SKRIPSI - UIN Alauddin Makassarrepositori.uin-alauddin.ac.id/5992/1/Nurmalasari_opt.pdf · Nama :...

TANGGAPAN PEMUSTAKA TERHADAP DESAIN INTERIOR

RUANG BACA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP

DAERAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Ilmu

Perpustakaan (S.I

FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI




SKRIPSI


Perpustakaan (S.I.P) Jurusan Ilmu Perpustakaan pada

Fakultas Adab dan Humaniora

UIN Alauddin Makassar

Oleh

NURMALASARI NIM.40400109030



ALAUDDIN MAKASSAR

2014





pada

Fakultas Adab dan Humaniora



ii

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Nurmalasari

NIM : 40400109030

Program Studi : Strata Satu (S1)

Judul Skripsi :

Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya asli yang bersumber dari

ide penulis sendiri dan bukan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain,

penulis akui sebagai hasil tulisan atau pikiran sendiri, kecuali yang penulis

nyatakan sebagai kutipan. Selain itu, tidak ada bagian dari skripsi ini yang telah

penulis atau orang lain gunakan sebelumnya untuk memperoleh gelar akademik.

Jika pernyataan di atas terbukti atau dapat dibuktikan sebaliknya, maka penulis

bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh Fakultas Adab dan Humaniora

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar atau peraturan dan perundangan

yang berlaku.

Makassar,18 Februari 2014

Yang membuat pernyataan,

Nurmalasari NIM. 40400109030

Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior di Ruang Baca

di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi

Selatan

iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Pembimbing penulisan skripsi saudari Nurmalasari, NIM: 40400109030,

Mahasiswa Jurusan/Program Ilmu perpustakaan pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN

Alauddin Makassar, setelah dengan seksama meneliti dan mengoreksi skripsi yang

bersangkutan dengan judul “Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca

di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan ” memandang bahwa

skripsi tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui dan diajukan ke

sidang Munaqasyah.

Demikian persetujuan ini diberikan untuk proses selanjutnya.

Makassar,17 Februari 2014

Pembimbing I Pembimbing II

Ahmad Muaffaq N., S.Ag.,M.Pd Muh. Azwar, S.Pd.I., M. Hum

NIP: 19740815 199803 1 004 NIP: -

i

PENGESAHAN SKRIPSI

Skripsi yang berjudul, “Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior

Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan,”

yang disusun oleh Nurmalasari, NIM : 40400109030, mahasiswa Jurusan Ilmu

Perpustakaan pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar, telah

diuji dan dipertahankan dalam sidang munaqasyah yang diselenggarakan pada

hari Senin, 13 Desember 2013 M, bertepatan dengan 23 Rabbiul akhir 1435 H,

dan dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh

gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S.I.P) pada Fakultas Adab dan Humaniora

UIN Alauddin Makassar (dengan beberapa perbaikan).

Makassar, 13 Desember 2013 M

23 Rabbiul akhir1435 H

DEWAN PENGUJI:

Ketua : Dr. H.M. Dahlan., M. Ag. ( )

Sekertaris : Drs. Rahmat, M.Pd.I. ( )

Munaqisy I : Drs.M. Jayadi, M.Ag ( )

Munaqisy II : Dra. Gustia Tahir, M.Ag ( )

Pembimbing I : Ahmad Muaffaq N., S. Ag., M.Pd. ( )

Pembimbing II : Muh.Azwar, S.Pd.I., M.Hum ( )

Diketahui oleh: Dekan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr. Mardan, M.Ag. Nip. 19591112 198903 1 001

Rasa syukur

dan karuniahnya yang masih

penulis meminta dan

sayang. Shalawat dan s

telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam terang menerang seperti

saat ini.

Kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT dan manusia hanyalah makluk

kecil di hadapasnnya

masih terdapat banyak kekurangan. U

membangun semangat diharapkan oleh penulis. Skripsi ini diharapkan dapat

memberikan manfaat kepada para pembaca.

Begitu banyak hambatan dan tant

dalam proses penyusunan tulisan ini. Namun

dapat terlewti juga. Semua itu tidak akan terjadi tanpa dukungan dari berbagai

pihak. Maka izinkanlah

kasih kepada mereka yang selama ini mendukung penulis, yaitu kepada yang

terhormat:

1. Bapak Prof. Dr. H. A. Qadir gassing, HT, M.S

Islam Negeri Alauddin Makassar;

vi

KATA PENGANTAR

tiada akan pernah habis penulis panjatkan atas segala nikmat

dan karuniahnya yang masih dicurahkan oleh Allah semesta alam, Dzat tempat

penulis meminta dan memohon serta , Dzat yang penuh cinta dan penuh kasih

Shalawat dan salam terkirim pula kepada Nabi Muhammad SAW yang



nnya. Karena itu, penulis menyadari bahwa didalam

ih terdapat banyak kekurangan. Untuk itu, kritik dan saran yang sifatnya


aat kepada para pembaca.

Begitu banyak hambatan dan tantangan yang penulis rasakan selama

dalam proses penyusunan tulisan ini. Namun demikian Alhamdulillah semua


pihak. Maka izinkanlah dalam skripsi ini penulis menyampaikan ucapan te


Bapak Prof. Dr. H. A. Qadir gassing, HT, M.S selaku Rektor Universitas

Islam Negeri Alauddin Makassar;

atas segala nikmat

dicurahkan oleh Allah semesta alam, Dzat tempat

dan penuh kasih

alam terkirim pula kepada Nabi Muhammad SAW yang



didalam skripsi ini

kritik dan saran yang sifatnya


angan yang penulis rasakan selama

Alhamdulillah semua


menyampaikan ucapan terima


selaku Rektor Universitas

vii

2. Bapak Prof. Dr. Mardan, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Adab dan

Humaniora Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar;

3. Bapak Dr. H. Barsihannor. M.Ag. selaku Wakil Dekan Bidang Akademik

Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar;

4. Ibu Dra. Susmihara, M.Pd. selaku Wakil Dekan Bidang administrasi dan

Keuangan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar;

5. Bapak Drs. H. M. Dahlan M., M.Ag. selaku Wakil Dekan Bidang

Kemahasiswaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar;

6. Bapak Muh.Quraisy Mathar, S.Sos., M.Hum, Ketua Jurusan Ilmu

Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri

Alauddin Makassar;

7. Bapak Ahmad Muaffaq N., S.Ag., M.Pd sebagai Pembimbing I dan Muh.

Azwar, S.Pd.I., M.Hum. sebagai pembimbing II yang telah meluangkan

waktunya dalam memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam

penulisan skripsi ini;

8. Bapak Drs. M. Jayadi, M.Ag. dan ibu Dra. Hj. Gustia Tahir M.Ag. selaku

dosen penguji;

9. Seluruh dosen, khususnya dosen jurusan Ilmu Perpustakaan dan seluruh staf

fakultas Adab dan Humaniora yang selalu membantu dalam urusan

administrasi;

10. Bapak Drs. H. Agus Sumantri sebagai Kepala Perpustakaan dan Arsip

Daerah Provinsi Sulawesi-Selatan atas izinnya untuk melaksanakan penelitian;

11. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang selalu mendoakan serta memberikan

motivasi dan dukungannya dalam hidup penulis . Tidak ada keberhasilan

penulis tanpa restu dan ridho keduanya;

viii

12. Saudara penulis yang memberikan motivasi dan dukungan dalam hidup

penulis. Tidak ada keberhasilan tanpa mereka;

13. Sepupu-sepupu penulis, om, tante, dan keluarga besar penulis yang

memberikan motivasi dan dukungan dalam hidup penulis;

14. Teman- teman penulis Riril, Roslina, Rati dan Sigit yang telah membantu

dalam menyelesaikan skripsi ini;

15. Seluruh teman-teman penulis se-UIN Alauddin Makassar khususnya, teman-

teman sefakultas dan khususnya lagi teman-teman jurusan Ilmu Perpustakaan

yang senantiasa membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini;

16. Muhammad Ahyar yang telah memberikan motivasi dan dukungan dalam

menyelesiakan skripsi ini;

17. Teman-teman KKN Angkatan 48 Kecamatan Gantarang Keke Kabupaten

Bantaeng khususnya di Posko Tombolo yang memberikan warna dan

pengalaman tersendiri dalam menempuh pendidikan di UIN Alauddin

Makassar;

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.

Namun demikian patut disadari bahwa segala sesuatu pasti mempunyai

keterbatasan yang tidak dapat dihindari. Untuk itu saran dan kritik sangat

diperlukan oleh penulis demi kesempurnaan penulisan skripsi ini dan

semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Amin

Makassar, 20 Januari 2014

Penulis

Nurmalasari NIM. 40400109030

ix

DAFTAR ISI

Halaman Judul . ............................................................................................... i

Halaman Pernyataan Keaslian . ...................................................................... ii

Persetujuan Pembimbing . .............................................................................. iii

Pengesahan Skripsi. ........................................................................................ iv

Abstrak . ........................................................................................................... v

Kata Pengantar. ............................................................................................... iv

Daftar Isi. ......................................................................................................... ix

Daftar Tabel. .................................................................................................... xi

Daftar Persamaan……………………………………………………………...xiii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah. ........................................................................ 1 B. Rumusan Masalah . ................................................................................ 6 C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup . ............................................. 6 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ............................................................ 8 E. Garis-Garis Besar Isi Skripsi . ................................................................ 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Definisi Desain Interior Perpustakaan . ................................................... 11 B. Elemen-Elemen Desain Interior . ............................................................ 13

a. Ruang . ............................................................................................ 13 b. Pewarnaan . ...................................................................................... 18 c. Penerangan . ..................................................................................... 20

C. Minat Baca. ............................................................................................ 24

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian. ...................................................................................... 28 B. Waktu dan Tempat Penelitian ................................................................. 28 C. Populasi dan Sampel. ............................................................................. 29 D. Prosedur Pengumpulan Data. .................................................................. 33 E. Instrumen Pengumpulan Data. ................................................................ 34 F. Teknik Pengolahan dan Analisis data. ..................................................... 36

x

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan..................................................................................... 47

B. Gambaran Desain Interior Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. ............................................... 54

C. Pembahasan dan Hasil Penelitian............................................................ 55

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan. ........................................................................................... 79 B. Saran. ..................................................................................................... 79

Daftar Pustaka. ................................................................................................ 81

Lampiran-Lampiran

Riwayat Hidup Penulis

v

ABSTRAK

Nama : Nurmalasari NIM : 40400109030 Jurusan : Ilmu Perpustakaan Judul Skripsi : Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca

di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan

Penelitian ini membahas tentang tanggapan pemustaka terhadap desain

interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran objektif mengenai tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitan dikembangkan dalam dua permasalahan pokok yakni; apakah desain interior di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan sudah memenuhi Standar perpustakaan dan bagaimana tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan.

Penelitian ini adalah penelitian di lapangan dan jenisnya adalah penelitian

kuantitatif. Untuk memperoleh data, digunakan metode kuesioner, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, yaitu statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi.

Hasil penelitian dan pengolahan data dengan menggunakan tabel

frekuensi menunjukkan bahwa nilai tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan berjumlah rata-rata 2,89. Hal itu berarti bahwa strategi yang telah diterapkan sudah dalam kategori baik. Desain Interior ruang baca perpustakaan sudah memenuhi standar perpustakaan, dilihat dari segi pencahayaan, penempatan lemari, rak dan kursi, peletakan ruang petugas dan toilet, pemilihan warna gedung (dinding dan lantai), penempatan ruang baca, dan penempatan ventilasi.

Implikasi dari penelitian ini dalam desain interior di Badan Perpustakaan

dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan menunjukkan bahwa strategi yang telah diterapkan sudah dalam kategori baik.

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perpustakaan adalah lembaga pendidikan non formal serta media yang

menyediakan berbagai bentuk kebutuhan yang berhubungan dengan dunia

pendidikan, misalnya; penelitian, rujukan, dokumentasi, kebudayaan, dan

rekreasi.

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

(IPTEK) di zaman sekarang, perpustakaan sangat mudah dijumpai di berbagai

tempat karena pemerintah telah menyediakan berbagai bentuk perpustakaan

dengan fasilitas dan pelayanan yang sangat mudah untuk diakses sesuai

dengan kebutuhan. Perpustakaan telah tersedia di berbagai tempat tidak hanya

di kota, tetapi juga di daerah. Pemerintah mengelola perangkat, personalia,

termasuk perpustakaan gedung, koleksi, serta anggaran pendapatan dan

belanja daerah (APBD) termasuk di perpustakaan (Sulistyo Basuki, 1993: 46 –

47).

Dalam mendukung serta mewujudkan visi dan misinya, perpustakaan

juga harus ditunjang oleh fasilitas yang representatif. Membangun dan

mengembangkan gedung dan ruang perpustakaan yang benar - benar

menunjang pencapaian program–program perpustakaan, bukan hal yang

mudah dan dibutuhkan perhitungan yang tepat, serta pengetahuan yang cukup

1

2

dalam melakukan desain yang sesuai dengan fungsi dan selaras dengan visi

dan misi yang diemban.

Perencanaan desain interior ruangan adalah merencanakan, menata

dan merancang ruang–ruang dalam bangunan. Tatanan fisik dapat memenuhi

kebutuhan dasar kita akan sarana untuk bernaung dan berlindung,

mengeksresikan ide – ide, tindakan yang bertujuan memperbaiki fungsi dan

memperkaya nilai estetika (Francis D. K Ching, 1996: 46).

Ruang baca adalah ruang yang dipergunakan untuk membaca bahan

pustaka. Luas ruangan ini tergantung pada jumlah pembaca atau pemakai jasa

perpustakaan, sementara pada perpustakaan umum, ruang baca terdiri atas

ruang baca umum dan ruang baca untuk anak–anak, tetapi apabila

memungkinkan pengadaaan ruang baca dapat ditingkatkan lagi yaitu dengan

disediakannya ruang dengan fungsi khusus seperti ruang baca referensi, ruang

baca audio visual dan sebagainya (Perpustakaan Nasional Indonesia, 1992: 6 ).

Dalam ilmu perpustakaan terdapat dua pendekatan. Pendekatan

pertama berdasarkan pada definisi ilmu perpustakaan, sedangkan pendekatan

kedua berdasarkan pada objeknya. Berdasarkan pendekatan kedua, beberapa

hal yang dikaji dalam ilmu perpustakaan adalah (a) perpustakaan sebagai

suatu insitusi yang mencakup organisasi perpustakaan, perkembangannya,

peranannya dalam masyarakat serta sumbangan perpustakaan pada sejarah

manusia; (b) organisasi koleksi perpustakaan buku dalam arti luas termasuk

cara mengelolah, menyimpan, serta temu kembali sebaik, secepat dan

semurah mungkin; (c) pengawetan buku serta bahan pustaka lainnya; (d)

3

penyebaran informasi serta jasa perpustakaan lainnya untuk kepentingan

umum; dan (e) hal-hal lain yang berkaitan dengan perpustakaan serta jasa

perpustakaan (Sulistyo Basuki, 1996: 5-6).

Setelah melakukan observasi di Badan Perpustakaan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan yang didirikan sejak tahun 1950, penulis

menemukan bahwa berdasarkan latar belakang berdirinya perpustakaan,

kondisi perpustakaan masih memerlukan pembinaan, khususnya dalam hal

desain interior dan ruang baca. Kondisi yang penulis temukan di lapangan

menunjukkan bahwa perpustakaan sebaiknya didesain kembali atau

direnovasi, mengingat bangunanya yang sudah tua ditambah dengan kondisi

ruanganya yang kurang menarik minat untuk dikunjungi.

Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberapa aspek yang

perlu diperhatikan, diantaranya:

1. kesederhanaan perpustakaan yang sebaiknya memiliki dekorasi yang

sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik.

2. aspek fungsi, yang mendenakan bahwa setiap ruangan sebaiknya memiliki

fungsi masing-masing dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan

ruang lainnya.

3. dekorasi yang didukung oleh aksesoris dan furniture modern yang

menyatu dengan harmonis, sehingga perpustakaan akan terlihat modern,

dan nyaman untuk pengujung.

Dengan demikian, untuk menambahkan kenyamanan pemustaka maka

ruang baca harus didukung oleh desain interior yang baik dan menarik,

seperti: ruang, warna, s

penataan suara atau akustik. Elemen

memanipulasi elemen

sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan membuatnya

dihuni. (Frencis D. K

Salah satu hadis

yakni;

Artinya :

“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari Rasulullah saw. :hal-hal yang suciMahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempatTirmidzi)

Dalam hadis tersebut dinyatakan bahwa kebersihan merupakan

sebagian dari iman

lengkap kalau dia dapat menjaga kebersihan. Dengan kata lain, orang yang

tidak dapat menjaga kebersihan berarti keimanannya masih belum sempurna.

Karena kebersihan adalah sebagian dari keindahan.

Hadits lain

Kebersihan dapat diterapkan pada hal apa saja terutama masalah ibadah,

seperti: ruang, warna, sistem pencahayaan, sistem sirkulasi udara,

penataan suara atau akustik. Elemen-elemen tersebut membutuhkan cara

memanipulasi elemen-elemen tersebut menjadi pola spesial


D. K Ching, 1996: 160).

Salah satu hadis dan yang mengajarkan tentang keindahan

“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari Rasulullah saw. : Sesungguhnya Allah SWT itu suci

hal yang suci, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Mahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempat-tempatmu”

zi)


sebagian dari iman. Maksudnya adalah, keimanan seseorang akan menjadi



Karena kebersihan adalah sebagian dari keindahan.

ain telah ditegaskan pula tentang keutamaan kebersihan


4

stem pencahayaan, sistem sirkulasi udara, dan sistem

elemen tersebut membutuhkan cara

spesial, visual dan

sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan membuatnya nyaman untuk

dan kebersihan

“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari yang menyukai

, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Mahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang

tempatmu” (HR.


. Maksudnya adalah, keimanan seseorang akan menjadi



telah ditegaskan pula tentang keutamaan kebersihan.


karena kebersihan sangat melekat pada jiwa yang beriman dan kebersihan

pula yang akan mengantarkan seseorang menuju surga

Artinya: “

keimanan bersama pemiliknya di dalam surga”.

Selain itu dalam Firman Allah, Surah Al

dijelaskan pula bahwa Allah sangat mencintai umatnya yang senantiasa

menjaga kebersih

Artinya : “SesungguhNya Allah mengasihi orang

bertaubat, dan mengasihi orang

Dalam tafsir ayat tersebut menerankan bahwa Allah sayang sekali

kepada orang yang mau bertaubat dari kesalahannya,

selalu menjaga kebersihan ( Departemen agama RI, 2010: 330).

Begitu besarnya peranan kebersihan dalam Agama sehingga

kebersihan menjadi salah satu aspek yang harus diutamakan dalam

membentuk kenyamanan dalam memperbaiki kualitas desai

perpustakaan. Selain itu,


mengantarkan seseorang menuju surga,

“Dan kebersihan itu menyeru kepada keimanan, sedangkan

keimanan bersama pemiliknya di dalam surga”.

Selain itu dalam Firman Allah, Surah Al – Baqarah ayat 222 telah


menjaga kebersihan.

Artinya : “SesungguhNya Allah mengasihi orang-orang yang banyak

bertaubat, dan mengasihi orang-orang yang sentiasa mensucikan diri.”


kepada orang yang mau bertaubat dari kesalahannya, dan kepada orang yang




membentuk kenyamanan dalam memperbaiki kualitas desai

Selain itu, tanggapan pemustaka sangat diperlukan untuk

5


Dan kebersihan itu menyeru kepada keimanan, sedangkan

Baqarah ayat 222 telah


orang yang banyak

orang yang sentiasa mensucikan diri.”


dan kepada orang yang




membentuk kenyamanan dalam memperbaiki kualitas desain interior

tanggapan pemustaka sangat diperlukan untuk

6

memperbaiki kualitas desain interior ruang baca umum. Perencanaan desain

interior tidak terlepas dari peranan pemustaka, karena pemustakalah yang

menilai baik tidaknya desain interior ruang baca.

Berdasarkan Fenomena tersebut, penulis merasa tertarik untuk

meneliti di Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Penulis

akan mengadakan penelitian yang berjudul Tanggapan Pemustaka terhadap

desain interior Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas, maka yang menjadi fokus

permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana tanggapan pemustaka

terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip

Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Dengan sub masalah sebagai berikut:

1. Bagaimanakah kondisi desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan

dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan?

2. Bagaimanakah tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca

di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan”?

7

C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Pembahasan

1. Definisi Operasional

Untuk menjelaskan arah dan tujuan penelitian ini, maka penulis

akan menjelaskan secara singkat mengenai definisi oprasional, sehingga

kita dapat mengerti maksud dan tujuan yang terkandung di dalamnya .

Untuk lebih memudahkan memahami makna yang terkandung

dalam judul tersebut, perlu diberikan pengertian beberapa kata sebagai

berikut:

a. Tanggapan adalah kritik atau komentar dari lawan bicara, dalam

membahas suatu pokok permasalahan tanggapan.

b. Pemustaka adalah orang yang menggunakan bahan pustaka di

perpustakaan untuk mencari rujukan dokumentasi dan pendidikan.

c. Desain Interior adalah merencanakan, menata dan merancang ruang-

ruang interior dalam bangunan.

d. Ruang baca adalah tempat dimana orang membaca dalam suatu

ruang yang ada di perpustakaan.

e. Perpustakaan adalah sebuah ruangan, bagian gedung ataupun

gedung itu sendiri yang digunakan untuk menyimpan buku dan

terbitan lainnya yang biasanya disimpan menurut tata susunan

tertentu untuk digunakan pembaca, bukan untuk dijual.

2. Ruang Lingkup Pembahasan

8

Lokasi penelitian ini bertempat di Badan Perpustakaan dan

Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Yang menjadi objek dalam

penelitian ini yaitu pustaka yang berkunjung di Badan Perpustakaan

dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan dan penulis meneliti

mengenai bagaimanakah tanggapan pemustaka terhadap desain

interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi selatan.

Dalam penelitian yang akan dilakukan oleh penulis, hanya

akan meneliti tentang penataan ruang baca, pewarnaan pada ruang

baca sistem pencahayaan pada ruang baca, dan keindahan pada ruang

baca.

D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian

1. Tujuan Penelitian

a. untuk mengetahui tanggapan pemustaka terhadap desain interior

ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah di Provinsi

Sulawesi Selatan; dan

b. untuk mengetahui kondisi desain interior khususnya kondisi

fisik ruang perpustakaan.

2. Kegunaan terbagi atas dua yaitu:

a. Kegunaan Teoritis

1). Sebagai bahan informasi tentang desain interior ruang baca

perpustakaan di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan;

9

2). Dapat bermanfaat bagi pustakawan atau staf perpustakaan

dalam mengembangkan perpustakaan melalui desain interior

sehingga dapat mencapai visi dan misi perpustakaan dimasa

akan datang;

b. Kegunaan Praktis

1) untuk menambah pengalaman penulis didalam menerapkan

teori-teori yang telah dipelajari dengan kenyataan di

lapangan (tempat meneliti);

2). sebagai sumbangan pikiran terhadap pemustaka tentang

desain interior di ruang baca perpustakaan; dan

3). Dapat menjadi masukan bagi perpustakaan umum khususnya

di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi

Selatan.

E. Garis-garis Besar Isi Skripsi

Garis besar isi skripsi merupakan gambaran secara menyeluruh

mengenai masalah yang akan dibahas di dalam skripsi ini yang dibagi atas

sub-sub bab sehingga dapat tersusun dengan baik yang terdiri dari :

Bab pertama, memuat Pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,

rumusan masalah, definisi operasional dan ruang lingkup penelitian, tujuan

dan kegunaan penelitian, serta garis-garis besar isi skripsi.

Bab kedua, membahas tinjauan pustaka yang mencakup, definisii

Desain Interior Perpustakaan, Elemen-Elemen Desain Interior diantaranya ada

Ruang, Pewarnaan, dan Pencahayaan, Minat Baca.

10

Bab ketiga, memuat Metodologi penelitian membahas tentang jenis

penelitian, waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel, prosedur

pengumpulan data, instrument pengumpulan data, teknik pengolahan dan

analisis data.

Bab keempat. Hasil penelitian membahas tentang gambaran umum di

Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan, gambaran

desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan serta pembahasan dan hasil penelitian yang diperoleh

penulis.

Bab kelima. Penutup. Bab ini merupakan bagian terakhir yang terdiri

dari kesimpulan dan saran.

11

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A. Definisi Desain Interior Perpustakaan

Desain berasal dari kata bahasa Inggris deisgn. Dalam bahasa Indonesia

sering di gunakan padanan katanya, yaitu rancangan, pola atau cipta. Desain

merupakan suatu proses pengorganisasian unsur garis, bentuk ukur, warna

tekstur, bunyi, cahaya, aroma dan unsur –unsur desain lainnya, sehingga

tercipta suatu hasil karya tertentu (Nurhayati Hs, 2004: 9).

Menurut (KBBI, 2008: 349) desain adalah gagasan awal, rancangan, pola

susunan, kerangka bentuk suatu bangunan, motif bangunan, pola bangunan,

corak bangunan.

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, interior adalah bagian dalam gedung

atau ruang, tatanan perabot atau hiasan di dalam ruang bagian dalam gedung.

Bila diartikan, desain interior adalah gagasan awal yang diperuntukkan bagi

suatu ruangan atau suatu perencanaan dari bagian dalam suatu bangunan

sehingga ruangan tersebut memiliki nilai kehidupan (estetika).(KBBI, 2008:

560).

Dari pendapat para pakar di atas dapat disimpulkan bahwa arti desain interior

perpustakaan adalah suatu sistem penataan ruang dalam yang berfungsi

sebagai tempat bernaung dari kondisi lingkungan dengan ciptaan suasana dan

citra ruang yang memenuhi persyaratan kenyamanan, kepuasan kebutuhan

12

fisik dan spiritual penggunanya tanpa mengabaikan faktor estetika. Gedung

perpustakaan sebagai pusat informasi bagi pemakai perlu memperhatikan hal-

hal yang berhubungan dengan aktifitas pemakai sebagai berikut:

1. pemecahan sebaik mungkin menyangkut kebutuhan unit informasi,

2. pemudahan akses bagi pemakai ,

3. ruang kerja yang cukup dan terencana bagi staf dan pemakai,

4. memepertimbangkan kebutuhan dimasa yang akan datang,

5. menghindari perlengkapan yang tidak perlu,

6. fasilitas teknis yang cukup seperti penerangan,suhu,sarana komunikasi

(Sulistyo Basuki, 1993: 115).

Agar menghasilkan penataan interior perpustakaan secara optimal

menurut Darmono dalam Sukesi, terdapat aspek-aspek yang dapat menunjang

tugas perpustakaan sebagai berikut:

1. Aspek fungsional

Penataan interior harus mampu mendukung kinerja perpustakaan secara

keseluruhan baik bagi petugas maupun bagi pengunjung perpustakaan serta

penataan interior dapat tercipta secara optimal.

2. Aspek psikologi pemustaka

Aspek psikologi pemustaka bertujuan agar pemustaka merasa nyaman, dan

tenang serta leluasa bergerak di perpustakaan.

13

3. Aspek estetika

Penataan interior yang indah, serasi, bersih dan terang tanpa mengindahkan

faktor fungsionalnya dapat mempengaruhi kenyamanan pengunjung yang

berada di perpustakaan.

4. Aspek keamanan bahan pustaka

Keamanan bahan pustaka harus di jaga dengan baik, agar terhindar dari

kerusakan secara alami dan kerusakan / kehilangan bahan pustaka karena

faktor manusia.

B. Elemen-Elemen Desain interior.

Dalam penyusunan interior ruangan, ada beberapa elemen

yang perlu diperhatikan yaitu ruang, pewarnaan, dan penerangan.

1. Ruang

Ruang perpustakaan akan nyaman bagi pemustaka dan

petugas apabila ditata dengan memperlihatkan fungsi, keindahan,

dan keharmonisan ruang. Penataan yang baik akan memberikan

kepuasan fisik dan psikis bagi penghuninya. Keserasian dalam

penataan ruang akan mempengaruhi produktivitas, efisiensi,

efektivitas, dan kenyamanan pemustaka. Masih menurut Lasa Hs,

gedung atau ruang perpustakaan perlu ditata sesuai kebutuhan

dengan tetap mengindahkan prinsip-prinsip arsitektur (Lasa Hs,

2005: 149-157).

a. memperoleh efektivitas kegiatan dan efisiensi waktu, tenaga,

dan anggaran;

14

b. menciptakan lingkungan yang nyaman suara, nyaman cahaya,

nyaman udara dan nyaman warna;

c. meningkatkan kualitas pelayanan;

d. miningkatkan kinerja petugas perpustakaan;

Berkaitan dengan perkiraan aktivitas, jumlah pemustaka dan

perkiraan kebutuhan ruangan, serta memperhatikan kondisi

internal-eksternal maka Faulkner Brown, seorang arsitektur

Iinggris menyatakan 10 untuk gedung perpustakaan yang

dikenal sebagai “Faulkener-Brown Ten Commandments” dan

masing-masing harus diperhatikan selama proses perencanaan.

Menurut Brown, perpustakaan harus memiliki syarat-syarat

berikut:

1) Fleksibel

Istilah fleksibel mengacu pada perencanaan perpustakaan

terbuka, mana hampir setiap “free standing” dan

perlengkapan dapat dipindah untuk memberikan pelayanan

di beberapa bagian gedung. Dalam kasus ini, luas area

memungkinkan penggunaanya untuk beberapa fungsi pokok

perpustakaan antara lain ruang baca, ruang staf, dan ruang

koleksi. Secara umum, syarat fleksibel perpustakaan

meliputi ketentuan batas-batas fentilasi dan pencahayaan di

semua ruang.

15

2) Padat

Kepadatan gedung perpustakaan berarti bahwa ada pola

yang baik mana penggunaan biasa bergerak dari satu tempat

ke tempat lain tanpa gangguan. Bentuk kepadatan gedung

adalah kubus. Kubus pada dasarnya hasil dari desain

modular, mana lantai dibuat persegi, struktur sederhana dan

fungsi-fungsi perpustakaan secara keseluruhan terhubung

dengan baik. Jarak dibuat seminimal mungkin, antara pintu

masuk, pusat gedung koleksi, staf dan pembaca sehingga

secara ekonomi penggunaan energi dan cahaya fokus

disemua arah tanpa gangguan.

3) Mudah diakses

Kemudahan akses gedung dan isinya adalah faktor penting,

ada dua poin ang harus dipertimbangkan, yaitu akses dari

luar dalam gedung dan akses ke lokasi di dalam

perpustakaan. Dua-duanya harus luas diakses secara mudah.

4) Luas untuk pengembangan ke depan

Perpustakaan koleksi yang cepat di perpustakaan arsip

daerah menjadi problem terbesar bagi kapasitas atau luas

perpustakaan. Diprediksikan bahwa 10 sampai 15 tahun

koleksi menjadi dua kali lipat. Selain itu, era teknologi

informasi memberikan dimensi baru yang sulit diprediksi.

16

Ini harus diantisipasi dengan gedung perpustakaan yang

luas, tanpa mengabaikan fungsi-fungsi saat ini.

5) Variasi ruangan

Variasi ruangan sangat penting. Harus ada ruang yang

bervariasi untuk mencapai kebutuhan pemustaka yang

memiliki tujuan yang berbeda di perpustakaan. Adapun

beberapa mahasiswa yang senang ramai, sementara yang

lain lebih suka sendiri, sebagian suka pemandangan, dan

sebagainya. Untuk mengantisipasi hal ini disediakan

bervariasi bantuan untuk memenuhi kebutuhan di atas.

Sebagai contoh, “correl” untuk membaca dengan konsentrasi

dan tenang, kursi atau tempat duduk yang berhadapan untuk

memungkinkan diskusi. Hal ini hanya untuk kepuasan

pemustaka tetapi juga interior yang menarik.

6) Terorganisasi

Perpustakaan harus terorganisasi supaya layanan dan

koleksinya mudah diakses dan cepat tersedia.

7) Nyaman

Kenyamana perpustakaan umum dalam beberapa kasus lebih

penting dibanding perpustakaan lain, pemustaka, khususnya

mahasiswa membutuhkan lebih banyak waktu dan

konsentrasi dalam penelusuran literatur, mengerjakan tugas,

membuat laporan, atau penelitain.

17

8) Konstan atau stabil

Ada dua poin yang harus dipertimbangkan dalam hal ini.

Pertama pemustaka dan staf membutuhkan suhu yang pas

antara 20 samapi 25o C. Kedua koleksi cetak maupun non

cetak membutuhkan suhu yang lebih rendah dan kelembapan

relatif 50 % harus diperhatikan

9) Aman

Kata aman dalam hal ini mengacu pada keamanan koleksi.

Penting bahwa arsitek harus sadar akan kebutuhan

keamanan dan keselamatan dalam mendesain gedung

perpustakaan. Harus ada satu jalan keluar-masuk untuk

umum, staf atau jalur pengiriman dengan sistem kartu akses

atau alat serupa.

10) Murah atau ekonomis dalam pembangunan dan pemeliharaan

membangun, menggunakan dan memlihara gedung

perpustakaan identik dengan pengeluaran uang

(Fulker,2009)

Menurut Ishar, pada umumnya fungsi ruang dapat dibagi ke

dalam empat kelompok besar, yaitu :

a. Ruang publik; ruangan ini umumnya seperti hall atau

ruang untuk apa saja, untuk tempat berkumpulnya

masyarakat luas. Ukurannya dapat besar atau kecil,

18

misalnya ruang untuk membaca, belajar, ruang

pamerang, rekreasi dan ruang tunggu

b. Ruang individu; adalah ruang yang dipakai untuk

kepentingan pribadi yang biasanya berupa kantor,

tempat atau kamar penjaga, kamar mandi atau WC,

ruang istirahat atau klinik yang biasanya merupakan

bagian kecil dari gedungnya.

c. Ruang servis; daerah ini merupakan bagian penting yang

menentukan beroperasinya bagunan dengan baik.

Karena berfungsinya bangunan secara efektif banyak

bergantung pada daerah servisnya, maka penempatan

dan hubungannya dengan bagian lain sangat penting

untuk diadakan.

d. Ruang sirkulasi, ruang ini meliputi jalan masuk di luar

gedung sampai masuk ke dalam bangunan dan berlalu

dari satu tempat ke tempat atau ruang lainnya, karena

peraturan dan perencanaan ruang sirkulasi berpengaruh

terhadap efisiensi pemakaian bangunan (Ishar,1992:8).

19

2. Pewarnaan

Warna adalah kesan yang diperoleh mata dari cahaya yang

dipantulkan oleh benda-benda yang dikenainya. Warna mempunyai

sifat yang memberikan kesan panas atau dingin, warna panas adalah

kelompok warna yang mengandung banyak unsur warna merah dan

kuning (warna yang mirip api dan matahari), sedangkan warna

dingin adalah kelompok warna antara biru, hijau. Warna

memberikan ekspresi kepada pikiran dan tujuan manusia yang

melihatnya. Sebab itu, warna juga sedikit banyak menentukan

karakter serta dapat menjadi sarana yang mempengaruhi kondisi

manusia dalam berbagai perasaan dan emosi. Secara khusus, warna

dapat mengankat mood dan meningkatkan energi, menenangkan dan

rileks, miningkatkan atau menurunkan selera seseorang (Prasojo,

2003:20).

Penggunaan warna untuk penataan ruang dalam sebuah

bangunan tidak lepas dari fungsi bangunan serta fungsi ruang

dalamnya. Tujuan pewarnaan interior tidak hanya terbatas untuk

sekedar menyenangkan mata saja, tetapi mempunyai tujuan lain,

misalnya untuk peningkatan efisiensi kerja, penyembuhan dan

mengundang selera. Penataan harus dirancang dengan baik sehingga

baik dari segi keindahan maupun dari segi fungsi keduanya tercapai.

Di dalam fungsi artistik praktisnya pada objek kantor, masalah yang

mungkin dapat dipecahkan dengan menggunakan warna adalah

20

masalah yang behubungan dengan sifat manusianya. Misalnya

kelelahan bekerja, kebosanan sehari-hari, kebosanan para tamu

menunggu, perasaan yang tertekan atau terhimpit, dengan warna

masalah-masalah terbut dapat diatasi sehingga akhirnya merasa

senang bekerja dengan baik. Karena badan, mata maupun emosi

tidak merasa tertekan oleh keadaan Warna memberikan ekspresi

kepada pikiran atau jiwa manusia yang melihatnya sebab itu warna

juga sedikit banyak menentukan krakter. Idarmadi dalam Kosam

menguraikan krakter dari warna (Kosam, Rimbarawa, 2006: 360).

Menurut Lasa, pemilihan warna yang sesuai untuk ruang dalam akan

memberi kesan :

a. Suasana yang menyenangkan dan menarik

b. Secara tidak langsung dapat meningkatkan semangat dan gairah

kerja. Dengan demikian, hal itu diharapkan akan mampu

meningkatkan produktivitas kerja.

c. Mengurangi kelelahan.

3. Penerangan

Tujuan utama pencahayaan dalam perpustakaan adalah untuk

meningkatkan fungsi perpustakaan, karena pencahayaan merupakan

salah satu unsur penting dalam sebuah gedung atau bangunan

termasuk perpustakaan. Faktor yang menentukan berhasil tidaknya

perencanaan pencahayaan di dalam ruangan tergantung dari kondisi

bangunan itu sendiri.

21

Penerangan yang baik di perpustakaan adalah penerangan

yang tidak menyebabkan terjadinya penurunan gairah membaca dan

tidak membuat silau (Lasa H.S, 2005: 170).

Menurut Lasa, cahaya yang masuk ke dalam ruangan ada dua

macam, yaitu:

a. Cahaya alami

Cahaya alami adalah cahaya yang ditimbulkan oleh matahari

atau kubah langit. Cahaya matahari yang mengandung radiasi

panas itu apabila masuk ke dalam ruangan akan menyebabkan

kenaikan suhu ruangan (Lasa H.S, 2005: 56).

Sementara itu, menurut Satwiko, cahaya alami adalah cahaya

yang bersumber dari alam, misalnya matahari, lahar panas,

fosfor di pohon-pohon, kilat, kunang-kunang, dan bulan yang

merupakan sumber cahaya alami skunder, karena sebenarnya

bulan hanya memantulkan cahaya matahari. Berikut ini adalah

beberapa keuntungan dan kelemahan dari penggunaan cahaya

alami (Satwiko, 2005: 88).

1) Keuntungan cahaya alam menurut Satwiko:

a. bersifat alami, tersedia melimpah dan terbaharui;

b. tidak memerlukan biaya dalam penggunaannya;

cahaya alam sangat baik dilihat dari sudut kesehatan

karena memiliki daya panas dan kimiawi yang

diperlukan bagi makhluk hidup di bumi;

22

c. cahaya alam dapat memberikan kesan lingkungan yang

berbeda, bahkan kadang-kadang sangat memuaskan

(Satwiko, 2005: 86).

2) Kelemahan cahaya alam menurut Lasa

a) Cahaya alam sulit dikendalikan, kondisinya berubah

karena dipengaruhi oleh waktu dan cuaca;

b) Cahaya alam pada malam hari tidak tersedia;

c) Sinar ultra violet dari cahaya alam mudah merusak

benda di dalam ruang perpustakaan. Apabila terkena

matahari secara langsung kertas akan segera lapuk,

tulisannya memudar, dan warnanya menjadi kuning

kecoklatan ;

d) Perubahan kekuatan yang besar dari terang ke gelap dan

sebaiknya, kurang memenuhi kebutuhan pembaca,

karena mata sangat peka terhadap perubahan tersebut:

e) Perlengkapan untuk melindungi dari panas dan silau

membutuhkan biaya tambahan yang cukup tinggi

(Satwiko, 2005: 170).

b. Cahaya Buatan

Cahaya buatan (artificial light) adalah segala bentuk cahaya

yang bersumber dari alat yang diciptakan oleh manusia, seperti:

lampu pijar, lilin, lampu minyak tanah. Pencahayaan buatan

23

adalah pencahayaan yang dihasilkan dari usaha manusia seperti

lampu pijar (Satwiko, 2005: 88-170).

Syarat untuk tiap-tiap ruang. Intensitas terang menurut buku

Departemen Pendidikan Nasional tidak sama antara satu dengan

lainnya (Satwiko, 2005: 131)

1) Keuntungan menggunakan cahaya buatan:

a) Cahaya buatan dapat dikendaliakan, dalam arti bahwa

kekuatan pencahayaan yang dihasilkan dari lampu dapat

diatur sesuai dengan kebutuhan;

b) Cahaya buatan tidak dipengaruhi oleh kondisi alam;

c) Cahaya buatan tidak merusak koleksi baik buku maupun

audivisual;

d) Penataan lampu yang baik dapat menimbulkan kesan

artistik bagi perpustakaan;

e) Arah jatuhnya cahaya dapat diatur, sehingga tidak

menimbulkan silau bagi pemustaka yang sedang

membaca atau menulis (Satwiko, 2005: 171).

2) Kelemahan penggunaan cahaya buatan:

a) Cahaya buatan memerlukan biaya yang relatif besar

karena dipengaruhi oleh sember tenaga listrik;

b) Cahaya buatan kurang baik bagi kesehatan manusia jika

digunakan terus menerus diruang tertutup tanpa

dukungan cahaya alami;

24

c) Jika salah dalam pemilihan lampu dan kekuatannya, bisa

merusak koleksi (koleksi akan lapuk, tulisan dan warna

memudar), untuk itu diperlukan biaya tambahan lagi

untuk penggunaan filter (Satwiko, 2005: 172).

C. Minat baca

Menurut (Aiken, Lewis, 1994: 209) minat adalah kesukaaan

terhadap kegiatan melebihi lainnya. Sedangkan menurut kamus

Bahasa Indonesia minat adalah kesukaan (kecenderungan hati)

kepada sesuatu; perhatian; keinginan.

Minat merupakan salah satu dimensi dari aspek yang banyak

berperan juga dalam kehidupan seseorang, khususnya dalam

kehidupan belajar seorang murid. Aspek afektif adalah aspek yang

mengidentifikasi dimensi-dimensi perasaan dari kesadaran emosi,

disposisi dan kehendak yang mempengaruhi pikiran dan tindakan

seseorang (Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2007: 310).

Menurut Stiggins dimensi aspek efektif mencakup tiga hal

penting yaitu:

1. Berhubungan dengan perasaan mengenai objek yang berbeda

2. Perasaan-perasaan tersebut memiliki arah yang dimulai dari titik

netral kedua kubu yang berlawanan, titik positif dan titik negatif

3. Berbagai perasaan memiliki intensitas yang berbeda yang dimulai

dari kuat ke sedang ke lemah.

25

Minat merupakan satu dorongan yang menyebabkan tertariknya

perhatian individu pada objek tertentu. Objek yang dimaksud yaitu

pekerjaan, pelajaran, benda, orang, dan lain-lain. Minat mempunyai

karakteristik pokok yaitu melakukan kegiatan yang dipilih sendiri

dan menyenangkan sehingga dapat membentuk suatu kebiasaan

dalam diri seseorang. Minat merupakan sesuatu yang dipelajari,

bukan bawaan sejak lahir dan dapat berubah-ubah tergantung pada:

kebutuhan, pengalaman, mode. Ada beberapa faktor yang

mempengaruhi timbulnya minat, diantaranya yaitu: kebutuhan

fisik, sosial dan egoistik serta pengalaman. Setiap manusia

mempunyai kebutuhan dan pengalaman yang berbeda-beda,

tergantung tingkat pendidikan, usia, pekerjaan dan keinginan

masing-masing. Seperti halnya minat untuk membaca dan

memanfaatkan perpustakaan.

Ciri-ciri minat menurut Sutarno adalah:

1. Adanya objek yang bersangkut paut dengan dirinya

2. Adanya sambutan yang sadar

3. Adanya tujuan tertentu (Sutarno, 1995: 4)

Dalam kaitannya dengan ciri-ciri atau indikator minat

pengunjung perpustakaan dapat diidentifikasi pengunjung

mempunyai minat dengan ditandai oleh :

1. Kebutuhan internal untuk belajar

2. Perhatian

26

3. Cara memanfaatkan perpustakaan

4. Mencari informasi

5. Pemanfaatan informasi

6. Keterkaitan terhadap informasi (Sutarno, 1995: 6)

Minat seseorang dipengaruhi oleh beberapa hal seperti

kondisi fisik, psikis dan lingkungan sosial, sebagaimana

dikemukakan sebagai berikut:

a. Kondisi Fisik

Keadaan jasmani dan kondisi yang baik akan mempengaruhi minat

belajar lebih tinggi. Namun setelah adanya suatu peristiwa, sehingga

mengakibatkan seseorang mengalami cacat jasmani, maka orang

tersebut akan berubahlah minat belajarnya, sehingga lebih suka

kepada hal-hal yang lebih sesuai dengan keadaan dirinya.

b. Kondisi psikis

Perubahan psikis seseorang akan mempengaruhi minat terhadap

suatu bidang studi tertentu. Misalnya dengan gangguan jasmani dan

rokhaninya, anak akan mempunyai keinginan yang berbeda

c. Lingkungan sosial

Lingkungan atau alam sekitar akan mempengaruhi minat meskipun

dalam waktu yang relatif lama (Mahmud, Dimyanti, 1998: 200)

Jadi dapat disimpulkan bahwa minat baca dapat diartikan

sebagai suatu keinginan seseorang untuk mendatangi suatu tempat

event tertentu. Minat baca merupakan cerminan dari keinginan dan

27

keinginan ini juga sebagai bentuk ketertarikan karena adanya

stimulus (rangsangan) tertentu dari eksternal atau luar individu.

Menurut Dahlan beberapa hal yang mendorong orang (pemustaka)

betah berada di perpustakaan adalah:

a. Rasa nyaman

b. Keadaan lingkungan fisik yang memadai

c. Keadaan lingkungan sosial yang kondusif

d. Layanan terakses secara online (Dahlan, ade, 2006: 1).

Desain interior adalah seni menyusun ruangan untuk

menciptakan keindahan, kenyamanan, dan daya guna di lingkungan

perpustakaan dalam meningkatkan minat baca bagi pemustaka atau

pengunjung, karena desain interior juga mempengaruhi minat

kunjung jadi sebagai pustakawan harus menata dan merancang

ruang-ruang interior dalam perpustakaan agar pemustaka betah

membaca.

s

28

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah

pendekatan deskriktif kuantitatif. Ini dimaksudkan untuk

mengambarkan tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang

baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi

Selatan berdasarkan data yang ditemukan di lapangan. Desain yang

dilakukan oleh peneliti adalah melakukan observasi di lapangan atau di

tempat penelitian, kemudian menentukan jenis tes yang akan diberikan

kepada subjek penelitian. Jenis tes yang dimaksud adalah tes

pembagian angket kepada pemustaka bagaimana desain interior

perpustakaan. Selanjutnya penulis menganalisis hasil tersebut sebagai

dasar dalam menarik kesimpulan. Dengan demikian, pada penelitian ini

peneliti menggunakan tes tulis soal angket.

B. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 17 sampai pada

tanggal 19 Desember 2013 dengan lokasi penelitian yang bertempat di

Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan.

29

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi

Dalam sebuah penelitian, populasi merupakan suatu keharusan yang

mutlak, karena dari populasi inilah data-data yang diinginkan akan diperoleh.

Pengertian populasi yaitu “keseluruhan objek penelitian”. (Arikunto,

1992: 102). Lebih lanjut (Yosuda, 1993: 134) juga mengemukakan pengertian

bahwa: “populasi adalah keseluruhan objek yang diteliti baik berupa orang,

benda, kejadian maupun nilai” sedangkan menurut (Mardalis, 1993: 53),

populasi adalah “semua individu yang menjadi pengambilan sampel”.

Dari beberapa definisi yang dikemukakan, maka populasi pada umunya

berarti keseluruhan objek penelitian, mencakup semua elemen yang terdapat

dalam wilayah penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah

pengunjung di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi

Selatan rata-rata tiga bulan terakhir.

Gambar keadaan populasi berdasarkan statistik pengunjung dapat

dilihat pada tabel berikut ini:

Tabel 1 Populasi pengunjung Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan 2013

NO. BULAN PENGUNJUNG

1 Januari 3736 Pengunjung

2 February 2885 pengunjung

3 Maret 6080 Pengunjung

Jumlah 17.271 pengunjung

30

Rata-rata 4240 pengunjung

Sumber data: Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan (2013)

Berdasarkan data tabel tersebut, maka populasi dalam penelitian ini

adalah jumlah pengunjung Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan rata-rata tiga bulan terakhir terhitung dari bulan Januari-

Maret 2013 sebanyak 4240 pengunjung.

2. Sampel

Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti (Arikunto

2010: 174). Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karasteristik yang dimiliki

oleh populasi tersebut (Sugiyono, 2009: 81). Sampel dalam penelitian ini

adalah pengunjung yang berkunjung ke Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan. Besar sampel ditentukan dengan menggunakan

rumus Yamane (Rachmat 2000: 82), sebagai berikut:

Persamaan 1. Rumus Yamane untuk Menghitung Besar Sampel

n =N

(��)+ 1

Keterangan :

n = Jumlah Sampel

N = Jumlah Populasi

d = Bound of error (0,1) atau 10%

31

Jadi jumlah sampel yang diperoleh adalah

n =N

(��)+ 1

=��

��(�,�)��

=��

��(�,��)��

= ��

��,��

=��

��,�

= 98,60451163 = dibulatkan 98 sampel

32

Tabel 2 Ukuran Sampel Untuk Tingkat Kpercayaan dan Presisi tersebut jika menyampel

Atribut dalam Persen

Ukuran populasi ukuran sampel untuk presisi ±1% ±2%± 3%± 4%± 5%± 10% 500 b b b b 222 83 1,000 b b b 385 286 91 1,500 b b 638 441 316 94 2,000 b b 714 476 333 95 2,500 b 1,250 769 500 345 96 3,000 b 1,364 811 517 353 97 3,500 b 1,458 843 530 359 97 4,000 b 1,538 870 541 364 98 4,500 b 1,607 891 549 367 98 5,000 b 1,667 909 556 370 98 6,000 b 1,765 938 566 375 98 7,000 b 1,842 959 574 378 99 8,000 b 1,905 976 580 381 99 9,000 b 1,957 989 584 383 99 10,000 b 2,000 1,000 588 385 99 15,000 b 2,143 1,034 600 390 99 20,000 b 2,222 1,053 606 392 100 25,000 b 2,273 1,064 610 394 100 50,000 b 2,381 1,087 617 397 100 100,000 b 2,439 1,099 621 398 100 10,000 1,111 625 400 100

Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik accidental sampling

yaitu seluruh jumlah pengunjung yang berkunjung selama penelitian

berlangsung mulai 17 Desember sampai dengan 19 Desember 2013

diperoleh sampel sebanyak 98 pengunjung.

33

D. Prosedur Pengumpulan Data

Dalam tahap pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa

tahapan. Tahapan yang dimaksud meliputi: tahap persiapan, tahap

pengumpulan data, dan tahap pengolahan data yang telah dikumpulkan.

1. Tahap persiapan

Tahap persiapan ini penulis melakukan beberapa hal yang

berkaitan dengan penelitian ini antara lain penulis mengambil surat izin

penelitian dari Dekan fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin

Makassar, kemudian surat tersebut dibawa ke Kantor Badan Koordinasi

Penanaman Modal Daerah.

Setelah prosedur tersebut selesai dan mendapat perizinan, maka

tahap selanjutnya adalah pengumpulan data.

2. Tahap Pengumpulan data

Adapun tahap pengumpulan data yang dimaksud dalam penelitian

ini terdiri dari dua sumber yaitu data kepustakaan dan data lapangan.

a. Data Kepustakaan

Data kepustakaan adalah data-data yang bersumber dari

literatur, baik berupa buku, majalah serta karya tulis ilmiah yang ada

relevansi dengan penelitian skripsi. Dari sumber data tertulis ini dalam

mengutipnya penulis menempuh beberapa cara :

1) Kutipan langsung yaitu, yaitu mengutip isi dari sebuah karangan

dengan merubah, menambah atau mengurangi isi redaksinya.

34

2) Kutipan tidak langsung, mengutip isi dari sebuah karangan dengan

memahami, kemudian menuangkannya dalam bahasa penulis,

dengan tanpa melenceng dari maksud tulisan aslinya.

b. Data Lapangan

Data lapangan, penulis peroleh dari lapangan atau objek

penelitian secara langsung, baik sumber tertulis maupun tidak tertulis.

E. Instrumen Pengumpulan Data

Instrument pengumpulan data adalah alat atau fasilitas yang digunakan

oleh seorang peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaanya lebih

mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis

sehingga lebih mudah diolah (Arikunto, 2000: 136).

Jenis instrumen pengumpulan data yang penulis gunakan dalam

penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Observasi

Observasi adalah pengamatan dan catatan yang sistematis terhadap

gejala-gejala yang di teliti.Observasi menjadi salah satu teknik

pengumpulan data apabila sesuai dengan tujuan penelitian, direncanakan

dan dicatat secara sistematis serta dapat dikontrol keandalan (reabilitas)

dan kebenarannya vadilitasnya (Usman, 2009: 52)

Observasi (pengamatan) penulis lakukan dengan mengadakan

pengamatan langsung pada objek penelitian, yang kemudian mencatat hal-

hal yang mungkin ada kaitan atau hubungan dengan permasalahan yang

akan dibahas dalam skripsi secara rinci dan sistematis.

35

2. Kuesioner

Kuesioner (angket) adalah daftar pertanyaan atau pernyataan yang

dikirimkan kepada responden, baik secara langsung maupun tidak

langsung (melalui pos atau perantara) (Usman, 2009: 57).

Peneliti menggunakan angket sebagai instrument utama dalam

pengumpulan data.

Adapun dalam penelitian ini jawaban yang diharapkan responden

secara keseluruhan nantinya diberi skor atau nilai pada masing–masing

kategori. Dengan demikian penentuan skor mempunyai tujuan untuk

mengukur konsep yang telah dirumuskan dengan menggunakan

seperangkat indikator yang telah dioperasikan dan diwujudkan dalam

bentuk pertanyaan. Pemberian skor dengan menggunakan skala likert yang

merupakan salah satu cara untuk menentukan skor kriteria penilaian yang

digolongkan dalam empat tingkatan, dengan penilaian sebagai berikut:

a. Untuk jawaban SS, diberi skor 4

b. Untuk jawaban S, diberi skor 3

c. Untuk jawaban TS, diberi skor 2

d. Untuk jawaban STS, diberi skor 1

36

3. Dokumentasi

Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-

barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti

menyelidiki benda-benda tertulis dan alat elektronik seperti Kamera,buku-

buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan

harian, dan sebagainya.

Dalam pengumpulan data terkait dengan masalah yang akan

dibahas, penulis mengadakan penelusuran dokumen-dokumen yang

terdapat pada perpustakaan yang menjadi objek penelitian

F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data

Dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan adalah

analisis data kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif, yaitu statistik

yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap

objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya

tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum.

Persamaan 2. Rumus Menghitung Frekuensi

� =�

��%

Keterangan :

P = Frekuensi yang sedang di cari presentase

N = Jumlah Frekuensi atau jumlah responden

F = Angka presentase.

37

Nilai = Bobot × Frekwensi

Persentase = ��

�� × 100%

Rata-rata nilai = ∑N/n

Rata-rata persentase = ��

�� × 100%

Adapun interval kategori tersebut ditetapkan sebagai berikut:

a. Sangat Setuju = Rata-rata skor = 3,76 −5

b. Setuju = Rata-rata skor = 2,6 −3,75

c. Tidak Setuju = Rata-rata skor = 1,26−2,5

d. Sangat Tidak Setuju = Rata-rata skor = 0,−1,25

1. Analisis Regresi Sederhana

Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik yaitu untuk

menguji hipotesis penelitian adalah teknik analisis regresi sederhana.

Sebelum melakukan analisis data yang diperoleh, maka data harus

memenuhi persyaratan analisis. Analisis regresi mempersyaratkan data

harus berdistribusi validitas, Reliabilitas, normalitas dan linearitas,

a. Uji Validitas

Validitas sering dikonsepkan sebagai sejauh mana instrument

mampu mengukur atribut yang seharusnya diukur (Saifuddin, 2001: 5).

Dengan menggunakan metode korelasi pearson dengan cara

mengkorelasikan masing-masing skor Item dengan skor total tampa

melakukan koreksi terhadap Spurious overlap (nilai koofisien korelasi

38

yang everestimasi). Rumus korelasi yang dapat digunakan adalah

rumus korelasi product moment (Arikunto, 2002: 146) sebagai berikut:

Persamaan 3. Rumus Uji Validitas

�� =∑��

�(∑��)(∑��)

Keterangan:

x : X - X

y : Y – Y

X : skor rata-rata dari X

Y : skor rata-rata dari Y

Skor total Item adalah penjumlahan dari keseluruhan Item.

Keputusan untuk uji validitas sebagai berikut:

Jika r hitung > r tabel, maka dikatakan Valid

Jika r hitung < r tabel. Maka dikatakan tidak valid (Dwi Priyanto,

2013: 19).

b. Uji Reliabilitas

Suatu alat pengukur yang dikatakan dikatakan reliable bila alat

itu dalam mengukur suatu gejala pada waktu yang berlainan senantiasa

menunjukkan hasil yang sama. Metode uji reliabilitas yang sering

digunakan adalah Cronbach’s Alpha (Dwi Priyanto, 2013: 30) dengan

rumus sebagai berikut:

39

Persamaan 4. Rumus Uji Reliabilitas

�� = ��

(� − 1)� �1 −

∑��

�1��

Keterangan:

ri : reliabilitas instrument

k : banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal

∑σb² : jumlah varians butir

σ 1² : varians total

Pengambilan keputusan untuk uji reliabilitas yaitu:

Cronbach’s Alpha < 0,6 = reliabilitas buruk

Cronbach’s Alpha 0,6-0,79 = reliabilitas diterima

Cronbach’s Alpha 0,8 = reliabilitas buruk

c. Uji Normalitas

Uji normalitas dilakukan untuk melihat tingkat kenormalan

data yang digunakan, apakah data berdistribusi normal atau tidak.

Pengujian normalitas dapat dihitung dengan menggunakan rumus Chi-

Kuadrat (Sugiyono, 2012: 228) sebagai berikut:

Persamaan 5. Rumus Uji Normalitas

�ℎ� =(�� − �ℎ)�

�ℎ

Keterangan:

xh2 : chi-kuadrat hitung

40

fo : frekuensi yang diobservasi

fh : frekuensi yang diharapkan

Dalam SPSS metode uji normalitas yang sering digunakan

adalah Uji liliefors. kriteria pengujiannya sebagai berikut:

Jika nilai signifikansi > 0,05, maka data berdistribusi normal

Jika nilai signifikansi < 0,05, maka data tidak berdistribusi

normal((Dwi Priyanto, 2013: 34)

d. Uji Linieritas

Uji lineritas digunakan untuk apakah dua variable secara

signifikansi mempunyai hubungan yang linier atau tidak. Untuk Uji

linieritas pada SPSS (Dwi Priyanto, 2013: 40) yang digunakan adalah

uji Mean >> Test For Linierty dengan taraf signifikansi 0,05. Dua

variable dikatakan mempunyai hubungan yang linier bila nilai

signifikansi pada Linierty kurang dari 0,05, maka kedua variabel

berhubungan secara linier.

Data yang diperoleh dari lapangan dianalisis dengan

menggunakan teknik analisis yaitu :

a. Analisis statistik deskriptif kuantitatif adalah data yang

dikumpulkan di lapangan khususnya dari kuesioner, dideskripsikan

dan dituangkan kedalam tabel distribusi frekuensi dan persentase.

b. Analisa statistik dengan menggunakan rumus regresi sederhana

sebagai berikut :

Y= a + bX

41

Keterangan:

Y = Variabel dependen yang di prediksikan ( Strategi

Pustakawan)

X = Nilai variable independen (Minat Kunjung)

a = Bilangan konstanta

b = koofisien regresi (Dwi Priyanto, 2013:114).

Selanjutnya untuk mengetahui keeratan hubungan antara

variabel bebas dengan variabel terikat dapat dinyatakan dengan

kategori sebagai berikut :

- 0,91 ̶ 1,00 = sangat tinggi

- 0,71 ̶ 0,90 = tinggi

- 0,41 ̶ 0,70 = cukup

- 0,21 ̶ 0,40 = rendah

- < 0,20 = sangat rendah

79

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan

oleh peneliti maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Dari hasil pengolahan data dengan menggunakan tabel frekuensi

menunjukkan bahwa tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang

baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan

yaitu jumlah rata-rata 2,89. hal itu menunjukkan bahwa strategi yang telah

diterapkan sudah dalam kategori baik.

2. Dari hasil analisis data dengan menggunakan program SPSS menunjukkan

bahwa Tanggapan pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca di

Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan

meningkat 63,10% oleh pemustaka, Nilai ini berada dalam level baik yang

artinya penempatan rak, sistem pencahayaanya, warna dinding serta

keindahan, kenyamanan dan kebersihan sudah memenuhi standar

perpustakaan.

B. Saran

Dari kesimpulan yang telah diperoleh melalui penelitian terhadap desain

interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan, yaitu kategori baik akan tetapi masih perlu dilakukannya

pembenahan dan perbaikan diantaranya:

80

a. Pada ruang baca umum di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan, perlu pembenahan ruang baca karena

tempat duduk dan meja baca agak berdekatan sehingga pemustaka

dengan pemustaka lainya terganggu dalam membaca.

b. Pada pewarnaan, perlu mengadakan pengecetan kembali karena warna

dinding sekarang ini sudah agak pudar sehingga pemustaka dalam

membaca biasanya mengantuk.

c. Pada sistem pencahayaan perlu penataan kembali, yaitu penempatan

lampu dan penempatan jumlah lampu, sehingga sinar matahari yang

dihasilkan dapat menerangi ruang baca dengan baik.

Dari hasil penelitian di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan, bahwa masih perlu pembenahan agar minat pengunjung

bisa meningkat lagi. Maka dari itu sebagi pustakawan harus meningkatkan

dan medesain ruang baca agar pemustaka betah dalam membaca buku atau

dalam mengerjakan tugasnya.

Rak Buku Pada Ruang Baca Umum

Rak Buku Pada Ruang Baca Umum

Kursi dan Meja pada Ruang Baca Umum

Ruangan umum

Katalog pada Ruang Baca Umum

Rak Buku pada Ruang baca Refrensi

Ruang Baca Referensi

Katalog pada Ruang Baca Perpustakaan

Kursi, Meja, dan Rak pada Ruang Baca Anak-Anak

Rak buku pada Ruang Baca Anak-Anak

Panggung Lomba Membaca pada Ruang Baca Anak-Anak

Kuesioner Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang baca di Badan

Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan

Nomor kuesioner: ...............

A. Identitas Responden :

Nama :

Alamat :

Pendidikan terakhir :

Pekerjaan :

B. Petunjuk pengisian

Bacalah dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan dibawah ini dengan

memberi tanda (x) pada jawaban yang tersedia.

C. Instrumen penelitian

STS : Sangat tidak setuju

TS : Tidak setuju

S : Setuju

SS : Sangat setuju

I. Penataan ruang baca umum

NO. PERNYATAAN STS TS S SS

1. Ruang baca perpustakaan yang

disediakan saat ini sudah memadai

2. Penataan perabot di ruang baca

perpustakaan sudah teratur

3. Ruang baca berfungsi dengan baik

4. Anda leluasa beraktivitas di ruang baca

perpustakaan

5. Bentuk perabot di ruang baca

perpustakaan serasi dengan arsitektur

gedung

6. Anda merasa nyaman dengan tempat

duduk di ruang baca perpustakaan

7. Kapasitas tempat duduk yang ada di

ruang baca perpustakaan sudah

mencukupi kebutuhan anda

8. Jarak ruang baca perpustakaan dengan

ruangan lain menganggu anda

beraktifitas

II. Pewarnaan pada ruang baca perpustakaan

9. Warna dinding ruang baca perpustakaan

sudah sesuai dengan fungsinya

10 Warna perabot diruang baca

perpustakaan serasi dengan warna

dinding ruangan

11 Warna langit-langit sudah sesuai dengan

warna ruangan

12 Kombinasi yang ada diruang baca

perpustakaan membuat anda nyaman

III. Sistem pencahayaan pada ruang baca perpustakaan

NO PERNYATAAN STS TS S SS

13 Ruang baca perpustakaan sudah sesuai

denagan kebutuhan anda

14 Pengaturan diruang baca perpustakaan

sudah baik

15 Anda merasa nyaman dengan

pencahayaan diruang baca perpustakaan

IV. Keindahan pada ruang baca perpustakaan

NO PERNYATAAN STS TS S SS

16 Keindahan ruang baca perpustakaan

sudah baik

17 Keindahan ruang baca perpustakaan

diperlukan

18 Kebersiahan ruang baca perpustakaan

membuat anda nayaman

1

DRAFT PENELITIAN

Nama : Nurmalasari

Nim : 40400109030

Jurusan : Ilmu Perpustakaan

Fakultas : Adab dan Humaniora

Judul : Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior

Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan

A. Latar Belakang

Kita ketahui bersama, bahwa perpustakaan adalah lembaga pendidikan

non formal serta media yang menyediakan berbagai bentuk kebutuhan yang

berhubungan dengan dunia pendidikan misalnya, penelitian, rujukan,

dokumentasi, kebudayaan, dan rekreasi.

Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

(IPTEK) di zaman sekarang, perpustakaan sangat mudah dijumpai di berbagai

tempat karena pemerintah telah menyediakan berbagai bentuk perpustakaan

dengan fasilitas dan pelayanan yang sangat mudah untuk diakses sesuai

dengan kebutuhan. Perpustakaan telah tersedia di berbagai tempat, tidak

hanya di kota, tapi juga di daerah, karena pemerintah mengelola perangkat,

personalia, termasuk perpustakaan gedung, koleksi, serta anggaran pendapatan

dan belanja daerah (APBD) termasuk di perpustakaan, (Sulistyo - Basuki,

1993: 46 – 47).

2

Dalam mendukung serta mewujudkan visi dan misinya, perpustakaan

juga harus ditunjang oleh fasilitas yang representatif. Membangun dan

mengembangkan gedung dan ruang perpustakaan yang benar - benar

menunjang pencapaian program - program perpustakaan. Ini bukanlah hal

yang mudah, dibutuhkan perhitungan yang tepat, serta pengetahuan yang

cukup dalam mendesain gedung perpustakaan yang sesuai dengan fungsi dan

selaras dengan visi dan misi yang diemban.

Perencanaan desain interior adalah merencanakan, menata dan

merancang ruang–ruang interior dalam bangunan. Tatanan fisik dapat

memenuhi kebutuhan dasar pemustaka akan sarana untuk bernaung dan

berlindung, serta dapat mengekspresikan ide-ide yang menyertai segala

tindakan, mempegaruhi penampilan, dan kepribadian, oleh sebab itu maksud

dan tujuan desain interior adalah untuk memperbaiki nilai estetika dan

meningkatkan aspek psikologis dari ruang interior, (Ching, 1996: 46).

Ruang baca adalah ruang yang dipergunakan untuk membaca bahan

pustaka. Luas ruangan ini tergantung pada jumlah pembaca atau pemakai jasa

perpustakaan. Sementara pada perpustakaan umum, ruang baca terdiri atas

ruang baca umum dan ruang baca untuk anak – anak. Apabila memungkinkan

pengadaaan ruang baca dapat ditingkatkan lagi yaitu dengan disediakannya

ruang dengan fungsi khususnya seperti ruang baca referensi, ruang baca audio

visual (AV) dan sebagainya (Perpustakaan Nasional Indonesia, 1992: 6 ).

Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberap

perlu diperhatikan,

1. kesederhanaan perpustakaan

sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik

2. Aspek fungsi, sebaiknya setiap ruang

dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan ruang lain

3. Dekorasi didukung

dengan harm

nyaman untuk

Dengan demikian,

ruang baca harus didukung dengan desain interior yang ba

seperti: ruang, warna,

penataan suara atau akustik.

memanipulasi elemen

sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan

dihuni ( Ching, 1996: 160

Salah satu hadis yang mengajarkan tentang

Artinya :

“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari Rasulullah saw. : Sesungguhnya Allah SWT itu suci yang menyukai

Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberap

perlu diperhatikan, diantaranya:

kesederhanaan perpustakaan yang sebaiknya memiliki dekorasi yang

sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik

, sebaiknya setiap ruangan memiliki fungsi masing

dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan ruang lain

Dekorasi didukung oleh aksesoris dan furniture moderen yang menyat

dengan harmonis, sehingga perpustakaan akan terlihat moder

nyaman untuk pengujung.

Dengan demikian, untuk menambahkan kenyamanan pemustaka maka

ruang baca harus didukung dengan desain interior yang ba

warna, sistem pencahayaan, sistem sirkulasi udara,

penataan suara atau akustik. Elemen - elemen tersebut membutuhkan

memanipulasi elemen - elemen tersebut menjadi pola spesial


1996: 160).

Salah satu hadis yang mengajarkan tentang keindahan yakni;


3

Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberapa aspek yang

sebaiknya memiliki dekorasi yang

sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik.

an memiliki fungsi masing - masing

dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan ruang lainnya.

n yang menyatu

pustakaan akan terlihat moderen, dan

untuk menambahkan kenyamanan pemustaka maka

ruang baca harus didukung dengan desain interior yang baik dan menarik,

stem sirkulasi udara, dan sistem

emen tersebut membutuhkan cara

spesial, visual dan

membuatnya nyaman untuk


4

hal-hal yang suci, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Mahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempat-tempatmu” (HR. Tirmidzi)

Maksud hadis di atas bahwasanya Allah swt menyukai hal-hal yang

suci karena kesucian atau bersuci adalah salah satu ciri-ciri orang yang

beriman.

Selain itu, tanggapan pemustaka sangat diperlukan untuk memperbaiki

kualitas desain interior ruang baca umum. Perencanaan desain interior tidak

terlepas dari peranan pemustaka, karena pemustakalah yang menilai baik

tidaknya desain interior ruang baca.

Setelah melakukan observasi di Badan Perpustakaan dan Arsip

Daerah Provinsi Sulawesi Selatan, maka penulis menemukan bahwa dari segi

positifnya sudah memadai seperti yang pada ruang baca anak-anak, dalam

ruangan ini sudah menarik apalagi yang dilengkapi dengan dekorasi seperti

boneka dan gambar - gambar yang ada pada di dinding. Perpustakaan yang

didirikan sejak tahun 1950 dapat kita ketahui bahwa kondisi perpustakaan

masih memerlukan pembinaan.

Berdasarkan survey, ada beberapa ruangan yang tidak sesuai dengan

standar yang sudah ada misalnya pada penataan perabot yang ada diruangan

baca umum, seperti kursi dan meja baca yang jaraknya sangat dekat dengan

pembaca lain. Begitu juga dengan pencahayaan, perlu penataan kembali

khususnya di ruang referensi yaitu jarak penempatan lampu dan penambahan

jumlah lampu, sehinggah sinar yang dihasilkan dapat menerangi ruang baca

dengan baik. Dengan begitu dapat di simpulkan bahwa sebaiknya didesain

5

kembali atau direnovasi, mengingat bangunannya yang sudah tua ditambah

dengan kondisi ruangannya yang kurang menarik minat untuk dikunjungi.

Berdasarkan Fenomena tersebut, penulis merasa tertarik untuk

meneliti di Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Penulis

akan mengadakan penelitian yang berjudul Tanggapan Pemustaka terhadap

Desain Interior Ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

Provinsi Sulawesi Selatan.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian dalam latar belakang, maka masalah yang muncul

adalah sebagai berikut:

“Bagaimanakah tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca

di Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan”?

C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian

1. Definisi Operasional

Untuk memudahkan pembaca dalam memahami isi penelitian ini serta

menghindari adanya ketidak pahaman, maka penulis memberikan pengertian

terhadap kata-kata yang dianggap penting dalam judul tersebut sebagai

berikut:

a. Tanggapan adalah kritik atau komentar dari lawan bicara, dalam

membahas suatu pokok permasalahan tanggapan.

b. Pemustaka adalah orang yang menggunakan bahan pustaka di

perpustakaan untuk mencari rujukan dokumentasi dan pendidikan.

6

c. Desain Interior adalah merencanakan, menata dan merancang ruang-

ruang interior dalam bangunan.

d. Ruang baca adalah tempat dimana orang membaca dalam suatu

ruang yang ada di perpustakaan.

e. Perpustakaan adalah sebuah ruangan, bagian gedung ataupun

gedung itu sendiri yang digunakan untuk menyimpan buku dan

terbitan lainnya yang biasanya disimpan menurut tata susunan

tertentu untuk digunakan pembaca, bukan untuk dijual.

Setelah penulis mengemukakan satu - persatu kata dalam judul

tersebut maka adapun definisi judul penelitian ini adalah kajian

intensif dari beberapa aspek dalam upaya mengetahui tanggapan

pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Perpustakaan dan

Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan.

2. Ruang Lingkup

Mengingat sangat banyaknya objek yang berhubungan dengan

judul yang dipilih, maka perlu ditentukan batasan penelitian. Batasan

penelitian ini adalah Desain Interior Badan Perpustakaan dan Arsip

Daerah Provinsi Sulawesi Selatan yang difokuskan pada ruang baca;

dalam hal ini tata letak perabotan, pencahayaan, warna, dan

keindahan ruangan perpustakaan.

D. Tinjauan Pustaka

Penelitian ini meneliti tentang tanggapan pemustaka terhadap

desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah

7

Provinsi Sulawesi Selatan. Banyak referensi yang berkaitan dengan

penelitian tersebut, tetapi penulis hanya mengemukakan beberapa

referensi sebagai berikut :

1. Sekapur Sirih Pendidikan Perpustakaan di Indonesia (1952-2002)

yang diterbitkan atas kerja sama Alumni dan Mahasiswa Program

Studi Ilmu Perpustakaan PPS FIB-UI, yang menguraikan tentang

hubungan antara kondisi fisik gedung dan ruang perpustakaan

dengan minat untuk menggunakan atau mengunjungi perpustakaan,

kondisi fisik gedung dilihat dari pembagian ruangan, warna

gedung, kebersihan gedung, dan kelengkapan fasilitas gedung,

Begitupun kondisi fisik ruang perpustakaan dilihat dari bentuk dan

warna furnitur, penataan rak, dan lai-lain.

2. Dasar - dasar Perencanaan Ruang; edisi kedua, yang ditulis oleh

Mark Karlen, yang menjelaskan tentang perencanaan ruang, agar

penataan ruang perpustakaan dapat didesain secara kreatif.

3. Dasar - dasar Desain Pencahayaan; yang ditulis oleh Mark

Karlen dan James R. Benya, yang didalamnya dijelaskan tentang

bagaimana pencahayaan yang alami di ruang perpustakaan.

4. Ilustrasi Desain Interior yang ditulis oleh Francis D.K. Ching,

yang di dalamnya dijelaskan tentang ruang interior dan desain

interior.

8

E. Metodologi Penelitian

1. Desain Penelitian

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain

deskriktif kuantitatif. Desain ini dimaksudkan untuk mengambarkan

tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan


berdasarkan data yang ditemukan di lapangan. Desain yang dilakukan

oleh peneliti adalah melakukan observasi di lapangan atau di tempat

penelitian, kemudian menentukan jenis instrumen yang akan

diberikan kepada subjek penelitian. Jenis instrumen yang dimaksud

adalah instrumen pembagian angket yang dibagikan kepada

pemustaka yang berisi tentang desain interior perpustakaan.

Selanjutnya penulis menganalisis hasilnya sebagai dasar dalam

menarik kesimpulan. Dengan demikian pada penelitian ini, peneliti

menggunakan tes tulis soal angket.

2. Waktu dan Tempat Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Oktober 2013 di

Makassar dengan lokasi penelitian yang bertempat di Badan


3. Populasi dan Sampel

a. Populasi

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek

dan subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang

9

ditetapkan oleh peneliti. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan

pemustaka di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan.

b. Sampel

Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan

populasi yang diteliti yang dianggap memiliki seluruh anggota

populasi (Hadi, 1986: 211). Selanjutnya, Arikunto menyatakan bahwa

apabila subjek penelitian kurang dari 100 orang, maka lebih baik

diambil semuanya sehinggah penelitiannya merupakan penelitian

populasi dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.

Selanjutnya jika jumlah subjek cukup besar, maka diambil sampel

antara 10-15% atau antara 20-25% tergantung waktu, biaya,dan

tenaga yang tersedia (Arikunto, 2003: 76).

Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik

proposional random sample (sample acak) dengan pertimbangan

subjek yang diteliti itu mempunyai sifat dan kemanpuan yang hampir

sama (homogen). Jumlah populasi yang diteliti adalah 100 pemustaka,

Dalam penelitian ini ditetapkan jumlah sampel 15% dari jumlah

populasi yang ada atau 15% dari 100 pemustaka. Jadi, jumlah sampel

yang diteliti sebanyak 36 orang.

4. Teknik Pengumpulan Data

Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam

penulisan ini adalah teknik tes. Tes, tersebut berupa soal angket yang

10

berisi sejumlah pertanyaan tertulis yang harus dijawab atau dilengkapi

oleh responden. Yang menjadi dasar penilaian pada tanggapan

responden yaitu:

a. penempatan rak pada ruang perpustakaan:

1) posisi rak pada ruangan

2) penempatan meja dan kursi pada ruang baca

b. sistem pencahayaan ruangan perpustakaan:

1) pencahayaan pada lampu atau secara alami

c. pewarnaan luar dan dalam ruangan perpustakaan:

1) pemilihan warna

2) keserasian warna

d. keindahan dalam ruangan perpustakaan:

1) kebersihan dalam ruangan

2) kenyamanan dalam ruangan

5. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan adalah analisis

data kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif, yaitu statistik yang

berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap obyek

yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya tanpa

melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum.

11

Dan apapun rumus sebagai berikut:

F

P = X 100 %

N

Keterangan :

P = Frekuensi yang sedang dicari presentase

N = Jumlah Frekuensi atau jumlah responden

F = Angka presentase

F. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan Penelitian

a. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana

tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di

Perpustakaan dan Arsip Daerah di Provinsi Sulawesi Selatan

b. Untuk mengetahui kondisi desain interior khususnya kondisi

fisik ruang perpustakaan.

2. Manfaat Penelitian.

Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah:

a. sebagai bahan informasi tentang desain interior di ruang baca

perpustakaan di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi

Sulawesi Selatan

b. untuk menambah pengalaman penulis di dalam menerapkan teori-teori

yang telah dipelajari dengan kenyataan di lapangan (tempat meneliti).

12

c. sebagai sumbangan pikiran terhadap pemustaka tentang desain interior

di ruang baca perpustakaan.

DAFTAR PUSTAKA

Alumni dan Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan FIB_UI. 2002. Sekapur

Sirih Pendidikan Perpustakaan di Indonesia 1952-2002. Jakarta: LKDM

Perpustakaan Pusat UI dan Program studi Ilmu Perpustakaan Pasca

Sarjana Fak. Ilmu Pengetahuan Budaya UI.

Arikunto, Suharsimi. 1989. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.

Jakarta: Bulan Bintang.

Ching, Francis D.K. 1994. Ilustrasi Desain Interior. Jakarta: Airlangga,

Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Cetakan ke III. Jakarta: Balai Pustaka.

Gassing, Abdul Kadir. 2009. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Makassar:

Alauddin Press.

Karlen, Mark. 1992. Dasar-dasar Perencanaan Ruang. Edisi II. Jakarta:

Erlangga.

Perpustakaan Nasional Indonesia. 1992. Buku Pedoman. Edisi III. Jakarta: Dirjen

PT Departemen Pendidikan Nasional.

Sulistyo - Basuki. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Sasmito, Eko. “Tanggapan Pengguna Terhadap Desain Interior Ruang Baca

Umum perpustakaan Daerah Kabupaten Bantul Yogyakarta.” Skripsi

Sarjana, Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta 2009.

13

KERANGKA ISI PENELITIAN (OUTLINE)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar belakang

B. Rumusan masalah

C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian

D. Tinjauan Pustaka

E. Metodologi Penelitian

F. Tujuan dan Manfaat Penelitian

G. Kerangka Isi Penelitian (outline)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Definisi Perpustakaan Perguruan Tinggi

B. Definisi Tanggapan Pemustaka

C. Definisi Desain Interior Ruang Baca

D. Tanggapan Pemustaka Terhadap Desain Interior Ruang Baca

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Metode penelitian

B. Populasi dan sampel

C. Teknik pengumpulan data

D. Teknik analisis data

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Tempat Penelitian

B. Pembahasan

14

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan

B. Saran

xi

DAFTAR TABEL

1. Tabel 1. Populasi pengunjung Badan Perputakaan dan Arsip Daerah

Provinsi sulawesi Selatan 2013……………………………………. 29

2. Tabel 2. Ukuran sampel untuk tingkat kepercayaan dan presisi tersebut

jika menyampel atribut dalam persen……………………………. 32

3. Tabel 3. Ruang baca perpustakaan yang disediakan saat ini sudah

memadai…………………………………………………………… 57

4. Tabel 4. Penataan perabot di ruang baca perpustakaan yang sudah

teratur……………………………………………………………… 58

5. Tabel 5. Ruang baca berfungsi dengan baik……………………… 59

6. Tabel 6. Pemustaka terhadap leluasa beraktivitas di ruang baca

perpustakaan……………………………………………………… 60

7. Tabel 7. Bentuk perabot di ruang baca perpustakaan serasi dengan

arsitektur gedung………………………………………………….. 61

8. Tabel 8. Kenyamanan dengan tempat duduk di ruang baca

perpustakaan……………………………………………………… 63

9. Tabel 9. Kapasitas tempat duduk yang ada di ruang baca perpustakaan

sudah mencukupi kebutuhan…………………………………….. 64

10. Tabel 10. Jarak ruang baca perpustakaan dengan ruang lain mengganggu

dalam beraktifitas ……………………………………………….. 65

11. Tabel 11. Warna dinding ruang baca perpustakaan sudah sesuai dengan

fungsinya………………………………………………………… 66

12. Tabel 12. Warna perabot di ruang baca perpustakaan serasi dengan wrna

dinding ruangan………………………………………………….. 68

13. Tabel 13. Warna langit-langit sudah sesuai dengan warna langit.. 69

14. Tabel 14. Kombinasi yang ada di ruang baca perpustakaan dalam

kenyamanan……………………………………………………… 70

15. Tabel 15. Ruang baca perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan

pemustaka………………………………………………………… 71

16. Tabel 16. Pengaturan ruang baca perpustakaan…………………. 73

xii

17. Tabel 17. Kenyamanan dengan pencahayaan di ruang baca

perpustakaan……………………………………………………… 74

18. Tabel 18. Keindahan ruang baca perpustakaan………………….. 75

19. Tabel 19. Keindahan ruang baca perpustakaan yang diperlukan... 76

20. Tabel 20. Kebersihan ruang baca perpustakaan dalam kenyamanan

pemustaka………………………………………………………… 77

xiii

DAFTAR PERSAMAAN

1. Persamaan 1. Rumus Yamane untuk Menghitung Besar Sampel…. 30

2. Persamaan 2. Rumus Menghitung Frekuensi……………………. 36

3. Persamaan 3. Rumus Uji Validitas………………………………… 38

4. Persamaan 4. Rumus Uji Reliabilitas……………………………… 40

5. Persamaan 5. Rumus Uji Normalitas……………………………… 42

6. Persamaan 6. Rumus Uji Linieritas……………………………….. 45

Riwayat Hidup Penulis

Nurmalasari, lahir di Manyaha Desa Kambuno

Kabupaten Bulukumba pada tanggal 20 Oktober

1992. Hasil buah cinta dari Amran dan Nur Intan

Anak ketiga dari tiga bersaudara. Penulis sekarang

bertempat tinggal di Gowa tepatnya di Jln H. Banca

Perumahaan Green Dumais Vilage Pao- Pao, Penulis

telah berhasil menyelesaikan pendidikan mulai dari

Sekolah Dasar tepatnya di SD 71 Barugae selesai pada

tahun 2003, dan melanjutkan pendidikan di Sekolah

Menegah Pertama (SMP Negeri 1 Bulukumpa), yang

sekarang menjadi SMP Negeri 14 Bulukumba dan

selesai pada tahun 2006, kemudian melanjutkan

pendidikan di Sekolah Menegah Atas (SMA Negeri 1

Bulukumpa), yang sekarang menjadi SMA Negeri 2 Bulukumba dan selesai pada tahun

2009. Kemudian penulis melanjutkan pendidikan di Perguruan Tinggi Universitas Islam

Negeri (UIN) Alauddin Makassar, dan mengambil jurusan Ilmu Perpustakaan di Fakultas

Adab dan Humaniora, Program Strata Satu (S1). Dan pada tahun 2014 penulis berhasil

menyelesaikan studinya. Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior di Ruang Baca di

Badan Perpustakan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan, di pilih sebagai judul skripsi

untuk pengerjaan tugas akhir, dibawah bimbingan Ahmad Muaffaq N, S.Sg., M.Pd.. dan

Muh. Azwar, S.Pd.I., M. Hum.

81

DAFTAR PUSTAKA

Alumni dan Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan FIB_UI. 2002. Sekapur

Sirih Pendidikan Perpustakaan di Indonesia 1952-2002. Jakarta: LKDM

Perpustakaan Pusat UI dan Program studi Ilmu Perpustakaan Pasca

Sarjana Fak. Ilmu Pengetahuan Budaya UI.

Amirman, Yousda. 1993. Penilaian dan Statistik Pendidikan, Cet.I; Jakarta: Bumi

Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 1989. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.

Jakarta: Bulan Bintang.

_______. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Bulan

Bintang.

_______. 2000. Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Rineka Cipta

_______. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka

Cipta.

Ching, Francis D.K. 1994. Ilustrasi Desain Interior. Jakarta: Airlangga.

Dahlan, Ade, Apa Yang Membuat Perpustakaan FIB.UI Nyaman, Jakarta: FIB.UI,

2006.

Departemen agama RI, 2010, Al- qur’an dan Tafsirnya, Jakarta: Ikrar

Mandiriabadi.

Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Cetakan ke III. Jakarta: Balai Pustaka.

_______. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

_______. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia, ed. IV, Jakarta: PT. Gramedia

Pustaka Utama,.

Fulker. 2009. Materi Kuliah Desain dan Perencanaan Perpustakaan, FIB Undip.

Gassing, Abdul Kadir. 2009. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Makassar:

Alauddin Press.

82

Husaini Usman. 2009. Metodologi Penelitian Sosial, Cet.II, Jakarta : Bumi

Aksara.

Ishar, H.K. 1992. Pedoman Umum Merancang Bangunan, Jakarta: Gramedia.

Karlen, Mark. 1992. Dasar-dasar Perencanaan Ruang. Edisi II. Jakarta:

Erlangga.

Kosam, Rimbarawa. 2006. Aksentuasi Perpustakaan dan Pustakawan, Jakarta:

Ikatan Pustakawan Indonesia Pengurus Daerah DKI Jakarta.

Lasa, H.S. 2005. Manajemen Perpustakaan, Yogyakarta: Gama Media.

Mahmud, Dimyanti. 1998. Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Rake Pers.

Mardalis, 1993. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta:Bumi

Aksara.

Margono. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Nana Sudjana. 2002. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.

Nurhayati Hs. 2004. Penataan Tanaman di Rumah Tinggal, Jakarta: Gramedia.

Perpustakaan Nasional Indonesia. 1992. Buku Pedoman. Edisi III. Jakarta: Dirjen

PT Departemen Pendidikan Nasional.

Prasojo, GA. 2003. Tata Ruang Rumah Tinggal , Yogyakarta: Yayasan

Sejahterah.

Qalyubi, Sihabuddin dkk. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi

(IPI), Yogyakarata: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas

Adab Universitas Negeri Sunan Kalijaga.

Sasmito, Eko. “Tanggapan Pengguna Terhadap Desain Interior Ruang Baca

Umum perpustakaan Daerah Kabupaten Bantul Yogyakarta.” Skripsi

Sarjana, Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta 2009.

Satwiko, Prasasto. 2005. Fisika Bangunan I. Ed. 2, Yogyakarta: Andi.

83

Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R & D, Cet. VI, Bandung: Alfabeta.

________. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:

Alfabeta

_______. 2009. Statistik Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.

Sukesi, Dini. Pengaruh Desain Interior Bangunan Layanan Perpustakaan

Terhadap Minat Berkunjung Ke Perpustakaan dan Arsip Kota Semarang.

(Skripsi Jurusan Ilmu Perpustakaan Reguler II Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Diponegoro Semarang, 2009).

Sulistyo - Basuki. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia

Pustaka Utama.

Sutarno. 1995. Pemahaman Individu I. Surakarta: UNB.

Usman Husaini dan R. Purnomo Setiady Akbar. 2003. Pengantar Statistika.

Jakarta: Bumi Aksara.

SKRIPSI - UIN Alauddin Makassarrepositori.uin-alauddin.ac.id/5992/1/Nurmalasari_opt.pdf · Nama :...

Documents

Transcript of SKRIPSI - UIN Alauddin Makassarrepositori.uin-alauddin.ac.id/5992/1/Nurmalasari_opt.pdf · Nama :...