Studi Ekologi (Kel.6)

8/11/2019 Studi Ekologi (Kel.6)

1/17

STUDI KASUS KORELASI

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mengikuti Perkuliahan

Epidemiologi Deskriptif

Oleh:

Kelompok 6

Berlian Rezki Putri (1311216063)

Riri Ardiayuni (1311226054)

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS ANDALAS

PADANG 2014


2/17

KATA PENGANTAR

Syukur dan terima kasih penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha

Esa, karena berkat rahmat dan bimbingan-Nya penulis dapat menyelesaikan

makalah ini. Makalah ini diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah

Epedemiologi Deskriptif , di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Andalas

Padang.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini banyak pihak

yang telah membantu sehingga makalah ini dapat terselesaikan. Semoga makalah

ini dapat menambah wawasan keilmuan dan bermanfaat untuk membantu

mahasiswa dalam kegiatan akademis, serta kritik dan saran penulis harapkan dari

teman-teman dan dosen pembimbing guna menyempurnakan makalah.

Padang, Mei 2014

Penulis


3/17

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR......................................................................................... i

DAFTAR ISI........................................................................................................ ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang .......................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ..................................................................................... 2

1.3 Tujuan 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Definisi studi ekologi / korelasi. .............................................. 3

2.2

kekuatan dan kelemahan studi ekologi / korelasi ..................... 4

2.3 karakteristik penelitian ekologi / korelasi ................................ 4

2.4 tujuan penelitian ekologi .......................................................... 5

2.5

macam-macam penelitian ekologi. ........................................... 52.6 rancangan penelitian ekologi. .................................................. 7

2.7 Menjelaskan contoh studi ekologi. ........................................... 8

BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 Kesimpulan ............................................................................... 13

4.2 Saran ......................................................................................... 13

DAFTAR PUSTAKA


4/17

BAB I

PENDAHULUAN

1.1LATAR BELAKANG

Penelitian pada hakikatnya adalah suatu upaya untuk memahami dan

memecahkan masalah secara ilmiah, sistematis, dan logis. Kegiatan penelitian

ilmiah memerlukan dan menempuh tahap-tahap yang sistematis dalam arti

menurut aturan tertentu. Penelitian tersebut dalam pelaksanaanya memerlukan

metode penelitian agar penelitian tersebut dapat dilakukan secara sistematis dan

logis. Salah satu metode penelitian yang dapat digunakan adalah studi korelasi.

Studi korelasi pada hakikatnya merupakan penelitian hubungan antara dua

variabel pada suatu situasi atau sekelompok subjek. Hal ini dilakukan untuk

melihat hubungan antara gejala satu dengan gejala lain, atau variabel satu dengan

variabel yang lain. Untuk mengetahui korelasi antara suatu variabel denga varibel

lain tersebut diusahakan dengan mengidentifikasi variabel yang ada pada suatu

objek , kemudian diidentifikasi pula variabel lain yang ada pada objek yang sama

dan dilihat apakah ada hubungan antara keduanya.

Korelasi merupakan salah satu teknik analisis statistika yang banyak

digunakan oleh peneliti karena peneliti umumnya tertarik terhadap peristiwa-

peristiwa yang terjadi dan mencoba menghubungkannya. Dalam uji statistik

biasanya menggunakan analisis korelasi. Secara sederhana dapat dilakukan

dengan cara melihat skors atau nilai rata-rata dari variabel yang lain. Koefisien

korelasi yang diperoleh selanjutnya dapat dijadikan dasar untuk menguji hipotesis

penelitian yang dikemukakan terhadap masalah tersebut, dengan membuktikan

apakah ada hubungan antara kedua variabel tersebut, dan sejauh mana hubungan

anatara keduanya. Misalnya penelitian untuk mengetahui apakah ada hubungan

antara berat badan bayi baru lahir dengan jumlah paritas dari ibu.

1.2RUMUSAN MASALAH

1.2.1 Apakah definisi dari studi ekologi?

1.2.2 Apa saja kekuatan dan kelemahan studi ekologi?


5/17

1.2.3 Apa karakteristik penelitian ekologi?

1.2.4 Apa tujuan penelitian ekologi?

1.2.5 Apa macam-macam penelitian ekologi?

1.2.6 Apa saja rancangan penelitian ekologi?

1.2.7 Apa contoh studi ekologi?

1.3TUJUAN PENULISAN

1.3.1 Tujuan Umum

Tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui tentang studi

ekologi/ korelasi.

1.3.2 Tujuan Khusus

1. Mengetahui definisi studi ekologi / korelasi.

2. Mengetahui kekuatan dan kelemahan studi ekologi / korelasi.

3.

Menjelaskan karakteristik penelitian ekologi / korelasi.

4. Menjelaskan tujuan penelitian ekologi

5. Menjelaskan macam-macam penelitian ekologi

6.

Menjelaskan rancangan penelitian ekologi

7. Menjelaskan contoh studi ekologi


6/17

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Definisi Studi Ekologi / Korelasi

Pengertian Studi ekologi atau studi korelasi populasi adalah studi

epidemiologi dengan populasi sebagai unit analisis, yang bertujuan

mendeskripsikan hubungan korelatif antara penyakit dan faktor-faktor yang

diminati peneliti. Faktor-faktor tersebut misalnya, umur, bulan, obat-obatan. Unit

observasi dan unit analis pada studi ini adalah kelompok (agregat) individu,

komunitas atau populasi yang lebih besar. Agregat tersebut biasanya dibatasi oleh

secara geografik, misalnya penduduk provinsi, penduduk kab/kota, penduduk

negara, dan sebagainya.

Penelitian korelasi atau ekologi adalah suatu penelitian untuk mengetahui

hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel atau lebih tanpa ada upaya

untuk mempengaruhi variabel tersebut sehingga tidak terdapat manipulasi variabel

(Faenkel dan Wallen, 2008:328). Adanya hubungan dan tingkat variabel ini

penting karena dengan mengetahui tingkat hubungan yang ada, peneliti akan

dapat mengembangkannya sesuai dengan tujuan penelitian. Jenis penelitian ini

biasanya melibatkan ukuran statistik/tingkat hubungan yang disebut dengan

korelasi (Mc Millan dan Schumacher, dalam Syamsuddin dan Vismaia, 2009:25).

Penelitian korelasional menggunakan instrumen untuk menentukan apakah, dan

untuk tingkat apa, terdapat hubungan antara dua variabel atau lebih yang dapat

dikuantitatifkan.

Penelitian korelasional dilakukan dalam berbagai bidang diantaranya

pendidikan, sosial, maupun ekonomi. Penelitian ini hanya terbatas pada panafsiran

hubungan antarvariabel saja tidak sampai pada hubungan kausalitas, tetapi

penelitian ini dapat dijadikan acuan untuk dijadikan penelitian selanjutnya seperti

penelitian eksperimen (Emzir, 2009:38).


7/17

2.2 Kekuatan dan Kelemahan Studi Ekologi

Kekuatan studi ekologi, meliputi:

1.

Kekuatan pada studi ekologikal adalah dapat menggunakan data insidensi,prevalensi maupun mortalitas( data sekunder).

2.

Rancangan ini tepat sekali digunakan pada penyelidikan awal hubungan

penyakit, sebab mudah dilakukan dan murah dengan memanfaatkan

informasi yang tersedia.

3.

Dapat mengevaluasi program, kebijakan dan regulasi.

Kelemahan studi ekologi, meliputi:

Studi ekologi tak dapat dipakai untuk menganalisis hubungan sebab akibat

karena dua alasan.

1. Alasan pertama adalah, ketidak mampuan menjembatani kesenjangan

status paparan dan status penyakit pada tingkat populasi dan individu.

2. Sedangkan alasan kedua adalah studi ekologi tak mampu untuk

mengontrol faktor perancu potensial.

2.3 Karakteristik studi Ekologi / Korelasi

Penelitian korelasi mempunyai tiga karakteristik penting untuk para peneliti

yang hendak menggunakannya. Tiga karakteristik tersebut adalah sebagai berikut.

1. Penelitian korelasi tepat jika variabel kompleks dan peneliti tidak mungkin

melakukan manipulasi dan mengontrol variabel seperti dalam penelitian

eksperimen.

2. Memungkinkan variabel diukur secara intensif dalam setting (lingkungan)

nyata.

3. Memungkinkan peneliti mendapatkan derajat asosiasi yang signifikan


8/17

2.4Tujuan Studi Ekologi / Korelasi

Tujuan penelitian korelasional menurut Suryabrata (dalam Abidin, 2010)

adalah untuk mendeteksi sejauh mana variasi-variasi pada suatu faktor berkaitan

dengan variasi-variasi pada satu atau lebih faktor lain berdasarkan pada koefisien

korelasi. Sedangkan menurut Gay dalam Emzir (2009:38) Tujuan penelitian

korelasional adalah untuk menentukan hubungan antara variabel, atau untuk

menggunakan hubungan tersebut untuk membuat prediksi. Studi hubungan

biasanya menyelidiki sejumlah variabel yang dipercaya berhubungan dengan

suatu variabel mayor, seperti hasil belajar variabel yang ternyata tidak mempunyai

hubungan yang tinggi dieliminasi dari perhatian selanjutnya.

2.5 Macam Penelitian Korelasional

2.5.1 Penelitian Hubungan

Penelitian hubungan, relasional, atau korelasi sederhana (seringkali hanya

disebut korelasi saja) digunakan untuk menyelidiki hubungan antara hasil

pengukuran terhadap dua variabel yang berbeda dalam waktu yang bersamaan.

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan tingkat atau derajat hubungan antara

sepasang variabel (bivariat). Dalam penelitian korelasi sederhana ini hubungan

antar variabel tersebut ditunjukkan oleh nilai koefisien korelasi. Nilai koofisien

korelasi merupakan suatu alat statistik yang digunakan untuk membantu peneliti

dalam memahami tingkat hubungan tersebut. Nilai koefisien bervariasi dari -1,00

sampai +1,00 diperoleh dengan menggunakan teknik statistik tertentu sesuai

dengan karakter dari data masing-masing variabel. Pada dasarnya, desain

penelitian hubungan ini cukup sederhana, yakni hanya dengan mengumpulkan

skor dua variabel dari kelompok subjek yang sama dan kemudian menghitung

koefisien korelasinya. Oleh karena itu, dalam melakukan penelitian ini, pertama-

tama peneliti menentukan sepasang variabel yang akan diselidiki tingkat

hubungannya. Pemilihan kedua variabel tersebut harus didasarkan pada teori,

asumsi, hasil penelitian yang mendahului, atau pengalaman bahwa keduanya

sangat mungkin berhubungan.

2.5.2 Penelitian Prediktif


9/17

Penelitian korelasi jenis ini memfokuskan pada pengukuran terhadap satu

variabel atau lebih yang dapat dipakai untuk memprediksi atau meramal kejadian

di masa yang akan datang atau variabel lain (Borg & Gall dalam Abidin, 2010).

Penelitian ini sebagaimana penelitian relasional, melibatkan penghitungan

korelasi antara suatu pola tingkah laku yang kompleks, yakni variabel yang

menjadi sasaran prediksi atau yang diramalkan kejadiannya (disebut kriteria), dan

variabel lain yang diperkirakan berhubungan dengan kriteria, yakni variabel yang

dipakai untuk memprediksi (disebut prediktor). Teknik yang digunakan untuk

mengetahui tingkat prediksi antara kedua variabel tersebut adalah teknik analisis

regresi yang menghasilkan nilai koefisien regresi, yang dilambangkan dengan R.

2.5.3 Korelasi Multivariat

Teknik untuk mengukur dan menyelidiki tingkat hubungan antara

kombinasi dari tiga variabel atau lebih disebut teknik korelasi multivariat. Ada

beberapa teknik yang dapat digunakan, dua diantaranya yang akan dibahas di sini

adalah: regresi gandaatau multiple regresiondan korelasi kanonik.

Regresi ganda. Memprediksi suatu fenomena yang kompleks hanya

dengan menggunakan satu faktor (variabel prediktor) seringkali hanya

memberikan hasil yang kurang akurat. Dalam banyak hal, semakin banyak

informasi yang diperoleh semakin akurat prediksi yang dapat dibuat (Mc Millan

& Schumaker dalam Abidin, 2010), yakni dengan menggunakan kombinasi dua

atau lebih variabel prediktor, prediksi terhadap variabel kriteria akan lebih akurat

dibanding dengan hanya menggunakan masing-masing variabel prediktor secara

sendiri-sendiri. Dengan demikian, penambahan jumlah prediktor akan

meningkatkan akurasi prediksi kriteria.

Korelasi kanonik. Pada dasarnya teknik ini sama dengan regresi ganda,dimana beberapa variabel dikombinasikan untuk memprediksi variabel kriteria.

Akan tetapi, tidak seperti regresi ganda yang hanya melibatkan satu variabel

kriteria, korelasi kanonik melibatkan lebih dari satu variabel kriteria. Korelasi ini

berguna untuk menjawab pertanyaan, bagaimana serangkaian variabel prediktor

memprediksi serangkai variabel kriteria? Dengan demikian, korelasi kanonik ini

dapat dianggap sebagai perluasan dari regresi ganda,dan sebaliknya, regresi

berganda dapat dianggap sebagai bagian dari korelasi kanonik (Pedhazur dalam


10/17

Abidin, 2010). Seringkali korelasi ini digunakan dalam penelitian eksplorasi yang

bertujuan untuk meentukan apakah sejumlah variabel mempunyai hubungan satu

sama lain yang serupa atau berbeda.

2.6Rancangan Penelitian Ekologi / Korelasional

Penelitian korelasional mempunyai berbagai jenis rancangan. Shaughnessy

dan Zechmeinter (dalam Emzir, 2009:48-51), yaitu:

2.6.1 Korelasi Bivariat

Rancangan penelitian korelasi bivariat adalah suatu rancangan penelitian

yang bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara dua variabel. Hubungan

antara dua variabel diukur. Hubungan tersebut mempunyai tingkatan dan arah.

Tingkat hubungan (bagaimana kuatnya hubungan) biasanya diungkapkan dalam

angka antar -1,00 dan +1,00, yang dinamakan koefisien korelasi. Korelasi zero (0)

mengindikasikan tidak ada hubungan. Koefisien korelasi yang bergerak ke arah -

1,00 atau +1,00, merupakan korelasi sempurna pada kedua ekstrem (Emzir,

2009:48).

Arah hubungan diindikasikan oleh simbol - dan +. Suatu korelasi

negatif berarti bahwa semakin tinggi skor pada suatu variabel, semakin rendah

pula skor pada variabel lain atau sebaliknya. Korelasi positif mengindikasikan

bahwa semakin tinggi skor pada suatu variabel, semakin tinggi pula skor pada

variabel lain atau sebaliknya (Emzir, 2009:48).

2.6.2 Regresi dan Prediksi

Jika terdapat korelasi antara dua variabel dan kita mengetahui skor pada

salah satu variabel, skor pada variabel kedua dapat diprediksikan. Regresi

merujuk pada seberapa baik kita dapat membuat prediksi ini. Sebagaimana

pendekatan koefisien korelasi baik -1,00 maupun +1,00, prediksi kita dapat lebih

baik.

2.6.3 Regresi Jamak (Multiple Regresion)

Regresi jamak merupakan perluasan regresi dan prediksi sederhana dengan

penambahan beberapa variabel. Kombinasi beberapa variabel ini memberikan

lebih banyak kekuatan kepada kita untuk membuat prediksi yang akurat. Apa

yang kita prediksikan disebut variabel kriteria (criterion variable). Apa yang kita


11/17

gunakan untuk membuat prediksi, variabel-variabel yang sudah diketahui disebut

variabel prediktor (predictor variables).

2.6.4 Analisis Faktor

Prosedur statistik ini mengidentifikasi pola variabel yang ada. Sejumlah

besar variabel dikorelasikan dan terdapatnya antarkorelasi yang tinggi

mengindikasikan suatu faktor penting yang umum.

2.6.5 Rancangan korelasional yang digunakan untuk menarik kesimpulan kausal

Terdapat dua rancangan yang dapat digunakan untuk membuat

pernyataan-pernyataan tentang sebab dan akibat menggunakan metode

korelasional. Rancangan tersebut adalah rancangan analisis jalur (path analysis

design) dan rancangan panel lintas-akhir (cross-lagged panel design). Analisis

jalur digunakan untuk menentukan mana dari sejumlah jalur yang

menghubungkan satu variabel dengan variabel lainnya. Sedangkan desain panel

lintas akhir mengukur dua variabel pada dua titik sekaligus.

2.6.6 Analisis sistem (System Analysis)

Desain ini melibatkan penggunaan prosedur matematik yang

kompleks/rumit untuk menentukan proses dinamik, seperti perubahan sepanjang

waktu, jerat umpan balik serta unsur dan aliran hubungan.

2.7 Contoh Studi Ekologi / Korelasi

Sebagai contoh penelitian ekologi akan disajikan secara ringkas sebuah

penelitian disertasi yang dilakukan oleh Rusmini dalam bidang manajemen

pendidikan pada tahun 2003, sebagai berikut:

Judul Penelitian :Kualitas Pelayanan Karyawan Administrasi Akademik, Survei di Politeknik

Kesehatan Jakarta ( 2003).

Masalah Penelitian :

1. Apakah terdapat hubungan pengetahuan administrasi akademik dengan kualitas

pelayanan karyawan?


12/17

2. Apakah terdapat hubungan komunikasi interpersonal dengan kualitas

pelayanan karyawan?

3.

Apakah terdapat hubungan kemampuan berpikir mekanik dengan kualitas

pelayanan karyawan?

4. Apakah terdapat hubungan pengetahuan administrasi akademik, komunikasi

interpersonal, dan kemampuan berpikir mekanik dengan kualitas pelayanan

karyawan? ( Rusmini, 2004:5).

Kajian Teoritis

Teori-teori yang dikemukakan dalam penelitian ini menyangkut variabel

penelitian yang meliputi kualitas pelayanan, pengetahuan administrasi

akademik, komunikasi interpersonal, dan kemampuan berpikir mekanik.

Kualitas Pelayanan

Berdasarkan teori-teori yang dideskripsikan, peneliti menyimpulkan bahwa

kualitas pelayanan karyawan adalah keseluruhan hasil kegiatan karyawan

yang dilakukan dengan penuh tanggung jawab, sesuai dengan pedoman atau

peraturan yang telah ditetapkan untuk memenuhi harapan pelanggan dengan

indikator kepedulian karyawan dan kepuasan pelanggan. ( Rusmini, 2004:9).

Pengetahuan Administrasi Akademik

Berdasarkan teori-teori yang dideskripsikan, peneliti menyimpulkan bahwa

pengetahuan administrasi akademik adalah segenap yang diketahui karyawan

tentang konsep,fakta, dan prinsip-prinsip kegiatan dalam pelayanan yang

berhubungan dengan administrasi akademik yang meliputi bidang pengajaran,kemahasiswaan, media kependidikan, perpustakaan, laboratorium, dan

perbengkelan ( Rusmini, 2004:15).

Komunikasi Interpersonal

Komunikasi interpersonal disimpulkan peneliti berdasarkan teori-teori yang

dideskripsikannya sebagai interaksi antara pemberi dan penerima informasi

atau pesan baik menggunakan alat ataupun tanpa bantuan alat yang dapat


13/17

menunjang kegiatan akademik dengan indikator penyampaian dan penerimaan

pesan kerja sama, dan umpan balik ( Rusmini, 2004:18).

Kemampuan Bepikir Mekanik

Kemampuan berpikir mekanik disimpulkan peneliti berdasarkan kajian teoritis

sebagai kesanggupan seseorang dalam menuangkan gagasan yang berkaitan

dengan masalah mekanik dengan indikator penyusunan konsep tentang

penggunaan alat-alat mekanik, penerapan prinsip- prinsip fisika mekanik, dan

pemecahan masalah mekanik ( Rusmini, 2004:21).

Hipotesis Penelitian1. Terdapat hubungan positif antara pengetahuan administrasi akademik dan

kualitas pelayanan

2.

Terdapat hubungan positif antara komunikasi interpersonal dan kualitas

pelayanan

3. Terdapat hubungan positif antara kemampuan berpikir mekanik dengan

kualitas pelayanan

4. Terdapat hubungan positif antara pengetahuan administrasi akademik,

komunikasi interpersonal, dan kemampuan berpikir mekanik secara

bersama-sama dengan kualitas pelayanan.( Rusmini, 2004:22).

Metodologi Penelitian

Penelitian menggunakan metode survey dengan pendekatan korelasional.

Variabel bebas dalam penelitian ini adalah pengetahuan administrasi akademik

(X1), komunikasi interpersonal(X2), dan kemampuan berpikir mekanik (X3).

Variabel terikatnya adalah kualitas pelayanan (Y).

Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitrian ini dilakukan di Politeknik Kesehatan Jakarta dengan unit

analisis karyawan administrasi akademik. Penelitian ini dilakukan mulai dari

bulan Januari sampai dengan Juli 2003.

Populasi dan Sampel


14/17

Populasi : seluruh karyawan administrasi akademik di Politeknik Kesehatan

Jakarta yang berjumlah 121 orang dengan tingkat pendidikan

SMA.

Sampel : diambil secara acak dari jumlah populasi yaitu sebanyak 60 orang.

Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data dari ke empat

variabel adalah daftar pernyataan dan pertanyaan. Kualitas pelayanan

karyawan sebagai variabel terikat didasarkan pada penilaian mahasiswa,

dengan cara masing-masing karyawan dinilai oleh tiga orang mahasiswa

(rater). Rater dipilih secara acak sederhana. Skor kualitas pelayanan

karyawan diperoleh berdasarkan skor rata-rata dari ketiga penilai.

Teknis analisis data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah teknik

regresi sederhana dan jamak, korelasi sederhana dan jamak, dan korelasi

parsial. Sebelum di lakukan pengujian hipotesis, terlebih dahulu di lakukan

uji persyaratan analisis berupa uji normalitas dan uji homogenitas.

Hasil Penelitian

Berdasarkan hasil pengujian hipotesis pengujian, maka temuan

penelitian ini adalah sebagai berikut.

a. Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara

pengetahuan administrasi akademik dan kualitas pelayanan.

b. Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara komunitas

interpersonal dan kualitas pelayanan.

c.

Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara

kemampuan berfikir mekanik dengan kualitas pelayanan.

d. Terdapat hubungan positif yang sangat signifikan antara

pengetahuan administrasi akademik, komunikasi interpersonal, dan

kemampuan berfikir mekanik secara bersama-sama dengan kualitas

pelayanan (Rusmini, 2004: 25-29).


15/17

Dengan demikian, peneliti menyimpulkan bahwa kualitas pelayanan

karyawan di Politeknik Kesehatan Jakarta II dapat di tingkatkan dengan

mengembangkan pengetahuan administrasi akademik, komunikasi

interpersonal, dan berfikir mekanik (Rusmini, 2004: 30).


16/17

BAB III

PENUTUP

3.1 KESIMPULAN

studi korelasi populasi adalah studi epidemiologi dengan populasi sebagai

unit analisis, yang bertujuan mendeskripsikan hubungan korelatif antara penyakit

dan faktor-faktor yang diminati peneliti. Faktor-faktor tersebut misalnya, umur,

bulan, obat-obatan. Unit observasi dan unit analis pada studi ini adalah kelompok

(agregat) individu, komunitas atau populasi yang lebih besar. Agregat tersebut

biasanya dibatasi oleh secara geografik, misalnya penduduk provinsi, penduduk

kab/kota, penduduk negara, dan sebagainya.

Karakteristik studi ekologi adalah Penelitian korelasi tepat jika variabel

kompleks dan peneliti tidak mungkin melakukan manipulasi dan mengontrol

variabel seperti dalam penelitian eksperimen, memungkinkan variabel diukur

secara intensif dalam setting (lingkungan) nyata, memungkinkan peneliti

mendapatkan derajat asosiasi yang signifikan. Tujuan penelitian korelasional

adalah untuk mendeteksi sejauh mana variasi-variasi pada suatu faktor berkaitandengan variasi-variasi pada satu atau lebih faktor lain berdasarkan pada koefisien

korelasi.

Ada beberapa jenis penelitian ekologi / korelasi adalah penelitian

hubungan, studi prediksi dan korelasi multivariate.

Penelitian ekologi mempunyai banyak rancangan seperti : korelasi

bivariat, regresi dan prediksi, regresi jamak, analisis factor, rancangan korelasi

yang digunakan untuk menarik kesimpulan kausal.

3.2 SARAN

Setelah mempelajari desain studi ekologi / korelasi mahasiswa mampu

melakukan penelitian dengan memakai metode studi ekolgi / korelasi dalam

penyelesaian skripsi diakhir perkuliahan nanti sebagai syarat mutlak dalam

penyelesaian strata I.


17/17

DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Muhammad Zainal. 2008. Penelitian Korelasional. (artikel). Dalam

http://www.Muhammad Zainal Abidin Personal Blog.htm. di akses tanggal 25

September 2010.

Atmodjo, J. Tri. 2005. Modul Penelitian Korelasi (artikel). Jakarta: Fikom

Universitas Mercubuana Jakarta.

Emzir. 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif dan Kuantitatif.

Jakarta: PT Raja Grafindo Pergoda.

Notoadmodjo, Soekidjo. 2007.Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta:

Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Manajemen penelitian. Jakarta : Rineka Cipta.
http://www.muhammad/http://www.muhammad/http://www.muhammad/

Studi Ekologi (Kel.6)

Documents

Transcript of Studi Ekologi (Kel.6)