorang mahasiswa harus mendapat persetujuan tertulis dari Rektor.Untuk dapat mengikuti kegiatan akademik kembali, mahasiswa tersebut harus membuatsurat permohonan kepada Rektor untuk aktif dan mendaftar kembali sesuai denganketentuan akademik yang berlaku.

(3) Waktu cuti akademik tidak diperhitungkan dalam penentuan batas lama studi.(4) Selama waktu cuti akademik, mahasiswa tidak dibenarkan melakukan kegiatan akademik

terdaftar.(5) Mahasiswa berhak mengajukan cuti akademik sejak semester pertama.(6) Penyimpangan terhadap Pasal 20 Ayat 1 hanya dapat dilakukan dengan persetujuan

tertulis dari Rektor.

Mahasiswa PindahanPasal 21

(1) Mahasiswa pindahan ialah mahasiswa yang pindah/masuk ke salah satu Jurusan/ProgramStudi di lingkungan Fakultas yang berasal dari :a. Perguruan Tinggi lain,b. Fakultas lain di lingkungan Universitas,c. Jurusan/Program Studi lain di lingkungan Fakultas.

(2) Persyaratan yang harus dipenuhi untuk mengajukan pindahan ke Fakultas adalah sebagaiberikut:a. Bukan mahasiswa putus kuliah paksa (dropped out) dan tidak pernah mendapat

dan/atau sedang menjalani sanksi akademik dari jurusan/ program studi asal.b. Bidang/program studi asal sesuai dengan yang ada di Fakultas.

xxviii

c. Program Studi asal terakreditasi BAN sekurang-kurangnya dengan peringkat B.d. Telah menempuh pendidikan secara terus-menerus pada perguruan tinggi asal selama:

i. Program Sarjana : minimal 2 (dua) semester dan maksimal 3 (tiga) semester,dengan ketentuan :- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 40 sks dengan IPK ≥ 3,00 atau- 3 (tiga) semester : telah mencapai minimal 60 sks dengan IPK ≥ 3,00.

ii. Program Magister : minimal 1 (satu) semester dan maksimal 2 (dua) semester,dengan ketentuan :- 1 (satu) semester : telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ≥ 3,00 atau- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ≥ 3,00.

iii. Program Doktor : minimal 1 (satu) semester dan maksimal 2 (dua) semester,dengan ketentuan :- 1 (satu) semester : telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ≥ 3,00 atau- 2 (dua) semester : telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ≥ 3,00.

e. Mendapat ijin/persetujuan pindah dari pimpinan perguruan tinggi asal, danmenyerahkan bukti-bukti kegiatan akademik lain yang sah.

f. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk hasil Tes Potensi Akademik (TPA)yang diterbitkan oleh lembaga yang berwenang dengan skor ≥ 500 untuk Sarjanadan skor ≥ 550 untuk Program Magister dan Doktor.

g. Lulus Uji Kesetaraan.(3) Biaya pelaksanaan Uji Kesetaraan dan pengakuan hasil belajar mahasiswa dari perguruan

tinggi lain menjadi tanggung jawab mahasiswa yang pindah.(4) Mahasiswa mengajukan surat permohonan kepada Rektor Universitas dengan tembusan

surat kepada Dekan dan Ketua Jurusan/Program Studi terkait.(5) Pengalihan Kredit dan Masa Percobaan

a. Pengalihan kredit akibat perpindahan dilakukan dengan memperhatikan kelulusanmata kuliah pada Perguruan Tinggi/Fakultas/Jurusan/Program Studi asal danpertimbangan Jurusan/Program Studi yang menerima. Besarnya kredit yang dialihkanditetapkan oleh Dekan berdasarkan usulan Ketua Jurusan/Program Studi.

b. Untuk Program Sarjana, mahasiswa pindahan menjalani masa percobaan selamadua semester, yaitu harus mengumpulkan sekurang-kurangnya 32 sks dengan IPK≥ 2,00. Jika gagal dalam masa percobaan, mahasiswa tersebut diberhentikan.

c. Evaluasi terhadap mahasiswa pindahan sesuai peraturan yang berlaku denganmempertimbangkan masa studi di Perguruan Tinggi/Fakultas/ Jurusan/Program Studiasal.

Mahasiswa Alih ProgramPasal 22

(1) Alih program adalah perpindahan dari lulusan program D3 ke program pendidikan S1.(2) Tujuan alih program adalah memberikan kesempatan kepada lulusan program pendidikan

D3 yang berkemampuan akademik memadai untuk meningkatkan pendidikannya kejenjang S1.

xxix

(3) Persyaratan alih program :a. Lulusan D3 Perguruan Tinggi dengan program studi yang bersesuaian.b. Mempunyai IPK ≥ 3,0.c. Program pendidikan D3 ditempuh selama tidak lebih dari empat tahun.d. Calon yang ditugaskan dari suatu instansi sebagai mahasiswa tugas belajar harus

telah mempunyai masa kerja di bidang keahliannya sekurang-kurangnya dua tahundan IPK ≥ 2,50.

(4) Permohonan bagi calon mahasiswa tugas belajar diajukan oleh Pimpinan Instansi tempatia bekerja. Permohonan diajukan paling lambat satu bulan sebelum kuliah Tahun Akademikbaru dimulai.

(5) Penerimaan sebagai mahasiswa alih program dilakukan oleh Rektor dengan pertimbanganDekan berdasarkan daya tampung dan hasil ujian masuk.

(6) Beban kredit yang dapat dialihkan ditetapkan oleh Rektor berdasarkan usulan Dekandengan memperhatikan transkrip akademik program pendidikan D3. Beban kredit yangdapat dialihkan sebanyak-banyaknya 90 sks.

(7) Mahasiswa alih program harus menjalani masa percobaan selama dua semester dengankeharusan mengumpulkan 24 sks dengan IPK ≥ 2,00. Apabila tidak memenuhipersyaratan ini, mahasiswa tersebut dinyatakan gagal dan diberhentikan.

(8) Masa studi mahasiswa alih program dalam menyelesaikan beban kredit yang harusditempuh di masing-masing Jurusan/Program Studinya selama-lamanya empat tahun.

Pengakuan Hasil Belajar dari Perguruan Tinggi LainPasal 23

(1) Mahasiswa Fakultas diperbolehkan belajar di perguruan tinggi lain untuk menyelesaikansebagian kegiatan/beban akademiknya.

(2) Belajar di perguruan tinggi lain adalah keikutsertaan mahasiswa dalam kegiatan belajardalam kurun waktu tertentu pada perguruan tinggi lain, baik di dalam maupun di luarnegeri, yang mempunyai kerjasama dengan Fakutas.

(3) Kegiatan/beban akademik yang dapat ditempuh melalui kegiatan belajar di perguruantinggi lain dibatasi tidak lebih dari 50% beban akademik dari kurikulum yang berlakudi Jurusan/Program Studi.

(4) Belajar di perguruan tinggi lain, sebagaimana yang dimaksud pada Pasal 23 Ayat 3meliputi keikutsertaan mahasiswa dalam bentuk kegiatan :a. Program Gelar Ganda (Double degree program)b. Program Kembaran (Twinning program)c. Program Sisipan (Sandwich Program)d. Program Pertukaran Mahasiswa (Student Exchange Program)e. Program Akademik lainnya yang sepadan

(5) Selama menempuh kegiatan belajar di perguruan tinggi lain secara sah, mahasiswadibebaskan dari biaya pendidikan di Universitas.

(6) Syarat-syarat lain terkait dengan keikutsertaan mahasiswa dalam program sebagaimanadimaksud pada Pasal 23 Ayat 4 diatur oleh Rektor.

xxx

(7) Hasil belajar dari kegiatan/beban akademik yang ditempuh secara sah, melembaga danmemenuhi syarat akademik dari perguruan tinggi lain dapat disetarakan setelah melaluiverifikasi.

(8) Dekan membentuk Panitia atas usul Ketua Jurusan/Program Studi untuk tugas verifikasisebagaimana yang dimaksud pada Pasal 23 Ayat 7.

(9) Semua biaya yang timbul terkait dengan kegiatan belajar dan pengakuan hasil belajar diperguruan tinggi lain menjadi tanggungjawab mahasiswa yang bersangkutan.

(10) Mahasiswa yang menyelesaikan sebagian beban studi di perguruan tinggi lain secarasah dan lulus verifikasi dapat diberikan gelar kelulusan sesuai dengan program studi danjenjang studi yang ditempuhnya.

Program Doktor Jalur KhususPasal 24

(1) Program Doktor Jalur Khusus adalah program pendidikan strata 3 (S3) yang ditujukanuntuk memperoleh gelar akademik tertinggi bagi mahasiswa peserta Program Sarjanaatau Program Magister dengan potensi kecerdasan dan prestasi akademik yang istimewaatau luar biasa.

(2) Persyaratan bagi pendaftar yang berasal dari Program Sarjana adalah sebagai berikut :a. Lulus dari perguruan tinggi dan program studi terakreditasi BAN dengan peringkat

minimal B.b. Berasal dari program studi/bidang keilmuan yang relevan dengan program studi doktor

yang akan ditempuhnya.c. Bagi lulusan program S1, calon harus lulus dengan predikat cum laude dengan lama

studi tidak lebih dari 4 (empat) tahun dan 3 (tiga) bulan, atau berpredikat sangatmemuaskan dengan IPK > 3,75 dengan lama studi tidak lebih dari 5 (lima) tahun dantelah mempunyai 1 (satu) publikasi pada jurnal ilmiah internasional dalam bidangilmu sesuai .

d. wajib menempuh program pendidikan pengayaan/pemantapan sekurang-kurangnyaselama 1 (satu) semester dan lulus dengan IPK > 3,75.

(3) Persyaratan bagi pendaftar yang berasal dari Program Magister adalah sebagaiberikut :a. Telah menyelesaikan semua matakuliah (teori), tanpa tesis, sesuai dengan ketentuan

dalam waktu tidak lebih dari 1 (satu) tahun dengan IPK > 3,75.b. Pada saat lulus Program Sarjana sekurang-kurangnya berpredikat sangat memuaskan

dengan IPK > 3,50 dan masa studi tidak lebih dari 5 (lima) tahun.c. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk hasil Tes Potensi Akademik (TPA) dari

lembaga yag berwenang dengan skor > 600 dan kemampuan berbahasa Inggrisdengan skor Internet Based Test (IBT) TOEFL > 73.

xxxi

d. Memenuhi persyaratan administrasi lainnya yang ditetapkan Program Magister danDoktor.

(4) Masa studi Program Doktor jalur khusus sekurang-kurangnya 5 (lima) semester tetapitidak lebih dari 8 (delapan) semester, dihitung sejak lulus Ujian Kualifikasi.

(5) Ketentuan lebih lanjut mengenai kurikulum, Ujian Kualifikasi dan lama studi ProgramDoktor jalur khusus diatur dalam Buku Pedoman Program Magister dan Doktor.

(6) Mahasiswa Program Magister yang beralih status ke Program Doktor jalur khusus wajibmelunasi semua biaya selama terdaftar sebagai mahasiswa pada Program Magisteryang ditempuhnya serta biaya Ujian Kualifikasi sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

(7) Selanjutnya mahasiswa yang bersangkutan hanya dikenakan biaya SPP sesuaiketentuan yang berlaku pada pendidikan program doctor jalur khusus dan biaya lainyang terkait dengan pelaksanaan disertasi.

(8) Mahasiswa Program Doktor jalur khusus yang berasal dari sarjana wajib membayarsemua biaya pendidikan sejak semester 1 (satu) sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

(9) Mahasiswa Program Doktor jalur khusus yang pada saat bersamaan juga menempuhProgram Magister dikenakan biaya pendidikan sebagaimana yang berlaku pada pendidikanprogram gelar ganda.

Sanksi AkademikPasal 25

(1) Kecurangan administrasi akademik adalah :a. Memalsu dokumen akademik dan tanda tangan.b. Memalsu Surat Puas, menyuap, serta memalsu data dalam proses praktekum dan

pengerjaan tugas.c. Mengubah isi Kartu Rencana Studi (KRS) dan Kartu Hasil Studi (KHS) secara

tidak sah.(2) Kecurangan dalam kegiatan akademik adalah :

a. Menyontek, mengambil pekerjaan peserta lain, kerjasama selama kuis/ujianberlangsung.

b. Menjiplak laporan KKN-P, praktikum/studio, pengabdian masyarakat, pengerjaantugas dan skripsi.

(3) Penentuan kecurangan ditetapkan dengan berita acara pada saat kejadian berlangsung.(4) Mahasiswa yang melakukan kecurangan administrasi akademik, maka semua mata kuliah

yang diprogram dalam semester yang bersangkutan dapat digugurkan.(5) Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam kegiatan akademik, yaitu kuis, ujian,

praktekum, pengerjaan hasil tugas, KKN-P, maka seluruh rencana studi semester yangbersangkutan dapat dibatalkan (sangsi sesuai Buku Pedoman Pendidikan Universitas).

(6) Mahasiswa yang melakukan kecurangan pada mata kuliah yang dimaksudkan untukdiperbaiki nilainya, maka yang digugurkan selain mata kuliah yang diprogram dalamsemester tersebut, juga mata kuliah yang akan diperbaiki.

(7) Mahasiswa atau alumni yang terbukti melakukan kecurangan dalam skripsinya (termasukplagiasi) maka gelar kesarjanaannya akan dibatalkan dan dikeluarkan sebagai mahasiswaFakultas.

xxxii

(8) Mahasiswa yang melakukan dua kali kecurangan seperti tersebut pada Pasal 25 Ayat 1dan 2 dapat diberhentikan sebagai mahasiswa.

(9) Sanksi akademik dikeluarkan oleh Dekan setelah melalui proses dalam waktu yangsesingkat-singkatnya.

(10) Bila sanksi akademik berupa penghentian sementara kegiatan akademik, maka waktupenghentian sementara itu diperhitungkan dalam batas waktu lama studi.

(11) Mahasiswa yang melakukan tindakan yang dapat mencemarkan nama baik almamater,dapat dikenai sanksi akademik yang ditentukan oleh Dekan.

BAB VKURIKULUM, SILABUS DAN PERATURAN KHUSUS

JURUSAN/PROGRAM STUDIPasal 26

Visi, Misi, Tujuan, kurikulum, silabus dan peraturan khusus Jurusan/Program Studi ditetapkanoleh masing-masing Jurusan/Program Studi dan disampaikan pada bagian lain PedomanPendidikan ini

BAB VISKRIPSI DAN UJIAN AKHIR

SkripsiPasal 27

(1) Skripsi ialah suatu karya tulis ilmiah yang didasarkan atas penelitian/perencanaan/perancangan/sigi/studi literatur/studi perbandingan/studi kasus/studi kelayakan dalambidang rekayasa yang sesuai dengan jurusan/program studinya.

(2) Skripsi merupakan tugas akhir yang wajib disusun/dilaksanakan oleh setiap mahasiswaProgram Sarjana.

(3) Syarat pengambilan skripsi ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.(4) Topik skripsi dipilih oleh mahasiswa atau diberi oleh dosen, dan disetujui Ketua Jurusan/

Program Studi.(5) Format skripsi disusun menurut ketentuan yang ditetapkan oleh Fakultas.

Tujuan SkripsiPasal 28

Penyusunan Skripsi ditujukan untuk memberi bekal dasar kepada mahasiswa didalammenyusun suatu karya ilmiah tertulis untuk menuangkan daya kritis, analisis dan sintesismahasiswa terhadap suatu fenomena atau masalah dengan memperhatikan perkembanganilmu pengetahuan dan teknologi pada program studi yang bersangkutan.

xxxiii

Besaran Beban Studi dan Batas SkripsiPasal 29

(1) Skripsi mempunyai besaran beban studi 6 (enam) sks.(2) Batas waktu penyelesaian dan penyerahan skripsi untuk diujikan adalah 6 (enam) bulan

terhitung mulai tanggal diterbitkannya Surat Tugas. Perpanjangan hanya diperkenankanatas persetujuan Ketua Jurusan/Program Studi dengan pertimbangan Dosen Pembimbing.

Kualifikasi, Penentuan, Hak dan Kewajiban Dosen PembimbingPasal 30

(1) Dalam pembuatan skripsi mahasiswa dibimbing oleh satu atau lebih Dosen Pembimbingskripsi.

(2) Penyusunan Skripsi dibimbing oleh 2 (dua) orang Dosen atau lebih yang sekurang-kurangnya berjabatan Lektor dengan kualifikasi akademik Magister, atau Asisten Ahlidengan kualifikasi akademik Doktor dalam bidang ilmu yang sesuai, atau dalam saturumpun keilmuan yang sesuai dengan program studi dimana mahasiswa terdaftar.

(3) Tugas Dosen Pembimbing :a. Membantu mahasiswa dalam mencari permasalahan yang dijadikan topik skripsi.b. Membimbing mahasiswa dalam penyusunan skripsi.c. Memberi nilai skripsi mahasiswa bimbingannya.d. Mendampingi mahasiswa pada waktu ujian akhir.

(4) Dosen Pembimbing Skripsi ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program Studi.(5) Penyimpangan terhadap Pasal 30 Ayat 2 ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/

Program Studi.

Penilaian Hasil Belajar untuk SkripsiPasal 31

(1) Hasil belajar mahasiswa atas pelaksanaan Skripsi dinilai mulai dari proses penyusunanproposal, pelaksanaan, pelaporan dan ujian.

(2) Skripsi diuji oleh Majelis Dosen Penguji yang berjumlah minimal 3 (tiga) orang, termasukDosen Pembimbing.

(3) Kualifikasi Dosen Penguji sekurang-kurangnya sama dengan kualifikasi DosenPembimbing.

Kesetaraan Karya Ilmiah Kreatif Tertulis Mahasiswa dengan SkripsiPasal 32

(1) Dalam hal substansi/materi Skripsi ditulis mahasiswa menjadi 1 (satu) artikel dalamjurnal ilmiah nasional/internasional terakreditasi atau yang diakui Kementerian PendidikanNasional dalam bidang ilmu yang sesuai dapat diakui setara dengan Skripsi, mahasiswatetap wajib menyusun skripsi tetapi tanpa ujian dan dinyatakan lulus Skripsi dengannilai A.

xxxiv

(2) Dalam hal mahasiswa memperoleh prestasi sebagai finalis dalam bentuk karya ilmiah,dibawah bimbingan dosen berkompeten yang dikompetisikan pada tingkat nasional/internasional dalam bidang ilmu yang sesuai dapat diakui setara dengan Skripsi.

(3) Karya ilmiah kreatif tertulis dalam bidang ilmu yang sesuai yang disusun mahasiswa,dibawah bimbingan dosen yang berkompeten, yang disajikan dalam suatu seminarnasional/internasional dapat diakui setara dengan Skripsi.

(4) Dalam hal karya sebagaimana dimaksud pada Pasal 32 Ayat 1, 2 dan 3 merupakan hasilkerja kelompok mahasiswa, maka kesetaraannya dengan Skripsi dan hal-hal lain yangterkait lebih lanjut oleh Jurusan/Program Studi.

Ujian Akhir SarjanaPasal 33

(1) Ujian Akhir Sarjana adalah ujian terakhir, berupa Ujian Skripsi atau Ujian Komprehensifdan Ujian Skripsi, yang wajib ditempuh mahasiswa sebagai syarat untuk mendapatkangelar kesarjanaan.

(2) Ujian Akhir Sarjana dilaksanakan secara lisan dan bertujuan untuk mengevaluasikemampuan, sikap dan unjuk kerja mahasiswa dalam penerapan bidang keahliannya.

(3) Syarat-syarat untuk menempuh Ujian Akhir Sarjana :a. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang bersangkutan.b. Lulus semua mata kuliah, tugas dan praktekum yang telah ditetapkan dengan IPK

> 2,00.c. Telah menyelesaikan skripsi yang ditandatangani oleh dosen (para dosen) pembimbing

sebagai tanda persetujuannya untuk menempuh Ujian Akhir Sarjana.d. Lulus seminar hasil skripsi bila Jurusan/Program Studi yang bersangkutan

menyelenggarakannya.e. Memenuhi syarat-syarat akademik lain yang ditetapkan oleh masing-masing Jurusan/

Program Studi.(4) Permohonan Ujian Akhir Sarjana diajukan oleh mahasiswa kepada Dekan melalui Ketua

Jurusan/Program Studi dengan dilampiri persyaratan yang diperlukan.(5) Waktu dan pelaksanaan Ujian Akhir ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.(6) Majelis Penguji :

a. Majelis Penguji Ujian Akhir Sarjana ditunjuk oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program Studi.

b. Susunan Majelis Penguji terdiri dari seorang ketua, seorang sekretaris, 3 orang penguji,dan 1 - 2 orang dosen pembimbing, dan seorang saksi penguji.

c. Ketua dan Sekretaris Majelis Penguji adalah Ketua dan Sekretaris Jurusan/ProgramStudi atau dosen lain yang ditetapkan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/ProgramStudi.

d. Majelis Penguji adalah Dosen yang memenuhi persyaratan sebagai berikut :i. Ketua dan Sekretaris serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor Kepala,

atau Lektor dengan tambahan gelar Master, atau Asisten Ahli dengan tambahangelar Doktor.

xxxv

ii. Saksi penguji serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor Kepala, atau Lektordengan tambahan gelar Master, atau Asisten Ahli dengan tambahan gelar Doktor.

iii. Penguji serendah-rendahnya mempunyai jabatan Lektor atau Asisten Ahli dengantambahan gelar Master/Doktor.

(7) Penyimpangan terhadap Pasal 33 Ayat 6 ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan/Program Studi.

(8) Tugas dan Kewajiban Majelis Penguji :a. Ketua :

i. Memimpin Sidang Majelis Penguji.ii. Bertanggung Jawab kepada Dekan atas pelaksanaan Ujian Akhir Sarjana dan

menanda tangani berita acara Ujian Akhir Sarjana.b. Sekretaris :

i. Mengatur dan mencatat hal-hal yang dianggap perlu dalam pelaksanaan UjianAkhir Sarjana.

ii. Membuat dan menandatangani berita acara Ujian Akhir Sarjana.c. Saksi penguji :

i. Menyaksikan proses jalannya ujian.ii. Memberi pertimbangan pada saat penentuan hasil Ujian Akhir Sarjana.

d. Penguji :i. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan bidangnya.ii. Memberikan penilaian terhadap jawaban atas pertanyaan yang diberikannya.

e. Dosen Pembimbing :i. Mendampingi dan atau menguji mahasiswa bimbingannya.

(9) Waktu yang disediakan untuk Ujian Akhir Sarjana paling lama 120 (seratus dua puluh)menit untuk masing-masing mahasiswa.

(10) Penilaian Ujian Akhir Sarjana :a. Unsur-unsur yang dinilai dalam Ujian Akhir Sarjana meliputi penguasaan materi

skripsi dan penampilan selama ujian.b. Nilai angka yang diberikan oleh anggota penguji dan pembimbing berupa nilai angka

sebagaimana tercantum dalam Pasal 8 Ayat 1.c. Penentuan nilai akhir dilakukan oleh Majelis Penguji secara musyawarah dengan

menggabungkan nilai dari anggota penguji dan dosen pembimbing dengan bobot rata-rata 60 % dari Dosen Pembimbing dan 40 % dari Anggota Penguji, atau dengankomposisi lain yang diatur oleh jurusan. Nilai akhir dinyatakan dalam huruf A, B+, B,C+, C, D+, D, atau E.

d. Seorang mahasiswa dinyatakan lulus dalam Ujian Akhir Sarjana bila ia mendapatnilai rata-rata minimum dari tim penguji > 55.

(11) Kelulusan Ujian Akhir Sarjana :a. Jika seorang mahasiswa gagal dalam suatu Ujian Akhir Sarjana, mahasiswa tersebut

harus mengikuti Ujian Akhir Sarjana ulangan yang waktunya ditentukan oleh Jurusan/Program Studi.

b. Ujian Akhir Sarjana yang tersebut dalam Pasal 33 ayat 11 dapat dilaksanakansepanjang batas studi mahasiswa belum/tidak terlampaui.

xxxvi

(12) Revisi skripsi paling lama 3 (tiga) bulan terhitung dari tanggal kelulusan Ujian AkhirSarjana, dan :a. Apabila revisi melebihi 3 bulan, maka diadakan Ujian Akhir Sarjana ulang.b. Apabila revisi melebihi masa studi, maka dikeluarkan dari Fakultas.

(13) Seorang mahasiswa dinyatakan telah menyelesaikan revisi skripsinya apabila para dosenpembimbing dan penguji telah membubuhkan tanda tangan persetujuannya.

Kelulusan Sarjana (Yudisium)Pasal 34

(1) Kelulusan Sarjana (yudisium) dilaksanakan apabila semua syarat akademik danadministrasi yang tersebut dalam Pasal 10 Ayat 7 telah diselesaikan. Hasil yudisiumdiumumkan oleh Jurusan/Program Studi dalam waktu paling lambat 1 (satu) minggusetelah persyaratan yudisium dipenuhi.

(2) Kelulusan Sarjana (yudisium) :a. Mekanisme dan waktu yudisium diatur lebih lanjut oleh masing-masing Jurusan/

Program Studi.b. Tanggal kelulusan ditentukan berdasarkan tanggal saat yudisium.c. Predikat kelulusan sarjana ditentukan sebagai berikut :

i. Dengan Pujian (Cum Laude), apabila lulusan memiliki IPK > 3,50 dengan masastudi selama-lamanya 5 (lima) tahun, bagi mahasiswa Alih Program apabila lulusanmemiliki IPK > 3,50 dan dengan masa studi selama-lamanya 2 (dua) tahun.

ii. Sangat Memuaskan, apabila IPK lebih dari 2,75 dan tidak memenuhi Pasal 33Ayat 15 Butir i.

iii. Memuaskan, apabila IPK 2,00 – 2,75.

BAB VIITUJUAN PENDIDIKAN PROGRAM MAGISTER

Pasal 35

(1) Program Magister bertujuan untuk menghasilkan Magister yang memiliki kualifikasi :a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiah.b. Mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan IPTEK dengan cara

menguasai dan memahami pendekatan, metode, kaidah ilmiah disertai ketrampilanpenerapannya.

c. Mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan di bidang keahliannya melaluikegiatan penelitian dan pengembangan berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah.

d. Mempunyai kemampuan mengembangkan kinerja profesionalnya yang ditunjukkandengan kemampuan analisis permasalahan yang tajam dan komprehensif, sertapenyusunan alternatif pemecahan masalah yang akurat.

(2) Program Doktor bertujuan untuk menghasilkan Doktor yang berkualifikasi:a. Berjiwa Pancasila dan memiliki integritas ilmiah.b. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta

permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat pembangunan.

xxxvii

c. Memiliki wawasan dan kemampuan dasar keilmuan dan ketrampilan teknis yangdiperlukan untuk mengadaptasi dan/atau menciptakan metodologi baru yang dapatdigunakan untuk melakukan kajian-kajian ilmiah dan penelitian.

d. Menguasai pendekatan teori, konsep dan paradigma yang paling sesuai dengan bidangkeahliannya.

e. Akrab dengan permasalahan ilmiah, hasil karya dan pemikiran mutakhir para ahlidalam kawasan keahliannya.

f. Mampu menggunakan IPTEK dalam kawasan keahliannya untuk menemukanjawaban dan/atau memecahkan masalah-masalah yang kompleks, termasuk yangmemerlukan pendekatan lintas disiplin.

g. Mampu mengkomunikasikan pemikiran serta hasil karyanya, baik dengan sejawatmaupun khalayak yang lebih luas.

(3) Menjadi pusat kegiatan penelitian dan pengembangan IPTEK inovatif yang bermanfaatuntuk menjawab permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, bangsa dan NegaraKesatuan Republik Indonesia.

(4) Menjadi salah satu pusat informasi IPTEK yang mampu mengkomunikasikan informasitersebut kepada masyarakat ilmiah dan khalayak yang lebih luas.

BAB VIIISISTEM PENDIDIKAN PROGRAM MAGISTER

Ketentuan Beban StudiPasal 36

(1) Jumlah sks yang harus dikumpulkan oleh mahasiswa untuk menyelesaikan ProgramMagister adalah: Bagi peserta yang berpendidikan sarjana (S1) beban studinya setaradengan 36-50 sks, terdiri dari kuliah dan praktikum sejumlah 28-42 sks dan tesis 10 - 12sks.

(2) Beban studi mahasiswa adalah kegiatan wajib mahasiswa yang terdiri dari perkuliahan,praktikum, tugas-tugas terstruktur, seminar dan tesis yang dibatasi dengan jumlah skstertentu per semester. Mata kuliah (MK) terdiri dari mata kuliah wajib program studi,MK wajib minat dan MK pilihan. Mata kuliah pilihan yang diambil mahasiswa dari programstudi tertentu dapat diambil dari mata kuliah yang diselenggarakan oleh program studilain atas persetujuan Ketua Komisi pembimbing.

(3) Masa studi bagi peserta yang berpendidikan sarjana dijadwalkan 4 (empat) semesterdan dapat ditempuh kurang dari empat semester dengan lama studi selama-lamanya 8(delapan) semester.

(4) Jumlah sks setiap Semestera. Jumlah sks yang diambil pada semester pertama didasarkan atas IPK program PAT,

yaitu:IPK-PAT > 3,5 : 18 sksIPK-PAT ≥ 3,0 - 3,5 : 15 sksIPK-PAT 2,75 - < 3,0 : 12 sksIPK-PAT < 2.75 : 9 sks

xxxviii

b. Jumlah sks yang boleh diambil mahasiswa pada semester ke dua dan seterusnyadidasarkan pada IPK yang diperoleh pada semester sebelumnya, dengan ketentuan:IPK > 3,5 : 18 sksIPK ≥ 3,0 - 3,5 : 15 sksIPK ≥ 2,75 - < 3,0 : 12 sksIPK < 2,75 : 9 sks

Evaluasi MagisterPasal 38

(1) Standar nilai angka, huruf mutu dan angka mutu sesuai dengan pasal 8.(2) Mahasiswa yang pada akhir semester pertama belum dapat mencapai IPK=2,75 untuk

delapan sks terbaik akan diberi peringatan, agar berusaha lebih giat studinya untukmemperbaiki prestasi pada semester berikutnya.

(3) Mahasiswa yang pada akhir semester ke dua belum dapat mencapai IPK 2,75 untuk 16sks terbaik maka mahasiswa yang bersangkutan dinyatakan gagal dan tidak diperkenankanmelanjutkan studinya di Program Magister dan Doktor Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya.

(4) Mata kuliah yang memperoleh nilai D wajib diulang dan nilai C dapat diulang. Pengulanganmata kuliah hanya dapat dilakukan satu kali dan hasil nilai tertinggi ujian mata kuliahyang diulang tersebut adalah B.

(5) Bagi mahasiswa yang telah menempuh minimum 24 sks dengan IPK minimum 2,75,maka yang bersangkutan secara formal dapat mengajukan usulan penelitian tesis.

(6) Proposal tesis harus disetujui oleh Komisi Pembimbing dan dipertahankan serta lulus didepan Tim Penilai Proposal Tesis (yaitu Komisi Pembimbing ditambah dua penguji yangtelah ditetapkan Dekan FTUB berdasarkan usulan Ketua Program Studi).

(7) Mahasiswa yang telah lulus ujian proposal dan semua perbaikannya telah dilaksanakandan telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, dapat segera melaksanakan ujian tesis.

Pelaksanaan TesisPasal 39

(1) Penelitian merupakan program akademik mahasiswa, kegiatannya dapat menggunakanmetode survei dan/atau percobaan, yang hasilnya akan digunakan untuk penulisan tesis.Penelitian dilaksanakan di daerah yang dipilih sesuai dengan tujuan penelitian dan disetujuioleh Komisi Pembimbing. Sebelum melaksanakan penelitian mahasiswa harusmenyelesaikan persyaratan administrasi di Bagian Pengajaran.

(2) Penelitian disupervisi oleh Ketua Komisi Pembimbing atau yang mewakili, dengan tatacara yang diatur dalam SK Dekan tentang Supervisi Penelitian oleh Pembimbing. Hasilsupervisi penelitian dilaporkan oleh Pembimbing yang melakukan supervisi denganmenyerahkan hasil evaluasi kepada KPS atau ke bagian pengajaran, yang selanjutnyadidokumentasikan sebagai salah satu unsur yang dipertimbangkan dalam menilaipelaksanaan penelitian. Mahasiswa yang telah selesai melaksanakan penelitian,

xxxix

secepatnya segera menyusun artikel jurnal (untuk seminar hasil penelitian) dan naskahtesis. Kegiatan penelitian didokumentasikan dalam “log-book” yang disediakan untuksetiap mahasiswa yang melaksanakan penelitian tesis.

(3) Tesis merupakan tugas akhir mahasiswa program magister, berupa karya tulis yangdisusun berdasarkan atas hasil-hasil penelitian. Tesis disusun dengan cara dan formatsesuai dengan peraturan yang berlaku, dan penyusunannya dibimbing oleh KomisiPembimbing. Bobot Tesis adalah 6 – 10 sks sesuai dengan penetapan masing-masingProgram Studi S2 yang diselenggarakan di masing-masing jurusan.

(4) Kegiatan akademik “Tesis” terdiri dari beberapa tahapan, yaitu : (a) Pembuatan usulanpenelitian (b) Ujian usulan penelitian, (c) Pelaksanaan penelitian (d) Penulisan artikeljurnal dan penulisan naskah tesis (e) Seminar hasil penelitian (makalah seminar berupaartikel jurnal) dan (f) Ujian tesis.

Seminar Hasil TesisPasal 40

(1) Seminar hasil penelitian adalah kegiatan seminar yang diselenggarakan oleh FTUB dandiikuti oleh tenaga akademik, mahasiswa FTUB dan pihak-pihak lain yang berkepentingan(bertujuan untuk mengikuti seminar hasil tesis, atau undangan khusus yang diundangoleh pemrasaran untuk memberikan saran-saran penyempurnaan naskah tesis).Seminar hasil tesis dapat dilakukan oleh lebih dari satu orang pemrasaran dan maksimumtiga orang pemrasaran (panel forum). Pelaksanaan seminar dipandu oleh salah satuwakil mahasiswa.

(2) Bahan seminar berupa artikel jurnal hasil penelitian yang telah disetujui oleh KomisiPembimbing. Hasil seminar yang berupa artikel publikasi jurnal akan didokumentasioleh FTUB dan dikelompokkan dalam bidang teknik.

(3) Ketentuan lebih teknis mengenai pelaksanaan seminar hasil penelitian ditetapkan denganSK Dekan FTUB.

Ujian TesisPasal 41

(1) Mahasiswa yang naskah tesisnya telah disetujui oleh Komisi Pembimbing, telah melakukanseminar hasil penelitian, dan telah mempublikasikan minimal satu artikel ilmiah padajurnal nasional atau penyaji dalam seminar nasional.

(2) Ujian tesis dilaksanakan berdasarkan usulan Ketua Komisi Pembimbing kepada DekanFTUB dan tembusannya kepada Ketua Jurusan FTUB berdasarkan usulan KPSmenetapkan dua orang dosen penguji tambahan di luar komisi pembimbing. SelanjutnyaKPS memproses penyelenggaraan ujian dan mengundang Tim Penguji disertai jadual,tempat ujian tesis, dan naskah tesis.

(3) Forum ujian tesis dipimpin oleh Ketua Komisi Pembimbing. Apabila Ketua KomisiPembimbing tidak hadir karena sesuatu dan lain, Ketua Komisi dapat menugaskanAnggota Komisi untuk memimpin ujian. Ujian dapat dilaksanakan kalau minimal dihadiri3 orang penguji. Ujian tesis dilaksanakan selama ± 90 menit dengan materi berupa

xl

naskah tesis. Ujian tidak dapat dilakukan di luar forum ujian. Komponen penilaian antaralain meliputi kemampuan penguasaan materi tesis, kemampuan komprehensif dalampenyajian dan mempertahankan isi tesisnya.

(4) Hasil ujian ditetapkan secara musyawarah sesuai dengan nilai yang diberikan semuapenguji dan diumumkan langsung ke mahasiswa yang bersangkutan.Empat komponen penilaian tesis dengan pembobotannya adalah sebagai berikut:i. Usulan Penelitian 10 %ii. Pelaksanaan Penelitian 20 %iii. Penulisan artikel jurnal dan seminar hasil penelitian 30 %iv. Ujian akhir tesis 40 %

(5) Butir-butir (i), (ii) dan (iii) diberikan oleh Komisi Pembimbing, dan butir (iv) oleh semuaanggota tim penguji. Nilai diberikan sesuai dengan sistem yang berlaku (A, B+, B, C+,C, D+, D dan E). Nilai akhir merupakan rata-rata (sesuai dengan pembobotan) darinilai-nilai yang disebutkan sebelumnya.

(6) Nilai lulus untuk ujian tesis minimum C+. Apabila kurang dari nilai tersebut, mahasiswaharus mengulangi ujian tesis dan diberi kesempatan satu kali ulangan. Apabila mahasiswatidak lulus lagi maka yang bersangkutan diberi tugas khusus (atas persetujuan komisipembimbing) untuk memperbaiki naskah tesisnya atau dinyatakan gagal dalam studi di FTUB.

(7) Perbaikan naskah tesis (berdasarkan saran-saran dari tim penguji tesis) harus diselesaikanmaksimal dua bulan setelah ujian tesis. Jika batas waktu perbaikan yang ditentukanhabis dan perbaikan naskah tesis belum selesai dan mahasiswa tidak dapatmempertanggung-jawabkan alasannya kepada Komisi Pembimbing maka Ketua KomisiPembimbing dapat mengusulkan supaya mahasiswa yang bersangkutan menempuh ujiantesis lagi.

(8) Mahasiswa yang telah lulus ujian tesis, dan telah melakukan perbaikan dengan persetujuankomisi pembimbing, dapat menggandakan naskah tesis tersebut sejumlah tertentu (untukKomisi Pembimbing, FTUB, Universitas Brawijaya dan pihak lain yang memerlukan).Naskah tesis kemudian disahkan dengan ditandatangani oleh Komisi Pembimbing, danKetua Program Studi.

Predikat KelulusanPasal 42

(1) Yudisium dilakukan setelah mahasiswa dapat menyelesaikan seluruh persyaratanakademik dan administrasi.

(2) Mahasiswa yang dinyatakan lulus menerima predikat kelulusan sebagai berikut:a. Lulus dengan predikat cumlaude: Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,71 – 4,0,

dengan nilai minimal B lama studi maksimal empat semester, Nilai Tesis = A, danNilai Ujian Tesis = A.

b. Lulus dengan predikat sangat memuaskan:i. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,71 - 4,00 dan tidak memenuhi kriteria

pada butir (1).ii. Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 3,41- 3,70.

(3) Lulus dengan predikat memuaskan : Apabila mahasiswa mempunyai IPK = 2,75 - 3,40.

xli

Batas Waktu StudiPasal 43

(1) Program Magister (bagi peserta yang berpendidikan sarjana sebidang) dirancang dalamkurun waktu empat semester (2 tahun) (dapat ditempuh kurang dari empat semester)dan maksimal 8 semester (4 tahun).

(2) Bagi mahasiswa yang belum dapat menyelesaikan studi dalam empat tahun tanpa alasanyang dapat dipertanggungjawabkan maka mahasiswa tersebut dinyatakan gagal mengikutiProgram Magister di FTUB.

(3) Lama studi tidak terhitung cuti akademik (terminal), dan setiap mahasiswa berhak cutiakademik sebanyak-banyaknya 2 (dua) semester selama studinya.

(4) Cuti akademik dapat diambil oleh mahasiswa dengan syarat (1) gangguan kesehatan/sakit dalam waktu yang lama, sehingga tidak memungkinkan melaksanakan prosespembelajaran, (2) cuti melahirkan, (3) berdomisili di suatu tempat yang tidakmemungkinkan untuk melaksanakan proses pembelajaran, (4) alasan-alasan kepentingankeluarga (privacy), sehingga dalam waktu yang cukup lama tidak memungkinkanmelaksanakan kegiatan pembelajaran.

BAB IXATURAN TAMBAHAN DAN PENUTUP

Aturan TambahanPasal 44

Peraturan-peraturan dan ketentuan-ketentuan akademik untuk Jurusan/Program Studi danketentuan-ketentuan lain yang belum tercantum dalam Peraturan ini, sejauh tidak bertentangandengan Peraturan ini dapat diberlakukan.

PenutupPasal 45

Hal-hal khusus yang diakibatkan oleh berlakunya Peraturan ini akan diatur secara tersendiridalam Peraturan Jurusan/Program Studi masing-masing.

1

KURIKULUM

P R O G R A M S T U D IA R S I T E K T U R

1

PEDOMAN PELAKSANAAN PENDIDIKANJURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya (FTUB) berdiri dan pertamakali menyelenggarakan perkuliahan pada tahun 1983 dengan status masih Program Studi(PS) Arsitektur FTUB di bawah Jurusan Teknik Sipil, berdasarkan Keputusan Dirjen DiktiDepartemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 118/DIKTI/Kep/1984tanggal 24 September 1984. Selanjutnya, berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti DepartemenPendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 70/DIKTI/Kep/1994 tanggal 5 Maret1994 tentang Pembentukan JURUSAN Arsitektur FTUB pada Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya, status Jurusan menjadi salah satu Jurusan di bawah Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya. JURUSAN Arsitektur FTUB telah terakreditasi dengan peringkat A, oleh BANPT (Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi) dengan Keputusan Nomor 047/BAN-PT/Ak-XII/S1/II/2010 tanggal 20 Februari 2010.

Pendirian Jurusan ini mengacu pada Visi dan Misi Fakultas Teknik dan UniversitasBrawijaya dan menfokuskan pada bidang keilmuan Arsitektur.

1. Visi dan MisiVisi:Menjadi program studi yang terkemuka dalam pengembangan keilmuan arsitektur nusantaradi bidang perencanaan, perancangan, pelaksanaan, pengelolaan, dan penelitian lingkunganbinaan yang berkelanjutan dalam lingkup Asia Tenggara.

Misi:a. Mengelola organisasi pendidikan agar mampu menumbuhkan, mengembangkan,

menyebarkan penggunaan ilmu arsitektur nusantara pada tataran bentuk, konsep danfilosofi untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaan.

b. Menyelenggarakan proses pendidikan sarjana arsitektur yang berkemampuan akademikdan profesional sehingga sanggup berperan aktif dalam penelitian, perencanaan,perancangan, pelaksanaan dan pengelolaan lingkungan binaan yang berkelanjutan.

c. Menghasilkan sarjana arsitektur yang berbudi luhur, cerdik, cakap dan bermanfaatbagi kehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya di lingkupAsia Tenggara.

2. Tujuan Program PendidikanProgram pendidikan sarjana arsitektur bertujuan untuk menghasilkan lulusan yang siapmengembangkan diri sebagai arsitek profesional atau peneliti yang beriman dan bertakwakepada Tuhan Yang Maha Esa dan berjiwa Pancasila dan mampu:a. Menerapkan dan mengembangkan ilmu dan keahliannya dengan akhlak terpuji baik

secara individual, kelompok, maupun antar disiplin, serta beradaptasi dengan berbagairona sosial-budaya masyarakat setempat.

2

b. Melakukan penalaran untuk menyelesaikan permasalahan arsitektur di tengah prosesperkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan segala implikasi di masyarakat.

c. Mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui perencanaan, perancangan, pelaksanaan,pengelolaan maupun penelitian.

3. Peraturan JurusanPeraturan jurusan berikut berisikan beberapa peraturan khusus mata kuliah yang berlakudi Jurusan Arsitektur FTUB, yaitu: Prasyarat Umum Mata Kuliah; Mata Kuliah Pilihan;Kuliah Kerja Nyata-Praktek; Seminar Arsitektur; dan, Skripsi.Selain itu, dijelaskan pula tentang Laboratorium dan Kelompok Dosen Keahlian.

a. Prasyarat Umum Mata KuliahBeberapa prasyarat umum mata kuliah:1) Mata kuliah-mata kuliah yang harus lulus dengan nilai minimal C (> 55), adalah:

a) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Institusional: Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris,Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Skripsi, Kuliah Kerja Nyata-Praktek, Kewirausahaan, dan Etika Profesi.

b) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Inti: mulai Desain Matra sampai denganDesain Arsitektur Akhir.

c) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Bukan Inti: Seminar Arsitektur2) Mata kuliah-mata kuliah Wajib Keahlian-Inti yang berurutan (mulai Desain Matra

sampai dengan Desain Arsitektur Akhir), untuk mengambil mata kuliah semesterberikutnya harus sudah lulus mata kuliah berurutan semester sebelumnya dengannilai minimal C (> 55).

3) Beberapa mata kuliah Wajib Keahlian-Bukan Inti dengan prasyarat untuk mengambilmata kuliah berikutnya harus sudah pernah menempuh mata kuliah sebelumnyadengan nilai minimal D (> 44):

4) Prasyarat Mata Kuliah Pilihan dijelaskan pada butir b berikut.

b. Mata Kuliah PilihanMata kuliah Pilihan adalah mata kuliah dengan kompetensi pendukung yang bersifatsebagai pengkayaan kemampuan mahasiswa sesuai dengan minat kelompok/subkelompok keahlian dan tema skripsi yang akan disusunnya. Materi kuliah berisi kajianteori, metoda yang digunakan dan aplikasinya dalam penelitian dan desain. Dalam strukturkurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya Mata kuliah Pilihan terletak di semester lima, enam dan tujuh, serta memilikibeban kredit 3 (tiga) sks tiap mata kuliah. Total jumlah mata kuliah Pilihan yangditawarkan adalah sebanyak 34 (tiga puluh empat) mata kuliah, dengan sebaran matakuliah di tiap semesternya adalah 11 (sebelas) mata kuliah di semester lima, 13 (tigabelas) mata kuliah di semester enam, dan 10 (sepuluh) mata kuliah di semester tujuh.Beberapa peraturan umum Mata Kuliah Pilihan adalah sebagai berikut:1) Prasyarat telah menempuh minimal 48 sks untuk semua Mata Kuliah Pilihan pada

semester lima. Pada beberapa Mata Kuliah Pilihan ada yang mensyaratkan matakuliah wajib tertentu sebagai prasyarat.

3

2) Prasyarat Mata Kuliah Pilihan, untuk mengambil mata kuliah semester berikutnyaharus sudah pernah menempuh mata kuliah semester sebelumnya pada kelompok/sub kelompok keahlian yang sama dengan nilai minimal D (> 44); prasyarat matakuliah dapat dilihat pula pada silabus mata kuliah terkait.

3) Wajib memilih masing-masing 2 (dua) mata kuliah yang ditawarkan pada tiapsemester; sehingga total jumlah Mata Kuliah Pilihan yang wajib ditempuh adalah 6(enam) mata kuliah atau dengan beban sebesar 18 (delapan belas) sks.

4) Tiap jalur Mata Kuliah Pilihan mulai semester 5 (lima) sampai 7 (tujuh) merupakansatu kelompok/sub kelompok keahlian yang sama. Mahasiswa dapat memilih 1 – 2jalur minat kelompok/sub kelompok keahlian yang sama.

5) Pada setiap semester, Mata Kuliah Pilihan yang ditawarkan dan diselenggarakantergantung dari kemampuan sumber daya yang dimiliki oleh Jurusan, dengan jumlahpeserta antara 10 - 40 mahasiswa.

c. Kuliah Kerja Nyata-Praktek1) Umum

Mata Kuliah Kuliah Kerja Nyata – Praktek (KKN-P) adalah mata kuliah dengankompetensi pendukung yang bersifat sebagai pengkayaan kemampuan praksismahasiswa pada pelaksanaan pekerjaan lingkup kearsitekturan, melalui praktekmagang pada perusahaan atau instansi jasa konsultansi dan konstruksi.Dalam Struktur Kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur FakultasTeknik Universitas Brawijaya mata kuliah ini terletak di semester enam dan memilikibeban kredit 2 (dua) sks, yang dibedakan atas :Kegiatan kerja praktek berupa pengamatan dan pemagangan langsung di lapanganpada suatu proyek arsitektural berupa bidang dan lingkup pekerjaan – yangdisetarakan dengan bobot kredit sebesar 2 (dua) sks, meliputi;a) Pelaksanaan Pembangunan atau Building Construction;b) Pengawasan Pembangunan atau Building Construction Supervision;c) Perencanaan Umum atau Feasibility Study; atau,d) Perancangan Teknis atau Detail Engineering Design.Kegiatan pengamatan atau pemagangan pada proyek arsitektural dilaksanakansedikitnya 60 (enam puluh) hari pengamatan atau kehadiran pada suatu proyekatau instansi yang bergerak dalam bidang pembangunan atau jasa pemborongankonstruksi atau jasa konsultansi, yang terdaftar resmi pada instansi yang berwenang.Baik yang sedang mengerjakan proyek pemerintah maupun swasta. Instansi danproyek dapat dipilih oleh mahasiswa dengan persetujuan dosen koordinator pengampumata kuliah dan Pengelola Jurusan Arsitektur.Karena sifatnya yang terbuka setiap semester, maka Mata Kuliah ini dapat ditempuhpada semester sebelum atau sesudahnya dengan ketentuan telah memenuhiPrasyarat akademis sebagaimana diatur pula dalam buku pedoman ini.

4

2) Prasyarat AkademisMahasiswa yang akan menempuh mata kuliah KKN-P dipersyaratkan memilikikompetensi akademik tertentu yang terkait dengan lingkup pekerjaan yang diamatisebagai obyek kerja praktek di lapangan. Muatan kompetensi dimaksud padadasarnya terdapat dalam mata kuliah-mata kuliah semester sebelumnya. Baik matakuliah yang tergabung dalam kelompok keahlian perancangan/desain maupun strukturkonstruksi bangunan. Beberapa mata kuliah menjadi prasyarat utama yang wajiblulus ditempuh. Sedangkan sebagian lainnya dipersyaratkan pernah atau sedangditempuh. Disamping itu, untuk setiap mahasiswa yang menempuh mata kuliah iniharus mengikuti pembekalan materi selama satu semester. Pembekalan materi inidapat diikuti sebelum atau bersamaan ketika mahasiswa menempuh KKN-P.Sekalipun tidak diprogram dalam Kartu Rencana Studi (KRS) pada semester ketikapembekalan materi atau pelaksanaan kerja praktek.Mahasiswa diwajibkan mengikuti pembekalan materi yang menjadi Prasyaratakademis dalam menentukan nilai akhir kelulusan mata kuliah ini yang akan dievaluasipada akhir semester. Evaluasi kinerja dan laporan dari Pembimbing Lapangan selamakerja praktek di proyek atau perusahaan, juga dari Dosen Pembimbing.Mahasiswa tidak diperkenankan menempuh pembekalan materi KKN-P jika kerjaprakteknya sudah dilaksanakan atau laporan sudah selesai.a) Bidang Pekerjaan Pelaksanaan dan Pengawasan

n Prasyarat utama:- Indeks Prestasi Kumulatif > 2,00;- Jumlah kredit yang lulus ditempuh 80 sks;- Telah menempuh mata kuliah Desain Arsitektur III (TKA4004) dengan

nilai min. D (40); dan,- Telah menempuh mata kuliah Struktur Bangunan I (TKA4209) dengan

nilai min. D.n Prasyarat lain yang dianjurkan untuk mendukung pemahaman kerja praktek

di lapangan:- Telah atau sedang menempuh mata kuliah Tekno Ekonomi Bangunan

(TKA4112);

b) Bidang Pekerjaan Perencanaan dan Perancangann Prasyarat utama:

- Indeks Prestasi Kumulatif > 2,00;- Jumlah kredit yang lulus ditempuh > 80 sks;- Telah menempuh mata kuliah Desain Arsitektur III (TKA4004) dengan

nilai min. D ; dan,- Telah menempuh mata kuliah Struktur Bangunan I (TKA4209) dengan

nilai min. D.n Prasyarat lain yang dianjurkan untuk mendukung pemahaman kerja praktek

di lapangan:- Telah atau sedang menempuh mata kuliah Tekno Ekonomi Bangunan

(TKA4112);

5

3) Kriteria Obyek(Lihat Tabel Kriteria Obyek dan Lingkup Bidang Pekerjaan KKN-P)

4) Prosedur Administrasi(Lihat Diagram Prosedur Administrasi KKN-P)

Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerjabeserta dokumen pendukungnya, termasuk Pedoman Pelaksanaan KKN-P.

6

Tabe

l K

rite

ria

Oby

ek d

an L

ingk

up B

idan

g Pe

kerj

aan

KK

N-P

PER

AN

C. T

EKN

IS

Pem

erin

tah

atau

swas

ta a

tau

kelo

mpp

ok

mas

yara

kat

Um

um, a

tau

kaw

asan

ata

u pe

rum

ahan

; ses

uai

Pras

yara

t lua

s lan

tai /

bang

unan

& n

ilai

proy

ek

1000

M2

3 (ti

ga) l

anta

i

3 (ti

ga) l

anta

i ata

u m

ulti

bang

unan

pad

a ka

was

an

Be

bas a

tau

4.0

hekt

ar u

ntuk

per

umah

an

atau

mul

ti ge

dung

Rp 1

.000

.000

.000

,- (S

atu

Mily

ar R

upia

h)

Pek.

Per

siap

an/

Surv

ey

Des

ain

Ars

itekt

ural

A

nalis

a Te

knis

/ RK

S A

nalis

a Te

knis

/ RA

B Pe

kerja

an L

ainn

ya

Staf

tekn

is p

roye

k at

au p

erus

ahaa

n

PER

ENC

. UM

UM

1000

M2

atau

3 (ti

ga) l

anta

i

Rp 1

.000

.000

.000

,- (S

atu

Mily

ar R

upia

h)

Pek.

Per

siap

an/

Surv

ey

Des

ain

Ars

itekt

ural

A

nalis

a Te

knis

Peke

rjaan

Lai

nnya

Staf

tekn

is p

roye

k at

au p

erus

ahaa

n

PEN

GAW

ASA

N

Pem

erin

tah

/sw

asta

atau

yay

asan

/ ko

pera

si

Perk

anto

ran,

pen

didi

kan,

per

daga

ngan

, pe

laya

nan

kese

hata

n, in

dust

ri, d

sb.

Sela

in y

ang

dise

but d

i ata

s, as

al m

emen

uhi

Pras

yara

t lin

gkup

pek

erja

an.

1000

M2

2 (d

ua) l

anta

i

Beba

s

Beba

s Rp

1.00

0.00

0.00

0,-

(Sat

u M

ilyar

Rup

iah)

Pe

kerja

an S

trukt

ural

Pe

kerja

an A

rsite

ktur

al

Peke

rjaan

Insta

lasi

Peke

rjaan

Spe

sifik

La

in

Staf

tekn

is la

pang

an

PELA

KSA

NA

AN

1000

M2

2 (d

ua) l

anta

i

Rp 1

.000

.000

.000

,- (S

atu

Mily

ar R

upia

h)

Peke

rjaan

Stru

ktur

al

Peke

rjaan

Ars

itekt

ural

Pe

kerja

an In

stal

asi

Peke

rjaan

Spe

sifik

La

in

Staf

tekn

is la

pang

an

KR

ITE

RIA

Lem

baga

ata

u In

stan

si

Fung

si B

angu

nan

Um

um

Fung

si B

angu

nan

Khu

sus

Luas

min

. tot

al la

ntai

at

au b

angu

nan

Jum

lah

min

imal

la

ntai

kes

elur

uhan

Beba

s

Luas

mul

ti ba

ngun

an

(per

-tipe

)

Nila

i bia

ya

kons

truks

i fisi

k

Ling

kup

Peke

rjaan

Penu

gasa

n

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7

FAK. / JURS. DOSEN MAHASISWA PROYEK

PER

SIA

PA

NP

ELA

KSA

NA

AN

EV

ALU

ASI

Konsultasi dgnKoord. Pengampu

Mencari proyek eksternal

Form 0Kisi-Kisi proyek

Obyek/proyek dari Jurs./Fak./Univ.

Konsultasi dgnKoord. Pengampu

Form 1Pendaftaran KKN-P

Menyelesaikan syarat akademis

Recording memeriksa persyaratan akademis

Form 2"Surat Permohonan

Form 3"Tanggapan Proyek"

Form 4a"Surat Pembimb."

ke Proyek/Pemb. Lap.

Form 4b"Surat Pembimb."

ke Dosen Pembimbing

MENGIKUTI PEMBEKALAN

Konsultasi awal dgPembimb. Lapang

Konsultasi awal dgDosen Pembimb. Melaksanakan praktek

kerja selama 60 (enam puluh) hari

KEHADIRAN.Konsultasi laporan minimal 4 kali. Konsult. Kegiatan

ke Pemb. LapangAssist. Laporanke Dosen Pemb.

Form 5b"Assistensi"

Form 5a"Presensi Lapang"

Menyusun DraftLaporan Akhir

Pengumpulan Draft Laporan Akhir ke Dosen Pembimbing

REVISI,atas persetujuan Pembimbing Lapangan.

tdktdk

REVISI,atas persetujuan

Dosen Pembimbing.

layak

memenuhi

Form 8 "Kesetaraan"+Form 9 "Pengesahan"

dijilid dlm Laporan Akhir.

PENGGANDAANLAPORAN AKHIR

Form 6a. "Penilaian Kinerja"ke Pembimb. Lapangan

Form 6b "Penilaian"ke Dosen Pembimbing

layak tdk

OK

Form 7.a"Penilaian Kinerja"

mengirim ke KP-mkdlm amplop tertutup

Form 7.b"Penilaian Akt & Lap"

mengirim ke KP-mkdlm amplop tertutup

NILAI AKHIR KELUAR

1. Revisi Laporan, dan2. Mengikuti pembekalan dan/atau Ujian Akhir Semester saja!

Sertifikat KKN-P TIDAK

Penilaian olehKoord. Pengampu

TES / U.A.S.AKTIFITAS &

LAPORAN AKHIR

LULUS

PENGUMPULAN LAPORAN AKHIR

tdk

Menyertakan :Form 7 Lembar PenilaianLamp 1 Form 7 Petunjuk PenilaianLamp 2 Form 7 Ceklis Laporan

1. Keppres 80/20032. UU 1/1999 "Jasa Konstruksi" & PP-nya3. Siklus Proyek4. Adm. & Dok. Proyek5. Man. Proy. Konst.6. Etika Profesi7. Teknik Pelaksanaan

Diagram Prosedur Administrasi KKN-P

8

d. Seminar Arsitektur1) Umum

a) Dalam struktur kurikulum 2011/2012 – 2015/2016 di Jurusan Arsitektur FakultasTeknik Universitas Brawijaya, Mata Kuliah Seminar Arsitektur terletak di semester7 (tujuh) dan memiliki beban kredit 3 sks. Tingkat kompetensi dari Mata KuliahSeminar Arsitektur termasuk dalam kompetensi utama, berperan sebagai penunjangtercapainya kompetensi utama dari Mata Kuliah Skripsi. Mata Kuliah SeminarArsitektur berkesinambungan dengan Mata Kuliah Skripsi, dalam hal ini ProposalSkripsi yang disusun di mata kuliah ini sebagai acuan awal untuk penyusunan skripsi.

b) Mata Kuliah Seminar Arsitektur adalah mata kuliah wajib yang mempersiapkanmahasiswa untuk dapat memahami proses atau prosedur dasar penyusunan danpenulisan proposal karya ilmiah (skripsi) arsitektur, mengaplikasikannya denganmetode tertentu berdasarkan tema atau topik khusus pada bidang kajian tertentuyang diminati guna menyelesaikan masalah desain arsitektur, danmempresentasikannya di dalam forum seminar. Masalah desain arsitektur adalahmasalah pengetahuan keilmuan arsitektur yang diselesaikan dalam lingkup: 1)penyelesaian masalah untuk desain arsitektur; 2) penyelesaian masalah tentangdesain arsitektur; atau 3) penyelesaian masalah dengan desain arsitektur.

c) Tema atau topik khusus pada proposal skripsi dapat ditentukan berdasarkan bidangkajian yang ada pada laboratorium di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya.

d) Seminar Arsitektur dapat dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menempuhsedikitnya 122 sks; IPK > 2; total nilai D/D+ < 14 sks; telah menempuh matakuliah-mata kuliah Metodologi Penelitian, Metodologi Desain dan Desain ArsitekturV dengan nilai > D.

2) Prosedur KegiatanSeminar Arsitektur dilaksanakan dengan mekanisme dan prosedur yang terbagimenjadi 2 (dua) tahap, yaitu: persiapan dan pelaksanaan (lihat Diagram ProsedurPenyelenggaraan Seminar Arsitektur).Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerjabeserta Dokumen Pendukungnya.

9

Diagram Prosedur Penyelenggaraan Seminar Arsitektur

10

e . Skripsi1) Umum

a) Struktur kurikulum Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya berbasiskompetensi. Dalam pohon kurikulum Mata Kuliah Skripsi termasuk dalam kompetensiutama yang terletak di ujung akhir semester menandai Mata Kuliah Skripsi sebagaimuara dari seluruh kompetensi MK di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya.

b) Skripsi arsitektur adalah karya tulis ilmiah berdasarkan hasil penyelesaian masalahdesain arsitektur yang disusun oleh seorang mahasiswa sesuai dengan bidang minatkajian dalam studi formalnya di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UniversitasBrawijaya.

c) Skripsi (Arsitektur) dilaksanakan sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelarSarjana Strata 1 Arsitektur, melalui pertanggungjawaban atas hasil penyelesaianmasalah desain arsitektur dalam sidang majelis penguji.

d) Masalah desain arsitektur yang dimaksud merupakan keseluruhan kegiatan dalamberfikir dan tindakan untuk menyelesaikan masalah pengetahuan denganmenggunakan kaidah-kaidah keilmuan yang dapat dicapai melalui penyelesaianmasalah untuk desain arsitektur, tentang desain arsitektur, atau dengan desainarsitektur.

e) Skripsi dapat dilaksanakan oleh mahasiswa yang telah menempuh sedikitnya 135sks; IPK > 2; total nilai D/D+ < 14 sks; serta, telah lulus MK. Desain ArsitekturAkhir dan MK. Seminar Arsitektur dengan nilai > C.

f) Penyelenggaraan skripsi dalam satu tahun terdiri atas 2 (dua) kali periode skripsiatau 1 (satu) kali setiap semester, masing-masing periode selama 17 – 20 minggu.

2) Prosedur KegiatanSkripsi Arsitektur dilaksanakan dengan mekanisme dan prosedur yang terbagi menjadi3 (tiga) tahap, yaitu: persiapan, pelaksanaan, dan penyelesaian skripsi (lihat DiagramProsedur Penyelenggaraan Skripsi).Ketentuan lain yang lebih terinci tercantum dalam Manual Prosedur, Instruksi Kerjabeserta Dokumen Pendukungnya.

11

Diagram Prosedur Penyelenggaraan Skripsi

Cek Persyaratan

Pengisian KRS

Pendaftaran Skripsi

Seminar Hasil

Pelaksanaan Skripsi Arsitektur

Penyelesaian Skripsi Arsitektur

Ujian Skripsi

Persiapan Penyelesaian Pelaksanaan

ya

tidak

ya

Penentuan Penguji

Lulus

Revisi Naskah

tidak

tidak

tidak

tidak

ya Persetujuan

Naskah

f. LaboratoriumBerdasarkan Keputusan Rektor Nomor 074/SK/2006 tentang ORGANISASI DANTATA KERJA UNIVERSITAS BRAWIJAYA, laboratorium, pusat studi, bengkel, studioserta unit pelaksana akademik dan unit penunjang lain yang dianggap perlu mempunyaitugas melakukan pengelolaan, koordinasi serta mengembangkan ilmu pada kajian tertentumelalui kegiatan penelitian. Laboratorium dipimpin oleh seorang Kepala yang ditunjukatas dasar kompetensi yang diangkat dan diberhentikan oleh Rektor atas usul Dekan.Laboratorium merupakan unsur pelaksana di jurusan yang berada di bawah danbertanggung jawab langsung kepada Ketua Jurusan, mempunyai tugas melakukankegiatan akademik yang menunjang tugas pokok jurusan sesuai dengan bidang yangbersangkutan. Laboratorium merupakan suatu wadah penunjang dan pengembanganfungsi-fungsi pokok bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdianpada masyarakat dalam lingkup ilmu ke-arsitekturan. Secara fisik, laboratorium sebagaisuatu wadah yang menyediakan dan menyiapkan sarana dan prasarana, baik perangkatlunak dan perangkat keras, guna menunjang fungsi-fungsi pokok tersebut, bagikepentingan mahasiswa dan tenaga pengajar. Laboratorium juga bertugasmerencanakan, mempersiapkan, melaksanakan, monitoring, dan mengevaluasi kegiataninstruksional dalam disiplin ilmu-mata kuliah yang menjadi lingkup tanggung jawabnya.Macam laboratorium di Jurusan Arsitektur adalah sebagai berikut:1) Laboratorium Seni dan Desain Dasar;

melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliah pilihanmuatan jurusan.

2) Laboratorium Desain Arsitektur;melingkupi 9 (sembilan) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 2 (dua) mata kuliahpilihan muatan jurusan.

12

3) Laboratorium Desain Permukiman dan Kota;melingkupi 1 (satu) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 11 (sebelas) mata kuliahpilihan muatan jurusan.

4) Laboratorium Komunikasi dan Digital Arsitektur;melingkupi 1 (satu) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliahpilihan muatan jurusan.

5) Laboratorium Arsitektur Nusantara;melingkupi 3 (tiga) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliahpilihan muatan jurusan.

6) Laboratorium Sejarah Arsitektur;melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 3 (tiga) mata kuliahpilihan muatan jurusan.

7) Laboratorium Sains Bangunan;melingkupi 3 (tiga) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 5 (lima) mata kuliahpilihan muatan jurusan.

8) Laboratorium Teknologi Bangunan;melingkupi 9 (sembilan) mata kuliah wajib muatan jurusan, dan 4 (empat) matakuliah pilihan muatan jurusan.

9) Laboratorium Dokumentasi dan Tugas Akhir;melingkupi 2 (dua) mata kuliah wajib muatan jurusan

Sedangkan, khusus mata kuliah-mata kuliah institusional-nasional, sebanyak 4 (empat)mata kuliah (Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, BahasaIndonesia, dan Bahasa Inggris) dibawah koordinasi langsung oleh Unit Pelaksana TeknisMata Kuliah Umum Universitas Brawijaya. Jurusan membawahi langsung mata kuliahKKN-P, Etika Profesi, Kewirausahaan dan Matematika.

3. Peraturan PeralihanKurikulum Baru Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Brawijaya Tahun 2011/2012–2015/2016 dilaksanakan mulai Semester Gasal 2011/2012 secara serentak padasemua semester. Dengan demikian, seluruh perolehan sks lulus dan IPK lulus mahasiswasampai dengan Semester Genap 2010/2011 pada Kurikulum Lama Tahun 2007/2008–2010/2011 akan disetarakan ke Kurikulum Baru. Peraturan Peralihan ini hanya berlakudan dipergunakan sekali pada awal pelaksanaan kurikulum 2011/2012-2015/2016.Penyetaraan ini harus mempertimbangkan beberapa peraturan sebagai berikut:a. Penyetaraan tidak merugikan IPK Lulus dan jumlah sks Lulus yang telah ditempuh

mahasiswa.b. Setiap mata kuliah yang dialihkan dari Kurikulum Lama ke Kurikulum Baru, atau

sebaliknya, hanya digunakan satu kali saja.c. Antar mata kuliah yang dialihkan mengutamakan kesamaan substansi mata kuliah.d. Mata Kuliah Inti (mulai MK. Desain Matra sampai dengan MK. Desain Arsitektur

Akhir) yang belum lulus minimal C (>55), tidak dapat disetarakan.

13

e. Perbedaan antara IPK Lulus Kurikulum Baru dengan Kurikulum Lama < 0,10.f. Apabila terjadi perbedaan nilai > 0,10 maka nilai pada beberapa mata kuliah Kurikulum

Baru berikut dapat disesuaikan/disetarakan:1) Bahasa Indonesia (2 sks)2) Bahasa Inggris (2 sks)3) Pendidikan Agama (2 sks)4) Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks)5) Kewirausahaan (2 sks)6) Etika Profesi (2 sks)7) Azas Desain Arsitektur I (3 sks)8) Azas Desain Arsitektur II (3 sks)9) Azas Desain Urban (3 sks)10) Metodologi Penelitian (2 sks)11) Metodologi Desain (2 sks)

g. Apabila terjadi penurunan jumlah sks pada Kurikulum Baru, maka akan diberikankompensasi mata kuliah yang tercantum pada butir f atau Mata Kuliah Pilihan (yangbelum disetarakan).

h. Proses penyetaraan kurikulum dimungkinkan terjadi kenaikan jumlah sks Lulus.

Apabila terjadi kasus khusus dalam pelaksanaan Peraturan Peralihan yang tidak tercantum disini dapat diputuskan melalui konsultasi dengan Dosen Penasehat Akademik masing-masingdan berdasarkan sepengetahuan dan kebijakan Ketua Jurusan dan/ atau Keputusan RapatPleno Jurusan.Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam bentuk apapun pada proses penyetaraankurikulum ini akan dikenakan sanksi sesuai Buku Pedoman Pendidikan yang berlaku.

4. Struktur Kurikulum dan Daftar Mata KuliahStruktur Kurikulum dan Daftar Mata Kuliah Kurikulum 2011/2012-2015/2016 dapatdilihat pada diagram dan tabel berikut.

15

DAFTAR KURIKULUM 2011/2012-2015/2016JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

Semester No. Kode MK Nama MK s ks1. MPK4008 Bahasa Indonesia 22. MPK4009 Bahasa Inggris 23. MPK4001 Pendidikan Agama 24. TKA4101 Pengantar Arsitektur 25. TKA4102 Gambar Arsitektur 36. TKA4001 Desain Matra 47. TKA4103 Gambar Teknik 38. TKA4104 Mekanika Teknik I 29. TKA4105 Matematika 2

Jumlah sks Semester I 22

1. TKA4201 Sejarah dan Teori Arsitektur I 22. TKA4202 Komputasi Arsitektur 33. TKA4203 Azas Desain Arsitektur I 34. TKA4002 Desain Arsitektur I 55. TKA4204 Konstruksi Bangunan I 36. TKA4205 Mekanika Teknik II 27. TKA4206 Sains & Teknologi Bangunan I 3

Jumlah sks Semester II 21

1. MPK4007 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 32. TKA4106 Sejarah dan Teori Arsitektur II 23. TKA4107 Azas Desain Arsitektur II 34. TKA4003 Desain Arsitektur II 55. TKA4108 Konstruksi Bangunan I 36. UBU4003 Kewirausahaan 27. TKA4106 Sains & Teknologi Bangunan II 3

Jumlah sks Semester III 21

I

II

III

16

1. TKA4207 Arsitektur Nusantara 32. TKA4208 Azas Desain Urban 33. TKA4004 Desain Arsitektur III 64. TKA4209 Struktur Bangunan I 35. TKA4210 Pranata & Manajemen Pembangunan 26. TKA4211 Sains dan Teknologi Bangunan III 3

Jumlah sks Semester IV 20

1. TKA4110 Statistika Terapan 22. TKA4005 Desain Arsitektur IV 63. TKA4111 Struktur Bangunan II 34. TKA4112 Tekno Ekonomi Bangunan 35. TKA4113-4123 MK. Pilihan I 36. TKA4113-4123 MK. Pilihan II 3

Jumlah sks Semester V 20

1. TKA4212 Metodologi Penelitian 22. TKA4213 Metodologi Desain 23. TKA4006 Desain Arsitektur V 64. UBU4002 Kuliah Kerja Nyata-Praktek 25. TKA4214-4226 MK. Pilihan III 36. TKA4214-4226 MK. Pilihan IV 3

Jumlah sks Semester VI 18

1. TKA4007 Desain Arsitektur Akhir 62. TKA4008 Seminar Arsitektur 33. UBU4004 Etika Profesi 14. TKA4124-4133 MK. Pilihan V 35. TKA4124-4133 MK. Pilihan VI 3

Jumlah sks Semester VII 16

1. UBU4001 Skripsi 6Jumlah sks Semester VIII 6Jumlah Total sks 144Jumlah Total Mata Kuliah 47

IV

V

VI

VII

VIII

17

DAFTAR KELOMPOK MATA KULIAH DAN KOMPETENSIKURIKULUM 2011/2012-2015/2016

JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIKUNIVERSITAS BRAWIJAYA

No. Kode MK. Nama MK. SKS Sem Sifat Kompetensi

MATA KULIAH WAJIB INSTITUSIONAL1. MPK4001-5 Pendidikan Agama 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya2. MPK4007 Pendidikan Pancasila 3 3 Wajib-Bukan Inti Lainnya

dan Kewarganegaraan3. MPK4008 Bahasa Indonesia 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya4. MPK4009 Bahasa Inggris 2 1 Wajib-Bukan Inti Lainnya5. UBU4001 Skripsi 6 8 Wajib-Bukan Inti Utama6. UBU4002 Kuliah Kerja Nyata-Praktek 2 6 Wajib-Bukan Inti Lainnya7. UBU4003 Kewirausahaan 2 3 Wajib-Bukan Inti Lainnya8. UBU4004 Etika Profesi 1 7 Wajib-Bukan Inti Lainnya9. TKA4105 Matematika 2 1 Wajib-Bukan Inti Pendukung

10. TKA4008 Seminar Arsitektur 3 7 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIANMATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SENI DAN DESAIN DASAR

11. TKA4001 Desain Matra 4 1 Wajib-Inti Utama12. TKA4102 Gambar Arsitektur 3 1 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - DESAIN ARSITEKTUR

13. TKA4002 Desain Arsitektur I 5 2 Wajib-Inti Utama14. TKA4003 Desain Arsitektur II 5 3 Wajib-Inti Utama15. TKA4004 Desain Arsitektur III 6 4 Wajib-Inti Utama16. TKA4005 Desain Arsitektur IV 6 5 Wajib-Inti Utama17. TKA4006 Desain Arsitektur V 6 6 Wajib-Inti Utama18. TKA4007 Desain Arsitektur Akhir 6 7 Wajib-Inti Utama19. TKA4203 Azas Desain Arsitektur I 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama20. TKA4107 Azas Desain Arsitektur II 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama21. TKA4213 Metodologi Desain 2 6 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - DESAIN PERMUKIMAN KOTA

22. TKA4208 Azas Desain Urban 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama23. TKA4110 Statistika Terapan 2 5 Wajib-Bukan Inti Pendukung

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - KOMUNIKASI DAN DIGITAL ARSITEKTUR

24. TKA4202 Komputasi Arsitektur 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama

18

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - ARSITEKTUR NUSANTARA

25. TKA4101 Pengantar Arsitektur 2 1 Wajib-Bukan Inti Utama26. TKA4207 Arsitektur Nusantara 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama27. TKA4212 Metodologi Penelitian 2 6 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SEJARAH ARSITEKTUR

28. TKA4201 Sejarah dan Teori Arsitektur I 2 2 Wajib-Bukan Inti Utama29. TKA4106 Sejarah dan Teori Arsitektur II 2 3 Wajib-Bukan Inti Utama

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - SAINS BANGUNAN

30. TKA4206 Sains dan Teknologi 3 2 Wajib-Bukan Inti UtamaBangunan I

31. TKA4109 Sains dan Teknologi 3 3 Wajib-Bukan Inti UtamaBangunan II

32. TKA4211 Sains dan Teknologi 3 4 Wajib-Bukan Inti UtamaBangunan III

MATA KULIAH WAJIB KEAHLIAN - TEKNOLOGI BANGUNAN

33. TKA4103 Gambar Teknik 3 1 Wajib-Bukan Inti Utama34. TKA4104 Mekanika Teknik I 2 1 Wajib-Bukan Inti Utama35. TKA4205 Mekanika Teknik II 2 2 Wajib-Bukan Inti Utama36. TKA4204 Konstruksi Bangunan I 3 2 Wajib-Bukan Inti Utama37. TKA4108 Konstruksi Bangunan II 3 3 Wajib-Bukan Inti Utama38. TKA4209 Struktur Bangunan I 3 4 Wajib-Bukan Inti Utama39. TKA4111 Struktur Bangunan II 3 5 Wajib-Bukan Inti Utama40. TKA4210 Pranata dan Manajemen 2 4 Wajib-Bukan Inti Pendukung

Pembangunan41. TKA4112 Tekno Ekonomi Bangunan 3 5 Wajib-Bukan Inti Pendukung

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIANMATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SENI DAN DESAIN DASAR

1. TKA4113 Geometri Arsitektur 3 5 Pilihan Pendukung2. TKA4214 Semiotika Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung3. TKA4215 Interior Bangunan Privat 3 6 Pilihan Pendukung4. TKA4124 Arsitektur Visionaris 3 7 Pilihan Pendukung5. TKA4125 Interior Bangunan Publik 3 7 Pilihan Pendukung

19

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - DESAIN PERMUKIMAN KOTA

6. TKA4114 Desain Tapak 3 5 Pilihan Pendukung7. TKA4115 Permukiman Tradisional 3 5 Pilihan Pendukung8. TKA4116 Tipologi Dan Morfologi 3 5 Pilihan Pendukung

Kawasan9. TKA4216 Permukiman Kota 3 6 Pilihan Pendukung

10. TKA4217 Lingkungan, Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukungdan Perilaku

11. TKA4218 Lansekap Kota 3 6 Pilihan Pendukung12. TKA4126 Permukiman Tanggap 3 7 Pilihan Pendukung

Bencana13. TKA4127 Penataan Kawasan Kota 3 7 Pilihan Pendukung14. TKA4123 Bisnis Properti 3 5 Pilihan Pendukung15. TKA4226 Manajemen Properti 3 6 Pilihan Pendukung16. TKA4133 Investasi Properti 3 7 Pilihan Pendukung

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - KOMUNIKASI & DIGITAL ARSITEKTUR17. TKA4117 Presentasi Arsitektur Digital 3 5 Pilihan Pendukung18. TKA4219 Permodelan Digital 3 6 Pilihan Pendukung

Arsitektur Privat-Publik19. TKA4128 Permodelan Digital 3 7 Pilihan Pendukung

Arsitektur Kawasan UrbanMATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - ARSITEKTUR NUSANTARA

20. TKA4118 Arsitektur Asia Timur 3 5 Pilihan Pendukungdan Tenggara

21. TKA4220 Arsitektur Muslim 3 6 Pilihan Pendukung22. TKA4129 Arsitektur dan Masyarakat 3 7 Pilihan Pendukung

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SEJARAH ARSITEKTUR23. TKA4119 Arsitektur Kolonial Belanda 3 5 Pilihan Pendukung24. TKA4221 Pelestarian Arsitektur 3 6 Pilihan Pendukung25. TKA4130 Pelestarian Permukiman 3 7 Pilihan Pendukung

Tradisional

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - SAINS BANGUNAN26. TKA4120 Simulasi Sains Arsitektur 3 5 Pilihan Pendukung27. TKA4121 Arsitektur Sosio Ekologi 3 5 Pilihan Pendukung28. TKA4222 Arsitektur Tropis Nusantara 3 6 Pilihan Pendukung29. TKA4223 Arsitektur Hemat Energi 3 6 Pilihan Pendukung30. TKA4131 Bangunan Pintar 3 7 Pilihan Pendukung

20

MATA KULIAH PILIHAN KEAHLIAN - TEKNOLOGI BANGUNAN31. TKA4122 Bahan dan Konstruksi 3 5 Pilihan Pendukung

Arsitektur Rakyat32. TKA4224 Manajemen Konstruksi 3 6 Pilihan Pendukung33. TKA4132 Arsitektur Bangunan Industri 3 7 Pilihan Pendukung34. TKA4225 Bahan dan Konstruksi 3 6 Pilihan Pendukung

Arsitektur Kontemporer

Jumlah MK Wajib 41

Jumlah MK Pilihan yang Wajib Ditempuh 6

Jumlah MK Pilihan yang Ditawarkan 34

Jumlah Total Mata Kuliah yang Ditawarkan 75

Jumlah Total Mata Kuliah yang Wajib Ditempuh 47

MATA KULIAH WAJIB INSTITUSIONAL 0 sks

1. Kompetensi Berbahasa Inggris 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya2. Kompetensi Teknologi 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya

Informasi dan Komunikasi (TIK)3. Kegiatan Olah Raga/Kesenian 0 Wajib-Bukan Inti Lainnya

CATATAN:Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh tanggungjawab yang dimilikiseseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakantugas-tugas di bidang pekerjaan tertentu. (KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKANNASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 045/U/2002 TENTANG KURIKULUMINTI PENDIDIKAN TINGGI)Elemen-elemen kompetensi: a. Landasan kepribadian; b. Penguasaan ilmu dan keterampilan;c. Kemampuan berkarya; d. Sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlianberdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai; e. Pemahaman kaidah berkehidupanbermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.Kompetensi hasil didik suatu Program Studi: a. KOMPETENSI UTAMA (Kemampuanuntuk menampilkan unjuk kerja yang memuaskan sesuai dengan penciri Program Studi);b. KOMPETENSI PENDUKUNG (Kemampuan yang gayut dan dapat mendukungkompetensi utama serta merupakan ciri khas Perguruan Tinggi yang bersangkutan);c. KOMPETENSI LAIN yang bersifat khusus dan gayut dengan kompetensi utama(Kemampuan yang ditambahkan yang dapat membantu meningkatkan kualitas hidup, danditetapkan berdasarkan keadaan serta kebutuhan lingkungan Perguruan Tinggi).Perbandingan beban sks ekivalen kompetensi utama : kompetensi pendukung : kompetensilain = 40-80% : 20-40% : 0-30%.

21

5. Silabus Mata Kuliah

a. Mata Kuliah Wajib

SEMESTER I

Kode Mata Kuliah : MPK4001Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Gasal / 1 (satu)

Tujuan : Mampu memahami nilai-nilai agama dan mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari dalam aspek arsitektur,kota dan lingkungan binaan yang beriman dan bertakwa terhadapTuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan memiliki etos kerjaserta menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan kehidupan.

Pokok Bahasan : 1. Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan2. Manusia, hukum dan moral3. Ilmu pengetahuan, teknologi dan seni4. Kerukunan antarumat beragama5. Masyarakat, budaya dan politik

Pustaka : Sesuai dengan kitab dan kepustakaan agama masing-masing.

Kode Mata Kuliah : MPK4008Nama Mata Kuliah : Bahasa Indonesia


Tujuan : 1. Mampu memahami nilai-nilai bahasa nasional dan mampumenerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hariuntuk menjadi ilmuwan dan profesional yang memilikipengetahuan dan sikap positif terhadap Bahasa Indonesiasebagai bahasa negara dan bahasa nasional;

2. Mampu menggunakan secara baik dan benar untukmengungkapkan pemahaman, rasa kebangsaan dan cinta tanahair, dan untuk berbagai keperluan dalam bidang ilmu, teknologidan seni, serta profesinya masing-masing.

Pokok Bahasan : 1. Kedudukan Bahasa Indonesia2. Menulis ilmiah3. Membaca untuk menulis4. Berbicara untuk keperluan akademik

22

Pustaka : Chaer, Abdul. 2003. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Ja-karta: P.T. Rineka Cipta.Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa PraktisBahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.DepartemenPendidikan Nasional Republik Indonesia. 2007. Pedoman UmumEjaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Yogyakarta:Indonesiatera.Dwiloka, Bambang dan Rati Riana. 2002. TeknikMenulis Karya Ilmiah. Jakarta: P.T. Rineka Cipta.Sugiastuti. 2004.Editor Bahasa. Jakarta: Pustaka Pelajar.

Kode Mata Kuliah : MPK4009Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan penggunaan bahasa Inggrisuntuk menulis, membaca dan berbicara untuk keperluan akademik.

Pokok Bahasan : 1. Review struktur dasar2. Penulisan umum dan makalah3. Membaca untuk menulis4. Presentasi dalam bahasa Inggris

Pustaka : Richard R.C. Long M.N. 1984. Break Through Acourse inEnglish Communications Practice. Oxford UniversityPress.Riley, Pamela. 1980. Academic Orientation Course.AAUCSThe British Council. 1982. Reading and Thinking inEnglish. Oxford University Press

Kode Mata Kuliah : TKA4101Nama Mata Kuliah : Pengantar Arsitektur


Tujuan : Mampu memahami aspek-aspek dasar arsitektur dan ruanglingkupnya.

Pokok Bahasan : 1. Pengertian arsitektur2. Kedudukan ilmu dan peran arsitektur3. Faktor-faktor penentu arsitektur4. Unsur-unsur pembentuk arsitektur5. Proses dan prosedur umum perancangan arsitektur

Pustaka : Conway, Hazel & Rowan Roenisch. 1994. UnderstandingArchitecture: An introduction to architecture and architecturalhistory. London & New York: Routledge.Glancey, Jonathan. 2003.

23

The Story of Architecture. New York: A Dorling KindersleyBook.Mangunwijaya, Y.B. 1988. Wastu Citra: Pengantar ke IlmuBudaya Bentuk Arsitektur, Sendi-sendi Filsafatnya BesertaContoh-contoh Praktis. Jakarta: PT. Gramedia.Snyder, JamesC., dan Anthony J. Catananese. 1992. Pengantar Arsitektur. Terj.Hendro Sangkoyo (edisi ke-3). Jakarta: Penerbit Erlangga.Stevens,Garry. 1990. The Reasoning Architect. Singapore: McGraw-HillPublishing Company.

Kode Mata Kuliah : TKA4102Nama Mata Kuliah : Gambar Arsitektur


Tujuan : Mampu menyajikan gambar arsitektur dalam berbagai teknikpresentasi secara representatif dan komunikatif sesuai prinsip-prinsip gambar arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Unsur dan prinsip gambar arsitektur2. Gambar perspektif3. Teknik presentasi gambar arsitektur

Pustaka : Ching, Francis DK. 2010. Grafik Arsitektur. Terjemahan.Jakarta: IndeksCrowe, Philip. 1991. Architectural Rendering.London: Quarto Publishing. Doyle, Michael E. 2003. TeknikPembuatan Gambar Berwarna. Terjemahan Jakarta: PenerbitErlangga. Goodban, William T. & Hayslett, Jack J. 1979. Gambardan Perencanaan Arsitektur. Jakarta: Erlangga.Martin, C. Leslie.1991. Grafik Arsitektur. Terjemahan Jakarta: Erlangga.Montaque,John. 2001. Dasar-dasar Gambar Perspektif. Terjemahan.Jakarta: Penerbit Erlangga.Van Dyke, Scott. 1982. From Line toDesign: Design Graphics Communication. West Lafayette:PDA Publisher Corporation.

Kode Mata Kuliah : TKA4001Nama Mata Kuliah : Desain Matra

Sks : 4 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : -Semester : Gasal / 1 (satu)

Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan dwimatra dan trimatrarupa dengan mengerti-faham bahasa matra rupa, melatihkepekanalaran artistik, dan terampil-kreatif teknik seni matra rupa;yang disajikan secara verbal, tulisan, grafis dan model.

24

Pokok Bahasan : 1. Estetika dan desain2. Unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain matra3. Tema, ide dan konsep desain matra4. Intuitif dan analogik-metaforik sebagai metoda disain matra5. Estetika bentuk sebagai sumber pernyataan dan tenik penataan

bentuk dan ruang matraPustaka : Darmaprawira W.A., Sulasmi. 2002. Warna: Teori dan

Kreativitas Penggunaannya. Edisi ke-2. Bandung: PenerbitITB.Kartika, Sony Darsono. 2004. Pengantar Estetika.Yogyakarta: Penerbit Rekayasa Sains. Sachari, Agus. 2002.Estetika. Bandung: Penerbit ITB. Sanyoto, Sadjiman Ebdi. 2005.Dasar-dasar Tata Rupa dan Desain (Nirmana). Yogyakarta:CV. Arti Bumi Intaran.Wiryomartono, Bagoes P. 2001. Pijar-pijarPenyingkap Rasa: Sebuah Wacana Seni dan Keindahan dariPlato sampai Derrida.Jakarta: PT. Gramedia PustakaUtama.Wong, Wucius. 1986. Beberapa Azas MerancangDwimatra. Bandung: Penerbit ITB. Wong, Wucius. 1989.Beberapa Azas Merancang Trimatra. Bandung: Penerbit ITB.

Kode Mata Kuliah : TKA4103Nama Mata Kuliah : Gambar Teknik


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan dasar-dasar menggambarteknik, sebagai alat untuk mengejawantahkan gagasan konstruksibangunan, sesuai dengan prinsip-prinsip menggambar teknik yangberlaku secara universal.

Pokok Bahasan : 1. Arsir dan huruf2. Notasi gambar3. Tata cara menggambar teknik4. Menggambar proyeksi dan pengetahuan skala

Pustaka : Goodban, William T. & Hayslett, Jack J. 1979. Gambar danPerencanaan Arsitektur. Terjemahan. Jakarta: PenerbitErlangga.Hakim, Rustam. 2006. Komunikasi Grafis. Jakarta:PT. Bumi Aksara.Martin, C. Leslie. 1991. Grafik Arsitektur.Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Ramsey/Sleeper. 2000.Architectural Graphic Standards. CD-ROM Version. New York:John Wiley & Sons, Inc.Styles, Keith & Andrew Bichard. 2004.Working Drawings Handbook. Fourth Edition. Oxford: Elsevier& Architectural Press.Van Dyke, Scott. 1982. From Line toDesign: Design Graphics Communication. West Lafayette:PDA Publisher Corporation.

25

Kode Mata Kuliah : TKA4104Nama Mata Kuliah : Mekanika Teknik I


Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar sistem gaya dantegangan.

2. Mampu memahami keseimbangan statika pada sebuah gelagar.Pokok Bahasan : 1. Gaya dan tegangan

2. Keseimbangan statik3. Gelagar sederhana4. Balok Gerber

Pustaka : Frick, Heinz. 1985. Mekanika Teknik 1. Yogyakarta: YayasanKanisius. Frick, Heinz. 1985. Mekanika Teknik Statika danKegunaannya. Yogyakarta: Yayasan Kanisius. Gere, JM. & SP.Timoshenko. 1996. Mekanika Bahan Jilid 1 (ed.2). Jakarta:Penerbit Erlangga.Soemono. 1981. Statika 1. Bandung: GaneshaPress.Soemono. 1983. Tegangan Jilid 1-2. Bandung: GaneshaPress.

Kode Mata Kuliah : TKA4105Nama Mata Kuliah : Matematika


Tujuan : Mampu memahami teori-teori dasar matematika yang terkaitdengan pengetahuan arsitektural.

Pokok Bahasan : 1. Matriks dan determinan2. Analisa vektor3. Sistem koordinat4. Pengantar persamaan diferensial

Pustaka : Erw, Kreeyzig. 1983. Advanced Engineering Mathematics. NewYork: John Willey & Sons.Frank, Ayres, Frank Jr. 1972. Theoryand Problems of Differential and Integral Calculus. New York:McGraw-Hill Book Company.Louis, Liethold. 1981. TheCalculus with Analytic Geometry. New York: Harper & RDWPublisher.

26

SEMESTER II

Kode Mata Kuliah : TKA4201Nama Mata Kuliah : Sejarah dan Teori Arsitektur I

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Genap / 2 (dua)

Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dankonstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisikkekotaan dari suatu rancangan arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar tentang arsitektur2. Pertumbuh-kembangan arsitektur di Indonesia3. Proses perancangan intuitif dan rasionalistik, kanon rancangan

dan standar-standar, langgam-langgam (styles) di masa lalu4. Profesi arsitek di jalur informal (traditional-collective) dan

formal (scholastical-individual)5. Arsitek, lingkungan dan masyarakatnya

Pustaka : Colquhoun, Alan. 1981. Essays in Architectural Criticism:Modern Architecture and Historical Change. Cambridge: MITPress.Diani, Marco & Catherine Ingraham. 1989. RestructuringArchitectural Theory. Illionis: North Western UniversityPress.Lombard, Denys. 2005. Nusa Jawa: Silang Budaya,Kajian Sejarah Terpadu, I-II-III (cet. III, terjem. WinarsihPartaningrat A, et al.). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.Mangunwijaya, Y.B. 1988. Wastu Citra: Pengantar ke IlmuBudaya Bentuk Arsitektur, Sendi-sendi Filsafatnya BesertaContoh-contoh Praktis. Jakarta: PT. Gramedia.Vidler, Anthony.2000. Warped Space: Art, Architecture, and Anxiety inModern Culture. Cambridge, Mass.: MIT Press.

Kode Mata Kuliah : TKA4202Nama Mata Kuliah : Komputasi Arsitektur


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan berbagai teknik penggambarandan pemodelan rancangan arsitektur dalam media 2 dan 3 dimensimelalui pemanfaatan perangkat lunak komputer grafis.

Pokok Bahasan : 1. Teknik Gambar 2 dan 3 dimensi melalui software AutoCad2. Teknik Pemodelan 3 dimensi melalui software 3dsMax

27

Pustaka : Boughen, Nicholas. 2005. 3ds Max Lighting. WordwarePublishing, Inc.Draper, Peter. 2004. Deconstructing the Elementswith 3ds Max 6: Create Natural Fire, Earth, Air and WaterWithout. Focal Press.Madsen, David A., and Ron M Palma. 2002.Architectural AutoCad: Drafting/ Design/ Presentation. TheGoodheart-Willcox Company.Soma, Hari Aria. 2002. Referensilengkap AutoCad: Kamus Besar AutoCad. Jakarta: ElexMedia Komputindo.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Kode Mata Kuliah : TKA4203Nama Mata Kuliah : Azas Desain Arsitektur I


Tujuan : Mampu memahami proses, azas dan pendekatan estetik desainarsitektur, serta unsur dan prinsip dasar desain interior.

Pokok Bahasan : 1. Proses dan azas desain arsitektur2. Pendekatan estetik pada desain arsitektur3. Unsur-unsur dasar desain interior4. Prinsip-prinsip desain interior5. Ergonomi dan desain interior

Pustaka : Karlen, Mark. 2007. Dasar-dasar Perencanaan Ruang.Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Laksmiwati, Triandi. 1990.Unsur-unsur dan Prinsip-prinsip Dasar PerancanganInterior. Jakarta: Rama MG.Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambarbagi Arsitek dan Perancang. Terjemahan. Bandung: PenerbitITB.Snyder, James C dan Anthony J. Catanese. 1985. PengantarArsitektur. Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Suptandar, J.Pamudji. 1999. Desain Interior: Pengantar MerencanaInterior untuk Mahasiswa Desain dan Arsitektur. Jakarta:Penerbit Djambatan.White, Edward T. 1986. Tata Atur:Pengantar Merancang Arsitektur. Terjemahan. Bandung:Penerbit ITB.

Kode Mata Kuliah : TKA4002Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur I

Sks : 5 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : MK. Gambar Arsitektur dan MK. Gambar Teknik

dengan nilai e” D; serta, MK. Desain Matra dengannilai ≥ C.

Semester : Genap / 2 (dua)

28

Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur bangunanpublik dengan skala tingkat kompleksitas sederhana, pada suatuarea lingkungan dengan tapak datar, serta bermassa tunggal-majemuk dan tidak bertingkat; melalui pendekatan arsitektursebagai bentukan artistik-estetik dan wadah kegiatan; yang disajikansecara verbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skala lingkungan2. Unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain arsitektur3. Kanonik dan pragmatik sebagai metoda disain arsitektur4. Wadah kegiatan (fungsi) sebagai sumber pernyataan dan tenik

penataan arsitekturalPustaka : Ching. FDK. 2010. Arsitektur: Bentuk-Ruang & Susunannya.

Terjemahan. Jakarta: Penerbit Erlangga.Goodban, William T. &Jack J. Hayslett. 1979. Gambar dan Perencanaan Arsitektur.Jakarta: Penerbit Erlangga.Laseau, Paul. 1986. Berpikir Gambarbagi Arsitek dan Perancang. Terjemahan. Sri Rahayu. Bandung:Penerbit ITB.Walker, Theodore D. 2002. Rancangan Tapak &Pembuatan Detil Konstruksi. Edisi ketiga. Terjemahan. Jakarta:Penerbit Erlangga. Zahnd, Markus. 2009. Pendekatan dalamPerancangan Arsitektur: Metode untuk menganalisis danmerancang arsitektur secara efektif. Yogyakarta: PenerbitKanisius, Semarang: Soegijapranata University Press.

Kode Mata Kuliah : TKA4204Nama Mata Kuliah : Konstruksi Bangunan I

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : MK. Gambar Teknik dengan nilai e” DSemester : Genap / 2 (dua)

Tujuan : 1. Mampu mengenali bahan bangunan sebagai pembentuk elemenfinish maupun struktural

2. Mampu memahami teknik sambungan tarik, tekan dan puntiruntuk bahan-bahan kayu, baja dan beton yang sederhana

3. Mampu menerapkan alat-alat penyambung (tarik, tekan danpuntir) untuk konstruksi sederhana

4. Mampu menerapkan teknik pasangan dinding bata dan kayu.Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan

2. Teknik Sambungan3. Dasar utilitas sederhana4. Dasar-dasar penalaran sistem gaya-gaya

Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building ConstructionMaterials. London: John Wiley & Sons.Frick, Heinz. 1980. IlmuKonstruksi Bangunan 1 & 2. Yogyakarta: Kanisius.Frick, Heinz.

29

1982. Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu. Yogyakarta:Kanisius.Soebarkah, Imam. 1981. Konstruksi BangunanGedung. Jakarta: IPPM.Soegihardjo. 1980. Gambar KonstruksiBangunan Gedung Jilid I, II, dan III. Yogyakarta:Kanisius.Watson, Donald. 2000. Time-Saver Standards for Build-ing Materials & Systems: Design Criteria and Selection Data.New York: The McGraw-Hill Companies, Inc.

Kode Mata Kuliah : TKA4205Nama Mata Kuliah : Mekanika Teknik II

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : MK. Mekanika Teknik I dengan nilai ≥ DSemester : Genap / 2 (dua)

Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar keseimbangan statikapada portal.

2. Mampu memahami prinsi-prinsip dasar keseimbangan statikapada rangka sederhana.

Pokok Bahasan : 1. Diagram Cremona2. Pelengkung tiga sendi

Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building ConstructionMaterials. London: John Willey & Sons. Moore, Fuller. 1999.Understanding Structures. Boston: McGraw-Hill.Schueller, W.2000. High-Rise Building Structures. New York: John Wiley &Sons.Senosiain, Javier. 2003. Bio Architecture. Oxford:Elsevier.Tangoro, Dwi. Dkk. 2006. Struktur Bangunan Tinggi& Bentang Lebar. Jakarta: Universitas Indonesia Press.

Kode Mata Kuliah : TKA4206Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan I


Tujuan : 1. Mampu menemukenali keberadaan manusia dan lingkunganalamnya sebagai inti penyelesaian masalah ber arsitektur

2. Mampu menumbuhkembangkan prinsip-prinsip fisika bangunansebagai inti penyelesaian masalah ber-Arsitektur yang berkaitandengan usaha manusia untuk memperoleh kenyamanan dalamhidup dan kehidupannya, serta terjalinnya keseimbangan unsur-unsur lingkungan alam dan lingkungan binaannya.

30

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan potensi manusia dan alam semesta serta keberadaanmanusia sebagai penentu lingkungan alam dan binaannya.

2. Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaandan iklim yang meliputi radiasi matahari, suhu, angin, curah hujan,dan kelembaban.

3. Keseimbangan pengkondisian lingkungan binaan baik dalampencahayaan, termal, dan akustik secara alami.

4. Integrasi sistem lingkungan bangunan dalam peranannyasebagai unsur-unsur lingkungan yang mempunyai ciri-ciribawaannya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dalamarsitektur nusantara.

Pustaka : DC, Paul. 2001. Sound Control and Thermal Insulation ofBuildings. New York: Phaidon Press.Grehant, Bernard. 2001.Acoustics on Buildings. New York: Phaidon Press.Hergoz, T,ed. 1996. Solar Energy in Architecture and Urban Planning.Munich: Prestel.Lippsmeier, G. 1980. Tropical Building.Muenchen:McCalway.Mangunwijaya, YB. 1988. PengantarFisika Bangunan. Jakarta: Djambatan.Onggodipuro, Aris K. 1994.Matahari, Angin dan Cahaya: Strategi PerancanganArsitektur. Bandung: Intermatra.Prasetio, Lea. 1972. AkustikLingkungan. Jakarta: ErlanggaSzokolay. 1979. EnvironmentalScience Handbook for Architect and Builders. Sydney:University of Sidney.

SEMESTER III

Kode Mata Kuliah : MPK4007Nama Mata Kuliah : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Genap / 4 (empat)

Tujuan : Mampu memahami nilai-nilai budaya dan kewarganegaraan sertamampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari untuk menjadi ilmuwan yang profesional yang memiliki rasakebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban,menjadi warga negara yang memiliki daya saing, berdisiplin danberpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damaiberdasarkan sistem nilai Pancasila.

Pokok Bahasan : 1. Filsafat Pancasila2. Identitas Nasional3. Politik dan strategi4. Demokrasi Indonesia

31

5. Hak Azasi Manusia dan rule of law6. Hak dan kewajiban warga negara7. Geopolitik Indonesia8. Geostrategi Indonesia

Pustaka : Darmodihardjo, Dardji. 1976. Pancasila Sumber dari SegalaSumber Hukum. Malang: Universitas Brawijaya.LaboratoriumPancasila. 1978. Pokok-pokok Pembahsan Pancasila DasarFilsafat Negara Republik Indonesia. Malang: IKIPLembagaPertahanan Keamanan. 1978. Ketahanan Nasional. Jakarta:Lemhannas.

Kode Mata Kuliah : TKA4106Nama Mata Kuliah : Sejarah dan Teori Arsitektur II

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Gasal / 3 (tiga)

Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dankonstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisikkekotaan dari suatu rancangan arsitektur berbasis pengetahuankeilmuan dari negeri-negeri erosentris yang sesuai dengan sifat-keadaan negeri Indonesia.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: akar budaya peradaban Erosentris, kelahiran teori-teori arsitektur: klasik sampai dengan awal arsitektur modern.

2. Arsitektur Modern: asal-usul, perkembangan dan globalisasinya.3. Pertumbuh-kembangan arsitektur di Belanda pada masa

modern; kiprah arsitek-biro arsitek Belanda di Indonesia,dampak sosio-kulturalnya di Indonesia.

4. Perkembangan teori dan praksis arsitektur garda depan (avant-gardes) di Eropa dan USA.

5. Arsitektur kiwari (kontemporer) di Indonesia.Pustaka : Jencks, Charles. 1982. Modern Movement in Architecture.

Middlesex: Pinguin Book.Jencks, Charles. 1991. The Languageof Post-Modern Architecture. Sixth Ed. New York: Rizzoli.Kruft,Hanno-Walter. 1994c. A History of Architectural Theory: fromVitruvius to The Present, translated by Ronald Taylor, ElsieCallander, and Antony Wood. New York: Princeton ArchitecturalPress.Lapugnani, V. 1986. 20th Century Architecture. London:Thames and HudsonWigley, Mark. 1993. The Architecture ofDeconstruction: Derrida’s Haunt. Cambridge, MA: MITPress.Wiryomartono, A. Bagoes P. 1995. Seni Bangunan danSeni Bina Kota di Indonesia. Jakarta: P.T. Gramedia PustakaUtama.

32

Kode Mata Kuliah : TKA4107Nama Mata Kuliah : Azas Desain Arsitektur II


Tujuan : Mampu memahami metoda, pendekatan fungsional dan konsepdesain arsitektur, serta unsur dan prinsip desain lansekap.

Pokok Bahasan : 1. Metoda desain arsitektur.2. Pendekatan fungsional pada desain arsitektur.3. Konsep desain arsitektur.4. Unsur-unsur desain lansekap.5. Prinsip-prinsip desain lansekap

Pustaka : Ashihara, Yoshinobu. 1981. Exterior Design in Architecture. NewYork: Van Nostrand Reinhold Company.Bell, Simon. 2005. Elemenof Visual Design in the Landscape. London & New York: SponPress.Hakim, Rustam. 2003. Komponen Perancangan ArsitekturLansekap: Prinsip-Unsur dan Aplikasi Desain. Jakarta: BumiAksara.Leupen, et al. 1996. Design and Analysis. New York:Van Nostrand Reinhold.Palmer, Mickey A. 1981. The ArchitectsGuide to Facility Programming. New York: AIA. Simonds, JohnOrmsbee. 1998. Landscape Architecture. New York: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.White, Edward T. 1987. Buku SumberKonsep: Sebuah Kosakata Bentuk-bentuk Arsitektural.Terjemahan. Bandung: Intermatra.

Kode Mata Kuliah : TKA4003Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur II

Sks : 5 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : MK. Azas Desain Arsitektur I dan MK. Konstruksi

Bangunan I dengan nilai ≥ D; serta, MK. DesainArsitektur I dengan nilai ≥ C.

Semester : Gasal / 3 (tiga)Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus

bangunan privat atau publik dengan skala tingkat kompleksitassederhana, pada lingkungan-lokal permukiman, bermassa tunggal-majemuk, bertingkat rendah (< 2 lantai), serta pada tapak datar;melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,wadah kegiatan, dan modifikasi iklim setempat; yang disajikansecara verbal, tulisan, grafis dan model.

33

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skalalingkungan-lokal permukiman.

2. Sistem bangunan bertingkat rendah.3. Fungsional-programatik dan preseden sebagai metoda disain

arsitektur.4. Modifikasi iklim setempat sebagai sumber pernyataan dan tenik

penataan arsitektural.Pustaka : Frick, Heinz & Tri Hesti Mulyani. 2006. Arsitektur Ekologis.

Penerbit Kanisius: Yogyakarta, Soegijapranata University Press:Semarang. Karyono, Tri Harso. 2010. Green Architecture:Pengantar Pemahaman Arsitektur Hijau di Indonesia. Jakarta:Rajawali Press.White, Edward T. 1985. Analisis Tapak:Pembuatan Diagram Informasi bagi Perancangan Arsitektur.Terjemahan___. Bandung: Intermatra.White, Edward T. 1987.Buku Sumber Konsep: Sebuah Kosakata Bentuk-bentukArsitektural. Terjemahan. Bandung: Intermatra.Schirmbeck, Egon.1987. Idea, Form, and Architecture: Design Principles inContemporary Architecture. New York: Van Nostrand Reinhold.

Kode Mata Kuliah : TKA4108Nama Mata Kuliah : Konstruksi Bangunan II

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : MK. Konstruksi Bangunan I dengan nilai ≥ DSemester : Gasal / 3 (tiga)

Tujuan : 1. Mampu merancang rakitan konstruksi sederhana (pondasi,utilitas bawah tanah, lantai, dinding, tangga dan atap).

2. Mampu merancang detail konstruksi sederhana sesuai dengankefungsian.

3. Mampu merancang jaringan utilitas sederhana yang berhubungandengan rakitan konstruksi yang dirancang. Mampu memberikanuraian bahan dan syarat pada rakitan konstruksi yang dirancang.

4. Mampu mengenali sifat-sifat struktural suatu rakitan konstruksi(kokoh, kuat dan stabil).

Pokok Bahasan : 1. Rakitan jenis-jenis pondasi dan utilitas bawah tanah2. Rakitan konstruksi lantai3. Rakitan konstruksi dinding4. Rakitan pintu dan jendela5. Rakitan tangga6. Rakitan atap7. Rakitan konstruksi khusus8. Uraian bahan, persyaratan dan volume rakitan konstruksi9. Kelakuan sistem struktur sederhana, berkaitan dengan kekuatan,

kekokohan dan kestabilan.

34

Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building ConstructionMaterials. London: John Wiley & Sons.Frick, Heinz. 1980. IlmuKonstruksi Bangunan 1 & 2. Yogyakarta: Kanisius.Frick, Heinz.1982. Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu. Yogyakarta: Kanisius.Pijl,A.. 1981. Ringkasan Ilmu Bangunan A & B. New York: McGrawHill.Soebarkah, Imam. 1981. Konstruksi Bangunan Gedung.Jakarta: IPPM.Tanggoro, Dwi, A.Sadili Somaatmadja, & KuntjoroSukardi. 2005. Struktur Bangunan Rendah: Ilmu Bangunan.Jakarta: UI-Press.

Kode Mata Kuliah : UBU4003Nama Mata Kuliah : Kewirausahaan


Tujuan : 1. Memberikan kemampuan untuk memimpin dan berkomunikasisesuai dengan keahliannya, lingkungan yang lebih luas danberkehendak untuk selalu membelajarkan dirinya sepanjanghayat.

2. Memperluas wawasan pengetahuan dan sikap terhadapperkembangan baru dalam bidang ilmu dan teknologi.

3. Memahami dan tanggap terhadap permasalahan sosial, budaya,global dan bisnis sebagai seorang profesi perekayasa.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar kewirausahaan.2. Pengelolaan jasa pemborongan dan konsultan.3. Pengenalan manajemen keuangan.4. Pengantar Total Quality Management (TQM).5. Teknik Komunikasi

Pustaka : Covey, Stephen R. 1994. Tujuh Kebiasaan Manusia yang SangatEffektif. Jakarta: Binarupa Aksara.Mangunwijaya, Y.B. 1983.Teknologi dan Dampak kebudayaan, Jakarta: Yayasan OborIndonesia.Scot, Bill. 1986. Ketrampilan Berkomunikasi. Jakarta:Bina Aksara.

Kode Mata Kuliah : TKA4109Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan II


35

Tujuan : 1. Mampu menemukenali sistem lingkungan bangunan buatan baiktata cahaya, pengkondisian udara buatan, tata akustik buatan.

2. Mampu menumbuhkembangkan kaidah-kaidah sistem instalasiutilitas bangunan dan melatih kepekaan grafis mengenai sisteminstalasi utilitas bangunan sebagai pendukung keberfungsianbangunan.

Pokok Bahasan : 1. Sistem tata cahaya buatan.2. Sistem pengkondisian udara buatan.3. Sistem akustik buatan.4. Fungsi sistem utilitas dalam bangunan.5. Sistem perpipaan: air bersih, air kotor dan drainase, dan

penghawaan.6. Sistem perkabelan: listrik, penerangan, komunikasi, dan

akustikal.7. Sistem pengamanan dan pengendalian: deteksi asap dan api,

perlindungan api dan petir, dan CCTV.8. Sistem sirkulasi dan transportasi: elevator, escalator, ramp, dan

tangga.9. Unsur-unsur dan potensi lingkungan alam, lingkungan binaan

dan Iklim yang meliputi radiasi matahari, suhu, angin, curahhujan, dan kelembaban.

Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building ConstructionMaterials. London: John Wiley & Sons.McGuinness, William J.,Benjamin Stein & John S. Reynolds. 1980. Mechanical andElectrical Equipment for Buildings. New York: John Wiley &Sons, Inc.Noerbambang, Soufyan M. & Takeo Morimura. 1985.Perancangan dan Pemeliharaan Sistem Plambing. Jakarta: PT.Pradnya Paramita. Watson, Donald. 2000. Time–SaverStandards for Mechanical & Electrical Building Systems :Design Criteria and Selection Data. Boston: McGrawHill.Szokolay. 1979. Environmental Science Handbook forArchitect and Builders. Sydney: University of Sidney.

36

SEMESTER IV

Kode Mata Kuliah : TKA4207Nama Mata Kuliah : Arsitektur Nusantara


Tujuan : 1. Mampu menjelaskan filosofi kebudayaan yang berangkat dariesensi jiwa manusia dan tanah-air Indonesia (Nusantara) dalamkesetimbangan-kelestarian jalinan potensi manusia-masyarakatdan alam lingkungan.

2. Mampu menganalisa dan menemu-kenali konsep-konsepkeilmuan arsitektur dan lingkungan binaannya atas berbagaifenomena arsitektur regional/lokal di Indonesia yang disorotidengan pandangan filosofis tersebut di atas, baik dengan metodekualitatif maupun kuantitatif.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: kearifan setempat, kearifan nusantara; tanah danair: fithrah manusia; memahami budaya; kemakmuran &keindahan bersahaja budaya pertanian.

2. Individu, masyarakat & kebebasan; transisi ruang-waktu fitrahmanusia; membaca dan menulis simbol; keberfihakan arsitekdan rancangan arsitektur.

3. Kandungan nilai kesemestaan; nilai ketuhanan pada sumbuvertikal; nilai kemanusiaan pada sumbu horisontal; konfigurasipusat-tepi.

4. Pernaungan: wujud kelenturan ruang peralihan; keselarasanmasyarakat-manusia & masyarakat-alam

Pustaka : ———. 2005. Nilai-Nilai Arsitektur Rumah Tradisional Jawa.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Pangarsa, Galih W..2006. Merah Putih Arsitektur Nusantara. Yogyakarta: AndiOffset.Pangarsa, Galih W.. 2008. Arsitektur untuk Kemanusiaan:Teropong Visual Culture atas Karya-karya Eko Prawoto.Surabaya: PT. Wastu Lanas Grafika.Prijotomo, Josef. 2004.Arsitektur Nusantara Menuju Keniscayaan. Surabaya: WastuLanas Grafika.Soeroto, Myrtha. 2003. Dari ArsitekturTradisional menuju Arsitektur Indonesia. Jakarta: GhaliaIndonesia.Tjahjono, G., (ed). 2002. Indonesian Heritage: SeriArsitektur (edisi Bahasa Indonesia). Jakarta: Grolier International/Buku Antar Bangsa.Waterson, R. 1990. The Living House: anAnthropology of Architecture in South-East Asia. Singapore:Oxford University Press.

37

Kode Mata Kuliah : TKA4208Nama Mata Kuliah : Azas Desain Urban


Tujuan : Mampu memahami prinsip-prinsip, metode dan proses desainelemen-elemen bentuk fisik perkotaan.

Pokok Bahasan : 1. Pengertian desain kota.2. Elemen-elemen bentuk fisik perkotaan.3. Dinamika kota.4. Teori-teori desain kota: metode/ proses desain kota (Konteks-

Kontras, Teknik Penyusunan Visual).5. Produk desain kota

Pustaka : Cuthbert, Alexander R. (Ed.). 2003. Designing Cities: CriticalReadings in Urban Design. Oxford: BlackwellPublishers.Hedman, Richard & Jaszewski, Andrew. 1984.Fundamentals of Urban Design. Chicago: The AmericanPlanning Association.Llewelyn-Davies. 2000. Urban DesignCompendium. London: English Partnerships & The HousingCorporation.Lynch, Kevin. 1981. A Theory of Good City Form.Cambridge: The MIT Press.Shirvani, Hamid. 1985. The UrbanDesign Process. New York: Van Nostrand Reinhold.Trancik,Roger. 1986. Finding Lost Space: Theories of Urban Design.New York: Van Nostrand Reinhold Company.Zahnd, Markus. 1999.Perancangan Kota Secara Terpadu: Teori Perancangan Kotadan Penerapannya. Yogyakarta: Penerbit Kanisius &Soegijapranata University Press.

Kode Mata Kuliah : TKA4004Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur III

Sks : 6 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : MK. Azas Desain Arsitektur II dan MK. Konstruksi

Bangunan II dengan nilai ≥ D; serta, MK. DesainArsitektur II dengan nilai ≥ C.

Semester : Genap / 4 (empat)Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus

bangunan publik dengan skala tingkat kompleksitas madya, padalingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal-majemuk, bertingkatrendah-menengah (2-6 lantai), pada tapak berkontur (>10-20%);melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,

38

wadah kegiatan, modifikasi iklim setempat, dan bagian dari tipologidan tautan lingkungan-kawasan yang lebih luas; yang disajikansecara verbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik dalam skalalingkungan-kawasan kota.

2. Sistem bangunan bertingkat rendah-sedang.3. Tipologi dan tautan lingkungan sebagai metoda disain arsitektur.4. Tautan lingkungan sebagai sumber pernyataan dan teknik

penataan arsitektural.Pustaka : Ardiani, Yanita Mila. 2009. Insertion: Menambah tanpa

merobohkan. Surabaya: Wastu Lanas Grafika.Clark, H. Roger.1988. Preseden dalam Arsitektur. Bandung: Intermatra.de Chiara,Joseph & John Hancock Callender. 1980. Time-saver Standardsfor Building Types. New York: McGraw-Hill BookCompany.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan Sistem BangunanTinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan. Bandung:Penerbit Erlangga.Llewelyn-Davies. 2000. Urban DesignCompendium. London: English Partnerships & The HousingCorporation.Rubenstein, Harvey M. 1969. A Guide To Site andEnvironmental Planning. New York: John Wiley and Son.

Kode Mata Kuliah : TKA4209Nama Mata Kuliah : Struktur Bangunan I

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : MK. Konstruksi Bangunan II dengan nilai ≥ DSemester : Genap / 4 (empat)

Tujuan : 1. Mampu merancang rakitan penuh satu konstruksi yangberbentuk satu bangunan kefungsian, mulai dari pondasi sampaifinish.

2. Mampu merencanakan uraian dan volume bahan dan prakiraananggaran yang digunakan dalam satu rakitan penuh konstruksi.

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan perancangan konstruksi.2. Dasar-dasar prakiraan anggaran.3. Pengenalan terhadap dasar-dasar sistem struktur.4. Metode dan sistem struktur sederhana (rangka kaku, dinding

pemikul, dinding geser).5. Pengenalan terhadap bangunan tinggi dan bangunan berbentang

panjang.Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction

Materials. London: John Wiley & Sons.Juwana, Jimmy S. 2005.Panduan Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan PraktisiBangunan. Jakarta: Penerbit Erlangga. Lyons, Arthur. 2000.

39

Materials for Architects and Builders - An Introduction.Oxford: Elsevier.Ricketts, J.. 1999. Handbook of BuildingMaterial & Construction. New York: McGraw-Hill. Schueller,W.. 2000. High-Rise Building Structures. New York: John Wiley& Sons.

Kode Mata Kuliah : TKA4210Nama Mata Kuliah : Pranata dan Manajemen Pembangunan


Tujuan : 1. Mampu mengetahui dasar pengetahuan tentang teori-teori dasarmanajemen dan manajemen perencanaan dan perancangan.

2. Mampu mengetahui dasar kemampuan dan ketrampilan tentangmanajemen dan proses pembangunan.

3. Mampu memahami hukum dan pranata pembangunan.Pokok Bahasan : 1. Pedoman proyek dan peraturan pemerintah.

2. Prinsip-prinsip dasar manajemen.3. Manajemen dan proses perancangan.4. Pelaporan proyek dan proses pembangunan sesuai standard

peraturan pemerintah.Pustaka : _______. 1980. RIBA Handbook of Architectural Practice and

Management. London: RIBA Publications. Burgess, Roger A.& Gordon White. 1984. Produksi Bangunan dan ManajemenProyek. Terjemahan. Yogyakarta: Andi Offset. Dipohusodo,Istimawan. 1996. Manajemen Proyek & Konstruksi. Jilid 1& Jilid 2. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.Undang-undang,peraturan-peraturan bangunan, dan standard-standard nasional yangberlaku.

Kode Mata Kuliah : TKA4211Nama Mata Kuliah : Sains dan Teknologi Bangunan III


Tujuan : Mampu memberikan kajian tentang keterkaitan, ketepatan danketerpaduan antara rancangan sistem utilitas tapak dan desainbangunan, serta mengenal perilaku pengguna bangunan danlingkungan tapaknya pada bangunan sederhana hingga bangunantinggi.

40

Pokok Bahasan : 1. Sistem penyediaan air bersih2. Sistem pembuangan air kotor dan sampah3. Sistem sirkulasi dan transportasi4. Sistem elektrikal dan mekanikal5. Sistem pencegahan dan penanggulangan kebakaran

Pustaka : Arismunandar, Wiranto. 1981. Penyegaran Udara. Jakarta:Pradnya Paramita.McGuinness, William J., Benjamin Stein & JohnS. Reynolds. 1980. Mechanical and Electrical Equipment forBuildings. New York: John Wiley & Sons, Inc.Nurbambang, S.1982. Perencanaan dan Perancangan Sistem Plumbing.Jakarta: Pradnya Paramita.Juwana, Jimmy S. 2005. PanduanSistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan.Jakarta: Penerbit Erlangga. Stein, Benjamin. 1977. BuildingTechnology Mechanical and Electrical System. New York: JWS.

SEMESTER V

Kode Mata Kuliah : TKA4110Nama Mata Kuliah : Statistika Terapan

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami dasar-dasar statistika dan mampumenerapkannya dalam lingkup penelitian bidang ilmu arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Pengertian dasar statistika2. Data dalam penelitian, populasi dan sampel3. Statistika deskriptif4. Inferential statistics5. Univariate & multivariate data analysis

Pustaka : Djunaedi, Achmad. 1989. Pengantar Statistik untuk Arsitektur.Yogyakarta: Jurusan Teknik Arsitektur Fakultas TeknikUniversitas Gadjah Mada.Hair et all, 2009. Multivariate DataAnalysis. US: Prentice Hall.Howell, David C. 2004.Fundamental Statistics for the Behavioral Sciences.California: Thomson Wadsworth.Huck, S.W. 2000. ReadingStatistics and Research. New York: Longman.Ronald, E.W. &H. Myers Raymand. 1985. Probability and Statisticsfor Engineers and Scientist. New York: McMillanPublishing.Rowntree, D. 1991. Statistics Without Tears: a primerfor non-mathematicians. Harmondsworth, Middlesex, England:Penguins Books Ltd.

41

Kode Mata Kuliah : TKA4005Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur IV

Sks : 6 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : MK. Azas Desain Urban dan MK. Struktur

Bangunan I dengan nilai ≥ D; serta, MK. DesainArsitektur III dengan nilai ≥ C.

Semester : Gasal / 5 (lima)Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasus

bangunan publik-komersial dengan skala tingkat kompleksitasmadya, pada lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal-majemuk, bertingkat sedang-tinggi (> 10 lantai); melalui pendekatanarsitektur sebagai bentukan artistik-estetik, wadah kegiatan,modifikasi iklim setempat, bagian dari tautan urban dan investasiekonomi; yang disajikan secara verbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan publik-komersial dalam skalalingkungan-kawasan kota.

2. Sistem bangunan bertingkat sedang-tinggi.3. Tautan urban (adaptasi dan infill-insertion) sebagai metoda

disain arsitektur.4. Tautan urban dan investasi ekonomi sebagai sumber pernyataan

dan teknik penataan arsitektural.Pustaka : Duerk, Donna P. 1993. Architectural Programming

Information Management for Design. New York: Van NostrandReinhold.Eggen, Anne Peter. 1991. Steel Structure andArchitecture. New York: Van Nostrand Reinhold.Juwana, JimmyS. 2005. Panduan Sistem Bangunan Tinggi Untuk Arsitek danPraktisi Bangunan. Bandung: Penerbit Erlangga.Leupen,Bernard. 1996. Design and Analysis. New York: Van NostrandReinhold.Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi BangunanBertingkat Banyak: Proyek Kantor, Hotel dan Flat. Jakarta: PenerbitDjambatan.Roaf, Sue. 2003. Adapting Building and Cities forClimate. New York: Phaidon Press.

Kode Mata Kuliah : TKA4111Nama Mata Kuliah : Struktur Bangunan II

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : MK. Struktur Bangunan I dengan nilai ≥ DSemester : Gasal / 5 (lima)

42

Tujuan : 1. Mampu merancang sistem struktur berlantai banyak2. Mampu merancang sistem struktur bangunan bentang panjang3. Mampu menerapkan rancangan struktur berlantai banyak dan

bentang panjangPokok Bahasan : 1. Karakteristik dan kaidah-kaidah sistem struktur bangunan

bertingkat.2. Karakteristik dan kaidah-kaidah sistem struktur bangunan

berbentang panjang.Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building Construction

Materials. London: John Willey & Son.Hart, F., W.Henn, & H.Sontag. 1985. Multi-Storey Buildings in Steel. London:Collins.Juwana, Jimmy S. 2005. Panduan Sistem BangunanTinggi Untuk Arsitek dan Praktisi Bangunan. Jakarta: PenerbitErlangga. Lyons, Arthur. 2000. Materials for Architects andBuilders - An Introduction. Oxford: Elsevier.Ricketts, J.. 1999.Handbook of Building Material & Construction. New York:McGraw-Hill. Schueller, W.. 2000. High-Rise BuildingStructures. New York: John Wiley & Sons.Tangoro, Dwi, dkk..2006. Struktur Bangunan Tinggi & Bentang Lebar. Jakarta:Universitas Indonesia Press.

Kode Mata Kuliah : TKA4112Nama Mata Kuliah : Tekno Ekonomi Bangunan

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip ekonomi bangunan dankelayakan proyek serta pengelolaan pembiayaan proyek sebagaisalah satu dasar pertimbangan utama dalam merancangbangunan gedung maupun dalam mengelola proyek konstruksi.

2. Mampu memahami keterkaitan investasi dengan perancangan,rasio terhadap fungsi bangunan dan kelengkapan utilitasbangunan.

Pokok Bahasan : 1. Unsur-unsur ekonomi bangunan.2. Analisa dan estimasi kuantitas dan kualitas ekonomi bangunan.3. Rencana Anggaran Biaya (RAB).4. Kelayakan proyek.5. Proyek dan estimasi biaya proyek, serta pengelolaan keuangan

proyek.6. Operasional dan pemeliharaan bangunan & instalasi

43

Pustaka : Husnan, Suad & Suwarsono. 1993. Studi Kelayakan Proyek:Konsep, Teknik dan Penyusunan Laporan. Yogyakarta: UPP-AMP YKPN.Poerbo, Hartono. 1989. Tekno Ekonomi BangunanBertingkat Banyak: Proyek Kantor, Hotel dan Flat. Jakarta:Penerbit Djambatan.Sinarmata. 1984. Pendekatan Sistem dalamAnalisa Proyek Investasi Pasar Modal.___

SEMESTER VI

Kode Mata Kuliah : TKA4212Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : Mk. Statistika Terapan dengan nilai ≥ DSemester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu memahami prinsip dan ragam penelitian dalam lingkuparsitektur beserta metodologinya, dan mampu menerapkanmetodologi penelitian (kuantitatif dan kualitatif) dalam suatu kasuspenelitian.

Pokok Bahasan : 1. Filosofi kegiatan penelitian2. Prinsip dan ragam penelitian dalam lingkup arsitektur3. Macam metode dan teknik penelitian (kuantitatif dan kualitatif)4. Contoh kasus penelitian (penerapan metode penelitian) arsitektur5. Teknik penulisan ilmiah dan teknik presentasi data

Pustaka : Denzin, Norman & Yvonna Lincoln. 1998. Strategies for QualitatifInquiry. Thousand Oaks, California: Sage Publication.Fowler, FloydJ.Jr. 1998. Survey Research Methods. London: SagePublication.Groat, L & D. Wang. 2002. Architectural ResearchMethods. New York: John Wiley and Sons.Leddy, P.D. & OmrodJ.E. 1999. Practical Research: Planning and Design. NewJersey: Prentice Hall. Moore, Gary T., D. Paul Tuttle & Sandra C.Howell. 1985. Environmental Design Research Directions:Process and Prospects. New york: Praeger Publishers. Synder,James C. 1984. Architectural Research. New York: Van NostrandReinhold. Co.Zeisel, John. 2006. Inquiry by Design:Environment/Behavior/ Neuroscience in Architecture,Interiors, Landscape and Planning. Portland: Book News, Inc.

44

Kode Mata Kuliah : TKA4213Nama Mata Kuliah : Metodologi Desain

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu memahami jalur nyata (tangible) dan jalur samar(intangible) kreatifitas/kebahasaan arsitektural.

Pokok Bahasan : 1. Kebahasaan arsitektural2. Jalur nyata (tangible) kreatifitas arsitektural3. Jalur samar kreatifitas arsitektural.

Pustaka : Antoniades, Anthony C. 1990. Poetics of Architecture. New York:Van Nostrand Reinhold.Cross, Nigel. 1984. Developments inDesign Methodology. New York: John Wiley & Sons.Lang, Jon.1987. Creating Architectural Theory: the Role of BehavioralSciences in Environmental Design. New York: Van NostrandReinhold.Pietroski, M, Paul. 2005. Event & Semantic Architec-ture. New York: Oxford University Press.Thomas, Micel. 2005.Surrealism and Architecture. London & New York:Routledge.Tschumi, Bernard. 1994. Architecture and Disjunc-tion. London: The MIT Press.Vermass, E. Pieter Cs. 2008. Phi-losophy & Design-From Engineering to Architecture. USA:Springer Science.

Kode Mata Kuliah : TKA4006Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur V

Sks : 6 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : MK. Struktur Bangunan II dengan nilai ≥ D; dan,

MK. Desain Arsitektur IV dengan nilai ≥ C.Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur pada kasusbangunan privat atau publik dengan skala tingkat kompleksitas tinggi,pada lingkungan-kawasan kota, bermassa tunggal/majemuk;melalui pendekatan arsitektur sebagai bentukan artistik-estetik,wadah kegiatan, modifikasi iklim setempat, bagian dari tautanurban, investasi ekonomi dan simbol budaya; yang disajikan secaraverbal, tulisan, grafis dan model.

Pokok Bahasan : 1. Arsitektur sebagai wadah kegiatan privat/publik dalam skalalingkungan-kawasan kota

2. Simbolik (semiotik, mimetik, dan poetic-literal interpretation)sebagai metoda disain arsitektur

3. Simbol budaya sebagai sumber pernyataan dan teknik penataanarsitektural

45

Pustaka : Abel, Chris. 2000. Architecture & Identity: responses tocultural and technological change. Oxford: ArchitecturalPress.Antoniades C, Anthony. 1990. Poetics of Architecture. NewYork: Van Nostrand Reinhold.Jencks, Charles. 1997. TheArchitecture of The Jumping Universe. Singapore: AcademyEdition.Pietroski, M, Paul. 2005. Event & Semantic Architecture.New York: Oxford University Press.Thomas, Micel. 2005.Surrealism and Architecture. London & New York:Routledge.Vermass, E. Pieter Cs. 2008. Philosophy & Design-From Engineering to Architecture. USA: Springer Science.

Kode Mata Kuliah : UBU4002Nama Mata Kuliah : Kuliah Kerja Nyata-Praktek (KKN-P)

Sks : 2 sksSifat : WajibPrasyarat : MK. Struktur Bangunan I dan MK. Desain

Arsitektur III dengan nilai ≥ D; telah lulusmenempuh 80 sks; IPK ≥ 2.00

Semester : Genap / 6 (enam)Tujuan : 1. Mampu memahami kode etik profesi dan pelaksanaan pekerjaan

lingkup kearsitekturan; melalui praktek magang padaperusahaan atau instansi jasa konsultansi dan konstruksi.

2. Mampu menyusun suatu laporan pelaksanaan pekerjaan yangdiamati, dalam bentuk laporan tertulis secara sistematik dandengan format dan Bahasa Indonesia yang benar.

Pokok Bahasan : 1. Prosedur pengadaan & perolehan proyek pemerintah menurutPeraturan Presiden No. 54 tahun 2010.

2. Lingkup profesi menurut UU No. 18/1999 tentang JasaKonstruksi dan Peraturan-peraturan Pemerintahnya.

3. Kode etik profesi & organisasi terkait.4. Administrasi proyek & pengendalian putu.5. Pelaksanaan pekerjaan proyek: perencanaan umum & studi

kelayakan, perencanaan teknis, pelaksanaan pekerjaanpembangunan, dan pengawasan pekerjaan.

6. Pelaporan hasil praktek magang.Pustaka : Ervianto, Wulfram I. 2004. Teori-Aplikasi Manajemen Proyek

Konstruksi. Yogyakarta: Penerbit Andi.Gaspersz, V. 2002.Manajemen Kualitas dalam Industri Jasa. Jakarta:PT. Gramedia.Gaspersz, V. 2003. ISO 9001:2000 & ContinualQuality Improvement. Jakarta: PT. Gramedia.Silalahi, Bennet.2004. Corporate Culture & Performance Appraisal. Jakarta:

46

Al-Hambra.Tjiptono, F. & A. Diana. 2001. Total QualityManagement. (Ed. Revisi). Yogyakarta: Penerbit Andi.Undang-Undang RI dan peraturan-peraturan pemerintah yang berlakuterkait jasa konstruksi.

SEMESTER VII

Kode Mata Kuliah : TKA4008Nama Mata Kuliah : Seminar Arsitektur

Sks : 3Sifat : WajibPrasyarat : Lulus ≥ 122 sks; MK. Metodologi Penelitian, MK.

Metodologi Desain, MK. Pilihan yang sesuai dengantema dan topik Proposal Skripsi, dan MK. DesainArsitektur V dengan nilai ≥ D.

Semester : Gasal / 7 (tujuh)Tujuan : Mampu memahami proses dan prosedur dasar penyusunan dan

penulisan proposal skripsi arsitektur, mampu mengaplikasikannyaberdasarkan tema atau topik khusus pada bidang kajian tertentuyang diminati berdasarkan metode yang sesuai, serta mampumempresentasikannya di dalam forum seminar.

Pokok Bahasan : 1. Teknik penulisan ilmiah2. Dasar-dasar identifikasi latarbelakang dan permasalahan3. Kajian tentang identifikasi dan penstrukturan teori yang digunakan4. Kajian tentang penyusunan metodologi penelitian dan metodologi

desain yang digunakan5. Aplikasi keempat hal tersebut berdasarkan usulan tema atau

topik khusus pada bidang kajian tertentu yang diminati.6. Teknik presentasi dan berseminar arsitektur

Pustaka : Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian. Jakarta: RinekaCiptaGroat, L & D. Wang. 2002. Architectural ResearchMethods. New York: John Wiley and Sons. Synder, James C.1984. Architectural Research. New York: Van Nostrand Reinhold.Co.________. 2008. Panduan Penulisan Skripsi (ProposalSkripsi, Skripsi dan Artikel Ilmiah). Malang: Fakultas TeknikUniversitas Brawijaya.

47

Kode Mata Kuliah : TKA4007Nama Mata Kuliah : Desain Arsitektur Akhir

Sks : 6 sksSifat : Wajib IntiPrasyarat : MK. Metodologi Desain dengan nilai ≥ D; dan, MK.

Desain Arsitektur V dengan nilai ≥ C.Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : 1. Mampu menyusun proposal proyek desain.2. Mampu mendesain dan mengkomunikasikan arsitektur secara

komprehensif, melalui sajian verbal, tulisan, grafis dan model.3. Mampu menyusun dokumen proyek desain.

Pokok Bahasan : Yang relevan dengan tema dan topik tugas.Pustaka : Semua pustaka yang relevan dengan tema dan topik tugas.

Kode Mata Kuliah : UBU4004Nama Mata Kuliah : Etika Profesi

Sks : 1 sksSifat : WajibPrasyarat : -Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : Memberikan dan meningkatkan kemampuan intelektual, profesionaldan memperkenalkan nilai dan etika profesional/intelektual.

Pokok Bahasan : 1. Etika Profesi Arsitek2. Etika Profesi Perencana3. Etika Profesi Pengawas4. Etika Profesi Pelaksana

Pustaka : Greenstreet, Bob, Karen Greenstreet & Brian Schemer. 2005.Law and Practice for Architects. Oxford: Elsevier &Architectural Press.Ikatan Arsitek Indonesia. _____. AnggaranDasar dan Anggaran Rumah Tangga Ikatan ArsitekIndonesia.Ikatan Arsitek Indonesia. 2007. PedomanPelaksanaan Program Pendidikan Profesi Arsitek.IkatanArsitek Indonesia. 2008. Kode Etik Arsitek.Inkindo. _____. KodeEtik & Ketentuan-Ketentuan Perilaku Keprofesian KonsultanAnggota Ikatan Nasional Konsultan Indonesia. Kirana, Andy.1996. Etika Bisnis Konstruksi. Yogyakarta: PenerbitKanisius.Renanda, Raul. 2009. 99 Untuk Arsitek. Depok:PT. Penebar Swadaya.

48

SEMESTER VIII

Kode Mata Kuliah : UBU4001Nama Mata Kuliah : Skripsi

Sks : 6 sksSifat : WajibPrasyarat : Lulus ≥ 135 sks; total nilai D/D+ d” 14 sks;

IPK ≥ 2; MK. Desain Arsitektur Akhir dan MK.Seminar Arsitektur dengan nilai ≥ C.

Semester : Genap / 8 (delapan)Tujuan : Mampu menyelesaikan masalah desain arsitektur melalui proses

dan metoda tertentu, serta mengkomunikasikan secara verbal,tulisan, grafis dan/atau model, melalui prosedur dan tata carapenyajian skripsi.

Pokok Bahasan : Sesuai kebutuhan masing-masing penyusun skripsi.Pustaka : ___. 2008. Panduan Penulisan Skripsi (Proposal Skripsi,

Skripsi dan Artikel Ilmiah). Malang: Fakultas Teknik Universi-tas Brawijaya.Pustaka lainnya sesuai kebutuhan masing-masingpenyusun skripsi.

a. Mata Kuliah Pilihan

1) Keahlian - Seni dan Desain Arsitektur

Kode Mata Kuliah : TKA4113Nama Mata Kuliah : Geometri Arsitektur

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh ≥ 48 sksSemester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami tipe geometri dalam desain arsitektur danmenerapkan tipologi geometri sebagai alat mendesain dan menelitidesain arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Tipe geometri dalam desain arsitektur2. Geometri dan gaya arsitektur3. Pengembangan dan pemilihan geometri dalam arsitektur4. Geometri sebagai alat meneliti dan desain arsitektur

Pustaka : Blackwell, William. 1987. Geometri dalam Arsitektur. Terjemahan.Bandung: Abdi Widya.Critchlow, Keith. 1989. Islamic Pattern,An Analytical and Cosmological Approach. London: Thamesand Hudson Ltd.Elam, K. 2001. Geometry of Design. New York:Princeton Architectural Press. Evans, R. 1995. The Projective

49

Cast: Architecture and Its Three Geometries. London: The MITPress. Krier, R. 2001. Architectural Compotition. London:Academy EditionUnwin, Simon. 1997. Analysing Architecture.London: Routledge.

Kode Mata Kuliah : TKA4214Nama Mata Kuliah : Semiotika Arsitektur

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 5 kelompok

keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu memahami, menelusuri dan menyusun tatanan tandadalam rupa, desain arsitektur dan lingkungan secara teoritik danpraksis.

Pokok Bahasan : 1. Teori semiotika2. Desain, bahasa rupa dan tanda3. Semiotika bahasa rupa4. Semiotika post-strukturalis5. Model kajian semiotika bahasa rupa

Pustaka : Bonta, J.P. 1979. Architecture and its interpretation. London:Lund Humphries Pub. Ltd.Dormer, Pieter. 2008. Makna DesainModern. _______: Jalasutra.Hjeln, Listedt Sara. 2002. Semioticain Product Design. Swiss: Kincl Tekniska Hoggleolan. Priziosi,Donald. 1979. The Semiotics of The Build Environmental. USA:Indiana University Press,.Sachari, Agus. 2005. Budaya Rupa.Bandung: Penerbit Erlangga.Siregar, G. Laksmi. 2006. MaknaArsitektur. Jakarta: Penerbit UIP.

Kode Mata Kuliah : TKA4215Nama Mata Kuliah : Interior Bangunan Privat


keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Genap / 6 (enam)Tujuan : Mampu mengenal, memahami, dan menerapkan dasar-dasar desain

interior bangunan privat melalui proses dan metode tertentu.Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar desain interior bangunan privat

2. Proses dan metoda desain interior bangunan privat

50

Pustaka : _____. 1991. Residential Style. ____: Nippon Shappen HanbaiInc.Darmaprawira W.A, Sulasmi. 2002. Warna: Teori danKreativitas Penggunaannya. Bandung: Penerbit ITB.HimpunanDesainer Interior Indonesia. 2004. Karya Desainer Interior In-donesia. Jakarta: Pustaka Rumah KebunLaksmiwati, Triandi.1990. Unsur-Unsur dan Prinsip-Prinsip Dasar PerancanganInterior. Jakarta: Rama MG.Suptandar, J. Pamudji. 1999. DesainInterior: Pengantar Merencana Interior untuk MahasiswaDisain dan Arsitektur. Jakarta: Penerbit Djambatan.

Kode Mata Kuliah : TKA4124Nama Mata Kuliah : Arsitektur Visionaris


keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : Mampu memahami dan peka terhadap berbagai kecenderunganarsitektural dalam kehidupan dan mengenal teknik analisis danevaluasi suatu sikap dan konsep antisipatif dalam masa yang akandatang. (metode

Pokok Bahasan : 1. Fenomena alam dan perubahan sosial budaya di masyarakat.2. Hubungan lingkungan, sosial budaya, ekonomi dan politik dalam

kerangka desain lingkungan binaan.3. Sistem pengambilan keputusan dalam menentukan sikap dan

konsep antisipatif untuk masa yang akan datang.4. Keahlian dan ketrampilan dalam mengolah informasi menjadi

ide perancangan yang komprehensif.Pustaka : Bronowski, J. 1978. The Visionary Eye: Essays in the Arts,

Literature, and Science. The MIT Press.Farmer, Ben and HentieLouw (ed.). 1993. Companion to Contemporary ArchitecturalThought. London: Routledge.Groat, Linda & David Wang. 2002.Architectural Research Methods. Canada: John Wiley & Sons,Inc.Leach, Neil (ed.). 1998. Rethinking Architecture: A Readerin Cultural Theory, 2nd Edition. London: Routledge.Nesbite, Kate.(ed.). 1993. Theorizing a New Agenda for Architecture: AnAnthology of Architectural Theory 1965-1995. New York:Princeton Architectural Press.

51

Kode Mata Kuliah : TKA4125Nama Mata Kuliah : Interior Bangunan Publik



Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan dasar-dasar desain interiorpelayanan umum, proses dan metode desain interior bangunanpublik/pelayanan umum.

Pokok Bahasan : 1. Dasar-dasar desain interior bangunan publik/ pelayanan umum.2. Proses dan metoda desain interior bangunan publik/pelayanan

umum.Pustaka : Kliment, Stephen A. 2004. Building Type Basics for Retail and

Mixed-use Facilities. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons,Inc.Kubba, Sam. 2003. Space Planning for Commercial andResidential Interiors. New York: Mc.Graw-Hill Companies,Inc.Marlina, Endy. 2008. Panduan Perancangan BangunanKomersial. Yogyakarta: C.V. Andi OffsetRayfield, Julie K. 1994.The Office Interior Design Guide: An Introduction for Facil-ity and Design Professionals. New York: John Wiley & Sons,Inc.

2) Keahlian - Desain Permukiman dan Kota

Kode Mata Kuliah : TKA4114Nama Mata Kuliah : Desain Tapak


Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan elemen-elemen visual desaindan prinsip-prinsip organisasi ruang-tapak, melalui suatu prosesdan metoda desain tapak sebagai lingkungan binaan dalam tautanfungsi, teknis dan estetis.

Pokok Bahasan : 1. Elemen-elemen desain visual dalam lansekap2. Prinsip-prinsip organisasi ruang-tapak3. Proses dan metoda desain tapak4. Studi kasus

Pustaka : Ashihara, Yoshinobu. 1981. Exterior Design in Architecture. NewYork: Van Nostrand Reinhold Company. Aston, Michael. 1985.Interpreting the Landscape. London: B. T. Batsford.Bell, Simon.2005. Elemen of Visual Design in the Landscape. London &

52

New York: Spon Press.Dines, Nicholas T., FASLA & Kyle D.Brown. 2002. Time-Saver Standards for Landscape Architec-ture: Design and Construction Data, Electronic Edition. NewYork: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.Rubenstein, Harvey M. 1996.A Guide to Site Planning and Landscape Construction. NewYork: John Wiley & Son. Inc.Simonds, John Ormsbee. 1998. Land-scape Architecture. New York: Mc.Graw-Hill Companies, Inc.

Kode Mata Kuliah : TKA4115Nama Mata Kuliah : Permukiman Tradisional


Tujuan : Mampu memahami pola yang terbentuk pada pemukimantradisional di Indonesia dan mengenal teknik analisis dan evaluasipermukiman tradisional Nusantara

Pokok Bahasan : 1. Asal usul hunian dan permukiman tradisional Nusantara.2. Faktor-faktor sosial, budaya, religi, struktur kelembagaan yang

berpengaruh pada terbentuknya pola permukiman tradisional.3. Pengaruh dan keterkaitan pola permukiman tradisional pada

dan terhadap ruang hunian di dalam bangunan.4. Kasus-kasus yang menggambarkan spesifikasi pola permukiman

tradisional di Indonesia sebagai akibat pengaruh aspek sosial,budaya, religi, dan struktur kelembagaan.

Pustaka : Doxiadis, Constantinos A. 1971. Ekistic: an Introduction to theScience of Human Settlement. London: Hutchinson.Levi, Y andH. Litwin. 1986. Community and Cooperative in ParticipatoryDevelopment. Brookfield: Gower.Lewin, AC. 1981. HousingCo-operative in Developing Countries. Kota penerbit?:International Technology Publication Ltd.Lozano, Eduardo E. 1990.Community Design and the Culture of Cities. Cambridge:Cambridge University Press.Rapoport, Amos. 1969. House Formand Culture. New York: Prentice Hall.Rapoport, Amos. 1985.Asal-usul Kebudayaan Permukiman. Terjemahan. Bandung:Intermedia.Rapoport, Amos. 1990. Domestic Architecture andUse of Space. Cambridge: Cambridge University Press.Waterson,Roxana. 1990. The Living House: an Anthropology ofArchitecture in South East Asia. New York: Oxford UniversityPress.

53

Kode Mata Kuliah : TKA4116Nama Mata Kuliah : Tipologi dan Morfologi KawasanSks : 3 sks

Sifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh > 48 sksSemester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami dan mengkaji suatu kawasan khusus besertaaspek-aspek yang melatarbelakanginya selama proses pembentukannyamelalui pendekatan tipologi dan morfologi.

Pokok Bahasan : 1. Tipologi dan morfologi kawasan.2. Pendekatan tipologi dan morfologi dalam desain kawasan.3. Pendekatan tipologi dan morfologi dalam penelitian kawasan.

Pustaka : Clark, H. Roger. 1988. Preseden dalam Arsitektur. Terjemahan.Bandung: Intermatra.Lang, Jon. 2005. Urban Design:A Typology of Procedures and Products. Oxford: Elsevier &Architectural Press.Leupen, et al. 1996. Design and Analysis.New York: Van Nostrand Reinhold.Nesbitt, Kate. 1996.Theorizing A New Agenda fo Architecture: An Anthology ofArchitectural Theory 1965-1995. New York: PrincetonArchitectural Press.Sreadman, JP. 1989. ArchitecturalMorphology: An introduction to the geometry of buildingplans. London: Pion Limited.Trancik, Roger. 1986. Finding Lost Space: Theories of UrbanDesign. New York: Van Nostrand Reinhold Company.

Kode Mata Kuliah : TKA4216Nama Mata Kuliah : Permukiman Kota



Tujuan : 1. Mampu memahami prinsip-prinsip dasar sistim pengadaanhunian di kota.

2. Mampu memahami metoda analisis perumahan dan permukimandi kota.

Pokok Bahasan : 1. Kebijakan di bidang perumahan dan permukiman di Indonesia2. Sejarah perumahan dan permukiman3. Unsur dan prinsip dasar perancangan perumahan dan

permukiman4. Sistim pengadaan perumahan dan permukiman di perkotaan

(oleh masyarakat, pemerintah dan swasta/ pengembang)

54

Pustaka : Carter, Thomas. 1989. Perspective in Vernacular Architecture.Columbia: University of Missouri Press.Correa, Charles. 1989.The New Landscape. London: Butterworth Architecture.Haryono,Paulus. 2007. Sosiologi Kota untuk Arsitek. Yogyakarta: BumiAksara.Hatch, Richard C. 1984. The Scope of Social Architec-ture. London: Van Nostrand Reinhold Company Inc.Khodori,Darwis. 2002. Menuju Kampung Pemerdekaan. Yogyakarta:Yayasan Pondok Rakyat.

Kode Mata Kuliah : TKA4217Nama Mata Kuliah : Lingkungan, Arsitektur dan Perilaku



Tujuan : Mampu memahami konsep, teori dasar dan metode riset di bidanglingkungan (arsitektur) dan perilaku, serta penerapan kajianlingkungan (arsitektur) dan perilaku dalam perancangan lingkunganbinaan.

Pokok Bahasan : 1. Hubungan manusia dengan lingkungan binaan2. Hubungan riset di bidang lingkungan dan perilaku dengan desain

lingkungan binaan3. Teori-teori dasar hubungan lingkungan binaan dan perilaku

(seperti proses individual dan proses sosial, antropometrik danergonomik dsb)

4. Setting perilaku5. Kajian lingkungan (arsitektur) dan perilaku dalam desain

lingkungan binaan.6. Metode-metode riset lingkungan (arsitektur) dan Perilaku.

Pustaka : Halim, Deddy. 2005. Psikologi Arsitektur: Pengantar KajianLintas Disiplin. Jakarta: Grasindo.Haryadi & Setiawan, Bakti.2010. Arsitektur Lingkungan dan Perilaku. Yogyakarta: GadjahMada University Pers.Lang, Jon. 1987. Creating ArchitecturalTheory: The Role of the Behavioral Sciences in EnvironmentalDesign. New York: Van Nostrand Reinhold Company.Laurens,Joyce Macella. 2004. Arsitektur dan Perilaku Manusia. Jakarta:Grasindo. Noble, C. Wycliffe and Geoffrey Lord. 2004. Accessfor Disabled People to Arts Premises: The Journey Sequence.London: Architectural Press.Zeisel, John. 1981. Inquiry byDesign: Tools for Environment-Behavior Research. Belmont,California: Brooks/Cole Publishing Company.

55

Kode Mata Kuliah : TKA4218Nama Mata Kuliah : Lansekap Kota



Tujuan : Mampu memahami unsur dan prinsip dalam proses dan metodadesain lansekap kawasan-kota sebagai lingkungan binaan dalamtautan fungsi, teknis, dan estetis.

Pokok Bahasan : 1. Unsur dan prinsip desain lansekap kota2. Proses dan metoda desain lansekap kota

Pustaka : Aston, Michael. 1985. Interpreting The Landscape. London: B.T.Batsford.Jellicoe, Geofrey and Susan. 1995. The Landscape ofMan. USA: Thame and Hudson.Solomon, Barbara Stauffacher.1988. Green Architecture and Agrarian Garden. New York:Rizzoli.Steenbergen, Clemens & Wouter Reh. 1996. Architectureand Landscape: The Design Experiment of The GreatEuropean Garden and Landscape. Germany: Prestel.

Kode Mata Kuliah : TKA4126Nama Mata Kuliah : Permukiman Tanggap Bencana

Sks : 3 sksSifat : WajibPrasyarat : Telah menempuh MK. Pilihan Semester 6 kelompok


Tujuan : Mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi prinsip-prinsiptransformasi permukiman dalam melakukan adaptasi terhadapkebencanaan.

Pokok Bahasan : 1. Kebencanaan di Indonesia (macam, jenis, lokasi, dan kajianresiko lingkungan-ERA).

2. Transformasi permukiman (tipologi dan morfologi).3. Perencanaan permukiman adaptif yang tanggap terhadap

kebencanaan.Pustaka : Adger.W.N., Agrawala, S., Mirza, M.M.Q., Conde, C., O. Brien,

K., Pulhin, J., Pulwarty, R., Smit, B. and Takahashi, K. 2007.Assessment of adaptation practices, options, constraints andcapacity. In: Parry, M.L., Canziani, O.F., Palutikof, J.P., van derLinden, P.J. and Hanson, C.E. (eds.). Climate Change 2007:Impacts, adaptation and vulnerability. Contribution of WorkingGroup II to the Fourth Assessment Report of the IntergovernmentalPanel of Climate Change (IPCC). Cambridge, UK. P: Cambridge

56

University Press. 717-743 Davoudi, Simin, Jenny Crawford & AbidMehmood. 2009. Planning for Climate Change: Strategies forMitigation and Adaptation for Spatial Planners. UK and USA:Earthscan. ISBN: 978-1-84407-662-8Jurnal & Artikel PenataanKota dan Permukiman untuk Mengurangi Resiko BencanaJurnal & Artikel Transformasi Permukiman Pasca BencanaKeraf, A. Sonny. 2010. Etika Lingkungan Hidup. ISBN 978-979-709-526-0Susandi, Armi. 2009. Climate Change Vulnerabilityin Jakarta. National Council on Climate Change Republic ofIndonesia. Bandung Institute of Technology. www.armisusandi.comUndang Undang RI nomor 32 Tahun 2009 Tentang Perlindungandan Pengelolaan Lingkungan Hidup

Kode Mata Kuliah : TKA4127Nama Mata Kuliah : Penataan Kawasan Kota


keahlian yang sama dengan nilai ≥ D; MK. AzasDesain Urban dengan nilai ≥ D.

Semester : Gasal / 7 (tujuh)Tujuan : Mampu memahami citra lingkungan kota, unsur-unsur

pembentuknya, dan metode/proses pembentukannya.Pokok Bahasan : 1. Persepsi dan Peta Mental

2. Makna Lingkungan Terbangun3. Estetika Lingkungan Kota4. Citra Kota dan Elemen-Elemen Pembentuknya5. Metode/ Proses Pembentukan Citra Kota

Pustaka : Altman, Irwin, & Chemers, Martin. 1984. Culture and Environment.California: Brooks/Cole Publishing.Barnett, Jonathan. 1974. UrbanDesign as Public Policy: Practical Method for Improving Cities.New York: Architectural Record.Cuthbert, Alexander R. (Ed.).2003. Designing Cities: Critical Readings in Urban Design.Oxford: Blackwell Publishers.Garnham, Harry Launce. 1985.Maintaining the Spirit of Place. Mesa, Arizona: PDA PublishersCorporation.Moughtin, Cliff. 2003. Urban Design: Street andSquare (3rd edition). Oxford: Architectural Press.Lang, Jon. 1994.Urban Design: The American Experience. New York: VanNostrand Reinhold Company.Trancik, Roger. 1986. Finding LostSpace. New York: Van Nostrand Reinhold Company.Zahnd,Markus. 2008. Model Baru Perancangan Kota YangKontekstual: Kajian Tentang Kawasan Tradisional, PotensiPerancangan Efektif. Yogyakarta: Penerbit Kanisius &Soegijapranata University Press.

http://www.armisusandi.com

57

Kode Mata Kuliah : TKA4123Nama Mata Kuliah : Bisnis Properti


Tujuan : 1. Mampu memahami peran dan fungsi arsitektur berkaitandengan perkembangan ekonomi dan investasi sektor propertidalam lingkup lokal, regional, nasional dan global.

2. Mampu memahami dasar-dasar investasi dan teori properti, jugaharga, biaya dan nilai properti sebagai dasar dan langkah-langkah awal bisnis properti.

3. Mampu memahami bagaimana wiraniaga yang sukses dankualitas listing yang dikuasai sesuai status dan kepemilikanproperti.

4. Mampu memahami pola pendanaan dan pajak investasi properti.Pokok Bahasan : 1. Perkembangan ekonomi dan investasi sektor properti.

2. Dasar-dasar investasi dan teori properti.3. Harga, biaya dan nilai properti.4. Langkah-langkah awal bisnis properti.5. Wiraniaga yang sukses dan kualitas listing.6. Status dan kepemilikan properti.7. Pola pendanaan dan pajak investasi properti.

Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep DasarPenilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional.Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan PraktekPenilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara iniassociation with Brooke International (International Appraisers& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokokSukses Investasi Real Estat. Terjemahan. Jakarta: AbdiTANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, KunciSukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMUPOPULER.

Kode Mata Kuliah : TKA4226Nama Mata Kuliah : Manajemen Properti

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : MK. Bisnis Properti dengan nilai > DSemester : Genap / 6 (enam)

58

Tujuan : 1. Mampu memahami lingkup tugas dan manajemen properti untukmempersiapkan langkah dan strategi manajemen properti.

2. Mampu memahami bagaimana properti sebagai aset dan strategirestrukturi aset sebagai bagian utama sistem informasimanajemen properti.

3. Mampu memahami pengaturan waktu dan psikologi penjualan,dasar-dasar dan pelayanan penjualan serta kiat-kiat periklanandan humas.

4. Mampu memahami proses mencari pembeli, negosiasi danpenutupan (closing).

Pokok Bahasan : 1. Lingkup tugas dan manajemen properti.2. Langkah dan strategi manajemen properti.3. Properti sebagai aset dan strategi restrukturi aset.4. Sistem informasi manajemen properti.5. Peraturan waktu dan psikologi penjualan.6. Dasar-dasar dan pelayanan penjualan.7. Kiat-kiat periklanan dan humas.8. Proses mencari pembeli, negosiasi dan penutupan (closing)

Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep DasarPenilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional.Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan PraktekPenilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara iniassociation with Brooke International (International Appraisers& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokokSukses Investasi Real Estat. Terjemahan. Jakarta: AbdiTANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, KunciSukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMUPOPULER. White, Brian. 2005. Panduan Untuk MenjualProperti. Terjemahan. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung Tbk.

Kode Mata Kuliah : TKA4133Nama Mata Kuliah : Investasi Properti

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : MK. Manajemen Properti dengan nilai > D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : 1. Mampu memahami dasar-dasar perencanaan idea desainarsitektur bisnis properti dan langkah-langkah implementasinya.

2. Mampu memahami teori tentang riset pasar properti untukmengetahui prosedur dalam riset pasar.

59

3. Mampu memahami langkah dan strategi analisa pasar, sertamengetahui langkah dan mekanisme investasi lahan berbagaijenis properti: hunian, perkantoran, perdagangan, industri, danproperti khusus.

Pokok Bahasan : 1. Perencanaan idea desain bisnis property.2. Langkah-langkah implementasi bisnis property.3. Teori tentang riset pasar property.4. Prosedur dalam riset pasar.5. Langkah dan strategi analisa pasar.6. Langkah dan mekanisme investasi lahan berbagai jenis properti:

hunian, perkantoran, perdagangan, industri, dan properti khusus.Pustaka : Hidayati, Wahyu dan Harijanto, Budi. 2003. Konsep Dasar

Penilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Lukmanto, Gani. 2006.Beli Jual Real Estat Panduan Profesional Insan Profesional.Jakarta: Abdi TANDUR.Prawoto, Agus. 2003. Teori dan PraktekPenilaian Properti. Yogyakarta: FE.UGM.Siregar, Doli. 2000.Pemahaman Bisnis Properti. Jakarta: Satyatama Graha Tara iniassociation with Brooke International (International Appraisers& Properti Consultants). Sitora, David. 2006. Pokok-pokokSukses Investasi Real Estat. Terjemahan. Jakarta: AbdiTANDUR.Tranghanda, Ali. 2007. Properti Mind Games, KunciSukses Memasarkan Properti. Jakarta: PT. BHUANA ILMUPOPULER. White, Brian. 2005. Panduan Untuk MenjualProperti. Terjemahan. Jakarta: PT. Toko Gunung Agung Tbk.

3) Keahlian - Komunikasi dan Digital Arsitektur

Kode Mata Kuliah : TKA41117Nama Mata Kuliah : Presentasi Arsitektur Digital

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh ≥ 48 sks; MK. Komputasi

Arsitektur dengan nilai ≥ D.Semester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami dan menerapkan berbagai teknik komunikasidan presentasi baik aktif maupun pasif pada berbagai kasus desainarsitektur yang komunikatif dan interaktif.

Pokok Bahasan : 1. Teknik dan media komunikasi arsitektur2. Teknik dan media presentasi arsitektur

Pustaka : Andi. 2002. Panduan Aplikatif Teknik Rendering dalamAutoCad 2002. Semarang: Wahana Komputer.Kusrianto, Adi.2007. Pengantar Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta:Andi.Madsen, David A., and Ron M Palma. 2002. Architectural

60

AutoCad: Drafting/ Design/ Presentation. The Goodheart-Willcox CompanySarwono, Jonathan & Hary Lubis. 2007. MetodeRiset untuk Desain Komunikasi Visual. Yogyakarta: Andi.Vihma,Susann & Seppo Väkevä. 2009. Semiotika Visual dan SemantikaProduk: Pengantar Teori dan Praktik Penerapan Semiotika.Yogyakarta: Jalasutra. Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Kode Mata Kuliah : TKA4219Nama Mata Kuliah : Pemodelan Digital Arsitektur Privat-Publik



Tujuan : Mampu mengembangkan perancangan dan penelitian bidangarsitektur khususnya dalam metoda permodelan dan simulasibangunan skala privat / publik, massa tunggal, dengan menggunakanperangkat lunak komputer.

Pokok Bahasan : 1. Teknik pemodelan bangunan tunggal dalam simulasi arsitektur.2. Pemodelan dan simulasi dalam perancangan dan penelitian

arsitektur privat-publik.3. Aplikasi program komputer dan pemilihan program.4. Diskripsi dan analisa data simulasi.5. Teknik evaluasi pemodelan dan simulasi bangunan privat dan

publikPustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods.

New York: John Wiley & Sons, Inc. Kenny, P. Dan Lewis, J.O.[eds]. 1995. Tools and Techniques for the Design and Evaluationof Energy Efficient Buildings, THERMIE Action No. B184.The European Commission Directorate-General for Energy(DGXVII). Stevens, G. 1990. The Reasoning Architect,Mathematics and Science in Design. New York:McGraw-Hill.Yung, Kok. 2006. 192 Teknik Profesional 3D Stu-dio Max. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Kode Mata Kuliah : TKA4128Nama Mata Kuliah : Pemodelan Digital Arsitektur Kawasan Urban



61

Tujuan : Mampu mengembangkan kemampuan perancangan dan penelitianbidang arsitektur khususnya dalam metoda permodelan dan simulasibangunan skala kawasan urban, massa majemuk, denganmenggunakan perangkat lunak komputer.

Pokok Bahasan : 1. Teknik pemodelan kawasan urban dalam simulasi arsitektur.2. Pemodelan dan simulasi dalam perancangan dan penelitian

arsitektur kawasan urban.3. Aplikasi program komputer dan pemilihan program.4. Diskripsi dan analisa data simulasi kawasan urban.5. Teknik evaluasi pemodelan dan simulasi kawasan urban.

Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods,New York: John Wiley & Sons, Inc. Miller, Fitzhugh L. 2002. 3DProduction Drafting and Presentation with AutoCad 2002.New York: Prentice Hall.Stevens, G. 1990. The ReasoningArchitect, Mathematics and Science in Design. New York:McGraw-Hill Companies, Inc.Yung, Kok. 2006. 192 TeknikProfesional 3D Studio Max. Jakarta: PT. Elex MediaKomputindo.

4) Keahlian- Arsitektur Nusantara

Kode Mata Kuliah : TKA4119Nama Mata Kuliah : Arsitektur Asia Timur dan Tenggara

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh ≥ 48 sks; Mk. Sejarah dan Teori

Arsitektur II dengan nilai ≥ DSemester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dankonstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisikkekotaan dari rancangan arsitektur berbasis kearifan lokal di masing-masing region.

Pokok Bahasan : 1. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi Arsitektur Cina.2. Pengaruh regional Cina di Jepang, Korea dan Vietnam serta

resistensi dan konversinya dalam negeri-negeri tersebut.3. Jepang dan resistensi karakter kejepangannya atas dinamika

budaya regional dan global: perkembangan dari arsitektur zamanJomon, Nara sampai arsitektur kiwari.

4. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi arsitektur Indiake Asia Tenggara: arsitektur klasik Hindu-Budha di Kambojadan Muangthai serta perkembangannya di masa kini.

62

5. Kilas balik perkembangan dan regionalisasi arsitekturmasyarakat muslim di Campa, Patani dan SemenanjungMalaysia; ruang budaya arsitektur Melayu: Minangkabau, Riau,Melayu.

6. Singapura: dari kerajaan muslim sampai simpul perniagaanglobal.

7. Kajian mandiri: perbandingan konsep-konsep yang berkaitandengan aspek pemikiran keilmuan arsitektur (architecturalthought), konsep, proses, hasil dan evaluasi (appreciation)rancangan menurut para kritikus dengan kasus-kasus di AsiaTimur, Asia Tenggara diperbandingkan dengan kasus-kasusserupa Indonesia pada era global.

8. Simpulan: problem dan prospek perkembangan arsitektur di AsiaTimur dan Tenggara pada era global.

Pustaka : Bussagli, Mario. 1981. Oriental Architecture. jilid I & II. NewYork: Rizzoli.Fletcher, Banister. 1961. A History of Architecture:on Comparative Method, Charles Scribner’s. New York.Gibbs,Phillip. 1987. Building a Malay House. Singapore: Oxford Univ.Press. Guidoni. 1992. Primitive Architecture. New York:Rizzoli.Liu, Lauwrence G.. 1989. Chinese Architecture.Academy Editions.

Kode Mata Kuliah : TKA4220Nama Mata Kuliah : Arsitektur Muslim

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 kelompok


Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dankonstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisikkekotaan dari fenomena arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: pengertian arsitektur muslim dan arsitektur Islam;Ka’bah sebagai point of reference filosofis; tanah dan air:fithrah manusia; memahami budaya; kemakmuran & keindahanbersahaja.

2. Perkembangan arsitektur dan kota muslim di negeri-negeriArab; perkembangan di sekitar negeri-negeri Arab: dariAndalusia, Bosnia, Turki, Iran dan Afrika.

3. Arsitektur muslim di Asia: India, Pakistan dan Afghanistan4. Arsitektur pada masyarakat muslim minoritas: China, Thailand

Selatan, Filipina Selatan.

63

5. Berbagai konsep arsitektural dengan karakteristik khas: masjid,madrasa’, shuk, alun-alun, caravanserai, benteng, istana,badesten, dsb; ciri khas arsitektur muslim Nusantara.

Pustaka : ____. 1992 (b). Survai-Kritik Bibliografi Arsitektur Islamdi Jawa. Malang : Lab. Sains dan Sejarah Arsitektur, FT Unibraw.De Graaf, H.J. dan Th. Pigeaud. 1985. Kerajaan-KerajaanIslam di Jawa. Jakarta: Gramedia.Michell, G. (ed). 1978.Architecture of the Islamic World. London: Thames &Hudson.Nasr, Sayyed Hoesein. 1987. Spiritualitas dan SeniIslam. Jakarta: Mizan.Sumaljo, Yulianto. 2000. Arsitektur Mesjid.Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Tjiptoatmodjo, Sutjipto.1983. Kota-Kota Pantai di Sekitar Selat Madura AbadXVII-XIX. Yogyakarta: Diss.-UGM

Kode Mata Kuliah : TKA4129Nama Mata Kuliah : Arsitektur dan Masyarakat



Tujuan : 1. Mampu menjelaskan arsitektur sebagai unsur kebudayaansebagai pembentuk pandangan-pengarah gerak dinamikaperjalanan hidup, penghidupan dan kehidupan suatu bangsa,termasuk perwujudannya dalam arsitektur dan kota;

2. Mampu menjelaskan pokok-pokok pandangan dan konsepkeilmuan yang terpadu dengan berbagai aspek kehidupanmanusia dan lingkungan huniannya, sebagai bekal terjundi masyarakat dengan sikap kritis dan bertanggung jawab.

Pokok Bahasan : 1. Filsafat dasar tentang manusia2. Kutub-kutub budaya: individu-industrialisme dan sosio-

agrikulturisme.3. Peradaban dan industrialisme global.4. Arsitektur Indonesia dan peran arsitek dalam perkembangan

kebudayaan.5. Arah pengembangan arsitektur di Indonesia: ketunggal-ikaan

berkehidupan bersama dalam kebhinekaan sosial-budaya.Pustaka : ______. 1998. Sains, Peradaban dan Bangkitnya

Kebudayaan. Yogyakarta: Bentang. ______. 2000. The Tao ofPhysics: Menyingkap Kesejajaran Fisika Modern danMistisisme Timur. Yogyakarta: Jalasutra.______. 2004. HiddenConnection: Strategi Sistemik Melawan Kapitalisme Baru.

64

Yogyakarta: Jalasutra.Farel, Alain. 1991. Architecture &Complexité. Paris.Pangarsa, Galih W. 2006. Bahtera Merah-Putih: Kesemestaan dan Kesetempatan Arsitektur Nusantara.Yogyakarta: Penerbit Andi.Ragon, Michel. 1987. Architecte,Prince et Democratie. Paris: Dunod.

5) Keahlian - Sejarah Arsitektur

Kode Mata Kuliah : TKA4119Nama Mata Kuliah : Arsitektur Kolonial Belanda

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh ≥ 48 sks; Mk. Sejarah dan Teori

Arsitektur II dengan nilai ≥ DSemester : Gasal / 5 (lima)

Tujuan : Mampu memahami konsep-konsep ruang, bentuk, struktur dankonstruksi, lingkungan bangunan dan tapak, konteks morfologi-fisikkekotaan dari tipologi Arsitektur Kolonial Belanda.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: politik kebudayaan erosentrisme dan globalisasinya.2. Perkembangan arsitektur di Belanda dan latar belakang sejarah

sosial-budaya Eropa (Empire Style s/d de Stijl dan Bauhaus).3. Tahap-tahap politik kolonisasi Belanda atas Indonesia sebagai

latar belakang sejarah perkembangan arsitektur (langkahpolitiko-militer, langkah politik-ekonomi dan langkah kolonisasibudaya).

4. Perkembangan arsitektur dan perkotaan kolonial Belanda abadXVIII s/d XIX (Indische Empire Style, pra modern, modern).

5. Dampak pendidikan keteknikan, arsitek dan biro arsitek Belandadi Indonesia pada abad XX s/d 1942.

6. Pembentukan kelas tukang dari Ambachtschool danpenyerapan karakteristik arsitektur kolonial Belanda di tingkatrakyat; kasus perkotaan dan perdesaan.

Pustaka : _____. 1997. Arsitektur Modern Akhir Abad XIX dan AbadXX. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.Columbijn, F. etal (eds). 2005. Kota Lama, Kota Baru. Sejarah Kota-kotadi Indonesia. Ombak dan NIOD & UniversitasAirlangga.Handinoto dan Soeharjo, Paulus H..1996.Perkembangan Kota dan Arsitektur Kolonial Belanda diMalang. Yogyakarta: Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepadamasyarakat Universitas Kristen Petra Surabaya & PenerbitAndi.Handinoto.1996. Perkembangan Kota dan ArsitekturKolonial Belanda di Surabaya 1870-1940. Yogyakarta:Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada masyarakat

65

Universitas Kristen Petra Surabaya & Penerbit Andi.Handinoto.2010. Arsitektur dan Kota-kota di Jawa pada MasaKolonial. Yogyakarta: Graha Ilmu.Soemaljo, Yulianto. 1993.Arsitektur Kolonial Belanda di Indonesia, Yogyakarta: GadjahMada University Press.Tjahjono, Gunawan (ed.). 1998.Indonesian Heritage: Architecture. Singapore: ArchipelagoPress.

Kode Mata Kuliah : TKA4221Nama Mata Kuliah : Pelestarian Arsitektur



Tujuan : Mampu memahami konsep, prinsip, dan proses atau prosedurpelestarian arsitektur.

Pokok Bahasan : 1. Filosofi, konsep dan pengertian pelestarian arsitektur.2. Metoda dan teknik pelestarian monumen bangunan gedung dan

kawasan.3. Kasus-kasus kegiatan pelestarian arsitektur bangunan dan

kawasan.4. Kasus-kasus perancangan dengan tujuan pelestarian (design

by conservation objectives) di Jepang, Italia, Perancis danlain negara.

5. Kasus-kasus perancangan dengan tujuan pelestarian (designby conservation objectives) di Indonesia.

Pustaka : Brolin, Brent C. 1989. Fitting New with Old Buildings.Cambridge, Massachussets: The MIT Press.Erder C., 1998. OurArchitectural Haritage: From Consciousness to Conservationtranslated by Professor Ayler Bakkalcioglu. United Kingdom:Unesco.Feilden, Bernard M. 1994. Conservation of HistoricBuildings. Butterworth-Heinemann Ltd.Graham, Harry Launce.1985. Maintaining the Spirit of Place. Arizona: PDAPublishers.Jukilehto J. 1995. Cultural Heritage Diversity andAuthenticity, Journal of Society of Architectural Historians ofJapan, No.24, March, Kenchikushi Gakkai, pp.IV-XII.

66

Kode Mata Kuliah : TKA4130Nama Mata Kuliah : Pelestarian Pemukiman Tradisional



Tujuan : Mampu memahami konsep, proses dan strategi pelestarian dalamlingkup kawasan pada umumnya dan pemukiman tradisional padakhususnya

Pokok Bahasan : 1. Pengantar: pengertian, konsep, dan lingkup pelestarianarsitektur.

2. Objek dan motivasi pelestarian arsitektur dalam kontekskawasan pemukiman tradisional.

3. Faktor-faktor sosial, budaya, religi, struktur kelembagaan polapemukiman tradisional yang membentuk dan berperan padapelestarian kawasan pemukiman tradisional.

4. Kasus-kasus kegiatan pelestarian alamiah pemukimantradisional di Indonesia.

5. Metoda dan teknik pelestarian dalam pelestarian arsitektur gunakeberlanjutan nilai-nilai lokal pada pemukiman tradisional saatini dan di masa yang akan datang.

6. Studi kasus penerapan metoda dan teknik pelestarian arsitekturberbasis kearifan lokal pada kawasan pemukiman tradisional.

Pustaka : Doxiadis, Constantinos A. 1971. Ekistic: an Introduction to theScience of Human Settlement. London: Hutchinson.Graham,Harry Launce. 1985. Maintaining the Spirit of Place. Arizona:PDA Publishers.Rapoport, Amos. 1969. House Form andCulture. New York: Prentice Hall.Rapoport, Amos. 1990.Domestic Architecture and Use of Space. Cambridge: CambridgeUniversity Press.Sassi, Paola. 2006. Strategies for SustainableArchitecture. London: Taylor & FrancisSemes, Steven W. 2009.The Future of the Past: A Conservation Ethic forArchitecture, Urbanism, and Historic Preservation. New York:W.W. Norton & Co.Waterson, Roxana. 1990. The Living House:an Anthropology of Architecture in South East Asia. New York:Oxford University Press.

67

6) Keahlian - Sains Bangunan

Kode Mata Kuliah : TKA4120Nama Mata Kuliah : Simulasi Sains Arsitektur


Tujuan : Mampu mengenal, memahami, menerapkan serta mengembangkanperancangan dan penelitian bidang Arsitektur khususnya dalammetoda permodelan dan simulasi lingkungan dengan menggunakanperangkat lunak komputer.

Pokok Bahasan : 1. Pengantar teknik pemodelan dalam simulasi arsitektur.2. Pemahaman simulasi dalam perancangan dan penelitian

arsitektur.3. Pemilihan program komputer.4. Analisis dan evaluasi simulasi termal.5. Analisis dan evaluasi simulasi pencahayaan.6. Analisis dan evaluasi simulasi energi.7. Studi kasus simulasi bangunan dan lingkungan

Pustaka : Groat, L. dan Wang, D. 2002. Architectural Research Methods.New York: John Wiley & Sons, Inc. Kenny, P. Dan Lewis, J.O.[eds]. 1995. Tools and Techniques for the Design and Evaluationof Energy Efficient Buildings, THERMIE Action No. B184, TheEuropean Commission Directorate-General for Energy (DGXVII).Stevens, G. 1990. The Reasoning Architect, Mathematics andScience in Design. New York: McGraw-Hill Companies, Inc..

Kode Mata Kuliah : TKA4121Nama Mata Kuliah : Arsitektur Sosio Ekologi


Tujuan : 1. Mampu mengenal konsep keberlanjutan dan ekologi dalamarsitektur yang terbentuk oleh hubungan timbal balik antaramahluk hidup dengan lingkungannya

2. Mampu memahami konsep dasar pengelolaan lingkungan binaanberkelanjutan baik perencanaan, pelaksanaan, pengoperasiandan purna huni yang baik dan benar

3. Mampu menerapkan prinsip-prinsip desain arsitekturalbangunan yang aman dan nyaman bagi penghuninya denganpenerapan konsep keselarasan dan keseimbangan terhadaplingkungan sekitarnya;

68

4. Mampu menganalisis dan mengevaluasi berbagai budaya danperilaku manusia serta pola hunian akan sangat berkaitan denganasas keseimbangan dan keselarasan antara bangunan sebagailingkungan terbangun dengan lingkungan;

Kode Mata Kuliah : TKA4222Nama Mata Kuliah : Arsitektur Tropis Nusantara

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh Mk. Pilihan Semester 5 sub

kelompok keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : 1. Mampu mengenal, memahami dan mengaplikasikan konsep danmetode pendekatan pengembangan arsitektur nusantara baiksecara empiris hingga esensinya yang berkaitan dengan upayamenghadirkan keindahan arsitektur tropis.

2. Mampu mengenal teknik analisa dan evaluasi optimasirancangan dalam penciptaan rasa nyaman di dalam suatu ruang,bangunan, tapak, kawasan di area tropis nusantara.

3. Mampu menyusun konsep/metode pengembangan teknologirancangan arsitektur nusantara untuk desain modern sertaoptimasi rancangannya dalam penciptaan kenyamanan termaldi daerah tropis.

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan potensi arsitektur tanggap iklim.2. Pemahaman suasana lingkungan pada suatu kawasan tertentu

yang menunjukkan permasalahan di daerah tropis lembab.3. Penerapan teknik perancangan sistem lingkungan iklim, termal,

pencahayaan, penghawaan di daerah tropis nusantara padabangunan baru.

4. Integrasi sistem analisis dan evaluasi sistem alami lingkunganbangunan sebagai bagian tidak terpisahkan dari prosesperancangan arsitektur kontemporer di Indonesia.

Pustaka : Brown, G Z. 1987. Matahari, Angin dan Cahaya. Bandung:Intermatra.Egan, DM. 1983. Concepts in Architectural Lighting.New York: McGraw-Hill Book Companies, Inc.. Evans, BH. 1981.Daylight in Architecture. Architecture Record Book. New York:McGraw-Hill Book Companies, Inc.. Hopkinson, RG & Kay, JD.1969. The Lighting of Building. London: Faber. Konya, Alan.1980. Design Primer for Hot Climates. London: TheArchitectural Press, Ltd.Olgyays, V. 1976. Design with Climate,Bioclimatik approach to Architectural Regionalism. Princenton:

69

Princeton University Press Olgyays, O. 1976. Solar Control andShading Device. Princenton, New Jersey: Princeton UniversityPress.Yeang, Ken. Bioclimatic Skyscrapers, 1994:1-137.London: Artemis London Limited.

Kode Mata Kuliah : TKA4223Nama Mata Kuliah : Arsitektur Hemat Energi


kelompok keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Genap / 6 (enam)

Tujuan : Mampu mengenal sumber daya energi di alam, memahami prinsipdasar penghematan energi, melihat aplikasi keterkaitan energidengan arsitektur dan lingkungan, melakukan analisi dan evaluasipenggunaan energi pada sistem bangunan, teknologi penghematanenergi pada arsitektur dan lingkungan di daerah tropis.

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan energi dan sumbernya serta energi yang terbarukandan tidak terbarukan pada arsitektur tradisional dan moderndi daerah tropis.

2. Penjelasan tentang keterkaitan energi dengan arsitektur danlingkungannya terutama di daerah tropis Nusantara.

3. Pemahaman tentang aplikasi hemat dan sadar energi padabangunan dan lingkungan binaan di Indonesia.

4. Pendalaman tentang teknik analisis hemat energi pada kasusbangunan dan lingkungannya sesuai fungsi dan kontekslingkungannya.

5. Penyusunan evaluasi kajian arsitektur hemat energi pada kasusbangunan dan lingkungannya yang spesifik (perumahan,perkantoran, pendidikan dan sebagainya).

6. Pembuatan konsep dan model arsitektur hemat energi dengankonteks ke-Nusantaraan.

Pustaka : Powell, Robert. 1999. Rethinking The Skyscraper. Singapore:Thames & Hudson.Roestanto W. 2001. Sistem Bangunan Pintar.Jakarta: Pustaka Wirausaha Muda.Satwiko, Prasasto. 2006.Arsitektur Sadar Energi. Yogyakarta: Andi Offset.Satwiko,Prasasto. 2004. Fisika Bangunan 1. Yogyakarta: Andi Offset.Yeang, Ken. 1994. Bioclimatic Skyscrapers. London: ArtemisLondon Limited.

70

Kode Mata Kuliah : TKA4131Nama Mata Kuliah : Bangunan Pintar


kelompok keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Gasal / 7 (tujuh)

Tujuan : 1. Mampu mengenal dan memahami prinsip dasar kecerdasandasar, pada arsitektur tradisional di daerah tropis

2. Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kecerdasanmenengah berupa optimalisasi kenyamanan pada desainbangunan dan kehadiran teknologi dalam sebuah bangunan;

3. Mampu mengembangkan kecerdasan lanjut bangunan berupakonsep otomatisasi didasarkan pada teknik analisis dan evaluasiteknologi pada bangunan kontemporer

Pokok Bahasan : 1. Pengenalan kecerdasan dasar pada arsitektur tradisionalIndonesia.

2. Peran bangunan sebagai perubah iklim dan cuaca di sekitarnya(Building as Climate modifier).

3. Pendalaman kecerdasan menengah pada arsitektur moderndi Indonesia.

4. Sistem pengelolaan energi, sumber daya alat dan manusia(lingkungan) di dalam bangunan (Environmental & Energy-Management Systems).

5. Penyusunan kecerdasan lanjut pada elemen bangunan berupasistem otomasi bangunan (Building Automation System).

Pustaka : Brian, Atkins. 1988. Intelligent Buildings. Worcester: Billings &Sons.Bruce, Anderson. 1977. Solar Energy Fundamental inBuilding Design. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.Gordon, Vincent & John Peacock. 1985. The Automated Building.London: The Architectural Press.Harrison, Andrew, et.al. 1998.Intelligent Buildings in South East Asia. Taylor & FrancisPublishing.Nugroho, Agung Murti. 2010. Prinsip Dasar BangunanPintar di Daerah Tropis. Malang: Brawijaya Press.Wagner,Walter. 1980. Energy Efficient Building. New York:McGraw-Hill Companies, Inc.

71

7) Keahlian- Teknologi Bangunan

Kode Mata Kuliah : TKA4122Nama Mata Kuliah : Bahan dan Konstruksi Arsitektur Rakyat

Sks : 3 sksSifat : PilihanPrasyarat : Telah menempuh ≥ 48 sksSemester : Gasal/ 5 (lima)

Tujuan : 1. Mampu mengenali bahan dan jenis-jenis konstruksi bangunanarsitektur yang tumbuh dan berkembang dalam masyarakat.

2. Mampu mengklasifikasi bahan dan konstruksi bangunanarsitektur rakyat.

Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan yang dikenal di masyarakat.2. Konstruksi yang digunakan dalam arsitektur rakyat.3. Metode mendirikan bangunan.4. Alat bantu yang dipakai dalam mendirikan bangunan.

Kode Mata Kuliah : TKA4224Nama Mata Kuliah : Manajemen Konstruksi



Tujuan : 1. Mampu memahami tentang manajemen konstruksi mulai daritahap ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksisampai dengan tahap pemanfaatan proyek.;

2. Mampu memahami pengendalian mutu pekerjaan, mencakupkerekayasaan dan administrasi proyek yang terintegrasi mulaidari tahap ide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksisampai dengan tahap pemanfaatan proyek.

Pokok Bahasan : 1. Lingkup manajemen pada proyek arsitektur mulai dari tahapide, feseability study, perencanaan, tahap konstruksi sampaidengan tahap pemanfaatan proyek.

2. Organisasi kegiatan proyek dengan manajemen konstruksi.3. Teknis pelaksanaan mulai dari tahap ide, feseability study,

perencanaan, tahap konstruksi sampai dengan tahappemanfaatan proyek dengan manajemen konstruksi.

4. Pengendalian Aspek 5-M (manpower, material, money,minute, method).

5. Time Schedule untuk mengatur dan mengendalikan efektifitaspekerjaan.

72

Pustaka : Ervianto, Wulfram I.. 2004. Teori-Aplikasi Manajemen ProyekKonstruksi. Yogyakarta: Andi Offset.Gaspersz, Vincent. 2002.Manajemen Kualitas Dalam Industri Jasa. Jakarta: PT.Gramedia.Gaspersz, Vincent. 2003. ISO 9001:2000 & ContinualQuality Improvement. Jakarta: PT. Gramedia.Tjiptono, Fandy &Anastasia Diana. 2001. Total Quality Management (Ed. Revisi).Yogyakarta: Andi Offset. ____. Perpres No. 54 Tahun 2010 tentangPedoman Pelaksanaan Pengadaan Barang/Jasa InstansiPemerintah._____. Permen PU no. 45 tahun 2007 tentangPedoman Teknis Pembangunan Gedung Negara.

Kode Mata Kuliah : TKA4225Nama Mata Kuliah : Bahan dan Konstruksi Arsitektur Kontemporer


keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Genap/ 6 (enam)

Tujuan : 1. Mampu mengenal bahan dan jenis-jenis konstruksi bangunanarsitektur yang tumbuh dan berkembang saat ini.

2. Mampu mengklasifikasi bahan dan konstruksi bangunanarsitektur kontemporer.

3. Mampu mengenal bahan banguinan fabrikasi dan industrikonstruksi pada umumnya

Pokok Bahasan : 1. Bahan bangunan yang berkembang saat ini.2. Teknologi Konstruksi bangunan masa kini.3. Metode mendirikan bangunan.4. Alat bantu yang dipakai dalam mendirikan bangunan.5. Metode dan sistem bangunan fabrikasi.

Pustaka : Finger, H. B. 1971. Recent Developments in Building Systems.Washington, D.C.: Department of Housing and UrbanDevelopment.Garrucho I. 2006. Development of a methodologyfor the sustainable design of industrial buildings underenvironment requirements. Bilbao: Department of MaterialsScience, University of the Basque Country.Lim, William S.W/Tan,Hock Beng. 1998. Contemporary Vernacular, EvokingTradition in Asian Architecture. London: Select BookSingapore.Salvarodi, Mario.1992. Desain Struktur DalamArsitektur. Cetakan II. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.Smith,M.J. 1985. Bahan Konstruksi dan Struktur Teknik. Edisi kedua,terjemahan Ismoyo PH. Jakarta: Penerbit Erlangga.

73

Kode Mata Kuliah : TKA4132Nama Mata Kuliah : Arsitektur Bangunan Industri


keahlian yang sama dengan nilai ≥ D.Semester : Gasal/ 7 (tujuh)

Tujuan : 1. Mampu mengenal tipologi dan morfologi bangunan industri2. Mampu mengenal tata ruang dan utilitas bangunan industri

Pokok Bahasan : 1. Tipologi dan morfologi bangunan industri2. Layout, tata ruang dan sirkulasi3. Bahan dan struktur4. Utilitas bangunan dan kawasan5. Bentuk geometri bangunan

Pustaka : Allen, Edward. 1997. Fundamentals of Building ConstructionMaterials. London: John Wiley & Sons.Bruce, Anderson. 1977.Solar energy Fundamental in Building Design. New York:McGraw-Hill Companies, Inc., Hunter, N. A. 1990. QuickResponse in Apparel Manufacturing. Manchester, U.K.: TheTextile Institute.Lesko, J. 1999. Industrial Design: Materials andManufacturing Guide. New York: John Wiley & Sons.Rush, R.D. 1986. The Building Systems Integration Handbook.Newton, Mass.: Butterworth Heinemann.Sullivan, J. 1980.Industrialization in the Building Industry. New York: VanNostrand Reinhold.Wagner, Walter. 1980. Energy EfficientBuilding. New York: McGraw-Hill Companies, Inc.

74

Lampiran : DAFTAR TENAGA PENGAJAR JURUSAN ARSITEKTUR FTUB

No. NAMA TENAGA PENGAJAR N I P

1. Ir. Pranowo 1947072719790310022. Ir. Totok Sugiarto 1951092019800210013. Ir. Triandi Laksmiwati 1955032919800220014. Ir. Rr. Haru Agus Razziati, MT. 1955101319830320025. Ir. Nurachmad Sujudwijono 1950103019830310016. Ir. Bambang Yatnawijaya 1953062019830310027. Ir. Ali Soekirno 1953031219830310018. Ir. Edi Hari Purwono, MT. 1949122119830310029. Ir. Harini Subekti, M.Eng. 195508061984032001

10. Ir. Chairil Budiarto Amiuza, MSA. 19531231198403100911. Ir. Jusuf Thojib, MSA. 19551105198403100212. Dr. Ir. Galih Widjil Pangarsa, DEA. 19581015198403100313. Prof. Ir. Antariksa, M.Eng., Ph.D. 19570914198503100214. Ir. Sri Utami Noor, MT 19570729198602200115. Ir. Rusdi Tjahjono, MSA. 19621223198802200116. Ir. Jenny Ernawati, MSP., Ph.D. 19621223198802200117. Ir. Sigmawan Tri Pamungkas, MT. 19630630198903100218. Ir. Heru Sufianto, M.Arch. St. 19650218199002100119. Ir. Rinawati Puji Handajani, MT. 19660814199103200220. Ir. Agus Budiman 19650816199203100221. Ir. Joko Triwinarto S., MSA., Ph.D. 19640502199512100122. Ir. Damayanti Asikin, MT. 19681028199802200123. Susilo Kusdiwanggo, ST., MT. 19740918199903100124. Herry Santosa, ST., MT. 19730525200003100425. Dr. Lisa Dwi Wulandari, ST., MT. 19751220200012200126. Ema Yunita Titisari, ST., MT. 19750627200012200127. Jono Wardoyo, ST., MT. 19740623200012100128. Triandriani Mustikawati, ST., MT. 19740430200012200129. Noviani Suryasari, ST., MT. 19741116200012200330. Agung Murti Nugroho, ST., MT., Ph.D. 197409152000121001

75

31. Indyah Martiningrum, ST., MT. 19720301200012200132. Beta Suryakusuma S., ST., MT. 19671217200112100133. Tito Haripradianto, ST., MT. 19761013200501100334. Abraham Mohammad Ridjal, ST., MT. 19840918200812100035. Subhan Ramdlani, ST., MT. 19750918200812100236. Yusfan Adeputera Yusran, ST., MT. -37. M. Satya Adhitama, ST., M.Sc. -38. Ary Deddy Putranto, ST., MT. -39. Iwan Wibisono, ST., MT. -40. Wulan Astrini, ST., M.Ds. -41. Novi Sunu Sri Giriwati, ST., M.Sc. -42. Andika Citraningrum, ST., MT. M.Sc. -

Lampiran : DAFTAR TENAGA ADMINISTRASI JURUSAN ARSITEKTUR FTUB

No. NAMA TENAGA ADMINISTRASI N I P

1. Dody Wahyu Sambodo, S.Kom. 1963041120000310012. Liyanto Pitono 1967071620070110013. Kasmanu 1969070720070110014. Mohammad Rashin, S.Sos, MM. 1975041320070110025. Enik Susilowati, S.AP. -6. Febby Muliasari, A.Md. -

77

KURIKULUM

PROGRAM MAGISTERT E K N I K E L E K T R O

79

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR LINGKUNGAN BINAAN (PSALB)

VisiProgram Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah menjadikan pusat pendidikan,penelitian, ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaan, yang berbasismasyarakat dan berwawasan lingkungan. Menjadikan tempat membelajarkan diri, bersaingdengan berperan aktif dalam peningkatan ilmu pengetahuan, kualitas lingkungan binaan, danpenyelesaian berbagai masalah arsitektur secara terintegrasi.

MisiProgram Magister Arsitektur Lingkungan Binaan adalah:1. Melaksanakan proses pendidikan pascasarjana arsitektur lingkungan binaan yang

menghasilkan lulusan dengan kemampuan meningkatkan kapasitas pemerintah danmasyarakat untuk mampu merencanakan pemanfaatan sumberdaya yang tersedia, baikyang berasal dari pelayanan pemerintah, kapasitas sosial ekonomi masyarakat, sertasumber daya lain yang ada di daerah

2. Mengembangkan, menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaan ilmu arsitektur untuktaraf hidup masyarakat dan kualitas lingkungan binaannya

3. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk membantu mahasiswa pascasarjana menjadiMaster Arsitektur Lingkungan Binaan yang mempunyai kemampuan akademik, sehinggasanggup berperan secara bermakna dalam perencanaan, perancangan, dan pengelolaanlingkungan binaan.

4. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang arsitektur lingkungan binaanguna meningkatkan kapasitas pemerintah dan masyarakat untuk memperoleh danmemanfaatkan sumberdaya yang tersedia, baik yang berasal dari pelayanan pemerintah,kapasitas sosial ekonomi masyarakat, serta sumberdaya lain yang ada di daerah.

TujuanTujuan diadakannya pendidikan Program Magister (S2) Arsitektur Lingkungan BinaanPMDFT Universitas Brawijaya adalah untuk menghasilkan lulusan magister yang memilikiciri-ciri sebagai berikut:1. Berjiwa Pancasila dan memiliki kepribadian serta integritas ilmiah2. Bersikap terbuka, tanggap terhadap perkembangan ilmu, teknologi, dan permasalahan

yang dihadapi masyarakat3. Mempunyai kemampuan mengembangkan konsep baru di bidang arsitektur lingkungan

binaan melalui penelitian4. Mampu memahami persoalan arsitektur di kawasan perkotaan, pinggiran kota dan desa

serta lingkungan binaannya5. Mampu menguasai dan mengolah lanjut ilmu dan keahliannya melalui konsep, teori, dan

metodologi penelitian yang sesuai dengan disiplin ilmu arsitektur di kawasan perkotaan,pinggiran kota dan desa

6. Mampu merumuskan pendekatan untuk menyelesaikan berbagai permasalahan arsitekturdi tengah proses perkembangan ilmu dan teknologi dengan segala implikasinya dimasyarakat

80

7. Memiliki kemampuan analitik yang cukup memadai untuk menerapkan danmengembangkan ilmu dan keahliannya serta mampu beradaptasi dengan berbagai ronasosial-budaya masyarakat.Mata kuliah-mata kuliah tersebut diberikan dalam rentang waktu 4 semester. Rencana

perkuliahan dari semester 1 sampai dengan semester 4 tersusun sebagai berikut:

Semester 1

No. Kode Mata Kuliah SKS1. TKA 6101 Ekologi Lingkungan Binaan 22. TKA 6102 Perkembangan Masyarakat dan Lingkungan Binaan 23. TKA 6103 Kebijakan Konservasi Kewilayahan 24. TKA 6104 Sosio-Antropologi Arsitektur 25. TKA 6105 Perencanaan dan Perancangan Lingkungan Binaan 26. TKA 6106 Sosiologi Lingkungan Binaan 2

Jumlah 12

Semester 2No. Kode Mata Kuliah SKS1. TKA 6201 Pelestarian Bangunan dan Kawasan 22. TKA 6202 Tipologi dan Morfologi Ruang Arsitektur 23. TKA 6203 Partisipasi Sosial dalam Perencanaan dan Perancangan 24. TKA 6204 Pencitraan Visual Kawasan Bersejarah 25. TKA 6205 Teknologi Arsitektur Tradisional 2

Jumlah 10

Semester 3No. Kode Mata Kuliah SKS1. TKA 6301 Pembangunan Lingkungan Berkelanjutan 22. TKA 6302 Permukiman Tradisional 23. Pilihan 1* 24. Pilihan 2* 25. Pilihan 3* 2

Jumlah 10

Semester 4No. Kode Mata Kuliah SKS1. UBU 6006 Tesis 10

Jumlah 10

81

*Mata Kuliah Pilihan

Mata Kuliah1. Landsekap Tradisional (2)2. Arsitektur Tradisional (2)3. Arsitektur Kolonial (2)

1. Revitalisasi Kawasan Bersejarah (2)2. Perencanaan dan Perancangan Kawasan Budaya (2)3. Kearifan Budaya Lokal (2)

1. Dinamika Ruang Masyarakat (2)2. Keragaman Lokalitas Arsitektur (2)3. Tata Latar Kota (2)

SILABUS MATAKULIAH

Mata Kuliah Wajib

TKA 6101 EKOLOGI LINGKUNGAN BINAAN 2 SKS, IPokok bahasan : Dasar-dasar ekologi, kebijakan tentang lingkungan hidup, analisa

mengenai dampak lingkungan hidup, perubahan lingkungan perkotaan(urban), perubahan lingkungan perdesaan (rural), perubahan lingkungantransisi/perbatasan (suburban) Pengaruh faktor iklim, lingkungan alamterhadap perubahan.Komponen ekosistem. Fungsi ekosistem. Degradasi ekosistem.Ekosistem daratan, dan pantai. Pengelolaan ekosistem yangpartisipatif.

KA 6102 PERKEMBANGAN MASYARAKAT DAN 2 SKS, ILINGKUNGAN BINAAN

Pokok bahasan : Kritik terhadap “industrialisme darwinian”, kolonialisme-imperialismedi masa lalu, eksploitasi masyarakat manusia dan alam serta dampaknyapada lingkungan binaan. Paradigma lingkungan binaan dalam lintassejarah (time-lines): kasus negeri-negeri “eurosentris” dan tipologiperkembangan kotanya. Respon sosialisme 1950-an: Cina dan Soviet.Kilas balik sejarah lingkungan binaan (kota) Indonesia dan AsiaTenggara. Aktualita respon terhadap kemerosotan mutu kehidupanlingkungan binaan: studi kasus pendekatan-pendekatan kontemporerseperti bio-regional, bio-diversity, green architecture, modern globality

ARSITEKTUR

KONSERVASI &BUDAYA

ARSITEKTURPERKOTAAN

82

dan postmodern locality, dll. Filosofi kenusantaraan: kemakmuran dankeindahan bersahaja. Menuju ketunggal-ikaan berkehidupan bersamadalam kebhinekaan sosial-budaya.

TKA 6103 KEBIJAKAN KONSERVASI KEWILAYAHAN 2 SKS, IPokok bahasan : Pendahuluan. People center development. Konsep sumberdaya.

Model EE dalam perencanaan konservasi wilayah (urban, rural,suburban). Resources use efficiency (RUE) dalam konservasiwilayah. Model perencanaan kawasan konservasi.Pengertian & konsep konservasi sarana prasarana wilayah dan kota.Sistem jaringan jalan dan transportasi masalah dan solusinya. Sistemsediaan air bersih (SDA, kritis dan kompetisi, investasi). Sistem sanitasidan utilitas (air limpasan, limbah umum dan medis, drainase). Sistempersampahan (pengelolaan, pembiayaan dan proyek). Sistem energidan informasi perkotaan. Tinjauan konsep dan pelaksanaan P3KTdan PDPP.

TKA 6104 SOSIO-ANTROPOLOGI ARSITEKTUR 2 SKS, IPokok bahasan : Pengantar dan pemahaman tentang sosio-antropologi arsitektur.

Perspektif “human relation” antara sosiologi dan antropologi dalamarsitektur. Pemahaman dan kriteria tentang arsitektur sertaketerkaitannya dengan kehidupan masyarakat. Perkembangan danevolusi lingkungan. Estetika lingkungan. Persepsi dan image arsitekturditinjau dari aspek sosial.

TKA 6105 PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 2 SKS, ILINGKUNGAN BINAAN

Pokok bahasan : Pengertian dan lingkup dari perencanaan dan perancangan lingkunganbinaan. Aspek-aspek perencanaan dan perancangan, dan fenomenapermasalahan lingkungan binaan.

TKA 6106 SOSIOLOGI LINGKUNGAN BINAAN 2 SKS, IPokok bahasan : Pendahuluan (sosiologi lingkungan binaan dan perkembangannya).

Masyarakat dan kebudayaan. Analisis unsur sistem sosial masyarakat.Kelompok sosial, lembaga kemasyarakatan, dan organisasi sosial dalammasyarakat. Kekuasaan, wewenang dan kepemimpinan. Stratifikasisosial. Proses dan interaksi sosial. Perubahan sosial. Pendekatansosiologi dalam lingkungan binaan.

TKA 6201 PELESTARIAN BANGUNAN DAN KAWASAN 2 SKS, IIPokok bahasan : Kajian mengenai istilah-istilah di dalam pelestarian. Objek-objek serta

pelestarian bangunan dan kawasan. Lingkup dan skala pelestarian

83

serta badan-badan pelestarian internasional. Teori-teori, prinsip,mekanisme, dan praktek dalam pelestarian bangunan dan kawasan.Kawasan bersejarah, apa, mengapa, dan bagaimana nilai-nilainya.Teknik-teknik pelestarian bangunan dan kawasan dengan beberapacontoh kasus. Kawasan bersejarah (bangunan dan kawasan) sebagaiaset wisata. Studi kasus dalam pelestarian bangunan dan kawasan,prospek dan kebijakan pelestarian bangunan dan kawasan di Indonesia.

TKA 6202 TIPOLOGI DAN MORFOLOGI RUANG 2 SKS, IARSITEKTUR

Pokok bahasan : Pengantar pendekatan tipologi-morfologi ruang. Pengertian tipologi-morfologi ruang. Aspek-aspek yang melatarbelakangi tipologi-morfologiruang arsitektur (urban, rural, suburban). Tipologi-morfologi ruangarsitektur. Studi kasus tipologi-morfologi ruang arsitektur. Penyikapanterhadap perkembangan ruang arsitektur.

TKA 6203 PARTISIPASI SOSIAL DALAM 2 SKS, IIPERENCANAAN DAN PERANCANGAN

Pokok bahasan : Review atas Paradigma Pembangunan: pembangunan ekonomisentrisdan berbagai dampak sosial – budaya dan lingkungannya. ParadigmaPembangunan Berkelanjutan dari aspek sosial-budaya. FilosofiKearifan Lokal dan Partisipasi Sosial: kasus-kasus arsitektur rakyat.Menuju partisipasi sosial pada Lingkungan Binaan dan KotaBerkelanjutan. Metoda partisisipasi sosial dan kasus-kasuskontemporer dalam perencanaan dan perancangan lingkungan binaan(kota, lingkungan permukiman, bangunan tunggal, dsb).

TKA 6204 PENCITRAAN VISUAL KAWASAN BERSEJARAH 2 SKS, IIPokok bahasan : Pengetahuan dasar media komputer sebagai perangkat grafis arsitektur

yang membantu proses pencitraan visual kawasan bersejarah.Pemahaman berbagai metode dan teknik pencitraan kawasanbersejarah. Ketrampilan pengolahan gambar dua dimensi dan tigadimensi melalui media komputer sebagai alat bantu proses pencitraan.Ketrampilan pengolahan data pencitraan kawasan bersejarah melaluipemodelan arsitektur.

TKA 6205 TEKNOLOGI ARSITEKTUR TRADISIONAL 2 SKS, IIPokok bahasan : Sejarah singkat perkembangan teknologi arsitektur tradisional (bahan,

struktur dan metoda membangun). Pengaruh dan peranan teknologiarsitektur tradisional dalam perkembangan rancangan arsitektur.Konsep teknologi arsitektur tradisional sebagai salah satu acuan dasarrancangan arsitektur.

84

TKA 6301 PEMBANGUNAN LINGKUNGAN 2 SKS, IIIBERKELANJUTAN

Pokok bahasan : Teori-Teori Pembangunan lingkungan. Pembangunan ekonomi danekonomi pembangunan. Sumber daya dan pembangunan. Berbagaikritik yang diarahkan kepada teori-teori tersebut.Paradigma Pembangunan Ekonomi. Ciri-ciri Negara berkembang,Syarat Dasar Pembangunan Ekonomi, Peran Pertanian DalamPembangunan Ekonomi, Peran Pemerintah dalam PembangunanEkonomi, Pertumbuhan Penduduk dan Pembangunan Ekonomi, KonsepPengembangan Ekonomi Wilayah, Konsaep Ruang dan Wilayah, TeoriLokasi, Model Ekonomi Basis, Analisis Shift Share.

TKA 6302 PERMUKIMAN TRADISIONAL 2 SKS, IIIPokok bahasan : Pengertian tentang permukiman tradisional dan kelembagaannya.

Gambaran sosiologis dan antropologis masyarakat permukimantradisional. Aspek partisipatif dalam pembangunan permukimantradisional. Tata ruang kawasan permukiman. Pembangunan kawasan.Proses penataan ruang kawasan. Panduan pengembangan kawasan.Sejarah Perkembangan Permukiman Global. Permasalahanpermukiman tradisional di Negara Berkembang. Dasar-dasar Analisisdan Pendekatan Perencanaan Lingkungan Permukiman TradisionalPerdesaan dan Perkotaan. Konsep dan Kebijakan Nasional tentangpermukiman tradisional.

Mata Kuliah Pilihan

TKA 6303 LANDSEKAP TRADISIONAL 2 SKS, IIIPokok bahasan : Pengertian dan prinsip-prinsip lansekap tradisional. Masalah kerusakan

lansekap tradisional. Konsep pengelolaan sumberdaya alam.Pengelolaan lansekap tradisional, Teknik survey. Aplikasi PWSS danGIS. Perencanaan tataguna lahan. Penataan sub sistem lansekaptradisional. Membangun ekosistem. Aspek sosial ekonomi dan budayadi lansekap tradisional.

TKA 6304 ARSITEKTUR TRADISIONAL 2 SKS, IIIPokok bahasan : Lingkungan binaan sebagai ruang hunian. Pertanian dan kemakmuran

bersahaja. Mitos industrialisme. Partisipasi masyarakat. Ruang danarsitektur tradisional. Paradigma perencanaan dan perancangan.

TKA 6305 ARSITEKTUR KOLONIAL 2 SKS, IIIPokok bahasan : Pengertian mengenai arsitektur kolonial dan beberapa karakteristiknya.

Pola tipe, tipologi, dan klasifikasi bangunan kolonial.

85

TKA 6306 REVITALISASI KAWASAN BERSEJARAH 2 SKS, IIIPokok bahasan : Pengertian mengenai kawasan bersejarah dan beberapa karakteristiknya.

Pengertian revitalisasi, tahapan, klasifikasi, keterlibatan masyarakat,keuntungan pelestarian dan revitalisasi. Pengertian mengenaiecomuseum, kriteria museum dan aktivitasnya, elemen ecomuseum,tema ecomuseum, dan permasalahan ecomuseum dalam ruang lingkupkawasan bersejarah.

TKA 6307 PERENCANAAN DAN PERANCANGAN 2 SKS, IIIKAWASAN BUDAYA

Pokok bahasan : Budaya dan Pengertian. Lingkungan dan Aksesibilitas Kebudayaandalam skala global, internasional, nasional dan lokal. Ekonomi dan BisnisBudaya. Masyarakat dan Budaya. Perencanaan dan ManajemenKawasan Budaya.

TKA 6308 KEARIFAN BUDAYA LOKAL 2 SKS, IIIPokok bahasan : Teori dan konsep mengenai budaya lokal. Hubungan budaya lokal

dengan tata lingkungan binaannya. Fungsi dan elemen pendukungdalam kearifan budaya lokal.

TKA 6309 DINAMIKA RUANG MASYARAKATPokok bahasan : a. Pemahaman Ruang Arsitektur

- Tinjauan Filosofis- Tinjauan Bentuk dan Fungsi- Tinjauan Proses dan Perubahannya

b. Pemahaman tentang Masyarakat- Tinjauan Aktivitas Sosial- Tinjauan Aktivitas Ekonomi- Tinjauan Aktivitas Budaya

c. Pemahaman Karakter Lokal- Tinjauan Pola Ruang Fisik dan Non Fisik- Tinjauan Karakter Masyarakat Nusantara

TKA 6310 KERAGAMAN LOKALITAS ARSITEKTURPokok bahasan : Pengertian teori dan konsep dalam keragaman lokalitas arsitektur.

Pengertian mengenai keragaman arsitektur, lokalitas arsitektur danbudaya lokal.

TKA 6311 TATA LATAR KOTAPokok bahasan : Teori dan konsep mengenai budaya lokal. Hubungan budaya lokal

dengan tata lingkungan binaannya. Fungsi dan elemen pendukungdalam kearifan budaya lokal.

TEKNIK - docshare01.docshare.tipsdocshare01.docshare.tips/files/30621/306212106.pdf · KURIKULUM...

Documents

Transcript of TEKNIK - docshare01.docshare.tipsdocshare01.docshare.tips/files/30621/306212106.pdf · KURIKULUM...