SKRIPSI - · PDF fileSEJARAH DENGAN SIKAP BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI AJARAN 2015/2016....

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN

NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH

DENGAN SIKAP BELA NEGARA

PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH

KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

PRASTYA KURNIASIH

K4412061

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2016


commit to user

ii


commit to user

iii

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN

NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH

DENGAN SIKAP BELA NEGARA

PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH

KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

PRASTYA KURNIASIH

K4412061

Skripsi

diajukan untuk memnuhi salah satu prasyarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sejarah

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

Agustus 2016


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRAK

Prastya Kurniasih. K4412061. HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN

SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN

SEJARAH DENGAN SIKAP BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI

IPS SMA NEGERI SUMPIUH KABUPATEN BANYUMAS TAHUN

AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan antara

pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dengan sikap bela negara pada

siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. 2) Hubungan antara

kesadaran sejarah dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri

Sumpiuh, Banyumas. 3) Hubungan antara pemahaman sejarah pergerakan

nasional Indonesia dan kesadaran sejarah secara bersama-sama dengan sikap bela

negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan

penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini

adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh. Sampel diambil

sebanyak 89 siswa dengan teknik simple random sampling. Data yang diperlukan

diperoleh melalui tes dan angket. Tes dan angket sebelumnya diuji cobakan dan di

uji validitas serta reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis

regresi linier berganda, uji t, uji F dan uji R2, dan sumbangan relatif dan

sumbangan efektif.

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1) ada hubungan yang positif

antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan sikap bela negara

pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. Hal ini berdasarkan

analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,058 >

1,663 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,043 dengan sumbangan relatif sebesar

5,87% dan sumbangan efektif 3,5%. 2) Ada hubungan yang positif antara

kesadaran sejarah dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri

Sumpiuh, Banyumas. Hal ini berdasarkan analisis regresi uji linear berganda (uji

t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 10,808 > 1,663 dan nilai signifikansi < 0,05,

yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 94,32% dan sumbangan efektif

sebesar 57,7%. 3) Ada hubungan yang positif antara pemahaman sejarah

pergerakan nasional Indonesia dan kesadaran sejarah secara bersama-sama dengan

sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. Hal

ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahul bahwa fhitung

> ftabel, yaitu 65,136 > 3,103 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Koefisien

determinasi (R2) sebesar 0,602 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh

pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan kesadaran sejarah terhadap

sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh tahun ajaran

2015/2016 adalah sebesar 60,2%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel

lain.

Kata kunci: Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia, Kesadaran

Sejarah, Sikap Bela Negara


commit to user

vii

ABSTRACT

Prastya Kurniasih. K4412061. THE RELATIONSHIP BETWEEN

UNDERSTANDING OF INDONESIA NATIONAL MOVEMENT

HISTORY AND HISTORICAL AWARENESS AND THE ATTITUDE OF

DEFENDING THE COUNTRY CLASS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH

REGENCY OF BANYUMAS IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016.

Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret

University, August 2016.

The objectives of research were to find out: 1) The relationship between

understanding of Indonesia national movement history with the attitude of

defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas, 2) The

relationship historical awareness with the attitude of defending the country class

XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas, and 3) The relationship between

understanding of Indonesian national movement history and historical awareness

with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh,

Banyumas.

This study was a descriptive quantitative research using statistical analysis

to draw a conclusion. The population of research was all of XI IPS grades in SMA

Negeri Sumpiuh. The sample consisted of 89 students taken using simple random

sampling technique. The data need was obtained through test and questionare. The

test and questionare was tried out first and tasted for its validity and reliability.

The technique of analizing data used was a multiple linear regression analysis, F-,

t-, R2-tests, and relative and effective contribution.

The conclusion of research were as: 1) there is a positively relationship

between understanding of Indonesia national movement history with the attitude

of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. It could

be seen from the multiple linear regression analysis (t-test) showing that tstatistic >

ttable, 2,058 > 1,663 and the significance value < 0,05, of 0,043 with relative

contribution of 5,87% and effective contribution of 3,5%. 2) there is a positively

relationship between historical awareness and the attitude of defending the

country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. It could be seen from the

multiple linear regression analysis (t-test) showing that tstatistic > ttable, 10,808 >

1,663 and the significance value < 0,05, of 0,000 wih relative contribution of

94,32% and effective contribution of 57,7%. 3) there is a positively relationship

between understanding of Indonesia national movement history and historical

awareness with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri

Sumpiuh, Banyumas could be supported. It could be seen from the multiple linear

regression vaiance analysis (F-test) showing that Fstatistic > Ftable, 65,136 > 3,103 ant

the significance value < 0,05, of 0,000. The coefficient of determination (R2) of

0,602 indicate that understanding of Indonesian national movement history and

awareness hirtorical affected 60,2% the student of class XI IPS SMA Negeri

Sumpiuh, while the rest was effected by other variables.

Keywords: Understanding of Indonesia National Movement History, Historical

Awareness, The Attitude of Defending the Country


commit to user

viii

MOTTO

Pendidikan haruslah berorientasi kepada pengenalan realitas diri manusia dan

dirinya sendiri (Paulo Freire)

Seorang terpelajar harus sudah berbuat adil sejak dalam pikiran apalagi dalam

perbuatan (Pramoedya Ananta Toer)


commit to user

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Kedua orang tua Bapak Maryono dan Mama Rojiyah terima kasih untuk

limpahan doa, kasih sayang, perhatian, semangat, serta segala yang

tercurahkan.

Adikku Widi Hertanti, Afifah Rahayu dan Riki Hamri terima kasih untuk

kasih sayang, hiburan, semangat dan dukungannya.

Arief Setiyanto terima kasih atas semangat dan motivasi yang tiada henti

untuk meraih mimpi.

Monita Sari, Prissilia Prahesta W, Niken Ayu Rahmawati, Mega Nur Alfira

terima kasih atas perjuangan, pelajaran, motivasi untuk meraih mimpi.

Teman-teman KKN Desa Bancak, Pati dan PPL SMA Negeri Gondangrejo

terima kasih atas kebersamaan, kekeluargaan dan kekompakan diantara kita.

UKM Dewan Mahasiswa FKIP terima kasih telah menjadi wadah untuk

menambah pengalaman, pengetahuan, kebersamaan dan kekeluargaan.

HMP Ganesha FKIP terima kasih telah menjadi wadah untuk menambah

pengalaman, pengetahuan, kebersamaan dan kekeluargaan.

Keluargaku Pendidikan Sejarah 2012 dan Almamater terima kasih atas

pengalaman dan ilmu yang telah saya dapat.

Keluarga HMI Komisariat Muhammad Iqbal dan HMI Komisariat FKIP UNS

terima kasih telah menjadi wadah untuk menambah pengalaman, ilmu,

wawasan yang tidak dapat diperoleh di tempat lain.

Teman-teman Kos Barokah 2 yang selalu menemani dan berbagi dalam

senang dan susah.


commit to user

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah

memberikan rahmat dan kerunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan

keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN

NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH DENGAN SIKAP

BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH

KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk

mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang dengan sabar

memberikan motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan.

4. Dr. Musa Pelu, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang dengan sabar

memberikan motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan.

5. Kepala Sekolah SMA Negeri Sumpiuh Kabupaten Banyumas yang telah

memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

6. Untung Djarwadi, S.Pd., selaku guru mata pelajaran Sejarah SMA Negeri

Sumpiuh, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam memperoleh

data penelitian.


commit to user

xi

7. Para siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh yang telah bersedia

berpartisipasi dalam penelitian ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini

antara lain karena keterbatasan peneliti. Untuk itu kritik dan saran sangat peneliti

harapkan demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Semoga karya ini

bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

Surakarta, Agustus 2016

Peneliti


commit to user

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. v

HALAMAN ABSTRAK .................................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... viii

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ ix

KATA PENGANTAR ........................................................................................ x

DAFTAR ISI ..................................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv

DAFTAR TABEL ............................................................................................... x

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... x

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ........................................................................... 7

C. Pembatasan Masalah .......................................................................... 8

D. Rumusan Masalah .............................................................................. 8

E. Tujuan Penelitian ................................................................................ 9

F. Manfaat Penelitian .............................................................................. 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS

A. Kajian Pustaka .................................................................................. 11

1. Sikap Bela Negara ........................................................................ 11

2. Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia ................... 19

3. Kesadaran Sejarah ........................................................................ 24


commit to user

xiii

4. Penelitian yang Relevan ............................................................... 28

B. Kerangka Berpikir ............................................................................ 31

C. Hipotesis ........................................................................................... 34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 35

1. Tempat Penelitian ......................................................................... 35

2. Waktu Penelitian .......................................................................... 35

B. Desain Penelitian .............................................................................. 36

C. Populasi dan Sampel ........................................................................ 38

1. Populasi ........................................................................................ 38

2. Sampel .......................................................................................... 38

D. Teknik Pengambilan Sampel ............................................................ 40

E. Variabel Penalitian dan Defiisi Oprasional ...................................... 41

1. Variabel Penelitian ....................................................................... 41

2. Definisi Operasional ..................................................................... 41

F. Teknik Pengumpulan Data ................................................................ 43

1. Teknik tes ..................................................................................... 45

2. Teknik Angket .............................................................................. 46

G. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .............................. 48

1. Uji Indeks Kesukaran Butir Soal .................................................. 48

2. Uji Indeks Daya Beda/Diskriminasi ............................................. 49

3. Uji Validitas .................................................................................. 49

4. Uji Reliabilitas .............................................................................. 50

H. Teknik Analisis Data ........................................................................ 52

1. Uji Prasyarat Analisis ................................................................... 52

2. Analisis Regresi Linear Berganda ................................................ 53

3. Uji T .............................................................................................. 55


commit to user

xiv

4. Uji F .............................................................................................. 56

5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ................ 57

I. Prosedur Penelitian ............................................................................ 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ................................................................................. 59

1. Deskripsi Data .............................................................................. 59

2. Hasil Uji Prasyarat Analisis .......................................................... 63

3. Hasil Uji Hipotesis ....................................................................... 64

B. Pembahasan ...................................................................................... 70

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan .......................................................................................... 79

B. Implikasi ........................................................................................... 80

C. Saran ................................................................................................. 82

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 84

LAMPIRAN ...................................................................................................... 88


commit to user

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ......................................................................... 33

Gambar 3.1 Desain Penelitian Korelasi ............................................................ 37

Gambar 3.2 Grafik Statistik Uji t ...................................................................... 55

Gambar 3.3 Grafik Statistik Uji F ..................................................................... 56

Gambar 3.4 Prosedur Penelitian ........................................................................ 58


commit to user

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian .................................. 36

Tabel 3.2 Penentuan Jumlah Sampel ............................................................... 39

Tabel 3.3 Angket dengan Skala Likert .............................................................. 44

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Tes Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional

Indonesia (SPNI) .............................................................................. 46

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Angket Kesadaran Sejarah ................................................ 46

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Angket Sikap Bela Negara ................................................ 48


commit to user

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus ........................................................................................................... 89

2. Instrumen Penelitian...................................................................................... 98

3. Data Uji Coba .............................................................................................. 113

4. Hasil Pengisian Angket Siswa .................................................................... 116

5. Hasil Uji Coba Instrumen............................................................................ 128

6. Daftar Nama Sampel Penelitian .................................................................. 147

7. Skor Hasil Tes Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia ......... 151

8. Skor Hasil Angket Kesadaran Sejarah ........................................................ 154

9. Skor Hasil Angket Sikap Bela Negara ........................................................ 157

10. Deskripsi Data ........................................................................................... 160

11. Uji Normalitas ........................................................................................... 164

12. Uji Linearitas X1 dan Y ............................................................................. 165

13. Uji Linearitas X2 dan Y ............................................................................. 166

14. Uji Analisis Linear Berganda .................................................................... 167

15. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ............................................. 169

16. Tabel Nilai F 0,05 ........................................................................................ 173

17. Tabel Nilai t............................................................................................... 175

18. Foto ........................................................................................................... 176

19. Surat Permohonan Ijin Penelitian.............................................................. 180

20. Surat Keputusan Dekat Perijinan Penyusunan Skripsi.............................. 181

21. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Instansi pemerintah ......................... 182

22. Surat Keterangan Penelitian ...................................................................... 183

SKRIPSI - · PDF fileSEJARAH DENGAN SIKAP BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI AJARAN 2015/2016....

Documents

Transcript of SKRIPSI - · PDF fileSEJARAH DENGAN SIKAP BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI AJARAN 2015/2016....