STUDI KASUS PENERAPAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI …eprints.ums.ac.id/65862/4/HALAMAN DEPAN.pdf ·...

STUDI KASUS PENERAPAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL

DI SMA NEGERI 1 AMBARAWA DAN

SMA KARTIKA III-1 BANYUBIRU

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh:

Norma Febria Ayu Fista

A210140005

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JULI, 2018

ii




Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh:


A210140005

PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

JULI, 2018

iii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini,

Nama : Norma Febria Ayu Fista

NIM : A210140005

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Judul Proposal Skripsi : Studi Kasus Penerapan Program Full Day

School di SMA Negeri 1 Ambarawa dan

SMA Kartika III-1 Banyubiru

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini

benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain,

kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan

pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil

plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima

sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 17 Juli 2018

Yang membuat pernyataan,


NIM. A210140005

iv

PERSETUJUAN




Diajukan Oleh:


A210140005

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta untuk dipertahankan di hadapan tim penguji skripsi.


(Tri Nur Wahyudi, S.Pd., M.M.)

NIDN. 0603017504

v

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI




Yang dipersiapkan dan disusun oleh :


A210140005

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

pada hari Selasa, (17-Juli-2018)

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Tri Nur Wahyudi, S.Pd., M.M. (..............................)

2. Dr. Suyatmini, S.E., M.Si. (..............................)

3. Dr. Wafrotur Rohmah, S.E., M.M. (..............................)

Surakarta,

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum)

NIDN. 00-2804-6501

vi

HALAMAN MOTTO

Sesungguhnya Allah tidak mengubah keadaan satu kaum, kecuali jika mereka

mengubah keadaan mereka sendiri.

(Q.S. Ar- Ra’du : 11)

Ridha Allah pada ridha orang tua dan murka Allah pada murka orangtua.

(H.R.Al-Baihaqy)

Setiap tangisan akan berujung dengan senyuman, ketakutan akan berakhir dengan

rasa aman, dan kegelisahan akan sirna oleh kedamaian.

(‘Aidh Al-Qarni)

Usaha tidak akan menghianati hasil.

(Penulis)

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Yang utama dari segalanya, Puji syukur kepada Allah SWT. Atas karunia serta

kemudahan yang Engkau berikan Alhamdulillah skripsi yang sederhana ini dapat

terselesaikan. Sholawat serta salam selalu tercurahkan keharibaan Rasulullah

Muhammad SAW.

Orang tuaku, Sebagai tanda bakti, hormat dan rasa terimakasih yang tiada terhingga

kupersembahkan karya sederhana ini kepada Bapak dan Ibu yang telah memberikan

kasih sayang, segala dukungan dan cinta kasih yang tiada terhingga yang tiada

mungkin dapat kubalas hanya dengan selembar kertas yang bertuliskan kata cinta dan

persembahan.

Kakak-kakakku, Devinta Norma Fistianti dan Totok Sargiyanto yang selalu

memberikan do’a, dukungan dan support.

Keponakanku, Nayla Balqis Faiha Sargiyanto dan Nandyra Naifa Fadheela

Sargiyanto yang selalu mendo’akan, mendukung dan menghibur disela penyusunan

karya sederhana ini.

Saudara-saudaraku, Keluarga besar (Alm.) Rahmad Darmo Sunarto (keluarga

besar (Alm.) Mbah Soegito dan Mbah Rochani (Bulek Ari, Bulek Anik, Om Yanto

dan Om Heri sekeluarga), (Almh.) Mbah Nang, Mbah Hari, dan Mbah Mei

sekeluarga), keluarga besar (Alm.) Mbah Achmadi dan Mbah Chamim (Bude Siti,

Om Tah, Bulek Mumun dan Om Agus sekeluarga), terimakasih atas kasih sayang,

dorongan, semangat dan do’anya.

Sahabat-sahabatku, Sahabat-sahabatku, teman-teman kelas A Pend. Akuntansi

2014, HMP Pend. Akuntansi 2014, KMF KIP UMS periode 2015-2017, dan kos

Syahida 2 terimakasih atas persahabatan, kebersamaan, kebahagiaan yang

mengukirkan cinta indah. Teman-teman sebimbingan skripsi terimakasih atas suport,

kebersamaan saat bimbingan dan bantuan dalam penyusunan karya sederhana ini.

Semua volunteer yang telah membantu penyusunan karya sederhana ini.

ix

ABSTRAK

Norma Febria Ayu Fista/ A210140005. STUDI KASUS PENERAPAN PROGRAM

FULL DAY SCHOOL DI SMA NEGERI 1 AMBARAWA DAN SMA KARTIKA

III-1 BANYUBIRU. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta. Juli, 2018.

Penelitian ini, peneliti mengambil lembaga pendidikan yang baru menerapkan

program full day school. Peneliti mengambil dua sekolah yang memiliki penerapan

program full day school yang berbeda satu sama lain. Penelitian ini bertujuan: (1)

untuk mengetahui bagaimana penerapan program full day school di SMA Negeri 1

Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru, (2) untuk mengetahui bagaimana

perbedaan penerapan program full day school di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA

Kartika III-1 Banyubiru, (3) untuk mengetahui tentang tanggapan stakeholder

terhadap penerapan program full day school di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA

Kartika III-1 Banyubiru (4) untuk mengetahui kendala apa saja yang dihadapi oleh

SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru terhadap penerapan

program full day school.

Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pada penelitian ini, peneliti

menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus.

Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui bagaimana perbedaan penerapan

program full day school yang diterapkan di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA

Kartika III-1 Banyubiru.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan program full day school

di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru, (2) terdapat

perbedaan penerapan program full day school di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA

Kartika III-1 Banyubiru, ditinjau dari: estimasi waktu, kurikulum, ekstrakulikuler,

organisasi kesiswaan dan kebijakan penerapan program full day school di SMA

Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru, (3) adanya tanggapan setuju

dengan diterapkannya program full day school di SMA Negeri 1 Ambarawa dan

SMA Kartika III-1 Banyubiru dari kepala sekolah/wakil kepala sekolah, guru, siswa

maupun orang tua siswa (4) terdapat pula kendala pembagian ruang kelas selama

penerapan program full day school di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika

III-1 Banyubiru yang sudah dapat diatasi dengan berjalannya waktu.

Kata kunci: penerapan program full day school

ix

ABSTRACT

Norma Febria Ayu Fista / A210140005. CASE STUDY OF APPLYING OF FULL

DAY SCHOOL PROGRAM AT SMA NEGERI 1 AMBARAWA AND SMA

KARTIKA III-1 BANYUBIRU. Essay. Faculty of Teacher Training and Education,

Muhammadiyah University of Surakarta. July, 2018.

This research, researcher takes educational institution that just apply full day

school program. The researcher takes two schools that have the applying of full day

school program which is different each others. This research is aimed to: (1) know

how the applying of full day school program at SMA Negeri 1 Ambarawa and SMA

Kartika III-1 Banyubiru, (2) know how deference the applying of full day school

program at SMA Negeri 1 Ambarawa and SMA Kartika III- 1 Banyubiru, (3) know

the stakeholder’s response about the applying of full day school program at SMA

Negeri 1 Ambarawa and SMA Kartika III-1 Banyubiru, (4) know whether the

obstacles faced by SMA Negeri 1 Ambarawa and SMA Kartika III-1 Banyubiru about

the applying of full day school program.

This research descriptive qualitative. This research used descriptive

qualitative method with case study approach. In this research, researcher wants to

know how the differences applying of full day school program is applied at SMA

Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru.

The result of this research shows that: (1) the applyig of full day school

program at SMA Negeri 1 Ambarawa and SMA Kartika III-1 Banyubiru i different,

(2) there are some differences the applying of full day school program at SMA

Negeri 1 Ambarawa and SMA Kartika III-1 Banyubiru, (3) there are some

stakeholder’s responses about the applying of full day school program at SMA

Negeri 1 Ambarawa and SMA Kartika III-1 Banyubiru, (4) there are also some

obstacles in applying of full day school program at SMA Negeri 1 Ambarawa and

SMA Kartika III-1 Banyubiru.

Keywords: applying of full day school program

x

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah, puji syukur senantiasa saya panjatkan kehadirat Allah SWT

atas segala limpahan rahmat-Nya sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “Studi Kasus Penerapan Program Full Day School di SMA Negeri 1

Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru”

Proses penyelesaian skripsi ini tidak mungkin dapat diselesaikan tanpa

bantuan berbagai pihak yang terkait, maka pada kesempatan ini penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Dr. Sofyan Anif, M.Si., Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak Prof. Dr. Harsono, SU., Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

4. Bapak Tri Nur Wahyudi, S.Pd., M.M., Dosen Pembimbing yang telah

berkenan meluangkan waktu dan membimbing serta mengarahkan penulis

hingga terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

5. Ibu Dra. Titik Asmawati, M.Si., Dosen Pembimbing Akademik yang telah

memberikan bimbingan dan saran selama penulis menempuh studi.

6. Bapak, Ibu Dosen dan Staff Pengajar Program Studi Pendidikan Akuntansi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta, yang telah membekali dengan berbagai ilmu pengetahuan yang

bermanfaat.

7. Bapak Drs. Hendro Saptanto, Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Ambarawa

yang telah memberikan ijin, Bapak Jaelani, S.Pd., M.Pd. dan Ibu Wening

Ratih Utami, S.Pd., yang telah membantu penulis selama mengadakan

penelitian dan seluruh keluarga besar SMA Negeri 1 Ambarawa yang telah

memberikan kesempatan dan waktu kepada penulis untuk mengadakan

penelitian.

xi

8. Bapak Dra. Winarni, Kepala Sekolah SMA Kartika III-1 Banyubiru yang

telah memberikan ijin, Bapak Agus Hariyanto, S.Pd., dan Bapak Sumeri,

S.Pd., yang telah membantu penulis selama mengadakan penelitian dan

seluruh keluarga besar SMA Kartika III-1 Banyubiru yang telah memberikan

kesempatan dan waktu kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

9. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang turut

terlibat dalam mendukung dan menyelesaikan skripsi ini.

Penulis hanya dapat membalas dengan do’a, semoga Allah SWT membalas

jasa serta baik budi bapak, ibu, saudara, sahabat semua. Penulis berharap semoga

karya sederhana ini dapat memberikan sumbangan dan manfaat bagi penulis dan

pembaca pada umunya dan ilmu pendidikan khususnya.

Tiada gading yang tak retak. Perbaikan dan pengembangan penelitian perlu

dilakukan, sehingga peningkatan kesempurnaan dapat diperoleh. Penulis yakin

skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu kritik, saran dan pertanyaan,

penulis harapkan langsung.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

.


Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ................................................................................................. i

HALAMAN JUDUL .................................................................................................... ii

HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI ...................................................................... v

HALAMAN MOTTO ................................................................................................. vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................... viii

ABSTRAK .................................................................................................................. ix

ABSTRACT ................................................................................................................ ix

KATA PENGANTAR ................................................................................................. x

DAFTAR ISI .............................................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ...................................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ............................................................................................. 3

C. Tujuan Penelitian .............................................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian ............................................................................................ 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................................. 6

A. Landasan Teori .................................................................................................. 6

1. Program Full Day School .................................................................................. 6

a. Pengertian Program Full Day School ............................................................ 6

b. Tujuan Program Full Day School .................................................................. 7

c. Manfaat Program Full Day School .............................................................. 10

d. Dampak Positif dan Dampak Negatif Program Full Day School ................ 10

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ................................................................ 13

BAB III METODE PENELITIAN............................................................................. 15

A. Jenis dan Desain Penelitian ............................................................................. 15

1. Jenis Penelitian ............................................................................................ 15

2. Desain Penelitian ......................................................................................... 15

xiii

B. Tempat dan Waktu Penelitian ......................................................................... 18

1. Tempat Penelitian ........................................................................................ 18

2. Waktu Penelitian ......................................................................................... 18

C. Data, Sumber Data, dan Narasumber .............................................................. 18

1. Data ............................................................................................................. 18

2. Sumber Data ................................................................................................ 19

3. Narasumber ................................................................................................. 19

D. Kehadiran Peneliti ........................................................................................... 19

E. Teknik Pengumpulan Data .............................................................................. 19

1. Observasi ..................................................................................................... 20

2. Wawancara .................................................................................................. 20

3. Dokumentasi ................................................................................................ 21

4. Triangulasi/ Gabungan ................................................................................ 21

F. Keabsahan Data ............................................................................................... 21

1. Uji Credibility .............................................................................................. 22

2. Transferability ............................................................................................. 22

3. Dependability .............................................................................................. 22

4. Confirmability ............................................................................................. 22

G. Teknik Analisis Data ....................................................................................... 22

1. Pengumpulan Data ...................................................................................... 23

2. Reduksi Data ............................................................................................... 23

3. Penyajian Data ............................................................................................. 23

4. Penarikan Kesimpulan ................................................................................. 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................... 25

A. Profil Obyek Penelitian ................................................................................... 25

1. Profil SMA Negeri 1 Ambarawa ................................................................. 25

2. Profil SMA Kartika III-1 Banyubiru ........................................................... 26

B. Karakteristik Stakeholder ................................................................................ 29

1. Karakteristik Stakeholder di SMA Negeri 1 Ambarawa ............................. 29

2. Karakteristik Stakeholder di SMA Kartika III-1 Banyubiru ....................... 30

C. Paparan Data/ Hasil ......................................................................................... 31

xiv

1. Penerapan Program Full Day School di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA

Kartika III-1 Banyubiru ...................................................................................... 31

2. Perbedaan Penerapan Program Full Day School di SMA Negeri 1

Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru ................................................... 35

3. Tanggapan Stakeholder terhadap Penerapan Program Full Day School di

SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru ........................... 41

4. Kendala yang Dihadapi oleh SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika

III-1 Banyubiru terhadap Penerapan Program Full Day School ......................... 46

D. Temuan Peneliti .............................................................................................. 48

1. SMA Negeri 1 Ambarawa ........................................................................... 48

2. SMA Kartika III-1 Banyubiru ..................................................................... 53

E. Pembahasan ..................................................................................................... 58

BAB V PENUTUP ..................................................................................................... 68

A. Simpulan ......................................................................................................... 68

B. Implikasi .......................................................................................................... 68

C. Saran ................................................................................................................ 69

1. Bagi sekolah ................................................................................................ 69

2. Bagi guru ..................................................................................................... 69

3. Bagi siswa .................................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 70

LAMPIRAN ............................................................................................................... 73

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Karakteristik Responden SMA Negeri 1 Ambarawa ............................. 29

Tebel 4.2 Karakteristik Responden SMA Kartika III-1 Banyubiru ....................... 30

Tabel 4.3 Perbedaan Waktu pada Penerapan Program Full Day School di SMA

Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru ........................ 35

Tabel 4.4 Perbedaan Kurikulum pada Penerapan Program Full Day School di SMA

Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru ........................ 37

Tabel 4.5 Perbedaan Ekstrakulikuler pada Penerapan Program Full Day School di

SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru .............. 37

Tabel 4.6 Perbedaan Penerapan Program Full Day School di SMA Negeri 1

Ambarawa dan SMA Kartika III-1 Banyubiru ...................................... 38

Tabel 4.7 Perbedaan Organisasi Kesiswaan di SMA Negeri 1 Ambarawa dan SMA

Kartika III-1 Banyubiru ......................................................................... 40

Tabel 4.8 Tanggapan Stakeholder terhadap Penerapan Program Full Day School di

SMA Negeri 1 Ambarawa ..................................................................... 41

Tabel 4.9 Temuan Peneliti tentang Waktu terhadap Penerapan Program Full Day

School di SMA Negeri 1 Ambarawa ..................................................... 48

Tabel 4.10 Temuan Peneliti tentang Kurikulum terhadap Penerapan Program Full

Day School di SMA Negeri 1 Ambarawa ............................................. 49

Tabel 4.11 Temuan Peneliti tentang Ekstrakulikuler terhadap Penerapan Program

Full Day School di SMA Negeri 1 Ambarawa ..................................... 49

Tabel 4.12 Temuan Peneliti tentang Penerapan Program Full Day School di SMA

Negeri 1 Ambarawa .............................................................................. 50

Tabel 4.13 Temuan Peneliti tentang Organisasi Siswa terhadap Penerapan Program

Full Day School di SMA Negeri 1 Ambarawa ..................................... 52

Tabel 4.14 Temuan Peneliti tentang Waktu terhadap Penerapan Program Full Day

School di SMA Kartika III-1 Banyubiru .............................................. 53

Tabel 4.15 Temuan Peneliti tentang Kurikulum terhadap Penerapan Program Full

Day School di SMA Kartika III-1 Banyubiru ...................................... 54

Tabel 4.16 Temuan Peneliti tentang Ekstrakulikuler terhadap Penerapan Program

Full Day School di SMA Kartika III-1 Banyubiru .............................. 55

Tabel 4.17 Temuan Peneliti tentang Penerapan Program Full Day School di SMA

Kartika III-1 Banyubiru ....................................................................... 56

Tabel 4.18 Temuan Peneliti tentang Organisasi Siswa terhadap Penerapan Program

Full Day School di SMA Kartika III-1 Banyubiru .............................. 58

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI ................................................................... 73

Lampiran 2 PEDOMAN WAWANCARA .............................................................. 75

Lampiran 3 SURAT PERMOHONAN IJIN RISET ................................................ 92

Lampiran 4 JADWAL PELAJARAN ...................................................................... 94

Lampiran 5 SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN .... 98

Lampiran 6 DOKUMENTASI PENELITIAN ....................................................... 100

STUDI KASUS PENERAPAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI …eprints.ums.ac.id/65862/4/HALAMAN DEPAN.pdf ·...

Documents

Transcript of STUDI KASUS PENERAPAN PROGRAM FULL DAY SCHOOL DI …eprints.ums.ac.id/65862/4/HALAMAN DEPAN.pdf ·...