STANDARKOMPETENSI GURUKURIKULUM 2006(KTSP)

SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2015PUSAT PENGEMBANGAN PPL & PKL

UU No. 14/2005 (UUGD)

Kompetensi adalah seperangkatpengetahuan, keterampilan, dan perilakuyang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasaioleh guru atau dosen dalam melaksanakantugas keprofesionalan”. Kompetensi guru dapat dimaknai sebagai

kebulatan pengetahuan, keterampilan dansikap yang berwujud tindakan cerdas danpenuh tanggung jawab dalam melaksanakantugas sebagai agen pembelajaran.

GURU SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL

berarti:Pekerjaan guru hanya dapat dilakukanoleh seseorang yang mempunyai

kualifikasi akademik, kompetensi, dansertifikat pendidik sesuai denganpersyaratan untuk setiap jenis dan

pendidikan tertentu

Syarat menjadi GURU

Guru wajib memiliki: Kualifikasi akademik Kompetensi Sertifikat pendidik Sehat jasmani & rohani Kemampuan untuk mewujudkan

tujuan pendidikan nasional

Kompetensi Guru sebagaiAgen Pembelajaran

Kompetensi Pedagogik

Kompetensi Kepribadian

Kompetensi Sosial

Kompetensi Profesional

Kompetensi Pedagogik

1. Pemahaman wawasana atau landasan kependidikan2. Pemahaman terhadap peserta didik3. Pengembangan kurikulum/silabus4. Perancangan pembelajaran5. Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis6. Pemanfaatan teknologi pembelajaran7. Evaluasi hasil belajar8. Pengembangan peserta didik untuk

mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya

Kompetensi Kepribadian

1. Mantap

2. Berakhlak mulia

3. Arif dan bijaksana

4. Berwibawa

5. Stabil

6. Dewasa

7. Jujur

8. Menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat

9. Secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri

10. Mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan

Kompetensi Sosial1. Berkomunikasi lisan, tulisan, isyarat

2. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secarafungsional

3. Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesamapendidik, tenaga kependidikan, pimpinan satuanpendidikan, orang tua/wali peserta didik

4. Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar denganmengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku

5. Menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan sejati dansemangat kebersamaan

Kompetensi Profesional Kemampuan guru dalam pengetahuan isi (contentknowledge) penguasaan:

1. Materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuaistandar isi program satuan pendidikan, mata pelajaran,atau kelompok mata pelajaran yang diampu

2. Konsep-konsep dan metode disiplin keilmuan,teknologi, atau seni yang relevan, yang secarakonseptual menaungi atau koheren dengan programsatuan pendidikan, mata pelajaran, atau kelompokmata pelajaran yang diampu

Standar Kompetensi LulusanKampotensi Inti, dan Kompetensi Dasar

(SKL, KI dan KD)

10

KURIKULUM 2013

Gradasi antar Satuan Pendidikan memperhatikan;1. Perkembangan psikologis anak2. Lingkup dan kedalaman materi3. Kesinambungan4. Fungsi satuan pendidikan5. Lingkungan

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) - RINGKAS

DOMAIN SD SMP SMA-SMK

SIKAP

Menerima + Menjalankan + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan

PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DAN BERTANGGUNGJAWAB DALAM BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM

SEKITAR, SERTA DUNIA DAN PERADABANNYA

KETERAMPILAN

Mengamati + Menanya + Mencoba + Menalar + Menyaji + Mencipta

PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG PRODUKTIF DAN KREATIFDALAM RANAH ABSTRAK DAN KONKRET

PENGETAHUAN

Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa + Mengevaluasi+Mencipta

PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI, BUDAYA DANBERWAWASAN KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN, KENEGARAAN, DAN PERADABAN

11

SKL KOMPETENSI INTISIKAP DAN PERILAKU: Menerima +Menjalankan + Menghargai +Menghayati + Mengamalkan

1. Menghayati dan mengamalkan ajaranagama yang dianutnya

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan pro-aktif) danmenunjukan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan bangsadalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam serta dalammenempatkan diri sebagai cerminanbangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami dan menerapkanpengetahuan faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humanioradengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan proseduralpada bidang kajian yang spesifik sesuaidengan bakat dan minatnya untukmemecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalamranah konkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuaikaidah keilmuan.

1. Beriman, berakhlak mulia (jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun), rasa ingintahu, estetika, percaya diri, motivasi internal

2. Toleransi, gotong royong, kerjasama, danmusyawarah

3. Pola hidup sehat, ramah lingkungan,patriotik, dan cinta perdamaian

KETERAMPILAN: Mengamati +Menanya + Mencoba + Mengolah +Menyaji + Menalar + Mencipta1. Membaca, menulis, menghitung,

menggambar, mengarang2. Menggunakan, mengurai, merangkai,

memodifikasi, membuat, mencipta

PENGETAHUAN: Mengetahui +Memahami + Menerapkan +Menganalisa + Mengevaluasi1. Ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan

budaya2. Manusia, bangsa, negara, tanah air, dan

dunia

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

12

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 1/4

SEKOLAH DASARSikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,

menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam , disekitar rumah, sekolah, dan tempat bermain

Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangproduktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuaidengan yang ditugaskan kepadanya.

Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan faktual dan konseptualberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dankejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 2/4

SMPSikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,

menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamdalam jangkauan pergaulannya

Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangefektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai denganyang dipelajari disekolah dan sumber lain sejenis

Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan faktual, konseptual,dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi,seni, budaya dalam wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitfenomena dan kejadian yang tampak mata

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 3/4

SMASikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,

menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis, patriotik], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalampergaulan dunia

Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangefektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagaipengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri [padabidang kajian spesifik] sesuai dengan bakat dan minatnya

Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan prosedural danmetakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi,seni, budaya dalam wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitpenyebab fenomena dan kejadian [pada bidang kajian spesifik]sesuai bakat dan minatnya

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 4/4

SMKSikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,

menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis, patriotik], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalampergaulan dunia

Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangefektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagaipengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri[pada bidang kerja spesifik] sesuai dengan bakat dan minatnya

Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan prosedural danmetakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budayadengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadaban terkait penyebab fenomena dan kejadian [pada bidangkerja spesifik] sesuai bakat dan minatnya