Silabus bahasa inggris 1

12
RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN (COURSE STUDY GUIDE) Bahasa Inggris Keperawatan I KODE MATA AJAR: PR0208 PJMA: NURUL ARIFAH .

Transcript of Silabus bahasa inggris 1

Page 1: Silabus bahasa inggris 1

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN(COURSE STUDY GUIDE)

Bahasa Inggris Keperawatan I

KODE MATA AJAR: PR0208

PJMA:

NURUL ARIFAH .

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATANSEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYA

2016

Page 2: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

I. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Mata Kuliah Bahasa Inggris Keperawatan I

Kode Mata Kuliah

BebanStudi Semester 2 SKSSemester II (dua)MetodePembelajaran Lecture, DAN DEMONSTRASI Pengampu NURUL ARIFAH,S.Kep.Ns.M.PdStandartKompetensi 1. Menerapkan aturan tata bahasa dan susunan bahasa,

baik secara lisan maupun tulisan2. Mengaplikasikan nursing terminology dengan benar3. Mengaplikasikan kemampuan dalam menjawab soal

TOEFL

II. DESKRIPSI MATA AJARMembahasa tentang tehnik menggunakan bahasa inggris dalam dunia keperawatan

dan mampu mengerjakan TOEFL.

III. TUJUANSetelah mengikuti proses pembelajaran mata ajar bahasa inggris keperawatan 1

diharapkan mahasiswa stikes surabaya Program Studi Ilmu Keperawatan : 1. Menerapkan aturan tata bahasa dan susunan bahasa, baik secara lisan maupun

tulisan2. Mengaplikasikan nursing terminology dengan benar3. Mengaplikasikan kemampuan dalam menjawab soal TOEFL

Page 3: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

IV. RANCANGAN PEMBELAJARAN

No Tujuan Intruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu/

Pertemuan

Metode Media Daftar Pustaka

1. Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa semester 1 mampu

Menerapkan aturan tata bahasa dan susunban bahasa, baik secara lisan maupun tulisan

General English

Listening Laboratory

1. Language Function2. Tenses3. Passive Voice4. Common and Request5. Clause6. Comparison of

Adjective7. Elliptic Structure

1. TOEFL2. IEL TS

3x2x50 Ceramah Tanya jawab

LCD, White Board, Transparan Spidol

Austin MG & Austin HR 1991.learning medica terminology.A worktext 7th ed. Mosby year book.St.louis Kerr.R.smith.j.(1978). Nucleus: Englis For Science And Tecnology Nursing Science Longman GROUP Ltd.Horlow,Reid JM (199) the process of composition 2 and ed prentice hall regents, Englewood cliffs. Coloradin sandeler.P.L (1982). Medically speaking, penerbit PT Gramedia. Jakarta sharpe PJ (1992) barron’s How to prepare for the TOEFL.6 th ed. Bina rupa aksara. Jakarta

Pyle.MA & page MEM (1991) TOEFL. Preparation guide cliffs,

2 Menyebutkan letak bagian-bagian tubuh dalam bahasa inggris dengan benar

Nursing – MedicalTerminology

a. Building Medical Vocabullary

b. Part of the bodyReproductive System

c. Nukleus

a. Preffixesb. Suffixesc. Rootsd. Combining FormPart of the body-

Reproductive System

3x2x50 Ceramah Tanya jawab

LCD, White Board, Transparan Spidol

Page 4: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

london gibson.C Rusek W & swan.A(1991) the ABC of IELTS practice test in teading and writing CALUSA. Adelaible Aitken R (1983) SKILL OF LISTENING MAKING SENSE. THOMAS NELSAON & SONS. MELBOURNE HOPKINS d & Nettle M (1993) Passport to IELTS. Macmillan publishers. london

3 Menyebutkan istilah keperawatan seperti intrumen dan prosedur keperawatan dalam bahasa inggris dengan benar

1. Ward and departement at the hospital

2. Instruments3. Nursing

procedures

a. Nursing administras\tionb. Bed makingc. Lifting

3x2x50 Ceramah Tanya jawab

LCD, White Board, Transparan Spidol

4 Menerapkan bahasa inggris dalam memberikan asuhan keperawtan pada klien baik secara lisan maupun tulisan yang meliputi pengkajian, perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi

Nursing care1. Nursing

Administration

2. Nursing services3. Nurse’s role

educator, researcher, advocate, managerial)

4. Nursing Care

a. Health Intrurance

b. Paymentc. Hospital Policy

a. Schedul Shifting

b. Clinical nursing methods

c. Shiftd. Educatore. Researcherf. Advocateg. Managerial

a. Assessment (Nursing history, physical examination, Diagnosis test)

b. Nursing diagnosis

c. Nursing care plan (priority, goal and

5x2x50

Ceramah Tanya jawab

LCD, White Board, Transparan Spidol

Page 5: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

Reading1. CPR2. Nursing

Research result

outcome criteria, nursing intervention)

d. Implementatione. Evaluasi

1. CPR2. Nursing

Research result

Page 6: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

V. NORMA AKADEMIK

1. Mahasiswa wajib hadir 15 menit sebelum perkuliahan dimulai.2. Selama perkuliahan HP tidak boleh dibunyikan atau menggunakan alat komunikasi,

apabila mahasiswa melanggar sanksi dikeluarkan dari kelas.3. Mahasiswa wajib mempelajari bahan yang akan dikuliahkan sebelumnya Tugas makalah

dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum presentasi melalui email. 4. Mahasiswa dalam proses SGD wajib melakukan konsul terlebih dahulu kepada dosen

fasilitator. Bila tidak pernah melakukan bimbingan maka mahasiswa tersebut tidak di perkenankan untuk melakukan presentasi dan nilai adalah E

5. Mahasiswa (bukan kelompok presentasi) wajib mengumpulkan resume hasil diskusi setelah perkuliahan.

6. Perbaikan makalah dikumpulkan paling lambat 7 hari setelah presentasi.7. Keterlambatan 1 hari mendapat nilai 75%, 2 hari mendapat nilai 50%, 3 hari mendapat nilai

0%, tidak mengumpulkan makalah mendapatkan nilai E.

VI. PENUGASAN

1. Mahasiswa diharuskan membaca materi sebelum perkuliahan dilaksanakan melalui sumber buku atau referensi jurnal yang ada.

2. Setiap mahasiswa wajib memiliki alamat email gmail dengan ID yang benar agar proses pengiriman materidapat berjalan dengan baik. Dan bila email tidak bias atau mahasiswa lupa password menjadi tanggung jawab mahasiswa.

3. Sewaktu-waktu akan dilakukan ujian menggunakan fasilitas internet sehingga tiap mahasiswa wajib membuka di saat yang telah ditentukan sehingga bias mendapatkan nilai.

4. Mahasiswa diberikan tugas membuat makalah untuk dipresentasikan di kelas.5. Kriteria Penilaian untuk Kelompok Penyaji:

a. Kerangka Makalah beserta penilaian:

NO. POINT PENILAIAN ASPEK YANG DINILAI PROSENTASE

1. Selama proses diskusi(50%)

Semua anggota kelompok aktif selama proses diskusi (HS) 10%

Semua anggota kelompok aktif dalam menjawab pertanyaan (HS) 5%

Komunikatif (HS) 5%Antusias selama proses diskusi (SS) 5%Teamwork (SS) 5%

2. Penyusunan Makalah(50%)

Pendahuluan 10 %Tinjauan Pustaka dengan kriteria sbb:- 80% jurnal terkini (5 tahun terakhir)- 20% (buku dan internet)

25 %

Asuhan Keperawatan 25 %Simpulan & saran 10 %

TOTAL PENILAIAN 100%

b. Penilaian selama diskusi berlangsung, sebagai berikut:

Page 7: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

NO. POINT PENILAIAN PROSENTASE1. Semua anggota kelompok aktif selama proses diskusi (HS) 10%2. Semua anggota kelompok aktif dalam menjawab pertanyaan (HS) 10%3. Aktif memberikan ide/pendapat (HS) 10%4. Enterpreneurship (HS) 5%5. Komunikatif (HS) 5%6. Problem Solving (HS) 10%7. Leadership dan Teamwork (SS) 10%8. Asertif dalam memberikan pendapat (SS) 5%9. Menghargai pendapat orang lain/hasilkarya orang lain (SS) 10%10. Berpikirkritis (SS) 10%11. Antusias selama proses diskusi (SS) 5%12. Inovatif dan kreatif dalam memberikan pendapat (SS) 10%

TOTAL PENILAIAN 100%

6. Mahasiswa yang bukan kelompok penyaji:a. Penilaian selama diskusi berlangsung, sebagai berikut:

NO. POINT PENILAIAN PROSENTASE1. Aktif bertanya (HS) 10%2. Aktif memberikan ide/pendapat (HS) 10%3. Berperan aktif sebagai moderator diskusi (HS) 10%4. Berperan aktif sebagai notulen (HS) 10%5. Asertif dalam memberikan pendapat (SS) 10%6. Komunikatif (SS) 10%7. Menghargai pendapat /hasilkarya orang lain (SS) 10%8. Berpikir kritis (SS) 10%9. Antusias selama proses diskusi (SS) 10%10. Inovatif dan kreatif dalam memberikan pendapat (SS) 10%

TOTAL PENILAIAN 100%

7. Evaluasi akhir ditentukan berdasarkan hasil proses pembelajaran penugasan serta hasil ujian akhir semester.a. Pembobotan evaluasiakhirsebagai berikut:

Ujian tengah semester : 20 % Ujian akhir semester : 20 % Penugasan : 20% Absensi dan kedisiplinan : 5 % SOFT SKILL : 35 %

b. Ujian terdiri dari: UTS (Ujian tengah Semester) dilaksanakan pada pertengahan semester, dengan

ketentuan sebagai berikut:- Kehadiran minimal 90%.- Kurang dari 90% boleh mengikuti UTS dengan penugasan.- Kurang 75 % tidak diperkenankan mengikuti ujian.

Ujian UAS .

Page 8: Silabus bahasa inggris 1

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SURABAYAPROGRAM STUDI S1- KEPERAWATANJl. MedokanSemampir Indah 27 Surabaya Tlp. 031- 5913372, Fax. 031-5939466Email : [email protected] website : www.stikes-sby.ac.id

VII. KRITERIA PENILAIANSistem penilaian menggunakan sistem nilai huruf yang merupakan pembakuan dari nilai mentah dengan pembakuan sbb:

SKORE NILAI HURUF KONVERSI BOBOT 75 A 4,0

65,0 – 75,0 B 3,055,0 – 64,9 C 2,045,0 – 54,9 D 1,0

< 45,0 E 0,0

Surabaya, 29 Januari 2016 PJMA bahasa inggris keperawatan 2

Nurul Arifah, S.Kep.,Ns.M.Pd

Mengetahui,Ka Prodi S1-Keperawatan

Moh. Nuruddin Mahmud, S.Kep.,M.Ked