Soal UNNES 2010 Ind Ing Examsworld.us

5/6/2018 Soal UNNES 2010 Ind Ing Examsworld.us - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/soal-unnes-2010-ind-ing-examsworldus 1/17

Seleks i

Pener imaan

Mahas iswaUn ivers itas N eg eri S ema ran g

(SPMU 2010)

3726KODE SOAL:

1 4 F EB RUA RI 2010

08 .30 s .d . 10 .30

1 . Ba hasa In don es ia

2 . B ahas a In gg ris

PETUNJUK UMUM

1 . P eriksa Lem bar Jaw aban U jian (LJU ) u ntu k m emas tik an ny a tid ak ru sa k, te rlip at, a ta u ko to r.2 . Is ila h L JU d en ga n id en tita s A nd a, y an g me lip uti nam a pese rta , n om or tes , ta ng ga l la hir, dan

k od e s oa l d e ng a n t ep a t.

3 . Tanda tangani LJU d i hadapan pengawas u jian .

4 . P eriksa lahke lengkapan dan ke je lasan naskah u jian (NU ) . sebe lum Anda mu la i

menger jaka nnYa . Jik a A nda mendapatkan NU y an g tid ak le ng ka p, rusak , a tau sukar d ibaca

se ge ra la h m in ta g an ti kepada pe n gawa s u jia n .

5 . B ac ala h p etu nju k m e nja wa b tia p k elo rn po k s oa l d en ga n c erm a t.

6 . K erjakan hanya soa l yang A nda m erasa tahu pasti j awabannya; te rh ad ap ja w ab an y an g s ala h

a ka n d ik en ak an p en alti y an g berupa p e ng u ra n ga n s kor.

7 . G u na ka n p en sil 2B da lam m eng is ik a n p il ihan jaw aban A nda pada LJU atas tia p b utir s oa l y an g

Anda jawab .

8 . Pastik an bahwa pengh itp .m an pada LJU dengan pens il 2B m em enuh i te tap i tidak m eluberke lua r tia p lingkaran. ,-

9 . G unakan dengan seba ik -b aik ny a w a ktu y an g te rs ed ia u ntu k m e ng erja ka n u jia n.

10. B e rh en tila h m e ng er ja ka n u jia n s eg er a s ete la h b el ta nd a a kh ir u jia n b er bu ny i.

11 . J an qan k elu ar d ari ru ang u jia n s ebe lum pengaw as se le sa i m e ng um p ulk an sem ua LJU .

12. Setelah u jia n se le sai, na sk ah u jian m en ja di m ilik A n da.

U n n e s Menu ju Universitas Kon se rv a si B e rta ra f Interl1asiol1a[

~ang seba t unggu[ Sejab tera



I K ode Soa l: 3 7 2 6 1

1

BAHASA INDONES IA

Petunjuk: Untuk mengerjakan soal nomor 1 s.d. 50,

pilihlah jawaban yang paling tepat.

1 . Beberapa top ik yang sempat d ipe rt anyakan oleh

delegas i a tau perw ak ila n donor m isa lnya soa l

d ivest as i saham BCA , sem en gre si k, isu -isu

kehu tanan , dan desen tra lis as i se rta p erb uru ha n.

Kata divestas i da lam ka lim a t d i atas berm akna ....

A . pengu rangan

B . perwu ju dan

C . penam bahan

O . penga nekaragaman

2 . K ita jangan te rjebak dengan cara pan d angd ikotom is yg mempert entangkan peran le laki dan

perempuan , le b ih ba ik m eny ine rg ika n po tensi-

potens i mereka

Kata meny inerg ik an dalam ka lim a t d i a tas

berm akna .. ..

A . m enggiatkan

B . m enggabungkan

C . menggerakkan

O . m em anfaa tk an

~ .

3. Inisias i m erupakan sebuah proses d i m ana bayi

sege ra menyusu se te lah d iJahirkan .. O a lam in is iasi,

bayi diletakkan d i a tas dada ibunya dan d ib iarkan

m encari pu tin g su su ibunya send iri. Skin to sk in

contact a tau kon tak an ta ra kulit bayi dan ibu

m en jad i sesua tu yang sanga t d itekankan d i s in i

ka rena mampu mengurang i tingkat kem atian bayi

dan ibu m ela h irk an h ingga 22 % .

Ka lim at pertam a paragra f d i a tas dapa t di pe rba ik i

m en ja d i ...

A . In is ia s i ada lah proses tempa t bayi m enyusu

se te lah m e lahirkan.

B . In is iasi merupa kan proses bayi menyusu

sete lah d ila h irkan o leh ibunya .

C . In is ia s i adalah proses m encar i 'dan menem u-

kan sus u bag i bay i se te la h d ilah irkan .

O . In is ia si m eru pa ka n pro ses yang m emungk in -

ka n bayi segera m enyu su se te lah d ilahirkan .

4 . J ika pend id ikan diliha t sebagai hum an cap ita l,

a lokasi anggaran men jad i s ign ifikan seberapa jauh

keg ia tan in i d ibe ri p rio rita s. Pengertian signif ikan

pad a ka lim a t d i a tas ada lah ....

A . sanga t penting

B . sanga t bermanfa a t

C . mendapa t p rio ri tas

O . menandakan persetu juan)\

5. Ka l imat yang e fek tif ada lah ... .

A . Bunga m awar, anyel ir , dan g lad io l sangat

d isuka i pa ra w an ita karena keindahannya.

B . Se ja rah perjuangan bangsa"" lita iku t m emberi

dasar dan arah po litik k it a yang bebas ak tif.

C . Para pegawai perusahaan ¥bekerja dengan

produk tif ka rena rnereka m erasa d iha rgai

p imp inannya .

O . O i dekat kanto r tem pat m enda ftarkan tanah

d itemukan sebuah pe ti tem pat m enyim panuang dan sebuah kopor yang terbuat dari kul it.

6 . Se iring kema juan teknolog i dan perubahan tren

se rta gaya hidup m anusia yang cenderung

bergerak secara d inam is (mobi le), kebu tu han

akan proses be la ja r ja rak jauh a tau yang b iasa

d isebu t dengan te le -edukas i sem akin m eningka t

Q u ia . E-Learning sebaga i sa lah sa tu bag ian dari

te le-edukasi m em berikan a lte rna tif ca ra be la ja r

baru . S iswa dan guru tidak berada da lam ruang

dan waktu yang sam a. M eskipun dem ik ian ,p roses be la ja r dan menga ja r te tap dapa t berja lan

da lam lingkungan vi rtua l. O leh karena itu , E-

Learn ing se rin g disebu t juga dengan Virtua l

L e ar nin g En v ironmen t (V LE ).

Masa lah u tam a yang d ib ica rakan d i da lam

paragra f d i a tas adalah ... .

A . E -Ie a rn ing

B . te le -e duka si

C . gaya h idup m asa kin i

O . kem a juan tekno log i pend id ikan

7 . Seca ra umum terbuk ti bahwa se m akin

berpendid ikan seseorang m aka tingka t

pendapa tannya sem akin ba ik. H a l 1 1 1 1

d im ungk in kan karena orang yang berp en d id ik an

leb ih p roduk tif apab ila d iband ingkan deng an yang

tidak berpend id ika n . P rodukt iv itas seseorang

te rsebu t d ikarenakan d im ilik inya ke teramp ilan

te kn is yang d ipe ro leh dari pendid ikan . O leh

ka rena itu , sa lah sa tu tu juan yang harus d ic ap a i

o le h pendidika n ada lah m engembangkan

ke te ram p ilan h idup . In ilah sebenarn ya ara h

kuriku lum berbasis kom pete ns i, pend id ik an li fe

Se leks i Penerim a an M ah as iswa Unnes 2010 • H a laman 1 dar i 16



'B aha sa In do n e s ia da n 'B aha sa In g g r is K ode S oa l: 3726

ski l ls dan b road based educa tio n yang

d ikem bangkan d i Indones ia akh ir- akh ir in i.

G agasan u tam a paragra f d i a tas ada lah " ..

A . tu juan ya ng harus d ic apa i o leh pend id ikan

B . t ingkat kepro duk tifan orang yang

berpendid ikanC . a rah pendid ikan life s kills dan b road based

educa t ion

D . hubungan an ta ra tingka t pend id ikan dan

tin gka t pendapa tan

8 . K am us Besa r Bahasa Indones ia yang d ikenal

dengan sebu ta n KBB I te rb it pe rt am a 28 O ktober

1988 saa t Pem bukaan Kongres V Bahasa

Indonesi a . Se jak itu kam us te rsebu t te lah m enjad i

sum ber lJ :!lu t?n yang d ipe rcaya ba ik d i ka langan

pengguna d i da lam maupun d i lua r negeri. S e tia p

ada perm asa lahan ten ta ng ka ta , KBB I sela lu

d ianggap sebaga i ja la n ke lua r penye lesa iannya .

Se la in m uata n is i, KBB I memang d isusun t idak

sekadar sebaga i sum ber ru ju kan , te tap i m en jad i

sum ber pengga lian ilm u penge tahuan , tekno log i,

. dan sen i, se rta pera daban Indonesia . O leh ka rena

itu , ru ju ka n te rs ebu t kem ud ia n sem ak in m engaka r

d i da lam ke h id upan berb ahasa Indones ia

wa laupun upaya penyem purnaan is i tidak

se lamanya m eng im bang i perkembangan kosaka ta

bahasa Indonesia .

G agasan u tama para gra f d i a ta s ada lah ...A . fu ng si K BB I

B . tujuan pene rb itan KBB I

C . KBB I sebaga i sum ber ru juka n

D . KBB I se baga i sum ber pengga lian ilm u

Ku tipan d i bawah in ; untuk m en jaw ab soa l nom or 9

s .d . 10 .

P ro feso r Tosh iko K inos ita m engem ukakan bahwa

sum ber daya m anus ia Indones ia m as ih sanga t lem ah

untuk menduku ng perkem bangan indus tri dan

€ )konom i.1 Penyebabnya karena pem erin tah se lam a in i

tidak pernah m enempatkan pendid ikan se baga i

p rio ri ta s te rpen ting . T idak d item patk annya pend id ikan

sebaga i p rio ritas te rp en ting karena m asyaraka t

In dones ia , m u la i da ri yang awam hingga pol itis i dan

pe jaba t pem erin tah , hanya bero rie n ta si m enge ja r uang

un tu k m em perkaya d iri send ir i dan tidak pernah

berp ik ir pan jang .

Pendapa t G uru Besar Un iv e rs ita s W aseda

te rs ebu t sanga t m enarik un tuk d ika ji m eng in ga t saa t in i

pem erin ta h Indones ia m u la i m e li r ik pend id ik an sebaga i

in ves tas i jangka pan jang , se te lah se lam a in i

pend id ika n te raba~~n . Salah sa tu ind ik a to rnya ada lah

te lah d isetu ju inya o leh M PR untuk m emprio rita ska n

anggaran pend id ikan min ima l 20 % dari APBN atau

APBD .~ Langkah in i m erupakan awa l kesa daran

pen tin gnya pend id ikan sebaga i inves tasi jangka

pan jang .Sedik i tnya te rdapa t tiga a lasan un tuk

m emprio rita skan pendid ika n sebaga i inves ta s i jangka

pan jang . Pertam a, pend id ikan adalah a la t un tuk

perkembangan ekonomi dan bukan sekedar

pertum buhan ekon om i. Pada praks is m ana jem en

pend id ikan modern , sa lah sa tu dari lim a fungsi

pend id ikan ada lah fungs i te knis-ekonom is ba ik pada

ta ta ran ind iv idua l h in gga ta ta ran g loba l. Kedua ,

inve stas i pend id ik an m embe rika n n ila i balik (r a te o f

re tu rn ) yang leb ih tingg i da rip ada inves tas i fis ik d i

b idang la in . N ila i ba lik pend id ikan ada lah perband in gan

an ta ra to ta l b iaya yang d ike lua rkan un tuk m embiaya i

pend id ikan dengan to ta l pendapa tan yang akan

d ip e ro leh sete lah se seorang lu lus dan m emasuk i dun ia

ke rja . Ke tiga , in ves tasi da lam b idang pend id ik an

m em il ik i banyak fu ngs i se la in fungs i tekn is-ekonom is

ya itu fungs i sos ia l-kemanus iaan , fungsi po lit is , fu ngsi

budaya , dan fungs i kepend id ikan .

9 . Gagasan u tam a ku tipan d i a ta s ada lah " ..

A . Pen tingnya prio ritas pend id ikan

B . Penyebab rendahnya SOM Indonesia

C . Kesadaran akan pentingnya pend id ikanD . Pend id ikan sebaga i inves tasi jangka pan jang

10 . G agasan u tam a paragra f kedua pad a ku tip an d i

a ta s te rle ta k pada ka lim a t ""

A. (1)

B . (2 )

C . (3 )

O . (1 ) dan (3 )

11 . Laz im nya , w irausaha d ipandang sebaga i seorang

in d iv idu yang m em il ik i dan m en ja lankan usahakec il. Te tap i, sekedar m em il ik i usaha kec il a tau

usaha besar seka lipun tidak men jad ik an

seseorang sebaga i w irausaha . J ika seseorang

ada lah w irausaha se ja ti, ada produk-p roduk baru

yang ia ciptakan , ada cara -ca ra baru yang ia

c ip ta kan un tu k m en ja la nkan usahanya .

Pern ya ta an yang se ja la n dengan paragra f d i a tas

ada lah ...

A . W irausaha ada lah investor .

B . W irausaha tidak m em ilik i dan m en ja lanka n

usaha besar .

Se leks i Penerirnaan M ahasiswa Unnes 2 010 .H a la rn an 2 dari 16



'B aha sa indonesia dart 'B a hasa In gg r is Kode S oa l: 3726

C . Seo rang pem il ik usaha besar b isa

m erupakan seora ng w irausaha. ~

D . Seo rang yang membangun sebuah per-

usahaan dapat d ia ng gap w irausaha.

12 . Ka lim a t yang merupakan contoh ana log i ada lah .. .A. Pemerinta h akan memasok semua kebutuhan

lebaran.

B . Lak i- Ia k i yang meram pas ka lung ibu itu

d ita ng ka p p olis i.

C . Saya mau membantu d ia asa lkan d ia m au

bertanggung jawab

D . K ita tertarik pada p lane t m ars karena banyak

pe rsam aannya denga n bum i.

13. Pemerin tah m endirikan seko lah sampai 'ke

pe losok. Puskesm as d id irik an d i m ana-m ana .

Lapangan kerja baru d ic ip takan. Pembangunan

rum ah ibadah d iperbanyak a tau d ibantu

pemerin tah. M em ang m enjad i tugas peme rintah- ,u ntu k m e nin gk atk an k es eja hte ra an r ak ya t.

Ben tuk pe na la ra n p ad a k utipan d i a t as term asuk

A. ana lo g i

B . genera lisas i l

C . sebab-ak ibat

D . s ilog ism e ne gatif

14 . Un tu k m emudahkan pengatura n, kam i ha ra p namadan jum lah peserta setiap regu sudah d ik ir im

kepada kam i pa ling lambat tanggal 20 Januar i

2010 .

A tas perhatian dan kerja sam anya dengan kam i,

d iucapk an te rim a kasih .

Ka lim at yang tepat sebaga i pengganti penutup

sura t d i a tas ada lah ....

A. Demik ian lah sura t undangan in i, dan terim a

kasih.

B . Dem ikian , agar m aklum da n d ila ks an ak an

d en ga n s eba ik -baiknya .C . A ta s p erh atian dan ke rja s am a Saudara , kam i

ucapkan terim a k as ih .

D . Dem ikian penyam paian kam i, a t as pe rh a tian

Sauda ra kam i ucapkan terima kasih .

15. penu l~ ' a a lam at sura t y an g te pa t ada lah .. ..A . Kep da Y th .

B ak D rs . P utu W ijana

Ja lan C empaka NO .3

Semara ng

B . Y th .

D rs . Putu W ijana

Ja lan C empaka 3

Semarang v

C . Y th .

Bapak D rs. P utu W ijana

Ja lan C em paka3

Semarang

D . Kepada Y th .

D rs . Putu W ijana

Ja lan C empaka 3

Semarang

16 . Berdasarkan ik lan da lam haria n Sua ra M erdeka,

20 Januri 2010, te nta ng lowongan pekerjaan d i PT

A lam Se ja htera , denqan in i saya m engajukan

lam ara n agar dapat d ite r ima sebagai karyawan PT

A lam Sejahtera.

Den gan dem ik ian kam i lam pirkan .

Ungkapan Dengan dem ik ian_ kam i lam p irk an

seb aik ny a d ig a nt i d en g an ....

A . Untuk bahan pertim bangan, be rsam a in i saya

lamp irk an ....

B . Sebagai bahan pe rtim bangan , be rsama in i

s ay a lam pirkan ....

C . U ntuk memenuhi pe rsya ra ta n , be rsama in i

saya lam p irkan .. ..

D . M aka untuk m emenuh i persyara tan, dengan in i

saya lam pirk an ...

17 . Penu l isan tem busan su ra t yang tepat ada la h ....

A . D irjen D ikti

B . Y th . D irjen D ik ti

C . D irjen D ik ti s e ba g ai la po ra n

D . Yth . D irjen D ik ti sebaga i laporan

18 . D engan ho rm at,

Kam i m engha rap kehad ira n Sauda ra da lam

pertem uan yang akan d ila ks an ak an p ad a ....

R inc ian yan g tepa t un tuk m e lengkap i sura t d i a tas

ada lah ... .

A . H arilT angga l

W aktu

Tempa t

Acara

B . hari, tangga l

waktu

tempa t

acara

C . harilta ngga l

: Sen in , 3 1 J an uari 2010

: Puku l 13.00

: R u an g R a pa t

: Koord inasi P en yu su na n

Jadwal Ku liah

: Sen in , 3 1 J an uari 2010

: puku l13.00

: ruang rapa t

: koord in asi penyusuna n

jadwa l ku liah .

: Sen in /31 Janua ri 2010

Se leksi Penerim aan M ahas iswa Unnes 2010 • H a laman 3 dari 16



'Bahasa Indonesia dan 'Bahasa Jnggris Kode Soa l: 3726

wak tu

tempa t

acara

: puku l 13 .00

: ru a ng ra p at

: koo rd i nas i penyusunan

jadwa l ku lia h .

: Sen in, 3 1 J an ua ri 2 010

: P uku l 13 .00

: R ua ng B 10 6

: Koo r d inas i Penyusunan

J ad wa l K ulia h

D . H ari ,Tangga l

W aktu

Tem pat

A cara

19 . Tekanan darah bukan sepe rti bende ra yang

seena k ny a d in a ik tu ru n kan. P e ng o ba ta nn ya h aru s

d ila kukan secara be rtahap . M engapa? Ada

ba iknya o ra ng y an g te ka na n d ara hn ya b ermasa lah

mengena l se luk be lu k te ka na n d ara h d en ga n b aik .

Secara um um , ada d ua ko mpo ne n tekana n d ara h.

Yang pertam a ada lah tekanan sis to 'k (angka

a ta s). A n gk a in i me n un ju kk an k ek ua ta n p e nd o ro n g~g tim bu l ak iba t pengeru tan b ilik ja ntu ng .

K om p on en ke du a a da la h te ka na n d ia s to lik ( an g ka

b aw ah ) y an g m e ru pa ka n ke ku ata n p en ah an p ad a

d in d in g p embu lu h d a ra h s aa t ja n tu n g mengendu r.

T op ik p ara gra f d i a ta s a da la h ....

A . s elu k b e lu k te ka n an d ara h -

B . te ka n an d a ra h mem ilik i d u a k omp o ne n .. .. .

(C \ t ek a nan da ra h t id a k dapat d in a ik tu ru n k an

[ Y . te ka n an d a ra h t erd iri a ta s s is to lik d a n d ia s to lik

20 . PU : ....PK : Ib u s eo ra ng p ek erja y an g b aik .

K : Ibu m endapa t pengha rgaan .

Is i PU yang t ep a t ad alah ....

A . Setiap pekerja me n da pa tk an p en g ha rg a an .

B . Peke rja ya ng b aik me n da p at p e ng h arg a an .

C . Se tia p pe k er ja b is a m endapa t p e ngha rgaan .

D . Se tiap pek~ rja yang ba ik m endapa t

penghargaan .

Kutipan di bawah in i untuk m enjaw ab soal nom or

2 1 s.d . 2 4.

Dewan Nas iona l Perubahan Ik lim (DNP I)

d itu ga sk an u ntu k m e la kukan pen ja jaga n a tas usu la n

pemben tu ka n P us at P eru ba ha n Ik lim ( R eg io n al C en tr e

fo r C lim a te Change) d i Indones ia . U su lan itu

m eru pa ka n s ala h s atu kepu tusan rapa t p leno DNP I

y an g d ip im p in M enko Kesra Agung Laksono d i Kan to r

Kemente r ian Kese jah te ra an R akya t, Jakarta Pusa t,

Sen in ( 2 5 /1 / 2 0 1 0 ) pe tang . M enko Kesra Agung

Laksono mengatakan , DNP I d iha rapkan b is a

m e lan ju tkan pen ja jagan dan m engom un ikas ikannya

dengan nega ra -n ega ra te tangga . Indonesia d in ila i

sebaga i nega ra yang cukup stra te gis u ntu k m e nja di

p u sa t p e ru b ah a n ik lim d i re gio na l A sia .

Ke tua H a rian DNP I R achm a t W itoe la r

menga takan , u su la n te rs eb u t mas r b e ru p a e rn b rio .

N am un, DNP I akan m en ja jak in ya dengan seriu s.

"H ingga saa t in i m asih be lum d iten tukan titiknya d i

mana . Tap i, k ita rug i k ala u c en tre itu d i l ua r I nd onesia ,

ka rena kita juga berkepen tingan ," ka ta R achm at

d en ga n b ers em a ng at s eu sa i ra pa t p le n o. J ik a u su la n

te rs e b u t d isepaka t i, In d on e sia a ka n s eg era me la ku ka n

lobby dengan negara -nega ra As ia . "A lasan k ita

k en a pa ? K a re na In d on e sia p o sis in ya s an g at te p at, kita

n eg ara k ep ulauan . Idea l men jad i p us atn ya p erubahan

ik lim ," u ja r m antan M en te ri L in gk un ga n H id up in i.

21 . Ka ta serapan d i da lam kutipan d i a tas yang

penu lisannya T ID AK sesua i dengan pedoman

EYD ada lah ....A . lobby , centre

B . lobby , centre , ja ja g

C . lobby , centre , em bri o

D . lobby , cen tr e , em brio , ja jag

22 . K alim a t p erta m a pa rag ra f sa tu da lam ku tipan d i

a ta s d a pa t d ip e rb aik i m e n ja di ...

A . D ewan Nasiona l Pe rubahan Ik lim (DNP I)

d i tugask un tuk m e lakukan pen ja jagan a tas

usulan ' pem bentukan pusa t perubahan iklim

(R eg iona l C en tre fo r C lim a te Change) d iIndonesia .

B . Dewan Nasiona l Pe rubahan Ik lim (DNP I)

d itu ga sk an m e la ku ka n p en ja ja ka n a ta s u su lan

pernbe ruukan Pusa t Perubahan Ik lim

(R eg iona l C en tre fo r C lim a te Change) d i

Indones ia .

C . Dewan Nas iona l Pe rubahan Ik lim (DNP I)

d itugas i M enko K esra un tuk m e lakukan

pen ja jakan a tas usu lan pem bentukan P usa t

Pe ru b ah a n lk llrn (R eg io na l C en tre fo r C lim a te

Change) d i I ndones ia .

D . D ewan Nas iona l Pe rubahan Ik lim (DNP I)

d itugaskan M enko Kesra un tuk m e lakukan

p en ja jaka n a tas usu la n pem be ntu ka n P usa t

P e ru ba ha n Ik lim (R eg io na l C en tre fo r C lim a te

Change) d i I nd ones ia .

23 . Pernya taan d i bawah in i sesua i d en ga n k utip an d i

a tas , K ECUAL I .. ..

A . R achm at W itoe la r ada lah m antan M en te ri

L ingku ng an H idup .

Se leks i Pener imaanM ahasisw aUnnes 2010 .Halaman4 da ri 16



'B aha sa In don e s ia da ti 'B aha sa In g g r is Kode Soa l: 3726

B .· O NP I m en ila i bahw a Indones ia m en jad i pusat

perubahan ik l im.

C . ONP I bertugas m enja jak i kem ungkinan

d id ir ikannya Pusat Pe rubahan Ik lim d ii

In dones ia .

o . Rachm at W itoe lar m enila i bahwa pos is i

In dones ia sangat tepat un tuk m enjad i Pusa t

Pe rubahan Iklim .

24 . Penggunaan kata dengan yang tidak te pat d alam

kutip an d i a tas tampak pada ka lim at ...

A . N amun, ONP I akan menjajakinya dengan

se riu s ..

B .. J ika usu lan tersebut d isepaka ti, Indonesia

akan segera m elakukan lobby dengan nega ra-

nega ra A sia .

C. Tap i, k ita rug i ka lau cen tre itu d i luar

In dones ia , karena k ita juga berkepentingan,"ka ta Rachmat dengan bersem angat seusa i

ra pa t p le n o.

O . M enko Kesra Agung Laksono m engatakan,

ONP I d ih a ra pka n b is a me la n ju tk a n p e nja ja ga n

d an m en gom un ik asikannya dengan nega ra-

negara tet angga. .

25. (1 ) Sejak 3 t ahun tera kh ir (2006-2008 ) jum la h dana

m as ya rak at y ang d is im pa n d i 2 ba nk d i M e la k (B R I

dan BPO ) m en ingkat ra ta-ra ta 12 ,0% per tahun ,

ya itu dari Rp . 214,2 m ilia r (2 006 ) m en jad i R p.256,0 m ilia r (2007) dan R p. 272 ,4 m ilia r (2008 ). (2)

Yang menarik , persen ta se kenaikan dana p ihak

ke-3 yang d is im pan d i bank-bank in i sam a seka li

tidak d iiku ti kena ik an yan g s ep ad an da lam jum lah

kre d it yang d iberikan kepada pengusaha-

p en gu sa ha d i M e la k. (3 ) LOR (L oan Oepos it R a tio )

meskipun cende rung na ik tetap i hanya sebesa r

berturu t-tu ru t 2 ,2% (2 006 ), 10 ,8% (2 007 ), dan

13,8% (2 008 ) dan sampa i dengan Sep tember

2009 ada lah 32,1 % . (4) R upanya ka lau tidak ada

kre d it UMKM yang disa lurkan dari dana APBO

Pemda kabupaten , tidak ada tanda-tanda

perbankan "be rsemanga t" menya lur kan kred it

kepada pengusaha-pengusaha d i M elak, leb ih -

leb ih kep ad a u sa ha -u sa ha k ec il ekonom i rakya t.

Ka lim at yang susunannya T IOAK sesua i dengan

ka idah bahasa ada lah ka lim at nomor ... .A . ( 1 )

B . (2 )

C . (3 )

O . (4)

26. Kasus "kecil" perilaku perbankan di Kabupaten

Kutai Barat dengan kemiskinan 42% menarik

d ija d ikan contoh be tapa besa r hamba tan yang

d ihadap i da la m pro gram -p ro gram p emb er an ta sa n

kem isk inan. J ika suatu daerah m isk in s eb ag ia n

w arg a m asy arak atnya sudah berhasil "m enjad i

kaya" seh ingga mampu meny im pan dana -dana

yang d ikum pulkannya d i bank setem pat, k iranya

m asu k a ka l b ag i p erb an ka n u ntu k m em a nfa atk an

dana -dana ters ebu t b ag i pe mberda ya an ek on om i

rakya t dan yang pad a g ilira nnya mampu

membera n ta s kem is kinan. P ro ses to long-

m eno long an ta r pemi lik m oda l dan e ko no mi ra kya t

yang membu tu hkan moda l in i da lam era otonom i

daerah seharusnya be rkembang dengan ba ik dan

berg a irah .

O i da i'am paragra f d i a ta s terdapat kesa lahan

da la m penulisan ka ta , yaitu ...A . peri laku seha rusnya d it u li s p e ri la k u "' <

B . kasus "kecil" seharusnya ditu/is kasus 'kecil'

C . a nta r p em il ik m oda l seharusnya d itu lis

antarpem il ik m oda l

D . Kabupa ten Kuta i Bara t s eh ar us ny a d itu lis

ka bu p at en Ku ta i Bara t

27. Penu lisan ka lim at yang sesua i d en ga n k aid ah E Y D

adalah ...

A . Se tiap ada p rogram baru para pegawai

m endapatkan pelatihan , seh ingga b isam ene ra pk an d i lapangan .

B . Pertum buhan ho te l yang sangat pesat d i

Banjarm as in , m endorong H ote l Bo rneo

mengarahkan pangsa pasa rnya ke Jawa

Tengah.

C . Peningkatan industr i pengo laha n k hus usn ya

subsekto r makanan, dipe rk ira ka n m em berikan

porsi besa r te rhadap o rie n ta s i e k sp or.

o . Mahdy M ahmudi m engungkapkan bahwa

hanya lim a sekto r yang menunjukkan

p er tumbuh a n p o sit if d ari to ta l sernbilan sek tor

y an g d isu rve i.

.28 . Sampa i akh ir bu lan Jun i, Badan M e te orolog i dan

Geo fis ika m encata t curah hu jan d i bawah no rm a l

te lah te rjad i d i s eb ag ian besa r pu lau J aw a. O leh

sebab itu , d is ara nk an ma sy ar ak at m e ng an tis ipas i

kemungk inan terjad inya ke langkaan a ir d i

sebag ian besar pu lau Jawa te rsebu t.

O i da lam paragra f d i a tas te rd ap at k es ala ha n

penu lisan, ya itu ... .

A . d i bawah seha rusny a d itu lis d ibawah

Se leksi Pen erim a an M a has iswa Unnes 2010 .H a lam an 5 dari 16



'B aha sa I ndon e sia da n ' Baha sa Ing g r is K ad e S aa l: 3726

B . bu lan Jun i seha rusnya d itulis B u la n J un i

C . p u la u Jawa seha ru sn ya d itu lis Pu la u Jawa

D . B ad an M e te oro lo gi d an G e ofis ik a seharusnya

ditulis B a da n Me te ori log i D an G eo fis ika

29 . A g a r J a kar ta ti d ak d ilanda ban ji r lag i sepe rti yang

terjad i se lam a dua ha ri te rakh ir, d ala m ja ng ka

pendek d ipe rlukan so lu s i tekno log i, s inerg i

penge lo la an d ae rah a lir an sunga i (D AS ) da ri hu lu

ke h ilir, dan pene rapan s is tem pering atan d in i.

D a lam jangka pan jang , yang d ipe rlukan tidak

hanya re fo rm as i pe rencanaan ruang -ruang

str u ktura l yang d i iku ti dengan pengawasan

pena taan da lam im plemen tas inya , te tap i juga

penge lo la an sungai te rp ad u y an g d is eb ut o ne riv er

o n e p la n, d an o ne in te gr ate d m a n ag eme nt.

Penu lisan is tilah as ing da lam ka lim a t kedua

p a ra g ra f d i a ta s d ap at d ibe tu lk a n m e n ja di ... .A . 'o n e r iv er o ne p la n', d an 'one in teg ra ted

managemen t'

B . 'one riv e one p lan ', dan 'one integrated

management'

C . one rive r o ne p la n, dan one in tegrated

m anagemen t

D . "o ne riv er o ne p la n", dan "one i n te g ra ted

managemen t"

. • .

30 . Penu lisan b ilangan yang tepa t te rdapat pada

ka l ima t ....A . Rapa t t e rt u tu p itu d ih ad iri 1 0 o rang.

B . Da l am pe r ta nd in gan itu d ia m e nja di ju a ra t ig a.

C . P ada aw al a bad ke X X te kno log i aka n sem ak in

cangg ih .

D . D a lam kece lakaan itu te rda pa t tu ju h b elas

o ra ng k orb an m en ingga l.

31 . P ro ses dan m ekan ism e re kru tm en anggo ta

leg islatif yang d itu an gk an d alam pera tu ran pem ilu

pe rl u d ipe rhati kan sungguh -s ungguh . B ila t idak ,

bukan m us tah il d in am ik a sos ia l po litik akan

sem ak in re nta n d i m a sa -m asa yang akan da tang .

D en ga n s em ak in m e nin gka tn ya pend id ik a n r ak y at,

tid ak mungk in m engh in d a ri k e sad a ran sos ia l po liti k

m asya ra ka t yang k ritis sebaga i w u jud da ri

kehendak un tuk m e laksanakan dem ok ra s i dan

keterbukaan .

P e rn ya ta a n umum parag raf d i a ta s ada la h ....

A . pera tu ran pem ilu pe rlu d ipe r ha tik a n su n gg u h -

sungguh

B . p ro se s d an m e ka nis m e re kru tm e n k ea ng go ta -

an leg is la ti f

C . rakya t be rkehendak un tuk m e la ksanakan

demokras i dan ke te rbukaan

D . d inam ika sos ia l po l iti k sem ak in ren tan d i

m a sa -m a sa y ang a ka n d ata ng

32 . D i s ek ola h s ay a, se te lah d ium um kan has il u jian

nas ional, s iswa ke las IPA yang be rjum lah sa tu

ke las lu lus_sem ua . S emen ta ra ke la s IP S b erju m lah

em pa t ke las yang tid ak lu lu s s eju m la h ,53 o ran g.

K e tidak lu lu san m ereka dengan da ta sebaga i

ber iku t. K e las IPS 1 yang tidak lu lus m a ta u ji

B aha sa Ingg ris dua o ra ng , E k on om i tu ju h o ra ng .

K e la s IPS 2 yang tida k lu lus m ata pe la ja ran

Bahasa Ingg ris sa tu o rang , E konom i sebe las

o rang. K ela s IP S3 y an g tid ak lu lu s m ata u ji B a ha sa

Inggr is tiga o rang , E konom i lim a be las o rang .

K e las IPS4 yang tidak lu lus m a ta u ji B ahasa

Ingg ris sa tu o rang , E konom i sebe las o rang ,s ed an gk an u ntuk m ata u ji B aha s a In do n es ia lu lu s

semua .

Pe rnya taan yang sesua i dengan da ta d i a tasada lah ... ,

A . T ida k ada sa tu ke las pun yang s is w an ya lu lus

sem ua .

B . P ersen tase s isw a IPS yang tidak lu lus

te rbanyak da lam m ata u ji E konom i. v

. C . S isw a y a ng tid ak lu lu s m ata u ji Bahasa Ingg ris

ber jum la h e na m o ra ng .

D . D apa t d ik atak an ba hw a s is wa y an g tid ak lu lu st er ba n yak d a ri k e la s IPS 1 .

I

33 . Gasi f ikas i m e ru pa ka n s ala h s atu p ro se s k on ve rs i

te rm ok im ia yang m engubah b iom assa m en jad i

bahan baka r gas dengan panas pem baka ran

sek ita r 20 M J /kg . Sebagai bahan pe rb and ingan ,

bahan bak ar m inyak k ir a -k ira dapa t menghas ilkan

panas pem baka ran 40 M J/kg dan ba tuba ra 32

MJ / kg.

P a ra g ra f d i a ta s b eris i in fo rm as i te nta ng ....

A . Besa rnya ene rg i yang d ibu tuh kan untuk

menghas ilkan b iom assa .

B . Bahan -ba han yang dapa t m enghas ilk an

ene rg i, te rm a su k b iomassa .

t . Perband ingan po tens i ene rg i a nta ra b iom assa ,

m inyak , dan ba tubara .

D . Konve rs i te rm ok im ia sebaga i pengubah

b iom ass a m en jad i ba ha n b ak ar gas .

34 . K a rena penga ruh g loba l isas i dan tun tu tan

keh idupan, m asya raka t a kan m enga lam i

S e leks iP ene rim aanM ahas iswaUnnes 2010 .Ha laman 6 da ri 16



_ 'B ahasa Indonesia dati 'B ahasa In gg ris K od e S oa l: 3726

perg es era n a pre sia si d an ca ra p an da ng te rh ad ap

berbaga i aspek keh idupan. Be rbaga i aspek

keh idupan itu send iri menga lam i pe rubahan -

pe rubahan yang be ra rti. U ntuk m en je laskan

baga im ana pend id ikan m asa depan ha rus

d ilaksanakan , be rbagai tun tu ta n , kebu tu han , d an

fe nom ena yang te rjad i d i da lam m asya rakat per lu

d ice rm ati dengan saksam a. Be rbaga i tun tu tan

itu la h y an g a ka n m em ak sa dun ia p en did ka n u ntu k

b erb en ah d iri. O i dun ia ke rja , m isa lnya , dapa t

d ip as tik an a ka n m en uju k ep ad a s pes ia lisasi dan

pro fesiona l isasi. S em en tara itu , a da p erg es eran

ap re s ia s i m asya raka t te rhadap n ila i-n ila i

k eh id up an s eh in gg a m a sy ara ka t m e nja di lo ng ga r

te rhadap be rbaga i pe rilaku yang ku rang laz im

d ala m b ud aya Indones ia . M isa lnya, m enc ium p ip i

an ta ra dua insan yang be rla inan jen is d i muka

umum , pergau la n b eb as a nta ra re ma ja . Itu s em u amen ju rus k ep ad a p en yim pangan no rm a a gam a.

H a l yang d ipe rsoalkan d i da lam parag ra f d i a tas

a d ala h ma sa la h ....

A . p erg es era n n orm a e tik a d an s op an s an tun

B . p e ru b ah a n o rie n ta s i p e nd id ikan d i m a sa d ep an

C . penga ruh g loba lisas i te rhadap budaya

In dones ia

O . pe rubahan pandangan te rhadap be rbaga i

a sp ek k eh id u pa n ma syar aka t

35 . K es ela ma ta n k erja ba gi k ary aw an y ang b ek erja d isua tu pe rusahaan a tau pab rik sanga t pen ting .

Kese lama tan ke rja in i pen ting te ru tam a bag i

te naga ke rja yang jen is p ek er ja an ny a mempunyai

re sik o tin gg i, m isa lnya ope ra to r m es in , peke rj a

konstruks i bangunan, tu ka ng lis tr ik , d an tu ka ng la s.

Se lam a m ereka beke rja , p ara p ek erja p ad a je nis -

jen is peke rjaan yang be ris iko tingg i itu ha rus

mengenakan pe ra la tan kese lama tan ker ja.

Ke la la ian da lam m enggunakan pe ra la tan

kese lamata n k erja s erin g m en ye ba bk an te rjad inya

k ec ela ka an y an g m em ba wa k orb an . T id ak ja ra ng

ko rban k ece lakaan itu sam pa i m en ingga l dun ia

atau caca t seumur h idup .

P arag ra f d i a tas hendak m eyak inkan pembaca

te nta ng ....

A . b an ya kn ya k orban kece lakaan d i pab rik-pabr ik

B . cara m eng hinda ri te r ja din ya k ec ela ka an d alam

beke rja

C . pe rlunya ka ryawan m en jaga kese lam a tan

d alam b ek erja

O . pent ingnya m e nja ga k es ela mata n k ary aw an

da lam beke rj a

36 . K a lim a t y an g p ilih an k ata ny a te pa t y aitu ... .

A . P enyebabnya ka rena pemerin ta h s ela ma in i

tidak pe rnah m enem pa tkan pend id ikan

sebaga i priori tas terpent ing.

B . P a da p ra k sis mana jem en pend id ikan m odern,

s ala h s atu da ri lim a fu ng si p en did ikan ada lah

fu ngs i te kn is-ekonom is ba ik pada ta ta ran .

in d iv idua l h ingga ta ta ra n g lo ba l.

C . N ila i ba lik pend id ikan ada lah pe rband ingan

an ta ra to ta l b iaya yang d ike lua rkan un tuk

m em biaya i pend id ikan dengan to ta l

pendapatan yang akan d ipe ro leh se te lah

seseo rang lu lus dan mema su ki d un ia ke rja . .

O . T idak d item pa tkannya pend id ikan sebaga i

p rio ritas ka rena m asya raka t Indones ia , m u la i

da ri yang awam h ingga po litis i dan pe jaba t

pemerin tah, ha ny a b ero rie n ta s i me n g eja r uanguntuk m empe rkaya d iri send iri dan tidak

p ern ah b erp ik i r p an ja ng

37 . Ka l imat yang d i da lam nya te rdapa t ka ta yang

tidak baku a da la h ....

A . K ea da an s ep erti in i s an gat m en untu t dokte r

puskesm as un tuk m em ilik i e tos ke rja yangtingg i.

B . Jepang se la lu s iap beke rja sam a dalam

m elakukan re fo rm as i d i b idang m onete r dan

fis ka l.C . A da se jum lah s igna l posi tif yang d ibe rikan

pemer intah yang sesua i dengan ha rapan pa ra

pendono r.

O . M asa lah m ana jem en huta ng (d eb t m an ag e-

ment ) d i Indones ia m en jad i sa lah sa tu isu

perha tian pem e ri nt ah Je pa n g.

38 . O ag ing hew an sepe rti kam bin g dapa t m em icu

muncu lnya penyak it h ipertens i bag i yang suka

m engonsum si s eca ra berleb ihan . Penggema r

m akanan yang Asin. a tau banyak mengandung

ga ram juga mem beri kesempa tan penyak it

h ipe rtens i m udah tim bu l. O i sam p in g itu ,

a da ka la ny a p en ya kit h ip erte ns i d is eb ab ka n o le h

f a kt o r ke tu runan .. ..

S im pu la n y an g te pa t u ntu k m e lengkap i pa ragra f d i

a ta s a da lah ...

A . Banyak ha l yang capa t m enyebabkan

muncu lnya h ipe rt ens i.

B . Penyebab h ip erte ns i a da lah YO I? maka rr dan

fak t or ke tu runan .

S e leks i Pene r imaanMahas iswaUnnes 2010 .Ha laman 7 da ri 16

L



'B ahasa I ndones ia dan . 'Bahasa I nggri s K od e S oa l: 3726

C . M akanan yang be rlem ak dan m engandung

le m ak b erbahaya .

D . P en ye ba b h ip ert ens i h aru s d ih in da ri m e la lu i

p o la ma ka n seha ri-ha ri.

39 . Sebelum mengupas pem ik ira n -pemiki ran

m endasa r yang m uncu l da lam filsa fa t sen i, penu lism engangka t pem ik ira n te nta ng ilm u sen i yang

s ela m a in i leb ih b any ak d ilu pakan o ra ng . IIm u sen i

harus d ibedakan dengan sen i. Sen i itu soa l

penghaya ta n, sedang ilm u sen i ada lah soa l

pemahaman . S en i un tuk d in ikma t i, sedangkan i1m u

sen i un tu k d ip a ham i.

Ma sa lah yang d iso ro t da lam parag ra f d i a tas

ada lah . ...

A . pem ik iran penu lis te n tan g ilm u sen i

B . sen i d it u juka n u ntu k d in ikm ati o ra ng

C . m asa lah ya n g d ih a da pi pa ra sen im anD . n ila i filsa fa t yang te rkandung da lam ka rya -

karya sen i

40 . Telepon genggam sudah banyak d im ilik i

m asya rakat. Bahkan, da lam sebuah ke luarga

hamp i r sem ua a ng go ta k elua rga m em ilik inya. D i

sam p ing m em ang sudah m erupakan a la t

kom un ik as i yang m udah dibawa-bawa ,

pengoperas ian te lepon pun tidak su li t dan

harganya te rjangkau pu la . Ada kem ungkinan

pe rk embanga n a la t in i pe sa t seka li ka re na ha l-ha l

te rs ebu t. D ita m bah pu la karena muncu l va ri as i

ben tuk , m erek, dan m ode l ba ru . O leh sebab itu ,

sekara ng b ara ng -barang te rsebut sudah d ianggap

b uk an ba rang mewah lag i.

Po la pengem bangan pa rag ra f te rs ebu t ada lah ....A . naras i

B . persuas i

C . eksposis i

D . a rc umen tas i.,

41 . Penu lis an d afta r p us ta ka y ang te pat ada lah ....

A . S ri Les ta ri, dkk . 2008 . "Teknik Penu lisan KaryaI Imiah". Se m ara ng : R um ah In dones ia .

B . Les ta ri , S ri, A di K urn iawan, dan Suseno . 2008 .

T ek nik P en ulisan Ka rya IIm iah . Semarang :

R um ah Indones ia .

C . Les ta ri , S ri , Ku rn iawan, Ad i dan Suseno . 2008 .

Tekn ik Penu lisan Karya IIm iah . S ema rang :

R um ah In dones ia .

D . Les ta ri, S ri, Ad i K urn iawan, dan Suseno . 2008 .

"Tekn ik P enu lisan Karya IIm iah". S em ara ng :

R um ah In dones ia .

42 . Penu lisan kata se ra pa n y an g te pa t te rd ap at p ada

ka l imat ...

A . A kh ir-akh ir in i prosen tase penduduk m isk in

m a kin m e nu run .

B . H as il hu ta n In don es ia m eru pa kan kom odita s

pe ny umb an g d ev isa n eg ara .C . Mu tu barang-ba rang e lek tron ika itu . te lah

d is tandar isa si s ec ara in te rn as io na l.

D . D ampak kri s is ekonom i se da ng d iana lisa o leh

pa ra pak ar ek onom i dan sos ia l.

43 . Profeso r Dokto r Ins inyur M aria M arga re th a Lanny

Wid yastu ti Pand ja ita n lah ir d i Kudus, 2 Febru a ri

1947 . M enem puh stud i sa rj ana d i ITB , Bandung

dan m era ih ge la r Ins inyu r pada tahun 1973 ,

dengan penelit ian "Penggunaan IC (In tegrated

C ircuit) Pengua t O pe ras iona l da lam Rangka ianDasar" . .

J ik a ge la r P rofeso r D ok to r In s inyur dan nama

Ma r ia Ma r g ar e th a pad a ka lim a t pe rta m a p ar ag ra f

d i a tas d is ingkat, p en ulis an s ingka tan yang bena r

ada lah ....

A . P ro f. d r. M M L an ny W i dy astuti Panjaitan

B . P ro f. D r. M M La nn y W i dy astu ti Pan ja ita n

C . P ro f. D r. M . M . L an ny W i dy astuti P anjaitan

D . P ro f. D R . M . M . Lanny W idyastu t i P an ja itan .

44 . Penggunaan huru f kap ita l pad a ka lim at-ka lim a t

berik u t in i b en ar, KECUAL I ...

A . Tahun in i ban ji r te rpa rah te rjad i d i kabupate n

D emak.

B . ;43 up ati y ang baru d ilan tik itu be rpangka t m ayo r

iende rs l.

C . D engan qe rn b ira kam i menyambu t kedatangan

H a ji Ikhsanud in .

D . K ita ha rus m enggunakan bahasa Indones ia

y an g b aik d an b en ar.

45 . K arena m erasa tidak puas dengan k ine rja Sus ilo

Bambang Yudoyono , m uncu l w acana un tukmemakzu l kan SBY dari jabatannya sebaga i

pres iden R I.

M akna yang pa ling tepa t un tuk is tila h

memakzu l kan da la m k alim at d i a tas ada lah .. ..

A . m encopo t

B . m ele takkan

C . m em undu rkan

D . m em berhen tikan

Seleks i P ene rimaanMahasiswaUnnes 2 010 .H a lam an 8 da ri 16



'B ahasa Indonesia dan . 'B ahasa In g gm K od e S oa l: 3726

46 . B io te k no lo gi p er ta nia n d ik em b a ng ka n me la lu i d ua

keg ia tan das ar, ya itu dasa r ku ltu r rekayasa

genet ika ja rin ga n d an re ka ya sa g en etik a. T ek nik

ku ltu r ja ringan m em ungk inkan k ita m en gis ola si

ja ringan dan se l- se l tum buhan kem ud ian

m en an am ka nn ya d i lua r tum buh -tum buhan itusend ir i. K ultu r ja ringan sebes ar sa tu s en tim ete r

kub ik be r is i ku rang le b ih se ju ta sel

Is tila h kultur da la m p ara gra f d i a tas be rm akna ....

A . pemb iasaan

B . pembudayaan

c. pembud idayaan

D . pemberdayaan

47 . (1 ) ... Indonesia m erdeka te lah d irumuskan

ketentuan-k e ten tuan yang yang m enyangku t

kedudukan , hak , d an k ew ajiban warg a n eg ara . (2 ).. . b id an g k ete na ga k erja an , peme rin ta h te lah

menerb itkan ke ten tuan pe rundang -undangan ,

m isa lnya UU Nom or 23 tahun 1948 ten tang

P e ng aw a sa n P e rb ur uh an , UU Nom or 21 Tahun

1954 te n tang Per jan jia n P e rb u ruhan , (3 ) ... U U

Nomor 22 Tahun 1957 ten tang P enye lesa ian

Perse lis ih a n Pe rb u ru h an .

Is ia n y an g c oe ok u ntu k b ag ia n y an g ru m p an g p ad a

pa rag ra f d i a ta s a da la h ....

A . da ri , d i, dan

B . se jak , d i, dan

C . se ja k , pada , a tauD . se ja k d ari, pada , a tau

48 . Ka ta semua d ipaka i seea ra T ID AK te pa t da lam

ka l ima t ...

A . S em ua rum ah d i kampung itu te rlih at b ers ih .

B . S em ua pe rsoa lan dapa t d ise lesa ikan ka lau

k ita o ptimis.

c . Sem ua m asya raka t be rkum pu l d i tem pa t

te rja d in ya p er is tiw a itu .

D . Vaks in as i d ib erik an k ep ad a s em u a a na k ba lita

y an g te rse ra ng v irus .

49 . (1 ) P u is i ada lah ben tuk ka rya sas tra yangm e ng gu na ka n k ata -k ata in da h d an k ay a m ak na .

(2 ) K ein da ha n s eb ua h p uis i d iseb ab ka n o le h d iks i,

m ajas, rim a dan iram a y ang terkandung d i da lam

ka rya sastra itu . (3 ) A dapun kekayaan m akna

yang te rkandung da lam pu is i d ika renakan o leh

pem ada tan sega la unsu r bahasa . (4 ) Bahasa

yang d igunakan da lam pu is i be rbeda dengan

b ahasa y ang d ig un ak an d ala m k eh id up an s eh ari -h a ri.

P il ihan ka ta yang k ura ng te pa t d ala m p ara gra f d i

a ta s t er da p at pada ka lim a t .. ..A . (1 )

B . (2 )

C . (3 )

D . (4 )

50 . Indus tri k im ia dan pe trok im ia , in dus tri pu lp dan

kertas , s erta in du stri ba ja m enggunakan m in yak

bum i sebaga i bahan baka r u tam a un tuk

mengge rakk an m es in -m es in p ab rik . D em ik ia n ju g a

ha lnya a la t tra nspo rtasi la u t, dara t, d an u da ra , ju ga

m enggunakan m in yak b um i s eb aga i bahan baka r

u ta m anya .S im pu la n u mu m p ara gra f d i a ta s a da la h .. ..

A . m in ya k b um i b erfu ng si s eb ag ai b ah an b ak ar

B . gas bum i dan ba tuba ra m eru pa ka n s um b er

ene rgi y an g p en ting

C . a la t tr anspo rta s i menggunakan m inyak bum i

sebaga i b ah an b ak ar u ta m a

D . m inyak b um i m eru pakan bahan baka r u tam a

in d us tr i d a n a la t t ra n sp o rt as i

Sel eks i Penerim aan M ahasiswa Unnes 2010 Ha laman 9 dar i 16



'B aha sa In do n e s ia da ti 'B ahasa Ingg r i s Kode Soa l: 3726

2

BAHASA INGGRIS

Questions 51 through 60: Choose the correctanswer to each of the following questions.

51 . W om an: Three days o f ta k ing m ed icat ion fo r this

c old h a sn 't re su lte d in a n y imp ro vem ent a t

all .

M an W e a lw ays th ink w e shou lo take

someth ing . B ut w h eth er it does any good

is a no th er m a tte r.

H ow d oe s th e m a n fe el a bo ut ta kin g m e dica tio n fo r

a co ld?

A . C on fident tha t i t w o rks.

B . S kep ti ca l th at it h elp s.

C . O ptim is tic a b ou t e ve n tu a l c ures.

D . Pess im is tic a bo ut m o de rn m e dic in e.

52 . W oman: I do hope Pete r does we ll in h is s tu dies

th is se m es te r.

M an : W hen our son p rom ises to ge t good

marks , you can coun t o n h im .

W hat k ind o f s tu den t does the m an cons ide r h isson?

A . R ather boastfu l.

B . V er y dependab le .

C . Too har d wo r kin g.

D . S t ro n g in ma t hema t ic s .

53 . Woma n: We l l, Jack , I w o uld o ffe r y ou a no th er d rin k

bu t I have guests com ing and I haven 't

even b egu n to prepare the d inne r. Thanks

f or s to p ping by.M an . Thanks fo r the d rin k . It has been n ice

see in g y ou to o.

Why d id th e w om a n m e ntio n h er d in ne r g ue sts ?

A . To o ffe r to le t h im h elp w ork.

B . T o inv ite the m a n to jo in them .

C . T o s ug ges t po li t ely t ha t h e le a ve .

D . T o e n co urage h im to have ano the r d rin k .

54 . W om an: H ow does the X -ray look, D r. R ichard?You won 't have to pu ll the tooth , I hope .

M an : W e can pro bab ly save it, bu t the cav ity is

qu ite la rge .

Wh at d oe s O r. R icha rd expe ct to d o w it h th e to o th?

A . P u ll it out .

B . D o a lit tle d ril ling .

C . P u t in a la rge fillin g .

D . D o no th ing s ince it's h e a lt hy .

55 . M an : Th is perfu m e is a p resen t, so I w ou ldappre cia te h a ving it w rapped .

Woma n: O ur g ift-w ra pp in g d epartm ent does tha t up

on the th ird floo r. The charge is qu ite

reasonable .

Who does the wom an sugges t sh ou ld w rap th e

p resen t?

A . The m an.

B . She herse lf .

C . T he tw o o f th em toge ther.

D . T he s to re 's g ift-w ra pp ing departm en t.

56 . M an : Bu t w hy am I being dism issed? The re w as

neve r a ny w a rn ing .

Woma n: The reasons are severa l, inc luding

fr equen t unexp lained absences and an

uncoope ra t iv e a t titude .

Wh at h as ju st h ap pe ned to the m an?

A . H e has los t h is j ob .

B . H e has re ce ived a promot ion .

C . H e has been tra nsfer red ab road .D . H e has bee n sc old ed fo r m a kin g a m istake .

57 . M an : P ardon m e. I need som e quarte rs fo r tha t

payphone. Can you bre ak a d o lla r b il l?

W oman: I'm a fr a id I'm low on quarte rs m yse lf. I c an

le t you have a coup le p lus a fifty -c en t

p ie ce .

What d id the woman g iv e the m an?

Seleks i Pene rim aan M ahas isw a U nnes 2010 Halam an 10 da ri 16



'Bahasa Indon es ia da ti 'B aha sa Ingg ri s K od e S oa l: 3726

A . S he g ave h im h is do lla r b ac k.

B. Two q ua rte rs and a ha lf do lla r. '

C. T wo q ua rte rs and fi fty p en nies.

D . Thre e quarte rs , tw o d im es and a n icke l.

5 8. M an : Tha t was re a lly an e xc elle nt m e al bu t we

o rd ere d fa r too m uc h.

Woman : I can 't le t it go to waste. I w ill ask the

wai t ress to pu t th e re st in a box fo r us.

Wh at w ill b ec om e o f th e re m ain in g fo od ?

A . T he w aitre ss w ill e at it th ere .

B . Th e c ou ple w ill take it hom e.

C . The wa itre ss w il l ta ke it h om e.

D . The r es ta u ra nt w ill th ro w it a wa y.

59. Man : Le t's see . I have prin ted m y fam ily name,

m idd le name, firs t name , b ir th-da te and

address . Anyth ing else?

Woman: No, that's fine . W e 'l l f ill in the rest if you 'll

ju s t s ig n a t th e bo ttom .

What has the m an been do in g?

A . R eg is te rin g fo r c la sses.

B. Asking fo r in fo rm ation .

C. Fill ing ou t a fo rm .

D . Apply ing fo r a job .

60. M an : M os t fo re ign studen ts here are gradua te

studen ts in accoun ting , den tistry,

engineering and busin es s a dm in is trat ion.

Woman: R igh t. T he y te nd to m a jo r in p ra ctica l fie lds

tha t w ill assure them of good jobs la te r.

Wha t does the wom an be lie ve fo re ign s tu dents

cons ider im po rta n t in choos ing a m ajo r?

A . H ow s oo n th ey w ill g raduate .

B . How m uch the ir e du ca tion costs .

C . Wha t k in d o f job they can ge t la te r.

D . W hich co un try they w ill w ork in later.

Quest ions 61 th rough 70: F ill in the b lank w ith the

app rop ria te wo r d/p h ra s e.

61. P rio r to the con fe rence , th e ex ec utiv e d irector Q ad

re quested tha t everyone ... w e ll-p repared .

A. is

B . be

C. was

D . wil l be

6 2 . S pe ec h c on sis ts no t m ere ly o f sounds bu t ... that

fo llow various s tru ctu ra l p atte rns.

A . organ iz ed so un d p atte rns

B . o f orqan izeq sound pa tte rn s

C. in o rganiz ing sound pa tte rns

D . tha t sound pa tte rns are organ ized

63 . Hardly ever .. . ge t a good job these days w ithout a

g oo d e du ca tion.

A . d o p eo ple

B . peop le can

C. h av e p eo ple

D . peop le m igh t

6 4 . Sport s m ed ic ine is a med ica l specia lty tha t dea ls

w ith the iden tifica tion and trea tm ent o f in ju ri es to

persons .. ..

A . invo lved in sports -;»:

B . sports a re invo lved

C . sport s in vo lve them

D . they are invo lved in s ports

65. T he m ovie w as very boring and m any peop le began

to le av e e arly . By the end , m o st p eo ple ....

A . had a lready le ft

B. w ere a lready le ft

C. were a lre ad y le av ing

D. had a lready been leav ing

6 6 . . .. , Jane though t Pau l was M ary 's husband bu t la te r

she rea lized he wasn 't.

A . F irs t

B . F ir s tly

C . A t firs t

D. F irs t of a ll

6 7 . The m ore people chopped down the trees, ...

A . the eros ion becam e very bad .

B . the w orse the eros io n b ec am e.

Selek si Pene rim aan M ahas isw a U nnes 2010 Ha laman 1 1 dar i 16



'Bahasa In do ne s ia da ti 'Bahasa In g g r is Kode Soa l: 3726

C . th e e ro sio n b ec am e m u ch w ors e .

D . th e w orsen ing e ros io n c aused m uch d iff icu lt y .

6 8 . The s ign sa id th at u na uth orized pe rsons were

p ro h ibited .. . th at re s tri c te d a re a .

A . en ter ingB . to e nte r

C . from enter ing

D . to be en te ring

69 . W h ile de te rm in in g the cause o f a se rious illness , ...

A . the ill nes s s ho uld be trea ted a t once by the

doc to r.

B . th e docto r shou ld be g iv ing the pa tien t good

ca re .

C . th e pa ti en t shou ld be g iven good ca re by the

docto r.

D . th e m os t e ff ec tive tre a tm en t shou ld be

em p loyed by the docto r.

70 . T his w as once a v ery p ro sp erous part o f th e c ity ,

bu t now m any o f the bus in ess ha ve m oved aw ay o r

gone .. ..

A . bankrup t

B . bankru p tc y

C . bankrup ted

D . to b an krup tcy

Quest ions 71 through 75 a re b as ed on t h e f ol low i ng

passage.

C arb on d iox ide in the a tm osphe re , w h ich is

p rim arily a resu lt o f m ank ind 's bu rn ing o f fue ls , is

th ou gh t to ac t lik e th e g lass o f a g reenhouse . It a bso rb s

h ea t r ad ia tio n fro m the ea rth and its a tm osphe re , hea t

t h a t o t h erw ise w ou ld d iss ipa te in to space .

The poss ibi l ity tha t the g reenhouse e ffec t cou lda lte r th e ea rth 's tem pera tu re has been deba ted fo r

m a ny y ea rs . S cientis ts h av e a greed tha t ca rb on d iox ide

is inc re as ing bu t th e re has been unce rta in ty abou t

whe the r te mpe ra tu re s a re a ls o increas in g . The m a jo r

dif ficu lty in accep tin g the g reenhouse e ffec t ha s been

the absence o f obse rv ed w arm ing co in c iden t w ith the

h is to ri c ca rb on d iox ide increase .

71 . The ca rb on d iox ide in the a tm osphe re is be lie ved to

p roduce t he g re e n ho use e ffec t by .. ..

A . b e in g b u rn e d on th e g round

B . d iss ip a tin g in to o u te r s p ace .

C . be in g w ide ly used fo r ag ric u ltu ra l p u rp os es in

greenhousesD . p reven ting hea t rad ia tion from escap in g th e

earth 's a tm osphe re

72 . The p ri nc ip le consequence o f th e g re e nh ouse e ffe c t

is a ss um ed to be an increase in ... .

A . g lo ba l te m peratures

B . the bu rn ing o f foss il fu e ls

C . the b uild ing o f gree nhouses

D . the sun 's rad ia tion re ach ing ea rth

73 . W ha t does th e sc ient i fic comm un ity th ink abou t th e

g reenhouse e ffect?

A . It see s it a s a use ful a g r icu lt u ra l t e chn i que.

B . I t r e ga rd s it a s a n e sta blished sc ien ti fi c fac t.

C . It cons ide rs it as a p romis in g sc ienti f ic theory.

D . It fi nds it a m echan ism fo r rem ov ing c arbon

d iox ide from g reenhouses.

74 . O n e th in g tha t a ll a tm osphe ric sc ie n tis ts apparent ly

ag ree abou t is th a t ...

A . g loba l tem perature s a re c on tinua lly ris in g .

B . g reenhouses a ffe c t the ea rth 's tem pera tu re

s ignif ican tly .

C . the am oun t o f ca rb on d iox id e in the a tm osphe re

is increas ing .

D . th e g la ss o f g re enhouses has reduced th e ne ed

to bu rn as m u c h f ue l.

75 . Do u bts a bo ut g re enhouse e ffe c t seem to c en te r on

th e fact tha t ....

A . th e ea rth is s te a dily coo ling do wn

B . it is diffic u lt to lo c ate a nd id e n ti fy c a rb o n d io x id e

in th e a tm osphe re

C . g row in g p ro du ce in g re e nh ouses has been on ly

ma rg in a lly p ro fi table

Seleksi Pene rim a an M aha sisw a U nne s 2 01 0 Ha lam an 12 dari 16



'Baha sa In do nesi a dan /Baha sa I f l.gg r is Kode Soal: 3726

D . past inc reases in carbon d iox ide vo lum e and

g loba l tem pe ra tu res have o ften no t

co rresponded

Questions76

through79

are based on the followingpassage.

As fa r back as 700 B .C ., m an has ta lked abou t

ch ild ren be ing cared fo r by w o lves . R em ulus and

Remus, the lege nda ry tw in founders o f R om e, w ere

pu rported to have been cared fo r by w o lves . It is

b elie ve d th at w h en a s he -w o lf lo se s h er litte r, s he s ee ks

a h um a n c hild to ta ke its p la ce .

T h is s e em in g ly preposterous idea d id no t becom e

cred ib le un til the la te seven teen th cen tu ry w hen a

F re nc h d oc to r a ctu ally fo un d a n ak ed te n-y ea r-o ld b oy

wande ring in the w oods. He d id no t w alk e rect, cou ldno t speak intell ig ib ly , no r co uld h e re la te to p eo ple . H e

on ly g row led and sta re d a t them . F in ally the doc to r w on

th e b oy 's con fidence and began to w ork w ith h im . A fte r

m any long yea rs o f d e vo te d a n d p at ie nt in stru ct io n, the

docto r w as ab le to ge t the boy to c lo the and feed

h im se lf, r ecognize and u tte r a num ber o f w o rd s, a s w e ll

as w rit e le tte rs a nd fo rm w ord s.

76 . T he F re nc h d oc to r fo un d th e b oy ....

A a t h is d oor st ep

B . g row ling a t h imC . speak ing inte llig ib ly

D . w a nd erin g in th e w o od s

77 . In th is p ass ag e, th e w ord l i tter mo st n ea rly m ea ns

A hair

B . m aste r

C . garbage

D . of fspr ing

78 . Wh ic h o f th e fo llo w in g s ta teme nts is NOT true?

A The young boy neve r w as ab le to speak

per fect ly .

B . T he F re nc h d oc to r succeeded in d om e stica ting

th e b oy s om ew hat.

C . She-w o lves have been sa id to substitute

h uma n c hild re n fo r th eir l os t li tt er s.

D . E x am p le s o f w o lv es ' ca ring fo r h um a n c hild re n

can be fo un d o nly in the n ine teenth cen tu ry .

79 . In th is p ass age , th e w o rd preposterous mo st n ea rly

m eans ....A absurd

B . d ed ica te d

C . sc ien tific

D . wonder fu l

Questions 80 through 84 are based on the following

passage.

S even ty per cen t o f a ll liv ing spe cie s inc lud ing a ll

d inosau rs w ere w iped o ff the surfa ce o f the earth 65

mi l lion yea rs ago . There have been various theorie sth at th eir e xtin ctio n w a s c au se d b y a g re at c ata stro phe

o f one so rt o r ano ther. Bu t now , ins tead o f m ere

specu la tion , it has a lm ost becom e an es tab lished fac t

tha t a m eteor d id the job .

The im pact on ea rth o f a la rge m eteor ite w ou ld

have ra ised a dust ve il b lo ck ing o ff enough sun ligh t to

s top pho tosyn thes is , the process by w hich p lan ts m ake

the fo od n ece ssa ry fo r th e ir s urv iv al. T his w ou ld have

killed them , des troy ing the food on wh ich an im a ls

depended , and w ou ld have trigge red a b rie f Ice Age ,

re d u cin g s till f ur th e r t he numbe r o f s u rv iv o rs .

80 . The w rite r s ta tes as a fact tha t a lm ost 65 m illion

y ea rs a g o, m o st s pe cie s o f p la nts a nd a nim a ls .. ..

A h ad n ot y et b ee n c re ate d

B . w e re d es tro ye d c om p le te ly

C . m oved to th e s urfa ce o f th e e arth

D . m ig ra ted fro m the land in to th e w a te r

81 . The passage sta tes tha t it is m o st like ly th at the

extinction o f m a ny sp ec ie s w as c aused by ....

A a n o bje ct fro m o ute r s pa ce

B . a nuc le a r e xp lo sio n o n e a rth

C . i n tense r adiation fro m o ute r sp ac e

D . a la rg e inc rease in g lo ba l tem perature

82 . Accord ing to the passage , w hich o f th e follow ing

e ff ects o f the co llis ion w ou ld have been m ost

h a rm f u l t o p la n ts ?

A T he g re at h ea t.

Se le ks i Penerim aa n M ahas iswa U n ne s 2 01 0 . H ala ma n 1 3 d ari 16



'Bahasa Indo ne s ia da n 'B ahasa Ingg ris Ko de S oa l: 3726

B . Da n g er ou s r ad ia tio n .

C . A seve re e arthquake .

D . D a rk c lo u ds c o ve rin g th e s un .

83 . I n a d d it io n t o s to p pi ng p h o to s ynt he s is , th e d us t v eil

caused .. ..A . b lin dness in su rv iv in g a nim a ls

B . w idesp read o u tb re aks o f il lness

C . a s l igh t increase in p la n t s p e cies

D . ve ry low tem pera tu re s w orl dw ide

84 . A s a resu lt o f the im pact upon p lan t life , the

p as sa ge im p lie s th at a nim als w ou ld p ro ba bly h av e

A . g re a tl y c hanged the i r d ie ts

B . even tua lly s ta rv ed to dea thC . ra p id ly m oved to o the r p la ces

D . t empora ril y s to pp ed hav in g y ou ng

Questions 85 through 88 a re b as ed o n th e fo llo w in g

passage .

SOUT HGA TE AREA

B rand new luxu ry 1 and 2 bed ro om ap ts . A t H ea the r-

dow ns and G reen S tre e ts . Conven ien t to S ou thgate

Shopp ing C en te r. C lose to bus ro ute 2 2.Ren ta ls from $250 inc lu de he at, a ir, shag ca rpe t,

app lia n ces , d is hwa sh e r, P a tio , laund ry room , poo l, 1

yea r le a se. S e cur it y d e p os it.

O ne p re -s ch oo l-a ge d ch ild c on sid e re d in 2 bed room .

Abso lu te ly no pe ts .

M ode l open weekdays 1 -6 Sa t., S un . 1 -5 o r by

appo in tm en t. 241 -7721 . M anaged by Sands

C orpo ratio n .

A n eq u al h o us in g opportun ity .

86 . W h ich o f th e fo llow ing s ta tem en ts abou t th e

apa rtm en t c omplex is tr u e?

A . The re is no lease requ ired .

B . T he re nt in c lu d es p a rtia l u tili t ies.

C . The bus rou te is n o lo ng er in s erv ic e.

D . O nly tw o b ed room apar tmen ts a re ava ilab le .

87 . W h ich o f th e fo llow ing fam il ies wo uld be a ble to rent

an apa rtm en t acco rd in g to th e ad?

A . A n e lde rl y m an w it h a sm a ll d og .

B . A h us ba nd , w ife , a nd th eir b ab y.

C . A w om an and he r te n - yea r -o ld ch il d.

D . A husband , w ife , a nd tw o sm a ll ch i ldren .

88 . The sen te nc e b elow th a t bes t s umma ri zes th e m a in

id ea in th is p as sa ge is .. .A . The apa rtm en ts ava ilab le a re equa l hous in g

oppo rtu n itie s .

B . M ode l a p a rtme nts a re o pe n fo r in spectio n e ve ry

af te rnoon.

C . The re a re one - a nd tw o-b ed ro om a pa rtm e nts

fo r re nt fro m $ 25 0 n ea r S ou th ga te .

D . A pa rtm en ts fo r ren t inc lude hea t, a ir , ca rpe t,

app l iances , pa tio , laund ry , and poo l.

85 . The w ord convenient in the p as sa ge m os t near ly

m eans .. ..

A . beside

B . beh in d

C . c lo se to

D . acro ss fr om

Questions 89 th ro ug h 90: C ho ose th e an sw er th at isc lo s es t in meani ng to t he f ol low ing s ent en c e.

89 . H a rry is a ttend ing a p riv a te schoo l and is m ajo rin g

in e lec tron ics .

A . H a rry is a m a jo r a t a p riv a te e lec tr on ic schoo l.

B . H a rry is spec ia liz in g in e le c tron ics a t a p ri va te

schoo l.

C . H a rr y 's p riva te s choo l is le tti ng h im m a jo r in

e lectro n ics .

D . A lth ou gh H a rry is a tte nd ing a p riva te schoo l,he 's m a jo rin g in e le ctron ics .

90 . A fami ly pho tog raph a lbum is gene ra lly abou t the

exte nded fam ily , and o fte n it is a ll tha t re m a in s o f it.

A . The rem a ins o f a fami ly gene ra lly con ta in an

extended pho tog raph a lbum .

Seleks i Pener im aan Mahasisw a Unnes 2010 .•Ha laman 14 dar i 16



'B aha sa Indon e s ia da n . 'B aha sa In gg r i s K od e S oa l: 3726

B . A ph o to gra p h is genera lly an extens ion o f the

fami ly , and the fam ily canno t su rv ive the

p re se n ce o f it.

C . T he fam ily is the focus o f m os t pho tograph

a lb um s, a nd th ese a lb um s c an a lw ay s b e fo un d

amo ng th e e xt en d ed f am i ly 's re m ain s.D . The pho tograph a lbum s of m os t fam ilies

genera lly con ta in pho tographs o f paren ts ,

grandparents , aun ts , unc les , cous ins , and

chi ldren, a n d t he p h ot og ra p hs g e ne ra lly rema in

a fte r th e p eo ple h av e d ie d.

Quest ions 91 th rough 92 a re b as ed on t he f ol low ing

passage .

Guarantee: If you are no t sa tis fie d w ith th e q ua lity

and /o r perfo rm ance o f th is p roduct, send nam e,

a dd re s s and r ea s on f or d is s at is fa c tion , a lo ng w it h t hi s

en tire lab el and p rice pa id , to the address be low .

Y o ur p u rc ha se p rice w ill b e returned.

91 . Cus tom ers f ollo w in g th ese instru ctio ns m u st send

t he manu fa c tu re r .. ..

A . the ir re ce ip t fro m th e s to re

B . t he en tir e p ro d u ct th e y b ou gh t

C . an exp lanat ion fo r th eir a ctio n

D . a s ta m pe d, s elf- ad d re s sed en ve lo p e

9 2. M o st cu sto m ers w ho follow th es e d ire ctio ns o n th is

p ro du ct a re d oin g s o to ....

A . ge t back the m oney they pa id fo r

B . rece iv e a re placement th ro ug h th e m a il

C . threaten the m anufacture r w ith le g a l a c tio n

D . obey a ll th e in stru ctio ns o n e ve ry th ing they buy

Quest ions 93 th rough 98 are b ase d on the fo llo win g

passage .

E xpe rt s em p ha siz e th at seni l ity is .no t an inev ita b le

re su lt o f the age ing process, like gray ing ha ir . It is a

spec ific d isease w ith a vari e ty o f causes , resu lting in

fa iling m emor y, a declin e in the abil ity to wo rk w ith

n umbe rs , e rro rs in judgm en t, and ' ir r i tabilit y o ften

leading t o p a ra no ia .

B y th eir 7 0s, m a ny n orm a l p eo ple s ho w s om e d ec lin e in

memo r y , r ea s on in g, le a rn in g a nd problem -solvin g , bu t

o the rs do no t. O lde r peop le w ith a good dea l o f

educa tion w ho are used to us ing the ir m in d s a pp ea r to

have less d i ff ic u lty . M o re ov er, a bo ut 1 5 - 20 per cen t o f

pa tie n ts w ho b eco m e se nile su ffe r fro m co nd itions tha t

can be co rr ected .

93 . F rom the passage , it is c lea r tha t sen il ity is a

pro b lem a ffe ctin g e specia lly a person 's .. ..

A . ha ir

B . m in d

C . skin

D . b lood

94 . A ll o f the fo llo win g a re in dica to rs o f approach ing

sen il ity E X CE P T .. ..

A . a fre qu en t lo ss o f m emory

B . se rio u s e rr or s in j ud gmen t

C . a m odes t decline in lea rn i ng ab il ity

D . ex trem e irr itability le ad in g to p ara no ia

95 . E xp e rts p oin t o ut tha t sen il it y ....

A . can gene ra lly b e c ure d

B . can genera lly b e p re ve n te d

C . does no t a ffec t everybody

D . has no specific s ymp toms

96 . W h ic h o f the follow ing is no t d es cribed as a sign o f

sen ili ty?

A . G ray in g ha ir.

B . F ailing m emory .

C . E rro rs in judgment.

D . Con fus ion w ith n um bers .

97 . The passage s ta tes tha t sen il ity seem s to a ffec t

m a in ly ....

A . m en

B . w omen

C . th e y ou n g

D . th e e ld erly

98 . W h ic h one o f the fo llo w ing s ta te m ents base d on th e

la st s en te nce in the p as sa ge is tru e?

Se leks iPenerim aanM ahasisw aUnnes 2010 . H a lam an15 da ri 16



'Bahasa Indonesia da n . 'B ahasa In gg ri s K ode S oa l: 3726

A . M os t peop le bec om e se nile .

B . M os t sen ile p eop le can be cu red .

C . M os t p eo ple do no t b e come se n il e.

D . M o st s en ile p e op le c a nn ot b e c u re d.

Ques tions 99 through 100 are based on the

f o J/ ow ing passage .

Up to now , th ere h as been no log ica lly consiste n t w ay in

w h ich the go ld p rice cou ld be fo recas t w ith any

con fidence . G o ld expe rts have gene ra lly rel ied on

vario us s ta tis tica l m e thods to extra po la te h istoric a l data

in to the fu tu re . Then they app lied in tu it ive va lue

judgm en ts to a rrive a t a d iscoun t fo r the sake o f

conse rva tism .

99 . In m ak ing the ir p red ictio ns , how have the go ldexpe rts u s ed s ta tis tic s?

A . They have ave raged the p rice o f the p re vio us,

fe w yea rs .

B . They have dev ised new fo rm ulas e spe cia lly fo r

th e g old m arke t.

C . They have depended heav ily on cu rren t p rices

to ca lc u la te fu tu re o ne s.

D . They have tried to an tic ipa te p rice chan ges on

the bas is o f pa s t e xpe ri en ce.

100 . W ha t has been the usua l resu lt o f the expe rt s '

i n tu it iv e va lu e ju dgm en ts?

A . To low er th e ir p red ic tio ns fo r the ex p ec te d g o ld

p ric e .

B . To use m ore com p lex s ta tis tica l m easu re s in

the ir w o rk .

C . To g ive the ir b es t cu s tomers a d is coun t on the ir

pu rchases.

D . To becom e gradua lly le ss conse rva ti ve in

m ak in g p re dict ions .

Seleksi Penerim aan Mahasi swa Unn es 201 0 , H a lam an 16 dari 16

Soal UNNES 2010 Ind Ing Examsworld.us

Documents

Transcript of Soal UNNES 2010 Ind Ing Examsworld.us