Tata Cara Penyelenggaraan Rekognisi Pembelajaran...
Transcript of Tata Cara Penyelenggaraan Rekognisi Pembelajaran...
1
Tata Cara PenyelenggaraanRekognisi Pembelajaran Lampau(RPL)
BAGIAN 2: RPL TIPE A1 DAN A2
Direktorat PembelajaranDirektorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGITahun 2017
2
Pokok Bahasan
1. RPL tipe A
2. RPL tipe A1
3. RPL tipe A2
https://wallpapersafari.com/wallpaper-with-scenery/
POKOK BAHASAN
1. Konsep RPL tipe A1 dan A22. Mekanisme Umum dan Persyaratan3. Tahapan
3
Jenis Rpl (Permenristekdikti No 26 tahun 2016)
RPL untuk pengakuan sebagian SKS -> melanjutkan ke Perguruan Tinggi -> memperoleh IJAZAH
RPL untuk mendapatkan PENGAKUAN KESETARAAN dengan kualifikasi KKNI tertentu
RPL Tipe
B
RPL Tipe
A
4
TIPE A
pengakuan formal oleh formal
Pengakuan non/informal oleh formal
A1
A2
RPL BUKAN CARA MUDAH UNTUK MEMPEROLEH IJAZAH
5
Mahasiswa kuliah di PT A, sudah mengambil sejumlah mata kuliah
pengakuan formal oleh formalA1
Pindah kuliah ke PT B. PT B dapat mengakui sejumlah SKS dari mata
kuliah yang sesuai
• Peraturan internal PT
• SPMIAlih Kredit
6
pengakuan formal oleh formalA1
• Peraturan internal PT
• SPMITransfer Kredit
Alih Kredit (credit transfer), yaitu pengakuan capaian pembelajaran yang diperoleh calon dari pendidikan formal pada institusi pendidikan formal sebelumnya melalui proses evaluasi berdasarkan transkrip dan silabus dengan membuat ekivalensi dari isi dan jenjang kualifikasi untuk masing masing mata kuliah.
7
Pengakuan non/informal oleh formalA2
Individu pembelajar mandiri atau peserta kursus
Ingin melanjutkan kuliah ke PT. PT dapat mengakui sejumlah SKS dari mata kuliah yang sesuai dengan keahlian yang dimiliki
• Peraturan internal PT
• SPMI
• SPME minimal berakreditasi B
Asesmen dan
Pengakuan
8
Pengakuan non/informal oleh formalA2
• Peraturan internal PT
• SPMI
• SPME minimal berakreditasi B
Asesmen dan
Rekognisi
Asesmen dan rekognisi, yaitu pengakuan capaian pembelajaran yang diperoleh calon dari pendidikan nonformal, informal dan/atau dari pengalaman kerja ke dalam bentuk pengakuan kredit mata kuliah tertentu pada pendidikan formal melaluiproses asesmen
9
Pokok Bahasan
1. RPL tipe A
2. RPL tipe A1
3. RPL tipe A2
https://wallpapersafari.com/wallpaper-with-scenery/
POKOK BAHASAN
1. Konsep RPL tipe A1 dan A22. Mekanisme Umum dan Persyaratan3. Tahapan
10
Melakukan konsultasi dengan Tim RPL pada PT yang dituju
Pemohon (Perorangan)
Calon menyiapkan
kelengkapan dokumen
portofolio yang
membuktikan bahwa
pemohon telah memiliki
pengetahuan/ keahlian
tertentu yang relevan
dengan kualifikasi yang
dituju.
PT melakukan pemeriksaan
kelengkapan dan validitas
dokumen dan penilaian CP
PT menetapkan jumlah sks/
Mata Kuliah yang diakui dan
yang harus ditempuh oleh
pemohon
Ijazah
Sumber:
Pedoman Tata Cara Penyelenggaraan RPL
Keputusan Direktur Jenderal Pembelajaran
dan Kemahasiswaan
Nomor 123/B/SK/2017
RPL A.1
Alih Kredit
RPL A.2
Asesmen dan
Rekognisi
Mengikuti pendidikan formal
dan prodi yang terkait
Mekanisme secara umum
11
Persyaratan Kelembagaan RPL Tipe A
a. Senat Perguruan tinggi telah berfungsi dan berperan dengan baik;b. SPMI yang telah berfungsi dengan baik dengan minimum akreditasi B/setarac. Tim penyelenggara RPL yang dibentuk pada tingkat Perguruan Tinggi/Fakultas/
Departemen/Jurusan yang dapat bersifat ad hoc atau tetap. Tim minimalterdiri atas:(i) Penasehat Akademik khusus RPL yang memahami konsep, paradigma,
peraturan dan mekanisme pelaksanaan RPL; dan(ii) Asesor RPL yang memahami konsep, paradigma, peraturan dan mekanisme
pelaksanaan asesmen dan area pengetahuan (body of knowledge) sesuaiprogram studi dimana pengakuan capaian pembelajaran akandilaksanakan. AsesorRPL adalah staf pengajar dan dapat melibatkan praktisiindustri atau anggota asosiasi profesi yang sesuai bidang keahlian yangberhubungan dengan aplikasi yang disampaikan pemohon.
12
Persyaratan Substansi RPL Tipe A
a. Capaian Pembelajaran program studib. Keterkaitan yang jelas antara mata kuliah yang diberikan
dengan pemenuhan CP Program studi (Peta keterkaitan matakuliah dengan CP).
c. SNPT yang mencakup RPL dan mengacu pada StandarNasional Pendidikan Tinggi;
d. Informasi yang cukup dan dapat diakses dengan mudah olehpemohon mengenai prosedur RPL dan proses asesmen yangakan ditempuh;
13
e. Prosedur operasional baku penyelenggaraan RPL sesuai dengankebutuhan yang ada di perguruan tinggi yang bersangkutan danditetapkan sebagai peraturan institusi serta disetujui oleh senatperguruan tinggi. Prosedur operasional tersebut minimummeliputi proses rekrutmen, asesmen, pengakuan, kelanjutanproses pembelajaran, dan pembiayaan;
f. Metode asesmen dan kriteria capaian pembelajaran dinyatakansecara jelas.
g. Peraturan akademik yang telah disetujui senat yang mencakupprosedur penerimaan mahasiswa melalui jalur RPL, termasukjumlah maksimum kredit/sks yang bisa diakui;
h. Manual mutu yang menjadi landasan operasional UnitPenjaminan Mutu Internal
14
Pokok Bahasan
1. RPL tipe A
2. RPL tipe A1
3. RPL tipe A2
https://wallpapersafari.com/wallpaper-with-scenery/
POKOK BAHASAN
1. Konsep RPL tipe A1 dan A22. Mekanisme Umum dan Persyaratan3. Tahapan
15
A1: Alih Kredit: Ekivalensi Isi dan Capaian pembelajaran MK
A2: Asesmen dan Rekognisi: Portofolio, bertanya, observasi dll
A2: Rekognisi: Pengakuan mata kuliah hasil rekognisi(Jlh SKS)
A1: Alih kredit: Pengakuan mata kuliah hasil alih kredit(Jlh SKS)
Penyelenggara harus menyiapkan informasi yang cukup kepada pelamar perihal proses asesmen yang akan ditempuh.
Informasi tersebut harus memberikan arahan tentang hal-hal sebagai berikut;
Mata kuliah – mata kuliah apa saja yang dapat dilamar dengan proses RPL,
Indikator – indikator kinerja atau deskriptor capaian pembelajaran yang diharapkan dari mata kuliah – mata kuliah yang
dapat dilamar dengan proses RPL,
Dengan cara bagaimana peserta dapat menunjukkan hasil pembelajaran / kompetensi yang telah diperolehnya
Bukti – bukti dokumen apa saja yang harus disampaikan oleh pelamar untuk melengkapi lamaran yang disampaikan.
Menyerahkan Formulir Aplikasi
Meyerahkan Formulir Asesme nMandiri
Menyerahkan bukti portofolio sesuai dengan yang diperlukan mengacu kepada Formulir Asssmen Mandiri. Untuk alih
kredit menyerahkan ijazah, transkrip dan silabus dari PT asal
Menjelaskan rencana dan pengorganisasian asesmen
Menyepakati waktu, tempat asesmen, dan persiapan/perlengkapan asesmen sesuai metoda asesmen dan persyaratan
perusahaan
Menandata Formulir persetujuan asesmen
Konsultasi
Aplikasi
Asesmen
Rekognisi
16
1 a. Melakukan konsultasi dengan Tim RPLb. Tim RPL membantu dalam pilihan prodi yang relevanc. Tim RPL mengarahkan pemohon yang membutuhkan pendalaman substansial
lebih lanjut kepada PA di fakultas/jurusan
2 Pemohon menyiapkan transkrip akademik dari PT asal
3 Mengajukan lamaran alih kredit:Pemohon mengisi lamaran yang telah disediakan oleh PT, disertai dengnpengumpulan bukti pendukung kepada Tim RPL PT
4 Mengevaluasi berkas alih kredit: Tim RPL menunjuk Asesor RPL dari fakultas/jurusan yang memiliki keahlian sesuaibidang yang diajukan pemohon untuk melakukan evaluasi
pengakuan formal oleh formalA1
17
4 Evaluasi berkas alih kredit oleh Asesor RPL meliputi:a. Pemeriksanaan keotentikan transkrip akademik dan status dari PT asalb. Penilaian utk menilai kesetaraan isi dan level CP mata kuliah PT asal dan PT
yang ditujuc. Apabila dalam proses evaluasi alih kredit pemohon tdk memenuhi syarat maka
proses dihentikan
5 Menerbitkan SK Alih Kredit: Asesor RPL mengirimkan keputusan hasil evaluasi alih kredit, lengkap dengandaftar mata kuliah dan jumlah kredit yang diperoleh pemohon, kepada Tim RPL sbgdasar penerbitan SK Alih Kredit yang dikeluarkan oleh pejabat berwenang, minimal setingkat dekan.
6 Melaksanakan proses pembelajaran di perguruan tinggi: Pemohon melanjutkan pendidikan dan menyelesaikan sisa sks yang harus ditempuhhingga lulus sesuai dengan pemenuhan CP program studi. Apabila pemohon tidakmemenuhi syarat lulus maka proses dihentikan.
7 Penerbitan ijazah
18
Tahap 1 a. Melakukan konsultasi dengan Tim RPL di Perguruan Tinggi: Pemohonmelakukan konsultasi dengan Tim RPL tentang prosedur yang harusditempuh. Tim RPL membantu Pemohon dalam mengidentifikasipilihan program studi, yang memungkinkan mereka menemukanprogram studi yang sesuai dengan hasil belajar yang telah merekaperoleh dari pendidikan nonformal, informal dan/atau pengalamankerja.
b. Tim RPL mengarahkan pemohon yang membutuhkan pendalamansubstansial lebih lanjut kepada penasehat akademik yang ada di fakultas/jurusan untuk memperoleh penjelasan secara rinci mengenaibukti yang diperlukan dan berbagai metode asesmen yang digunakan.
Pengakuan non/informal oleh formalA2
19
Tahap 2 Menyiapkan bukti-bukti: Pemohon menyiapkan dokumen yang sahih, kredibel, dan relevan sebagai bukti kemampuan/kompetensi pemohon. Proses pengumpulan bukti umumnya memerlukan waktu yang cukup lama dan wajib menjadi pertimbangan pemohon.
Tahap 3 Mengajukan lamaran alih kredit: Pemohon mengisi formulir lamaran yang telah disediakan oleh perguruantinggi, disertai dengan pengumpulan bukti pendukung kepada Tim RPL Perguruan Tinggi.
Tahap 4 Mengevaluasi berkas usulan: Tim RPL menunjuk asesor RPL dari program studi yang memiliki keahlian sesuai bidang yang diajukan pemohon untukmelakukan evaluasi. Apabila dalam proses evaluasi alih kredit pemohon tidakmemenuhi syarat maka proses dihentikan.
20
Tahap 5 Menerbitkan surat keputusan alih kredit: Asesor RPL mengirimkan keputusan hasil evaluasi alih kredit, lengkap dengan daftar mata kuliah dan jumlah kredit yang diperoleh pemohon kepada Tim RPL sebagai dasar penerbitan surat keputusan alih kredit yang dikeluarkan oleh pejabat berwenang, minimal setingkat Dekan.
Tahap 6 Melaksanakan proses pembelajaran di perguruan tinggi:Pemohon melanjutkan pendidikan dan menyelesaikan sisa sks yang harus
ditempuh hingga lulus sesuai dengan pemenuhan CP program studi.
Tahap 7 Penerbitan ijazah
21
KESIMPULAN: RPL Tipe A
21
Jenis
RPL
Asal hasil
belajar
sebelumnya
Metoda
PengakuanHasil Pengakuan Penyelenggara
Luaran
akhir
Tipe A1Pendidikan
formal di PTAlih Kredit
SK Pengakuan
Alih Kredit
Perguruan
Tinggi dengan
program studi
terakreditasi
Ijazah
Tipe A2
Pendidikan
nonformal,
informal dan/atau
pengalaman
kerja
Asesmen
dan
Rekognisi
Pengakuan jumlah
sks dan mata
kuliah yang diakui
PT dengan
program studi
terakreditasi B
atau sebutan lain
yang setara
Ijazah
22
TERIMA KASIH
Bhinneka Tunggal IkaUnity in Diversity