Silabus Kompetensi Teknika

36
MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SILABUS NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Melakukan Dinas Jaga Mesin KELAS/SEMESTER : XI / 3 STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Dinas Jaga Mesin KODE KOMPETENSI : PTK.TP01.006.01 ALOKASI WAKTU : 21 x 45 menit KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 1. Menerapkan tugas jaga mesin Peraturan tugas jaga mesin Penerapan data pekerjaan mesin dari log book disesuaikan dengan kondisi dikapal Menjaga sistem-sistem pada mesin dan di dalam ruang mesin Penerapan tugas jaga Memahami tugas jaga mesin Memahami kegiatan yang dilakukan selama melaksanakan tugas jaga mesin Melaksanakan tugas jaga mesin sesuai dengan pembagian tugas yang telah ditetapkan Memahami pengisian jurnal jaga mesin selama melaksanakan tugas jaga Melaksanakan tugas jaga mesin Melaksanakan kegiatan yang dilakukan selama melaksanakan tugas jaga mesin Melaksanakan tugas jaga mesin sesuai dengan pembagian tugas yang telah ditetapkan Melaksanakan pengisian jurnal jaga mesin selama melaksanakan tugas Prinsip kerja dinas jaga difahami dari aspek tanggung jawab pekerjaan,waktu dan administrasi Data dan informasi pekerjaan dinas jaga dari log book sebelumnya dipelajari dan diidentifikasi alaternatif angka pengoperasian Pemeriksaan terhadap fungsi terhadap kondisi seluruh permesinan dan sistem yang terkait dilakukan sesuai dengan SOP atau manual yang ditetapkan Kebutuhan bahan bakar minyak pelumas, bahan bantu lainya disiapkan dan disediakan sesuai dengan kebutuhan Tindakan keselamatan kerja dipersiapkan untuk melaksanakan dinas jaga Test tulis Tes lisan Observas i 2 2 ( 4 ) Modul Media prakt ek PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 1 dari 36

description

silabus kompetensi teknika, dinas jaga, prosedur darurat

Transcript of Silabus Kompetensi Teknika

Page 1: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

SILABUS

NAMA SEKOLAH :MATA PELAJARAN : Melakukan Dinas Jaga MesinKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Dinas Jaga MesinKODE KOMPETENSI : PTK.TP01.006.01ALOKASI WAKTU : 21 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menerapkan tugas jaga mesin

Peraturan tugas jaga mesin Penerapan data pekerjaan

mesin dari log book disesuaikan dengan kondisi dikapal

Menjaga sistem-sistem pada mesin dan di dalam ruang mesin

Penerapan tugas jaga

Memahami tugas jaga mesin Memahami kegiatan yang dilakukan

selama melaksanakan tugas jaga mesin

Melaksanakan tugas jaga mesin sesuai dengan pembagian tugas yang telah ditetapkan

Memahami pengisian jurnal jaga mesin selama melaksanakan tugas jaga

Melaksanakan tugas jaga mesin Melaksanakan kegiatan yang

dilakukan selama melaksanakan tugas jaga mesin

Melaksanakan tugas jaga mesin sesuai dengan pembagian tugas yang telah ditetapkan

Melaksanakan pengisian jurnal jaga mesin selama melaksanakan tugas

Prinsip kerja dinas jaga difahami dari aspek tanggung jawab pekerjaan,waktu dan administrasi

Data dan informasi pekerjaan dinas jaga dari log book sebelumnya dipelajari dan diidentifikasi alaternatif angka pengoperasian

Pemeriksaan terhadap fungsi terhadap kondisi seluruh permesinan dan sistem yang terkait dilakukan sesuai dengan SOP atau manual yang ditetapkan

Kebutuhan bahan bakar minyak pelumas, bahan bantu lainya disiapkan dan disediakan sesuai dengan kebutuhan

Tindakan keselamatan kerja dipersiapkan untuk melaksanakan dinas jaga

Test tulis Tes lisan Observasi

2 2( 4 )

Modul Media

praktek

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 1 dari 26

Page 2: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

2. Melaksanakan dinas jaga Menjaga dan merawat kelancaran pengoperasian instalasi tenaga penggerak kapal ikan

Sistem kerja mesin dikondisikan aman

Mengaplikasikan jurnal jaga mesin

Membaca dan mencatat data normal dan data tidak normal

Mengetahui kegiatan selama tugas jaga

Memahami prosedur pergantian tugas jaga.

Merawat dan menjaga kelancaran operasi mesin selama tugas jaga

Menjaga dan merawat sistem pendingin

Menjaga dan merawat sistem pelumasan

Selama melaksanakan dinas jaga berkoordinasi dengan perwira jaga mesin dan perwira jaga dek.

Mengamati kerja mesin seperti temperatur gas buang, air pendingin, minyak pelumas, tekanan air pendingin, minyak pelumas, bahan bakar, booster, jumlah bahan bakar, minyak pelumas serta parameter kelistrikan dan lainnya sesuai dengan urutan dan prosedur yang ditetapkan manual/SOP.

Kondisi idle runing mesin dijaga selama dinas jaga pada keadaan normal, sesuai dengan parameter yang ditetapkan dalam SOP.

Semua kondisi operasi mesin disampaikan kepada perwira jaga mesin guna menunjang pengoperasian kapal, sesuai dengan prosedur yang ditetapkan

Test tulis Tes lisan Observasi

2 2( 4 )

1( 4 )

Modul Media

praktek

3. Menjaga kondisi operasi permesinan

Pengamatan parameter mesin

Sistem-sistem permesinan

Menjaga kondisi dengan pengamatan terhadap keadaan mesin

Menjaga kestabilan dari kerja seluruh sistem-sistem permesinan

Mempersiapkan alat- alat untuk perbaikan gangguan

Perubahan-perubahan parameter kerja permesinan diamati dan dicatat pada log book termasuk semua aktifitas yang dilakukan.

Semua sistem yang terkait dengan kerja permesinan dijaga kondisi kerjanya meliputi : temperatur, tekanan, parameter kelistrikan dan penggunaan bahan bakar, minyak lumas, dan refrigerant.

Kondisi kerja abnormal dilaporkan kepada perwira jaga/KKM.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 2( 4 )

1( 4 )

Modul Media

praktek

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 2 dari 26

Page 3: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Mengatasi gangguan permesinan selama dinas jaga

Bentuk gangguan mesin Cara mengatasi teknis

gangguan Penerapan pencatatan

gangguan pada log book

Melaksanakan prosedur mengatasi gangguan mesin

Menerapkan pencatatan segala gangguan mesin pada log book

Melaksanakan perbaikan mesin dengan benar

Gangguan operasi permesinan yang terjadi selama dinas jaga didiagnosa secara tepat sesuai dengan manual.

Alternatif mengatasi gangguan permesinan ditetapkan, sesuai dengan hasil diagnosis dan dikonsultasikan kepada perwira jaga mesin.

Perbaikan kerusakan atau penanggulangan gangguan permesinan dilakukan sesuai dengan alternatif yang ditetapkan.

Kegiatan mengatasi gangguan dicatat dalam log book sesuai dengan prosedur yang ditetapkan.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 2( 4 )

1( 4 )

Modul Media

praktek

5. Membuat laporan Bentuk informasi data Kegiatan kerja pada

mesin

Menerapkan data hasil catatan ke log book sebagai laporan selama berjaga

Melaporkan kondisi selama berjaga kepada perwira di kapal dengan benar

Data informasi kinerja per-mesinan dihimpun dan ditu-angkan dalam log book, sesuai prosedur yang ditetapkan.

Laporan log book diselesai-kan dan ditandatangi oleh perwira jaga mesin, sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 ( 4 )

Modul Media

praktek

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Atas Kapal

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 3 dari 26

Page 4: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Atas KapalKODE KOMPETENSI : PTK.TP01.007.01ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menyelenggrakan praktek-praktek keselamatan dan kesehatan kerja awak kapal penangkap ikan

Prosedur tindakan untuk keselamatan kerja awak kapal penangkap ikan

Penggunaan tindakan-tindakan pencegahan keselamatan kerja awak kapal berkaitan dengan pengoperasian alat tangkap ikan

Melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan dikapal

Melakukan tindakan keselamatan selama mengoperasikan alat tangkap dengan menggunakan alat keselamatan

Melaksanakan hidup sehat dengan menjaga tubuh

Tindakan pencegahan keselamatan awak kapal saat pengoperasian alat tangkap diperagakan sesuai prosedur.

Tindakan menyelamatkan awak kapal diperagakan sesuai prosedur.

Menerapkan usaha menjaga kesehatan dan keselamatan

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

2. Menerapkan ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan

Pengetahuan prosedur keselamatan pada kapal penangkap ikan

Mendemonstrasikan pengetahuan prosedur dan teknik operasi penangkapan yang aman

Mematuhi ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan

Mengidentifikasi tentang prosedur keselamatan pada kapal penangkap ikan

Mendemonstrasikan pengetahuan prosedur dan teknik operasi penangkapan yang aman

Menerapkan ketentuan FAO/ILO/IMO tentang awak kapal penangkap ikan

Langkah-langkah keselamatan pada kapal penangkapan ikan diperagakan sesuai prosedur.

Langkah-langkah teknik operasi penangkapan yang aman didemonstrasikan sesuai prosedur.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

3. Menggunakan peralatan keselamatan kerja

Jenis-jenis perlengkapan keselamatan kerja, seperti: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan dan masker pelindung

Cara menggunakan per-lengkapan keselamatan kerja

Mengidentifikasi peralatan keselamatan kerja

Menggunakan peralatan keselamatan kerja

Perlengkapan keselamatan kerja yaitu: wear pack, sepatu kerja, helm kerja, sarung tangan, dan masker pelindung digunakan sesuai prosedur kerja.

Penggunaan perlengkapan keselamatan kerja didemonstrasikan sesuai prosedur.

Alat-alat keselamatan dirawat sesuai dengan standar keselamatan

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 4 dari 26

Page 5: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup

Persiapan alat pelindung pernapasan

Penggunakan alat pe-lindung pernapasan

Pertolongan terhadap korban dengan menggunakan alat pelindung pernapasan

Pemadaman api kecil dalam ruangan berasap dengan menggunakaan alat pelindung pernapasan

Melakukan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup

Mempersiapkan alat pelindung pernapasan

Menggunakan alat pelindung pernapasan

Menolong korban dengan menggunakan alat pelindung pernapasan

Memadamkan api kecil dalam ruangan berasap dengan menggunakaan alat pelindung pernapasan

Melakukan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup

Alat pelindung pernafasan disiapkan sesuai prosedur.

Alat pelindung pernafasan digunakan sesuai prosedur.

Alat pelindung untuk menolong korban digunakan sesuai prosedur.

Alat pelindung untuk memadamkan api kecil digunakan sesuai prosedur.

Observasi 2 Alat peraga

5. Melakukan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal

Sebab terjadinya kecelakaan di atas kapal

Cara pencegahan kecelakaan di atas kapal

Mengikuti prosedur tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal

Mengidentifikasi proses terjadinya kecelakaan di atas kapal

Menerapkan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal

Terjadinya proses kecelakaan ditunjukkan sesuai keselamatan kerja diatas kapal.

Penggunaan konsep penanggulangan diterapkan sesuai prosedur.

Tindakan pencegahan kecelakaan dilakukan sesuai prosedur.

Observasi 2 Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 5 dari 26

Page 6: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Melakukan Pencegahan dan Pemadaman KebakaranKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pencegahan dan Pemadaman Kebakaran KODE KOMPETENSI : PTK.TP01.008.01ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi dan membuat klasifikasi api serta memilih media pemadamnya

Syarat-syarat terjadinya kebakaran

Jenis-jenis bahan yang mudah terbakar

Akibat bahaya kebakaran dan meluasnya api

Klasifikasi kebakaran dan media pemadam

Explosidemo

Mengklasifikasikan kebakaran, dan memilih media pemadamnya dengan tepat dan cepat

Mengidentifikasi kondisi-kondisi yang dapat memicu terjadinya kebakaran.

Memahami syarat-syarat terjadinya kebakaran dan bahan yang mudah terbakar

Memahami bahaya kebakaran dan meluasnya api serta klasifikasi kebakaran dan media pemadam

Mengidentifikasi dan membuat klasifikasi api serta dapat memilih media pemadam yang sesuai

Segitiga api, bahan (material) yang mudah terbakar, bahan (material) yang meluaskan api diidentifikasi.

Eksplosidemo dilakukan sesuai prosedur.

Klasifikasi kebakaran diidentifikasi sesuai dengan standar Indonesia dan NFPA.

Empat jenis media pemadaman diidentifikasi

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

2. Mendemonstrasikan cara pencegahan terjadinya bahaya kebakaran

Penyebab terjadinya kebakaran

Petunjuk-petunjuk penyebab kebakaran

Petunjuk-petunjuk keselamatan

Mampu menguraikan dengan cermat prinsip terjadinya kebakaran serta cara penanggulangannya

Menguraikan prinsip-prinsip terjadinya kebakaran dan menerapkan petunjuk-petunjuk keselamatan

Denah ruangan kapal diidentifikasi. Denah penempatan alat-alat pemadam

kebakaran diidentifikasi. Peralatan kapal yang dapat

menimbulkan api dipastikan dalam keadaan aman.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

3. Melakukan pengamatan dini sebelum terjadinya kebakaran

Jenis- jenis detektor kebakaran

Jenis-jenis alarm Cara kerja alarm Alarm kebakaran otomatis

Memiliki kecermatan dalam mendeteksi/ melakukan pengamatan dini sebelum terjadinya kebakaran

Mengenal cara penggunaan jenis-jenis detektor kebakaran, jenis-jenis alarm, cara kerja alarm dan alarm kebakaran otomatis

Mendeteksi dan melakukan pengamatan dini sebelum terjadinya kebakaran

Alat-alat detektor kebakaran diamati secara berkala.

Isyarat dini adanya bahaya kebakaran dapat dikenali.

Jenis isyarat dini di identifikasi pada kontrol panel

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 6 dari 26

Page 7: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Mengidentifikasi sistem pemadam kebakaran instalasi tetap

Sistem pemadam kebakaran instalasi tetap, pengertian dan persyaratan umum

Jenis sistem pemadam kebakaran instalasi tetap

Cara kerja setiap jenis sistem tersebut

Melakukan pemadaman kebakaran menggunakan instalasi tetap sesuai prosedur

Mengenal cara kerja : Sistem pemadam kebakaran

menggunakan instalasi tetap Melakukan pemadaman api

menggunakan instalasi tetap

Komponen sistem pemadam kebakaran instalasi tetap diidentifikasi menurut jenisnya.

Cara kerja berbagai sistem kebakaran didemonstrasikan sesuai prosedur.

Jenis sistem pemadam kebakaran instalasi tetap.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Media

praktek

5. Menggunakan macam-macam perlengkapan kebakaran lainnya

Selang penyemprot kebakaran

Jenis-jenis peralatan pemadam kebakaran yang dapat bergerak

Alat-alat pemadam api ringan

Perlengkapan petugas pemadam api ringan

Perlengkapan petugas pemadam kebakaran

Alat-alat bantu pernapasan Peralatan pertolongan

pernapasan buatan Selimut-selimut api

Mengikuti prosedur penggunaan macam-macam perlengkapan kebakaran dengan benar

Memperagakan penggunaan selang penyemprot kebakaran

Memperagakan penggunaan peralatan pemadam kebakaran yang dapat bergerak

Memperagakan penggunaan alat-alat pemadam api ringan

Memperagakan penggunaan macam- macam perlengkapan pemadam kebakaran lainnya dengan benar

Baju tahan api digunakan sesuai ketentuan.

Peralatan bantu pernapasan digunakan di ruang berasap atau smoke chamber sesuai prosedur.

Selang penyemprot kebakaran digunakan sesuai prosedur.

Alat-alat pemadam api ringan digunakan sesuai prosedur.

Selimut-selimut api digunakan sesuai prosedur.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 1( 2 )

Modul Alat

peraga

6. Menerapkan organisasi pemadam kebakaran di kapal

Alarm darurat Bahan pengendali

kebakaran dan sijil keadaan darurat

Denah lokasi alat-alat pemadam

Tata cara keselamatan perorangan

Sistematis pelaksanaan pemadaman kebakaran

Mengorganisasikan peran pemadaman kebakaran di kapal

Mengidentifikasi cara menggunakan alarm darurat

Memperagakan tata cara keselamatan perorangan

Memperagakan sistem penjagaan

Sijil kebakaran dan uraian tugasnya diidentifikasi.

Bagan pengendali kebakaran dan sijil kebakaran ditunjukkan.

Cara keselamatan perorangan didemonstrasikan sesuai prosedur.

Sistim penjagaan didemonstrasikan sesuai prosedur.

Test tulis Tes lisan Observas

2 Modul Alat

peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 7 dari 26

Page 8: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

7. Mendemonstrasikan metode pemadaman kebakan

Pengetahuan tentang persiapan keselamatan kebakaran

Alarm kebakaran dan tindakan awal pemadaman kebakaran

Teknik pemadaman kebakaran dengan beberapa media pemadam kebakaran

Mengidentifikasi tentang persiapan keselamatan kebakaran

Mendemonstrasikan pemadaman kebakaran sesuai SOP

Persiapan keselamatan kebakaran direncanakan sesuai prosedur.

Tindakan awal saat terjadi kebakaran di demonstrasikan sesuai prosedur.

Teknik pemadam kebakaran didemonstrasikan sesuai dengan prosedur.

Teknik latihan menggelar dan menggulung selang didemonstrasikan sesuai prosedur.

Teknik latihan pemadaman dengan berbagai macam media pemadam pada obyek kebakaran didemonstrasikan sesuai prosedur.

Test tulis Tes lisan Observas

2 1( 2 )

Modul Alat

peraga

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Penerapan Prosedur Darurat dan SARKELAS/SEMESTER : X / 1

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 8 dari 26

Page 9: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

STANDAR KOMPETENSI : Penerapan Prosedur Darurat dan SAR KODE KOMPETENSI : PTK.TP01.009.01ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat

Prosedur penyelamatan kapal tubrukan

Prosedur penyelamatan pada kondisi cuaca darurat

Prosedur penyelamatan kapal tenggelam

Prosedur penyelamatan kapal kandas

Prosedur penyelamatan kapal kebakaran

Prosedur penyelamatan orang jatuh ke laut

Memahami prosedur penyelamatan kapal tubrukan

Memahami prosedur penyelamatan pada kondisi cuaca darurat

Memahami prosedur penyelamatan kapal tenggelam, kandas atau kebakaran

Prosedur penyelamatan orang jatuh ke laut Membuat klasifikasi prosedur kapal dalam

keadaan darurat

Membuat klasifikasi prosedur kapal dalam keadaan darurat.

Jenis-jenis keadaan darurat meliputi orang jatuh ke laut, kemudi darurat, kapal kandas, kapal tubrukan, kapal terbakar, kapal tenggelam dan kapal bocor diidentifikasi.

Prosedur SAR sebagaimana manual yang di terapkan pada kapal niaga.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

2. Prosedur-prosedur darurat Persiapan keadaan darurat Organisasi keadaan darurat Alarm keadaan darurat Tempat peralatan kebakar-

an Pengawasan dan

pemeliharaan alat keadaan darurat

Latihan keadaan darurat secara berkala

Mengikuti SOP denah keadaan darurat dalam menanggulangi situasi darurat

Mengidentifikasi : Persiapan keadaan darurat Organisasi keadaan darurat Alarm keadaan darurat Denah peralatan kebakaran Pengawasan dan pemeliharaan alat

keadaan darurat Latihan keadaan darurat secara berkala Menggunakan denah keadaan darurat

dengan benar

Tugas-tugas umum dan kewajiban-kewajiban di atas kapal berkaitan dengan keadaan darurat di rencanakan.

Persiapan keadaan darurat di atas kapal dan perlengkapan-perlengkapannya direncanakan.

Merencanakan satuan tugas dalam keadaan darurat di atas kapal.

Membuat laporan mengenai kecelakaan kerja

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

3. Menanggulangi keadaan darurat

Pendataan dalam keadaan darurat

Peralatan dalam keadaan darurat

Mekanisme kerja dalam keadaan darurat

Memiliki kecermatan dalam menerapkan pola penanggulangan keadaan darurat

Mengenal tentang: Pendataan dalam keadaan darurat Peralatan dalam keadaan darurat Mekanisme kerja dalam keadaan darurat Menerapkan pola penanggulangan

keadaan darurat

Peralatan yang berhubungan dengan keselamatan kerja di pastikan berfungsi baik.

Data dari peralatan dikompilasi sesuai dengan petunjuk operasional yang di keluarkan oleh pabrik pembuatnya.

Mekanisme kerja dipatuhi menurut SOP yang diberlakukan.

Observasi 2 Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 9 dari 26

Page 10: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Menerapkan isyarat bahaya Isyarat umum keadaan bahaya di kapal laut

Isyarat kebakaran Isyarat meninggalkan kapal Isyarat orang jatuh ke laut Isyarat bahaya lainnya

Menggunakan isyarat umum di kapal laut Menggunakan Isyarat kebakaran Menerapkan Isyarat meninggalkan kapal Mempraktekkan Isyarat orang jatuh ke laut Menggunakan Isyarat bahaya lainnya Mengidentifikasi isyarat umum keadaan

bahaya di kapal laut Mengidentifikasi isyarat kebakaran Mengidentifikasi isyarat meninggalkan

kapal Mengidentifikasi isyarat orang jatuh ke laut Mengidentifikasi isyarat bahaya lainnya Menerapkan isyarat bahaya

Peralatan disiapkan sesuai SOP. Kode isyarat di identifikasi sesuai

ketentuan yang diberlakukan. Prosedur pengisyaratan isyarat

bahaya dilakukan sesuai ketentuan.

Observasi 2 1(2)

Alat peraga

5. Mengorganisasi tindakan dalam keadaan darurat

Sijil darurat Tata cara khusus dalam

keadaan darurat Latihan-latihan bahaya/

darurat

Mengikuti ketentuan melakukan tindakan dalam keadaan darurat

Mengenal tata cara khusus dalam keadaan darurat

Melakukan latihan-latihan bahaya/ darurat Menerapkan tindakan dalam keadaan

darurat

Latihan-latihan bahaya/darurat diorganisasi.

Sijil darurat diterapkan sesuai dengan ketentuan.

Tatacara khusus dalam keadaan darurat di terapkan sesuai SOP yang berlaku.

Tempat kerja di siapkan dan di bebaskan dari kemungkinan bahaya kecelakaan.

Prosedur pengisyaratan isyarat bahaya dilakukan sesuai prosedur

Observasi 2 Alat peraga

6. Mengidentifikasi merkah-merkah lintas penyelamatan diri

Lintas penyelamatan diri Komunikasi intern dan

sistem alarm penyela-matan diri

Mengetahui lintas penyelamatan diri Melakukan komunikasi intern dan sistem

alarm Melakukan tindakan darurat melalui lintas

penyelamatan diri

Merkah-merkah lintas penyelamatan diri disosialisasikan berdasarkan pada ketentuan yang berlaku.

Lintas penyelamatan diri didemonstrasikan /dilakukan sesuai SOP yang berlaku.

Komunikasi intern dan sistem alarm dilakukan sesuai SOP yang berlaku.

Observasi 2 Alat peraga

7. Melakukan SAR untuk menolong orang dan kapal lain sesuai SOP

Prosedur menolong orang yang jatuh ke laut

Prosedur menolong kapal dalam keadaan bahaya

Latihan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya

Mengikuti prosedur penerapan SAR untuk kapal lain sesuai standar yang ditentukan

Menerapkan prosedur menolong orang yang jatuh ke laut

Menerapkan prosedur menolong kapal dalam keadaan bahaya

Melakukan latihan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya

Kebutuhan peralatan untuk pertolongan orang jatuh ke laut, pertolongan dan penyelamatan kapal dalam keadaan bahaya di siapkan sesuai SOP.

Tempat berkumpul (Muster Station) disiapkan dan di bebaskan dari kemungkinan bahaya

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 10 dari 26

Page 11: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Menerapkan SAR untuk kapal lain sesuai stadar prosedur yang ditentukan

kecelakaan. Perlengkapan K3 serta langkah

pengamanan dilakukan sesuai SOP.

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Penerapan Pelayanan Medis di Atas KapalKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Penerapan Pelayanan Medis di Atas KapalKODE KOMPETENSI : PTK.TP01.010.01ALOKASI WAKTU : 17 X 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 11 dari 26

Page 12: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Menguraikan susunan tubuh manusia dan fungsinya

Anatomi dasar tubuh manusia

Fungsi dari anatomi tubuh manusia

Menguraikan dengan benar susunan dan fungsi tubuh manusia

Mengidentifikasi : Susunan tubuh manusia Fungsi dari setiap tubuh manusia Menguraikan susunan tubuh manusia

dan fungsinya

Susunan tubuh dan anatomi manusia diidentifikasi.

Fungsi bagian/organ tubuh manusia diidentifikasi.

Melakukan test kesehatan.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

2. Pertolongan pada pendarahan, resusitasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock

Macam dan penyebab pendarahan

Bahaya-bahaya pen-darahan

Tindakan untuk membatasi pendarahan

Kegunaan dari bantuan pernapasan dan pemijatan jantung

Tata cara memberikan bantuan pernapasan seorang diri dan dengan bantuan orang lain

Tata cara menangani kasus jantung berhenti

Faktor-faktor utama penyebab shock

Tanda-tanda dari shock dan tindakan yang tepat untuk menangani shock

Tindakan yang diperlukan pada penanganan shock

Menjelaskan penyebab pendarahan dan macamnya

Menjelaskan bahaya-bahaya pendarahan Melakukan tindakan untuk membatasi

pendarahan Menjelaskan kegunaan dari bantuan

pernapasan dan pemijatan jantung Menerapkan tata cara memberikan

bantuan pernapasan seorang diri dan dengan bantuan orang lain

Menerapkan tata cara menangani kasus jantung berhenti

Menjelaskan faktor-faktor utama penyebab shock

Menjelaskan tanda-tanda dari shock. Melakukan tindakan yang diperlukan

pada penanganan shock Memberikan pertolongan yang berkaitan

dengan pendarahan, resusi-tasi paru, jantung dan penanganan goncangan/shock

Penyebab pendarahan diidentifikasi. Tindakan pertolongan pendarahan

dilakukan sesuai prosedur. Bantuan pernafasan buatan dan

pemijatan jantung baik seorang diri mauapun dengan bantuan orang lain, dilakukan sesuai prosedur.

Faktor penyebab shock diidentifikasi. Pertolongan penderita shock dan

tanda-tanda shock dilakukan sesuai prosedur.

Observasi 2 Alat peraga

3. Pertolongan pada korban pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat

Cara yang tepat untuk meletakkan korban saat keadaan darurat

Tanda-tanda dan bahaya dari korban tidak sadarkan diri

Tindakan yang tepat untuk dilaksanakan pada korban pingsan

Memberikan pertolongan sesuai dengan SOP

Mengenal cara yang tepat untuk meletakkan korban saat keadaan darurat

Menerapkan tata cara yang benar untuk meletakkan korban

Mengenali tanda-tanda dan bahaya dari korban tidak sadarkan diri

Mempraktekkan tindakan yang tepat untuk dilaksanakan pada korban pingsan

Memberikan pertolongan pada korban pingsan/tidak sadarkan diri dalam keadaan darurat

Korban pingsan saat keadaan darurat ditempat-kan dengan posisi .

Tanda-tanda korban tidak sadarkan diri dikenali.

Penanganan orang pingsan dilakukan sesuai dengan SOP.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 12 dari 26

Page 13: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik

Mengidentifikasi tanda-tanda dari luka bakar dan terkena air panas serta kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik

Tindakan yang tepat untuk luka bakar dan luka terkena air panas

Tindakan yang tepat untuk luka bakar oleh bahan kimia khusus-nya pada bagian mata

Tindakan yang tepat untuk kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik

Mengenal tanda-tanda dari luka bakar dan terkena air panas serta kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik

Melakukan tindakan yang tepat untuk luka bakar dan luka terkena air panas

Melakukan tindakan yang tepat untuk luka bakar oleh bahan kimia khususnya pada bagian mata

Melakukan tindakan yang tepat untuk kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik

Memberikan pertolongan pada luka bakar, luka terkena air panas dan kecelakaan yang disebabkan oleh aliran listrik

Tanda-tanda luka bakar dan terkena air panas diidentifikasi sesuai prosedur.

Pertolongan korban luka bakar yang terkena air panas dilakukan sesuai prosedur.

Pertolongan korban luka dan terkena racun laut dilakukan sesuai prosedur.

Pertolongan korban luka bakar akibat zat kimia dilakukan sesuai prosedur.

Pertolongan korban kecelakaan akibat terkena listrik dilakukan sesuai prosedur.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

5. Penyelamatan dan pengangkatan korban / penderita akibat kecelakaan

Cara mengangkat korban dengan seorang diri dan dengan bantuan orang lain

Pengenalan dan meng-gunakan alat-alat pengangkutan korban

Bahaya-bahaya dari pengangkutan korban yang mengalami cidera pada tulang panggul dan patah tulang

Melakukan penyelamatan dan pengangkutan korban/penderita akibat kecelakaan

Mengangkat korban dengan seorang diri dan dengan bantuan orang lain

Menggunakan alat-alat pengangkutan korban

Mengangkut korban yang mengalami cidera pada tulang panggul dan patah tulang

Melakukan penyelamatan dan pengang-kutan korban/penderita akibat kecelakaan

Pengangkatan korban seorang diri dan dengan bantuan orang lain dilakukan sesuai prosedur.

Alat pengangkutan korban digunakan sesuai prosedur.

Tindakan penyelamatan dilakukan sesuai prosedur yang berlaku diatas kapal.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

I6. identifikasi dan penerapan prosedur dasar pelayaanan medis dan P3K

Tidakan pertolongan dan pemeriksaan yang harus dilaksanakan dalam situasi darurat

Pengisian daftar pemeriksaan pada situasi darurat

Mengenal urutan tindakan yang harus dilaksanakan segera didalam situasi darurat

Membuat daftar pemerikasaan pada situasi darurat

Menerapkan prinsip umum P3K secara tepat dan tepat

Prosedur penerapan dasar medis diidentifikasi.

Tindakan pertolongan dalam situasi darurat dilakukan sesuai SOP.

Pelayanan medis diidentifikasi sesuai prosedur.

Observasi 2 Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 13 dari 26

Page 14: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

7. Mengidentifikasi prosedur untuk memperoleh layanan medis melalui radio dan penggunaan buku panduan medis internasional

Prosedur komunikasi melalui radio panggil

Penggunaan buku paduan medis

Menerapkan prosedur komunikasi untuk memperoleh pelayanan medis

Melaksanakan prosedur berdasarkan buku panduan medis untuk tindakan pertolongan pertama pada kecelakaan

Prosedur untuk memperoleh pelayanan medis melalui radio diidentifikasi.

Buku panduan medis internasional untuk kapal digunakan sesuai prosedur.

Pelayanan medis melalui radio dan buku panduan medis internasional diidentifikasi sesuai SOP

Observasi 2 Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 14 dari 26

Page 15: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Penerapan Prosedur Teknik Penyelamatan Diri di KapalKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Penerapan Prosedur Teknik Penyelamatan Diri di KapalKODE KOMPETENSI : PTK.TP01.011.01ALOKASI WAKTU : 16 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Penerapan prinsip umum bertahan hidup di laut dengan jenis tindakan keadaan darurat

Prosedur keselamatan diri untuk bertahan hidup di laut

Sijil dan isyarat keadaan darurat

Mengidentifikasi petunjuk keselamatan

Menerapkan prinsip untuk bertahan hidup di laut

Menerapkan prinsip umum bertahan hidup di laut

Petunjuk keselamatan dan prinsip hidup di laut di terapkan sesuai prosedur.

Prinsip untuk bertahan hidup di laut di terapkan dengan cara yang dipersyaratkan.

Jenis keadaan darurat, tindakan pencegahan keadaan darurat, dan sijil isyarat keadaan darurat diidentifikasi.

Perlengkapan penyelamatan diri di laut diidentifikasi menurut SOLAS.

Cara-cara meninggalkan kapal sesuai prosedur didemonstrasikan menurut SOLAS.

Teknik penguasaan diri mengatasi kepanikan didemonstrasikan.

Teknik menjauhkan diri dari kapal didemonstrasikan

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

2. Penggunaan alat-alat penolong perorangan

Pelampung penolong Baju berenang Pakaian cebur Sarana pelindung panas

Mematuhi ketentuan dalam menggunakan alat-alat penolong perorangan

Memakai dengan benar pelampung penolong, baju berenang, pakaian cebur dan sarana pelindung panas

Menggunakan peranan alat-alat penolong perorangan

Pelampung penolong digunakan sesuai dengan prosedur.

Jaket penolong dikenakan sesuai dengan prosedur.

Pakaian cebur dikenakan sesuai prosedur. Pakaian pelindung panas digunakan sesuai

prosedur.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

3. Melakukan penyelamatan diri di laut dan melaksanakan pembagian tugas

Bahaya-bahaya dalam mempertahankan hidup di laut

Penggunaan pesawat luput maut dan tindakan-tindakan yang diperlukan dalam penyelamatan hidup manusia

Mengikuti SOP cara-cara penyelamatan diri di laut dan melaksana-kan pembagian tugas

Mengidentifikasi bahaya-bahaya dalam mempertahankan hidup di laut

Menggunakan pesawat luput maut dan tindakan-tindakan yang diperlukan

Melakukan cara-cara penyelamatan diri di laut dan melaksanakan pembagian tugas

Bahaya-bahaya dalam mempertahankan hidup di laut diidentifikasi.

Cara-cara bertahan hidup selama berada di pesawat luput maut di tunjukkan sesuai prosedur.

Sistem pembangian tugas dalam kondisi darurat di atur dalam sijil bahaya.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 15 dari 26

Page 16: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

4. Mengoperasikan permesinan sekoci dan perlengkapannya dengan penggunaan pesawat luput maut

Cara menghidupkan mesin sekoci

Sistem pendingin mesin sekoci

Sistem pemancaran air pada sekoci

Mengoperasikan mesin sekoci dan perlengkapannya

Mengoperasikan mesin sekoci dan perlengkapannya

Cara kerja mesin sekoci diidentifikasi dengan benar sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Mesin sekoci dioperasikan dengan benar sesuai manual yang bersangkutan.

Sekoci penolong, rakit penolong, dan pesawat luput maut di identifikasi dan digunakan sesuai dengan prosedur.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

5. Pengoperasian perleng-kapan radio darurat

Instalasi radio telegraf untuk sekoci penolong

Radio jinjing untuk pesawat luput maut

Rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB)

Mengoperasikan perlengkapan radio darurat

Mengidentifikasi instalasi radio telegraf untuk sekoci penolong

Mengidentifikasi radio jinjing untuk pesawat luput maut

Mengidentifikasi rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB)

Mengoperasikan perleng-kapan radio darurat

Instalasi radio jinjing untuk sekoci penolong diidentifikasi dan dioperasikan sesuai manual dan ketentuan ITU.

Radio jinjing untuk pesawat luput maut dioperasikan.

Rambu radio darurat petunjuk posisi (EPIRB) didemonstrasikan.

Observasi 2 Alat peraga

6. Tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut

Tugas-tugas penyelamatan diri luput maut

Cara penggunaan per-lengkapan pesawat luput maut

Cara pembagian makanan dan air minum di pesawat luput maut

Melakukan tindakan penyelamatan diri di atas pesawat luput maut sesuai ketentuan dan SOP yang berlaku

Mengidentifikasi tentang: Tugas-tugas penyelamatan diri Cara penggunaan per-lengkapan

pesawat luput maut Cara pembagian makanan dan air

minum Melakukan tindakan penyelamatan

diri di atas pesawat luput maut

Tugas penyelamatan secara prosedur didemonstrasikan.

Perlengkapan pesawat luput maut didemonstrasikan penggunaannya.

Cara-cara pembagian makanan dan air minum di atas pesawat luput maut didemonstrasikan.

Observasi 2 1( 2 )

Alat peraga

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Penerapan Hukum Laut dan Peraturan PerikananKELAS/SEMESTER : XI / 3STANDAR KOMPETENSI : Penerapan Hukum Laut dan Peraturan PerikananKODE KOMPETENSI : PTK.TP01.012.01 ALOKASI WAKTU : 12 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi tugas dan Kelengkapan dokumen Memahami jenis-jenis dokumen kapal Tugas dan tanggung jawab Test tulis 2 Modul

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 16 dari 26

Page 17: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

tanggung jawab kapal perikanan untuk memperoleh, menjaga validitas hukum dan membawa sertifikat dan dokumen yang harus ada pada kapal perikanan

kapal perikanan Pengurusan administrasi

kapal perikanan

Memahami prosedur Pengurusan dokumen kapal

Pengurusan dokumen kapal

sebuah kapal dijelaskan dan diterapkan sesuai aturan P2TL.

Kelengkapan dokumen kapal diidentifikasi berdasarkan aturan administrasi pelabuhan.

Pengurusan administrasi kapal dilakukan berdasarkan aturan kesyahbandaran

Tes lisan Observasi

Alat peraga

2. Mengidentifikasi tanggung jawab atas FAO - CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries)

Azas umum CCRF Pengelolaan perikanan Operasi penangkapan Manajemen kawasan pesisir Manajemen pasca panen

Menerapkan tanggung jawab kapal sesuai dengan ketentuan CCRF

Mengenal: Azas umum CCRF Pengelolaan perikanan Operasi penangkapan Manajemen kawasan pesisir Manajemen pasca panen Menerapkan tanggung jawab kapal sesuai

dengan ketentuan CCRF

Pengelolaan perikanan dijelaskan sesuai aturan.

Operasi penangkapan dijelaskan sesuai aturan.

Manajemen kawasan pesisir dijelaskan sesuai aturan.

Manajemen pasca panen dijelaskan sesuai aturan.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

3. Mengidentifikasi tanggung jawab hukum yang berkaitan dengan P2TL

Konvensi P2TL Jalur pelayaran Perlengkapan navigasi Tugas jaga kapal

Menerima tanggung jawab hukum sesuai ketentu-an P2TL sebagai bagian tugas dan tanggungjawab

Mengapresiasi: Konvensi P2TL Jalur pelayaran Perlengkapan navigasi Tugas jaga kapal Menerapkan tanggung jawab hukum sesuai

ketentuan P2TL

Ketentuan-ketentuan P2TL dijelaskan sesuai aturan 1 dan 2.

Penerapan alur pelayaran sesuai aturan 9 penerapan P2TL th 1972.

Perlengkapan navigasi ditunjukkan sesuai aturan 20 penerapan P2TL th 1972.

Tugas jaga dilakukan sesuai aturan STCW-F resolusi 7.

Penerapan P2TL thn 1972.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

4. Mengidentifikasi ketentuan umum peraturan nasional yang berkaitan dengan kapal peri-kanan

Ukuran dan kategori kapal penangkap ikan

Daerah penangkapan ikan Izin penangkapan ikan

Mengikuti ketentuan hukum dan peraturan perundangan perikanan

Mengidentifikasi tentang Ukuran dan kategori kapal penangkap ikan Daerah penangkapan ikan Izin penangkapan ikan Menerapkan ketentuan hukum dan peraturan

perundangan perikanan yang berlaku

Ukuran dan jenis kapal penangkap ikan diidentifikasi sesuai SIP yang dimiliki.

Daerah penangkapan diidentifikasi sesuai dengan SIP yang dimiliki.

Cara pengurusan ijin

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 17 dari 26

Page 18: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

penangkapan dijelaskan sesuai SOP Ditjen Tangkap.

5. Mengidentifikasi pera-turan perundangan yang berkaitan dengan seluruh aspek penang-kapan ikan

Spesifikasi alat tangkap Persyaratan lisensi

perikanan Persyaratan sertifikasi bagi

awak kapal

Menerapkan peraturan perundangan berkaitan dengan seluruh aspek penangkapan ikan

Mengenal tentang : Spesifikasi alat tangkap Persyaratan lisensi perikanan Persyaratan sertifikasi bagi awak kapal Menerapkan peraturan perundangan berkaitan

dengan seluruh aspek penangkapan ikan

Spesifikasi alat tangkap dijelaskan berdasarkan standar Ditjen Tangkap.

Persyaratan lisensi/surat ijin perikanan diidentifikasi berdasarkan SOP yang berlaku.

Persyaratan sertifikasi bagi awak kapal dikualifikasi dan diidentifikasi sesuai peraturan Menteri Perhubungan yang berlaku.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

6. Mengidentifikasi dan menerapkan persyaratan resmi yang mengacu pada deklarasi maritim dan ketentuan konvensi internasional tentang pencegahan polusi dari kapal

Deklarasi maritim dan penerapan ketentuan konvensi internasional tentang pencegahan polusi di laut.

Polusi dilaut. Penerapan konvensi

internasional tentang pencegahan polusi dilaut.

Menjelaskan persyaratan resmi yang mengacu pada deklarasi maritim dan penerapan ketentuan konvensi internasional tentang pencegahan polusi di laut.

Menjelaskan polusi dilaut. Menerapkan konvensi internasional tentang

pencegahan polusi dilaut.

Persyaratan resmi yang me-ngacu pada deklarasi mari-tim dan penerapan ketentu-an konvensi internasional tentang pencegahan polusi di laut diidentifikasi sesuai prosedur.

Polusi dilaut diidentifikasi sesuai SOP.

Penerapan konvensi internasional tentang pencegahan polusi dilaut dilakukan sesuai prosedur.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

NAMA SEKOLAH :MATA PELAJARAN : Menerapkan Tata Laksana Perikanan yang Bertanggung JawabKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Tata Laksana Perikanan yang Bertanggung JawabKODE KOMPETENSI : PTK.TP01.013.01ALOKASI WAKTU : 14 x 45 menit

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 18 dari 26

Page 19: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Penerapan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries)

Prinsip umum dan aturan penangkapan yang bertanggung jawab.

Penerapan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries).

Memahami prinsip umum dan aturan penangkapan yang bertanggung jawab, kematian ikan akibat penangkapan, pendugaan dan inventarisasi SDA serta manajemen kemitraan.

Memahami ketentuan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries).

Menerapkan ketentuan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries) dalam praktek perikanan.

Mematuhi ketentuan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries) dengan sungguh-sungguh.

Prinsip umum dan aturan penangkapan yang bertanggung jawab, kematian ikan akibat penangkapan, pendugaan dan inventarisasi SDA serta manajemen kemitraan dipelajari sesuai petunjuk teknis.

Ketentuan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries) diterapkan dalam praktek perikanan.

Ketentuan CCRF (Code of Conduct for Responsible Fisheries) dipatuhi dengan sungguh-sungguh.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Media

praktek

2. Mengidentifikasi kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan dan efek samping kerusakan habitat akibat hilangnya alat tangkap ikan

Identifikasi peralatan yang mengganggu habitat sumber daya perikanan.

Metoda pemanfaatan sumberdaya perikanan.

Identifikasi dan analisa kerusakan habitat ikan.

Penandaan dan pelaporan alat tangkap ikan yang hilang.

Mekanisme penggunaan dan perawatan alat tangkap serta alat bantunya dalam keadaan darurat / waktu operasi penangkapan ikan.

Pengoperasian peralatan untuk menghindari kerusakan habitat sumber daya perikanan.

Memahami sifat peralatan yang menyentuh dasar, mengganggu/ merusak habitat dan metoda pemanfaatan sumberdaya perikanan.

Mengidentifikasi sifat peralatan yang menyentuh dasar, mengganggu/ merusak habitat dan metoda pemanfaatan sumberdaya perikanan.

Memahami kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan ikan dan hilangnya alat tangkap.

Menganalisa kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan ikan dan hilangnya alat tangkap.

Menghindari kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan ikan dan hilangnya alat tangkap ikan sesuai SOP yang berlaku.

Mempelajari penandaan dan pelaporan alat tangkap ikan yang hilang, mekanisme penggunaan dan perawatan alat tangkap serta alat bantunya dalam keadaan darurat/waktu operasi penangkapan ikan.

Memberi tanda dan melaporkan alat tangkap ikan yang hilang, mekanisme penggunaan dan perawatan alat tangkap serta alat bantunya dalam keadaan darurat/waktu operasi penangkapan ikan sesuai petunjuk teknis.

Mengoperasikan peralatan secara hati-hati.

Sifat peralatan yang menyentuh dasar, mengganggu/ merusak habitat dan metoda pemanfaatan sumberdaya perikanan diidentifikasi.

Kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan ikan dan hilangnya alat tangkap diidentifikasi dan dianalisa.

Kerusakan habitat ikan akibat operasi penangkapan ikan dan hilangnya alat tangkap ikan dihindari sesuai SOP yang berlaku.

Penandaan dan pelaporan alat tangkap ikan yang hilang, mekanisme penggunaan dan perawatan alat tangkap serta alat bantunya dalam keadaan darurat/waktu operasi penangkapan ikan dipelajari sesuai petunjuk teknis.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 19 dari 26

Page 20: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Seluruh peralatan dioperasikan secara hati-hati untuk menghindari kerusakan habitat.

3. Mengidentifikasi dan menganalisa tujuan memelihara daya dukung sumberdaya laut dan manfaat ikan sebagai bahan makanan yang baik

Identifikasi daya dukung sumberdaya perikanan.

Tujuan dan upaya pemeliharaan daya dukung sumberdaya perikanan.

Analisa sumber daya perikanan untuk keberlanjutannya.

Manfaat produk perikanan.

Memahami stock sumberdaya perikanan, tujuan, upaya pemeliharaan dan daya dukungnya Menganalisa stock sumberdaya perikanan, tujuan, upaya pemeliharaan dan daya dukungnya

Memahami tujuan pemeliharaan daya dukung sumberdaya perikanan.

Menganalisa tujuan pemeliharaan daya dukung sumberdaya perikanan.

Memahami daya dukung sumberdaya perikanan untuk keberlanjutan SDI.

Menganalisa daya dukung sumberdaya perikanan.

Memahami produk perikanan untuk konsumsi dan manfaatnya sebagai bahan makanan yang baik.

Mengidentifikasi produk perikanan untuk konsumsi dan manfaatnya sebagai bahan makanan yang baik.

Menerapkan peraturan perikanan menggunakan pendekatan sosial bio-ekonomi.

Stock sumberdaya perikanan, tujuan, upaya pemeliharaan dan daya dukungnya diidentifikasi dan di analisa.

Tujuan pemeliharaan daya dukung sumberdaya perikanan diidentifikasi dan dianalisa.

Daya dukung sumberdaya perikanan dianalisa untuk keberlanjutan SDI.

Produk perikanan untuk konsumsi dan manfaatnya sebagai bahan makanan yang baik diidentifikasi.

Dalam penerapan peraturan perikanan dapat digunakan pendekatan sosial bio-ekonomi.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Media

praktek

4. Selektifitas alat tangkap, ukuran alat tangkap ikan dan faktor-faktor yang mempengaruhinya diterapkan sesuai ketentuan peraturan

Selektifitas alat tangkap (jenis dan ukuran).

Metoda penangkapan selektif dan faktor-faktor selektifitas spesies.

Aturan selektifitas alat tangkap dan penerapannya.

Memahami alat tangkap selektif, metoda penangkapan selektif, by catch, ukuran mata jaring, ukuran optimal hasil tangkapan, dan faktor-faktor selektifitas spesies.

Menganalisa alat tangkap selektif, metoda penangkapan selektif, by catch, ukuran mata jaring, ukuran optimal hasil tangkapan, dan faktor-faktor selektifitas spesies.

Memahami selektifitas alat tangkap (jenis dan ukuran).

Menerapkan selektifitas alat tangkap (jenis dan ukuran) sesuai aturan yang berlaku.

Mematuhi aturan selektifitas alat tangkap serta faktor-faktor selektifitas spesies ikan.

Alat tangkap selektif, metoda penangkapan selektif, by catch, ukuran mata jaring, ukuran optimal hasil tangkapan, dan faktor-faktor selektifitas spesies diidentifikasi dan dianalisa.

Selektifitas alat tangkap (jenis dan ukuran) diterapkan sesuai aturan yang berlaku.

Aturan selektifitas alat tangkap serta faktor-faktor selektifitas spesies ikan diterapkan dan diikuti.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 20 dari 26

Page 21: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

5. Mengidentifikasi tanggung jawab, pemerintah dalam mengoptimalkan energi yang digunakan dalam perikanan industri

Informasi dan pengelom-pokkan stok ikan.

Tanggungjawab pemerintah dalam bidang perikanan.

Optimalisasi energi dan teknologi dalam usaha perikanan skala kecil dan besar.

Memahami tugas pemerintah dalam penyebaran informasi dan pengelompokkan stok ikan untuk pengendalian.

Mengidentifikasi tugas pemerintah dalam penyebaran informasi dan pengelompokkan stok ikan.

Memahami tanggungjawab pemerintah dalam bidang perikanan yang berkaitan dengan stok ikan dan pengendaliannya.

Menerapkan tanggungjawab pemerintah dalam bidang perikanan yang berkaitan dengan stok ikan dan pengendaliannya.

Mengidentifikasi optimalisi energi dalam usaha skala kecil dan besar, teknologi yang dapat diterima secara sosial dalam industri perikanan.

Tugas pemerintah dalam penyebaran informasi dan pengelompokkan stok ikan untuk pengendalian diidentifikasi.

Tanggungjawab pemerintah dalam bidang perikanan yang berkaitan dengan stok ikan dan pengendaliannya diidentifikasi untuk diterapkan.

Optimalisi energi dalam usaha skala kecil dan besar, teknologi yang dapat diterima secara sosial dalam industri perikanan diidentifikasi sesuai dengan ketentuan perundangan yang berlaku.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul

6. Mengidentifikasi tanggung jawab pemerintah atas kapal dan awak kapal penangkap ikan

Pendidikan dan pelatihan para nelayan.

Pengendalian wilayah penangkapan serta kapal dan awaknya.

Tanggung jawab pemerin-tah atas kapal dan awak kapal.

Penggunanan kapal/alat tangkap.

Peraturan domestik dan internasional tentang penggunaan kapal / alat tangkap.

Penyebab terjadinya konflik kapal/alat tangkap.

Kaidah kebijakan lokal tentang konflik kapal/alat tangkap.

Memahami tanggung jawab pemerintah dalam pendidikan dan pelatihan para nelayan, proses pengendalian wilayah penangkapan serta kapal dan awaknya.

Mengidentifikasi secara konvensi tanggung jawab pemerintah dalam pendidikan dan pelatihan para nelayan, proses pengendalian wilayah penangkapan serta kapal dan awaknya.

Memahami tanggung jawab pemerintah atas kapal dan awak kapal.

Mencermati tanggung jawab pemerintah atas kapal dan awak kapal.

Memahami penggunanan kapal/alat tangkap yang berlebihan, peraturan domestik dan internasional serta solusi konflik secara partisipatif.

Mengidentifikasi penggunanan kapal/alat tangkap yang berlebihan, peraturan domestik dan internasional serta solusi konflik secara partisipatif.

Memahami penyebab terjadinya konflik kapal/alat tangkap.

Mencermati penyebab terjadinya konflik kapal/alat tangkap.

Tanggung jawab pemerintah dalam pendidikan dan pelatihan para nelayan, proses pengendalian wilayah penangkapan serta kapal dan awaknya diidentifikasi sesuai konvensi.

Tanggung jawab pemerintah atas kapal dan awak kapal dicermati dengan sungguh-sungguh.

Penggunanan kapal/alat tangkap yang berlebihan, peraturan domestik dan internasional serta solusi konflik secara partisipatif diidentifikasi.

Sebab-sebab terjadinya konflik kapal/alat tangkap diidentifikasi sesuai ketentuan.

Terjadinya konflik kapal/alat tangkap dapat

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 21 dari 26

Page 22: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

Mencermati terjadinya konflik kapal/alat tangkap dengan menggunakan kaidah kebijakan lokal.

diidentifikasi dengan cermat menggunakan kaidah kebijakan lokal.

7. Mengidentifikasi tindakan yang dapat dilakukan oleh penguasa pelabuhan

Prinsip patroli kelautan. Identifikasi bahan-bahan

yang berbahaya untuk lingkungan serta peraturan pelabuhan.

Peraturan-peraturan pelabuhan.

Memahami prinsip patroli kelautan, penggunaan bahan-bahan yang berbahaya untuk lingkungan serta peraturan pelabuhan.

Mencermati prinsip patroli kelautan, penggunaan bahan-bahan yang berbahaya untuk lingkungan serta peraturan pelabuhan.

Memahami peraturan-peraturan pelabuhan. Menerapkan peraturan-peraturan pelabuhan

dalam setiap kegiatan kepelabuhanan. Mengikuti peraturan-peraturan pelabuhan

dengan sungguh-sungguh.

Prinsip patroli kelautan, penggunaan bahan-bahan yang berbahaya untuk lingkungan serta peraturan pelabuhan diidentifikasi.

Peraturan-peraturan pelabuhan diterapkan da-lam setiap kegiatan kepela-buhanan sesuai ketentuan.

Peraturan-peraturan pelabuhan diikuti dengan sungguh-sungguh.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 22 dari 26

Page 23: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

NAMA SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Melakukan Pencegahan Polusi Lingkungan LautKELAS/SEMESTER : X / 1STANDAR KOMPETENSI : Melakukan Pencegahan Polusi Lingkungan Laut KODE KOMPETENSI : PTK.TP01.014.01ALOKASI WAKTU : 10 X 45 menit

KOMPETENSI DASARMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi sumber-sumber pence--maran lingkungan laut

Penyebab pencemaran lingkungan laut

Klasifikasi tumpahan minyak dari kapal

Penyebab terjadinya tumpahan minyak dari kapal

Tingkat pencemaran lingkungan laut

Mengikuti prosedur dalam menanggulangi sumber penyebab pencemaran lingkungan laut

Mengidentifikasi tentang: Penyebab pencemaran laut Klasifikasi tumpahan minyak dari kapal Sebab terjadinya tumpahan minyak dari kapal Tingkat pencemaran Mengidentifikasi sumber penyebab pen-

cemaran

Penyebab pencemaran laut, klasifikasi tumpahan minyak dan penyebab tumpahan minyak serta tingkat pencemaran diidentifikasi.

Pencegahan pencemaran lingkungan laut, bahan penyebab pencemaran dan pengaruhnya serta hukum dan perundang-undangan tentang polusi laut dipelajari.

Jenis dan pengaruh bahan pencemar sesuai ketentuan Marpol 73/74 serta cara pencegahannya diidentifikasi.

Ketentuan hukum dan perundang-undangan mengenai polusi diimplementasikan sesuai ketentuan perundangan atau konvensi.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Alat

peraga

2. Melakukan pola penang-gulangan pencemaran lingkungan laut dan perairan

Tindakan pencegahan terhadap pencemaran laut

Pengisian oil record book

Penggunaan pelampung pencegahan tumpahan minyak

Tindakan pada saat pelaksanaan dan se-telah bunker

Mengikuti pola-pola pe-nanggulangan pence-maran lingkungan laut dan perairan

Mengidentifikasi tentang: Tindakan pencegahan terhadap pencemaran

laut Melakukan pengisian oil record book Menggunakan pelampung pencegahan

tumpahan minyak Tindakan pada saat pelaksanaan dan setelah

bunker Menerapkan pola-pola penanggulangan pen-

cemaran lingkungan laut dan perairan

Tindakan pencegahan terhadap pencemaran laut diidentifikasi dan dipersiapkan sesuai dengan SOP.

Oil record book diisi dengan teliti. Pelampung pencegah menyebarnya

tumpahan minyak digunakan dengan tepat. Tindakan-tindakan pencegahan dan

penanggulangan pencemaran setelah kegiatan bunker dilakukan sesuai prosedur.

Observasi 2 Alat peraga

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 23 dari 26

Page 24: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASARMATERI

PEMBELAJARANKEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJARTM PS PI

3. Pengenalan peralatan pencegah pencemaran laut

Prinsip kerja pemisahan minyak dengan air

Prinsip kerja pemisahan minyak dengan air secara graviti

Prinsip kerja oily water separator

Prinsip kerja incenerator

Memiliki kecermatan dalam mengenali bagian-bagian peralat-an pencegahan pence-maran laut melalui manual

Mengidentifikasi tentang: Prinsip kerja pemisahan minyak dengan air Prinsip kerja secara graviti Prinsip kerja oily water separator Prinsip kerja incenerator Mengenali bagian-bagian peralatan pencegah

pencemaran lingkungan laut

Peralatan pencegahan pencemaran laut dioperasikan sesuai manual dan SOP.

Peralatan pencegahan pencemaran lingkungan laut dirawat dengan cermat sesuai manual/ SOP.

Peralatan pencegahan pencemaran laut dioperasikan sesuai SOP.

Observasi 2 Alat peraga

4. Pengoperasian dan perawatan peralatan pencegah pencemaran laut

Prosedur pengoperasi-an peralatan pencegah pencemaran laut

Prosedur perawatan per-alatan pencegah pence-maran laut

Memiliki kecermatan dalam merawat peralatan pencegahan pencemaran lingkungan laut sesuai manual

Mengidentifikasi tentang: Prosedur pengoperasian peralatan pencegah

pencemaran laut Prosedur perawatan peralatan pencegah

pencemaran laut Mengoperasikan per-alatan pencegahan

pencemaran laut

Prinsip kerja pemisahan minyak dengan air, prinsip kerja secara graviti, prinsip kerja oli water separator dan prinsip kerja incenerator di pelajari dengan cermat.

Bagian-bagian peralatan pencegahan pencemaran laut dikenali dengan cermat sesuai manual.

Bagian-bagian peralatan pencegahan pencemaran lingkungan laut dikenali dan dikuasai.

Observasi 2 Alat peraga

5. Pencegahan dan penanggulangan pencemaran laut

Prosedur pencegahan dan penanggulangan polusi laut

Peralatan oil boom, alat pengumpul pencemaran, chemical dispersant, sinking agent dan sorbent

Cara pembersihan tumpahan minyak di kapal

Mengikuti prosedur pencegahan dan penanggulangan pencemaran laut

Mengidentifikasi tentang: Prosedur pencegahan dan penanggulangan

polusi laut Peralatan oil boom, alat pengumpul

pencemar-an, chemical dispersant, sinking agent dan sorbent

Cara pembersihan tumpahan minyak di kapal Melakukan pencegahan pencemaran dan

penang-gulangan pencemaran laut

Prosedur pencegahan dan penanggulangan pencemaran laut dilikuti sesuai SOP.

Berbagai peralatan dan bahan pencemaran laut seperti oil boom, alat pengumpul pencemaran, chemical dispersant, sinking agent dan sorbent diidentifikasi dan digunakan.

Pembersihan tumpahan minyak di kapal dilakukan dengan cermat dan akurat serta sesuai dengan ketentuan pencegahan pencemaran (Marpol 73/74).

Observasi 2 Alat peraga

NAMA SEKOLAH :

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 24 dari 26

Page 25: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

MATA PELAJARAN : Mengidentifikasi Konstruksi Bangunan Kapal dan Menghitung Stabilitas Kapal PerikananKELAS/SEMESTER : X / 2STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Konstruksi Bangunan Kapal dan Menghitung Stabilitas Kapal PerikananKODE KOMPETENSI : PTK.TP03.007.01 ALOKASI WAKTU : 6 x 45 menit

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

1. Mengidentifikasi dan mendeskripsikan fungsi bagian-bagian utama bangunan kapal untuk penangkapan ikan

Jenis dan bentuk bangunan kapal ikan

Konstruksi dan bagian-bagian utama bangunan kapal perikanan

Menjelaskan jenis-jenis bahan bangunan kapal (kapal kayu, kapal besi, kapal fiber, komposit)

Menjelaskan bentuk bangunan dan cara mengukur kapal ikan.

Menjelaskan jenis-jenis bahan bangunan kapal ikan

Mengklasifikasikan jenis bangunan kapal ikan (kapal kayu, kapal besi, kapal fiber, komposit)

Membedakan bentuk bangunan bawah air kapal ikan

Menghitung displacement

Bagian-bagian utama bangu-nan kapal perikanan diidentifi-kasi dan dideskripsikan.

Bagian bangunan kapal meliputi : kulit kapal, penata-an balas, dimensi kapal, halu-an, buritan, ruang kemudi, ru-ang mesin, dek, palka dan lambung timbul sesuai tata letak dan fungsinya diatas kapal.

Teknik dan prosedur damage control diidentifikasi sesuai dengan contingency plan.

Konstruksi dan bangunan ka-pal sesuai aturan SOLAS sesuai dengan keselamatan pelayaran.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul

2. Menjaga stabilitas kapal Bagian-bagian bangunan kapal ikan (general arrangement)

Perhitungan pengaruh trim dan stabilitas kapal.

Perhitungan pengaruh genangan air di atas dek

Mengindetifikasi bagian-bagian kapal dan fungsinya

Menjelaskan tipe kapal, ukuran dan fungsinya Menjelaskan bagian-bagian kapal dan

fungsinya Menjelaskan tipe kapal, ukuran dan fungsinya Mengidentifikasi bagian-bagian kapal dan

fungsinya Membedakan tipe kapal ikan

Data dan informasi stabilitas kapal dan tabel trim sesuai dengan spesifikasi stabilitasnya di persiapkan.

Pengaruh permukaan bebas dan gumpalan es diidenti-fikasi dan dihitung dengan a-kurat untuk menjaga stabilitas kapal.

Pengaruh genangan air di atas dek diidentifikasi dan di-hitung dengan akurat untuk menjaga stabilitas kapal.

Peranan dinding kedap air dan kedap udara diidentifikasi dengan akurat menjaga stabilitas kapal.

Faktor-faktor lain yang mem-pengaruhi trim dan stabilitas kapal diidentifikasi dengan akurat.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Media

praktek

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 25 dari 26

Page 26: Silabus Kompetensi Teknika

MODEL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIANALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJARTM PS PI

3. Pengaturan muatan ikan hasil tangkap

Faktor-faktor pemuatan hasil tangkapan yang berkaitan dengan keselamatan kapal.

Prosedur pemuatan dan pengikatan hasil tangkap dan alat tangkap yang berkaitan dengan keselamatan kapal.

Menentukan trim, langsar, stabilitas awal, melintang, dan membujur

Menjelaskan kriteria trim, langsar, stabilitas awal, melintang, dan membujur

Membaca klinometer, sarat haluan dan burit-an kapal

Menentukan trim, langsar, stabilitas awal, melintang, dan mem-bujur

Faktor-faktor yang berkaitan dengan penanganan hasil tangkapan dan pemuatannya yang berkaitan dengan kese-lamatan kapal penangkap i-kan diidentifikasi dengan akurat.

Pemuatan serta pengikatan hasil tangkapan dan alat tangkapnya dilakukan sesuai prosedur yang berkaitan de-ngan keselamatan kapal penangkapan ikan diidenti-fikasi dengan akurat.

Pemuatan dan pembong-karan hasil tangkapan dilakukan sesuai prosedur yang direkomendasikan.

Test tulis Tes lisan Observasi

2 Modul Media

praktek

Keterangan :TM : Tatap MukaPS : Praktik di Sekolah (2 jam praktik di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)PI : Praktik di Industri (4 jam praktik di DU/DI setara dengan 1 jam tatap muka)

PROGRAM KEAHLIAN : DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN Halaman 26 dari 26