Strategi Belajar & Pembelajaran TIK

Strategi Pembelajaran TIKVARIABEL VARIABEL PEMBELAJARANReigeluth dan Merril : Kondisi PembelajaranMetode PembelajaranHasil PembelajaranKondisi PembelajaranFaktor-faktor yang mempengaruhi strategi pembelajaran dalam meningkatkan hasil pembelajaran. Kondisi pembelajaran :Tujuan PembelajaranKarakteristik bidang studiKendalaKarakteristik si belajar/peserta didikMetode PembelajaranMetode pembelajaran ialah cara yang dipergunakan guru dalam mengadakan hubungan dengan siswa pada saat berlangsungnya pengajaran. (Nana Sudjana , 2005).

Metode Pembelajaran :Strategi Pengorganisasian Pembelajaran Strategi Penyampaian PembelajaranStrategi Pengelolaan PembelajaranHasil PembelajaranKemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa setelah ia menerima pengalaman belajar.Semua efek yang dapat dijadikan sebagai indicator tentang nilai dari penggunaan strategi pembelajaran belajar.Variabel Hasil Pembelajaran : KeefektifanEfesiensiDaya tarik Komponen strategi pembelajaranBrigss dan Gagne komponen Kegiatan pembelajaran :Memberikan MotivasiMenjelaskan tujuan pembelajaranMengingatkan kompetensi prasyaratMemberi stimulusPetunjuk belajarPenampilan peserta didikUmpan BalikMenilai penampilanMenyimpulkanUrutan kegiatan pembelajaranMetode pembelajaranMedia yang digunakanWaktu tatap mukaPengelolaan kelasKriteria Pemilihan Strategi PembelajaranKesesuaian strategi pembelajaran dengan tujuan atau kompetensiKesesuaian strategi pembelajaran dengan sasaranKesesuaian strategi pembelajaran dengan biayaKesesuaian strategi pembelajaran dengan type belajarKesesuaian strategi pembelajaran dengan waktuKesesuaian strategi pembelajaran dengan jenis pengetahuanKarakterisitik strategi pembelajaran tertentu

Pendekatan pemanfaatan Teknologi InformasiPendekatan Topik (Theme-Centered Approach); Pada pendekatan ini, topik atau satuan pembelajaran dijadikan sebagai acuan.Menentukan topik; Menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapaiMenentukan aktifitas pembelajaran (seperti modul. LKS, program audio, VCD/DVD, CD-ROM, bahan belajar on-line di internet).Pendekatan Software (Software-centered Approach); Mengidentifikasi software yang ada atau dimiliki terlebih dahulu. Kemudian menyesuaikan dengan topik dan tujuan pembelajaran yang relevan dengan software yang ada tersebut.Pembelajaran Berbasis KomputerCOMPUTER ASSISTED INSTRUCTION (CAI), yaitu Pembelajaran dengan bantuan komputer, komputer hanya sebagai alat bantu saja. Peran guru tidak semuanya hilang dan computer hanya berperan sebagai pendamping guru dalam menyampaikan materi pelajaran.

COMPUTER BASED INSTRUCTION (CBI), yaitu Sistem Pembelajaran Berbasis Komputer. Computer menjadi pusat pembelajaran dimana siswa berperan aktif dalam mempelajari suatu materi dengan madia utama computer.