STUDI LITERATUR : HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA …

STUDI LITERATUR : HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA

DENGAN PERILAKU BULLYING PADA REMAJA

SKRIPSI

DISUSUN OLEH

ERLIN KHORIANA

(010116A030)

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

TAHUN 2020



SKRIPSI

Skripsi Ini Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Keperawatan

DISUSUN OLEH

ERLIN KHORIANA

(010116A030)


FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

TAHUN 2020

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Skripsi Penelitian berjudul :


DENGAN PERILAKU BULLYING REMAJA DI SMP N 1

BANDUNGAN

Oleh :

ERLIN KHORIANA

NIM. 010116A030


UNIVERSITAS NGUDI WALUYO UNGARAN

Telah diperiksa dan disetujui oleh pembimbing dan telah

Diperkenankan untuk diujikan

Ungaran, Juli 2020

Pembimbing I

Ns. Fiki Wijayanti, S.Kep.,M.Kep

NIDN. 0609018805

Pembimbing II

Eko Susilo, S.Kep., Ns., M.kep

NIDN. 0627097501

iv

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi berjudul :


DENGAN PERILAKU BULLYING REMAJA DI SMP N 1

BANDUNGAN

Oleh :

ERLIN KHORIANA

010116A030

Telah dipertahankan dan diujikan didepan Tim Penguji Skripsi

Program Studi Keperawatan Universitas Ngudi Waluyo, pada :

Hari : Selasa

Tanggal : 28 Juli 2020

Tim penguji:

Ketua/Pembimbing Utama

Ns. Fiki Wijayanti, S.Kep., M.Kep.

NIDN. 0609018805

Anggota/Penguji Anggota/Pembimbing Pendamping

Ns.Mona Saparwati, S.Kp., M.Kep Eko Susilo, S.Kep., Ns., M.kep

NIDN. 0628127901 NIDN. 0627097501

v

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Data Pribadi:

Nama : Erlin Khoriana

Tempat, tanggal lahir : Kabupaten Semarang, 31 Juli 1998

Jenis Kelamin : Perempuan

Agama : Islam

Alamat : Dusun Geblok RT 03 RW 03, Desa Sidomukti

Kecamatan Bandungan, Kabupaten Semarang.

Riwayat Pendidikan :

1. TK Pertiwi : Tahun 2002-2003

2. SDN Sidomukti 04 : Tahun 2003-2010

3. SMP Negeri 2 Bandungan : Tahun 2010-2013

4. SMA Islam Sudirman Ambrawa : Tahun 2013-2016

5. Universitas Ngudi Waluyo : Tahun 2016 – sekarang

Data Orang Tua:

Nama Ayah : Sutadiyanto

Nama Ibu : Eko Anggesni

Pekerjaan : Wiraswasta

Alamat : Dusun Geblok RT 03 RW 03, Desa Sidomukti Kecamatan

Bandungan, Kabupaten Semarang.

vi

PERNYATAAN ORISINILITAS

Yang bertandatangan dibawah ini saya,


NIM : 010116A030

Mahasiswa : Program Studi S1 Keperawatan

Fakultas Keperawatan

Universitas Ngudi Waluyo

Dengan ini menyatakan bahwa,

1. Skripsi berjudul “studi literature : hubungan pola asuh orang tua dengan

periaku bullying pada remaja” adalah karya ilmiah asli dan belum pernah

diajukan untuk mendapatkan gelar akademik apapun di Perguruan Tinggi

manapun.

2. Skripsi ini merupakan ide dan hasil karya murni saya yang dibimbing dan

dibantu oleh tim pembimbing dan narasumber.

3. Skripsi ini tidak memuat karya atau pendapat orang lain yang telah

dipublikasikan kecuali secara tertulis dicantumkan dalam naskah sebagai

acuan dengan menyebut nama pengarang dan judul aslinya serta dicantumkan

dalam daftar pustaka.

4. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila dikemudian hari

terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran di dalam pernyataan ini, saya

bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah saya

peroleh dan sanksi lain sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas

Ngudi Waluyo.

Ungaran, Juni 2020

Erlin Khoriana

vii

HALAMAN KESEDIAAN PUBLIKASI

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :


NIM : 010116A030

Mahasiswa : Program Studi S1 Keperawatan

Fakultas Keperawatan


Menyatakan memberi kewenangan kepada Kampus Universitas Ngudi

Waluyo untuk menyimpan, mengalih media/format-kan, merawat dan

mempublikasikan skripsi saya dengan judul “studi literature : hubungan pola

asuh orang tua dengan periaku bullying pada remaja” untuk kepentingan

akademis.

Ungaran, Juli 2020

Yang Membuat Pernyataan

Erlin Khoriana

NIM. 010116A030

viii


Program Studi S1 Keperawatan

Skripsi, July 2020

Erlin Khoriana

010116A030



ABSTRAK

Latar belakang : Peran orang tua sebagai titik awal proses identifikasi diri

bagi remaja yang dapat memberikan pengaruh terhadap perkembangan jiwa

remaja. Penyebab seseorang menjadi pelaku “bullying” bisa dari berbagai faktor

seperti orang tua yang terlalu memanjakan anaknya. Tujuan : untuk

mengidentifikasi hubungan pola asuh orangtua dengan perilaku bullying pada

remaja. Metode: tinjauan literatur ini menggunakan database dari PMC,Neliti dan

google scholar.

Hasil dan Simpulan: terdapat hubungan pola asuh orangtua dengan perilaku

bullying pada remaja. Sedangkan pola asuh otoriter memiliki pengaruh yang lebih

besar dan signifikan terhadap perilaku bullying jika ditinjau dari banyaknya artikel

/ jurnal yang mengarah dan menemukan adanya hubungan antara pola asuh

otoriter dengan perilaku bullying. Semakin tinggi pola asuh otoriter yang

diterapkan orang tua maka bullying anak di sekolah semakin tinggi, sebaliknya

semakin rendah pola asuh otoriter yang diterapkan orang tua maka bullying anak

disekolah juga akan semakin rendah. Terdapat hubungan pola asuh orangtua

dengan perilaku bullying pada remaja.

Saran : sebaiknya orangtua dapat lebih bijak dalam menerapkan pola asuh

kepada anak serta lebih bisa memberikan perhatian dan kasih sayang dengan

komunikasi yang baik

Kata kunci : pola asuh, bullying,remaja

Kepustakaan : 43(2010-2020)

ix


S1 Nursing Study Program

Final Assignment, July 2020

Erlin Khoriana

010116A030

LITERATURE STUDY: THE CORRELATION BETWEEN PARENTING

AND BULLYING BEHAVIOR IN ADOLESCENTS

ABSTRACT

Background: The role of parents as the starting point of the evolutionary

process for adolescents can contribute to the development of adolescents’ soul.

The reason someone becoming a bully can derive from various factors such as

parents spoiling their children. Purpose : To know the correlation between parenting

and bullying behavior in adolescents Method : This literature review used database

from PMC, Neliti and Google Scholar.

Results and Conclusion: There was a correlation between parenting and bullying

behavior in adolescents. Authoritative parenting had a greater and more significant

influence on bullying behavior when viewed from related articles / journals which

found the correlation between authoritative parenting and bullying behavior. The

higher the authoritative parenting, the more intimidating children in school, on the

other hand, the lower the authoritative parenting, the lower intimidating children.

So, there is a correlation between parenting and bullying.

Suggestion: Parents should be wiser in applying parenting to children and be

more able to provide attention and affection with good communication

Keywords : parenting, bullying, adolescents

Literatures : 43 (2010-2020

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat

rahmat dan karuniaNya sehingga proposal penelitian dengan judul, “Studi

literature: Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Perilaku Bullying Remaja Di

SMP N 1 Bandungan”, dapat terselesaikan. Kesempatan dan ridhoNya yang

sangat berarti bagi penulis, kasih sayang dari-Nya tidak ada yang mampu

menandingi.

Penulis menyadari bahwa skripsi penelitian ini tidak dapat selesai tanpa

kerja keras, semangat dan doa dari berbagai pihak. Penulis dengan segenap

ketulusan dan kerendahan hati, ingin menyampaikan ucapan terima kasih yang

sebesar-besarnya kepada :

1. Prof. Dr. Subyantoro, M. Hum selaku Rektor Universitas Ngudi Waluyo

2. Rosalina, S.Kep., M.Kep.,Sp.KMB, selaku Dekan Fakultas Keperawatan


3. Ns. Fiki Wijayanti, S.Kep.,M.Kep, selaku pembimbing utama yang telah

menyediakan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan penulis dalam

penulisan skripsi ini

4. Eko susilo ,S.kep.Ns.M.kep, selaku pembimbing pendamping yang telah

banyak memberikan waktu, bimbingan, arahan, dan masukan dalam

penyususnan skripsi ini

xi

5. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Keperawatan Universitas Ngudi Waluyo yang

telah memberikan arahan dan ilmunya selama perkuliahan.

6. Kepada orang tua saya (Bapak Sutadiyanto dan Ibu Eko Anggesni) yang telah

memberikan semangat, motivasi, doa, materi selama ini agar dapat

menyelesaikan skipsi ini

7. Kepada Rizal rahmat, saudara dan keluarga besar saya yang selama ini selalu

memberikan semangat dan dukungan yang tak terhingga

8. Teman-teman mahasiswa Universitas Ngudi Waluyo, terutama teman-teman

dari Program Studi S1 Keperawatan angkatan 2016

9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak

membantu dalam penyelesaian skripsi ini

10. Tidak lupa untuk diri saya sendiri, terima kasih telah berjuang sejauh ini.

Kamu hebat!

Akhir kata penulis berharap kepada Allah SWT semoga membalas semua

kebaikan dari pihak-pihak yang telah penulis sebutkan diatas. Diharapkan skripsi

ini bermanfaat bagi pengembangan ilmu. Penulis menyadari bahwa skripsi ini

masih jauh dari kata sempurna, kritik, dan saran yang membangun selalu terbuka

demi kesempurnaan penelitian ini.

Ungaran, Juli 2020

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ............................................................................... i

HALAMAN JUDUL .................................................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... iv

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ................................................................... v

PERNYATAAN ORISINILITAS ............................................................... vi

HALAMAN KESEDIAAN PUBLIKASI................................................... vii

ABSTRAK .................................................................................................. viii

ABSTRACT ................................................................................................ ix

KATA PENGANTAR ................................................................................ x

DAFTAR ISI ............................................................................................... xii

BAB 1 PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar belakang ........................................................................ 1

B. Masalah Penelitian ................................................................. 8

C. Tujuan Penelitian ................................................................... 8

D. Manfaat penelitian ................................................................ 9

BAB II TINJAUAN PUASTAKA .............................................................. 10

A. Remaja ................................................................................... 10

1. Pengertian Remaja .......................................................... 10

2. Ciri-Ciri Remaja ............................................................. 11

3. Tahap Perkembangan Remaja ........................................ 15

B. Bullying ................................................................................. 17

1. Pengertian ....................................................................... 17

2. Aspek Bullying ............................................................... 18

3. Jenis-Jenis Bullying ........................................................ 19

xiii

4. Faktor Perilaku Bullying ................................................. 21

5. Dampak Perilaku Bullying.............................................. 24

6. Karakteristik Pelaku Bullying ......................................... 25

C. Pola Asuh ............................................................................... 26

1. Pengertian ....................................................................... 26

2. Tujuan Pengasuh ............................................................ 26

3. Faktor Yang Mempengaruhi Pola Asuh ........................ 27

4. Jenis Pola Asuh Orangtua ............................................... 29

D. Hubungan Pola Asuh Orangtuadengan Perilaku Bullying .... 33

E. Kerangka Teori ..................................................................... 35

F. Kerangka Konsep .................................................................. 36

G. Variabel Penelitian ................................................................ 36

H. Hipotesis Penelitian ............................................................... 36

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.................................................... 37

A. Metode yang direncanakan sebelumnya ................................ 37

B. Metode penyesuaian dengan pendekatan meta analisis ......... 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .................................................... 48

A. Relevansi metode ................................................................... 48

B. Relevasi hasil ........................................................................ 50

C. Pernyataan hasil ..................................................................... 54

D. Keterbatasan .......................................................................... 55

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................... 56

A. Kesimpulan ............................................................................ 56

B. Saran ..................................................................................... 56

DAFTAR PUSTAKA

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 kerangka teori .......................................................................... 35

Gambar 2.2 Kerangka Konsep

STUDI LITERATUR : HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA …

Documents

Transcript of STUDI LITERATUR : HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA …