STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Pelaksanaan Pembelajaran
Transcript of STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Pelaksanaan Pembelajaran
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR
Pelaksanaan Pembelajaran
Jurusan
POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE
BUKETRATA
2019
1
A. Tujuan
SOP ini bertujuan untuk memberi penjelasan tentang prosedur yang berkaitan dengan
tata cara pelaksanaan pembelajaran di lingkungan Politeknik Negeri Lhokseumawe.
B. Ruang Lingkup
1. Prosedur dalam rangka pelaksanaan pembelajaran di lingkungan Politeknik Negeri
Lhokseumawe.
2. Pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan pembelajaran di lingkungan
Politeknik Negeri Lhokseumawe
C. Referensi
1. Undang – Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 49 Tahun
2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
3. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No. 232/U/2000
tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Hasil Penilaian
Hasil Belajar Mahasiswa
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2010 tentang Pendidikan Tinggi
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 42 Tahun 2007 tentang Sertifikasi
Dosen dan Jabatan
6. Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan Penyelenggaraan
Pendidikan
7. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 66 Tahun 2010 tentang perubahan
atas Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010
D. Istilah dan Definisi
Pembelajaran adalah bentuk kegiatan tatap muka yang dilaksanakan secara terencana
dan terjadwal selama satu semester.
E. Dokumen Terkait
1. Kalender Akademik Politeknik Negeri Lhokseumawe
2. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
3. Silabus
4. Peraturan Akademik Politeknik Negeri Lhokseumawe
2
F. Catatan Mutu / Record
1. Berita Acara Perkuliahan (BAP)
2. Daftar Hadir
3. Kontrak Pembelajaran
4. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
5. Silabus
6. Laporan evaluasi proses pembelajaran
G. Indikator Keberhasilan
1. Proses pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan tertib.
2. Meningkatkan kesiapan dosen dalam pelaksanaan pembelajaran.
H. Urutan Prosedur
1. Dosen menyediakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan bahan ajar sesuai
dengan mata kuliah yang diajarkan.
2. Dosen menyampaikan kontrak pembelajaran mata kuliah dan memberikan silabus
pada saat pertemuan I dimulai perkuliahan.
3. Jika dosen tidak hadir/terlambat/meninggalkan kelas > 15 menit dari jadwal
mahasiswa dapat melaporkan ke kaprodi.
4. Mahasiswa mengikuti proses pembelajaran dari awal sampai terakhir perkuliahan
sesuai dengan jadwal dan waktu yang telah ditentukan.
5. Mahasiswa menandatangani daftar hadir.
6. Dosen mengisi berita acara perkuliahan (BAP).
7. Ka. Prodi mendokumentasikan daftar hadir dan berita acara perkuliahan yang
dilaksanakan oleh dosen dan mahasiswa.
8. Pelaksanaan Pembelajaran/Perkuliahan selesai
I. Bagan Alir
No Uraian Kegiatan
Pelaksana Mutu Baku
Mahasiswa Dosen Ka. Prodi Kelengkapan Waktu Output
1. Menyediakan RPS dan
bahan ajar
Kurikulum
Prodi 1 minggu
RPS dan
Bahan Ajar
2. Menyampaikan kontrak
pembelajaran dan
memberikan silabus
RPS 1 Hari Kontrak
Pembelajaran
dan Silabus
3. Jika dosen terlambat/ tidak
hadir/meninggalkan kelas >
15 Menit
- - -
3
No Uraian Kegiatan
Pelaksana Mutu Baku
Mahasiswa Dosen Ka. Prodi Kelengkapan Waktu Output
4. Proses Pembelajaran
Bahan Ajar
16x
Pertemuan
Pembelajaran
Tatap Muka
5. Menandatangani daftar hadir Daftar Hadir
16x
Pertemuan
Daftar Hadir
yg sdh di ttd
6. Mengisi berita acara
perkuliahan (BAP) BAP
16x
Pertemuan
BAP yg sdh
di ttd
7. Arsip daftar hadir dan berita
acara perkuliahan
Daftar Hadir
dan BAP 1 Minggu
Laporan
Perkuliahan
per semester
8. Pembelajaran/Perkuliahan
selesai
J. Lampiran
Form RPS dan Silabus
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
NAMA PERGURUAN TINGGI, FAKULTAS, PRODI Kode
Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
T= P=
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Capaian Pembelajaran
(CP)
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL1
CPL2
CPL3
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1
CPMK2
CPMK3
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 1.
Sub-CPMK2 2.
Sub-CPMK3 3.
Sub-CPMK4 4.
Sub-CPMK5 5.
Sub-CPMK6 6.
Sub-CPMK7 7.
Deskripsi Singkat MK Tuliskan relevansi & cakupan materi/bahan kajian sesuai dengan matakuliah ini dan sesuai dengan Sub-CPMK
Bahan Kajian: Materi
Pembelajaran
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Pustaka Utama :
Pendukung :
Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi
Dosen Pengampu Tuliskan nama dosen atau tim dosen pengampu mata kuliah
Matakuliah syarat Tuliskan mata kuliah prasyarat, jika ada
Mg Ke-
Kemampuan akhir tiap
tahapan belajar
(Sub-CPMK)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran,
Metode Pembelajaran,
Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[ Pustaka ]
Bobot
Penilaian
(%)
Indikator Kriteria & Bentuk Pengalaman Belajar
(Luring (offline)
Media Pembelajaran /
Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 11
1.1.
1.2.
1.3.
Kriteria:
Rubrik Holistik
Bentuk non-test:
Kuliah,
Diskusi,
[TM: 1x(1x50”)]
Tugas-1: Menyusun ringkasan dlm bentuk makalah
[PT+BM:(1+1)x(1x60”)]
E-learning: http://elearning.pnl.ac.id/
Bahan Kajian:
[1] hal: 1-17
[3] hal: 1-18
10%
2-3
2.1 … 2.2 … 2.3 Dst
Kriteria:
Portofolio
showcase
Bentuk non-test:
Buat Resume
Game qiuz 1
Kuliah;
Discovery Learning
Presentasi [TM: 2x(1x50”)]
•Tugas-2&3:
PT+BM:(2+2)x(1x60”)
E-learning: http://elearning.pnl.ac.id/
Youtube atau beberapa web yg relevan;
Sda 15%
4-5
15%
6-7
15%
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester UTS
9-10
15%
11-12
13-15
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 100%
Silabus Singkat MK
POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE
JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMPUTER
PRODI TEKNOLOGI KOMPUTER DAN JARINGAN
SILABUS
MATA KULIAH
Nama
Kode
Kredit
Semester
DESKRIPSI MATA KULIAH
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
No CPL-MK
1
2
3
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
No Sub-CP-MK
1
2
3
4
5
6
7
POKOK BAHASAN
….
PUSTAKA
No PUSTAKA UTAMA
1
2
3
4
PUSTAKA PENDUKUNG
PRASYARAT (Jika ada)
-