8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

1/16

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang MasalahSalah satu kegiatan sekolah menengah kejuruan adalah adanya

kegiatan kurikuler diluar sekolah adalah Praktek Kerja Industri (Prakerin).

Prakerin adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian

profesional yang memandukan secara sistematis dan sinkron antar 

pendidikan dan disekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh

melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja yang terarah untuk

mencapai sesuatu keahlian professional.Dalam rangka memenuhi kegiatan PP N. !!"#!!$ pasal % ayat & bah'a

tujuan sekolah menengah kejuruan (SK) adalah menyamakan persiapan

sis'a untuk memasuki lapangan kerja dan mengembangkan sikap

professional yang dirumuskan dalam mendikbud no $$"u"#!!% sebagai

berikut *#. enyiapkan sis'a untuk memasuki lapangan kerja serta

mengembangkan sikap profesionalisme.&. enyiapkan agar sis'a agar mampu memiliki karir+ berkompetensi

dan mengembangkan diri.%. enyiapkan tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi

kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa

mendatang.,. enyiapkan tamatan agar menjadi 'arga Negara yang produktif+

adaptif+ dan kreatif.

-ntuk melaksanakan praktek kerja industri (Prakerin) perlu

dukungan dari berbagai pihak yang terkait dalam hal ini adalah industri

yang relean dengan program keahlian. leh sebab itu Prakerin

disusun dilaksanakan dan menjadi tanggung ja'ab bersama antara

pemerintah+ dinas P dan K dengan masyarakat dunia Industri dan

usaha. anfaat Prakerin antara lain*

#. Dapat mengembangkan rasa tanggung ja'ab bersama dalam

menyiapkan SD yang dapat berperan aktif dalam

pembangunan nasional.&. Saling mengisi kebutuhan masing / masing pihak sesuai

dengan SD yang di miliki.

1

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

2/16

%. enambah rasa bangga sebagai 'arga Negara dan

masyarakat yang dapat berbuat sesuai untuk kepentingan

generasi penerus pembangunan.,. emberi manfaat ganda+ baik sekolah maupun bagi lapangan

kerja tempat praktik kerja industri di laksanakan antara lain *a. 0agi Sekolah enengah Kejuruan

• enghasilkan tamatan yang benar / benar siap untuk

memasuki lapangan kerja.

• emperolah informasi sejauh mana tingkat keterkaitan

kesepadanan antara apa yang dilakukan si Sekolah

dengan apa yang dibutuhkan dilapangan kerja.• emacu sekolah untuk selalu mengembangkan diri

secara dinamis dan kreatif.b. 0agi dunia usaha dan industri

• embantu menyukseskan sistem penyiapan tenaga

terampil yang dibutuhkan oleh pembangun.

• embangun citra positif dalam menggalakan peran serta

kepentingan pendidikan nasional.

• emungkinan adanya masukan / masukan yang positif 

dari kehadiran sis'a yang dapat bermanfaat bagi

peningkatan pembangunan usaha.

Pelaksanaan prakerin dilaksanakan oleh sis'a disekolah

menengah kejuruan (SK) yang dilaksanakan secara penuh

di industri relean dengan program keahlian masing /

masing praktik bertujuan sebagai berikut *

#. enghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlianprofesional.

&. emperkokoh 1 2ink and atch 1 atau keterkaitan dan

kesepadatan antara sekolah dan dunia industri.%. eningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan

tenaga kerja yang berkualitas dan professional.,. ember pengakuan dan penghargaan ( sertifikasi )

terhadap pengalaman kerja dari proses pendidikan.

Pemilihan lokasi Prakerin harus mempunyai beberapakriteria industri yang baik yaitu *

#. emiliki aktiitas dan kegiatan yang relean dengan bidang

keahlian

2

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

3/16

&. emiliki kepedulian dan perhatian terhadap pendidikan

kejuruan

%. emiliki fasilitas dan sarana praktik sis'a yang singkron

dengan tentuan kurikulum,. empunyai indikator yang membimbing sis'a praktik

0erdasarkan kriteria diatas kami memilih 30D-445I

. karena relean dengan keahlian kami yaitu Program Studi

6eknik Instalasi 6enaga 2istrik+.

B. Tujuan Praktik Kerja Industri0erdasarkan latar belakang di atas+ maka pelaksanaan prakerin bagi

sis'a adalah*#. 6ujuan -mum

Prakerin diharapkan sis'a / sis'a diharapkan dapat menghayati

kegiatan industri dan mengenal komponen industri sehingga dapat

memba'a pengalaman praktik kerja industri ( Prakerin ) kedalam

tugasnya+ baik dalam lembaga pendidikan maupun industri.&. 6ujuan Khusus

Setelah sis'a melaksanakan prakerin diharapkan mampu *a. empelajari manajemen industri+ struktur organisasi+ data

produksi dan deskripsi tugas staf teknik ( job description )b. elaksanakan tugas kegiatan proses produksi+ jasa dan

pengendali mutu industric. empelajari kompetensi lulusan SK yang dikehendaki oleh

industri dimasa yang akan datangd. empelajari tugas dan kemampuan SK yang diperlukan dan

dibutuhkan oleh industrie. elaksanakan pekerjaan industri sesuai dengan standart yang

berlaku di industri

f. enganalisa masalah yang ada terkait dengan kopetensi

keahliang. embuat laporan prakerin sesuai dengan tujuan khusus secara

sistematik yang memenuhi standar penulisan ilmiah.

C. Sisteatika la!"ran

-ntuk mengetahui isi laporan prakerin di 30D-445I 6egal 7ang

dipaparkan secara sistematik yaitu *

030 I P8ND35-2-3N+0erisi latar belakang masalah+ 6ujuan Praktik Kerja Industri dan

sistematika laporan

030 II 930343N -- P84-S3533N

3

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

4/16

0erisi sejarah singkat+ struktur organisasi+ denah lokasi

030 III ISI 23P43N P43K6IK K84:3

3;3 P8N-6-P

0erisi tentang kesimpulan secara umum dan khusus juga saran

untuk 30D-445I dan SK N # ?arureja.

4

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

5/16

ABDURROHIM

Ke PemalangKe Brebes

LP PELABUHAN

POLRES

KANTOR POS

BAB II

#AMBA$AN UMUMABDU$$%HIM TE#AL

A. Sejarah Singkat0engkel 30D-445I P-643 @ (6-:-5) didirikan pada

tahun #!!%+ bengkel ini turun temurun dari bapak sampai ke anaknya.

 3'al mula bengkel dinamakan 3bdurrohim putra @ (karena) bapaknya

Pak 3gus bernama 3bdurrohim sedangkan Pak 3gus sendiri putra ke @

(tujuh) dari keluarga.

Dari tahun #!!% bengkel tersebut di jalankan oleh Pak 3gus di

desa uarareja jl. 0ra'ijaya+ 9g 4ates+ selama % tahun kurang lebih

berpindah didesa Keraton jl. Salak+. Pada tahun #!!@ sampai &$$

kurang lebih ## tahun kemudian berpindah ke 6egal+ jl. 7os Sudarso+

hingga sekarang0engkel 3bdurrohim termasuk bengkel yang berkembang+

karena sejak #!!% sampai &$#A mendapat kemajuan+ dan hingga

kedepanya nanti akan dilanjutkan atau diteruskan oleh putranya.

B. Struktur %rganisasi

C. Denah L"kasi ABDU$$%HIM Tegal

BAB III

M%T%$ LIST$IK AC & 'ASA

 3. Pengertian M"t"r Induksi Satu 'asa

otor induksi adalah salah satu jenis dari motor

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

6/16

sebuah sumber energi listrik yaitu di sisi stator+ sedangkan sistem

kelistrikan di sisi rotornya di induksikan melalui celah udara dari stator 

dengan media elektromagnet. 5al inilah yang menyebabkannya diberi

nama motor induksi. 3dapun penggunaan motor induksi di industri ini

adalah sebagai penggerak+ seperti untuk blower + kompresor+ pompa+

penggerak utama proses produksi atau mill+ peralatan workshop seperti

mesin

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

7/16

dari adanya arus listrik bolak

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

8/16

berbeda fasa sebesar C dengan medan magnet bantu. 0erikut ini

merupakan gambar &.% grafik arus belitan bantu dan arus belitan utama.

9ambar &.%.9elombang 3rus edan 0antu dan 3rus edan -tama0elitan bantu Z1-Z2 pertama dialiri arus I bantumenghasilkan

fluk magnet tegak lurus+beberapa saat kemudian belitan utama U1- U2 

dialiri arus utama I utama.yang bernilaipositif. 5asilnya adalah medan

magnet yangbergeser sebesar ,AE dengan arahberla'anan jarum jam

seperti pada gambar &.,. Kejadian ini berlangsung terus sampai

satusiklus sinusoida+ sehingga menghasilkanmedan magnet yang

berputar pada belitanstatornya.

9ambar &.,. edan agnet Pada Stator otor Satu =asa

4otor motor satu fasasama dengan rotor motor tiga fasa

berbentuk batang

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

9/16

9ambar &.A 4otor Sangkar 

(http://dunia-listrik.blogspot.com/200/0!/motor-listrik-ac-satu-"asa.html )

-.&. (enis M"t"r Induksi Satu'asa

 3dapun jenis

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

10/16

dihubung singkatkan fungsinya sebagai pembelah fasa. 0elitan stator 

dibelitkan sekeliling inti membentuk seperti belitan transformator.4otornya

berbetuk sangkar tupai dan porosnya ditempatkan pada rumah stator 

ditopang dua buah bearing . 0entuk fisik motor shaded pole dapat dilihat

pada gambar &.@.

9ambar &.@ 0entuk =isikotor #haded $ole

-.&. M"t"r Universal

otor Uni%ersal termasuk motor satu fasadengan menggunakan belitan

stator dan belitan rotor. otor uni%ersal dipakai pada mesin jahit maupun

motor bor tangan. Pera'atan rutin dilakukan dengan mengganti sikat

arang yang memendek atau pegas sikat arang yang lembek.Kontruksinya

yang sederhana+ handal+ mudah dioperasikan+ daya yang kecil+ dan

torsinya yang cukup besar. 0agian dalam motor uni%ersal dapat dilihat

pada gambar &..

9ambar &.. Komutator pada otor Uni%ersal 

0entuk stator dari motor uni%ersal terdiri dari dua kutub stator. 0elitan

rotor memiliki dua belas alur belitan dilengkapi komutator dan sikat arang

yang menghubungkan secara seri antara belitan stator dengan belitan

rotornya. 3plikasi motor uni%ersal untuk mesin jahit+ untuk mengatur 

kecepatan dihubungkan dengan tahanan geser dalam bentuk pedal yang

ditekan dan dilepaskan. 0entuk stator dan rotor motor uni%ersal dapat

dilihat pada gambar &.!.

1(

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

11/16

9ambar &.!. Stator dan 4otor otor Uni%ersal 

C. Prinsi! Kerja M"t"r induksi

0elitan stator yang dihubungkan dengan suatu sumber 

tegangan akan menghasilkan medan putar dengan kecepatan sinkron.

Kecepatan medan magnet putar tergantung pada jumlah kutub stator dan

frekuensi sumber daya. Kecepatan itu disebut kecepatan sinkron+ yang

ditentukan dengan rumus *

dimana *

ns G Kecepatan sinkron (4P)

" G =rekuensi (5H)

$ G :umlah kutub

9aris

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

12/16

keadaan siap pakai sehingga hasil kegiatan yang dilakukan dapat

hasil yang sangat memuaskan

Sedangkan perbaikan dapat diartikan sebagai usaha yang

dilakukan untuk memperbaiki atau mengganti komponen peralatan

yang rusak atau tidak berfungsi agar alat tersebut dapat berfungsi

seperti semula.

Dalam praktiknya kegiatan pemeliharaan dibedakan menjadi dua

bagian yaitu*

• Pemeliharaan pencegahan (preentie maintenance)

• Pemeliharaan perbaikan (correctie maintenance)

Pemeliharaan pencegahan meliputi* pemeriksaan+ pengujian+

pembersihan+ pengeringan+ pengecatan+ pelumasan dan

pengaturan. Pemeliharaan pencegahan menjamin kelancaran

operasi dan mencegah terjadinya kerusakan total (break do'n)

Kegiatan pemeliharaan pencegahan meliputi*

a) Pera'atan reguler* yaitu meliputi

pembersihan+ pelumasan dan pengaturan+ frekuensi

pelaksanaannya tergantung pada kondisi peralatan dan situasi

lingkungan.

b) Pera'atan penggantian yaitu penggantian

bagian

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

13/16

9angguan pada motor kapasitor pada umumnya karena cacat

pada kapasitornya. acam gangguan antara lain hubung singkat+

hubungan terbuka perubahan kapasitas dari kappa

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

14/16

dihubungkan secara parallel dengan belitan utama. Stator motor 

shaded pole berbentuk sepatu kutub (salient). Kumparan stator hanya

terdiri dari kumparan utama. -ntuk membentuk medan putar dipasang

shaded coil yang merupakan suatu rangkaian tertutup pada sepatu

kutub tersebut.

#) 2angkah

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

15/16

BAB I3

PENUTUPA. Kesi!ulan Se4ara Khususotor induksi adalah salah satu jenis dari motor

8/18/2019 Susilo BAB 1,2,3,4.docx

16/16

DA'TA$ PUSTAKA

#. Prih Sumardjati+ dkk 1TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTIK !ILID

"#   Direkt"rat Pe/inaan Sek"lah Menengah Kejuruan Direktorat

:enderal manajemen Pendidikan Dasar dan enengahDepartemen

Pendidikan Nasional&. uhaimin 1 &nstalasi 'istrik & (. Pusat Pengembangan Pendidikan

Politeknik 0andung+ #!!A%. >an 5atren+P+ Setia'an+8+ 1 &nstalasi 'istrik )rus *uat & (+ 0ina ;ipta

0andung+ #!!#,. Sugandi+ Imam+ dkk+ 1$anduan &nstalasi 'istrik Untuk ,umah

erdasarkan $U&' 2000+ 7ayasan -saha Penunjang 6enaga 2istrik+

:akarta+&$$#A. Sumanto+ 1Pengetahuan 0ahan -ntuk esin dan 2istrik+ 3ndi ffset

7ogyakarta+ #!!F.

1$