Skp Versi 2014

FORMULIR SASARAN KERJAPEGAWAI NEGERI SIPIL

NO I. PEJABAT PENILAI NO II. PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI

1 Nama RIBUT UMIYATUN,S.Pd.SD 1 Nama SURAJI,S.Pd.sd2 NIP 1962 2 NIP 19670414 199903 1 0013 Pangkat/Gol.Ruang Penata/III.c 3 Pangkat/Gol.Ruang Penata Muda/III.a4 Jabatan Kepala Sekolah 4 Jabatan Guru5 Unit Kerja TKN 2 Talang Kelapa 5 Unit Kerja SD N 3 Makarti Jaya

NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AKTARGET

KUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

Unsur Utama

1 1.Perencanaan pembelajaran 2 Perangkat Pembelajaran 100 12 bln -

1.Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum / silabus dan memperhatikan karaktersitik peserta didik 4 -

2.Guru menyusun bahan ajar secara runut , logis ,kontekstual dan mutakhir 4 -

3.Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif 4

4.Guru memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran 4

2 2. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran yang aktif dan efektif 2 Perangkat Pembelajaran 100 12 bln

1.Guru memulai pembelajaran dengan efektif 4

2.Guru menguasai materi pelajaran 4

3.Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran 4

4.Guru memanfaatkan sumber belajar/media dalam pembelajaran 4

5.Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan keterlibatan siswa dalam pembelajaran 4

6.Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran 4

7.Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif 4

3 3. Penilaian Pembelajaran 2 Perangkat Pembelajaran 100 12 bln

1.Guru merancang alat evaluasi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik 4

4

4

56 20.25

4 4.Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan

1.Melaksanakan Pengembangan Diri 3 3 Piagam 30 jam ke atas 100 12 bln

2.Melaksanakan Publikasi Ilmiah 4 1 PTK/PTS/ 100 12 bln

3.Melaksanakan Karya Inovatif 2 1 Alat Peraga/Media 100 12 bln

Unsur Penunjang

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI 0.75 1 Kartu PGRI 100 12 bln

2.Menjadi Pembina Pramuka SK Pramuka 100 12 bln

3.Dll (seandainya ada lagi kegiatan penunjang lainnya)

Jumlah Angka Kredit30

Banyuasin 02 Januari 2014

Pejabat Penilai PNS yang dinilai

RIBUT UMIYATUN,S.Pd.SD SURAJI,S.Pd.sd

2.Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belajar peserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

3.Guru m emanfaatkan berbagai hasil penilaian untk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajarnya dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya

1962 19670414 199903 1 001

PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJAPEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian 02 Januari s.d. 31 Desember 2014

NO I. Kegiatan Tugas Jabatan AKTARGET

AKREALISASI

PENGHITUNGAN NILAI CAPAIAN SKPKuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/ Output Kual/Mutu Waktu Biaya

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Unsur Utama

1Perencanaan Pembelajaran

- 2 100 12 bln - 2 80 10 bln 273.30 91.10

4 - 4 -

2.Guru menyusun bahan ajar secara runut,logis,kontekstual dan mutakhir4 - 2 -

3.Guru merencanakan kegiatan pembelajaran yang efektif4 - 3 -

4 - 3 -

22.Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran yang Aktif dan Efektif

- 2 100 12 bln - - 2 80 12 bln - 256.00 85.33

1.Guru memulai pembelajaran dengan efektif 4 - 4 -

2.Guru menguasai materi pelajaran 4 4

3. Guru menerapkan pendekatan/strategi pembelajaran 4 2

4.Guru memanfaatkan sumber belajar /media dalam pembel;ajaran4 1

5.Guru memicu dan/atau memelihara keterlibatan siswa dalam pembelajaran4 2

6.Guru menggunakan bahasa yang benar dan tepat dalam pembelajaran4 3

7.Guru mengakhiri pembelajaran dengan efektif4 3

3.3.Penilaian Pembelajaran

2 100 12 Bln 2 80 6 bln 230.00 76.67

4 3

4 3

4 3

Total PKG (AK 4,5) 56/ 20.25 40 20.25

Perangkat Pembelajaran


1.Guru memformulasikan tujuan pembelajaran dalam RPP sesuai dengan kurikulum/silabus dan memperhatikan karakteristik peserta didik

4. Guru memilih sumber belajar/media pembelajaran sesuai dengan materi dan strategi pembelajaran





1.Guru merancang alat evalusi untuk mengukur kemajuan dan keberhasilan belajar peserta didik

2.Guru menggunakan berbagai strategi dan metode penilaian untuk memantau kemajuan dan hasil belaar psserta didik dalam mencapai kompetensi tertentu sebagaimana yang tertulis dalam RPP.

3.Guru memanfaatkan berbagai hasil penilaian untuk memberikan umpan balik bagi peserta didik tentang kemajuan belajar dan bahan penyusunan rancangan pembelajaran selanjutnya


1.Melaksanakan Pengembangan Diri3 3 100 12 bln 3 3 100 12 bln 276.00 92.00

2.Melaksanakan Publikasi Ilmiah 4 1 PTK/PTS 100 12 bln 4 1 PTK/PTS 100 12 bln 0.00

3.Melaksanakan Karya Inovatif2 1 100 12 bln 2 1 100 12 bln 0.00

Unsur Penunjang0.00

0.75 1 Kartu PGRI 100 12 bln 0.75 1 Kartu PGRI 100 12 bln 276.00 92.00

2.Menjadi Pembina Pramuka SK Pramuka 100 2 bln SK Pramuka 100 12 bln 0.00

3.Dll (seandainya ada lagi kegiatan penunjang lainnya) 0 0.00

Jumlah Angka Kredit 30 30 0.00

1 Tugas Tambahan

2

3

4 Dll

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

Jumlah 437.10

Nilai Capaian SKP87.420

BAIK

Banyuasin , 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

RIBUT UMIYATUN,S.Pd.SD1962

Piagam 30 Jam keatas

Piagam 30 jam keatas

Alat Peraga/Media

Alat Peraga/Media

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI/Pramuka/Tim Angka Kredit/Tutor/Instruktur/Dll (Seandai nya ada )

Kuant/Output Kual/Mutu Waktu Biaya Kuant/Output Kual/Mutu Waktu NCS

2 100 10 bln - 2 100 90 83,3 273.30 91.10

2 100 12 bln - 2 100 80 76 256.00 85.33

2 100 6 bln - 2 100 80 50 230.00 76.67

Penghitungan




437.10

87.42

UNSUR YANG DINILAI Jumlah6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI

80.00 x 60% 48.00 ATAS KEBERATAN

1. Orientasi Pelayanan 88 (Baik)

2. Integritas 88 (Baik)

3. Komitmen 88 (Baik)

4. Disiplin 88 (Baik)

5. Kerjasama 88 (Baik)

6. Kepemimpinan (Buruk)

7. Jumlah 440Tanggal, ………………….

8. Nilai rata – rata 88.00 (Baik)7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT

9. Nilai Perilaku Kerja 88.00 x 40% 35.20 PENILAI ATAS KEBERATAN

83.20

NILAI PRESTASI KERJA BAIK

5. KEBERATAN DARI PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI (APABILA ADA)

Tanggal, …………………. Tanggal, ………………….

4.

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP)

b. Perilaku Kerja

8. REKOMENDASI

PENILAIAN PRESTASI KERJAPEGAWAI NEGERI SIPIL

DINAS PENDIDIKAN JANGKA WAKTU PENILAIANKABUPATEN BANYUASIN BULAN : Januari s/d 31 Desember 2014 1.

YANG DINILAI

SURAJI,S.Pd.sd

9. DIBUAT TANGGAL,31 Desember 201419670414 199903 1 001

PEJABAT PENILAIPenata Muda/III.a

Guru

RIBUT UMIYATUN,S.Pd.SDSD N 3 Makarti Jaya

1962 2.

PEJABAT PENILAI

10. DITERIMA TANGGAL, 05 Januari 2015RIBUT UMIYATUN,S.Pd.SD

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI1962

Penata/III.c

SURAJI,S.Pd.sdKepala Sekolah

19670414 199903 1 001TKN 2 Talang Kelapa

11.DITERIMA TANGGAL,09 Januari 2015

3.ATASAN PEJABAT PENILAI

TATASAN PEJABAT PENILAI

NASUTMAN, S.Pd.,M.Si

19670715 199103 1 005

NASUTMAN, S.Pd.,M.SiPembina/IV.a

19670715 199103 1 005Kepala UPT Dinas Pendidikan

UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Talang Kelapa

a. N a m a

b. N I P

c. Pangkat, Golongan ruang, TMT

d. Jabatan/Pekerjaan

e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

FORMULIR SASARAN KERJA

PEGAWAI NEGERI SIPIL


1 Nama LASIMO,S.Pd 1 Nama ELIDA,S.Pd.SD

2 NIP 19660318 198804 1 002 2 NIP 19710201 199210 2 002

3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina/IV.a 3 Pangkat/Gol.Ruang Penata/III.c

4 Jabatan Pengawas Manajerial 4 Jabatan Kepala Sekolah

5 Unit Kerja UPT Dinas Pendidikan Pulau Rimau 5 Unit Kerja SD N 5 Pulau Rimau

NO III. KEGIATAN TUGAS JABATAN AKKUANT/OUTPUT KUAL/MUTU WAKTU BIAYA

Unsur Utama

1 MANAJERIAL -

1.Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan 2 Administrasi Kepala Sekolah 100 12 bln -

4 -

4

1.3 Kepala Sekolah menentukan strategi pencapaian tujuan sekolah,dilengkapai dengan indikator penca 4

4

2 Kepribadian 100 12 bln

4

4

2.3 Kepala sekolah menjadi teladan dalam memanfaatkan sumber daya secara efektif dan efisien 4

2.4 Kepala sekolah menunjukan kedisipilinan sebagai insan pembelajaran 4

1.1. Kepala Sekolah mengembangkan RKJM,RKT/RKAS dengan program lainnya berdasarkan data hasil evaluasi dlam pemenuhan 8 SNP

1.2 Kepala Sekolah merumuskan visi-misi sebagai arah pengembangan program RKJM,RKT/RKAS dan program lainnya

1.4. Kepala Sekolah melengkapi program dengan rencana evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program

2. Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah/madrasah secara optimal

2.1 Kepala sekolah berdisiplin ,hadir tepat waktu,disiplin menggunakan waktu dan ntepat waktu mengakhiri pekerjaan

2.2 Kepala sekolah berdisiplin dalam mengembangkan kewirausahaan dengan memperhitungkan semua resiko dalam melaksanakan tindakan

2 Laporan 100 12 bln

4

4

3.3 Kepala sekolah menerapkan berbagai teknik pembaharuan dalam pengelolaan pembelajaran 4

4

2 Dokumen 100 12 bln

4

4

4

4

5. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal 2 Dokumen 100 12 bln

5.1 Kepala sekolah menyusun perencanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan 4

5.2 Kepala sekolah melakukan pembinaan berkala untuk meningkakan mutu SDM sekolah 4

4

5.4 Kepala sekolah memantau dan menilai penerapan hasil pelatihan dalam pekerjaan di sekolah 4

2 Dokumen 100 12 bln

4

6.2 Kepala sekolah memilki program pengembangan potensi diri dan prestasi peserta didik 4

4

4

2 Perangkat Sekolah 100 12 bln

4

4

3. Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah menuju organisasi pembelajaran yang efektif

3.1 Kepala sekolah terampil dalam membangun tim kerja yang efektif untuk mendapatkan produk kineja yang lebih unggul

3.2 Kepala sekolah mengembangakan program baru untuk meningkatkan pencapaian target yang lebih tinggi

3.4 Kepala sekolah menunjukan kemampuan dalam mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi sekolah

4. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik

4.1 Kepala sekolah menjadi contoh berbudaya malu yang kompetitif dalam mendorong peningkatan prestasi akademik dan non akademik peserta didik

4.2 Kepala sekolah melengkapi sarana dan prasarana untuk menciptakan suasana belajar kondusif dan inovatif bagi peserta didik

4.3 Kepala sekolah memfasilitsi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan budaya baca dan budaya tulis peserta didik

4.4 Kepala sekolah memfasilitsi kegiatan-kegiatan lomba di bidang akademik dan non akademik bagi peserta didik

5.3 Kepala sekolah memfasilitasi guru dan staf administrasi untuk meningkatkan kegiatan pembinaan kompetensi

6. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru,penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik

6.1 Kepala sekolah menyusun perencanaan penerimaan,pengelolaan dan pengembangan kompetensi peserta didik

6.3 Kepala sekolah memfasilitsi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan pembiasaan melalui penananman nilai-nilai

6.4 Kepala sekolah memfasilitasi kegiatan pengembangan diri bagi [peserta didik,pendidik dan tenaga kependidikan lainnya secara optimal

7. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional

7.1 Kepala sekolah mengarahkan secara efektif dalam menrapkan prinsip-prinsip pengembagan KTSP dalam kegiatan IHT,Workshop,Rapat Koordinasi dan kegiatan MGMP/KKG

7.2 Kepala sekolah mengendalika pelaksanaan KTSP berlandaskna kalender pendidikan,menerbitkan surat keputusan pembagian tugas mengajar dan menerapkan aturan akademik

4

4

4

2 Administraasi sekolah 100 12 bln

8.1 Kepala sekolah mengarahkan pengelolaan administrasi persuratan dan kearsipan secara efektif 4

8.2 Kepala sekolah mengarahkan pengeloalaan adminstrasi sarana dan prasarana secara efektif 4

4

4

8.5 Kepala Sekolah mengarahkan pengelolaan adminstrasi peserta didik secara efektif 4

8.6 Kepala sekolah mengarahkan poengelolaan adminstrasi laboratorium 4

2 Alat/Media 100 12 bln

4

4

4

2 SUPERVISI

2. Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru 2 instrumen Supervisi 100 12 bln

2.1 Kepala sekolah mengidentifikasi maslah pengelolaan 4

2.2 Kepala sekolah merumuskan tujuan yang dilengkapi dengan target pencapaian yang terukur 4

2.3 Kepala sekolah mengembangkan instrumen supervisi 4

2 instrumen Supervisi 100 12 bln

4

4

4

7.3 Kepala sekolah memfasuiltas efektivitas tim kerja guru dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran

7.4 Kepala sekolah mengembangkan pelayanan belajar yang inovatif melalui pengembangan perangkat dari sumber belajar yang terbaru

7.5 Kepala sekolah memfasiltiasi peserta didik dalam mengembangkan kolaborasi dan kompetensi bidang akademik dan nonakademik

8. Mengelola sumber daya sekolah/madrsah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang efektif,efisien dan akuntabel

8.3 Kepala sekolah mengarahkan pengelolaaan administrasi kepegawaian sesuai dengan perkembnagan pembinaan kepegawaian

8.4 Kepala Sekolah mengarahkan pengelolaan adminstrasi keuangan secara efektif,efisien,transparan dan akuntabel

9. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah/madrsaah

9.1 Kepala sekolah mengembangakan sisitem administrasi pengelolaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi

9.2 Kepala sekolah mengelola administrasi pembelajaran sevara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi

9.3 Kepala sekolah mengembangkan sisitem pengelolaan perpustakaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi infiormasi dan komjunikasi

3. Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat

3.1 Kepala sekolah mengadakan pertemuan awal untuk menjaring data rencana pembelajaran dan menetapkan fokus kegiatan supervisi

3.2 Kepala sekolah melaksanakan kegiatan pemantauan pembelajaran dan membuat catatan yang objektif dan selektif sebagai bahan pemecahan masalah supervisi

3.3 Kepala sekolah melakukan pertemuan refleksi,menganalisis catatan hasil observasi, dan menyimpulkan hasil observasi

43.4 Kepala Sekolah memfasilitsi guru dalam merencanakan tindsak lanjut perbaikan sistem penilaian hasil belajar.

4. Menindaklanjuti hasil supervisi akademik dalam rangka peningkatan 2 Laporan supervisi 100 12 bln

4

4.2 Kepala sekolah mengecek ulang keterlaksanaan rekomdasi oleh guru 4

4

4

Total PKKS (AK 20,25) 96 20.25


1.Melaksanakan Pengembangan Diri 3 3 Piagam 30 Jam keatas 100 12 bln

2.Melaksanakan Publikasi Ilmiah 4 1 PTK/PTS/ 100 12 bln

3.Melaksanakan Karya Inovatif 2 1 Alat Peraga/Media 100 12 bln

Unsur Penunjang

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI/Pramuka/Tim Angka Kredit/Tutor/Instruktur/Dll (Seandai nya ada ) 0.75 1 Kartu PGRI 100 12 bln

2.Menjadi Pembina Pramuka 0,75 SK Pramuka 100 12 bln


Jumlah Angka Kredit 30

Pulau Rimau, 02 Januari 2014Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

LASIMO,S.Pd ELIDA,S.Pd.SD19660318 198804 1 002 19710201 199210 2 002

Catatan :* Paket Bagi PNS yang memangku jabatan fungsional tertentu

4.1 Kepala Sekolah bersama guru menyusun rekomendasi tindaklanjut perbaikan dalam bentuk kegiatan analisis butir soal,remedial dan pengayaan

4.3 Kepala sekolah melaksanakan pembinaan dan pengembangan guru sebagai tibdaklnajut kegiatan supervisi

4.4 Kepala sekolah menggunakan data hasil supervisi sebagai bahan perbaikan kinerja pelaksanaan program



NO P AKTARGET

AKREALISASI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Unsur Utama

1 MANAJERIAL - -

2 100 12bln - 2 90 12bln - 257.00 85.67

4 4 -

4 - 4 -

4 - 4 -

4 - 4 -

2 Kepribadian 100 12bln - 2 Kepribadian 90 12bln - 266.00 88.67

4 4

4 4

4 4

4 4

2 Laporan 100 12bln 2 Laporan 90 12bln 266.00 88.67

4 Perangkat Sekolah 4

4 4

4 4

1.Menyusun perencanaan sekolah/madrasah untuk berbagai tingkatan perencanaan Administrasi

Kepala SekolahAdministrasi Kepala Sekolah

1.1. Kepala Sekolah mengembangkan RKJM,RKT/RKAS dengan program lainnya berdasarkan data hasil evaluasi dlam pemenuhan 8 SNP

1.2 Kepala Sekolah merumuskan visi-misi sebagai arah pengembangan program RKJM,RKT/RKAS dan program lainnya

1.3 Kepala Sekolah menentukan strategi pencapaian tujuan sekolah,dilengkapai dengan indikator pencapaian yang terukur

1.4. Kepala Sekolah melengkapi program dengan rencana evaluasi keterlaksanaan dan pencapaian program

2. Memimpin sekolah/madrasah dalam rangka pendayagunaan sumber daya sekolah/madrasah secara optimal2.1 Kepala sekolah berdisiplin ,hadir tepat waktu,disiplin menggunakan waktu dan ntepat waktu mengakhiri pekerjaan

2.2 Kepala sekolah berdisiplin dalam mengembangkan kewirausahaan dengan memperhitungkan semua resiko dalam melaksanakan tindakan

2.3 Kepala sekolah menjadi teladan dalam memanfaatkan sumber daya secara efektif dan efisien

2.4 Kepala sekolah menunjukan kedisipilinan sebagai insan pembelajaran

3. Mengelola perubahan dan pengembangan sekolah/madrasah menuju organisasi pembelajaran yang efektif3.1 Kepala sekolah terampil dalam membangun tim kerja yang efektif untuk mendapatkan produk kineja yang lebih unggul

3.2 Kepala sekolah mengembangakan program baru untuk meningkatkan pencapaian target yang lebih tinggi

3.3 Kepala sekolah menerapkan berbagai teknik pembaharuan dalam pengelolaan pembelajaran

4 4

2 Dokumen 100 12bln 2 Dokumen 90 12bln 266.00 88.67

4 4

4 4

4 4

4 4


4 4

4 4

4 4

4 4


4 4

4 4

4 4

4 4

2 Perangkat Sekolah 100 12bln 2 Perangkat Sekolah 90 12bln 266.00 88.67

3.4 Kepala sekolah menunjukan kemampuan dalam mengembangkan potensi dan meningkatkan prestasi sekolah

4. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran peserta didik

4.1 Kepala sekolah menjadi contoh berbudaya malu yang kompetitif dalam mendorong peningkatan prestasi akademik dan non akademik peserta didik

4.2 Kepala sekolah melengkapi sarana dan prasarana untuk menciptakan suasana belajar kondusif dan inovatif bagi peserta didik

4.3 Kepala sekolah memfasilitsi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan budaya baca dan budaya tulis peserta didik4.4 Kepala sekolah memfasilitsi kegiatan-kegiatan lomba di bidang akademik dan non akademik bagi peserta didik

5. Mengelola guru dan staf dalam rangka pendayagunaan sumber daya manusia secara optimal

5.1 Kepala sekolah menyusun perencanaan pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan

5.2 Kepala sekolah melakukan pembinaan berkala untuk meningkakan mutu SDM sekolah

5.3 Kepala sekolah memfasilitasi guru dan staf administrasi untuk meningkatkan kegiatan pembinaan kompetensi5.4 Kepala sekolah memantau dan menilai penerapan hasil pelatihan dalam pekerjaan di sekolah

6. Mengelola peserta didik dalam rangka penerimaan peserta didik baru,penempatan dan pengembangan kapasitas peserta didik

6.1 Kepala sekolah menyusun perencanaan penerimaan,pengelolaan dan pengembangan kompetensi peserta didik

6.2 Kepala sekolah memilki program pengembangan potensi diri dan prestasi peserta didik

6.3 Kepala sekolah memfasilitsi kegiatan-kegiatan untuk meningkatkan pembiasaan melalui penananman nilai-nilai6.4 Kepala sekolah memfasilitasi kegiatan pengembangan diri bagi peserta didik,pendidik dan tenaga kependidikan lainnya secara optimal

7. Mengelola pengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan arah dan tujuan pendidikan nasional

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

2 100 12bln 2 90 12bln 266.00 88.67

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

4 4

2 Alat/Media 100 12bln 2 Alat/Media 90 12bln 266.00 88.67

4 4

4 4

7.1 Kepala sekolah mengarahkan secara efektif dalam menrapkan prinsip-prinsip pengembagan KTSP dalam kegiatan IHT,Workshop,Rapat Koordinasi dan kegiatan MGMP/KKG

7.2 Kepala sekolah mengendalika pelaksanaan KTSP berlandaskna kalender pendidikan,menerbitkan surat keputusan pembagian tugas mengajar dan menerapkan aturan akademik

7.3 Kepala sekolah memfasuiltas efektivitas tim kerja guru dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran

7.4 Kepala sekolah mengembangkan pelayanan belajar yang inovatif melalui pengembangan perangkat dari sumber belajar yang terbaru

7.5 Kepala sekolah memfasiltiasi peserta didik dalam mengembangkan kolaborasi dan kompetensi bidang akademik dan nonakademik

8. Mengeloal sumber daya sekolah/madrsah sesuai dengan prinsip pengelolaan yang efektif,efisien dan akuntabel

Administrasi sekolah

Administraasi sekolah

8.1 Kepala sekolah mengarahkan pengelolaan administrasi persuratan dan kearsipan secara efektif

8.2 Kepala sekolah mengarahkan pengeloalaan adminstrasi sarana dan prasarana secara efektif

8.3 Kepala sekolah mengarahkan pengelolaaan administrasi kepegawaian sesuai dengan perkembnagan pembinaan kepegawaian

8.4 Kepala Sekolah mengarahkan pengelolaan adminstrasi keuangan secara efektif,efisien,transparan dan akuntabel

8.5 Kepala Sekolah mengarahkan pengelolaan adminstrasi peserta didik secara efektif

8.6 Kepala sekolah mengarahkan poengelolaan adminstrasi laboratorium

9. Memanfaatkan kemajuan teknologi informasi bagi peningkatan pembelajaran dan manajemen sekolah/madrsaah

9.1 Kepala sekolah mengembangakan sisitem administrasi pengelolaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi

9.2 Kepala sekolah mengelola administrasi pembelajaran sevara efektif dengan dukungan penerapan teknologi informasi dan komunikasi

4 4

2 SUPERVISI

2 100 12bln 2 instrumen Supervisi 90 12bln 266.00 88.67

2.1 Kepala sekolah mengidentifikasi maslah pengelolaan4 4

4 4

2.3 Kepala sekolah mengembangkan instrumen supervisi 4 4

2 100 12bln 2 instrumen Supervisi 90 12bln 266.00 88.67

4 4

4 4

4 4

4 4

2 Laporan supervisi 100 12bln 2 Laporan supervisi 90 12bln 266.00 88.67

4 3

4 3

4 3

4 3

Total PKKS (AK 20,25) 96/ 20.25 92/ 20.25

9.3 Kepala sekolah mengembangkan sisitem pengelolaan perpustakaan secara efektif dengan dukungan penerapan teknologi infiormasi dan komjunikasi

2. Merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru

instrumen Supervisi

2.2 Kepala sekolah merumuskan tujuan yang dilengkapi dengan target pencapaian yang terukur

3. Melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat

instrumen Supervisi

3.1 Kepala sekolah mengadakan pertemuan awal untuk menjaring data rencana pembelajaran dan menetapkan fokus kegiatan supervisi

3.2 Kepala sekolah melaksanakan kegiatan pemantauan pembelajaran dan membuat catatan yang objektif dan selektif sebagai bahan pemecahan masalah supervisi

3.3 Kepala sekolah melakukan pertemuan refleksi,menganalisis catatan hasil observasi, dan menyimpulkan hasil observasi

3.4 Kepala Sekolah memfasilitsi guru dalam merencanakan tindsak lanjut perbaikan sistem penilaian hasil belajar.

4. Menindaklanjuti hasil supervisi akademik dalam rangka peningkatan

4.1 Kepala Sekolah bersama guru menyusun rekomendasi tindaklanjut perbaikan dalam bentuk kegiatan analisis butir soal,remedial dan pengayaan

4.2 Kepala sekolah mengecek ulang keterlaksanaan rekomdasi oleh guru

4.3 Kepala sekolah melaksanakan pembinaan dan pengembangan guru sebagai tibdaklnajut kegiatan supervisi

4.4 Kepala sekolah menggunakan data hasil supervisi sebagai bahan perbaikan kinerja pelaksanaan program


1.Melaksanakan Pengembangan Diri 3 3 Piagam 100 12bln 3 3 Piagam 100 12Bln 276.00 92.00

2.Melaksanakan Publikasi Ilmiah 4 1 PTK/PTS/ 100 12bln 4 1 PTK/PTS/ 100 12bln 276.00 92.00

3.Melaksanakan Karya Inovatif2 1 Alat Peraga/Media 100 12bln 2 1 Alat Peraga/Media 100 12bln 276.00 92.00

Unsur Penunjang

0.75 1 Kartu PGRI 100 12bln 0.75 1 Kartu PGRI 100 12Bln 276.00 92.00

Menjadi pembina pramuka 0,75 1 SK Pramuka 100 12bln 0,75 1 SK Pramuka 100 12bln 276.00 92.00


Jumlah Angka Kredit 30.00 30.00

1

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

Jumlah 1,521


BAIK

Pulau Rimau, 31 Desember 2014Pejabat Penilai,

LASIMO,S.Pd

19660318 198804 1 002


II. TUGAS TAMBAHAN DAN KREATIVITAS/UNSUR PENUNJANG :

Kuant/Output Kual/Mu Waktu Biaya Kuant/Output Kual/Mutu Waktu NCS

2 100 8 bln - 2 100 90 67 257.00 85.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

Penghitungan

Administrasi Kepala Sekolah



2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67





2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67



2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67

2 100 12 bln - 2 100 90 76 266.00 88.67




4.UNSUR YANG DINILAI Jumlah

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI

a. Sasaran Kerja Pegawai (SKP) 88.00 x 60% 52.80 ATAS KEBERATAN


2. Integritas 75 (Cukup)

3. Komitmen 75 (Cukup)

4. Disiplin 75 (Cukup)

5. Kerjasama 75 (Cukup)

6. Kepemimpinan 78 (Baik)

7. Jumlah 454Tanggal, ………………….

8. Nilai rata – rata 75.67 (Baik)7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT


83.07

NILAI PRESTASI KERJA BAIK



b. Perilaku Kerja

8. REKOMENDASI


DINAS PENDIDIKAN JANGKA WAKTU PENILAIANKABUPATEN BANYUASIN BULAN : Januari s/d 31 Desember 2014

1.YANG DINILAI

ELIDA,S.Pd.SD

9. DIBUAT TANGGAL, 31 Desember 201419710201 199210 2 002

PEJABAT PENILAIPenata/III.c

Kepala Sekolah

LASIMO,S.Pd SD N 5 Pulau Rimau

19660318 198804 1 002 2.PEJABAT PENILAI

10. DITERIMA TANGGAL, 05 Januari 2015LASIMO,S.Pd

PEGAWAI NEGERI SIPIL YANG DINILAI 19660318 198804 1 002

Pembina/IV.a

ELIDA,S.Pd.SDPengawas Manajerial

19710201 199210 2 002UPT Dinas Pendidikan Pulau Rimau

11.DITERIMA TANGGAL, 09 Januari 2015 3.

ATASAN PEJABAT PENILAI

ATASAN PEJABAT PENILAIMERKI BAKRI, S.Pd,.M.Si

19640330 198803 1 002

MERKI BAKRI, S.Pd,.M.SiPembina Utama Muda/IV.c

19640330 198803 1 002Kepala Dinas Pendidikan

Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi



1 Nama GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si 1 Nama RUSNANI, S.Pd,.M.Pd

2 NIP 19620707 198303 1 015 2 NIP 19620228 198202 2 002

3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina/IV.a 3 Pangkat/Gol.Ruang Pembina/IV.a

4 Jabatan Koordinator Pengawas 4 Jabatan Pengawas Akademik

5 Unit Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin 5 Unit Kerja UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Tanjung Lago



Unsur Utama

1 1.Penyusunan Program Pengawasan 1 100 12 bln -

4 -

2. 2.Pelaksanaan Program Pengawasan 2 Dokumen Pelaksanaan Pembinaan Guru 100 12 bln -

1.Melaksanakan Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah 4

3. 3.Evaluasi Pelaksanaan Program Pengawasan 2 100 12 bln

4

4. 4.Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru 2 100 12 bln

4

Total PKPS (AK 29,75) 16/ 29.75

5 Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan1.Melaksanakan Pengembangan Diri 7 Piagam/Sertifikat 100 12 bln1.Melaksanakan Pengembangan Diri 8 8 Piagam 30 Jam keatas 100 12 bln

2.Melaksanakan Publikasi Ilmiah 12 3 Karya Ilmiah 100 12 bln

3.Melaksanakan Karya Inovatif 0 0 Media/Alat peraga/Dll

Unsur Penunjang

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI/Pramuka/Tutor 4.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln

2.


Jumlah Angka Kredit 4

Pangkalan Balai, 02 Januari 2014Pejabat Penilai, Pegawai Negeri Sipil Yang Dinilai

HANYA CONTOH DISESUAIKAN DENGAN PANGKAT DAN GOLONGAN

GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si RUSNANI, S.Pd,.M.Pd

Dokumen Program Pengawasan Tahunan ke Sekolah

1.Menyusun program pengawasan tahunan Sekolah,Kepala Sekolah dan Guru

Dokumen Hasil Evaluasi Pelaksanaan Program Pembinaan Guru

1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru dan Kepala Sekolah

Matrik Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru MGMP/KKG

1.Menyusun Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru MGMP/KKG/MGP

19620707 198303 1 015 19620228 198202 2 002



1 Nama GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si 1 Nama NURYATI.K.S.Pd

2 NIP 19620707 198303 1 015 2 NIP 19661206 198906 2 001


4 Jabatan Koordinator Pengawas 4 Jabatan Pengawas Manajerial

5 Unit Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin 5 Unit Kerja UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Air Saleh



Unsur Utama


4 -




1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru dan Kepala Sekolah 4


4

Total PKPS (AK 29,75) 16/ 29.75




Unsur Penunjang

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI/IGTKI 1.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln

2.Memiliki Penghargaan/Tanda Jasa (seandainya ada)


Jumlah Angka Kredit 51.25


GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si NURYATI.K.S.Pd






19620707 198303 1 015 19661206 198906 2 001



1 Nama GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si 1 Nama Hj.SITI AMINAH, S.Pd,.M.Pd

2 NIP 19620707 198303 1 015 2 NIP 19611021 198206 2 002


4 Jabatan Koordinator Pengawas 4 Jabatan Pengawas Manajerial

5 Unit Kerja Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin 5 Unit Kerja UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Sembawa



Unsur Utama


4 -




1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru dan Kepala Sekolah 4


4

Total PKPS (AK 29,75) 16/ 29.75




Unsur Penunjang

1.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln

2.Memiliki Penghargaan/Tanda Jasa (seandainya ada) 3 1 Satya lencana 30 th


Jumlah Angka Kredit 56.25








GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si Hj.SITI AMINAH, S.Pd,.M.Pd

19620707 198303 1 015 19611021 198206 2 002




AKREALISASI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Unsur Utama

1 1.Penyusunan Program Pengawasan 1 100 12bln - 1 90 12bln 257.00 81.30

1.Menyusun program pengawasan tahunan 4 - 3 -

2. 2.Pelaksanaan Program Pengawasan 2 100 12bln - - 2 90 12bln - 244.00 81.30

1.Melaksanakan Pembinaan Guru 4 - 4 -

3. 2 100 12bln - - 2 90 12bln - 244.00 81.30

4 - 4 -

4. 2 100 12bln - - 2 90 10bln - 244.00 81.30




Dokumen Pelaksanaan Pembinaan Guru

Dokumen Pelaksanaan

Pembinaan Guru

3.Evaluasi Pelaksanaan Program Pengawasan



1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru

4.Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru

Matrik Program Pembimbingan dan

Pelatihan Profesional Guru MGMP/KKG


Pelatihan Profesional Guru

MGMP/KKG

1 1.

2 2.

3 Dll

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

Jumlah 617.20


BAIK

Pangkalan Balai, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,.M.Si19620707 198303 1 015


PENILAIAN CAPAIAN SASARAN KERJA




AKREALISASI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Unsur Utama

1 1 100 12bln - 1 90 12bln 244.00 81.30

4 - 4 -

2. 2 100 12bln - - 2 90 12bln - 244.00 81.30


3. 2 100 12bln - - 2 90 12bln - 244.00 81.30

4 - 4 -

4. 2 100 12bln - - 2 90 10bln - 244.00 81.30

4 3

Total PKPS (AK 29,75) 14/29,75

1.Penyusunan Program Pengawasan



1.Menyusun program pengawasan tahunan

2.Pelaksanaan Program Pengawasan

Dokumen Pelaksanaan

Pembinaan Guru

Dokumen Pelaksanaan

Pembinaan Guru

3.Evaluasi Pelaksanaan Program Pengawasan



1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru

4.Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru


Pelatihan Profesional Guru

MGMP/KKG

Matrik Program Pembimbingan dan Pelatihan

Profesional Guru MGMP/KKG


14 /29,75

5

1.Melaksanakan Pengembangan Diri8 8 100 12 bln 8 8 100 12 bln 276.00 92.00

2.Melaksanakan Publikasi Ilmiah12 3 Karya Ilmiah 100 12 bln 12 3 Karya Ilmiah 100 12 bln 300.00 92.00

3.Melaksanakan Karya Inovatif0 0 0 0 0.00 0.00

Unsur Penunjang

4.5 3 100 12 bln 4.5 3 100 12 bln 300.00 92.00

Jumlah Angka Kredit 52 52

1 1.

2 2.

3 Dll

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

Jumlah 601.20

Nilai Capaian SKP

75.15

BAIK

Pangkalan Balai, 31 Desember 2014

Pejabat Penilai,

GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,.M.Si

4.Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan



Media/Alat peraga/Dll

Media/Alat peraga/Dll

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI/Pramuka/Tutor Kartu PGRI/Pramuka Kartu

PGRI/Pramuka




F68

ls

19620707 198303 1 015





AKREALISASI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Unsur Utama

1 1.Penyusunan Program Pengawasan 1 100 12 bln - 1 90 12 bln 244.00 81.30


2. 2.Pelaksanaan Program Pengawasan 2 100 12 bln - - 2 90 12 bln - 244.00 81.30


3. 3.Evaluasi Pelaksanaan Program Pengawasan 2 100 12 bln - - 2 90 12 bln - 244.00 81.30

1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru 4 - 4 -

4. 4.Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru 2 100 12 bln - - 2 90 10 bln - 244.00 81.30

4 3

Total PKPS (AK 10,5) 14 /29,75 14/29,75


1.Melaksanakan Pengembangan Diri 8 8 Piagam 30 Jam keatas 100 12 bln 8 8 Piagam 30 Jam keatas 100 12 bln 276.00 92.00


3.Melaksanakan Karya Inovatif0 0 Media/Alat peraga/Dll 0 0 Media/Alat peraga/Dll 0.00 0.00

Unsur Penunjang

1.Menjadi pengurus/anggota PGRI/IGTKI 1.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln 1.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln 276.00 92.00










Matrik Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru

MGMP/KKG




F112

ls

1 1.

2 2.

3 Dll

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

Jumlah 601.20

Nilai Capaian SKP

75.15

BAIK

Pangkalan Balai, 31 Desember 2014Pejabat Penilai,







AKREALISASI


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Unsur Utama

1 1.Penyusunan Program Pengawasan 1 100 12 bln - 1 90 12 bln 244.00 81.30


2. 2.Pelaksanaan Program Pengawasan 2 100 12 bln - - 2 90 12 bln - 244.00 81.30


3. 3.Evaluasi Pelaksanaan Program Pengawasan 2 100 12 bln - - 2 90 12 bln - 244.00 81.30

1.Mengevaluasi hasil pelaksanaan program pembinaan guru 4 - 4 -

4. 4.Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru 2 100 12 bln - - 2 90 10 bln - 244.00 81.30

4 3

Total PKPS (AK 10,5) 14 /10,5 14/10,5


1.Melaksanakan Pengembangan Diri8 8 Piagam 30 Jam keatas 100 12 bln 8 8 Piagam 30 Jam keatas 100 12 bln 276.00 92.00


3.Melaksanakan Karya Inovatif0 0 Media/Alat peraga/Dll 0 0 Media/Alat peraga/Dll 0.00

Unsur Penunjang

1.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln 1.5 2 Kartu PGRI/Pramuka 100 12 bln 276.00 92.00

2.Memiliki Penghargaan/Tanda Jasa (seandainya ada) 3 1 satya lencana 30 th 100 12 bln 3 1 satya lencana 30 th 100 12 bln 276.00 92.00









Matrik Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru

MGMP/KKG





F158

ls

1 1.Bendahara PGRI Kecamatan BA III

12 2.

3 Dll

2 (kreatifitas)

(kreatifitas)

Jumlah 694.20

Nilai Capaian SKP

77.02

BAIK

Pangkalan Balai, 31 Desember 2014Pejabat Penilai,



4.UNSUR YANG DINILAI Jumlah

6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI







6. Kepemimpinan 0 (Buruk)

7. Jumlah 440 Tanggal, ………………….

8. Nilai rata – rata 73.33 (Cukup) 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT


81.49

NILAI PRESTASI KERJA (Baik)



b. Perilaku Kerja

8. REKOMENDASI


DINAS PENDIDIKAN JANGKA WAKTU PENILAIAN

KABUPATEN BANYUASIN BULAN : Januari s/d 31 Desember 2014 1. YANG DINILAI

RUSNANI, S.Pd,.M.Pd

9. DIBUAT TANGGAL, 31 Desember 2014 19620228 198202 2 002

PEJABAT PENILAI Pembina/IV.a

Pengawas Akademik

GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Tanjung Lago

19620707 198303 1 015 2. PEJABAT PENILAI

10. DITERIMA TANGGAL, 05 Januari 2015 GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si


Pembina/IV.a

RUSNANI, S.Pd,.M.Pd Koordinator Pengawas

19620228 198202 2 002 Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin

11.DITERIMA TANGGAL, 09 Januari 2015 3. ATASAN PEJABAT PENILAI

ATASAN PEJABAT PENILAI MERKI BAKRI, S.Pd,. M.Si

19640330 198803 1 002

MERKI BAKRI, S.Pd,. M.Si Pembina Utama Muda/IV.c

19640330 198803 1 002 PEJABAT PENILAI Kepala Dinas Pendidikan


a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



a. N a m a

b. N I P


e. Unit Organisasi

4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI









8. Nilai rata – rata 88.00 (Baik) 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT


86.73




b. Perilaku Kerja

8. REKOMENDASI



1. YANG DINILAI

NURYATI.K.S.Pd



Pengawas Manajerial

ZULKARNAIN, SH,.M.Si UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Air Saleh

19660612 198503 1 003 2. PEJABAT PENILAI

10. DITERIMA TANGGAL, 05 Januari 2015 GUSTI SOSIAWAN, S.Pd,. M.Si


Pembina/IV.a

JAMILAH, S.Pd,. M.Pd Koordinator Pengawas

19640302 198701 2 001 Dinas Pendidikan Kabupaten Banyuasin



19640330 198803 1 002

MERKI BAKRI, S.Pd,. M.Si Pembina Utama Muda

19640330 198803 1 002 Kepala Dinas Pendidikan


a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

4. UNSUR YANG DINILAI Jumlah 6. TANGGAPAN PEJABAT PENILAI









8. Nilai rata – rata 88.00 (Baik) 7. KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT


86.73




b. Perilaku Kerja

8. REKOMENDASI



1. YANG DINILAI

RUSNANI, S.Pd,.M.Pd



Pengawas Akademik

MUKHANI, S.Pd.I UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Tanjung Lago

19660510 199404 1 001 2. PEJABAT PENILAI

10. DITERIMA TANGGAL, 05 Januari 2015 MUKHANI, S.Pd.I


Penata Tk.I/III.d

RUSNANI, S.Pd,.M.Pd Kepala UPT Dinas Pendidikan

19620228 198202 2 002 UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Tanjung Lago



19640330 198803 1 002

MERKI BAKRI, S.Pd,. M.Si Pembina Utama Muda

19640330 198803 1 002 Kepala Dinas Pendidikan


a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

a. N a m a

b. N I P



e. Unit Organisasi

Skp Versi 2014

Documents

Transcript of Skp Versi 2014