SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR 1.1 Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan masyarakat dan lingkungan

: MA PPMI ASSALAAM : SOSIOLOGI :X :I : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup Sesuai Dengan Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam MasyarakatKEGIATAN BELAJAR Mengka ji konsep-konsep dasar dan metode sosiologi dan antropologi (kecakapan hidup: eksistensi diri dan potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan) Mendes kripsikan konsep tentang realitas sosial dan budaya (kecakapan hidup: Menggali informasi, mengolah informasi, kerja sama, komunikasi lisan, mengambil keputusan) Mendisk usikan tentang hubungan antara berbagai konsep realitas sosial dan budaya (kecakapan hidup: Menggali informasi, mengolah informasi, INDIKATOR Mendeskripsikan konsep-konsep dasar dan metodemetode soiologi dan antropologi Mend eskripsikan konsepkonsep tentang metode-metode soiologi dan antropologi Mend iskusikan hubungan antara berbagai konsep tentang realitas sosial dan budaya PENILAIAN Jenis Bentuk Tagihan Instrument Tugas Individu Laporan WAKTU 4 jam SUMBER BELAJAR Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Sosiologi, Idianto M, Erlangga Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN Materi Pokok : sosiologi dan antropologi sebagai ilmu tentang perilaku sosial dalam masyarakat Uraian materi pokok: Konse p-konsep dasar dan metodemetode sosiologi dan antropologi Konse p-konsep tentang realitas sosial dan budaya Hubun gan antara berbagai konsep tentang realitas sosial budaya Data sosiologi dan antropologi tentang fenomena sosial di lingkungan setempat

Tugas Individu

Laporan

4 jam

Tugas Individu Soal-Soal

Laporan Uraian Singkat

4 jam

Meng identifikasi data sosiologi dan antropologi tentang fenomena sosial di lingkungan setempat

Tugas Kelompok

Laporan

4 jam

Sosiologi X

1

komunikasi lisan, tulisan, kerja sama, mengambil keputusan) Mendisk usikan sosiologi dan antropologi tentang fenomena sosial di lingkungan setempat (kecakapan hidup: Menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan, tulisan, kerja sama, mengambil keputusan)/ kesimpulan)

Sosiologi X

2

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester : MA PPMI ASSALAAM : SOSIOLOGI :X : II

Standar Kompetensi : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan KepribadianKOMPETENSI DASAR 1.2 Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam Masyarakat KEGIATAN BELAJAR Se cara individu menggali informasi tentang pengertian nilai dan norma sosial dalam kehidupan masyarakat Se cara individu dapat membedakan antara nilai dan norma sosial dalam kehiduan masyarakat Se cara kelompok mendiskusikan tentang peran nilai dan norma sosial dalam kehiduan masyarakat Se cara kelompok berdiskusik tentang kasuskasus pelanggaran nilai INDIKATOR Menjelaskan pengertian nilai dan norma Mengid entifikasi nilai dan norma Membe dakan nilai dan norma Membe rikan contoh nilai dan norma kehiduan masyarakat Mengkl asifikasikan kasuskasus pelanggaran nilai dan norma kehiduan masyarakat PENILAIAN Jenis Bentuk Tagihan Instrument Ulangan Tugas Individu Tugas Kelompok Tugas Kelompok Uraian Singkat Laporan WAKTU 16 jam SUMBER BELAJAR Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Sosiologi, Idianto M, Erlangga Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

Laporan

Laporan

Sosiologi X

3

dan norma yang berlaku dalam kehiduan masyarakat

Sosiologi X

4

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester STANDAR KOMPETENSIKOMPETENSI DASAR

: MA PPMI ASSALAAM : SOSIOLOGI :X :I : Memahami Perilaku Keteraturan Hidup Sesuai Dengan Nilai Dan Norma Yang Berlaku Dalam MasyarakatKEGIATAN BELAJAR 1. Mengkaji faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial Kecakapan hidup: akan kesadaran eksistensi diri, potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil keputusan 2. Mengkaji bentukbentuk interaksi yang mendorong terciptanya lambaga, kelompok dan organisasi sosial Kecakapan hidup: akan kesadaran eksistensi diri, potensi diri, menggali informasi, mengolah INDIKATOR 1. Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya interaksi sosial PENILAIAN Jenis Bentuk Tagihan Instrument Tugas Unjuk kerja Kelompok WAKTU 4 jam SUMBER BELAJAR Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Sosiologi, Idianto M, Erlangga Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN

1.3 Mendeskripsikan Materi pokok: proses interaksi interaksi sosial sosial sebagai sebagai dasar dasar pengembangan pola pengembangan keteraturan dan pola keteraturan dinamika kehidupan dan dinamika sosial kehidupan sosial Uraian Materi : 1. Faktor-faktor yang mendorong interaksi sosial 2. bentuk-bentuk interaksi sosial 3. proses terbentuknya lembaga sosial (pranata sosial)

Tugas Kelompok 2. Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi yang mendorong terciptanya lembaga,kelompok dan organisasi 3. Mendeskripsikan proses pembentukan lembaga kelompok dan organisasi sosial Tugas Individu

Laporan Laporan

4 jam

Tugas Kelompok

Laporan

4 jam

Tugas Kelompok Tugas individu

Laporan Laporan

4 jam

Sosiologi X

5

informasi, mengambil keputusan 3. Mendiskusikan terbentuknya lembaga, kelompok dan organisasi sosial Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerja sama. Memecahkan masalah dan keputusan. 4. mendiskusikan faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya Kecakapan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, komunikasi lisan dan tulisan, kerja sama. Memecahkan masalah dan keputusan.

4. Mendeskripsikan faktor-faktor yang menyebabkan perubahan dan dinamika sosial budaya

Sosiologi X

6

Sosiologi X

7

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar KompetensiKOMPETENSI DASAR

: MA PPMI ASSALAAM : SOSIOLOGI :X : II : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan KepribadianMATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN BELAJAR Mendi skusikan tentang peran nilai dalam proses sosialisasi Mendiskusikan tentang norma sosial dalam proses sosialisasi (kecapakan hidup: menggali informasi, mengolah informasi, kecakapan berkomunikasi lisan dan tulisan, kecakapan kerja sama) Mendi skusikan proses sosialisasi, tujuan sosialisasi, berbagai agen sosialisasi dan faktor yang mempengaruhi proses sosialisasi (Kecakapan hidup: menggali informasi, kecakapan berkomunikasi secara lisan dan tulisan) INDIKATOR Men deskripsikan peran nilai dan makna sosial dalam proses sosialisasi PENILAIAN Jenis Bentuk Tagihan Instrument Tugas Laporan Kelompok WAKTU 4 jam SUMBER BELAJAR Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Sosiologi, Idianto M, Erlangga Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

2.1 Menjelaskan Sosialissi dan sosialisasi pembentukan sebagai proses kepribadian dalam Peran nilai dalam pembentukan proses sosialisasi kepribadian. Proses sosiologi Faktor-faktor pembentukan pribadian

Men deskripsikan tujuan sosialissi memberi contoh faktor-faktor yang mempengaruhi proses sosia sosialisasi Menunjukkan berbagai agen sosialisasi Men gidentifikasi faktorfaktor pembentuk kepribadian Menjelaskan tahaptahap perkembangan kepribadian Mem buat tulisan 8

Tugas Kelompok

Laporan

4 jam

Tugas Individu

Uraian Singkat

4 jam

Tugas Individu Tugas

Uraian Singkat Laporan

4 jam

Sosiologi X

Meng kaji faktor-faktor pembentuk kepribadian dan tahap perkembangan kepribadian (kecakapan hidup: kecakapan kesadaran, eksistensi diri, kesadaran potensi diri, menggali informasi memecahkan masalah) Memb uat tulisan berdasarkan data sekunder/ primer tentang hubungan pembentukan kepribadian dengan kebudayaan (kecakapan hidup: kecakapan akan kesadaran potensi diri, menggali informasi, mengolah informasi, mengambil informasi, mengambil keputusan, memecahkan masalah, mengenal variable, menghubungkan variable dan menyusun hipotesis

berdasarkan data sekunder / primer tentang hubungan pembentuan kepribadian dengan kebudayaan

Kelompok

Sosiologi X

9

Sosiologi X

10

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar KompetensiKOMPETENSI DASAR 2.2 Mendeskripsikan terjadinya perilaku menyimpang dan sikap-sikap anti social

: MA PPMI ASSALAAM : SOSIOLOGI :X : II : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan KepribadianMATERI POKOK/ PEMBELAJARAN Materi pokok : Perila ku menyimang dan pengendalian sosial Uraian materi pokok: Perila ku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna Jenisjenis lembaga pengendalian sosial Berba gai cara pengendalian sosial Opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial KEGIATAN BELAJAR Me nelaah teori teori tentang penyimpangan sosial (teori biologis, teori labeling, teori sosialisasi, teori transisi budaya, teori anatomi dan teori konflik budaya) Me ndiskusikan jenis lembaga pengendalian sosial Me ndiskusikan berbagai cara pengendalian sosial De ngan melakukan kajian terhadap literature / Koran dapat membuat opini tentang akibat tidak berfungsinya INDIKATOR Mengid entifikasi terjadinya perilaku menyimpang sebagai hasil sosialisasi yang tidak sempurna Mengkl asifikasikan jenisjenis lembaga pengendalian sosial Mengur aikan berbagai cara pengendalian social Membu at opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsi lembaga pengendalian sosial PENILAIAN Jenis Bentuk Instrument Tugas Laporan Individu SoalSoal Ulangan Harian Ulangan Harian Tugas Individu Uraian Bebes 4 jam Uraian Singkat 4 jam Uraian Bebes 4 jam Laporan WAKTU 4 jam SUMBER BELAJAR Sosiologi, Kamanto S, FE-UI Pokok-Pokok Antropologis. I-O. Ihromi Sosiologi, Idianto M, Erlangga Sosiologi Perspektif Islam, Dr. Ishomuddin , UMM, Pers

Sosiologi X

11

lembaga pengendalian sosial

Sosiologi X

12

SILABUSNama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/ Program Semester Standar KompetensiKOMPETENSI DASAR 2.3 Menerapkan aturan aturan sosial dalam kehidupan masyarakat

: MA PPMI ASSALAAM : SOSIOLOGI :X : II : Menerapkan Nilai dan Norma Dalam Proses Pengembangan KepribadianMATERI POKOK/ PEMBELAJARAN Atura n aturan sosial dalam kehidupan bermasyarakat KEGIATAN BELAJAR INDIKATOR PENILAIAN Jenis Bentuk Tagihan Instrument Tugas Kelompok Tugas kelompok Ulangan Laporan Performan Uraian Sosiologi,Perpektif Islam,Dr. Ishomuddin, UMM Literatur yang sesuai WAKTU 12 jam SUMBER BELAJAR Sosiologi,Indianto Erlangga

Secara klasikal menggali informasi melalui kajian yang terjadi di masyarakat tentang pengendalian social Secara klasikal mengkomunikasikan secara lisan dan tulisan tentang jenis jenis lembaga pengendalian social yang ada di masyarakat Secara kelompok menggali informasi melalui wawancara dengan guru BK, Kepala Sekolah, Pembina Kesiswaan tentang cara cara pengendalian social Secara klasikal mendiskusikan peran guru BK, Kepala

Men gidentifikasi jenis jenis lembaga pengendalian social Men diskripsikan berbagai cara pengendalian social Men diskripsikan akibat tidak berfungsinya lembaga sosial Men definisikan aturan aturan social dalam kehidupan masyarakat

Sosiologi X

13

Sekolah, Pembina Kesiswaan dalam cara menangani kasus di sekolah Bekerj asama antar siswa untuk menyimpulkan solusi yang paling tepat dalam cara pengendalian sosial yang terjadi di sekitar sekolah Secara individu memberikan opini atau ulasan tentang akibat tidak berfungsinya lembaga pengendalian social Secara klasikal melalui ulasan tentang tidak berfungsinya lembaga pengendalian sosial individu wawancara RT, RW aturan social kehidupan masyarakat Secara melalui dengan tentang aturan dalam

Secara klasikal melalui ulasan tentang hasil wawancara melalui RT, RW tentang aturan aturan social dalam kehidupan 14

Sosiologi X

masyarakat

Sosiologi X

15