Rpl Penelitianfghnjm

download Rpl Penelitianfghnjm

of 13

Transcript of Rpl Penelitianfghnjm

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    1/29

    RPL BIMBINGAN DAN KONSELING

    Layanan Klasikal

    1.  Materi/topik layanan : Memili sekolah lanjutan yang tepat

    2.  Bidang bimbingan : Karir 3.  !ngsi layanan : P"ma#aman

    $.  Sasaran layanan%s"m"s&"r : K"las I'%2

    (.  )"m*a& *"ny"l"ngaraan : )"m*a& r!angan k"las I'

    +.  ,ak&! *"ny"l"ngaraan : 2 - $ m"ni&

    /.  Pi#ak0*i#ak yang di liba&kan :

    1.  M"&d" &!!an layanan : 4"rama#5 &anya a6ab disk!si

    9.  Uraian kegiatan

    a.  K"gia&an *"nda#!l!an : 0 M"ng!7a*kan salam

    -  B"rda di*im*in k"&!a k"las

    -  M"mb!a& k"s"*aka&an-  M"nyam*aikan &!!an layanan b.  K"gia&an in&i : P"mba#asan ma&"ri layanan diamana *"s"r&a diaak :

    8.  B"r*ikir 

    2.  M"rasa

    3.  B"rsika*

    $.  B"rb!a&

    (.  B"r&angg!ng a6ab

    7.  K"gia&an *"n!&!* : 0 M"ngaak sis6a m"mb!a& k"sim*!lan &"n&ang ma&"ri

    layanan

    -  M"nanyakan k"san sis6a

    -  Sis6a dimin&a m"nsika*i #asil layanan8$. S!mb"r%ba#an dan ala& : Md!l bimbingan dan Kns"ling SMP

    8(. R"n7ana *"nilaian : 0 Lais"g

      0 Laia*an

    8+. 4a&a&an K#!s!s :

    M"ng"&a#!i Labasa 83 9!l! 28$

    K"*ala S"kla# G!r! BK 

    ............................................. .....................................

    ...

    Nip. Nip.http://amhyassam001.blogspot.co.id/2014/07/rpl-bimbingan-dan-konseling-

    layanan.html

    REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN ; RPL

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    2/29

    BIMBINGAN DAN KONSELING

      A.  )*ik *"rmasala#an : 4i&a 0 4i&a

    B.  Bidang bimbingan : Karir  

      4.  9"nis layanan : In=rmasi

      D.  !ngsi layanan : P"ma#aman dan P"ng"mbangan

      E.  )!!an :

    8.  Sis6a da*a& m"ng"m!kakan *"ng"r&ian dari 7i&a07i&a.

    2.  Sis6a da*a& m"n!n!kkan 7i&a07i&anya masing0masing.

    3.  Sis6a da*a& m"la&i# diri agar bisa m"n7a*ai 7i&a07i&a yang diinginkan m"lal!i &i*s yang

    disam*aikan.

      .  Sasaran layanan : Sis6a k"las >III

      G.  S"m"s&"r : II % 28$028(

      ?.  ?ari5 &anggal : Rab!5 81 9!ni 28$

    I.  Alkasi 6ak&! : 8 - $ m"ni&

    9.  )"m*a& *"ny"l"nggaraan : R!ang K"las

      K.  Ma&"ri : P"ng"r&ian5 3 =ak&r *"n"n&! 7i&a07i&a5 &i*s

    m"mili# 7i&a07i&a5 $ *"dman m"mili# 7i&a07i&a5 7iri rang s!ks"s ; &"rlam*ir

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    3/29

    m"m*r"s"n&asikan #asil disk!sinya d"ngan k"lm*k.

      d.  Sis6a diaak !n&!k m"nyimak ma&"ri m"ng"nai 4i&a07i&a

    K"gia&an

     *"n!&!a*

      a.  Sis6a dis!r!# !n&!k m"nyim*!lkan dari ma&"ri yang

    disam*aikan

      b. Sis6a dib"ri &!gas m"mb!a& main ma* a&as ma&"ri yang

    s!da# di"laskan

    7. G!r! *"mbimbing m"mb"rikan *"r&anyaan s"7ara a7ak

    k"*ada *"s"r&a didik !n&!k m"ng"&a#!i s"a!# mana *"s"r&a

    didik *a#am akan ma&"ri yg &"la# disam*aikan.

      d. M"ngak#iri k"gia&an d"ngan m"mb"rikan salam dan da.

      N.  P"ny"l"nggara : SEP)IANA PRAS)ONINGSI?

      O.  Pi#ak yang dis"r&akan : 0

      P.  Ala& dan M"dia : L4D5 La*&*5 kr"k a*i.

      C.  R"n7ana *"nilaian &indak lan!& :

    8.  P"nilaian *rs"s

    Obs"rasi s"lama k"gia&an bimbingan b"rlangs!ng d"ngan m"ngg!nakan 7#"7k lis& s"bagai

     b"rik!& :As*"k yang dibs"rasi Baik 4!k!* K!rang

    An&!sias sis6a

    Par&isi*asi sis6a

    Ak&ii&as sis6a

    R"s*n sis6a

    K"lan7aran sis6a

    S!asana sis6a

    2.  P"nilaian #asil

    a.  Lais"g

    M"mb"ri *"r&anyaan s"7ara a7ak k"*ada sis6a s"&"la# layanan dib"rikan:

      A*a i&! 7i&a07i&a

      A*a ak&r *"n"n"n&! &"r7a*ai a&a! &idaknya 7i&a07i&a ki&a

      Bagaimana 7ara !n&!k m"rai# 7i&a07i&a

     b.  Laia*"n

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    4/29

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a s"mingg! s"&"la# layanan

    dib"rikan.

    7.  Laia*ang

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan 7ara m"lak!kan 6a6an7ara b"rkai&an d"ngan

    layanan yang dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan m"mb"ri layanan !n&!k m"man&a! *"rk"mbangan.

    3.  R"n7ana &indak lan!& :

    a.  M"mb"rikan layanan kns"ling indiid! &"r#ada* sis6a yang m"ngalami *"rmasala#an

    s"s!ai d"ngan &*ik *"mba#asan.

     b.  M"r"n7anakan layanan lan!&an d"ngan &*ik yang b"rb"da.

    R.  S!mb"r :

      #&&*:%%666.slid"s#ar".n"&%siyFra#ma%sa&!an0layanan0bk0karir5 di!nd!# *ada 8( !ni 28$

      S.  K"&"rkai&an layanan d"ngan k"gia&an *"nd!k!ng :

      ?D5 AIB

      ).  Biaya : Prin& RPL ma&"ri H (

      @.  4a&a&an K#!s!s :

    Sala&iga5 8( 9!ni 28$

    M"ng"&a#!i5

    G!r! Pamng P"mb"ri Layanan

    Drs. S!mardn Pm.5 M.Pd S"*&iana Pras&yningsi#

    832823+

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    5/29

    MA)ERI

      8.  P"ng"r&ian

      4I)A04I)A adala# #ara*an dalam #a&i yang ingin di 6!!dkan5 baik #ara*an0#ara*an

    &"rs"b!& b"rsi=a& s"m"n&ara ma!*!n &idak.

      KARIR adala# s!a&! rangkaian a&a! *"k"raan yang di7a*ai s"s"rang dalam k!r!n 6ak&!

    &"r&"n&! yang b"rkai&an d"ngan sika*5 nilai5 *"rilak! dan m&iasi dalam indiid!.

      S@KSES adala# s!a&! im*ian a&a! &!!an yang ki&a inginkan &"la# &"r7a*ai d"ngan !sa#a

    dan k"ra k"ras yang dialani dalam #id!* dalam m"n7a*ai k"s!ks"san dan k"inginan&"rs"b!&

     b"r!*a #al yang *si&i= baik !n&!k diri s"ndiri dan rang lain s"r&a da*a& b"rman=aa&bagi

    rang lain dis"ki&ar ki&a5 yang &idak #anya b"r!*a ma&"ri5 &a*i k"s!ks"san i&! bisa b"r!*ann

    ma&"ri.

      S@KSES DALAM KARIR adala# ika s"s"rang m"ngalami gagal k"ra5 r!giba#kan

     bangkr!&5 a*abila ia da*a& m"n"rima k"nya&aan *a#i& &"rs"b!& dan m"nadikank"gagalan i&!

    s"bagai m&ia&r agar ia bisa bangki& dan b"r!sa#a k"mbali5 maka rangs"*"r&i i&!la# yang

    dis"b!& s"bagai rang yang s!ks"s dalam karir.

      2.  3 ak&r yang m"n"n&!kan da*a& a&a! &idaknya s"s"rang m"n7a*ai 7i&a 7i&a

      Ada 3 ak&r yang m"n"n&!kan da*a& a&a! &idaknya s"s"rang m"n7a*ai 7i&a 7i&anya an&ara

    lain :

    a.  Man!sia i&! s"ndiri5

     b.  Kndisi yang di#ada*i dalam rangka m"n7a*ai 7i&a 7i&a &"rs"b!&5

    7.  S"b"ra*a &inggi 7i&a 7i&a yang ingin di7a*ai.

    3.  )i*s dalam m"mili# 7i&a07i&a

      Ada b"b"ra*a &i*s dalam m"rai# 7i&a07i&a yai&!:

    a.  K"nali k"mam*!an dan 7i&a07i&a anda. Ini adala# langka# *aling a6al dari *"n7a*aian 7i&a0

    7i&a. b.  k!s *ada &!!an. k!s5 *"n&ing !n&!k di&"ra*kan. 9ika s"rang *"&ani m"ng"ar ayam 2

    "kr s"kalig!s5 maka &idak sa&! "kr*!n yang ia da*a&. ang ia da*a& #anya k"l"la#an. k!s

    dan kns"n&rasi5 langka# *"rlangka# !n&!k m"n!! 7i&a07i&a i&!.

    7.  )"r!s asa# baka&m!. S"&"la# kns"n&rasi5 s"lan!&nya adala# m"ngasa# a*a yang &"la#

    di*"laari.

    d.  B"rani m"n7ba s"s!a&! yang bar!. 9angan &ak!& !n&!k m"n7ba. dalam m"n7ba *as&i ada

     a&!# nya. )a*i angan dili#a& s"b"ra*a banyak a&!#nya5 m"laikan s"b"ra*a banyak kam!da*a& bangki&.

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    6/29

    ".  )"k!nla# b"rla&i#. Orang yang &idak *in&ar5 &a*i b"laar5 l"bi# baik dari*ada yang *in&ar &a*i

    &idak b"laar. L"bi# baik lagi ika *in&ar dan b"laar.

    =.  B"laarla# dari rang s!ks"s. )"n&! kala! kam! b"r7i&a07i&a m"nadi *r"sid"n5 =ig!r *r"sid"n

    s"*"r&i a*a yang kam! inginkan. )"n&!kanla# s"s!ai d"ngan 7i&a07i&am!

    g.  B"rdala# dan &a6akal s"lal!. Agar #id!*m! &"nang5 b"rdala#.

    #.  Min&ala# da dari rang0rang yang ki&a 7in&ai dan dis"k"liling ki&a

    $.  P"dman dalam m"mili# 7i&a07i&a yang &"*a&

      Ada*!n *"dman dalam m"mili# 7i&a07i&a yang &"*a& adala# :

    a.  M"lak!kan s!r"y b"rbagai *ili#an dari 7i&a07i&a

     b.  M"mb!a& *"&a *"l!ang

    7.  M"mili# 7i&a07i&a yang &"*a&

    d.  M"r"n7anakan *"ng"mbangan 7i&a07i&a m"n!! karir dimasa d"*an.

    •  S!r"y dilak!kan !n&!k m"n"m!kan b"rbagai ma7am *"l!ang dari 7i&a07i&a yang ada.

    S"&"la# ki&a m"miliki da&a m"ng"nai al&"rna&i= *ili#an 7i&a07i&a &"rs"b!& maka s"lan!&nya ki&a

     b!a& *"&a dari 7i&a07i&a i&!.

    •  P"&a 7i&a07i&a adala# gambaran m"ng"nai b"rbagai *ili#an 7i&a07i&a yang akan m"nadi karir 

    ki&a nan&inya yang di#!b!ngkan d"ngan *"rsyara&an 7i&a07i&a yang *kk &"r!&ama bidang

    dan &ingka& *"ndidikan. ?al ini *"n&ing !n&!k *"dman *"mili#an 7i&a07i&a yang s"s!ai

    d"ngan bidang a&a! &ingka& *"ndidikan ki&a a&a! !n&!k *"dman *"r"n7anaan *"ndidikan5

    agar ki&a bisa m"mili# *"ndidikan yang 77k d"ngan 7i&a07i&a yang ki&a inginkan.

    •  Dari P"&a 7i&a07i&a ki&a akan m"nda*a&kan gambaran !m!m m"ng"nai 7i&a07i&a yang bisa ki&a

     *ili#.

     Nam!n !n&!k m"n"n&!kan s"7ara &"*a& dan &"li&i maka *"rl! di *"r#a&ikan =ak&r0=ak&r 

     b"rik!& ini :

    a.  K"mam*!an dan k"&"r&arikan

     b.  K"m!ngkinan *"ng"mbangan dari 7i&a07i&a &"rs"b!&

    7.  Biaya *"ndidikan !n&!k m"m"n!#i *"rsyara&an 7i&a07i&a yang akan m"nadi karir ki&a s!a&!

    saa& nan&i

    d.  P"ng#asilan yang akan di*"rl"#. S"&"la# ki&a m"mili# 7i&a07i&a &"*a& s"lan!&nya adala#

    m"mb!a& r"n7ana !n&!k m"n7a*ai 7i&a07i&a &"rs"b!& dan m"ng"mbangkannya. P"r"n7anaan

    7i&a07i&a *ada in&inya adala# m"n"n&!kan langka#0langka# yang #ar!s ki&a lak!kan agar ki&a

     bisa m"m"n!#i s"m!a *"rsyara&an 7i&a07i&a yang ada. S"&"la# 7i&a07i&a ki&a 7a*ai maka ki&a

    #ar!s b"r!sa#a m"ningka&kan 7i&a07i&a ki&a.

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    7/29

      (.  4iri07iri rang S!ks"s dalam m"rai# 7i&a07i&a

      B"rik!& 7iri07iri rang yang s!ks"s. Ini da*a& diadikan sala# sa&! ala& !n&!k ins&r*"ksi diri :

    P"n!# *"r7aya diri

    )"k!n b"r!sa#a 6ala!*!n gagal

    B"rka&a saya Bisa

    Da*a& m"ng#ada*i #al yang &idak d#ara*kan

    B"r*"ndirian &"g!#

    S"lal! b"r&a#an

    Gia& b"r*ikir 

    )a#! m"n"m*a&kan diri

    B"rsika* *si&i= 

    ?id!* mandiri

    )idak mal! m"min&a *"r&lngan

    )idak *"rna# m"ng"l!#

    B"r*ikir d!l! s"b"l!m b"r&indak

    M"ng#ada*i masala# s"bagai &an&angan

    4"rma& dalam b"k"ra &an&angan

    M"n7i*&akan k"s"m*a&an

    Ice Breaking “ Menyusun Batang Korek Api “Prosedur :

    Siswa menyusun batang korek api diatas tutup botol setinggi mungkin. Apabila jatuh maka

    harus diulang sampai bisa berdiri kokoh diatas tutup botol.

     

    REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN ; RPL <BIMBINGAN DAN KONSELING

      A.  )*ik Layanan : M"ng"nal ma7am0ma7am 6ira!sa#a.

      B.  Bidang bimbingan : Karir  

      4.  9"nis layanan : In=rmasi

      D.  !ngsi layanan : P"ma#aman dan P"ng"mbangan

      E.  )!!an dan #asil yang ingin di7a*ai :

      )!!an % Km*"&"nsi Dasar :

    8.  P"s"r&a didik da*a& m"ng!raikan &"n&ang makna 6ira!sa#a.

    2.  P"s"r&a didik da*a& m"mina&i sala# sa&! dari b"rma7am0ma7am 6ira!sa#a yang ada.

    3.  P"s"r&a didik da*a& m"ran7ang kia&0kia& !n&!k bisa b"r6ira!sa#a.

    ?asil yang Ingin Di7a*ai : P"s"r&a didik mam*! m"ng"nali b"rbagai ma7am

    6ira!sa#a yang banyak di7ari kns!m"n dan mam*! m"nga*likasikannya s"&"la# m"r"ka

    l!l!s SMA .

      .  Sasaran layanan : Sis6a k"las 'I IPS 3.

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    8/29

      G.  S"m"s&"r : II % 28$028(

      ?.  ?ari5 &anggal : Kamis5 2( 9!ni 28$

      I.  Alkasi 6ak&! : 8 - $( m"ni&

      9.  )"m*a& *"ny"l"nggaraan : R!ang k"las .

      K.  Ma&"ri : Ma7am ma7am ,ira!sa#a ; &"rlam*ir

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    9/29

      P.  Ala& dan M"dia : L4D5 La*&*.

      C.  R"n7ana *"nilaian &indak lan!& :

    8.  P"nilaian *rs"s

    Obs"rasi s"lama k"gia&an bimbingan b"rlangs!ng d"ngan m"ngg!nakan 7#"7k lis& s"bagai

     b"rik!& :

    As*"k yang dibs"rasi Baik 4!k!* K!rang

    An&!sias sis6a

    Par&isi*asi sis6a

    Ak&ii&as sis6a

    R"s*n sis6a

    K"lan7aran sis6a

    S!asana sis6a

    2.  P"nilaian #asil

    a.  Lais"g

    M"mb"ri *"r&anyaan s"7ara a7ak k"*ada sis6a s"&"la# layanan dib"rikan:

      S"b!&kan5 a*a saa ma7am 6ira!sa#a yang s!da# di&"rangkan &adi

     b.  Laia*"n

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a s"mingg! s"&"la# layanan

    dib"rikan.

    7.  Laia*ang

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan 7ara m"lak!kan 6a6an7ara b"rkai&an d"ngan

    layanan yang dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan m"mb"ri layanan !n&!k m"man&a! *"rk"mbangan.

    3.  R"n7ana &indak lan!& :

    a.  M"mb"rikan layanan kns"ling indiid! &"r#ada* sis6a yang m"ngalami *"rmasala#an

    s"s!ai d"ngan &*ik *"mba#asan.

     b.  M"r"n7anakan layanan lan!&an d"ngan &*ik yang b"rb"da.

    R.  S!mb"r :

      #&&*:%%b"r6ira!sa#a0b"r6ira!sa#a.blgs*&.7m%*%ma7am0ma7am06ira!sa#a.#&ml5 di!nd!#

     *ada &anggal + !ni 28$

      #&&*:%%6ira!sa#a2/.blgs*&.7m%*%ma7am06ira!sa#a.#&ml5 di!nd!# *ada &anggal + !ni

    28$

      S.  K"&"rkai&an layanan d"ngan k"gia&an *"nd!k!ng : ?D5 AIB

    ).  Biaya : Prin& RPL ma&"ri H $

      @.  4a&a&an K#!s!s :

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    10/29

    Sala&iga5 ( 9!ni 28$

    M"ng"&a#!i5

    G!r! Pamng P"mb"ri Layanan

    Drs. S!mardn Pm.5 M.Pd S"*&iana Pras&yningsi#

    832823+

     MA)ERI

    MACAM WIRAUA!A

    Dalam b"r6ira!sa#a sanga&la# banyak *ili#an "nisnya5 &a*i kali ini akan saya s#ar"

     b"b"ra*a jenis "irausaha yang *aling banyak di7ari l"# kns!m"n. :

    €•  #uliner

    Makanan adala# s"s!a&! yang s"lal! dib!&!#kan l"# s"&ia* rang5 kar"nanya s"lal!

    ada k"s"m*a&an !n&!k m"m*rd!ksi a&a! m"n!al makanan. Bisa d"ngan b"rbagai "nis

    makanan5 baik makanan &radisinal ma!*!n md"rn.

    •  $ashion

    Pakaian &"rmas!k k"b!&!#an !&ama man!sia s"lain makanan dan *"r!ma#an. @n&!k 

    i&!. Pakaian !ga s"nan&iasa di*"rl!kan man!sia. B"rbagai "nis *akaian da*a& dib!a& s"ndiri5

     bisa m"rann7ang *akaian s"ndiri5 ba#kan m"mb!a&nya s"ndiri. Asalkan m"miliki *&"nsi

    dalam bidang k"&ram*ilan ini dan m"ny!kainya5 ki&a da*a& m"ng"mbangkan kr"a&ii&as dan

    m"n7i*&akan !sa#a s"ndiri yang b"rg"rak di bidang =as#in.

    •  %isnis &roperti

    9ika anda adala# s"rang l!l!san sarana arsi&"k maka anda *"rl! m"n7ba bisnis ini5

    m"n7ba m"nd"sain in&"rir a&a! a*ala# yang s""nis d"ngan #al &"rs"b!&. Dalam "ra

    glbalisasi s"karang ini bisnis *r*"r&i m"r!*akan m"miliki *rs*"k k" d"*an yang

    m"nanikan.

    •  Usaha %i'ang Agroin'ustri

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    11/29

    Indn"sia m"r!*akan N"gara agraris5 dan m"r!*akan *"ng#asil di bidang *"r&anian

    n 2 &"rb"sar di Asia )"nggara s"&"la# )#ailand. D"ngan #al &"rs"b!& makan bisnis di bidang

     *"r&anian sanga&la# bag!s *rs*"knya did!k!ng d"ngan s"makin s"m*i&nya la#an *"r&anian

    di Indn"sia. )a*i sayangnya *"m"rin&a# &idak bisa m"man=aa&kan k"adaan ini5 mala# yang

    s"#ar!snya ki&a bisa m"ng"ks*r #asil *"r&anian k" l!ar n"g"ri mala# ki&a yang

    m"ngim*rnya dari )#ailand.

    •  Usaha &eternakan

    Banyak "nis !sa#a di bidang ini5 dari m!lai *"ny"diaan bibi& !ngg!l5 !sa#a makanan

    dan ba&0ba& &"rnak5 #ingga !sa#a #asil &"rnak i&! s"ndiri. 9ika anda li#a& di &"l"is" a&a!

     b"b"ra*a m"dia &"n&ang b"b"ra*a kisa# s!ks"s *"ng!sa#a5 maka &ak arang anda m"li#a&

     banyak dari m"r"ka yang s!ks"s di bidang *"&"rnakan. 4n&#nya di da"ra# saya di Madi!n

    s"rang yang b"rasal dari k"l!arga sanga&la# &idak mam*! &a*i d"ngan k"!l"&annya dia

    s"karang mam*! m"nadikan bisnis &"rnaknya m"nadi sanga& ma!5 dia &idak *"rl! da&ang k"

     *asar &"rnak a&a! m"na6arkannya k" *"ng!sa#a &"rnak lainnya5 &a*i dia m"ngg!nakan sys&"m

    7a&alg ;!nik ya< dia !ga mam*! m"nggai b"b"ra*a gadis 7an&ik dan s"ksi !n&!k m"nadi

    sal"s #"6an &"rnaknya.

    •  Usaha !an'i(ra)t / !an' Ma'e

    9ika anda m"miliki *&"nsi dan baka& !n&!k m"n7i*&akan b"b"ra*a karya yang

    m"m"rl!kan k"&"ram*ilan &angan5 bisa m"n"k!ni bidang !sa#a ini5 d"ngan m"ng"mbangkan

    kr"a&i=i&as dan m"man=aa&kan b"rbagai ma7am ba#an !n&!k dis!la* m"nadi banyak s"kali

    !sa#a5 &"rgan&!ng ba#an dasar yang dig!nakan !n&!k m""mb!a& k"&"ram*ilan ini5 missal

    !sa#a *"mb!a&an b!nga dari ag!ng5 sabln5 aks"sri5 #andy7ra=& dari kain =lann"l5 ba#an

    gi=&5 lilin dan *rd!k da!r !lang5 baik dari k"r&as ma!*!n *las&ik.

    B"b"ra*a jenis "irausaha dia&as #anya b"b"ra*a yang saya s"b!&kan5 dan yang saya

    s"b!&kan m"r!*akan #anya b"b"ra*a k"7il bidang 6ira!sa#a yang saya &a#! m"m*!nyai

     *rs*"k yang bag!s *ada saa& ini. M!ngkin ika ada yang ingin m"namba#kan m#n di

    &amba#kan di klm km"n&ar. S!ks"s s"lal! !n&!k anda s"m!a.

    *I& M+MU,AI %+RWIRAUA!A

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    12/29

    B"rik!& *in0*in *"n&ing dalam &i*s m"m!lai !sa#a !n&!k *"m!la.

    •  1. %ermimpi

      P"rna#ka# anda m"nd"ngar kalima&5 Jk"s!ks"san b"ra6al dari mim*i. )"rnya&a s"baris

    kalima& ini m"miliki makna yang l!ar biasa. 9angan &ak!& !n&!k b"rmim*i kar"na mim*i

    adala# 7i&a07i&a. Dari mim*i anda bisa m"nda*a&kan id"0id" yang 7"m"rlang yang m!ngkin

    rang lain &idak m"mikirkanya

    •  -. !oi

      @sa#a bisa dim!lai dari #bi yang anda s!kai. )"m!kan baka& anda. Baka& yang anda miliki

     bisa &"rli#a& dari #bi yang *aling anda s!kai. K"&ika anda bisa m"lak!kan #al d"ngan

    m!da#nya dan rang lain b"l!m &"n&! bisa s"*"r&i anda. I&!la# baka& yang s"b"narnya anda

    &idak m"nyadarinya

    •  . 0akin

    P"r7!ma saa ika anda m"miliki s"!&a id" dan s"g!dang baka& ika anda &idak yakin bisa

    m"lak!kanya. akinla# anda bisa dan mam*! m"rai# mim*i0mim*i anda m"ski i&! b!kan #al

    yang m!da#

    •  . %elajar

    JLng li=" "d!7a&inJ ka&a rang bara& sana. B"laarla# dari la#ir sam*ai k" liang k!b!r.

    P"laari a*a yang m"nadi misi anda dan &"&a* =k!s *ada mim*i anda

    •  (. Cari partner isnis

    Ini sala# sa&! sl!si k"&ika anda b"rmasala# d"ngan mdal. 4ari 8 a&a! 2 r"kanan s"bagai

     *"nanam mdal dan anda s"bagai *"lak! !sa#anya. K!n7i dalam bisnis ini adala# k"!!ran

    dan k"*"r7ayaan

    •  2. %erani mengamil resiko

    S"m!a !sa#a5 s"m!a *"k"raan *as&i m"ngand!ng r"sik. Ba#kan man!sia dila#irkan !n&!k

    m"nangg!ng r"sik. 9adi &idak ada alasan bagi anda !n&!k &idak b"rani m"ngambil r"sik

     b"rbisnis dan b"r6ira!sa#a

    •  3. #erja keras

    K"s!ks"san &idak da&ang d"ngan s"ndirinya &an*a k"ra k"ras dan s"7ara &"r!s m"n"r!s.

    S"b"narnya m"m!lai !sa#a i&! m!da# &"&a*i yang s!li& adala# bagaimana ki&a bisa

    m"m*"r&a#ankanya dan m"mb!a&nya l"bi# baik 

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    13/29

    •  4. 5aringan

    4ari r"lasi s"banyak0banyaknya !n&!k *"masaran *rd!k anda. Lak!kan *rmsi *rd!k

    anda5 a*a yang m"nadi !ngg!lan *rd!k anda5 d"ngan b"gi&! aringan akan &"rb"n&!k d"ngan

    s"ndirinya. Barang dan #arga bl"# sama &"&a*i *"layanan #ar!s b"da

    •  9. iap gagal

    9adikan k"gagalan s"bagai *"ngalaman s"!m!r #id!*. 9adikan *"ngalaman s"bagai *"laaran

    yang b"r#arga. S"#ingga ki&a bisa &"r!s b"laar !n&!k m"nadi yang l"bi# baik 

    Pin0*in dia&as m"r!*akan gambaran s"7ara !m!m k"&ika s"s"rang k!rang *"r7aya diri

    dalam m"m!lai 6ira!sa#a. S"mga s"diki& &i*s 7ara bisnis bagi *"m!la ini bisa b"rman=aa&.

    I7" Br"king Kisa# Angka0Angka

    4ara B"rmain :

    M!la0 m!la *"s"r&a dis!r!# m"ng#i&!ng sam*ai rang k" &"rak#ir. S"&"la# i&! ins&r!k&!r

    m"mba7akan 7"ri&a yang ada !ns!r angka. Maka *"s"r&a yang m"m*!nyai angka yang

    dis"b!& l"# ins&r!k&!r dia b"rdiri dan m"nga&akan ya.

    E-. K"&ika i&! saya alan0alan di gang 82.

    ang m"m*!nyai angka 82 b"rdiri langs!ng m"nga&akan ya. Kala! &idak b"rdiri maka akan

    dib"ri sanksi yang m"ndidik. S"*"r&i ba7a *!isi a&a! b"rnyayi lag! *"r!angan.

    REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN ; RPL <

    BIMBINGAN DAN KONSELING

      A.  )*ik Layanan : M"r"n7anakan s&!dy s"&"la# l!l!s SMP.

      B.  Bidang bimbingan : Karir  

      4.  9"nis layanan : P"n"m*a&an dan P"nyal!ran

      D.  !ngsi layanan : P"ma#aman dan

    E.  )!!an dan #asil yang ingin di7a*ai :

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    14/29

      )!!an % Km*"&"nsi Dasar :

    8.  P"s"r&a didik da*a& m"ny"b!&kan s"kla# lan!&an s"&"la# SMP.

    2.  P"s"r&a didik da*a& m"mili# s"kla# lan!&an s"&"la# di SMP s"s!ai d"ngan baka& dan

    mina&nya.

    3.  P"s"r&a didik da*a& m"nga&!r dirinya s"ndiri !n&!k m"m*"rsia*kan s"kla# lan!&an yang

    di*ili#nya.

    ?asil yang Ingin Di7a*ai : P"s"r&a didik mam*! !n&!k m"mili# s"kla#

    lan!&annya s"s!ai k"mam*!an5 baka& dan mina& *"s"r&a didik &"rs"b!&..

      .  Sasaran layanan : Sis6a k"las I' B.

      G.  S"m"s&"r : II % 28$028(

      ?.  ?ari5 &anggal : Kamis5 2/ 9!ni 28$

      I.  Alkasi 6ak&! : 8 - $ m"ni&

      9.  )"m*a& *"ny"l"nggaraan : R!ang k"las .

      K.  Ma&"ri : K"mana s"&"la# l!l!s SMP ; &"rlam*ir

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    15/29

      N.  P"ny"l"nggara : SEP)IANA PRAS)ONINGSI?

      O.  Pi#ak yang dis"r&akan : 0

      P.  Ala& dan M"dia : L4D5 La*&*.

      C.  R"n7ana *"nilaian &indak lan!& :

    8.  P"nilaian *rs"s

    Obs"rasi s"lama k"gia&an bimbingan b"rlangs!ng d"ngan m"ngg!nakan 7#"7k lis& s"bagai

     b"rik!& :

    As*"k yang dibs"rasi Baik 4!k!* K!rang

    An&!sias sis6a

    Par&isi*asi sis6a

    Ak&ii&as sis6a

    R"s*n sis6a

    K"lan7aran sis6aS!asana sis6a

    2.  P"nilaian #asil

    a.  Lais"g

    M"mb"ri *"r&anyaan s"7ara a7ak k"*ada sis6a s"&"la# layanan dib"rikan:

      S"b!&kan5 a*a saa ma7am 6ira!sa#a yang s!da# di&"rangkan &adi

     b.  Laia*"n

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a s"mingg! s"&"la# layanan

    dib"rikan.

    7.  Laia*ang

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a d"ngan 7ara m"lak!kan 6a6an7ara b"rkai&an d"ngan

    layanan yang dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan m"mb"ri layanan !n&!k m"man&a! *"rk"mbangan.

    3.  R"n7ana &indak lan!& :

    a.  M"mb"rikan layanan kns"ling indiid! &"r#ada* sis6a yang m"ngalami *"rmasala#an

    s"s!ai d"ngan &*ik *"mba#asan.

     b.  M"r"n7anakan layanan lan!&an d"ngan &*ik yang b"rb"da.

      R.  S!mb"r :

      #&&*:%%bikns*"nambal.blgs*&.7m%288%8%7ara0m"mili#0s"kla#0s"&"la#0sm*.#&ml5

    di!nd!# *ada &anggal !ni 28$

    S.  K"&"rkai&an layanan d"ngan k"gia&an *"nd!k!ng : ?D5 AIB

    ).  Biaya : Prin& RPL ma&"ri H 3

      @.  4a&a&an K#!s!s :

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    16/29

    Sala&iga5 ( 9!ni 283M"ng"&a#!i5

    G!r! Pamng P"mb"ri Layanan

    Drs. S!mardn Pm.5 M.Pd S"*&iana Pras&yningsi#

    832823+

    CARA M+MI,I! +#6,A! +*+,A! M&

    S"&"la# m"ny"l"saikan s"ka# m"n"nga# *"r&ama ;SMP

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    17/29

    m"nyia*kan sis6a m"mas!ki *"ndidikan &inggi yang b"rkai&an d"ngan ilm! ba#asa.

      Prgram k#!s!s di SMA dis"l"nggarakan *ada S"m"s&"r I K"las 'I. Dasar yang di*akai

    !n&!k *"n!r!san sis6a adala# akad"mik s"lama 2 s"m"s&"r k"las '. K"7!ali i&!5

    di*"r&imbangkan !ga mina& dan baka& yang dimiliki s"r&a a&as *"rs"&!!an rang &!a sis6a.

    2. S"kla# M"n"nga# K"!r!an ; SMK

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    18/29

    3. P"r&imbangkan baka& yang anda miliki. Baka& yang dimiliki s"s"rang &idak sama an&ara

    sa&! d"ngan lainnya. Ada yang b"rbaka& *ada ilm! alam5 &"&a*i &idak b"rbaka& *ada ilm!

    ssial5 ada yang b"rbaka& di bidang la#raga5 &"&aa*i &idak b"rbaka& di k"s"nian5 ada yang

     b"rbaka& dibidang k"s"nian &"&a*i &idak b"rbaka& *ada k"&"ram*ilan. Baka& yang dimiliki

    s"s"rang m"r!*akan sala# sa&! =ak&r yang m"m*"ngar!#i k"b"r#asilan b"laar. S"s"rangyang m"ngik!&i *"ndidikan di s"kla# m"n"nga# ika did!k!ng d"ngan baka& yang dimiliki5

    akan l"bi# b"r#asil dibanding yang &idak did!k!ng d"ngan baka&.

    4n&# : Ea &idak b"rbaka& di bidan s"ni5 &"&a*i b"rbaka& di bidang Sains. Ia m"mili# s"kla#

    yang &idak s"s!ai d"ngan baka&nya a&as *"ngar!# &"mannya5 yai&! S"kla# S"ni R!*a.

    Akiba&nya5 Ea m"ngalami k"s!li&an k"s!li&an dalam m"ngik!&i *"laaran. A*abila ada &!gas

    m"nggambar5 Ea &idak da*a& m"ng"rakan.

    Kirana m"m*!nyai baka& dalam bidang s"ni. Ia m"mili# s"kla# s"s!ai d"ngan baka& yang

    dimilikinya5 yai&! S"kla# S"ni R!*a. Kirana s"lal! m"ng"rakan &!gas0&!gas d"ngan baik5

    &"r!&ama b"r#!b!ngan d"ngan s"ni r!*a.

    $. P"r&imbangkan si=a&0si=a& yang anda miliki. S"&ia* rang m"milki si=a& yang b"rb"da an&ara

    yang sa&! d"ngan yang lainnya. Ada yang sabar5 &"li&i5 s!ka b"k"ra m"ng#ada*i b"nda5 &aba#5

    s!ka b"k"ra m"ng#ada*i rang5 mam*! m"n7i*&akan ala&5 dan lain0lain. Si=a&0si=a& rang

    m"r!*akan sala# sa&! =ak&r yang m"m*"ngar!#i k"b"r#asilan b"laar s"s"rang. Ol"# kar"na

    i&!5 !n&!k m"mili# s"kla#5 s"baiknya s"s"rang !ga #ar!s m"m*"r&imbangkan si=a&0si=a&

    yang dimiliki.

    4n&# : Bambang &idak m"miliki si=a& sabar dan l"bi# s"nang b"k"ra m"ng#ada*i b"nda.

    Bambang m"mili# S"kla# P"ra6a& K"s"#a&an. Pada saa& *rak&ik di r!ma# saki&5 bambang

    &idak bisa m"ng#ada*i *asi"n d"ngan sabar dan s"lal! mara#. Akiba&nya nilai *rak&ik yang

    di*"rl"# &idak baik.

    ?"ngki m"m*!nyai si=a& &"li&i dan l"bi# s!ka b"k"ra m"ng#ada*i b"nda. ?"ngki m"mili#

    S"kla# M"n"nga# Eknmi. P"laaran yang dib"rikan di S"kla# M"n"nga# Eknmi

     banyak yang m"mb!&!#kan si=a& &"li&i5 s"*"r&i #i&!ng dagang5 ak!n&ansi dan "knmi. Pada

    saa& *rak&"k &idak m"ngalami k"s!li&an.

    Ol"# kar"na i&!5 agar anda &idak m"ngalami k"s!li&an dalam m"ngik!&i k"gia&an b"laar di

    s"kla# m"n"nga# s"baiknya dalam m"mili# s"kla# m"n"nga#5 s"s!aikan d"ngan si=a&0si=a&

    yang anda miliki.

    Ice “ Breaking Polisi Numpang Tanya “Aturan main :

    Ketika instruktur mengatakan Polisi Numpang Tanya lalu peserta menjawab silahkan. Dan

    instruktur memberikan klu untuk dijawab.

    Ex. Nama buah yang berawalan huruf C. S

    Peserta menjawab ceri, cermai dsb. Yang tidak bisa menjawab disuruh maju dan menjadi

    instruktur.

    http://septianaprastyoningsih.blogspot.co.id/2014/06/rpl-bk-karir.html

    REN4ANA PELAKSANAAN LAANAN

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    19/29

    BIMBINGAN DAN KONSELING

    SMP S)ELLA MA)@)INA SALA)IGA

    : M"ndalami D!nia SMA dan SMK 

    : Karir 

    : In=rmasi: P"ma#aman dan P"ng"mbangan

    : K"las I' SMP S)ELLA MA)@)INA Sala&iga

    : Rab!5 8$ 9!ni 28$

    : 8 - $ m"ni&

    :

    m"n"laskan *"rb"daan SMA dan SMK.

    m"mili# s"kla# m"n"nga# yang diinginkan.

     3. P"s"r&a didik da*a& m"m*"rsia*kan diri k" s"kla# m"n"nga# yang diinginkan.

    . S"m"s&"r : I % 28$ 0 28(

    G. )"m*a& P"ny"l"nggara : R!ang K"las I' SMP S)ELLA MA)@)INA Sala&iga

    ?. Ma&"ri : M"ndalami D!nia SMA dan SMK ;)"rlam*ir<I. M"&d" *"mb"laaran :

    M"&d" : )anya a6ab5 disk!si dan m"dia =ilm

      P"nd"ka&an : Sain&i=ik  

      Md"l :

    9. K"gia&an *"mb"laaran

    K"gia&an D"skri*si Alkasi 6ak&!

    P"nda#!l!an Memerikan salam

    0  M"m!lai b"rda s"b"l!m m"nyam*aikan ma&"ri.

    0  M"m"riksa si&!asi k"las dan kndisi k"las0  M"mbang!n ra*r& d"ngan 7ara m"nanyakan

    kabar dan m"ng7"k k"#adiran *"s"r&a didik.

    0  A*"rs"*si yai&! b"r&anya &"n&ang ma&"ri &"rkai&.

    ( m"ni&

    In&i Mengamati

    0  M"n!n!kkan id" yang b"rkai&an d"ngan ma&"ri

    M"ndalami D!nia SMA dan SMK.

    0  Sis6a dibagi k"dalam 3 k"lm*k yang

     b"rangg&akan 1 rang ;k"lm*k a6al

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    20/29

    7ara gaya b"laar.

    Men(oa

    0  Sis6a m"nyim*!lkan #asil disk!si &"n&ang ar&i

    M"ndalami D!nia SMA dan SMK.

    ( m"ni&

    5ejaring osial

    0  S"&"la# kira0kira 8 m"ni& disk!si k"lm*k

    diak#iri5 g!r! BK m"min&a sis6a !n&!k

    m"m*r"s"n&asikan #asil r!m!san masing0masing

    k"lm*k. Pada saa& sa&! k"lm*k *r"s"n&asi5

    k"lm*k lain da*a& m"nga!kan *"r&anyaan5

    m"mb"ri mas!kan% m"nyangga#.

    8 m"ni&

    P"n!&!* 0  Sis6a m"nyim*!lkan ma&"ri disk!si &"n&ang

    M"ndalami D!nia SMA dan SMK5 diban&! l"#

    g!r! BK dalam m"nyim*!lkan ma&"ri disk!si.

    0  Sis6a dib"rikan !lasan singka& &"n&ang ma&"riM"ndalami D!nia SMA dan SMK yang bar!

    saa didisk!sikan.;G!r! b"r&anya sis6a

    m"na6ab

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    21/29

     b.  Laia*"n

    M"man&a! *"rk"mbangan sis6a b"rkai&an d"ngan layanan m"ndalami d!nia SMA dan SMK 

    yang dib"rikan s"&"la# sa&! mingg! *"mb"rian layanan d"ngan m"li#a& *r"s&asi sis6a.

    7.  Laia*ang

    M"lak!kan 6a6an7ara k"*ada sis6a b"rkai&an d"ngan layanan d!nia SMA dan SMK yang

    dib"rikan s"&"la# sa&! b!lan *"mb"rian layanan5 d"ngan *"dman 6a6an7ara s"bagai b"rik!& :

    8

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    22/29

    SMA SMK  

    Di&!!kan !n&!k sis6a

    yang akan m"lan!&kank" P"rg!r!an )inggi

    Di&!!kan !n&!k sis6a yang

    ma! b"k"ra dan

    m"lan!&kan k" *"rg!r!an

    &inggi

    K!rik!l!m SMA l"bi#

     banyak &"ri dari *ada

     *rak&"k 

    K!rik!l!m SMK l"bi#

     banyak *rak&"k dari *ada

    &"ri

    )ama&annya &idak sia*

    k"ra dan &idak mandiri

    )ama&annya sia* k"ra dan

    mandiri

    )"m*a& b"laar #anya di

    s"kla#

    )"m*a& b"laar di s"kla#

    dan d!nia k"ra

    M"li#a& da&a *"rb"daan di a&as5 "las &"rli#a& ba#6a SMK l"bi# m"nanikan masa d"*an

    dibanding SMA. ?al ini dis"babkan kar"na :

    8.  Kndisi *"r"knmian Indn"sia yang b"l!m bag!s.

    Mingg! lal! #arga BBM naik lagi. K"naikan #arga BBM ini m"mi7! k"naikan #arga barang

    dan asa yang lain. ?arga k"b!&!#an *kk m"lnak5 biaya angk!&an !ga m"rangkak naik 

    &"&a*i *"nda*a&an masyaraka& &"&a*. ?al ini m"ny"babkan b"ban "knmi masyaraka&

    s"makin b"ra&. Kndisi &"rs"b!& m"ny"babkan biaya !n&!k *"ndidikan anak s"makin s!sa#

    !n&!k di*"n!#i. @n&!k i&!5 m"ny"kla#kan anak dalam angka 6ak&! yang lama &"n&! sanga&

    m"mb"ra&kan rang &!a. Sl!si !n&!k m"nga&asi k"adaan &"rs"b!& adala# d"ngan

    m"ny"kla#kan anak di s"kla# yang l!l!sannya 7"*a& da*a& k"ra &"&a*i &idak m"mb!&!#kan

    6ak&! lama. S"kla# &"rs"b!& adala# SMK kar"na #anya b!&!# 6ak&! 3 &a#!n !n&!k da*a& b"k"ra a&a! b"r6iramandiri. S"m"n&ara ika m"ngambil s"kla# di SMA b!&!# 6ak&! 1

    &a#!n !n&!k da*a& b"k"ra yakni 3 &a#!n di SMA dan ( &a#!n di P).

    2.  Banyak l!l!san SMA yang &idak m"lan!&kan k!lia# di P"rg!r!an )inggi

    K!rang dari 8 l!l!san SMA yang m"lan!kan k!lia# di P)5 *ada#al k!rik!l!m SMA

    dis"&&ing !n&!k m"lan!&kan s"kla# di P). Ini &"n&! sanga& irnis kar"na #am*ir &ama&an

    SMA &"r!n di d!nia k"ra *ada#al k!rik!l!m SMA &idak disia*kan !n&!k b"k"ra. Akiba&nya

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    23/29

     banyak l!l!san SMA yang kala# b"rsaing dalam m"n7ari *"k"raan kar"na m"r"ka m"mang

    &idak sia* k"ra. Ol"# kar"na i&!5 *"m"rin&a# m"ngambil k"biakan !n&!k m"namba# !mla#

    SMK dari*ada m"ng"mbangkan SMA. Km*sisi *"rbandingan yang dib!a& adala# /

    SMK dan 3 SMA. Ini &"n&! d"ngan &!!an !n&!k m"nadikan l!l!san s"kla# m"n"nga#

    yang sia* k"ra dan mandiri.

    3.  D!nia k"ra yang s"makin km*"&i&i= K"naikan BBM m"ny"babkan banyak *"r!sa#aan yang

    m"ng!rangi !mla# karya6an s"#ingga &"radi P?K b"sar0b"saran. Kndisi ini m"y"babkan

     *ara *"n7ari k"ra s"makin banyak s"m"n&ara l6ngan k"ra s"makin s"diki&. S"#ingga

     *"rsaingan dalam m"m*"r"b!&kan l6ngan *"k"raan s"makin k"&a&. K"&a&nya *"rsaingan

    m"n7ari k"ra m"nadikan &ama&an s"kla# m"n"nga# #ar!s rang yang km*"&"n di

     bidangnya dan sia* k"ra. SMK sanga& *ia6ai dalam m"n7"&ak l!l!san yang sia* k"ra

    dibanding SMA.

    http://estipurnamasari.blogspot.co.id/

    RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

    BIMBINGAN DAN KONSELING

    LAYANAN KLASIKAL

    I.  Identitas.  !atuan "endidikan : !#$ % &'I"()*+.   'ahun ,aran : 2014 201 semester 1.  !asaran "elayanan : !emua elas !##.  "elaksana : "u,i #i !eptiani3.  "ihak 'erkait : !isa kelas !#

    II.  aktu dan 'empat.   'anggal : 1 $o5ember 2014+.   &am "embela,aran : sesuai ,adal.  olume aktu : 40 menit#.   'empat +ela,ar : #i ruang kelas

    III.  ateri "embela,aran

    .   'ema/ !ubtema :a. 'ema : in8ormasi tentang sekolah lan,utan

    http://estipurnamasari.blogspot.co.id/http://estipurnamasari.blogspot.co.id/

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    24/29

    a : memantapkan sisa terhadap study lan,ut ke !"/'s yang telah dipilih+.  !umber ateri : Internet

    I.   'u,uan / rah "engembangan.  "engembangan 3!

    gar sisa mengetahui hal-hal apa sa,a yang dibutuhkan untuk bisa masuk ke

    sekolah lan,utan tersebut serta sisa termoti5asi untuk bela,ar dan berusaha

    masuk ke sekolah tersebut.+.  "enanganan 3! '

    *ntuk menghindari/menghilangkan dan mencegah sikap tidak peduli sisa

    terhadap sekolah lan,utan yang akan ditempuh..  etode dan 'eknik

    .   &enis 9ayanan : layanan rientasi ;

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    25/29

    %.  enga,ak dan membimbing sisa untuk mengikuti kegiatan pembela,aran/

    pelayanan dengan penuh perhatian semangat dan penampilan dengan

    melakukan kegiatan berpikir merasa bersikap bertindak dan bertanggung

     ,aab ;++%= berkenaan dengan materi pembela,aran/ pelayanan yang akan

    dibahas.4.  enyampaikan arah materi pokok pembela,aran yaitu dengan ,udul “ in8ormasi

    tentang sekolah lan,utan“..  enyampaikan tu,uan pembahasan yaitu dipahaminya tentang sekolah lan,utan

    yang telah sisa pilih sehingga sisa tidak bingung dengan sekolah yang akan

    dimasuki.+.  9angkah "en,a,akan1.  enanyakan kepada sisa apakah sudah tau tentang sekolah yang akan

    dimasuki.

    2.  eminta respon sisa tentang study lan,ut yang dipiihnya.%.  emberikan ulasan umum dan penegasan-penegasan berkenaan dengan

    masukan/ respon/ pengalaman sisa untuk nomor 1dan 2 di atas..  9angkah "ena8siran1.  embahas kondisi/ materi yang dikemukakan sisa pada langkah pen,a,akan

    dengan penekanan-penekanan tertentu mengarah pada materi pokok.2.  !isa diberi kesempatan untuk menanyakan atau merespon materi “Sekolah

    Lanjutan Tinkat Menenah Pe!ta"a# yang telah di,elaskan@ pertanyaan

    dan respon sisa tersebut di,aab dan diberikan ulasan serta penegasan-

    penegasan yang diperlukan.#.  9angkah "embinaan1.  pa bagaimana dan kapan sisa memperoleh in8ormasi tentang sekolah

    lan,utan.2.  !isa diminta untuk melihat diri sendiri apakah sudah benar-benar mantab

    dengan sekolah pilihannya.%.  !iapa yang mau bertanya tentang sekolah lan,utan yang mereka pilihA4.  +agaimana sisa mengaplikasikan in8ormasi tersebut dalam kehidupan sehari-

    hari.  pa yang dilakukan sisa untuk bisa masuk ke sekolah lan,utan yang dipilih

    3.  9angkah "enilaian dan 'indak 9an,ut1.  "enilaian )asil#i akhir proses pembela,aran sisa diminta mereBeksikan ;secara lisan dan atau

    tertulis= apa yang mereka peroleh dengan pola ++% dalam unsur-unsur *(!:a.  +erCkir: pa yang mereka pikirkan tentang sekolah lan,utan yang mereka pilih

    ;unsur =.b.  Merasa: pa yang mereka rasakan dengan adanya in8ormasi tentang sekolah

    lan,utan yang mereka pilih ;unsur (=.c.  Bersikap: +agaimana mereka bersikap dan akan melakukan apa untuk bisa

    masuk ke sekolah yang mereka pilih ;unsur dan *=.

    d.  Bertindak: +agaimana menyampaikan kepada orang tua tentang sekolah

    lan,utan yang mereka pilih@ kapan dan bagaimana caranya ;unsur dan *=.

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    26/29

    e.  Bertanggung Jawab: +agaimana mereka bersungguh-sungguh dalam mencapai

    sekolah pilihannya yang ditu,u. ;*nsur !=.2.  "enilaian "roses

    elalui pengamatan dilakukan penilaian proses pembela,aran untuk memperoleh

    gambaran tentang akti5itas sisa dan e8ektiCtas pembela,aran/pelayanan.%.  9apelprog dan 'indak 9an,ut

    !etelah kegiatan pembela,aran atau pelayanan selesai disusunlah 9aporan

    "elaksanaan "rogram 9ayanan ;9"39"(D= yang memuat data penilaian hasil

    dan proses dengan disertai arah tindak lan,utnya.

    engetahui 'renggalek 10 pril

    2014

    epala !ekolah "u,i #i !eptiani

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    27/29

    MATERI

    .  "engertian !ekolah enengah "ertama  Sekolah Menenah Pe!ta"a ;disingkat SMP +ahasa Inggris: junior high

    school= yaitu ,en,ang pendidikan dasar pada pendidikan 8ormal setelah tamat

    dari sekolah dasar. !ekolah menengah "ertama ditempuh selama % 'ahun di

    mulai kelas 7 dan berakhir di kelas E. "ela,ar sekolah menengah pertama

    umumnya berusia 1%-1 tahun. !ekolah menengah pertama diselenggarakan

    oleh pemerintah maupun sasta. ontoh dari sekolah yang diselenggarakan oleh

    pemerintah adalah sekolah-sekolah $egeri. ontoh: !"$ 1 2 % 4 's$

    model 'renggalek. !edangkan yang diselenggarakan oleh sasta yaitu sekolah-

    sekolah yang tidak ada tambahan $egerinya. isal: 's a?ari8 arangan 's

    (aden "aku "ondok #99.

    +.   'ips emilih !ekolah 9an,utan enengah "ertama1.  )arus mengetahui dan memahami 5isi dari sekolah tersebut.

    ita ,angan percaya begitu sa,a pada brosur atau iklan yang menampilkan

    program-program pembela,aran yang diton,olkan. ita harus benar-benar

    mengetahui tentang 5isi tersebut. #engan cara kita bertanya langsung ke

    sekolah yang bersangkutan.2.  ermatilah landasan konseptualnya

    !ekian banyak program yang baik-baik tanpa dilandasi konsep yang memberikan

    kerangka rasional dan ilmiah tak akan banyak berarti pada tu,uan yang akan

    dicapai. "endidikan sekolah tidak sekadar sekeran,ang kursus yang dikemas

    sebagai parsel yang menarik. !etiap detil dalam sekolah harus memiliki tu,uan

    yang sama bahkan setiap benda yang ditaruh dan ditempel di ruang kelas harus

    bisa dipertanggung,aabkan apa tu,uannya secara edukati8.%.  "rogram pembela,aran

    !etelah melihat 5isi dan konsepnya selan,utnya mencermati program-program

    yang ditaarkan. pakah seluruh program bisa ditarik benang merahnya ke

    konsep dan 5isiA !ekolah yang baik akan menyusun program pembela,aran

    berdasarkan 5isi dan dilandasi konsep bukan tambal-sulam atau asal comot

    sana-sini.4.  etode pendekatan

    "rogram yang bagus belum tentu berhasil dengan e8ekti8 tanpa ditun,ang dengan

    metode dan pendekatan yang tepat. leh karena itu kita harus mengetahui

    dengan ,elas program-program sekolah tersebut dan mencari tahu apakah ada

    hasilnya.. 

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    28/29

    pembela,aran komputer maka harus dilengkapi peralatan yang memadai. edia

    bela,ar dan buku-buku sangat mendukung tercapainya tu,uan.6.  ualitas !# F!umber #aya anusiaG

    *,ung tombak pendidikan adalah para gurunya maka kecakapan dan

    pro8esionalitas guru sangat menentukan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

     &adi kita harus mengetahui apakah gurunya itu benar-benar sudah pro8esional

    apa belum di bidangnya.7.  rganisasi mana,emen

    !ekolah yang baik harus dikelola dengan baik pula. !istem organisasi dan

    mana,emennya harus ,elas dan bisa dipertanggung,aabkan. !etiap sekolah

    memiliki caranya sendiri dalam mengelola organisasi agar tu,uan dapat tercapai

    secara optimal. 9embaga pendidikan khususnya sasta harus dikelola sebagai

    organisasi modern yang pro8esional bukan asal ,alan. !tatus sekolah ,uga perlu

    dipertanyakan termasuk periHinan karena menyangkut kelangsungan

    pendidikan. >ayasan atau perusahaan yang memayungi sekolah ,uga harus ,elas

    apakah independen atau beraCliasi dengan yayasan induknya apakah 8ranchise

    apakah di baah maupun lembaga keagamaan atau organisasi kemasyarakatan.

    !emuanya harus ,elas sebelum nda men,atuhkan pilihan..  $yaman dan aman

    nda harus melihat kondisi Csik sekolah termasuk ruang kelas dan 8asilitasnya.

    pakah akan memberikan suasana yang nyaman dan aman nda selama bela,ar.

    !emua harus diperhitungkan baik dan buruknya.E.  nggaran biaya

    ahal atau murah untuk pendidikan sangat relati8 khususnya untuk sekolah

    sasta biasanya biayanya lebih tinggi dibanding negeri. )al ini disebabkan

    sasta harus membiayai seluruh pengelolaan semata-mata dari uang sekolah

    yang ditarik dari orangtua. +erbeda dari negeri yang ditanggung pemerintah

    atau sasta yang didanai pihak donor. >ang terpenting adalah nda memilih

    sekolah terbaik sesuai dengan biaya yang sudah nda anggarkan dan perlu ,uga

    untuk mempertimbangkan biaya kelan,utannya. emilih sekolah semata-mata

    dari JmurahJ-nya ,uga kurang bi,aksana karena bila kualitasnya rendah berarti

    nda ,uga membayar mahal untuk sesuatu yang tak berguna. emiliki sekolah

    mahal karena merasa bergengsi ,uga kurang tepat karena nda tidak tahu apa

    yang terbaik untuk nda. (upanya peringatan Jteliti sebelum membeliJ ,uga

    berlaku untuk memilih sekolah terbaik bagi nda.10.  9okasi ter,angkau

    9okasi sekolah ,uga perlu dipertimbangkan mengingat biaya dan ,enis

    transportasi yang nanti akan dipakai. &angan sampai nda membuang energi di

     ,alan lantaran masalah ,arak atau kemacetan.

  • 8/20/2019 Rpl Penelitianfghnjm

    29/29

    .   'ugas "enilaian #iri1.  pakah pilihan anak-anak sudah berdasarkan kriteria diatasA2.  pakah anak-anak sudah mengetahui tentang sekolah yang akan dimasukiA%.  pa rencana anak-anak setelah masuk ke !mp/ts/"onpesA4.  +agaimana tanggapan anak-anak tentang adanya layanan iniA

    http://5anloading.blogspot.co.id/201/04/rpl-bk-karir-in8ormasi-sekolah-

    lan,utan.html