Silabus Bahasa Inggris Smp

7/17/2019 Silabus Bahasa Inggris Smp

http://slidepdf.com/reader/full/silabus-bahasa-inggris-smp 1/152

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANPANDUAN PENGEMBANGANPANDUAN PENGEMBANGAN

SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.

Satan Pen!i!i"an : ...........................

Kelas#Se$ester : %II s#! I& #'

Na$a Gr : ...........................

NIP#NIK : ...........................

Se"*lah : ...........................




I. PENDA+ULUAN

A. Latar Bela"ang

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab IV Pasal 10 menatakan

bah!a Pemerintah dan Pemerintah "aerah berhak mengarahkan# membimbing# dan menga!asi

$enelenggaraan $endidikan sesuai dengan $eraturan $erundang-undangan ang berlaku. Selan%utna# Pasal

11 &at '1( %uga menatakan bah!a Pemerintah dan Pemerintah "aerah !a%ib memberikan laanan dankemudahan# serta men%amin terselenggarana $endidikan ang bermutu bagi setia$ !arga negara tan$a

diskriminasi. "engan lahirna Undang-Undang Nomor 32 Tahun 200) tentang Pemerintahan "aerah#

!e!enang Pemerintah "aerah dalam $enelenggaraan $endidikan di daerah men%adi semakin besar.

*ahirna kedua undang-undang tersebut menandai sistem baru dalam $enelenggaraan $endidikan dari

sistem ang +enderung sentralistik men%adi lebih desentralistik.

,urikulum sebagai salah satu substansi $endidikan $erlu didesentralisasikan terutama dalam $engembangan

silabus dan $elaksanaanna ang disesuaikan dengan tuntutan kebutuhan sis!a# keadaan sekolah# dan

kondisi sekolah atau daerah. "engan demikian# sekolah atau daerah memiliki +uku$ ke!enangan untuk

meran+ang dan menentukan materi a%ar# kegiatan $embela%aran# dan $enilaian hasil $embela%aran.

Untuk itu# banak hal ang $erlu di$ersia$kan oleh daerah karena sebagian besar kebi%akan ang berkaitandengan im$lementasi Standar Nasional Pendidikan dilaksanakan oleh sekolah atau daerah. Sekolah harus

menusun kurikulum tingkat satuan $endidikan ',TSP( atau silabusna dengan +ara melakukan $en%abarandan $enesuaian Standar Isi dan Standar ,om$entensi *ulusan ang diteta$kan dengan Permendiknas No.

23 Tahun 200.

"i dalam Peraturan Pemerintah Nomor 1 tahun 200/ tentang Standar Nasional Pendidikan di%elaskan

• ,urikulum dan silabus S"IS"*BPaket &# atau bentuk lain ang sedera%at menekankan $entingna

kemam$uan dan kegemaran memba+a dan menulis# ke+aka$an berhitung serta kemam$uan berkomunikasi 'Pasal &at (

• Sekolah dan komite sekolah# atau madrasah dan komite madrasah# mengembangkan kurikulum tingkat

satuan $endidikan dan silabusna berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kom$etensi lulusan

di b h i i "i P didik , b , b % b h d didik




kebutuhan akan rasa aman# kebutuhan untuk menda$atkan $engakuan# dan kebutuhan untuk mengaktualisasidirina 'men%adi dirina sendiri sesuai dengan $otensina(.

"alam taha$ $erkembanganna# sis!a SP berada $ada taha$ $eriode $erkembangan ang sangat $esat#dari segala as$ek. Berikut ini disa%ikan $erkembangan ang sangat erat kaitanna dengan $embela%aran#

aitu $erkembangan as$ek kogniti5# $sikomotor# dan a5ekti5.

'. Per"e$-angan Ase" K*gniti/

enurut Piaget '140(# $eriode ang dimulai $ada usia 12 tahun# aitu ang lebih kurang sama dengan usia

sis!a SP# meru$akan ‘period of formal operation’ . Pada usia ini# ang berkembang $ada sis!a adalah

kemam$uan ber5ikir se+ara simbolis dan bisa memahami sesuatu se+ara bermakna ' meaningfully( tan$a

memerlukan ob%ek ang konkrit atau bahkan ob%ek ang isual. Sis!a telah memahami hal-hal ang bersi5at

ima%inati5.Im$likasina dalam $enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi adalah bah!a bela%ar akan bermakna

kalau in$ut 'materi $ela%aran( sesuai dengan minat dan bakat sis!a. Penga%aran Teknologi in5ormasi dan

komunikasi akan berhasil kalau $enusun silabus dan guru mam$u menesuaikan tingkat kesulitan dan

ariasi in$ut dengan hara$an serta karakteristik sis!a sehingga motiasi bela%ar mereka berada $ada tingkat

maksimal.

Pada taha$ $erkembangan ini %uga berkembang ketu%uh ke+erdasan dalam Multiple Intelligences ang

dikemukakan oleh 6ardner '13(# aitu '1( ke+erdasan linguistik 'kemam$uan berbahasa ang 5ungsional(#

'2( ke+erdasan logis-matematis 'kemam$uan ber5ikir runtut(# '3( ke+erdasan musikal 'kemam$uanmenangka$ dan men+i$takan $ola nada dan irama(# ')( ke+erdasan s$asial 'kemam$uan membentuk ima%i

mentaltentang realitas(# '/( ke+erdasan kinestetik-raga!i 'kemam$uan menghasilkan gerakan motorik ang

halus(# '( ke+erdasan intra-$ribadi 'kemam$uan untuk mengenal diri sendiri dan mengembangkan rasa %ati

diri(# ke+erdasan antar$ribadi 'kemam$uan memahami orang lain(. ,etu%uh ma+am ke+erdasan ini

berkembang $esat dan bila da$at diman5aatkan oleh guru Teknologi in5ormasi dan komunikasi# akan sangat

membantu sis!a dalam menguasai kemam$uan berteknologi in5ormasi dan komunikasi.

. Per"e$-angan Ase" Psi"*$*t*r

&s$ek $sikomotor meru$akan salah satu as$ek ang $enting untuk diketahui oleh guru. Perkembanganas$ek $sikomotor %uga melalui bebera$a taha$. Taha$-taha$ tersebut antara lain

a. Taha$ kogniti5

Taha$ ini ditandai dengan adana gerakan-gerakan ang kaku dan lambat. Ini ter%adi karena sis!a masih




0. Per"e$-angan Ase" A/e"ti/

,eberhasilan $roses $enga%aran Teknologi in5ormasi dan komunikasi %uga ditentukan oleh $emahaman

tentang $erkembangan as$ek a5ekti5 sis!a. 8anah a5ekti5 tersebut men+aku$ emosi atau $erasaan angdimiliki oleh setia$ $eserta didik. Bloom 'Bro!n# 2000( memberikan de5inisi tentang ranah a5ekti5 ang

terbagi atas lima tataran a5ekti5 ang im$likasina dalam sis!a SP lebih kurang sebagai berikut '1(

sadar akan situasi# 5enomena# masarakat# dan ob%ek di sekitar9 '2( res$onsi5 terhada$ stimulus-stimulus

ang ada di lingkungan mereka9 '3( bisa menilai9 ')( sudah mulai bisa mengorganisir nilai-nilai dalam

suatu sistem# dan menentukan hubungan di antara nilai-nilai ang ada9 '/( sudah mulai memiliki

karakteristik dan mengetahui karakteristik tersebut dalam bentuk sistem nilai.

Pemahaman terhada$ a$a ang dirasakan dan dires$on# dan a$a ang diakini dan dia$resiasi

meru$akan suatu hal ang sangat $enting dalam teori $emerolehan bahasa kedua atau bahasa asing.

:aktor $ribadi ang lebih s$esi5ik dalam tingkah laku sis!a ang sangat $enting dalam $enguasaan berbagai materi $embela%aran# ang meli$uti

1. Self -esteem# aitu $enghargaan ang diberikan seseorang ke$ada dirina sendiri.

2. Inhibition# aitu sika$ mem$ertahankan diri atau melindungi ego.

3. Anxiety 'ke+emasan(# ang meli$uti rasa 5rustrasi# kha!atir# tegang# dsbna.

). otiasi# aitu dorongan untuk melakukan suatu kegiatan.

. !is"#ta"ing # aitu keberanian mengambil risiko.

. $mpati% aitu si5at ang berkaitan dengan $elibatan diri indiidu $ada $erasaan orang lain.

II. PENGERTIAN1 PRINSIP1 DAN TA+APTA+AP PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELA2ARAN

A. Pengertian Sila-s Pe$-elajaran

Silabus disusun berdasarkan Standar Isi# ang di dalamna berisikan Identitas ata Pela%aran# Standar

,om$etensi 'S,( dan ,om$etensi "asar ',"(# Indikator# ateri Pokok# ,egiatan $embela%aran# &lokasi

;aktu# Sumber Bela%ar# dan Penilaian. "engan demikian# silabus $ada dasarna men%a!ab $ermasalahan-

$ermasalahan sebagai berikut.

1. ,om$etensi a$a sa%a ang harus di+a$ai sis!a sesuai dengan ang dirumuskan oleh Standar Isi 'Standar

,om$etensi dan ,om$etensi "asar(.2. ateri Pokok a$a sa%akah ang $erlu dibahas dan di$ela%ari $eserta didik untuk men+a$ai Standar Isi.

3. ,egiatan $embela%aran ang bagaimanakah ang seharusna diskenariokan oleh guru sehingga $eserta

didik mam$u berinteraksi dengan ob%ek bela%ar.




kelom$ok guru kelas atau guru mata $ela%aran untuk mengembangkan silabus ang akan di$ergunakanoleh sekolah tersebut

3. usa!arah 6uru ata Pela%aran '6P(Sekolah ang belum mam$u mengembangkan silabus se+ara mandiri# sebaikna bergabung dengan

sekolah lain melalui 5orum 6PP,6 untuk bersama-sama mengembangkan silabus ang akan

digunakan oleh sekolah-sekolah dalam lingku$ 6PP,6 setem$at.

) "inas Pendidikan

"inas Pendidikan setem$at da$at mem5asilitasi $enusunan silabus dengan membentuk sebuah tim ang

terdiri dari $ara guru ber$engalaman di bidangna masing-masing.

"alam $engembangan silabus ini sekolah# kelom$ok ker%a guru# atau dinas $endidikan da$at meminta

bimbingan teknis dari $erguruan tinggi# *PP# atau unit utama terkait ang ada di "e$artemen Pendidikan Nasional

,. Prinsi Penge$-angan Sila-s Pe$-elajaran

1. Ilmiah

,eseluruhan materi dan kegiatan ang men%adi muatan dalam silabus harus benar dan da$at

di$ertangung%a!abkan se+ara keilmuan.

2. 8elean

<aku$an# kedalaman# tingkat kesukaran dan urutan $ena%ian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat $erkembangan 5isik# intelektual# sosial# emosional# dan s$iritual $eserta didik.

3. Sistematis

,om$onen-kom$onen silabus saling berhubungan se+ara 5ungsional dalam men+a$ai kom$etensi.

). ,onsisten

&da hubungan ang konsisten 'a%eg# taat asas( antara kom$etensi dasar# indikator# materi $okok#

kegiatan $embela%aran# sumber bela%ar# dan sistem $enilaian.

/. emadai

<aku$an indikator# materi $okok# kegiatan $embela%aran# sumber bela%ar# dan sistem $enilaian +uku$

untuk menun%ang $en+a$ain kom$etensi dasar.. &ktual dan ,ontekstual

<aku$an indikator# materi $okok# kegiatan $embela%aran# dan sistem $enilaian mem$erhatikan

$erkembangan ilmu# teknologi# dan seni mutakhir dalam kehidu$an nata# dan $eristi!a ang ter%adi.




"alam melaksanakan $enusunan silabus $erlu memahami semua $erangkat ang berhubungandengan $enusunan silabus# se$erti Standar Isi ang berhubungan dengan mata $ela%aran ang

bersangkutan dan ,urikulum Tingkat Satuan Pendidikan.3. Perbaikan

Buram silabus $erlu dika%i ulang sebelum digunakan dalam kegiatan $embela%aran. Pengka%ian da$at

melibatkan $ara s$esialis kurikulum# ahli mata $ela%aran# ahli didaktik-metodik# ahli $enilaian#

$sikolog# guruinstruktur# ke$ala sekolah# $enga!as# sta5 $ro5esional dinas $endidikan# $er!akilan

orang tua sis!a# dan sis!a itu sendiri.

). Pemanta$an

asukan dari $engka%ian ulang da$at di%adikan bahan $ertimbangan untuk mem$erbaiki buram

a!al. &$abila telah memenuhi kriteria dengan +uku$ baik da$at segera disam$aikan ke$ada ,e$ala

"inas Pendidikan dan $ihak-$ihak ang berke$entingan lainna./. Penilaian silabus

Penilaian $elaksanaan silabus $erlu dilakukan se+ara berkala dengan mengunakaan model-model

$enilaian kurikulum.

III. K3MP3NEN DAN LANGKA+LANGKA+ PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELA2ARAN

A. K*$*nen sila-s e$-elajaran

Silabus Pembela%aran memuat sekurang-kurangna kom$onen-kom$onen berikut ini.

a. Identitas Silabus Pembela%aran b. Standar ,om$entensi

+. ,om$etensi "asar

d. ateri Pembela%aran

e. ,egiatan Pembela%aran

5. Indikator Pen+a$aian ,om$etensi

g. Penilaian

h. &lokasi ;aktu

i. Sumber Bela%ar

,om$onen-kom$onen silabus di atas# selan%utna da$at disa%ikan dalam +ontoh 5ormat silabus se+arahorisontal sebagai berikut.

Sila-s Pe$-elajaran




B. Lang"ahlang"ah Penge$-angan Sila-s Pe$-elajaran

'. Mengisi i!entitas

Identitas terdiri dari nama sekolah# kelassemester# mata $ela%aran# dan standar kom$etensi. Identitassilabus ditulis di atas matriks silabus.

. Menlis"an Stan!ar K*$etensi

Standar ,om$etensi adalah kuali5ikasi kemam$uan $eserta didik ang menggambarkan $enguasaan

$engetahuan# sika$# dan keteram$ilan ang dihara$kan di+a$ai $ada mata $ela%aran tertentu. Standar

,om$etensi diambil dari Standar Isi 'Standar ,om$etensi dan ,om$etensi "asar( ata Pela%aran.

Sebelum menuliskan Standar ,om$etensi# $enusun terlebih dahulu mengka%i Standar Isi mata $ela%aran

dengan mem$erhatikan hal-hal berikut

a. urutan berdasarkan hierarki konse$ disi$lin ilmu danatau S, dan ,"9

b. keterkaitan antar standar kom$etensi dan kom$etensi dasar dalam mata $ela%aran9+. keterkaitan standar kom$etensi dan kom$etensi dasar antar mata $ela%aran.

0. Menlis"an K*$etensi Dasar

,om$etensi "asar meru$akan se%umlah kemam$uan minimal ang harus dimiliki $eserta didik dalam

rangka menguasai S, mata $ela%aran tertentu. ,om$etensi dasar di$ilih dari ang ter+antum dalam

Standar Isi.

Sebelum menentukan atau memilih ,om$etensi "asar# $enusun terlebih dahulu mengka%i standar

kom$etensi dan kom$etensi dasar mata $ela%aran dengan mem$erhatikan hal-hal sebagai berikut

a. urutan berdasarkan hierarki konse$ disi$lin ilmu danatau tingkat kesulitan ,om$etensi "asar9-. keterkaitan antarstandar kom$etensi dan kom$etensi dasar dalam mata $ela%aran 9

4. keterkaitan standar kom$etensi dan kom$etensi dasar antarmata $ela%aran.

6. Mengi!enti/i"asi Materi Pe$-elajaran

"alam mengidenti5ikasi materi $okok harus di$ertimbangkan

a. releansi materi $okok dengan S, dan ,"9

b. tingkat $erkembangan 5isik# intelektual# emosional# sosial# dan s$iritual $eserta didik9

+. keberman5aatan bagi $eserta didik9

d. struktur keilmuan9

e. kedalaman dan keluasan materi95. releansi dengan kebutuhan $eseta didik dan tuntutan lingkungan9

g. alokasi !aktu.

Selain itu %uga harus di$erhatikan




a. ,egiatan $embela%aran disusun bertu%uan untuk memberikan bantuan ke$ada $ara $endidik#khususna guru# agar mereka da$at beker%a dan melaksanakan $roses $embela%aran se+ara

$ro5esional sesuai dengan tuntutan kurikulum. b. ,egiatan $embela%aran disusun berdasarkan atas satu tuntutan kom$etensi dasar se+ara utuh.

+. Pengalaman bela%ar memuat rangkaian kegiatan an harus dilakukan oleh sis!a se+ara berurutan

untuk men+a$ai kom$etensi dasar.

d. ,egiatan $embela%aran ber$usat $ada sis!a ' student centered'. 6uru harus selalu ber$ikir kegiatan

a$a ang bisa dilakukan agar sis!a memiliki kom$etensi ang telah diteta$kan.

e. ateri kegiatan $embela%aran da$at beru$a $engetahuan# sika$# dan keteram$ilan.

5. Perumusan kegiatan $embela%aran harus %elas memuat materi ang harus dikuasai untuk men+a$ai

,om$etensi "asar.

g. Penentuan urutan langkah $embela%aran sangat $enting artina bagi ,"-," ang memerlukan $rasarat tertentu.

h. Pembela%aran bersi5at s$iral 'ter%adi $engulangan-$engulangan $embela%aran materi tertentu(.

i. 8umusan $ernataan dalam kegiatan $embela%aran minimal mengandung dua unsur $en+iri ang

men+erminkan $engelolaan kegiatan $embela%aran sis!a# aitu kegiatan dan ob%ek bela%ar.

Pemilihan kegiatan sis!a mem$ertimbangkan hal-hal sebagai berikut

a. memberikan $eluang bagi sis!a untuk men+ari# mengolah# dan menemukan sendiri $engetahuan# di

ba!ah bimbingan guru9 b. men+erminkan +iri khas dalam $egembangan kema$uan mata $ela%aran9

+. disesuaikan dengan kemam$uan sis!a# sumber bela%ar dan sarana ang tersedia

d. berariasi dengan mengombinasikan kegiatan indiidu$erorangan# ber$asangan# kelom$ok# dan

klasikal.

e. mem$erhatikan $elaanan terhada$ $erbedaan indiidual sis!a se$erti bakat# minat# kemam$uan#

latar belakang keluarga# sosial-ekomomi# dan budaa# serta masalah khusus ang dihada$i sis!a

ang bersangkutan.

8. Mer$s"an In!i"at*r Pen4aaian K*$etensiIndikator meru$akan $en%abaran dari kom$etensi dasar dan meru$akan sub-kom$etensi dasar. Indikator

dirumuskan sesuai dengan karakteristik satuan $endidikan# $otensi daerah dan $eserta didik dan

dirumuskan dalam kata ker%a o$erasional ang terukur dan atau da$at diobserasi# sebagai a+uan




"alam melaksanakan $enilaian $erlu di$erhatikan $rinsi$-$rinsi$ berikut ini.1( Pemilihan %enis $enilaian harus disertai dengan as$ek-as$ek ang akan dinilai sehingga

memudahkan dalam $enusunan soal.2( Penilaian diarahkan untuk mengukur $en+a$aian indikator.

3( Penilaian menggunakan a+uan kriteria9 aitu berdasarkan a$a ang bisa dilakukan sis!a setelah

sis!a mengikuti $roses $embela%aran# dan bukan untuk menentukan $osisi seseorang terhada$

kelom$okna.

)( Sistem ang diren+anakan adalah sistem $enilaian ang berkelan%utan. Berkelan%utan dalam arti

semua indikator ditagih# kemudian hasilna dianalisis untuk menentukan kom$etensi dasar ang

telah dimiliki dan ang belum# serta untuk mengetahui kesulitan sis!a.

/( =asil $enilaian dianalisis untuk menentukan tindakan $erbaikan# beru$a $rogram remedi. &$abila

sis!a belum menguasai suatu kom$etensi dasar# ia harus mengikuti $roses $embela%aran lagi#sedang bila telah menguasai kom$etensi dasar# ia diberi tugas $engaaan.

( Sis!a ang telah menguasai semua atau ham$ir semua kom$etensi dasar da$at diberi tugas untuk

mem$ela%ari kom$etensi dasar berikutna.

4( "alam sistem $enilaian berkelan%utan# guru harus membuat kisi-kisi $enilaian dan ran+angan

$enilaian se+ara meneluruh untuk satu semester dengan menggunakan teknik $enilaian ang te$at.

>( Penilaian dilakukan untuk meneimbangkan berbagai as$ek $embela%aran kogniti5# a5ekti5 dan

$sikomotor dengan menggunakan berbagai model $enilaian#baik 5ormal mau$un non5ormal se+ara

berkesinambungan.( Penilaian meru$akan suatu $roses $engum$ulan dan $enggunaan in5ormasi tentang hasil bela%ar

sis!a dengan menera$kan $rinsi$ berkelan%utan# bukti-bukti otentik# akurat# dan konsisten sebagai

akuntabilitas $ublik.

10( Penilaian meru$akan $roses identi5ikasi $en+a$aian kom$etensi dan hasil bela%ar ang dikemukakan

melalui $ernataan ang %elas tentang standar ang harus dan telah di+a$ai disertai dengan $eta

kema%uan hasil bela%ar sis!a.

11( Penilaian berorientasi $ada Standar ,om$etensi# ,om$etensi "asar dan Indikator. "engan

demikian# hasilna akan memberikan gambaran mengenai $erkembangan $en+a$aian kom$etensi.

12( Penilaian dilakukan se+ara berkelan%utan 'diren+anakan dan dilakukan terus menerus( gunamenda$atkan gambaran ang utuh mengenai $erkembangan $enguasaan kom$etensi sis!a# baik

sebagai e5ek langsung )main effect' mau$un e5ek $engiring )nurturant effect' dari $roses

$embela%aran.




Sesudah $enentuan instrumen tes telah di$andang te$at# selan%utna instrumen tes itu dituliskan didalam kolom matriks silabus ang tersedia. Berikut ini disa%ikan ragam teknik $enilaian beserta

bentuk instrumen ang da$at digunakan.

Tabel 1. 8agam Teknik Penilaian beserta 8agam Bentuk Instrumenna

Te"ni" Penilaian Bent" Instr$en

A Tes tertulis A Tes $ilihan $ilihan ganda# benar-salah# men%odohkan

dll.

A Tes isian isian singkat dan uraian

A Tes lisan A "a5tar $ertanaan

A 7bserasi '$engamatan( A *embar obserasi 'lembar $engamatan(

A Tes $raktik 'tes kiner%a( A Tes tulis keteram$ilan

A Tes identi5ikasi

A Tes simulasiA Tes u%i $etik ker%a

A Penugasan indiidual ataukelom$ok

A Peker%aan rumahA Proek

A Penilaian $orto5olio A *embar $enilaian $orto5olio

A urnal A Buku +a+atan %urnal

A Penilaian diri A ,uesionerlembar $enilaian diri

A Penilaian Penilaianantarteman

A *embar $enilaian antarteman




I%. PENUTUP

<ontoh silabus ang terda$at di dalam *am$iran 3 bukan +ontoh satu-satuna di dalam $engembangansilabus ang disusun berdasarkan Standar Isi. Untuk itu# dihara$kan sekolah atau daerah da$at

mengembangkan sendiri bentuk silabus ang lain.

"alam $elaksanaan $embela%aran# silabus harus di%abarkan lebih o$erasional dalam bentuk 8en+ana

Pelaksanaan Pembela%aran.

"&:T&8 PUST&,&

&sso+iation o5 <ollege and 8esear+h *ibraries '&<8*(# htt:##<<<.ala.*rg

<ourter# 6ini '1(. Microsoft office 2*** user specialist study guide. &lameda Sbe@# In+.

6raduate s+hool o5 librar C in5ormation s+ien+e# htt:##<<<.si$$*ns.e!=

=all# 6ene D. '1>(. +ompetency E based education ( A ,rocess for the impro&ement of education% Dngle!ood

<li55s Prenti+e =all# In+.

err5ield# ..# D ar+ho! C Pi+kert '14(. ,reparing teachers to teach global perspecti&es ( A handboo" for teacher educators. <ali5ornia <ar!in Press# In+.

inisterial &disor <oun+il on Fualit o5 Tea+hing# htt:##s4s.ne.e!.a

ukminan# dkk '2002(. ,edoman umum pengembangan silabus berbasis "ompetensi% sis-a menengah pertama

)SM,'. Gogakarta Program Pas+asar%ana UNG.

7hio ITT: '1(. In5ormation te+hnolog +om$eten+ $ro file.

htt:##<<<.it<*r"s*hi*.*rg

S+hool o5 Nursing and id!i5er1 htt:##<<<."4l.a4."




La$iran '

GL3SARIUM

In!i"at*r karakteristik# +iri-+iri# tanda-tanda# $erbuatan# atau res$ons# ang harus da$at dilakukan atau

ditam$ilkan oleh sis!a# untuk menun%ukkan bah!a sis!a itu telah memiliki kom$etensi dasar tertentu.

Ke4a"aan hi! (life skill ) kemam$uan ang di$erlukan untuk menem$uh kehidu$an dengan sukses# bahagia

dan se+ara bermartabat# misalna kemam$uan ber5ikir kom$leks# berkomunikasi se+ara e5ekti5# membangun

ker%asama# melaksanakan $eran sebagai !arganegara ang bertanggung %a!ab# kesia$an untuk ter%un ke dunia

ker%a.

Ke4"an (adequacy): mem$unai +aku$an atau ruang lingku$ materi $okok ang memadai untuk menun%ang $enguasaan kom$etensi dasar mau$un standar kom$etensi.

K*$etensi !asar: kemam$uan minimal dalam mata $ela%aran ang harus dimiliki oleh lulusan9 kemam$uan

minimum ang harus da$at dilakukan atau ditam$ilkan oleh sis!a untuk standar kom$etensi tertentu dari suatu

mata $ela%aran.

K*$etensi llsan: kemam$uan ang da$at dilakukan atau ditam$ilkan lulusan suatu %en%ang $endidikan angmeli$uti ranah kogniti5# a5ekti5# dan $sikomotor.

K*nsistensi ("etaatasasan): keselarasan hubungan antarkom$onen dalam silabus 'kom$etensi dasar# materi $okok dan

kegiatan $embela%aran(.

Materi *"*": bahan a%ar minimal ang harus di$ela%ari sis!a untuk menguasai kom$etensi dasar

Me$-elajaran -er-asis "*$etensi: $embela%aran ang mensaratkan dirumuskanna se+ara %elas kom$etensi ang harus

dimiliki atau ditam$ilkan oleh sis!a setelah mengikuti kegiatan $embela%aran.

Men!e"atan hierar"is: strategi $engembangan materi $okok berdasarkan atas $en%en%angan materi $okok.

Pen!e"atan r*se!ral: strategi $engembangan materi $okok berdasarkan atas urutan $enelesaian suatu tugas




Ranah "*gniti/: as$ek ang berkaitan dengan kemam$uan ber$ikir9 kemam$uan mem$eroleh $engetahuan9kemam$uan ang berkaitan dengan $emerolehan $engetahuan# $engenalan# $emahaman# konse$tualisasi#

$enentuan# dan $enalaran.

Ranah si"*$*t*r: as$ek ang berkaitan dengan kemam$uan melakukan $eker%aan dengan melibatkan anggota

badan9 kemam$uan ang berkaitan dengan gerak 5isik.

Rele>ansi: keterkaitan# kesesuaian.

sila-s susunan teratur materi $okok mata $ela%aran tertentu $ada kelassemester tertentu.

Stan!ar "*$etensi: kemam$uan ang da$at dilakukan atau ditam$ilkan untuk satu mata $ela%aran9kom$etensi dalam mata $ela%aran tertentu ang harus dimiliki oleh sis!a9 kemam$uan ang harus dimiliki oleh

lulusan dalam suatu mata $ela%aran.

Strategi e$-elajaran: dimaksudkan sebagai bentuk$ola umum kegiatan $embela%aran ang akan

dilaksanakan

La$iran

DA?TAR KATA KER2A 3PERASI3NAL

PADA PEN@USUNAN STANDAR K3MPETENSI DAN

K3MPETENSI DASAR

STANDAR K3MPETENSI

+ontoh(

mende5inisikan mengidenti5ikasikan menusun

menera$kan mengenalmengkonstruksikan menelesaikan

K3MPETENSI DASAR




Silabus Pembelajaran /Bahasa Inggris Untuk Kelas VII & IX./Semester 1-2 81

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN


Mata Pelajaran : Bahasa Inggris.Satan Pen!i!i"an : ...........................

Kelas#Se$ester : %II #'

Na$a Gr : ...........................

NIP #NIK : ...........................Se"*lah : ...........................




I. SILABUS PEMBELA2ARAN

Se"*lah : SMP IT ATT33BA

Kelas : %II (tjh)Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Se$ester : ' (sat)

Stan!ar K*$etensi : '. Men!engar"an

$e$aha$i $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan

ter!e"at

K*$etensi

DasarMateriPe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

1.1 eres$on makna

dalam $er+aka$an

transaksional ' to

get things done (

dan inter$ersonal

'bersosialisasi (

ang mengunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

ang melibatkan

tindak tutur

mena$a orang

ang belumsudah

dikenal#

mem$erkenalkan

1.Per+aka$an singkat

memuat ungka$an-

ungka$an

<ontoh

• -& ( ood

morning

o- are you 4

5 ( 6ine 7han"s.

8ice to meet you

• #A ( ello% I’’m 8ina

5 ( i% I’m !eny

8ice to meet you

• #A ( 9on’t do that

5 ( 8o. I -on’t

• Tana %a!ab

ang terkait

dengan

materi

• embahas

kosa kata dan

tata bahasa

ang terkait

dengan

sa$aan#

$erkenalan#memberi

$erintah atau

melarang

• endengarka

n $er+aka$an

ang terkait

dengan

sa$aan#

eres$on ungka$an

ungka$an

1.Sa$aan orang

ang sudah

belum dikenal

2.Perkenalan dirisendiri orang

lain

1.Tes lisan

2.Tes tertulis

1.eres$on

ungka$an

lisan

2.Pilihan

6anda

:isten to the expressions

and gi&e your response.

1 .A( ood morning.

5( SM, I7 A7#7;;5A

2. :isten to the

expressions and

choose the best option.

A ( <i% I’m =eny%8ice

to meet

you

5 ( ...

a. oh% really 4

b. 7han" you so much

c. It’s a pleasure

d. 8ice to meet you%

2@)0

menit

Script

Bahan-bahan

rekaman

'kaset# <" #

V<" (





K*$etensi


Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

diri sendiri orang

lain# dan

memerintah atau

melarang

#A ( Stop it

5 ( ;"

2.Tata Bahasa

Verb be

Im$eraties

3. ,osakata

• ,ata Terkait

Tema

• ,ata Terkait enisTeks

$erkenalan#

memberi

$erintah atau

melarang.

• en%a!ab

meres$on

$ertanaan

tentang

$er+aka$an

g didengar.

3.Perintah

larangan

3.Un%uk

ker%a

3.elakukan

$erintah guru

7oo

3. i&e it to me >

Kara"ter sis<a ang !ihara"an : "a$at di$er+aa ' Trust!orthines(

8asa hormat dan $erhatian ' respect (

Tekun ' diligence (

Tanggung %a!ab ' responsibility (

Berani ' courage (

1.2. eres$on makna

dalam $er+aka$an

transaksional ' to get things done (

dan inter$ersonal

'bersosialisasi (

ang mengunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

se+ara akurat# lan+ar

dan berterima untuk

beriteraksi dengan

1. Per+aka$an singkat

memuat ungka$an-

ungka$an sebagai berikut

<ontoh

A ( ?here’s the boo"4

5 ( It’s there.

A ( 7han" you.

1. endengarkan

dan meres$on

perca"apan tentang

meminta dan

memberi

in5ormasi#

ungka$an

terimakasih#

$ermintaan

maa5#

eres$on

ungka$an-ungka$an

1.eminta dan

memberi

in5ormasi

2.Ungka$an terima

kasih

1. Tes lisan

2. Tes tulis

1.eres$on

$ertanaan

ungka$anlisan

2.en%a!ab

$ertanaan

1. :isten to the @uestions

expression and gi&e

your ans-er responseorally.

a. A( o- many persons

are

in the con&ersation4

5( ............

b. A( than" you so much.

5( ............

2@)0menit

Buku guru

Script

$er+aka$an

tulis

8ekaman

$er+aka$an





K*$etensi


Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

lingkungan terdekat

ang melibatkan

tindak tutur

meminta dan

memberi in5ormasi#

mengu+a$kan

terima kasih#

meminta maa5# dan

mengungka$kan

kesantunan

5 ( =ou’re -elcome.

A ( I’m sorry.

5 ( it%s o"ay.

A ( ,lease..>

5 ( All right than"s.

kesantunan.

2. mem$erhatikan

kosakata dan

tatabahasa ang

kemungkinan

besar mun+ul

dalam

mendengarkan

to$ik materi

3. mendengarkan

$er+aka$an

tentangmeminta dan

memberi

in5ormasi#

ungka$an

terimakasih#

$ermintaan

maa5 dan

kesantunan

). mendengarkan

gambit-gambit

ang mun+ul

dalam materi

$er+aka$an

terkait.

/. men%a!ab

meres$on

$ertanaan

berdasarkan

materi ang

3.Permintaan maa5

).,esantunan

lisan se+ara

tertulis

2 :isten to the @uestions

expressions and -rite

your ans-er response.

a. A ( ?hat’s that 4

5 ( .........

b. A( Sorry I’m :ate.

5( .........

c. A ( +ome in% please >

5 ( ...

d. A ( =ou are so "ind.

7han" you

5 ( ...

dalam kaset#

<" # "V"#

5ilm





K*$etensi


Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

di$erdengarkan

Kara"ter sis<a ang !ihara"an : "a$at di$er+aa ' Trust!orthines(8asa hormat dan $erhatian ' respect (

Tekun ' diligence (






SILABUS PEMBELA2ARAN

Se"*lah : SMP IT ATT33BA


Se$ester : ' (sat)

Stan!ar K*$etensi : . Men!engar"an

Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal en!e" sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi Pe$-elajaranKegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

2.1 eres$onmakna tindak

tutur ang

terda$at dalam

teks lisan

5ungsional

$endek sangat

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima

untuk

berinteraksidengan

lingkungan

terdekat

1. Teks 5ungsional $endek.

<ontoh

• 0eep closed >

• 7hings to buy (

- Sugar

- 6lour

- Meat

- 5utter

• +ongratulation

s >

- ?ell done >

• Announcement

>

• < School -ill

close tomoro-

since it’s the

?AISA0 day.B

1. Tana %a!ab angterkait dengan

materi

2. embahas

kosakata C tata

bahasa erb

$hrase ang

berkaitan dengan

instruksi# u+a$an

selamat9 noun

phrase ang

berkaitan dengan

da5tar bendabarang

3. endengarkan

berbagai +ontoh

teks 5ungsional

$endek

). en%a!abmeres

$on $ertanaan

tentang

1. menentukan maknadalam teks lisan

5ungsional

$endek beru$a

- Instruksi

- "a5tar benda

barang

'Shoping list (

- U+a$an selamat

- Pengumuman

2. engidenti5ikasi

tu%uan teks

5ungsional

3. engidenti5ikasi

bentuk teks

5ungsional

1.Tes tulis

2.Tes *isan

Pilihanganda

a!aban

Singkat

1. :isten to thedialogue or

expression or text

and choose the

right ans-er

2. ?hat is the

purpose of the

te"s4

3. ?hat do you call

this "ind of te"s4

2@)0menit

Script $er+aka$an

6ambar benda-

benda

kebutuh-an

sehari-hari

Bahan rekaman

'kaset#

<" #V<"

#dll(





1. Tata bahasa

• Im$eraties

• :uture H!ill

2. ,osa kata• ,ata terkait

tema

• ,ata terkait

%enis teks

3. Ungka$an Baku

• !ell done

• +ongratulatio-

ns J

a. Isi teks ang

didengar

b. Tu%uan teks

5ungsional

+. Bentuk teks

5ungsional



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (





K*$etensi

Dasar

Materi Pe$-elajaran Kegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

2.2. eres$onmakna

gagasan ang

terda$at

dalam teks

lisan

5ungsional

$endek

sangat

sederhana

se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat

Teks 5ungsional $endek

<ontoh

1.# +ongratulations >

# ?ell done >

2. Announce ment >

< School -ill close

tomoro- since i t’s

the ?AISA0 day

3. +ome in >

. 7hings to bring along

6or camping

# coo"ing utensils

# tents

# clothing

7ata 5ahasa (

• Cerb dodoes

• 6uture 7ense

0osa"ata (• 0ata ter"ait tema

• 0ata ter"ait enis

te"s

Dng"apan 5a"u

• reat >

1. endengarkan danmeres$on perca"apan

tentang makna ang

tersurat dalam

ungka$an-ungka$an

5ungsional $endek

beru$a instruksi#

shopping list% greeting

card% announcement .

2. em$erhatikan

kosakata dan

tatabahasa ang

mungkin mun+ul

dalam makna ang

tersurat dalam

ungka$an-ungka$an

5ungsional $endek

lisan beru$a instruksi#

shopping list% greeting

card% announcement

3. endengarkan teks-

teks lisan 5ungsional

$endek ang terkait

dengan to$ik materiterkait

. engidenti5ikasi

makna gagasan

inter$ersonal teks

lisan 5ungsional

$endek ang terkait

dengan to$ik materi

. en%a!ab

1. engidenti5ikasimakna gagasan

dalam teks lisan

5ungsional

$endek beru$a

- Instruksi

- Shopping list

- reeting card

# Announcement

2. engidenti5ikasimakna

inter$ersonal teks

lisan 5ungsional

$endek

3.engidenti5ikasi

makna tersirat

dalam teks lisan

5ungsional $endek

1. Tes lisan

2. Tes tulis

3. Un%uk

ker%a

"a5tar $ertanaan

ame

elengk-a$i

T:

Pilihan

ganda

en%odoh

kan

8es$on dg

tindakan

:isten and ans-erthe @uestions

orally>

:isten and mention

as many shopping

list items as you can

remember

:isten to the

announcement and

fill in the

blan" spaces

?rite do-n 76 for

the statements

belo-

+hoose the best

ans-er by crossing

a% b% c% or d

Match the

statements in list A

and 5

:isten to the

instruction and do

it>

2@)0menit

Script teks5unsional

$endek lisan

"ari buku teks

Script teks

5ungsional

$endek lisan

ang ada dalam

kehidu$an

nata

8ekaman kaset#

<" # "V"#

5ilm





• ?onderful $ertanaan-

$ertanaan tentang

berbagai in5ormasi

ang terda$at dalam

materi teks Kara"ter sis<a ang !ihara"an : "a$at di$er+aa ' Trust!orthines(


Tekun ' diligence (


Berani ' courage (






Se"*lah : SMP IT ATT33BA..


Se$ester : ' (sat)

Stan!ar K*$etensi : 0. Ber-i4ara

Mengng"a"an $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaranKegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

3.1 engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional dan

inter$ersonal

dengan

menggunakan

ragam bahasa lisan

sangat sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

ang melibatkan

tindak tutur orang

mena$a ang

belum dikenal#

mem$erkenalkan

diri sendiri orang

Per+aka$an Singkat

<ontoh emuat

ungka$an-ungka$an

sbb

A ( ood morning

o- Are you4

5 ( 6ine than"s.

A ( i% I’m !ani

5 ( ello% I’m 8ina.

A ( o a-ay >

5 ( ;"ay.

A ( 9on’t be 8oisy

1. Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

materi.

2. eniru ungka$an-

ungka$an sa$aan dan

res$on sa$aan.

3. embahas kosakata

dan struktur

$er+aka$an sesuai

materi.

). *atihan $er+aka$an

dalam bentuk dialog.

/. enggunakan

ungka$an-ungka$an

$er+aka$an sesuai

materi dalam situasi

nata.

engungka$kan

berbagai tindak

tutur

1. ena$a

ang

belumsud

ah dikenal

2. em$erke

nalkan diri

sendiriora

ng lain.

3. emerinta

hmelarang

Un%uk ker%a

un%uk ker%a

Un%uk ker%a

Tana %a!ab

Bermain

$eran

Bermain

$eran

1. As" and ans-er your

friend based on the

picture

2. ,erform the dialogue

in front of the class>

3.?or" in pairs

A. i&e instructions

5. 9oes the

Instructions and

respond

)@)0

menit

Script

$er+aka$an

Buku teks ang

relean

&lat $eraga

,artu $eran





lain# dan

memerintah atau

melarang

5 ( I -on’t.

Tata Bahasa

0alimat )E')#')4',osakata

• 0ata ter"ait tema

• 0ata ter"ait enis

te"s

Ungka$an Baku

;"ay

Alright



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (

3.2 engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional dan

inter$ersonal

dengan

menggunakanragam bahasa lisan

sangat sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan lingkungan

terdekat ang

Per+ala$an singkat

<ontoh

?here is it 4

It’s here.

A. 7han"s a lot.

5. =ou’ re

?elcome.

A. I’ m sorry.

5. It’s ;"ay.

1. endengarkan dan

memberi res$on

tentang introduction%

tindak tutur

terkaitto$ik materi

ang akan

disam$aikan

2. em$erhatikan

$en%elasan tentang

kosakata dan

tatabahasa ang

mun+ul dalam tindak

tutur dengan to$ik

materi ang akan

Bertana dan

men%a!ab

tentang

1. eminta dan

memberi

in5ormasi

2. engu+a$ka

n terima

kasih

Un%uk ,er%a

Un%uk ,er%a

Un%uk ,er%a

Tes Praktik

Tana %!b

eres$on dg

singkat

Bermain

$eran

6ames'20

1. As" and ans-er

@uestions to your

friends based on

the situation

gi&en or picture

2. 8es$ond to the

5ollo!ing

e@$ressions

3.8ead the dialog and

$er5orm it

). a. Please guess# !hat

)@)0

menit

Script

$er+aka$an

Buku teks

berisi

$er+aka$an

&lat $eraga





melibatkan tindak

tutur meminta dan

memberi in5ormasi#

mengu+a$kan

terima kasihmeminta maa5 dan

mengungka$kan

kesantunan

A. ,lease%

come in.

5. 7han" you.

Tata Bahasa

<ontra+tions

IKm

=eKs

SheKs

,osakata

• ,ata terkaittema

• ,ata terkait

%enis teks

Ungka$an Baku

Please

Thanks a lot

disam$aikan

3. endengarkan model

$er+aka$an ang

menggunakan tindak

tutur tentang to$ikmateri ang

disam$aikan

). enggunakan tindak

tutur dengan to$ik

materi ang

disam$aikan dengan

teman

/. enggunakan tindak

tutur dengan to$ik

materi ang

disam$aikan dengan

ariasi-ariasi atau

kemungkinan-

kemungkinan se+ara

bebas

3. eminta

maa5

). engungka$

kan dan

meres$ons

kesantunan

Fuestion( is there in the bo@

b asking

Luestions

b.Per5orm a role $la!ith our 5riend

about asking and

giing in5ormation.

Use the $i+tures

$roided



Tekun ' diligence (Tanggung %a!ab ' responsibility (

Berani ' courage (

,etulusan ' onesty (







Kelas : %II (tjh)

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Se$ester : ' (sat)

Stan!ar K*$etensi : 6. Ber-i4ara

Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal en!e" sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

).1 engungka$kanmakna tindak tutur

5ungsional $endek

sangat sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

Teks :ungsional PendekBerbentuk

• Intruction

• Shopping list

• reetings

• Announcement

Tata Bahasa

• Negatie

• Im$erraties

,osakata

• ,ata terkait tema

• ,ata terkait %enis

teks

1.Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

ateri

2.enirukan ungka$an-

ungka$an sesuai

materi

3.embahas kosakata

dan struktur

$er+aka$an

).*atihan memberi

$erintah#

mengu+a$kan

selamat#

mengumumkan

dengan singkat

1.emberiinstruksi

2.enebut

da5tar benda

3.engu+a$kanselamat

Tes lisan

Un%uk ker%a

Un%uk ker%a

Un%uk ker%a

1.embaha-Sakan

gambar

2.Di ,eti"

3.Di ,eti"

1. i&e an instructionbased on

the picture sho-n>

2. Mention things you

ha&e in (

a. =our bag

b. your bedroom

3. ?hat -ould you say

to a friend (a. on hisher

birthday

b. in -ee"ends

c. if heshe has got

the best in class

)@)0menit

1.Buku teks

ang relean

2.&lat $eraga

3.8ekaman

kaset# <"

#V<" #5ilm

).8ekaman

$er+aka$an

otentik





/. enggunakan

ungka$an $er+aka$an

dalam situasi nata

).engumumkan

dengan

singkat

. Di ,eti"

. inform your friend

about the coming

flag ceremony

through an

announcement



Tekun ' diligence (


).2.engungka$kan

makna gagasan

dalam teks lisan

5ungsional $endek

sangat sederhanase+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

1. Teks 5ungsional

berbentuk

• instruction

• shopping list

• greetings

• announcement

2. 7ata 5ahasa

• Fuantifiers

3. 0osa"ata

• +ountable G

Dncountable nouns

. Dng"apan 5a"u

• attention >

• $xcuse me

1. endengarkan dan

memberi res$on

introduction tentang

makna gagasan teks

lisan 5ungsional $endek sesuai to$ik

materi ang akan

disam$aikan

2. endengarkan dan

memberi res$on

$en%elasan tentang

kosakata#

tatabahasa noun#

noun $hrase# ad%#

erb# aderbs#

shrort ans!er#

istilah-istilah dalam

teks 5ungsional

$endek.

3. endengarkan

model teks-teks

lisan 5ungsional

$endek

). enggunakan teks-

1. emberi

insruksi

se+ara lisan.

2. enebutka

n da5tar

barang ang

dibutuhkan.

3. emberi

u+a$an

selamat

). engumumk an sesuatu

Tes lisan

Tes lisan

Un%uk ker%a

Un%uk ker%a

Tes lisan

embahasak

an gambar

Uraian

U%i Petik

U%i Petik

en%a!ab

$ertanaan

1. i&e instruction to

your friend based

on the picture.

2. Mention the things

that you find in

your bedroom

3. +ongratulate your

friend on

his her success in

doing

something

). Tell our 5riendabout the

+oming s+hool

holida

:isten to the texts and

ans-er the @uestions

orally.

)@)0

menit

Script of short

functional text

Buku teks

8ekaman kaset#

<" #V<" #

"V"# :m

&lat $eraga





teks 5ungsional

$endek dalam

simulasi

/. engidenti5ikasi

makna gagasanteks-teks lisan

5ungsional $endek

. en%a!ab

$ertanaan tentang

makna gagasan teks

5ungsional $endek

se+ara lisan



Tekun ' diligence (









Se$ester : ' (sat)

Stan!ar K*$etensi : 7. Me$-a4a

Me$aha$i $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal en!e" sangat se!erhana ang -er"aitan !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

/.1 emba+a naring

bermakna kata#

5rasa# dan kalimat

dengan u+a$an#

tekanan dan

intonasi ang

berterima ang

berkaitan dengan

lingkungan terdekat

1. ,ronunciation kata

dan Intonation(

5ra sa#

kalimat ang

telah di$ela%ari

2.Teks 5ungsional

$endek

1. +ara memba+a

kata# 5rasa#kalimat.

2. $ronun+iation.

3. intonation

1. endengarkan dan

meres$on hal-hal

ang $erlu

di$erhatikan dalam

kegiatan memba+a

naring

$ronun+iation#

intonation

2. endengarkan

model memba+a

naring

3. enirukanmemba+a naring

dengan intonasi dan

%eda sesuai model

). emba+a naring

sendiri dengan la5al#

intonasi# dan %eda

ang baik dan benar

1. ela5alkan

kata# 5rasa dan

kalimat dengan

baik dan benar

2. emba+a kata

5rasa dan

kalimat dengan

intonasi ang

benar

3. emba+anaring dengan

baik dan benar.

1.Tes un%uk

ker%a

2.7bserasi

3. 7bserasi

U%i $etik

memba+a

naring

*embar

obserasi

*embar

7bserasi

1. !ead the sentences

loudly.

2. !ead all the

sentences loudly and

carefully.

3. !ead the text

:oudly

2@)0

menit

Buku teks

teks

otentik





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (

/.2 eres$on makna

ang terda$at

dalam teks tulis

5ungsional $endek

sangat sederhanase+ara akurat#

lan+ar dan

berterima ang

berkaitan dengan

lingkungan terdekat

• Teks 5ungsional

$endek berbentuk

1. Instruksi

2. "a5tar barang

3. ,artu u+a$an

). Pengumuman

1. Tana %a!ab

ang terkait

dengan materi

2. enirukan

memba+anaring

3. engidenti5ika

si in5ormasi

ang terda$at

dalam ba+aan

). embahas

kosakata

struktur

kalimat#

struktur

ba+aan# tu%uan

teks# dsb

1.

engidenti5ikasi

berbagai

in5ormasi dalam

teks 5ungsional $endek berbentuk

• Instruksi

• "a5tar

barang

• ,artu

u+a$an

• Pengumu

man

2.

engidenti5ikasi

+iri kebahasaan

teks ang diba+a

3. embahas

tu%uan masing-

masing teks

5ungsional ang

telah dibahas.

Tes tulis

Tes lisan

Tes tulis

Tes *isan

Pilihan ganda

elengka$i

kalimat5rase

en%a!ab

$ertanaan

en%odohkan

!b singkat

1. a. !ead the text

and choose

the correct

ans-er.

b#+omplete the

noun phrases

stated in the

sentences

belo->

c. Ans-er the

@uestionarry based

on the text>

2. Match the text -ith

the correct phrases

3. ?hat’s the purpose

of the text4

) @ )0

menit

- Buku teks

- Sumber

ba+aan lain

ang relean





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en



Tekun ' diligence (









Se$ester : ' (sat)

Stan!ar K*$etensi : 8.Menlis

Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal en!e" sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.1 engungka$-kan

makna gagasan

dalam teks tulis

5ungsional

$endek sangat

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

denganlingkungan

terdekat

• Teks 5ungsional $endek

berbentuk

1. Instruksi

2. "a5tar barang

3. ,artu u+a$an

). Pengumuman

/. ,alimat

sederhana terkait

materi dan %enis

teks.

• Tanda Ba+a

• S$elling

1.embahas +iri-+iri

%enis teks

5ungsional

$endek

2.embuat 5rasa#

kalimat sesuai

materi

3.embuat teks

5ungsional $endek

1.elengka$i teks

5ungsional $endek

2.enusun

kataurutan kata

men%adi kalimat

ang $adu

3.enulis teks

5ungsional $endek

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

1.lengka$i

a. enus-un

,ata

b. enu-sun

,alimat

2. Dsai

1. +omplete the blan"

spaces of the

follo-ing text>

a. Arranged the u

mbled -ords into

good sentences

b. Arrange the

umbled

sentences in a good

order

2. Ma"e a greeting card

)choose the topic you

prefer( appy

birthday% ?edding%

Season’s greeting'

@)0

menit

-Buku teks

- &lat $eraga

- *ingkung-an

sekitar ang

terda$at

$engumuman

dan tanda

$eringatan







Tekun ' diligence (


.2.engungka$kan

langkah retorika

dalam teks tulis

5ungsional

$endek sangat

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat

1. Teks 5ungsional

$endek tentang

- Instruksi

- "a5tar barang

- ,artu u+a$an

- $engumuman

• *angkah retorika teks

5ungsional $endek

1. endengarkan

dan meres$on

$en%elasan

tentang +iri-+iri

teks 5ungsional

$endek

2. enusun kata

dalam bentuk

5rasa benda

3. enusun kata#

5rasa dalam

kalimat $adu

). engidenti5ikasi

+iri-+iri teks

5ungsional

$endek ang

diberikan dengan

bantuan guru

/. engidenti5ikasi

+iri-+iri teks

5ungsional

$endek ang

diberikan se+ara

mandiri

. melengka$i teks

1. embuat teks

5ungsional

$endek

2. enggunakan

langkah

retorika dalam

menulis teks

5ungsional

$endek

Tes tulis

Tes tulis

elengka$i

Dsai

Pro%e+t

Uraian


spaces of the short

text.

2a. ?rite do-n an

announcement

based on the gi&en

situation

b. o to public places

and find at least 1*-ritten short texts

c. Ma"e a list of things

you find in the

follo-ing

places

1. bedroom

2. bathroom

3. "itchen

@)0 menit

Buku teks

&lat $eraga

Pengumuman#i

nstruksi# da5tar

barang#kartu

u+a$an otentik





5ungsional

$endek dengan

struktur teks ang

benar.

4. enulis teks

5ungsional

$endek.



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (

Mengetahi

Keala Se"*lah SMP IT ATT33BA

( SMP IT ATT33BASMP IT ATT33BA......... )

NIP #NIK : SMP IT ATT33BA..............

.........1 ....................C.....

Gr Mael Bahasa Inggris1

( SMP IT ATT33BASMP IT ATT33BA )

NIP #NIK : SMP IT ATT33BA......






KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)




Satan Pen!i!i"an : ...........................

Kelas#Se$ester : %II #

Na$a Gr : ...........................NIP #NIK : ...........................

Se"*lah : ...........................






Kelas : %II (tjh)


Se$ester : (!a)

Stan!ar K*$etensi : 9. Men!engar"an

Me$aha$i $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan

ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

4.1 eres$on maknadalam $er+aka$an

transaksional 'to get

things done ( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi( sangat

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

ang melibatkan

tindak tutur meminta dan memberi

%asa# meminta dan

memberi barang# serta

meminta dan memberi

5akta

1. Per+aka$ansingkat memuat

ungka$an-

ungka$an

<ontoh

A (,ass me the

pencil% please>

5 (Sure. ere you

are.

A ( i&e me a pieceof paper% please>

5 ( Sure% ere =ou

are.

A ( 9id you come

here yesterday4

5 ( I did.

1. Tana %a!abtentang berbagai

hal terkait materi

2. embahas

kosakata dan tata

bahasa noun

phrase% adecti&e%

ad&erb% &erb ang

terkait dengan

meminta dan

memberi %asa#

meminta dan

memberi barang#meminta dan

memberi 5akta

3. endengarkan

$er+aka$an sesuai

dengan materi

). en%a!ab

$ertanaan sesuai

eres$onungka$an-

ungka$an

1.eminta C

memberi %asa

2. eminta C

memberi

barang

3.eminta C

memberi

Tes lisan

a. Tes tulis

b.Un%uk

ker%a

Tes lisan

eres$onungka$an

at+hing

T :

eres$on

tindakan

emberi

%a!aban

singkat

1. :isten to the expressionand

respond to it

2. :isten to the expression

and

match it -ith the suitable

response

3. :isten to the dialo@ue

anddecide -hether it is

7!D$ or

6A:S$.

. ,ass me the pencil%

please.

. i&e short ans-er

2@)0menit

# script $er+aka$an

- rekaman

media

elektonik

kaset#

V<" # "V"

5ilm





2. Tata Bahasa

• Simple ,ast tense

• Fuantifiers

3. ,osa kata• ,ata terkait tema


teks

). Ungka$an Baku

Sure

Please

dengan isi

$er+aka$an

/. en%a!ab

$ertanaan

tentang struktur $er+aka$an

5akta



Tekun ' diligence (

Tanggung %a!ab ' responsibility (Berani ' courage (

4.2 eres$on makna

dalam $er+aka$an

transaksional

) to get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi ( sangat

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi denganlingkungan terdekat

ang melibatkan

tindak turur meminta

dan memberi $enda$at

dan menatakan suka

dan tidak suka#

meminta klari5ikasi#

dan meres$on se+ara

Per+aka$an singkat

memuat ungka$an-

ungka$an

<ontoh

1.A( ?hat do you

7hin"4

5( 8ot bad

2.A( I li"e tea

5( I dont I li"e mil"

3.A(.Are you sure 4

5 ( I am

1. endengarkan

dan meres$on

introdu+tion

tentang to$ik

materi ang akan

disam$aikan

2. endengarkan

dan meres$on

$en%elasan

kosakata dantatabahasa

tentang to$ik

materi ang akan

di$ela%ari

3. mendengarkan

$er+aka$an

transaksional dan

inter$ersonal

eres$on

ungka$an-

ungka$an

1. eminta dan

memberi

$enda$at

2.enatakan

suka dan tidak

suka

3.eminta

klari5ikasi

Tes lisan

Tes *isan

Tes tulis

eres$on

ungka$an

eres$on

ungka$an

$ilihan

ganda

%!bn singkat

!espond to the follo-ing

expressions orally.

1. A( ?hat do you thin"4

5( .8ot ........

2. A( ?hat do you li"e to

drin"4

5( ...................

3. A( Are you sure4

5( ..................

a. ;" b. 6ine

c. Alright d. I am

2@ )0

menit

Script

$er+aka$an di

buku teks

8ekaman

$er+aka$an

buatan <"

#V<" #"V"#

5ilm

8ekaman

$er+aka$an

otentik





inter$ersonal

.A( Are you4

5 ( =es% I am

Tata Bahasa

• Verb *ike#

need# !ant

,osa kata

• "ail need


teks

Ungka$an Baku• Not bad

• 6reat

tentang to$ik

materi ang

di$ela%ari

). mengidenti5ikasi

tindak tuturungka$an-

ungka$an ang

di$erdengarkan

. meres$on

ungka$an-

ungka$an ang

di$erdengarkan

). eres$on

se+ara

inter$ersonal

Tes tulis . A( I’m happy

5( Are you4

A(HH.



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (







Kelas : %II (tjh)


Se$ester : (!a)

Stan!ar K*$etensi : . Men!engar"an

Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" sangat se!erhana ang -er-ent" descriptive !an procedure

nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en>.1 eres$on makna

ang terda$at dalam

teks lisan 5ungsional

$endek sangat

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

• Teks 5ungsional

$endek beru$a

1. Instruksi

2. "a5tar barang

3. U+a$an

Selamat

). Pengumuman

• ,osakata terkaittema dan %enis

teks

• <iri kebahasaan

teks 5ungsional

- instruksi

1. 5rain storming

tentang kosakata

terkait materi

2. embahas

kosakata dan tata

bahasa terkait

materi tentang

noun% noun

phrase% adecti&e%

&erb% ad&erb.

3. endengarkanteks 5ungsional

ang

mengunakan

gambit-gambit

attention please%

than"s% excuse

me% sorry.

). en%a!ab

1.eres$on makna

dalam teks 5ung-

sional $endek

- Instruksi

- "a5tar barang

belan%aan

- U+a$an

selamat

- Pngumuman

2. enentukan

:ungsi komuni-

kati5 teks ang

didengar.

3. enentu kan +iri

Tes lisan

Tes tulis

Un%uk ker%a

Test *isan

Tes Tulis

!bn singkat

-Pilihan ganda

- melengka$i

elakukan

$erintah

a!aban

Singkat

Uraian singkat

:isten to the text and

ans-er the @uestions.


choose the best option.


complete the sentences.

:isten to the instructionand do it >

?hat is the purpose of

the text

*isten and !rite all the

erbs stated in the te@t

2@)0 menit script

di buku guru

tentang

instruksi

- da5tar barang

- u+a$an

selamat

- $engumum

-an

8ekaman





- da5tar barang

- u+a$an selamat

- $engumuman

$ertanaan sesuai

dengan isi teks

ang didengar

/. en%a!ab

$ertanaantentang struktur

teks 5ungsional

ang didengar

kebahasaan dari

masing-masing

teks 5ungsional

ang didengar

*isten and !rite all the

erbs stated in the te@t



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (


>.2 eres$on makna angterda$at dalam

monolog sangat

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

dalam teks berbentuk

des+ri$tie dan

$ro+edure

• Teks monolog

berbentuk

1. "eskri$tI5

2. $rosedur

• ,osakata terkait

tema %enis teks

• <iri kebahasaan

teks deskri$ti5dan $ro+edur.

• *angkah retorika

teks deskri$ti5

$rosedur

1. endengarkandan meres$on

tentang berbagai

hal terkait tema

%enis teks ang

dibahas.

2. em$erhatikan

$en%elasan

tentang kosakata

dan tatabahasa

ang mun+ul

dalam teks

deskri$ti5

$rosedur

3. endengarkan

model monolog

teks

deskri$ti5$rosed

ur

). en%a!ab

• eres$on in5ormasidalam teks lisan

monolog

berbentuk

- "iskri$ti5

- Pro+edur

• enentukan +iri

kebahasaan teks

ang didengar.

• enentukan 5ungsi

komunikati5 teks

ang didengar.

Tes lisan

Tes tulis

Tes tulis

Pertanaanlisan

Pilihan ganda

Pilihan ganda

:isten and ans-er the follo-ing @uestions


choose the best ans-er

by crossing a%b%c or d

:isten to the text andchoose the best ans-er

by crossing a%b%c or d

2@)0menit

Script teksmonolog

deskri$ti5$rose

dur dalam buku

guru

8ekaman teks

monolog

deskri$ti5

$rosedur





$ertanaan se+ara

lisan tentang isi

teks

deskri$ti5$rosed

ur

/. enebutkan

5ungsi

komunikati5 teks

ang didengar.

. engidenti5ikasi

kata ker%a dari

teks ang

didengar.

4. endengarkan

teks deskri$ti5

$rosedur lainna.



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (








Kelas : %II (tjh)


Se$ester : (!a)

Stan!ar K*$etensi : ;. Ber-i4ara

$engng"a"an $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal sangat se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.1 engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional ' to

get things done '

dan inter$ersonal

' bersosialisasi (

sangat sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa lisanse+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan terdekat

ang melibatkan

tindak tutur

meminta dan

Per+aka$an singkat

memuat ungka$an-

ungka$an

<ontoh

1.A ( ,ass me the

pencil please>

5 ( Sure. here you

are.

2.A ( i&e me the

paper ,lease>

5 ( Sure% here it is.

3.A( 9id you come

1. Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

materi

2. embahas

kosakata dan tata

bahasa( noun%

adecti&e% ad&erb%

noun phrase

3. enirukan

ungka$an-

ungka$an angdigunakan dalam

$er+aka$an sesuai

materi

. Berlatih dengan

teman

mengunakan

ungka$an-

ungka$an ang

? Bertana dan

men%a!ab berbagai

in5ormasi

1.eminta dan

memberi %asa

2.eminta dan

memberi barang

3.eminta dan

memberi 5akta

Un%uk ker%a

Tes *isan

5ermain

peran

eres$on

ungka$an

Bermain

1. ,erform the

dialogue -ith

your friend in the

front of the

class>

2. :isten to the

expression and

respond to it %

example ( a. ,ass me the salt%

please.

b. i&e me the

paper%

please.

c. 9id you come

late4

)@)0 menit • Script

$er+aka$an

dari buku

teks

• &lat $eraga

• 8ekaman





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

memberi %asa#

meminta dan

memberi barang#

dan meminta

memberi 5akta

here yesterday 4

5 ( I did

7ata 5ahasa

# Cerbs( :i"e% need%

-ant

# Simple ,ast 7ense

0osa"ata

# 0ata 7er"ait tema

dan enis te"s

ung"apan ba"u

# ere it is

# ere you are

ada dalam

$er+aka$an sesuai

materi

. Bermain $eran

menggunakan

ungka$an ang

telah di$ela%ari.

Un%uk ker%a $eran

3. +reate a dialo@ue

based on

the role cards and

perform it.



Tekun ' diligence (


•

.2 engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done' C

inter$ersonal

'bersosialisai(

sangat sederhana

dengan

1. Per+aka$an

singkat memuat

ungka$an-

ungka$an

<ontoh

1. endengarkan dan

meres$on

$ertanaan tentang

to$ik materi ang

akan disam$aikan

2. endengarkan dan

meres$on

$embahasan tentang

Bertana dan

men%a!ab berbagai

In5ormasi

1. eminta C

memberi $enda$at

2. enatakan suka

dan tidak suka

Un%uk ker%a 5ermain

peran

"a5tar

,erform a dialogue

about as"ing and

gi&ing opinion -ith

your o-n -ords>

)@)0

menit

Script

$er+aka$an

dalam buku

teks

Script otentik

8ekaman





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

menggunakan

ragam bahasa lisan

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan

terdekat ang

melibatkan tindak

tutur meminta dan

memberi $enda$at#

menatakan suka

dantidak suka#meminta

klari5ikasi#

meres$on se+ara

inter$ersonal

A ( ?hat do you thin"

of this4

5 ( 8ot bad

A ( I li"e tea

5 ( I don’t

A ( Are you sure

5 ( I am

A (9o you4

5 ( I do

2. Tata Bahasa

- Verb be

- Verb do

- Verb hae

3. ,osa kata

• ,ata terkait tema

• ,ata terkait %enisteks

). Ungka$an Baku

• ;onder5ul J

• D@+ellent J

kosakata dan

tatabahasa ang

terkait dengan to$ik

materi ang akan

disam$aikan

3. endengarkan

model $er+aka$an

transaksional dan

inter$ersonal

dengan to$ik materi

ang di$ela%ari

). enirukan model

$er+aka$an

transaksional dan

inter$ersonal

dengan to$ik materi

ang di$ela%ari

/. elakukan

$er+aka$an

transaksional daninter$ersonal

dengan teman

dengan materi ang

di$ela%ari

3. eminta

klari5ikasi

). eres$on se+ara

inter$ersonal

Tes lisan

Un%uk ker%a

Tes lisan

$ertanaan

Bermain

$eran

en%a!ab

singkat

Ans-er the follo-ing

@uestions orally>

+reate a dialo@ue

based on the role

cards and perform it

6ie our $ositie

res$onse

a. "o Gou M

b. &re Gou M

+. <an Gou Md. "oes she M

$er+aka$an

&lat $eraga





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en



Tekun ' diligence (








Kelas : %II (tjh)


Se$ester : (!a)

Stan!ar K*$etensi : 'C. Ber-i4ara

Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" sangat se!erhana -er-ent" descriptive !an

procedure nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

10.1. engungka$kan

makna ang

terda$at dalam

teks lisan

5ungsional

$endek sangat

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar#dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat

1. Teks 5ungsional

$endek

berbentuk

1. Instruksi

2."a5tar barang

3.Pengumuman

).U+a$an selamat

2. Tata Bahasa

• I

m$eraties

• F

uanti5iers

3. ,osakata

,ata terkait

1. Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

materi

2. embahas

kosakata dan tata

bahasa noun#

noun $hrase# ad%#

erb# aderb

3. enirukan

ungka$an-

ungka$an angdigunakan dalam

$er+aka$an sesuai

materi

). endengarkan

teks 5ungsional

$endek

/. en%a!ab

$ertanaan

engungka$kan

makna dalam teks

5ungsional $endek

berbentuk

Instruksi

"a5tar barang

Pengumuman

U+a$an selamat

emberi

instruksi se+aralisan.

enebutkan

da5tar barang

tertentu.

engumumkan

sesuatu

engu+a$kan

Un%uk ker%a U%i $etik

berbi+ara

1. i&e instrtruction to

your friend orally based

on the picture.

2. Mention the things you

find in ...

3. Announce a certain

information to your

friend

. Say something to your

friend -hen ...

a. eShe got good score

at english test

b. -on the game

)@)0

menit

# Script

$er+aka$an

dari buku

teks

- &lat $eraga





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

%enis teks

). Ungka$an Baku

• ;ell done

• <ongratulation

s

• =a$$ birthda

tentang isi teks

ang didengar.

. enggunakan

ungka$an-

ungka$an ang

ada dalam

$er+aka$an sesuai

materi dengan

teman

ber$asangan

4. engguanakan

ungka$an-ungka$an sesuai

dengan materi

dalam

keadaansituasi

nata

selamat



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (

10.2

engungka$ka

n makna dalam

monolog

$endek sangat

sederhana

dengan

1. Teks monolog

berbentuk

• 9escripti&

e

1. endengarkan

dan meres$on

berbagai hal

tentang teks

deskri$ti5$rosed

ur

1. engungka$kan

berbagai in5ormasi

dalam teks

monolog

berbentuk

#9escripti&e

Tes lisan "a5tar

$ertanaan


@uestions orally>

)@)0 menit

Script monolog

teks

deskri$ti5$rose

dur dalam buku

teks





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat dalam

teks berbentuk

descripti&e dan

procedure

• ,rocedure

2. ,osa kata terkait

tema %enis teks.

3. <iri kebahasaan

teks deskri$ti5

$rosedur

). Tata Bahasa

• Present

Tense

• Im$eraties

/. Ungka$an Baku

;ell#..

ou kno!

that M

2. em$erhatikan

dan meres$on

$en%elasan

tentang kosakata

dan tatabahasa

dalam teks

monolog

"eskri$ti5$rosed

ur tentang

Tea o- to ma"e

a cup of tea.

3. endengarkan

model monolog

lisan tentang teks

deskri$ti5$rosed

ur

. endiskusikan

dalam kelom$ok

draft monolog

mendeskri$sikan

kembali#

menam$aikan

$rosedur dengan

kata-kata sendiri. elakukan

monolog lisan

se+ara indiidu

#,rocedure

2.enebutkan 5ugsi

komunikati5 teks

ang didengar.

3.enebutkan +iri

kebahasaan teks

ang didengar.

).elakukan

monolog

dalam bentuk

deskri$ti5 $rosedur

Un%uk ker%a

Di peti"

berbicara

Di peti"

berbicara

2.a. 9escribe something

someone -ith your o-n-ords orally in front of

the class>

2.b. 7ell your friends ho- to

do something )ma"e a

cup of tea'

Script otentik

8ekaman

monolog

&lat $eraga



Tekun ' diligence (







Kelas : %II (tjh)


Se$ester : (!a)

Stan!ar K*$etensi : ''. Me$-a4a

Me$aha$i $a"na te"s tlis /ngsi*nal !an esai en!e" sangat se!erhana -er-ent" descriptive !an procedure ang -er"aitan

!engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

11.1. eres$on

makna ang

terda$at dalam

teks tulis

5ungsional

$endek sangat

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima ang

berkaitan

denganlingkungan

terdekat

1. Teks 5ungsional

$endek beru$a

Instruksi

"a5tar barang

U+a$an selamat

$engumuman

2. Tatabahasa

- &derb $hrase

- Noun Phrase- &d% Phrase

3. ,osakata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

Ungka$an baku

1 Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

materi

2 embahas kosakata

dan tata bahasa

noun# noun $hrase#

ad%# erb# aderb

3 endengarkan

+ontoh memba+a

naring ang

dilakukan guru

) Berdiskusi dengan

teman men%a!ab

$ertanaan ba+aan

/ en%a!ab

$ertanaan ba+aan

se+ara lisan

indiidual

1.mengidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

dalam teks

5ungsional $endek

beru$a

- Instruksi

- "a5tar barang

- U+a$an

selamat

- Pengumuman

2.eres$on berbagai

in5ormasi dalam

teks 5ungsional

$endek

3.emba+a naring

teks 5ungsional

Tes tulis

Tes lisan

Dsai

Un%uk ker%a

Dsai

Pilihan 6anda

a!aban

Singkat

U%i $etikmemba+a

naring

1.-rite do-n the

ans-ers completely

2.+hoose the best

ans-er by crossing

a%b%c%d

3.Ans-er the

@uestions orally

.!ead the text aloud.

)@)0

menit

Buku teks

Gang relean

Teks otentik





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- *isten# Please

- &ttention# $lease

emba+a naring bergiliran

$endek.



Tekun ' diligence (


Berani ' courage (

11.2 eres$on

makna dan

langkah

retorika se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

dalam esai

sangat

sederhana ang

berkaitan

dengan

lingkungan

terdekat dalam

teks berbentuk

descripti&epro

cedure

1.Teks Dsei berbentuk

des"ripti&eprocedure

2. ,osakata terkait

tema %enis teks.

3.<iri kebahasaan

teks

- procedure

# descrpti&e

).Ungka$an baku

# 9elicious >

- It smells good J

1. endengarkan dan

meres$on

introduction tentang

teks

deskri$ti5$rosedur

dengan to$ik materi

ang akan diba+a.

2. em$erhatikan

$en%elasan tentang

kosakata dan

tatabahasa ang

berkaitan dengan

teks

deskri$ti5$rosedurang akan diba+a

3. em$erhatikan

$en%elasan tentang

langkah retorika

teks

deskri$ti5$rosed-ur

). engidenti5ikasi

langkah retorika

1. engidenti5ikasi

berbagai in5ormasidalam teks

des+ri$tie dan

$ro+edure

2. Mengidentifi"asi

5ungsi komunikati5

teks deskri$ti5

$ro+edure.

3. engidenti5ikasi

langkah retorika

teks deskri$ti5

$rosedur

Tes lisan

Tes tulis

Tes tulis

"a5tar

$ertanaan

Uraian

Pilihan 6anda

a!aban

singkat

1. !ead the text

carefully

and then ans-er

the

follo-ing @uestions

briefly>

2. Ans-er the

@uestions

based on the text .

3.+hoose the correct

Ans-er

:ist all the &erbs

started in the text

)@)0 menit

Buku teks

Gang relean

Teks otentik

&lat $eraga





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

dalam ker%akelom$ok

/. engidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

dalam ker%a

kelom$ok

. engidenti5ikasi

langkah retorika

dan berbagai

in5ormasi se+ara

mandiri

)menebutkan +irikebahasaan teks

des+ri$tie

$ro+edure.



Tekun ' diligence (


11.3 memba+a

naring

bermakna teks

5ungsional dan

esai $endek dan

sangat sederhana

berbentuk

descripti&e

procedure

dengan u+a$an#

tekanan dan

intonasi ang

berterima

• Teks Dsei berbentuk

descripti&e

procedure.

• ,ronunciation

• Intonation

• punctuation

1 endengarkan dan

meres$on hal-hal

ang $erlu

di$erhatikandalam

kegiatan memba+a

naring teks

descripti&eprocedu

re tentang

$entingna

pronunciation%

intonation%

punctuation#

kualitas suara

2 endengarkan

ela5alkan kata# 5rasa

dan kalimat dengan

baik dan benar

• emba+a kata 5rasa

dan kalimat dengan

intonasi ang benar • emba+a naring

teks

des+ri$tie$ro+edu

re dengan baik dan

benar.

Tes un%uk

ker%a

ela5alkan

Intonasi

U%i $etik

emba+a

naring

1. ,ronounce the

follo-ing

-ords or phrases

correctly>

2. !ead the follo-ing

sentences by

applying

correct intonation>

3. !ead the follo-ing

text loudly>

2@)0

menit

Buku teks

Teks otentik





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

model memba+anaring teks

descriti&eprocedur

e

3 enirukan

memba+a naring

dengan intonasi dan

%eda sesuai model

emba+a naring

sendiri dengan la5al#

intonasi# dan %eda

ang baik dan benar Kara"ter sis<a ang !ihara"an : "a$at di$er+aa ' Trust!orthines(


Tekun ' diligence (







Kelas : %II (tjh)


Se$ester : (!a)

Stan!ar K*$etensi : '. Menlis

Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal !an esai en!e" sangat se!erhana -er-ent" descriptive !an

procedure nt" -erintera"si !engan ling"ngan ter!e"at

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

12.1 engungka$kan

makna dalam teks

tulis 5ungsional

$endek sangat

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa tulis

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan lingkunganterdekat

1. Teks 5ungsional

Instruksi

"a5tar barang

Pengumuman

U+a$an selamat

2. ,osakata terkait

tema %enis teks.

3. <iri kebahasaan

teks 5ungsional.

). Tanda Ba+a/. S$elling

1. Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

materi

2. embahas dan

mengembangkan

kosakata dan tata

bahasa noun%

noun phrase% ad%

&erb% ad&erb%

simple ,r tense%

imperati&e

3. embuat 5rasa#kalimat sesuai

dengan materi

. embahas

struktur atau +iri-

+iri teks tulis

5ungsional

$endek

• enulis teks

5ungsional

$endek

berbentuk

- Instruksi

- "a5tar barang

- Pengumuman

- U+a$an

Selamat

• enulis kalimat

sederhana

Test tulis

Tes tulis

Penugasan

elengka$i

enusun

kata a+ak

Dsai bebas

Tugas rumah

1. +omplete the

sentences

2. !earrange the -ords

into

good sentences

3. ?rite do-n your o-n

shopping list based

on the

situation gi&en.

. ?rite do-n list of

instructions

to be on time to

school

)@)0

menit

- Buku teks

- &lat $eraga

- Tem$at-

tem$at

umum ang

ada teks

5ungsional





. embuat teks

tulis 5ungsional

$endek ter$im$in

ataudengan teman

. embuat tekstulis 5ungsional

$endek sendiri

dengan bebas

.?rite a greeting card

to your

friend on hisher

birthday

:isten and ma"e a draft

of retelling

descripti&eprocedure

text



Tekun ' diligence (






K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

12.2 engungka$kan

makna dan

langkah retorika

dalam esai $endek

sangat sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa tulis

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksidengan

lingkunguan

terdekat dalam

teks berbentuk

descripti&e

procedure

• Teks monolog

berbentuk

• 9escripti&e

procedure

• Dnsur bahasa

ter"ait te"s.

•

:ang"ah retori"ater"ait te"s.

• Spelling

• 7anda baca

1. endengarkan dan

meres$on

introdu+tion tentang

$enulisan teks

monolog deskri$ti5

$rosedur.

2. em$erhatikan

$en%elasan tentang

kosakata dan

tatabahasa ang

berkaitan dengan

$enulisan teksmonolog deskri$ti5

$rosedur

3. em$erhatikan dan

memba+a teks

deskri$ti5

$rosedur.

). enulsi 5rasa-5rasa#

kalimat-kalimat

ang di$erlukan

untuk menulis teks

deskri$ti5

$rosedur.

/. enulis teks

deskri$ti5 $rosedur

dengan struktur teks

ang benar.

1. elengka$i

teks - descripti&e

# procedure

2. enusun

teks

3. enulis teks

berbentuk

- 9escripti&e

procedure

Tes tulis melengka$i

menusun

teks

Dsai


spaces +orrectly.

2. Arrange the umbled

sentences into a good


text

3. ?rite do-n a simple


text

based on the picture

-ith your o-n -ords

@)0

menit

Buku teks

&lat $eraga

Teks otentik







Tekun ' diligence (

Mengetahi




.........1 ....................C.....Gr Mael Bahasa Inggris1








KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP)




Kelas#Se$ester : %III#'

Na$a Gr : ...........................

NIP #NIK : ...........................

Se"*lah : ...........................




II. SILABUS PEMBELA2ARAN

Se"*lah : SMP IT ATT33BA......

Kelas : %III ( Delaan )

Mata Pelajaran : BA+ASA INGGRIS

Se$ester : ' (Sat)

Stan!ar K*$etensi : Men!engar"an

'. Me$aha$i $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal se!erhana nt" -erintera"si !engan ling"ngan

se"itar.

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

1.1 eres$onmakna ang

terda$at dalam

$er+aka$an

transaksional

'to get things

done( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi(

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar ang

melibatkan

tindak tutur

meminta#

Per+aka$an singkatanmemuat ungka$an E

ungka$an

1.& :et me help you.

5 ( 7han" you so

much.

2.A( +an I ha&e a bit4

5( Sure. ere you are.

3.A( 9id you brea" the

glass4

5( =es I did 8o% it

-asn’t me.

.A( ?hat do you thin"

of this4

'. 5rainstorming bertana dan

men%a!ab

tentang

berbagai hal

terkait tema

to$ik ang

akan

dibi+arakan.

. embahas

kosakata '

noun phrase%

&erb phrase%ad&erb phrase'

tata bahasa

'kalimat

sederhana

tentang

ta!aran %asa#

meminta

sesuatu#

1. eres$on ungka$anmeminta# memberi#

menolak %asa

2. eres$on ungka$an

meminta# memberi#

menolak barang

3. engakui#

mengingkari 5akta

). eres$on

ooooungka$an

meminta dan

memberi $enda$at

Tes lisan

Tes lisan

Tes tulis

eres$on se+aralisan

Pertanaan lisan

Pilihan ganda

!espond the follo-ing statement

A( :et me help you

5( ....

A( +an I ha&e a

bit4

5( ...........

+hoose the right

response

A( 9id you brea"

the glass4

5(.......

a. =es% I did

b. I don’t "no-

c. I’m not sure

2 @ )0menit

1. Script $er+aka$-

an

2.8ekaman

Per+aka$an

- +assette

- 7ape

!ecorder

- +9

- +9 ,layer

- 7C 3.6ambar-

gambar

benda terkait





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

memberi#menolak %asa#

meminta#

memberi#

menolak

barang#

mengakui#

mengingkari

5akta# dan

meminta dan

memberi

$enda$at

5( 8ot bad.

TataBahasa

- &u@iliar erb

+an# ma# must#should

- Sim$le Past

,osa ,ata

- ,ata Terkait %enis teks

dan tema

in5ormasi5aktual#

$enda$at

terkait materi

$er+aka$an .

0. endengarkan

$er+aka$an

ang memuat

ungka$an-

ungka$an

dalam materi.

6. en%a!ab $ertanaan

tentang isi

$er+aka$an.

7. emberi

res$on lisan

dan tulis

terhada$

ungka$an ang

didengar.

d. All right

i&e your response

A( ?hat do you

thin" of my ne-

dress

5(............

1



Tekun ' diligence (





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

1.2 eres$onmakna ang

terda$at dalam

$er+aka$an

transaksional

'to get things

done( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi(

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar ang

melibatkan

tindak tutur

mengundang#

menerima dan

menolak

a%akan#

menetu%uitida

k menetu%ui#memu%i# dan

memberi

selamat

Ungka$an Baku

-ItKs a er kind o5 ou

Per+aka$an singkatan

memuat ungka$an E

ungka$an

1.A( ?ould you come to

my party4

5( I’d lo&e to I -ant

to% but ........

2.A/ I do agree

5/ 7han"s for the

support.

3. A/ 8o -ay ....

5( It’s ;.0. 8o

problem

. A( =ou ha&e beautiful

hair.

5( 7han" you.

.A( appy birthday.

5( 7han" you.

Tata Bahasa

- ;ould ou.....

1. emberires$ons lisan

<urah $enda$at

tentang hal-hal

terkait

to$ikungka$an

ang akan

dibahas

2. embahas

kosakata dan

tata bahasa

terkait to$ik

ungka$an angdibahas

3. endengarkan

$er+aka$an

memuat

ungka$an

terkait marteri

). Tana %a!ab

tentang isi

$er+aka$an

/. Tana %a!ab

tentang 5ungsidan makna

ungka$an

dalam

$er+aka$an

• eres$onungka$an

mengundang#mener

ima# dan menolak

a%akan

• eres$on

ungka$an

menetu%ui tidak

menetu%ui

• eres$on

ungka$an memu%i

• eres$on

ungka$an memberi

selamat

Tes tulis

Tes lisan

Tes lisan

Pertanaan lisan

Isian

a!aban singkat

?rite yourresponse to the

follo-ing

statements(

1.A( ?ould you go

-ith me to the

mo&ie 4

5( ...

2.A( I do agree -ith

you to oin the

speech contest.

5( ...

3.A( =ou ha&e a

beautiful hair

5( ...

.A(

+ongratulation

> you passed your exams

5 ( ...

2 @ )0

menit

2 S+ri$t $er+aka$an

3 8ekaman

$er+aka$an

) Ta$e re+order

/ 6ambar ang

relean

Buku teks ang

relean





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- IKd loe to

,osa kata

- ,ata terkait tema dan

%enis teks

Ungka$an Baku

- IKd *oe to

- No ;a

- ItKs ok



Tekun ' diligence (









Se$ester : ' (Sat)


. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" descriptive !an recount nt"

-erintera"si !engan ling"ngan se"itar.

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

2.1 eres$on

makna ang

terda$at dalam

teks lisan

5ungsional

$endek

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

denganlingkungan

sekitar.

Teks 5ungsioanl $endek

beru$a

1.Undangan

<ontoh

9ear !io%

I -ant you to come to my

house for lunch on Sunday

at 12 a.m.

7han"s.

Mona

2. Short essages

<ontoh

-"ear Intan#

eet me a5ter s+hool

1. Tana %a!ab

tentang berbagai

hal terkait

to$iktema ang

akan dibahas

2. embahas

kosakata ang

terkait

temato$ikundan

gan 'noun

$hrase# erb

$hrase(3. membahas

ungka$an-

ungka$an ang

sering mun+ul

dalam undangan

- I -ant you to

come to.......

1. engidenti5ikasi

in5ormasi ang

terda$at dalam

teks 5ungsional

$endek beru$a

undangan.

222. engidenti5i-kasi

+iri

kebahasaan dalam

teks 5ungsional $endek beru$a

Undangan.

Tes tertulis elengka$i

rum$ang

en%a!ab

singkat

1. +omplete the

follo-ing

sentences based

on the text you

hear

2. *isten to the

te@t and gie short

ans!er

2 @ )0 menit '. Script teks

undangan

. 8ekaman

undangan

- +assette

- ta$e

re+order

- <"

- <"

Plaer

- TV

3. 6ambar

realia terkait

temato$ik

%enis teks





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

&a3. ,osa ,ata

- ,ata Terkait tema

dan %enis teks

). Tata bahasa

- To Ininitie

- ;hat... 5orM

/. Ungka$an Baku

- Please.......J

- ,lease cometo .....

- 9on’t forget

to come

to......

). endengarkan

teks 5ungsional

$endek

'undangan(

/. men%a!ab

$ertanaan

tentang berbagaiin5ormasi ang

terda$at dalam

teks 5ungsional#

undangan.

. endengarkan

+ontoh-+ontoh

undangan

lainna dari

teman.

4. engidenti5ikasi

+iri kebahasaan

teks 5ungsional $endek

undangan

- in&itee

- occasion

- time

- place





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- In&itor



Tekun ' diligence (

0.

2.2 eres$on

makna ang

terda$at dalam

monolog

$endek

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar dalam

teks berbentuk

descripti&e dan

recount

1. Teks lisan berbentuk

• descripti&e

• recount

2.*angkah retorika teks

• descripti&e

)identification J

descriptions'

• recount

) orientation e&ents J

reorientation(

3.<iri-+iri kebahasaan teks

des+ri$tie dan re+ount.

). Tata Bahasa

• Past +ontinuous

• <on%un+tions

- !hen......

- !hile ......

/. ,osakata terkait tema

dg %enis teks

1 $liciting kosakata

terkait temato$ik

%enis teks

2 embahas tata

bahasa terkait

%enis teks ang

akan dibahas

3 endengarkan

teks monolog

descripti&e

recount dengan

to$ik tertentu

) en%a!ab

$ertanaan

tentang berbagai

in5ormasi terkait

teks ang

didengar

/ en%a!ab $ertanaan

tentang tu%uan

komunikati5 teks

ang didengar

1. engidenti5ikasi

In5ormasimakna

ang terda$at

dalam teks

berbentuk

descripti&e dan

recount

2. engidenti5ikasitu%uan komunikati5

dan langkah

retorika teks

deskri$ti5 dan

recount .

Tes lisan

Tes tulis

Pertanaan lisan

P6

Ans-er the

@uestions orally

based on the text

you listen to

+hoose the best

option based on

the text you ha&e

listened to

> @ )0 menit 1 Buku teks

ang relean

2 6ambar

terkait tema

to$ik

3 Script teks

descripti&e

recount

8ekaman teks

Ta$e re+order

7=P

K *ingkungan

sekitar





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en


Tekun ' diligence (

Mengetahi



NIP #NIK : SMP IT ATT33BA............

.........1 ....................C.....












Se$ester : ' (Sat)

Stan!ar K*$etensi : erbicara

0. Mengng"a"an $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal lisan en!e" se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan se"itar

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

engungka$kan makna

dalam $er+aka$an


things done( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi(

sederhana dengan

menggunakan ragam

bahasa lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi denganlingkungan sekitar

ang melibatkan

tindak tutur

meminta# memberi#

menolak %asa#

meminta# memberi#

menolak barang#

mengakui#

1. Per+aka$an

singkatan memuat

ungka$an E

ungka$an.

<ontoh

• &9 :et me help you.

5( 7han" you so

much.

• A( +an I ha&e a bit. 5( Sure. ere you

are.

• A( 9id you brea" the

glass4

5( =es% I did

1. !e&ie- kosakata

dan ungka$an-

ungka$an terkait

materi dan tema

2. Tana %a!ab

menggunakan

ungka$an-

ungka$an

tersebut

3. Bermain $eran

melakukan

$er+aka$an angdisediakan guru

. Bermain $eran

melakukan

$er+aka$an

berdasarkan

situasi gambar

ang disediakan

1. Bertana dan

men%a!ab

tentang

meminta#membe

ri# menolak %asa

2. Bertana dan

men%a!ab

tentang

meminta#membe

ri# menolak

barag

3. Bertana danmen%a!ab

tentang

mengakui#

mengingkari

5akta

). Bertana dan

men%a!ab

Un%uk ker%a U%i Petik

Berbi+ara

Bermain $eran

+reate a dialogue

based on the role

cards and perform

it in front of the

class.

) @ )0

menit

1.Buku teks

ang

relean

2. 6ambar-

gambar

terkait tema

3.8ealia

Benda sekitar





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

mengingkari 5akta#dan meminta dan

memberi $enda$at

8o% it -asn’t me.

• A( ?hat do you

thin" of this4

5( 8ot bad.

2. Tata Bahasa

- GesNo Fuestions

- F;-Fuestions

3. ,osa kata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

). Ungka$an Baku

- Sorr

- I Think so

- I donKt think so

. enggunakanungka$an ang

telah di$ela%ari

dalam real life

situation

memberi $enda$at


Tekun ' diligence (

emahami dan

meres$on

$er+aka$an


things done( dan

1.Per+aka$an

singkatan memuat

ungka$an E ungka$an.

1. 8eie! kosakata

terkait tema#

to$ik

sebelumna

2. em$erkenalkan

1. Bertana dan

men%a!ab

tentang

mengundang#

menerima#


berbi+ara

Bermain $eran

+reate a dialogue

based on the role

cards and perform

it in front of the

class.

)@)0 menit 1 Buku teks

ang relean

2 6ambar-

gambar

terkait tema





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

inter$ersonal'bersosialisasi(

sederhana dengan

menggunakan ragam

bahasa lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan sekitar

ang melibatkan

tindak tutur

mengundang#

menerima danmenolak a%akan#

menetu%uitidak

menetu%ui# memu%i#

dan memberi

selamat

• A( ?ould youcome to

party4

5( I’d lo&e to I

-an’t to%

but .........

• A( I do agree.

5( 7han"s for the

Support.

• A( 8o% -ay% ...

5( It’s ;.0. I

understand.

• A( =ou ha&e

beautiful

hair.

5( 7han" you.

• A( appy birthday.

5/ 7han" you.

2. 7ata 5ahasa

• Adecti&e ,hrase

• 8oun ,hrase

kosakata baru ungka$an-

ungka$an ang

akan dibahas

3. Tana %a!ab

menggunakan

ungka$an-

ungka$an terkait

materi

). enirukan

$er+aka$an ang

diu+a$kan guru

/. elakukan

$er+aka$an ang

diberikan

. elakukan tana

%a!ab

menggunakan

ungka$an

menolak a%akan2. Bertana dan

men%a!ab

tentang

menetu%ui.tida

k menetu%ui

3. Bertana dan

men%a!ab

tentang memu%i

). Bertana dan

men%a!ab

tentangmemberi

selamat

3 8ealia) 8ole +ards





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

3. 0osa 0ata

• 0ata ter"ait

tema dan enis

te"s

. Intonations

• 6alling

• raising



Tekun ' diligence (

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : ' (Sat)

Stan!ar K*$etensi : Ber-i4ara

6. Mengng"a "an $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana ang -er-ent" descriptive !an recount nt"

-erintera"si !engan ling"ngan se"itar

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

).1 .engungka$kan

makna dalam

bentuk teks lisan

5ungsional $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

denganlingkungan sekitar

1. Teks 5ungsional

$endek beru$a

• Dndangan

<ontoh

9ear !io%

I -ant you to

come to my

house for lunch on

Sunday at 12 a.m.

7han"s.

Mona

• Pesan

Singkat#

<ontoh

Intan#

1. endengarkan

teks 5ungsional

$endek

undangan

2. Tana %a!ab

tentang isi teks

Hundangan

3. Tana %a!ab

tentang struktur

teks

). embuat

kalimat

sederhana terkait

%enis teks bentuk

undangan

# I -ant to come

to....

# ,lease come

1. engungka$an

se+ara lisan teks

5ungsional

$endek

berbentuk

undangan.

2. Bertana dan

men%a!ab

se+ara lisan

berbagai

in5ormasitentangteks

5ungsional

$endek

berbentuk

undangan

Un%uk ker%a

Tes lisan

Di peti"

berbicra

Pertanaan lisan

1. In&ite your

friend

to come to your

bithday party

orallyJ

2. As" and ans-er

orally based on

the in&itation

card gi&en.

2 @ )0 menit Buku teks ang

relean

1. 6ambar terkait

temato$ik

2. Benda-benda

sekitar





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

eet mea5ter s+hool.

&a.

2. Tata Bahasa

- I !ant ou to ....

- "onKt :orget to ....

3. ,osa kata


%enis teks

). Ungka$an Baku

- Ungka$an $embuka

- "ear.......

- =i#.......

- Ungka$an $enutu$

- Gours

- *oe

to ......../. Berlatih

mengundang

seseorang se+ara

lisan

menggunakan

gambit-gambit

tertentu

<ontoh

A( i uys% I

-ant you all

to cometo my

birthday

party.

5( ?e’d lo&e to>

?hen4

A( 7omorro-% at

.**

. Se+ara

ber$asangan atau

dalam kelom$ok

mengungka$kan

undangan

berdasarkan

kontekssituasi

ang diberikan

4. Se+ara mandiri

mengungka$kan

undangan lisan





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

).2. engungka$kan

makna dalam

monolog $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan sekitar dalam teks

berbentuk

descripti&e dan

recount

1. Teks $endek

berbentuk

descripti&e

dan recount.

2. E in5ormasi 5aktual

- in5ormasi

rin+i

- gagasanutama

- gagasan

$endukung

dalam teks

$endek

berbentuk

recount

3. <iri kebahasaan

teks

descripti&e dan

recount . *angkah retorika

teks des+ri$tie

dan re+ount.

/. ,osa kata terkait

tema dan %enis

teks

. Tata Bahasa

1. Tana %a!ab

berbagai hal

terkait to$ik

tertentu

' $eristi!a#

ke%adian#

$engalaman (

2. engembangkan

kosakata# tata

bahasa terkaitto$ik %enis teks

des+ri$tie dan

recount

3. engidenti5ikasi

ke%adin#

$eristi!a#

$engalaman ang

$ernah dialami

melalui tana

%a!ab

. elakukan

monolog dalam bentuk

descripti&e dan

recount

1. Bertana dan

men%a!ab

berbagai in5masi

se+ara lisan dalam

teks $endek

berbentuk

- descripti&e

# recount

2. elakukan

monolog $endek

dalam bentuk

# descripti&e

# recount

Un%uk ker%a

Un%uk ker%a

Tes lisan

U%i $etik

berbi+ara#

bertana dan

men%a!ab

U%i $etik

berbi+ara

mendeskri$sikan

sesuatu

U%i $etik

berbi+ara#

men+eritakan

ke%adian

&sk and ans!er

based on the

5ollo!ing situation

1. :oo" at this

thing and

describe it.

2 . 7hin" of an

acti&ity or

e&ent that

happened to

you yesterday

and tell us

about it.

@ )0 menit

'. Buku teks

ang relean

. ,oranma%al-

ah

0. 6ambar

$eristi!a

6. Benda-benda

sekitar





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- &derb $hrase - <on%un+tions

- and

- but

- or et+



Tekun ' diligence (

Mengetahi




.........1 ....................C.....





KTSP P k P b l j S k l h M h P (SMP)/M d h T i h (MT )








Se$ester : ' (Sat)

Stan!ar K*$etensi : Me$-a4a

7. Me$aha$i $a"na te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" descriptive !an recount ang -er"aitan !engan

ling"ngan se"itar

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

emba+a naring

bermakna teks

tulis 5ungsional

dan esei

berbentuk

descripti&e dan

recount $endek

dan sederhana

dengan u+a$an#

tekanan dan

intonasi ang

berterima ang berkaitan dengan

lingkungan sekitar

eres$on makna dalam

teks tulis

5ungsional $endek

sederhana se+ara

akurat lan+ar dan

berterima ang

1. Teks 5ungsional

$endek beru$a

• Undangan

<ontoh

"andi#

Please +ome

to our meeting

"a Saturda

"atear+h

1st#200>

Time 10.00

Pla+e 7sis 8euni

"onKt be late J

Bud

Se+retar

'. Brain storming

tentang berbagai

hal terkait teks

5ungsional

$endek

berbentuk

Hundangan

$esan $endek

. endengarkan

undangan ang

diba+akan oleh

guruteman0. memba+a

naring teks

5ungsioanl

$endek tentang

undangan$esan

$endek

6. men%a!ab

• emba+a dengan

naring dan

bermakna teks

5ungsional $endek

• engidenti5ikasi

berbagai

in5ormasi dalam

teks 5ungsional

$endek

• engidenti5ikasi

5ungsi sosial teks

5ungsional $endek

engidenti5ikasi

+iri kebahasaan

teks 5ungsional

Tes lisan

Tes tertulis

emba+a

naring

1. elengka$i

2. Pilihan ganda

3. Uraian

!ead the the text

aloud and

clearly.

1. +omplete the

test using

correct

-ords

2. +hoose the

correct ans-er

3. Ans-er the

follo-ing

@uestions based

@ )0 menit 1.Buku teks

ang relean

2.6ambar

terkait

temato$ik

3. Benda-benda

sekitar


KTSP P k t P b l j S k l h M h P t (SMP)/M d h T i h (MT )




K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

berkaitan denganlingungan sekitar

1. Teks 5ungsional

$endek beru$a

- Undangan

- $esan singkat

2. Tata Bahasa

- 8eLuest

3. ,osa kata

- kata terkait E

tema

dan %enis teks

). Ungka$anBaku

- "onKt be late J

- "onKt miss it J

eres$on makna

dan langkahretorika dalam

esei $endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima ang

berkaitan dengan

lingkungan sekitar

dalam teks

• Pesan Singkat*ia#

IKm out 5or sho$$ing

our meal is in

re5rigerator

om

2. Teks esei berbentuk

des+ri$ti5 dan re+ount

1. Teks tulis berbentuk des+ri$tie dan

re+ount

• akna gagasan

• akna tekstual

dalam teks

descripti&e dan

$ertanaantentang isi teks

5ungsional

$endek

Hundangan

$esan $endek

7. enebutkan

tu%uan

komunikati5 teks

5ungsional

$endek

Hundangan

$esan $endek

8. en%!ab

$ertanaan

tentang +iri

kebahasaan teks

5ungsional

$endek

Hundangan

$esan $endek

1. Tana %a!ab

berbagai halterkait

temato$ik

ba+aan

2. 8eie! kosakata

dan tatabahasa

terkait %enis teks

des+ri$tiere+ou

$endek

1. en%a!ab mau tau

$ertanaan tentang

3. akna gagasan. akna tekstual

dalam teks

descripti&e dan

recount

. *angkah retorika

teks descripti&e

dan recount

Tes tulis P6

T :

on the text

1. +hoose the best

option based on the text.

2. State -hether

the statements

are 7!D or

6A:S$.

) @ )0 menit 1.Buku teks

ang

relean

2.,oranma%a

lah

3.6ambar

$eristi!ate

m$at

). *ingkungan


KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsana i ah (MTs)




K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

berbentukdescripti&e dan

recount

recount 2. *angkah retorika

teks

des+ri$tie dan

re+ount

3. Tu%uan komunikati5

teks des+ri$t ie dan

re+ount

). <iri kebahasaan

teks descripti&e dan

recount

nt3. emba+a teks

des+ri$tiere+ou

nt

. en%a!ab

$ertanaan

tentang

in5ormasi ang

terda$at dalam

teks

. en%a!ab

$ertanaantentang tu%uan

komunikati5 tdan

langkah retorika

teks descripti&e

recount

. enebutkan

+iri-+iri

kebahasaan teks

ang diba+a

K. emba+a

naring dan

bermakna teksdescripti&e

recount

. Tu%uankomunikati5 teks

descripti&e dan

recount

K. <iri kebahasaan

teks descripti&e

dan recount

L. emba+a naring

teks des+ri$tie

dan re+ount.

Tes l isan emba+a

naring

3. Ans-er the

@uestions

!ead the text

aloud.

sekitar



Tekun ' diligence (









Mata Pelajaran : BA+ASA INGGRISSe$ester : ' (Sat)

Stan!ar K*$etensi : Menlis

8. Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" descriptive! !an recount nt" -erintera"si

!engan ling"ngan se"itar

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.1. engungka$kanmakna dalam

bentuk teks tulis

5ungsional

$endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar

1. Teks 5ungsional

$endek beru$a

• Undangan

• Pengumuman

• Pesan Singkat

2. Tata Bahasa

• ,alimat sederhana

- mengundang

- mengumumkan

- menam$aikan

$esan

3.,osa kata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

1. Tana %a!ab berbagai hal terkait

temato$ik teks

5ungsional ang

akan dibahas

2. Penguatan

kembali kosakata

dan tata bahasa

terkait %enis teks

5ungsional

3. enulis kalimat

sederhana terkait %enis teks

). enulis teks

5ungsional $endek

berdasarkan konteks

1. elengka$irum$ang teks

5ungsional

$endek

2. eusun

kata men%adi

teks

5ungsional

ang

bermakna

3. enulis teks

5ungsional $endek

Tes tulis

elengka$irum$ang

enusun kata

a+ak

Dssa

1.+omplete the follo-ing senten#

ce text using

suitable -ord

-ords

2.Arrange the -ord

into good senten#

ces.

3.?rite simple sen#

tences based on

the situation gi&en

.?rite an in&ita#tion an announ#

cement messa#ge

based on the

situation gi&en.

) @ )0 menit






K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.2. engungka$kan

makna dan

langkah retorika

dalam esei

$endek

sederhana

dengan

menggunakanragam bahasa

tulis se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar dalam

teks berbentuk

descripti&e dan

recount

).Tanda ba+a/. S$elling

1. Teks rum$ang

berbentuk

# descripti&e

# recount

2. Tata bahasa

,alimat sederhana

- Sim$el $resent

tense

- Sim$el $ast tense

- $ast +ont tense

3. ,osa kata

- kata terkait tema

dan

%enis teks

- kata $enghubung

and# then# a5ter

that# be5ore dsb

). Tanda Ba+a#

S$elling

1. 8eie!

ungka$an-

ungka$an ang

terkait %enis teks

des+ri$tie dan

re+ount.

2. enulis kalimatang berdasarkan

ang terkait %enis

teks des+ri$tie

dan re+ount

gambarrealia.

3. elengka$i

rum$ang dalam

teks des+ri$ti5 dan

re+ount dengan

kata ang te$at.

). enusun kalimata+ak men%adi teks

des+ri$ti5 dan

re+ount ang

ter$adu.

/. embuat dra5t

teks des+ri$tie

dan re+ount se+ara

1. elengka$i

rum$ang teks

essai $endek

berbentuk

descripti&e

2. enusun kalimat

men%adi teks ang bermakna dalam

bentuk

descripti&edan

recount.

3. enulis teks essai

dalam bentuk

a. descripti&e

dan

recount .

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

1. +ompletion

2. umbled

sentences

3. $ssay

1. +omplete the

paragraph using

the suitable

-ords.

2.!earrange the

6ollo-ing

sentences

correctly.

3.?rite an essay

a. describing

something or a

certain place.

b. 7elling -hat

you did last

Sunday

) @ )0 menit






K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

mandiri.. engeks$os teks

des+ri$tie dan

re+ount ang

ditulis di kelas.



Tekun ' diligence (

Mengetahi




.........1 ....................C.....











(KTSP)




Satan Pen!i!i"an : ...........................Kelas#Se$ester : %III#

Na$a Gr : ...........................NIP #NIK : ...........................

Se"*lah : ...........................







Kelas : %III (Delaan )


Se$ester : (Da)


9. Me$aha$i $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal en!e" se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan se"itar

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

eres$on makna

ang terda$at

dalam $er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat ang

melibatkan tindak

tutur meminta#

memberi#

menolak %asa#

meminta#

memberi#

1. Per+aka$an ang

memuat ungka$an-

ungka$an berikut

<ontoh

• A( 9o you mind

lending me some

money4

5( 8o ,roblem I

-ant to% but ...

• A( +an I ha&e a

bit 5( Sure% here you

are

• A(ere’s some

money for you

5( I can’t ta"e this%

1. $liciting

kosakata terkait

to$ik ang akan

dibahas 'noun#

erb# ad%e+tie#

aderb(

2. enentukan

makna kata dan

menggunakann

a dalam kalimat

3. endengarkan

guru dan

menirukanungka$an-

ungka$an terkait

materi

). endengarkan

$er+aka$an

tentang materi

terkait

1. eres$on

ungka$an

meminta#

memberi#

menolak %asa

2. eres$on

ungka$an

meminta#memberi

# menolak barang

3. eres$on

ungka$an

meminta#

memberi#mengingkari

in5ormasi

). eres$on

ungka$an

meminta#memberi

# menolak

$enda$at

Tes tertulis

Tes lisan

Tes tulis

1. Isian singkat

2. a!aban

singkat

3. Pilihan

ganda

1.:isten to the

expression and

-rite your

response to it.

2.:isten to the

expression and

gi&e your

response to it.

3.*isten to the

dialogue and+hoose the right

ans!er.

2 @ )0 menit

1. S+ri$t $er uku

teks ang

relean

2. 8ekaman

$er+aka$an

3. Ta$e re+order

). <"

/. <" $laer

. gambar

4. Benda sekitar

>.model benda






K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

menolak barang#dan meminta#

memberi dan

mengingkari

in5ormasi#

meminta#

memberi# dan

menolak

$enda$at# dan

mena!arkan

menerima

menolak sesuatu

sorry• A( 9o you li"e it4

5( =es I do

• A( a&e you done

it4

5( Sorry% I ha&en’t

• #A( 9o you thin" it’s

good4

5( I thin" so Sorry%

I can’t say

anything

• A( ?ould you li"e

some...

5( =es% please

8o% than"s

2. Tata Bahasa

"o ou mind ....M

Present Per5e+t

3. ,osa kata

,ata terkait tema

dan %enis teks

). Ungka$an Baku

- No Problem

- Sorr

- Ges# Please

/. en%a!ab berbagai

in5ormasi ang

terda$at dalam

$er+aka$an

. eres$on

ungka$an-

ungka$an ang

terkait materi

/. eres$onungka$an

meminta#menerim

a# menolak

ta!aran

1 Buku teks ang

relean





g j g ( )/ y ( )

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

eres$on maknaang terda$at

dalam $er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

denganlingkungan

terdekat ang

melibatkan tindak

tutur meminta#

memberi

$ersetu%uan#

meres$on

$ernataan#

memberi

$erhatian

terhada$

$embi+ara#menga!ali#

mem$er$an%ang#

dan menutu$

$er+aka$an# dan

menga!ali#

mem$er$an%ang#

dan menutu$

$er+aka$an

- No# Thank ou

1. Per+aka$an ang

memuat ungka$an-

ungka$an berikut

# A( ?hat if it I do it

again.

5( 6ine% -ith me.

# A(I ha&e to go

no-.

5(9o you ha&e to4

# A( ..........

5( !ight I see

m...m.

# ello% excuse me .....

# 9id you4 ?ere

you 4

# 7han"s 5ye... See

you.

# +ould I spea" to ....

please4

# ?ell% I’m calling

to....

# 8ice tal"ing to you

1. Tana %a!ab

berbagai hal

terkait

temato$ik ang

akan dibahas

2. enda5tar

kosakata ang

digunakan dalam

$er+aka$an

3. enentukanmakna kosakata

dalam da5tar

). enggunakan

kosakata dalam

kalimat

/. Tana %a!ab

menggunakan

ungka$an E

ungka$an terkait

. enirukan

ungka$an ang

diu+a$kan guru

4. endengarkan

$er+aka$an

>. en%a!ab

$ertanaan

tentang

$er+aka$an

1. eres$on

ungka$an

meminta#memberi

$ersetu%uan

2. eres$on

ungka$an

$ernataan

3. eres$on

ungka$an

memberi $erhatian

terhada$

$embi+ara

). enga!ali #

mem$er$an%ang

an menutu$

$er+aka$an

/. eres$on

ungka$an

menga!ali#

mem$er$an%ang

dan menutu$

$er+aka$an

tele$on

Tes lisan

Tes lisan

Tes tulis

eres$on

ungka$an

eres$on

ungka$an

elengka$i

$er+aka$an

Pilihan ganda

:isten to the

expressions and

gi&e your

response to them.

:isten to the

dialogue and

complete the text

:isten to thedialogue and

choose the best

ans-er

:isten to the

dialogue and

choose the best

ans-er

2 @ )0 menit

2 Script $er+aka$an

3 8ekaman

$er+aka$an

) Ta$e re+order

/ 6ambar ang

relean





g j g y

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

tele$on2. Tata Bahasa

- =ae =as to

- <ould I ...M

- Past 5orm o5

be

3. ,osa kata

,ata terkait tema

dan %enis teks



Tekun ' diligence (

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : (Da)


. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" narrati>e !an re4*nt nt"

-erintera"si !engan ling"ngan se"itar.

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

eres$on makna ang

terda$at dalam teks

lisan 5ungsional

$endek sederhana

se+ara akurat# lan+ar#

dan berterima untuk

berinteraksi dengan

lingkungan sekitar

1.Teks 5ungsional

$endek berbentuk

- Noti+es

- Iklan

2. Tata Bahasa

- ,alimat $erintah

- kalimat a%akan

3.,osa kata - terkait tema dan

%enis teks

).Ungka$an Baku

- Be !are

1. Dli+iting

kosakata terkait

to$ik ang akan

dibahas 'noun#

erb# ad%e+tie#

aderb(

2. menentukan

makna kata dan

menggunakanna

dalam kalimat.

3. endengarka

n guru danmenirukan

ungka$an-

ungka$an terkait

materi

). endengarka

n teks 5ungsional

/. en%a!ab

1.engidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

dalam teks

5ungsional $endek

- Noti+es

- Iklan

2.engidenti5ikasi

tu%uan komunikati5

teks 5ungsional

$endek

Tes tulis elengka$i

rum$ang

Benar Salah

:isten to the

dialogue and

complete the

follo-ing text.

:isten to the

dialog and decide

-hether the

statements are

7rue or 6alse

2 @ )0 menit 1. Buku teks

ang

relean

2. S+ri$t teks

5ungsional

$endek

3. 8ekaman

teks

). Ta$e

re+order

/. <ontoh teks5ungsional

. 6ambar

ang

relean





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

eres$on makna ang

terda$at dalam

monolog $endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi denganlingkungan sekitar


narrati&e dan recount

1.Teks monolog $endek berbentuk

- narrati&e

# recount

2. Tata Bahasa

- Sim$le $ast tense

-Past <ontinuous

tense

3. ,osa kata

- kata terkait tema

dan

%enis teks

). Ungka$an Baku

- ItKs terri5i+ J

- ItKs !onder5ul

berbagaiin5ormasi ang

terda$at dalam

teks.

. enentukan

makna teks

5ungsional ang

di$erdengarkan.

1. Tana %a!ab

berbagai hal

terkait temato$ik

ang akan

dibahas.

2. enda5tar

kosakata ang

digunakan dalam

$er+aka$an

3. enentukan

makna kosakata

dalam da5tar.

). endengarkan

teks narratie

re+ount angdiba+akan guru.

/. Tana %a!ab

berbagai in5ormasi

tentang teks ang

diba+a guru.

. endengarkan

teks narratie

1. engidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

dalam teksmonolog naratie

dan re+ount.

2. engidenti5ikasi

tu%uan

komunikati5 teks

narati5 dan re+ount

Tes tulis Pilihan ganda

elengka$i

rum$ang

:isten to the text

and choose the

right ans-er

:isten to the text

and complete the

bello- sentences


ang relean

2.S+ri$t +eritanarati5

3.8ekaman

+erita

).Ta$e re+order





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

re+ount lainna.4. en%a!ab

$ertanaan tentang

teks narratie

re+ount ang

didengar se+ara

lisan.



Tekun ' diligence (

4.

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : (Da)


;. Mengng"a"an $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal lisan en!e" se!erhana nt" -erintera"si !engan

ling"ngan se"itar

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.1. engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat ang

melibatkan tindak

tutur meminta#

1.Per+aka$an singkat

memuat ungka$an E

ungka$an

<ontoh

-.& 9o you mind

lending me some

money4

5( 8o% problems

#.A( +an I ha&e a bit4

5( Sure% here you are.

#.A( ere is some

money for you.

5( Sorry% I can’t ta"e

this.

1. engembangkan

kosakata terkait

dengan %enis

ungka$an dan

temato$ik ang

terkait

2. Tana %a!ab

tentang berbagai

hal

menggunakan

ungka$an terkait

materito$ik.tema ang di $illih

3. enirukan

ungka$an-

ungka$an terkait

materi ang

diu+a$kan guru

). *atihan bertana

1. Bertana dan

men%a!ab tentang

meminta#memberi#

menolak %asa

2. Bertana dan

men%a!ab tentang

meminta#memberi#

menolak barang

3. Bertana dan

men%a!ab tentang

meminta#memberi

dan mengingkariin5ormasi

). Bertana dan

men%a!ab tentang

meminta#memberi

dan menolak

$enda$at


berbi+ara#

Bermain $eran

+reate a dialogue

based on the role

cards and perform

it in front of the

class

) @ )0 menit 1. Buku teks

ang relean

2. 6ambar ang

relean

3.Benda sekitar

). 8ole +ards





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

memberi#menolak %asa#

meminta#

memberi#

menolak barang#

meminta#

memberi dan

mengingkari

in5ormasi#

meminta#

memberi# dan

menolak

$enda$at# dan

mena!arkan

menerima

menolak sesuatu

#.A( 9o you li"e it 4 5( =es% I do.

#.A( a&e you done it4

5(8o% I ha&en’t.

#.A( 9o you thin" it’s

good4

5( I thin" it is Sorry

I can’t say any

thing

#.A( ?ould you li"e

some .....4

5( =es% please 8o%

7han"s

2.Tata Bahasa

- "o ou

mind ....

- Present

$er5e+t tense

3. ,osa kata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

). Ungka$an Baku

dan men%a!abmenggunakan

ungka$an ang

telah di$ela%ari

se+ara

ber$asangan

/. Bermain $eran

melakukan

$er+aka$an

berdasarkan

situasi ang

diberikan

/. Bertana dan

men%a!ab tentang

mena!arkan#mene

rima#menolak

sesuatu





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.2. engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhanadengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

terdekat ang

melibatkan tindak

tutur meminta#

memberi

$ersetu%uan#

meres$on

$ernataan#

memberi

$erhatian terhada$

$embi+ara#

menga!ali#

- No Problem - Sorr

- No# thanks

- Ges# Please

1. Teks $er+aka$an

memuat ungka$an

berikut

<ontoh

# A( -hat if I do it

again4

5( 6ine -ith me.

# A( I Must go no-

5( 9o you ha&e to4

• !ight.

• I see.

• m...m yeah

• ello%excuse me

• 9id you4 ?ere

you4

• 7han"s 5ye see

you

• +ould I spea" to ..4

• ?ell%I’m calling

1. Tana %a!ab

menggunakan

berbagai kosakata

dan ungka$an

ang telah

di$ela%ari

2. endengarkan

ang memuatungka$an-

ungka$an ang

telah di$ela%ari

3.en%a!ab

$ertanaan tentang

isi $er+aka$an

).en%a!ab

$ertanaan tentang

makna dan 5ungsi

ungka$an terkait

/. enggunakan

ungka$an E

ungka$an terkait

berdasarkan

konteks

.Bermain $eran

mengunakan

ungka$an ang

1. Bertana dan

men%a!ab tentang

meminta#memberi

$ersetu%uan

2. Bertana dan

men%a!ab tentang

meres$on

$ernataan3. Bertana dan

men%a!ab tentang

memberi $erhatian

terhada$ la!an

bi+ara

). enga!ali#mem$

er$an%ang

menutu$

$er+aka$an

/. enga!ali#mem$

er$an%ang

menutu$

$er+aka$an

tele$on


berbi+ara

Bermain $eran

+reate a dialogue

based on the role

cards and perform

it in front of the

class.

2 @ )0 menit 1.Buku teks

ang relean

2.6ambar ang

relean

3.Benda sekitar

).,artu $eran





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

mem$er$an%ang#dan menutu$

$er+aka$an# serta

menga!ali#

mem$er$an%ang#

dan menutu$

$er+aka$an

tele$on

to ...4• 8ice tal"ing to you.

2. Tata Bahasa

- Past 5orm o5 be

3. ,osa kata


%enis teks

). S$elling andintonation

telah di$ela%ari



Tekun ' diligence (

).

Mengetahi




.........1 ....................C.....










Kelas : %III (Delaan )Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Se$ester : (Da)


'C. Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" recount! !an narrative nt"


K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

10.1engungka$kan

makna dalam

teks lisan

5ungsional

$endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar

1.Teks 5ungsional

$endek

- Noti+es

- Iklan

2. Tata Bahasa

- Im$eraties

- <om$arison

3. ,osakata


%enis teks

). Ungka$an baku

- attention# $lease

1. 8eie!

kosakata dan

ungka$an ang

digunakan

dalam teks

5ungsional

$endek terkait

materi

2. embuat

kalimat

sederhanauntuk

- emberi

$erhatian

'Noti+e(

- enarik

seseorang

1. engungka$kan

se+ara lisan teks

5ungsional

- Pengumuman

- Undangan

- Pesan singkat

2. Bertana dan

men%a!ab se+ara

lisan berbagai in5o

dalam teks

$engumuman#undangan# $esan

singkat

Un%uk ker%a Di peti"

berbicara

1. i&e

suitable

notices based

on the

pictures

2. Ma"e

simple

ad&ertisments

based on the

pictures


ang relean

2.6ambar terkait

materi dan

to$ik

3.Benda sekitar

).Teks bentuk

khusus

- undangan

- $engumuman

- $esan

singkat





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

10.2engungka$ kan

makna dalam

monolog

$endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar#

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

1.Teks monolog

berbentuk re+ount dan

narrati&e.

2.<iri-+iri kebahasaan

teks narratie danre+ount.

3.*angkah retorika

teks narratie dan

re+ount.

membeli menggun-

akan

$roduk terten-

tu

3. embahas

gambit-gambit

ang sering

mun+ul dalam

teks 5ungsional

terkait

). embuatse+ara lisan

- Noti+e

- Iklan

1. 8eie! kosakata

dan tata bahasa

terkait %enis teks

re+ount dan

narratie dngan

tema ang di$ilih

2. embuatkalimat

sederhana se+ara

lisan terkait +iri-

+iri kebahasaan

teks re+ount dan

narratie

- elakukan monolog

$endek sederhana

dalam bentuk

narrati&e dan recount

Un%uk ker%a

U%i Petik

berbi+ara

1. 7ell us briefly

-hat you did

yesterday

2. !etell a storythat you "no-

&ery -ell.

3. 7ell a story

based on the

series of a

pictures

> @ )0 menit

1.Buku teks

ang relean

2.6ambar ang

relean

3.Benda sekitar

). Buku +eritadalam bahasa

Inggris





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

lingkungansekitar dalam

teks berbentuk

recount dan

narrati&e

). Tata Bahasa- Sim$le Past tense

- Past +ontinuous tense

- tem$oral +on%untions

- <onne+tie !ords

- &derbs

- &d%e+ties

/.,osa kata

- kata terkait tema dan

%enis teks

.Ungka$an baku

- 8eallM

- ThatKs terrible

- =o! Then M

- simple past

- past

continuous

- temporal

conunctions

- connecti&e

-ords

- ad&erbs

- adecti&es

3. elakukan

$er+aka$an

terkait kegiatan

ang dialami

atau +erita

$o$uler di

kotana

menggunakan

gambit-gambit

ang sesuai.

<ontoh !eally4

7hat’s terrible>%

o- then4%

6irst%....% then....% finally...

). en+eritakan

kembali kegiatan

$engalaman

atau teks naratie

ang $ernah

didengar

gi&en.





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

en+eritakan berdasarkan 5oto

atau 6ambar

+erita $o$uler.



Tekun ' diligence (

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : (Da)


''. Me$aha$i $a"na !ala$ esei en!e" se!erhana -er-ent" recount! !an narrative nt" -erintera"si !engan ling"ngan

se"itar

,om$etensi

"asar

ateri

Pembela%aran,egiatan Pembela%aran

Indikator Pen+a$aian

,om$etensi

Penilaian&lokasi

;aktu

Sumber

Bela%ar Teknik Bentuk

Instrumen

<ontoh

Instrumen

11.1emba+a naring

bermakna teks5ungsional dan

essai $endek

sederhana

berbentuk

recount dan

narrati&e

dengan u+a$an#

tekanan dan

intonasi ang

berterima ang

berkaitan

denganlingkungan

sekitar

11.2eres$on makna

dalam teks tulis

5ungsional

$endek

1. Teks Dssai berbentuk

narrati&e

recount

2. <iri

kebahasaan

Teks Dssai

berbentuk

narrati&e

recount

3. Tu%uan

komunikati5 teksessai narratif

recount

. *angkah

retorika

narrati&e

recount

1 . Tana %a!abmengembangkan

kosakata

berdasarkan

gambar +erita

$o$ular

2. Tana %a!ab

menggali

in5ormasi dalam

+erita

berdasarkan

gambar

3. endengarkan

teks narrati&e

recount ang

diba+a guru

). emba+a

naring teks

narrati&e

• emba+a naringdan bermakna teks

essai berbentuk

narrati&e

recount

• engidenti5ikasi

berbagai makna

teks narrati&e

recount

• engidenti5ikasi

tu%uan

komunikati5 teks

narrati&e

Tes lisan

Tes tulis

Tes Tulis

emba+anaring

Pilihan ganda

Isian singkat

!ead the storyaloud.

+hoose the right

ans-er based on

the text.

+omplete the

follo-ing

sentences using

) @ )0 menit 1.Buku teksang relean

2. Buku +erita

bahasa Inggris

3. 6ambar -

gambar terkait

+erita

). 8ekaman

+erita

/. Ta$e re+order

. <"

4. V<" $laer





,om$etensi

"asar

ateri



,om$etensi

Penilaian&lokasi

;aktu

Sumber


Instrumen

<ontoh

Instrumen

sederhana

se+ara akurat#lan+ar dan

berterima ang

berkaitan

dengan

lingkungan

sekitar

11.3 eres$on makna

dan langkah

/. S$elling# stress#

intonation

recount dengan

u+a$an danintonasi ang

benar

/. en%a!ab

berbagai

$ertanaan

tentang in5ormasi

dalam teks ang

di ba+a

. enentukan

tu%uan

komunikati5 teks

narrati&e

recount ang di

ba+a

4. enentukan

langkah retorika

dari teks

narrati&e

recount ang di

ba+a

>. enentukan +iri

kebahasaan teks

narrati&e recount ang di

ba+a

. emba+a teks

narrati&e

recount lainna

recount

• engidenti5ikasi

langkah retorika

dan +iri

kebahasaan teks

narrati&e

recount

Tes Tulis Pertanaan

tertulis

the information

from the text.

Ans-er the

follo-ing

@uestions based

on the text.

1.Buku teks

ang

relean

2. <ontoh teks





,om$etensi

"asar

ateri



,om$etensi

Penilaian&lokasi

;aktu

Sumber


Instrumen

<ontoh

Instrumen

retorika dalam

esei $endeksederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima ang

berkaitan dengan

lingkungan sekitar

dalam teks

berbentuk recount

dan nararati&e

1.Teks 5ungsional

- undangan

- $engumuman

- $esan

- iklan

2.Tu%uan komunikati5

3.<iri kebahasaan

1. en+ermati teks

5ungsional $endek terkait materi

2. enebutkan

%enis teks

5ungsional ang

di+ermati

3. emba+a naring

teks 5ungsional

terkait materi

). en%a!ab

$ertanaan tentang

in5ormasi angterda$at dalam

teks

/. enebutkan +iri-

+iri teks

5ungsional ang

diba+a

. emba+a teks

5ungsional $endek

lainna dari

berbagai sumber

• engidenti5ikasi

berbagaiin5ormasi dalam

teks 5ungsional

• engidenti5ikasi

tu%uan

komunikati5 teks

5ungsional

•

engindenti5ikasi+iri kebahasaan

teks 5ungsional

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

P6

a!aban singkat

a!aban singkat

+hoose the best

option% a%b%c or d

Ans-er the

follo-ing

@uestions

i&e short

ans-ers >

) @ )0 menit 5ungsional

3.6ambarterkait

materi dan

to$ik

).Benda

sekitar



Tekun ' diligence (





Mengetahi




.........1 ....................C.....











Mata Pelajaran : Bahasa InggrisSe$ester : (Da)


'. Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" recount !an narrative nt"


K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

12.1. engungka$ka

n makna dalam

bentuk teks

tulis 5ungsional

$endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar

1. Teks 5ungsional

- Noti+es

- iklan

2. Tata bahasa

- Im$erraties

- 6etting attention

- <om$arison

3. ,osa kata ,ata terkait tema

dan %enis teks

). Tanda ba+a# S$elling

1. 8eie! tu%uan

komunikati5

dan +iri-+iri

kebahasaan teks

5ungsional

$endek terkait

materi

2. enulis kalimat

sederhana untuk

- memberi

himbauan

$eringatan

- mengiklan-

kan

sesuatu

3. elengka$i teks

5ungsional

$endek

enulis teks

5ungsional $endek

berbentuk -

Noti+es

- Iklan

Tes tulis

Produ+t

$ssay

<om$letion

Penugasan

1.?rite sentences

based on the

situation gi&en.

2.+omplete the

text using

suitable

-ord-ords.

3.?rite notices

related to

certain places

.?rite an

ad&ertisement promoting a

certain product.

) @ )0 menit





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

12.2. engungka$

kan makna dan

langkah

retorika dalam

esei $endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+araakurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dengan

lingkungan

sekitar

berbentuk

recount dan

narrati&e

1. Teks Dssai

narrati&e recount

2. <iri kebahasaan

teks narrati&e

recount

3. *angkah retorika

teks narrati&e

recount

. Tatabahasa- Sim$le $ast

- Past

+ontinuous

. ,osakata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

. Tandaba+a#

s$elling

). enulis teks

5ungsional

$endek

1. 8eie! +iri

kebahasaan teks

narrati&e

recount

2. embuat kalimat

sederhana terkait

teks narrati&e

recount

3. engembangkan

langkah retorika

teks recount dan

narrati&e

. embuat dra5t

teks recount dan

narrati&e

. enulis teks

recount dan

narrati&e

berdasarkan dra5t

ang dibuat. ema%ang hasil

tulisan di dinding

enulis teks $endek

dan sederhana dalam

bentuk re+ount

narratie dengan

langkah retorika ang

benar

Tes tertulis

Proek

Uraian

Penugasan

?rite a short

recountnarrati&e

text based on(

a. =our experience

happend to you

b. 7he story =ou

ha&e e&er read

c. Series of pictures gi&en.

6ind short texts

of recount or

narrati&es and

expose them.

> @ )0 menit



Tekun ' diligence (





Mengetahi




.........1 ....................C.....










(KTSP)




Kelas#Se$ester : I&'

Na$a Gr : ...........................

NIP #NIK : ...........................

Se"*lah : ...........................




III. SILABUS PEMBELA2ARAN

Se"*lah : SMP IT ATT33BA............

Kelas : I& (Se$-ilan )

Mata Pelajaran : Bahasa InggrisSe$ester : ' (Sat)


1. Me$aha$i $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal lisan en!e" se!erhana nt" -erintera"si !ala$ "*nte"s

"ehi!an seharihari

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

1.1 eres$on

makna angterda$at dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

dalam kontekskehidu$an sehari-

hari ang

melibatkan tindak

tutur meminta

dan memberi

ke$astian# serta

mengungka$kan

1. Per+aka$an memuat

ungka$an-ungka$an berikut

<ontoh

• A ( Are you sure 4

5( I am. It is

confirmed

• A( ?ell... I am not

sure

5( 9on’t -orry

2.Tata Bahasa

It is ........

' &d% to in5 (

I am ........

' +ertainl (

1. Tana %a!ab ang

berkaitan denganungka$an meminta

dan memberi

ke$astian#

mengungka$kan

dan menangga$i

keraguan

menggunakan

gambit-gambit

ang relean.

<ontoh

,e$astian

• of course I

• I certainly

,eraguan

• I don’t "no-

• I can’t decide

2. endengarkan

1. eres$on

ungka$anmeminta dan

memberi

ke$astian

2. eres$on

ungka$an

mengungka$akan

dan mengangga$i

keraguan

Tes lisan

Tes tertulis

Pertanaan

- Pilihan ganda

-elengka$i $er

+aka$an

# !espond the

teacher’s statement>

7( <Are you sure4

S( <.......B

# +hoose the

correct expression

to complete the

dialogue belo-

# ?rite the

missing -ords

based on the

dialogue you hear

2@)0

menit

1. Bahan-

bahanrekaman

'+assette#

<" # V<"

(

a.S+ri$t

$er+aka$an

b.Buku teks

ang relean





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

dan menangga$i

keraguan 3.,osa kata

,ata terkait tema dan

%enis te@t

).S$elling# stress#

intonation

/.Ungka$an baku

o5 +ourse

+ertainl

I am not sure

$er+aka$an ang

berkaitan dengan

materi

3. engidenti5ikasika

n gambit-gambit

ang digunakan

dalam $er+aka$an

). en%a!ab

$er+aka$an ang

berkaitan dengan

$er+aka$an ang

didengarkan



Tekun ' diligen+e (

Tanggung %a!ab ' res$onsibilit (

Berani ' +ourage (

1.2 eres$on

makna ang

terda$at dalam

$er+aka$antransaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

Per+aka$an memuat

ungka$an berikut

# I beg your pardon4,ardon4

# A. I’&e got good

ne-s>

5. 7ell me more

about it.

1. Tana %a!ab tentang

berbagai hal terkait

tema to$ik dan

ungka$an terkaitmateri.

2. engembangkan

kosa kata terkait

tema to$ik ang

di$ilih.

3. Tana %a!ab

menggunakan

1. eres$on

ungka$an

meminta

$engulangan

2. eres$on

ungka$an

menun%ukan

$erhatian

Tes tulis

Tes tulis

Isian singkat

eres$on

Ungka$an *isan

:isten to the

dialo@ue and

complete the

sentences.

:isten to the

expression and

gi&e your

response

2 @ )0 menit 1. Bahan-

bahan

rekaman

'+assette#<" # V<"

(

2.S+ri$t

$er+aka$a

n Buku

teks ang





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

berterima untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an sehari-

hari ang

melibatkan tindak

tutur berikut

meminta

$engulangan#

menun%ukkan

$erhatian# dan

menatakan

kekaguman

# A. ?hat a beautiful

day>

5. It is. Shall -e go

to the beach 4

2. Tata Bahasa

more# less

;hat a ...J

3. ,osakata

,ata terkait tema

dan %enis teks

). Ungka$an baku

- PardonM

ungka$an-ungka$an

terkait materi.

). endengarkan

$er+aka$an ang

menggunakan

ungka$an terkait

materi.

/. en%a!ab

$ertanaan tentang

isi $er+aka$an.

. eres$on ungka$an

ang diu+a$kan

guru.

3. eres$on

ungka$an

menatakan

kegaguman

Tes tulis P6 :isten to the

expression and

choose the right

ans-er

relean



Tekun ' diligen+e (


Berani ' +ourage (









Se$ester : ' (Sat)


. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" procedure !an report nt"

-erintera"si !ala$ "*nte"s "ehi!an seharihari

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

2.1 eres$on

makna ang

terda$at dalam

teks lisan5ungsional

$endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar#

dan berterima

untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an

sehari-hari

1.Teks 5ungsional

$endek

- Surat Pribadi - Brosur

2. Tata Bahasa

- Sim$le $ast

- :uture tense

- sim$le $resent

3. ,osakata

- kata terkait tema dan

%enis teks

). Ungka$an baku

- ;hat a $itt J

- 6etting !ell soon

1. Tana %a!ab

tentang berbagai

hal terkait dengan

%enis teks5ungsional ang

akan dibahas

dengan bantuan

+ontoh model.

2. embahas tu%uan

komunikati5 dan

+iri-+iri

kebahasaan teks

5ungsional $endek

terkait tema to$ik

tertentu.

3. endengarkan

teks 5ungsional

$endek terkait

tema to$ik

tertentu.

). en%a!ab

$ertanaan tentang

1.engidenti5ikasi

makna dalam teks

5ungsional $endek

$esan singkat#surat $ribadi dan

brosur

2.engidenti5ikasi

in5ormasi ang

terda$at dalam

teks-teks

5ungsional$endek#

- surat $ribadi

- brosur

Tes Tulis

Tes tulis

Isian singkat

Pilihan ganda

:isten to the text

and complete

the sentences.

:isten to the text

and choose the

correct ans-er

)@)0 menit 1. Bahan-bahan

rekaman

'kaset# <" #

V<" (

2. Teks-teks

otentik

berbentuk

$rosedur

'misal#

rese$-rese$

masakan#

manual(

3. Buku teks

ang relean





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

isi teks



Tekun ' diligen+e (


Berani ' +ourage (

2.2. eres$on

makna ang

terda$at dalam

monolog $endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar#

dan berterimauntuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an

sehari-hari

dalam teks

berbentuk

procedure dan

report

1. Teks monolog

berbentuk

procedure

dan report.

2. <iri kebahasaanteks

monolog berbentuk

- Pro+edure

- 8e$ort

3. Tata Bahasa

- Present Sim$le

- Present

<ontinuous

Im$eraties

). ,osa kata

- ,ata terkait tema

dan %enis teksK

1 Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

tema tertentu#

misalna

photography

2 embahas

langkah-langkah

retorika berbentuk

procedurereport

dengan

3 menggunakan

ungka$an-

ungka$an giing

and demanding

seri+e

endengarkan

rekaman teks

monolog berbentuk

procedurereport

en%a!ab

$ertanaan ang

berkaitan dengan

teks monolog

procedurereport

1. engidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

dalam teks

monolog$endek

berbentuk

procedurereport

2. engidenti5ikasi

langkah retorika

dalam teks

monolog

berbentuk

procedurereport

3. engidenti5ikasi

tu%uan

komunikati5

teks monolog

berbentuk

procedurereport

Tes lisan

Tes tertulis

Un%uk ker%a

Pilihan ganda

elengka$i

kalimat rum$ang

- 9emonstrate

ho- to operate a

digital camera>

7he teacher -ill

read the

instruction for

you

-+hoose the

correct ans-er.

:isten carefully>

# +omplete the

sentences>

5ased on the

text you hear

)@)0 menit 1. Bahan-bahan

rekaman

'kaset# <" #

V<" (

2. Teks

monolog

berbentuk

$rosedur

3. Teks-teks

otentik

berbentuk

$rosedur

'misal#

rese$-rese$

masakan#

manual(





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

/. Ungka$an baku

- $ass me.... Please

ang didengarkan



Tekun ' diligen+e (


Berani ' +ourage (

Mengetahi




.........1 ....................C.....













0.Mengng"a"an $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal lisan en!e" se!erhana nt" -erintera"si !ala$

"*nte"s "ehi!an seharihari

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

3.1. engungka$kanmakna dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar dan berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari ang

melibatkan tindak

tutur meminta

dan memberi

1. Per+aka$ansingkat memuat

ungka$an-

ungka$an

- &. Are you sure 4

5. .I am. It is

confirmed.

# A. ?ell... I am not

sure.

5.9on’t -orry.

2. 7ata 5ahasa

# It is ...

)ad E to inf'

# I am ......

1.Tana %a!abmenggali kosakata

terkait to$iktema

ang di$ela%ari

2.en%a!ab

meres$on

ungka$an-ungka$an

terkait materi

3.endengarkan

$er+aka$an ang

menggunakan

ungka$an ang

telah

di$ela%ari

1. Bertana danmen%a!ab tentang

meminta dan

memberi ke$astian

2. Bertana dan

men%a!ab tentang

mengungka$kan

dan menangga$i

keraguan

Tes lisan ,erformance +reate a dialoguebased on the gi&en

situation and

perform it in front

of the class>

) @ )0 menit 1. Buku te@tang relean

2. 6ambar-

gambar

terkait tema

3.Benda benda

sekitar





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

ke$astian dan

mengungka$kandan menangga$i

keraguan

) +ertainly'

3. 0osa"ata

# "ata ter"ait tema

dan enis te"s

. Spelling% stress%

intonation

. Dng"apan ba"u

# 5elie&e me >

# Dnbelie&able >

).en%a!ab

$ertanaan

tentang isi

$er+aka$an

/. elakukan

$er+aka$an

berdasarkan situasi

ang diberikan



Tekun ' diligen+e (

3.2 engungka$-kan

makna dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi( $endek sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

1. Per+aka$an

singkat

memuat

ungka$an

berikut

# I beg your

pardon4

,ardon4

# A. I’&e got good

ne-s>

'. Tana %a!ab

menggali kosa

kata terkait to$ik

tema ang

di$ela%ari.

. Tana %a!ab

menggunakanungka$an terkait

materi.

0. endengarkan

$er+aka$an

menggunakan

ungka$an terkait.

1. Bertana dan

men%a!ab tentang

meminta

$engulangan

2. Bertana dan

men%a!ab tentang

menun%ukan

$erhatian

3. Bertana dan

men%a!ab tentang

menatakan


berbi+ara

Bermain $eran

+reate a dialogue

based on the role

cards and perform

it in front of the

class>


ang relean

2. 6ambar-

gambar

terkait tema

3.Benda benda

sekitar





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

berinteraksi dalam

konteks kehidu$ansehari-hari ang

melibatkan tindak

tutur meminta

$engulangan#

menun%ukkan

$erhatian# dan

menatakan

kekaguman

5. 7ell me more

about

It>

# A. ?hat a beautiful

day>

5. It is. Shall -e

go to the beach 4

2. Tata Bahasa

- ore# less.....

- !hat a..... J

3. ,osa kata

,ata terkait

tema dan %enis

teks

). Ungka$an baku

- $ardonM

6. en%a!ab

$ertanaan tentangisi $er+aka$an.

7. Bermain $eran

melakukan

$er+aka$an.

kekaguman



Tekun ' diligen+e (










6.Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" procedure !an report nt"


K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

).1.engungka$kan

makna dalam

bentuk teks lisan

5ungsional $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks

kehidu$an sehari-

hari

1. Teks 5ungsional

$endek

- Surat Pribadi

- Brosur

2. <iri kebahasaan

teks 5ungsional

$endek

- Surat $ribadi

- Brosur

3. Tata Bahasa

- Sim$le Past

- :uture Tense

- Sim$le Present



%enis teks 5ungsional

$endek ang akan

dibahas.

2.engidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

dalam teks.

3.embuat dra5t %enis

teks 5ungsional

- Surat Pribadi

- Brosur

1. en%a!ab se+ara

lisan berbagai

$ertanaan tentang

isi teks ang

didengar

2. enam$aikan

se+ara lisan

berbagai in5ormasi

ang terda$at

dalam

a. Surat $ribadi

b. brosur

Tes *isan

Tes *isan

,erformance

,erformance

1. !etell the

letter to your

friend

2. 7ell your

friend -hat

the brosure

about


ang relean

2. 6ambar-

gambar ang

terkait tema

3. Benda-benda

elektronik

). 8uang multi

media



i i



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

). ,osa kata

,ata terkait temadan %enis teks

/. Ungka$an baku

- ;hat a $it M

- 6et !ell soon



Tekun ' diligen+e (

).2. engungka$kan

makna dalammonolog $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari dalam

teks berbentuk

procedure dan report

1. Teks monolog

berbentuk procedure

dan report.

2. <iri kebahasaan teks

monolog

- Pro+edure

- 8e$ort

3. Tata Bahasa

- Sim$le Present

- Present

<ontinuous - Im$erraties

). ,osa kata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

/. Ungka$an Baku

- Pass me... Please J

1. Tana %a!ab

tentang salah satualat multi media

'=P# computer # T#

radio(

2. embuat kalimat

$erintah$ernataa

n berdasarkan

gambar kegiatan.

isal

# ,ress the

menu button

# Sellect thenumber

of contact


+ara

mengo$erasikan-

na )ho- to ma"e

a call% ho- to

• elakukan

monolog $endekdalam bentuk

2. ,rocedurere

port

Un%uk ker%a Di peti"

berbicara

1. ,lease tell us

ho- to send sms using your

,

)alternati&e

lain boleh

dipilih'

2. ;bser&e a

certain "ind of

things you li"e

best and report

it

to the class


ang relean

2. 6ambar-

gambar ang

terkait tema

3. Benda-benda

elektronik

). 8uang multi

media



P il i



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- *et me sho! ou operate computer%

dsb( menggunakangambit-gambit

tertentu

# +an you sho-

me.....

# Sure I’m not

sure

# :et me sho-

you. 6irst...%

then...% finally.

). elakukan

monolog dalam bentuk

procedurereport

dengan bantuan

gambarurutan

kegiatan



Tekun ' diligen+e (










Se$ester : ' (Sat)


7. Me$aha$i $a"na te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" procedure !an report nt" -erintera"si !ala$

"*nte"s "ehi!an seharihari.

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.1 eres$on maknadan langkah

retorika dalam

esei $endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks

kehidu$an sehari-

hari dalam teks

berbentuk

procedure dan report

1. 7e"s monolog procedurereport

-akna gagasan

teks procedure

-In5ormasi 5a+tual

-In5ormasi rin+i

-In5ormasi tersirat

dalam teks

procedure dan

report

2. Tu%uankomunikati5 teks

procedure dan

r eport .

3. *angkah retorika

• Tana %a!abtentang berbagai

hal ang terkait

temato$ik ang

di$ilih

• engembangkan

kosakata dan

kalimat terkait

tema terkait

to$ik %enis teks

$rosedur

•

Tana %a!abtentang +ara

menger%akanmem

buat sesuatu

• emba+a teks

$rosedur

• en%a!ab

1.engidenti5ikasimakna gagasan

dalam teks

berbentuk

procedure dan

report

2.engidenti5ikasi

berbagai in5ormasi

ang terda$at dalam

teks berbentuk procedure dan

report

3.engidenti5ikasi

tu%uan komunikati5

Tes tulis

Tes lisan

PertanaanBa+aan

emba+a

naring


@uestions based

on the text

!ead the text

aloud

)@)0 menit 1. Buku teksang

relean

2. Buku rese$

bahasa

Inggris

3. 6ambar-

gambar

tentang

+ara-+ara

melakukan

membuat

sesuatu

4. 6ambar

terkait tema

5. 8ealia

6. <"

7. <" $laer





K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- teks $ro+edure

' purpose

material#steps'

- teks re$ort

'identification#

description'

4. Spelling% stress%

intonation

$ertanaan

tentang berbagaiin5ormasi dalam

teks $rosedur

• Tu%uan

komunikati5

• Bahan ang

di$erlukan

• <ara

melakukan.memb

uat sesuatu

•

*angkah retorikateks

procedurereport

• <iri kebahasaan

teks $rosedur

• emba+a naring

dengan u+a$an

dan intonasi ang

te$at

teks berbentuk

procedurereport

).engidenti5ikasi

langkah retorika

dalam teks

berbentuk

procedurereport

/.emba+a naring

teks berbentuk

procedurereport

8. TV



P il i



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

/.2.eres$on makna

ang terda$atdalam teks tulis

5ungsional $endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari

/.3. emba+a naring

bermakna teks5ungsional dan

esei $endek

sederhana

berbentuk

procedure

dengan u+a$an#

tekanan dan

intonasi ang

berterima

1.akna gagasan

dan tekstual dalmteks 5ungsional

- Surat $ribadi

- Brosur

2.<iri kebahasaan

teks 5ungsional

- Surat $ribadi

- iklan

3. S$elling# Stress#

intonation

1. Tana %a!ab

tentang berbagaihal terkait tema

to$ik %enis teks

ang akan

diba+a.

2. embahas kosa

kata dan

ungka$an ang

digunakan dalam

teks ang akan

diba+a.

3. emba+a teks5ungsional

$endek

). en%a!ab

$ertanaan

tentang isi teks.

/. enebutkan

%enis teks ang

diba+a dan tu%uan

komunikati5na.

. enebutkan

+iri-+iri

kebahasaan teks

ang diba+a.

4. emba+a

naring

1.engidenti5ikasi

makna ang terda$atteks 5ungsional

$endek9

- Surat Pribadi

- Brosur

2.engidenti5ikasi +iri

kebahasaan teks

5ungsional $endek# -

Surat Pribadi

- Brosur

• emba+a

naring

• engidenti5ikasi

in5ormasi ang

berhubungan

dengan ba+aan

tentang $rosedur

• en%a!ab

$ertanaan-

$ertanaan

berdasarkan

ba+aan

• embuat

ringkasan

Tes Tulis

Tes lisan

Tes lisan

1. Pilihan

ganda

2. Isian

singkat

• emba+a

naring

1. +hoose the best

option% a% b% c

or

d based on the

text.

2. +omplete the

sentences based

on the text.

!ead the text

aloud


angrelean.

2. <ontoh teks

5ungsional

1. iklan.

2. $engum

uman.

3. $esan

singkat

3. 6ambar

ang

relean




P il i



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en


Tekun ' diligen+e (

Mengetahi


( SMP IT ATT33BASMP IT ATT33BA......... )NIP #NIK : SMP IT ATT33BA..............

.........1 ....................C.....


( SMP IT ATT33BASMP IT ATT33BA )NIP #NIK : SMP IT ATT33BA......










Se$ester : ' (Sat)


8. Mengng"a "an $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" procedure !an report nt" -erintera"si

!ala$ "*nte"s "ehi!an seharihari

,om$etensi

"asar

ateri



,om$etensi

Penilaian&lokasi

;aktu

Sumber


Instrumen

<ontoh

Instrumen

.1 engungka$kanmakna dalam

bentuk teks tulis

5ungsional $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa tulis

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari

1.,alimat sederhanao imperati&es

o simple

present

o ,ermohonan

2.Teks 5ungsional

$endek

- urat $ribadi

- brosur

3. *angkah retorika

- surat $ribadi

- brosur

). Tanda ba+a# s$elling

1. Tana %a!ab berbagai hal

terkait tema

to$ik %enis teks

ang akan

dibahas.

2. engamati

+ontoh- +ontoh

teks

5ungsional $endek

terkait materi.

a. enebutkan +iri-

+iri# tu%uan

komunikati5 dari

teks.

b.enulis kalimat

1. enulis kalimat $endek dan

sederhana

2. enulis teks

5ungsional

$endek dan

sederhana

Tes Tulis

Tes Tulis

Uraian

Uraian

1. ?rite simple sentences

based on the

picture gi&en.

2. ?rite a letter

based on the

situation

3. ?rite a letter

to your uncle

telling him

that you -antto spend

holiday in his

to-n.

. ?rite a simple

brochure

attracting

people to a

) @ )0 menit 1. Buku teksang

relean

2. Buku

rese$

bahasa

Inggris

3. 6ambar-

gambar

tentang+ara-+ara

melakuka

nmembua

t sesuatu

4. 6ambar



Penilaian



,om$etensi

"asar

ateri



,om$etensi

Penilaian&lokasi

;aktu

Sumber


Instrumen

<ontoh

Instrumen

$endek dan sederhana

menggunakan unsur

bahasa ang

di$erlukan.

+.enulis teks

5ungsional $endek

berdasarkan

konteks.

certain place terkait

tema

5. 8ealia



Tekun ' diligen+e (


.2 engungka$-

kan makna dan

langkah retorika

dalam esei

$endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasatulis se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an

1.kalimat a+ak dari

teks procedurereport

2.teks monolog $endek

berbentuk

procedurereport

3. 7ata 5ahasa# Simple ,resent

# ,resent +ontinuous

# Imperati&es

. 0osa "ata

# "ata ter"ait tema dan

1. !e&ie- berbagai

hal tentang teks

procedure

report

- Tu%uan

komunikati5

- *angkah

retorika- <iri

kebahasaan

2. engembangkan

kosakata dan

kalimat terkait

to$ik%enis teks

1. enusun

kalimat a+ak

men%adi teks

ang $adu

berbentuk

procedurere

port

2. enulis

essay

berbentuk

procedure

report

Tes tulis

Tes tulis

enusun

kalimat

Uraian

!earrange the

follo-ing umbled

sentences in a

good order.

?rite a proceduretext telling ho- to

operate a

computer

3. ?rite a report

on

@ )0 menit 1Buku teks

ang

relean

2.Buku rese$

bahasa

Inggris

3.6ambar-

gambar

tentang +ara-

+ara



Penilaian



,om$etensi

"asar

ateri



,om$etensi

Penilaian&lokasi

;aktu

Sumber


Instrumen

<ontoh

Instrumen

sehari-hari


procedure dan

report

enis te"s

. Spelling% 7anda

baca

procedure

3. enusun

kalimat a+ak

berdasarkan

urutan gambar

. enulis teks

procedure

report

berdasarkan

$erintah ang

diberikan

a certain "ind of

thing or place

around you.

).6ambar

terkait

tema

/.8ealia


8asa hormat dan $erhatian ' respect (Tekun ' diligen+e (

Mengetahi



.........1 ....................C.....









(KTSP)




Satan Pen!i!i"an : ...........................Kelas#Se$ester : I&

Na$a Gr : ...........................

NIP #NIK : ...........................

Se"*lah : ...........................






IV. SILABUS PEMBELA2ARAN






Se$ester : (Da)


9. Me$aha$i $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal lisan en!e" se!erhana nt" -erintera"si !ala$ "*nte"s

"ehi!an seharihari

K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

4.1 eres$on maknaang terda$at dalam

$er+aka$an


things done( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$ansehari-hari ang

melibatkan tindak

tutur

mengungka$kan

kesantunan

1. Per+aka$an memuatUngka$an-ungka$an

kesantunan.

+ontoh

# +ould you

please......4

# ?ith pleasure.

# ?ould you mind

repeating that4

# Sorry% -hat did

you say4# ;h than" you

2. 7ata 5ahasa

# ,olite !e@uest

+ould you ....

1 Tana %a!abmenggunakan

ungka$an

kesantunan dalam

$er+aka$an

transa+tional dan

inter$ersonal

2 embahas

kosakata dan tata

bahasa ang

di$akai dalam

$er+aka$an ang

santun3 endengarkan

$er+aka$an-

$er+aka$an ang

santun

) endengarkan

gambit-gambit

•eres$onungka$an

kesantunan

• engidenti5ikasi

makna ungka$an

kesantunan

Tes lisan

Tes tulis

Uraian singkat

Pilihan 6anda

elengka$i

$er+aka$an

Benarsalah

?ho are in&ol&edin the

con&ersation4

+hoose the right

ans-erresponse

for the follo-ing

@uestionstate

ment

6ill in the blan"

spaces -ith theright expressions

State -hether the

follo-ing

statement is 7rue

or 6alse .

) @ )0 menit 1. Script $er+aka$an

2. 8ekam an

$er+aka$an

3. <" # V<" #

:ilm

tentang

$er+aka$an



In!i"at*rPenilaian



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

?ould you mind ....

3. ,osa kata

,ata terkait tema

dan %enis teks

). Ungka$an baku

- Not at all

- !ell#....

dalam $er+aka$an

ang santun/ en%a!ab

$ertanaan

tentang struktur

$er+aka$an ang

santun

en%a!ab

$ertanaan

tentang isi

$er+aka$an

• elakukan

$erintah


melakukan

$erintah guru

?ould you mindopening the door

please4



Tekun ' diligen+e (

eres$on makna ang

terda$at dalam

$er+aka$an


things done( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi( $endek

sederhana se+ara akurat#

lan+ar# dan berterima

untuk berinteraksi dalamkonteks kehidu$an

sehari-hari ang

melibatkan tindak tutur

memberi berita ang

menarik $erhatian# dan

memberi komentar

1. Per+aka$an

memuat

Ungka$an memberi

berita ang

menarik $erhatian#

+ontoh

A. uess -hat>

I’&e got good

ne-s> 5. ,lease tell me.

?hat is it4

- Ungka$an memberi

komentar tentang

berita

1. Tana %a!ab

tentang berbagai

hal terkait tema#

to$ik# ungka$an

ang akan

dibahas.

2. Tana %a!ab

menggunakan

ungka$an terkait

materi.

3. endengarkan

$er+aka$an ang

menggunakan

ungka$an terkait

materi.

). en%a!ab

• eres$on

ungka$an

memberi berita

ang menarik

$erhatian

• eres$on

ungka$n memberi

komentar terhada$ berita

Tes *isan

Tes Tulis

eres$on

ungka$an

elengka$i

:isten to the

statement and

gi&e your

response.

:isten to the

con&ersation and

complete the

blan" spaces.

2 @ )0 menit 1. Script

$er+aka$an

2. 8ekaman

$er+aka$an

3. 7ape

recorder

). Buku ang

relean

/. 6ambar-gambar

terkait

tema to$ik

ang

di$ilih.



In!i"at*rPenilaian



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

terhada$ berita A. I got 1* for the

$nglish test 5. !eally 44 7hat’s

fantastic>

2. Tata Bahasa

- Present Per5e+t

- I5 <lause

3. ,osa kata


%enis te@t

4. Ungka$an Baku

- 6uess !hat M

- ThatKs 5antasti+

$ertanaan

tentang isi $er+aka$an

/. enentukan

makna dan 5ungsi

ungka$an dalam

$er+aka$an.



Tekun ' diligen+e (

.









Se$ester : (Da)


. Me$aha$i $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" narrative !an report nt"


K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

>.1 eres$on maknaang terda$at

dalam teks lisan

5ungsional $endek

sederhana se+ara

akurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks

kehidu$an sehari-

hari

1.Teks 5ungsional $endek

- S+hedules

- *abels

2.<iri-+iri kebahasaan

- S+hedules

- *abels

3. Tata Bahasa

- Im$eraties - <hronologi+al

<onne+tions

).,osa ,ata

,ata terkait tema

1 Tana %a!abtentang

$engalaman sis!a

terkait tema# to$ik

atau %enis teks

ang akan

dibahas.

2 embahas kosa

kata dan tata

bahasa ang

digunakan dalam

teks.

3 endengarkanteks 5ungsional

$endek.

) en%a!ab

$ertanaan tentang

isi teks.

/ enebutkan

1. engidenti5ikasimakna dalam teks

lisan 5ungsional

$endek

2. engidenti5ikasi

+iri-+iri

kebahasaan iklan

dan surat $ribadi

3. engidenti5ikasi

berbagai in5ormasidalam teks

5ungsional $endek

Tes Tulis

Tes Tulis

Tes Tulis

a!aban singkat

Pilihan ganda

Pilihan ganda

:isten to the text%ans-er the

@uestions.

:isten to the text

and choose the

right ans-er

:isten to the text

and choose theright ans-er

) @ )0 menit 1 Script teks5ungsional.

2 8ekaman

teks

5ungsional.

3 7ape

recorder .

) <ontoh teks

5ungsional

/ 6ambar

ang

relean. Benda

sekitar

4 *ingkungan

sekitar



K t i M t iPenilaian

Al " i S -



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

dan %enis teks

/. Ungka$an baku

- :irst.............#

Se+ond.......#

*ast.............

%enis teks# tu%uan

komunikati5dengan +iri-+iri

teks ang

didengar.



Tekun ' diligen+e (

>.2. eres$on maknaang terda$at

dalam monolog

$endek sederhana

se+ara akurat#

lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari dalam

teks berbentuk

narrati&e dan

report

1. Teks monolog berbentuk

narrati&ereport

terkait tema

tertentu

2. Tu%uan

komunikati5 teks

monolog

berbentuk

narrati&ereport

3. *angkah retorika

teks monolog

berbentuknarrati&ereport

. <iri-+iri

kebahasaan teks

monolog

berbentuk report

#simple present

1. 5rain storming

tentang

la$oran

$engamatan

terkait to$ik

ang di$ilih.

isal !eptiles

in +omodo

Island # dengan

mem$erlihatkan

gambar

2. embahaskosakata dan

tata bahasa

terkait to$ok

dan %enis teks

narrati&erep

ort.

1. engidenti5ikasimakna dalam teks

monolog

berbentuk

narrati&ereport

2. engidenti5ikasi

tu%uan

komunikati5 dan

langkah retorika

teks monolog

berbentuk

narrati&ereport

3. engidenti5ikasi+iri kebahasaan

teks

narrati&ereport

. Mengidentifi"asi

berbagai

informasi dalam

Tes lisan

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Pertanaan

Pilihan ganda

Uraian singkat

elengka$i

rum$ang

1.Ans-er the@uestions orally

2.+hoose the

best ans-er by

crossing a%b%c%

or d

3.Mention all the

&erbs in the

te"s

. +omplete the

follo-ing

)@)0 menit 1. script teksreport

2. 6ambar-

gambar

terkait tema

3. 8ekaman

teks report

. kaset# <" #

V<" # :ilm

. TV# <"

player% V<"

player . 8e$likamo

del obek

tertentu



K t i M t iPenilaian

Al " i S -



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

tense

#eneral nouns

#!elating &erbs%

action &erbs#

istilah teknis

3. endengarka

n la$oran $engamatan

ang

menggunakan

gambit-gam

bit tertentu

# In general.....

# ;ne exception

is....

. en%a!ab

$ertanaan

tentang isiteks

narrati&erep

ort

. en%a!ab

$ertanaan

tu%uan

komunikati5

dan langkah

retorika

dalam teks

narrati&erep

ort

. en%a!ab

$ertanaan

tentang +iri-

+iri

kebahasaan

teks report

te"s monolog

berbentu"narati&ereport

sentences

based on the

te"s



K*$etensi Materi K i t I !i" t P iPenilaian

Al*"asi S $-er



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en



Tekun ' diligen+e (


K.

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : (Da)


;. Mengng"a"an $a"na !ala$ er4a"aan transa"si*nal !an interers*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" narrative !an

report nt" -erintera"si !ala$ "*nte"s "ehi!an seharihari

K*$etensi

Dasar

Materi


In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

.1. engungka$kanmakna dalam

$er+aka$an

transaksional 'to

get things done(

dan inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar dan berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari ang

melibatkan tindak

tutur

mengungka$kan

1. Per+aka$anmemuat ungka$an

kesantunan#

+ontoh

A. +ould you

please ...4

B. ?ith pleasure.

2.Tata Bahasa

- <ould ou.....M

- ;ould ou......M- ;ould ou mind....M

3. ,osa kata

- ,ata terkait tema

dan %enis teks

1. Tana %a!ab terkaitdengan ungka$an

kesantunan

berbi+ara dalam

$er+aka$an

transaktional dan

inter$ersonal

2. embahas

kosakata dan tata

bahasa ang

di$akai dalam

$er+aka$an ang

santun3. enirukan

$er+aka$an ang

santun

). enirukan gambit-

gambit ang

santun

•Bertana danmen%a!ab

tentang

mengungka$-

kan kesantunan

Un%uk ,er%a

Un%uk ,er%a

Un%uk ,er%a

Di ,eti" 5erca"ap#ca"ap

Di ,eti"

Inter&ie-

Di ,eti"

5ermain ,eran

1.,erform adialogue

sho-ing

politeness -ith

your friend in

front of the

class>

2.Ans-er the

@uestion orally

and politely>

3.+reate a

dialogue based

on the situation

gi&en

) @ )0 menit 1.Script $er+aka$an

2.8ekaman

$er+aka$an

3. <" # V<" #

:ilm tentang

$er+aka$an

kesantu nan

).Buku teks

ang relean



K*$etensi Materi In!i"at*rPenilaian

Al*"asi S$-er



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaranKegiatan Pe$-elajaran Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

kesantunan # Sorry% but.....

# I’m not really

interested in...

# 7hat’s &ery "ind

of you>

/. enggun

akan ungka$an-

ungka$an

kesantunan se+ara

ber$asangan

. Bertana

dan men%a!ab

menggunakan

ungka$an

kesantuanan

berdasarkan situasi

ang sebenarna



Tekun ' diligen+e (

.2.engungka$kan

makna dalam

$er+aka$an


things done( dan

inter$ersonal

'bersosialisasi(

$endek sederhana

dengan

1. Ungka$an

memberi berita angmenarik $erhatian#

+ontoh

A. uess -hat>

I’&e got hot

ne-s>

5. ,lease tell me.

1. 8eie! ungka$an-

ungka$an terkait

materi.

2. enggunakan

ungka$an-ungka$an

terkait materi untuk

bertana %a!ab.

3. enggunakan

• Bertana dan

men%a!abtentang memberi

berita ang

menarik

$erhatian

• Bertana dan

Tes *isan

Tes *isan

Bermain $eran

Bermain $eran

+reate a dialogue

based on the role

cards and perform

it in front of the

class.

+reate a dialogue

) @ )0 menit 1.S+ri$t

$er+aka$an

2.8ekaman

$er+aka$an

3. <" # V<" #

:ilm tentang

$er+aka$an

kesantu nan



K*$etensi Materi In!i"at*rPenilaian

Al*"asi S$-er



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaranKegiatan Pe$-elajaran Pen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

menggunakan ragam

bahasa lisan se+araakurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks kehidu$an

sehari-hari ang

melibatkan tindak

tutur memberi

berita ang menarik

$erhatian dan

memberi komentar

terhada$ berita

?hat is it4

2. Ungka$an memberi

komentar tentang

berita

5. I got 1* for the

$nglish test

+. !eally 44 7hat’s

fantastic>

3. 7ata 5ahasa

# ,resent ,erfect # Simple ,ast

. 0osa "ata

# 0ata ter"ait tema

dan enis te"s

. Dng"apan 5a"u

# !eally 4

# Is 7hat 7rue4

# I see

gambit-gambit

terkait materi berdasarkan konteks.

). Bermain $eran

melakukan

$er+aka$an.

men%a!ab

tentang memberikomentar

terhada$ berita

based on the role

cards and performit in front of the

class.

).Buku teks

ang relean



Tekun ' diligen+e (










Se$ester : (Da)


'C. Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s lisan /ngsi*nal !an $*n*l*g en!e" se!erhana -er-ent" narrative !an repor t nt"


K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

10.1.engungka$kan

makna dalamteks lisan

5ungsional $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks

kehidu$an sehari-

hari

1. Teks 5ungsional

$endek

1. S+hedules

2. *abels

2. Tata Bahasa

- Im$eraties

- <ronologi+al

<onne+tions

3. ,osa kata- ,ata terkait tema dan

%enis teks

). Ungka$an baku

- :irst#....

1. !e&ie- %enis teks

5ungsional $endek terkait materi.

2. engembangkan

kosa kata dan tata

bahasa terkait

materi.

3. endengarkan

+ontoh-+ontoh

teks

). S+hedules

/. *abels

). Berlatih

mengu+a$kan

o S+hedules

o *abels

/. engungka$akn

se+ara lisan %enis

1. engungka$kan

%ad!al kegiatan

2. engungka$kan

berbagai in5ormasi

terkait label dan

%a!al

Un%uk ,er%a Di ,eti"

5erbicara

1. Mention the

schedule of your class on

Monday

2. 7ell Ds about

the labels of

certain

product

2 @ )0 menit 1.Buku teks

ang relean.

2.<ontoh teks

5ungsional

terkait materi.

3.6ambar ang

relean.

).Benda sekitar

,oran#

ma%alah.



K*$etensi Materi KegiatanIn!i"at*r

PenilaianAl*"asi S$-er



K*$etensi

Dasar

Materi

Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaranPen4aaian

K*$etensi

Al*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

- Se+ond#....

- Ne@t#......

teks terkait.



Tekun ' diligen+e (


10.2.engungka$kan

makna dalam

monolog $endek

sederhana dengan

menggunakan

ragam bahasa

lisan se+araakurat# lan+ar# dan

berterima untuk

berinteraksi dalam

konteks

kehidu$an sehari-

hari berbentuk

narrati&e dan

report

Teks monolog

berbentuk

narrati&ereport

terkait tema tertentu

Tu%uan komunikati5

teks monolog

berbentuknarrati&ereport

*angkah retorika teks

monolog berbentuk

narrati&ereport

<iri-+iri kebahasaan

teks monolog

berbentuk

narrati&ereport

Simple present

tense

eneral nouns

!elating &erbs%

action &erbs# istilah

teknis

1.Tana %a!ab tentang

to$ik tertentu

misalna !eptiles

in +omodo Island

2.embahas kosa kata

dan tata bahasa

terkait to$ik angdi $ilih

3.endeskri$sikan

re$tiles dalam

kalimat-kalimat

dengan gambit

gambit tertentu.

is

In general....

Dsually...

Some people

say.....

).Berdiskusi dengan

teman

meren+anakan

teks monolg

berbentuk

1. elakukan

monolog

singkat dalam

bentuk

narrati&ereport

2. en+eritakan

kembali teks

narati5 ang

diba+a

Un%uk ker%a

Un%uk ker%a

,erformance

Di ,eti"

mencerita"an

"embali

1. !eport a

certain "ind of

plants or

animals

orally

2.!ead the story

and retell it

)@)0 menit 1. Buku teks

ang relean

2. gambar

gambar terkait

to$ik

3. 8ealia

). model benda-

benda



K*$etensi Materi KegiatanIn!i"at*r

i




Dasar Pe$-elajaran

Kegiatan

Pe$-elajaranPen4aaian

K*$etensi 5a"t BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

narrati&ereport

/.elakukan monolog berbentuk

narrati&ereport



Tekun ' diligen+e (

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : (Da)


''. Me$aha$i $a"na te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" narrative !an report nt" -erintera"si !ala$

"*nte"s "ehi!an seharihari

K*$etensi

Dasar

Materi


In!i"at*r

Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

11.1.emba+a

naring bermakna

teks tulis

5ungsional

dan esei

$endek

sederhana

berbentuk

narrati&e

dan report

dengan

u+a$an#

tekanan danintonasi

ang

berterima

untuk

berinteraksi

dalam

1. Teks 5ungsional

$endek

- S+hedule

- *abels

2. S$elling# stress#

intonation

1. 8eie! berbagai hal

tentang

- S+hedule

- *abels digunakan.

2. embahas kosa kata

dan tata bahasa

ang sulit.

3. emba+a naring

teks 5ungsional

$endek.

). en%a!ab $ertanaan tentang

isi teks.

/. enentukan tu%uan

komunikati5 teks

terkait.

3. emba+a

naring dan bermakna teks

5ungsional

$endek

- S+hedule

- *abels

Tes *isan emba+a

naring

!ead the text

aloud


angrelean.

2. <ontoh surat

iklan.

3. 6ambar ang

relean.



K*$etensiMateri

Kegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r

Pen4aaian


T " i" B t " , t h



K*$etensi

DasarPe$-elajaran

Kegiatan Pe$-elajaran Pen4aaian


Instr$en

,*nt*h

Instr$en

konteks

kehidu$an

sehari-hari



Tekun ' diligen+e (

11.2 eres$on

makna dalam

teks tulis

5ungsional

$endek se+ara

akurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an

sehari-hari

1. Teks 5ungsional

$endek

- S+hedule

- *abels

2.In5ormasi dalam teks

5ungsional $endek

- gagasan utama

- in5ormasi rin+i

- in5ormasi tersirat

- makna kata#

5rasa# kalimat

3. Tu%uan ,omunikati5

). <iri kebahasaan



materi.

2. emba+a teks

5ungsional $endek.

3. en%a!ab

$ertanaan isi teks.

). en%a!ab

$ertanaan terkait

-%enis teks.

-tu%uan komunikati5

-+iri kebahasaan-langkah retorika

• engidenti5ika

si makna dalam

teks 5ungsional

$endek

s+hedules# dan

surat labels

• engidenti5ika

si berbagai

in5ormasi

dalam teks

5ungsional

$endek

- S+hedule

- *abels

Tes Tulis Pilihan 6anda +hoose the best

option% a% b% c or d

based on the text .


ang

relean.

2. <ontoh

%ad!al

3. 6ambarang

relean.

). *abels

- 7bat

- akanan

- inuman



Tekun ' diligen+e (



K*$etensiMateri


In!i"at*r

Pen4aaian


Te"ni" Bent" ,*nt*h



K*$etensi

DasarPe$-elajaran



Instr$en

,*nt*h

Instr$en

11.3 eres$on

makna dan

langkah retorika

dalam esei

$endek

sederhana

se+ara akurat#

lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an

sehari-hari

dalam teks

berbentuknarrati&e dan

report

1.Teks tertulis

berbentuk

# narrati&e

# report

2.In5ormasi dalam

teks monolog

narrati&e and

report

- gagasan utama

- in5ormasi rin+i

- in5ormasi 5aktual



tema# to$ik# %enis

teks.

2. emba+a teks.

3. en%a!ab

$ertanaan tentang

isi teks.

). en%a!ab

$ertanaan terkait

1. %enis teks.

2. tu%uan

komunikati5.3. langkah retorika

• engidenti5ika

si makna dalam

teks monolog

berbentuk

narrati&e and

report.

• engidenti5ika

si berbagai

in5ormasi

dalam teks

monolog

berbentuk

narrati&e andreport.

Tes Tulis

Tes Tulis

Uraian

Pilihan ganda

Ans-er the

@uestions based on

the text.

+hoose the best

ans-er based on

the text


ang

relean.

2. <ontoh surat

iklan.

3. 6ambar

ang

relean.



Tekun ' diligen+e (

).

11.) emba+a

naring

bermakna

teks tulis

5ungsional dan

esei $endek

sederhana

berbentuk

narrati&e dan

report dengan

u+a$an#

1.Teks tertulis

narrati&ereport terkait

tema tertentu

2. S$elling# stress#

Intonation

1. Tana %a!ab berbagai

hal terkait temato$ik

ba+aan

2. endengarkan teksre$ort ang

diba+akan

guruteman

3. enirukan teks ang

diba+a guru teman

). emba+a naring

1.emba+a

naring dan

bermakna teks

monolog

berbentuk 9

narrati&e !ep#

ort

2.Mengidentifi"asi

berbagai

informasi dalam

Tes lisan

Tes lisan

Membaca

nyaring

Draian sing"at

!ead the text

loudy

i&e short

ans-ers >

2@)0 menit 1.Buku teks

ang

relean

2.Teks otentikdari %urnal#

ma%alah#

koran



K*$etensiMateri


In!i"at*r

Pen4aaian


Te"ni" Bent" ,*nt*h



K*$etensi

DasarPe$-elajaran



Instr$en

,*nt*h

Instr$en

tekanan dan

intonasi ang

berterima

untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an

sehari-hari

dengan u+a$an dan

intonasi ang benar

/. en%a!ab berbagai

$ertanaan tentang

isi ba+aan

te"s monolog



Tekun ' diligen+e (


Berani ' courage (

Mengetahi




.........1 ....................C.....












Se$ester : (Da)


'. Mengng"a"an $a"na !ala$ te"s tlis /ngsi*nal !an esei en!e" se!erhana -er-ent" narrative !an report nt" -erintera"si

!ala$ "*nte"s "ehi!an seharihari.

K*$etensi

Dasar

Materi


In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5a"t

S$-er

BelajarTe"ni" Bent"

Instr$en

,*nt*h

Instr$en

12.1. engungka$kan

makna dalam

bentuk teks tulis5ungsional

$endek sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+ara

akurat# lan+ar dan

berterima untuk

berinteraksi

dalam konteks

kehidu$an sehari-

hari

1.Teks 5ungsional

$endek

- ad!al

S+hedule

- *abels

2. Unsur kebahasaan

terkait %enis teks

3. Tanda ba+a s$elling

1. !e&ie- berbagai hal

terkait teks

5ungsional $endek - S+hedul

- *abels

2. enulis kalimat

$endek dan

sederhana terkait

%enis teks.

3. embuat draft

- ad!al

- *abels

). enulis

- ad!al

- *abels

/. ema%ang hasil

tulisan.

enulis kalimat-

kalimat sederhana.

enulis teks5ungsional $endek

- ad!al

- *abels

Tes Tulis Uraian 1. ?rite a

schedule

based on the

text gi&en

2. ?rite label of

a certain

product

2 @ )0 menitBuku teks ang

relean

Teks otentik

beru$a

1. ad!al

$ela%aranke

giatan

2. *abels

- 7bat

- akanan



K*$etensi MateriKegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K t i


Te"ni" Bent" ,*nt*h



Dasar Pe$-elajarang j


Instr$en

,*nt*h

Instr$en



Tekun ' diligen+e (

12.2. engungka-

$kan makna

dan langkah

retorika

dalam esei

$endek

sederhana

dengan

menggunakan

ragam bahasa

tulis se+araakurat# lan+ar

dan berterima

untuk

berinteraksi

dalam

konteks

kehidu$an

sehari-hari

dalam teks

berbentuk

narrati&e dan

report

Teks monolog

berbentuk

narrati&ereport

terkait tema

tertentu

Tu%uan

komunikati5 teks

monolog

berbentuk

narrati&ereport

*angkah retorikateks monolog

berbentuk

narrati&ereport

<iri-+iri

kebahasaan teks

monolog

berbentuk

narrati&ereport

simple present

tense

eneral nouns

!elating &erbs%

action &erbs%

istilah teknis

1. Tana %a!ab ang

berkaitan dengan

la$oran

$engamatan

)report ( tentang

to$ik tertentu.

isalna

!eptiles in

+omodo Island

dengan

mem$erlihatkangambarre$lika

2. embahas

kosakata# tata

bahasa general

noun% relating

&erbs% action

&erbs% present

tense% istilah-

istilah# $aragra$h

dengan topic

sentence.

3. enulis kalimatmenggunakan

kosakata dan tata

bahasa ang sudah

dibahas.

). enusun kalimat

a+ak men%adi teks

• enulis kalimat-

kalimat des+ri$si

ang sederhana

• enusun

kalimat a+ak

men%adi teks

essay berbentuk

narrati&ereport

• enulis teks

essay berbentuk

narrati&ereport

Tes tulis umbled

sentences

$ssay bebas

!earrange the

follo-ing

sentences into a

good paragraph>

?rite a report

about a certain

animal or plant>

?rite a simple short story in your

-ords.

) @ )0 menitBuku teks ang

relean

6ambar re$lika

7b%ek

lingkungan

sekitar



K*$etensi

D

Materi

P - l jKegiatan Pe$-elajaran

In!i"at*r Pen4aaian

K*$etensi

PenilaianAl*"asi

5 "

S$-er

B l jTe"ni" Bent" ,*nt*h



Dasar Pe$-elajarang j


Instr$en

,*nt*h

Instr$en

report ang $adu.

/. enulis draft teksreport sederhana

bersama teman

. engembangkan

dra5t men%adi teks

re$ort ang

lengka$

4. enulis teks

report sendiri

se+ara bebas


8asa hormat dan $erhatian ' respect (Tekun ' diligen+e (


Mengetahi



.........1 ....................C.....



Silabus Bahasa Inggris Smp

Documents

Transcript of Silabus Bahasa Inggris Smp