“atau lebih dari seperdua itu. Dan bacalah Al Quran itu dengan perlahan-lahan.”1. Al-Hadits

“sebaik-baik kamu adalah orang yang mempelajari Al-Qur’an dan Mengajarkannya.” (HR. Bukhari)“Orang yang membaca alquran dan dia mahir (baik dan tartil) dalam membacanya, maka dia akan bersama para Rasul yang mulia dan suci (di Surga)”. (HR Bukhari).

2. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.3. Surat Keputusan Bersama (SKB) Menteri Dalam Negeri dan Menteri Agama RI.

Nomor 128 Tahun 1982 dan Nomor 44 Tahun 1982, tentang Usaha Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Huruf Al-Qur’an bagi umat Islam dalam rangka Peningkatan Penghayatan dan Pengamalan Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.

4. Surat Keputusan Bersama (SKB) Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Menteri Agama, Nomor 0198/U/1985 dan Nomor 35 tahun 1985, tentang Pelaksanaan Pendidikan Agama di Sekolah/Kursus di lingkungan Pembinaan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Pendidikan dan Kebudayaan.

5. Intruksi Menteri Agama RI Nomor 03 Tahun 1990, tentang Pelaksanaan Upaya Peningkatan Kemampuan Baca Tulis Huruf Al-Qur’an.

6. Surat Gubernur Jawa Barat, Nomor 434/3988/Yansos, tanggal 31 Desember 2004 tentang Himbauan untuk Melaksanakan Pemberantasan Buta Huruf Al-Qur’an di Jawa Barat.

A. TUJUAN Gerakan Pemberantasan Buta Huruf Al-Quran di lingkungan pendidikan mempunyai tujuan:1. Menciptakan masyarakat yang beriman, berilmu, bertaqwa, dan berakhlaqul karimah. 2. Memberi motivasi kepada penyelenggara pendidikan yang beragama islam agar

bertanggung jawab terhadap program baca tulis Alquran3. Meningkatkan keimanan, pemahaman, penghayatan, dan pengamalan siswa terhadap

ajaran agama islam. 4. Mendorong siswa agar mampu membaca, menulis, memahami, dan mengamalkan

alquran.

B. SASARAN

Sasaran gerakan ini melalui jalur formal di tingkat dasar dan menengah dengan masing-masing tujuan setiap tingkatannya secara bertahap meliputi:

1. Tingkat Sekolah DasarSiswa mampu membaca alquran dengan lancar, tajwid makhraj yang benar, menyalin alquran, dan menghafal surat-surat pendek.

2. Tingkat Sekolah Menengah PertamaSiswa mampu membaca alquran dengan benar menurut dasar-dasar kaidah ilmu tajwid, menulis huruf alquran, dan dapat mengartikannya.

3. Tingkat Sekolah Menengah Atas/KejuruanSiswa mampu membaca alquran dengan baik dan benar, menulis huruf alquran dengan baik serta mengartikan dan menghayati kendungan makna alquran.

C. TAHAP PELAKSANAAN

1

Tahap awal program pemberantasan Buta Huruf alquran ini dilaksanakan di lingkungan sekolah dalam waktu-waktu tertentu pada awal jam pelajaran atau jam pelajaran, pada kegiatan ekstrakulikuler. Pada tahap selanjutnya dimasukan pada program sekolah berupa muatan lokal dalam struktur kurikulum (intrakulikuler).

2

Standar Isi BTQ

A. KELAS VII

Standar Kompetensi:

a. Fasih Membaca Ayat-Ayat Suci Al-Qur’anb. Hafal Surat Al-Bayinah, At-Tin, Al-‘Alaq dan Adh-Dhuhac. Mengamalkan Ayat-ayat al-qur’an dalam kehidupan Sehari-hari

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Hasil belajarMembaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat Al-Bayinah

Surat Al-Bayinah - Membaca dan Hafal Surat Albayinah

- Mengartikan Surat Al-Bayinah

- Menyalin Surat Al-Bayinah

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Al-Bayinah

Membaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat At-Tin

Surat At-Tin - Membaca dan Hafal Surat At-Tin

- Mengartikan Surat At-Tin

- Menyalin Surat At-Tin

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat At-Tin

Membaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat Al-‘Alaq

Surat Al-‘Alaq - Membaca dan Hafal Surat Al-‘Alaq

- Mengartikan Surat Al-‘Alaq

- Menyalin Surat Al-‘Alaq

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Al-‘Alaq

Membaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat Ad-Dhuha

Surat Ad-Dhuha - Membaca dan Hafal Surat Ad-Dhuha

- Mengartikan Surat Ad-Dhuha

- Menyalin Surat Ad-Dhuha

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Ad-Dhuha

Menerapkan Bacaan Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

- Mendefiniskan pengertian Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

- Mempraktikan bacaan Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

Menerapkan hukum bacaan Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

Mempraktikan hukum bacaan Nun Mati/Tanwin Dan Mim Mati

Nun Mati/Tanwin Dan Mim Mati

- Mendefiniskan pengertian Nun Mati/Tanwin Dan Mim Mati

- Mempraktikan bacaan Nun Mati/Tanwin dalam ayat-ayat pilihan

- Mempraktikan bacaan Mim Mati dalam ayat-ayat pilihan

Menjelaskan dan Mempraktikan hukum bacaan Nun Mati/Tanwin dan Mim Mati

3

B. KelasVIII

Standar Kompetensi :

a. Fasih Membaca Ayat-Ayat Suci Al-Qur’anb. Hafal Surat Al-Insyirah, Al-lail, Al-Balad dan Asy-Syamsc. Mengamalkan Ayat-ayat al-qur’an dalam kehidupan Sehari-hari

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Hasil belajarMembaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat Al-Insyirah

Surat Al-Insyirah - Membaca dan Hafal Surat Al-Insyirah Mengartikan Surat Al-Insyirah Menyalin Surat Al-Insyirah

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Al- Al-Insyirah

Membaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin SuratAl-lail

Surat Al-lail - Membaca dan Hafal Surat Al-lail

- Mengartikan Surat Al-lail

- Menyalin Surat Al-lail

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Al-lail

Membaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat Al-Balad

Surat Al-Balad - Membaca dan Hafal Surat Al-BaladMengartikan Surat Al-Balad

- Menyalin Surat Al-Balad

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Al-Balad

Membaca, Menghafal, mengartikan dan Menyalin Surat Asy-Syams

Surat Asy-Syams - Membaca dan Hafal Surat Asy-Syams

- Mengartikan Surat Asy-Syams

- Menyalin Surat Asy-Syams

Membaca, Hafal, Mengartikan Dan Menyalin Surat Asy-Syams

Menerapkan Bacaan Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

- Mendefiniskan pengertian Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

- Mempraktikan bacaan Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

Menerapkan hukum bacaan Alif lam Syamsiah dan Alif lam Qomariah

Mempraktikan hukum bacaan Nun Mati/Tanwin Dan Mim Mati

Nun Mati/Tanwin Dan Mim Mati

- Mendefiniskan pengertian Nun Mati/Tanwin Dan Mim Mati

- Mempraktikan bacaan Nun Mati/Tanwin dalam ayat-ayat pilihan

- Mempraktikan bacaan Mim Mati dalam ayat-ayat pilihan

Menjelaskan dan Mempraktikan hukum bacaan Nun Mati/Tanwin dan Mim Mati

4

C. Kelas IXStandar Kompetensi :

- Fasih membaca ayat-ayat suci alquran - Hafal surat al-fajr, al-ghasiyah, dan al-a’la- Mengamalkan ayat-ayat al-quran dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Hasil belajarMembaca, menghafal, mengartikan, dan menyalin surat Al-Fajr

Membaca, hafal, dan mengartikan surat Al-Fajr

- Membaca dan mengahafal surat al-fajr

- Mengartikan surat al-Fajr- Menyalin surat Al-Fajr

Surat al-fajr

Membaca, menghafal, mengartikan, dan menyalin surat Al-Ghasiyah

Membaca, hafal, dan mengartikan surat Al-Ghasiyah

- Membaca dan mengahafal surat Al-Ghasiyah

- Mengartikan surat Al-Ghasiyah

- Menyalin surat Al-Ghasiyah

Surat Al-Ghasiyah

Membaca, menghafal, mengartikan, dan menyalin surat Al-A’la

Membaca, hafal, dan mengartikan surat Al-A’la

- Membaca dan mengahafal surat Al-A’la

- Mengartikan surat Al-A’la- Menyalin surat Al-A’la

Surat Al-A’la

Menerapkan hukum bacaan waqaf

Menjelaskan pengertian dan tanda-tanda waqaf dan dapat mempraktikannya dalam ayat-ayat pilihan

- Mendefinisikan pengertian waqaf

- Menyebutkan tanda-tanda waqaf

- Mempraktikan hukum bacaan waqaf dalam ayat-ayat pilihan

Hukum bacaan waqaf

Menerapkan hukum bacaan idgham

Menjelaskan pengertian dan tanda-tanda idgham dan dapat mempraktikannya pada ayat-ayat pilihan

- Mendefiniskan pengertian bacaan idgham

- Menyebutkan tanda idgham

- Mempraktikan hukum bacaan idgham dalam ayat-ayat pilihan

Hukum bacaan idgham

5