SILABUS Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : 4. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

4.1 Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan ekonomi makro.

4.2 Mendeskripsikan masalah-masalah yang dihadapi

Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro.

Mendeskripsikan perbedaan antara ekonomi mikro dan makro.

Mengidentifikasi masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang

Pengertian ekonomi mikro dan makro.

Perbedaan antara ekonomi mikro dan makro.

Pertumbuhan ekonomi

Inflasi

Pengangguran

MUKA

Mendeskripsikan pengertian ekonomi mikro dan makro melalui referensi. TUGAS TERSTRUKTUR

Mendiskusikan perbedaan ekonomi mikro dan makro. TUGAS MANDIRI

Mencari bentuk ekonomi mikro di masyarakat pada lingkungannya tempat tinggalnya. TATAP MUKA

Mendeskripsikan secara singkat masalah-masalah

Jenis tagihan: pertanyaan lisan, tugas individu Bentuk Instrumen: Uraian Singkat Jenis tagihan: pertanyaan lisan, tugas

2 x 45 menit 2 x 45 menit

Buku Ekonomi SMA Kelas X Penulis Dra. Hj. Sukwiaty, dkk, Penerbit Yudistira, 2007

Bahan Ajar terkait, Internet: www.edukasi.net

Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan,

laptop dan Infocus

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

pemerintah di bidang ekonomi

ekonomi.

Mendeskripsikan cara mengatasi masalah-masalah di bidang ekonomi.

Kemiskinan

Defisit anggaran pemerintah

Utang luar negeri

yang sering di hadapi pemerintah di bidang ekonomi. TUGAS TERSTRUKTUR

Mendiskusikan masalah-masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi .

Mendiskusikan cara mengatasi masalah-masalah dibidang ekonomi. TUGAS MANDIRI

Melalui pengamatan dan studi kepustakaan mencari bentuk pemecahan masalah dari : Inflasi, pengangguran, kemiskinan, utang luar negeri, kenaikan harga.

individu Bentuk tagihan: pilihan ganda

SILABUS Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional Bruto

(PNB), dan Pendapatan Nasional (PN).

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.1 Menjelaskan konsep PDB, PDRB, PNB, dan PN

5.2 Menjelaskan

manfaat perhitungan pendapatan

Mendeskripsikan pengertian PDB, PDRB, PNB, PN (NNI), PI, dan DI (Disposible Income).

Menghitung pendapatan per kapita.

Mengidentifikasi manfaat penghitungan pendapatan

PDB

PDRB

PNB

PN

Pendapatan per kapita

Manfaat penghitungan pendapatan nasional

TATAP MUKA

Mendeskripsikan pengertian PDB, PDRB, PNB, PN, Pendapatan per Kapita

TUGAS TERSTRUKTUR

Dengan diskusi siswa menghitung PDB, PDRB, PNB, PN, Pendapatan per Kapita

TUGAS MANDIRI

Menghitung pendapatan per kapita Negara Indonesia berdasarkan data dari BPS dalam kurun waktu 5 tahun

TATAP MUKA

Mendeskripsikan manfaat penghitungan pendapatan nasional melalui referensi.

Jenis tagihan: Tes tertulis, diskusi Bentuk tagihan: uraian bebas, Tugas Individu

4 x 45 menit 2 x 45 menit

Buku Ekonomi SMA Kelas X Penulis Dra. Hj. Sukwiaty, dkk, Penerbit Yudistira, 2007 Bahan Ajar terkait, Internet: www.edukasi.net Buku Ekonomi dan sumber lain yang relevan,

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

nasional 5.3 Membandingkan

PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain

nasional.

Menghitung pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran.

Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain.

Menghitung pendapatan nasional

Membandingkan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain.

TUGAS TERSTRUKTUR

Mendiskusikan perbedaan metode penghitungan pendapatan nasional dengan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran.

TUGAS MANDIRI

Menghitung pendapatan nasional negara Indonesia dalam kurun waktu 5 tahun dengan pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran berdasarkan data dari BPS.

TATAP MUKA

Menjelaskan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara lain. TUGAS TERSTRUKTUR

Dikusi perbandingan PDB dan pendapatan per kapita Indonesia dengan negara

4 x 45 menit

laptop dan Infocus

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

5.4 Mendeskripsikan

indeks harga dan inflasi

Mendeskripsikan pengertian indeks harga dan indeks harga konsumen.

Mendeskripsikan pengertian dan jenis-jenis inflasi.

Mengidentifikasi penyebab, dampak, dan cara-cara mengatasi inflasi.

Pengertian dan hubungan indeks harga dan inflasi

Penyebab, dampak, dan cara mengatasi inflasi

Penghitungan inflasi

lain TUGAS MANDIRI.

Menyusun daftar perbandingan kapita Indonesia dengan Negara lain melalui study pustaka dan internet.

TATAP MUKA

Mendeskripsikan pengertian indeks harga, indeks harga konsumen, inflasi, serta hubungan indeks harga dengan inflasi TUGAS TERSTRUKTUR

Menghitung laju inflasi

Mendiskusikan penyebab dan dampak, serta cara mengatasi inflasi melalui diskusi. TUGAS MANDIRI

Menghitung angka inflasi dari data Statistik BPS.

4 x 45 menit

SILABUS

Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : 6. Memahami konsumsi dan investasi.

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

6.1 Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan

6.2 Mendeskripsikan

kurva permintaan investasi

Menggunakan fungsi konsumsi dan cara menggambarkannya.

Menggunakan fungsi tabungan dan cara menggambarkannya.

Mendeskripsikan pengertian investasi.

Mendeskripsikan fungsi kurva permintaan investasi.

Fungsi konsumsi

Fungsi tabungan

Kurva permintaan investasi

TATAP MUKA

Mejelaskan bentuk fungsi konsumsi dan fungsi tabungan secara matematis. TUGAS TERSTRUKTUR

Menghitung MPC, APC, MPS, dan APS dengan fungsi matematis TUGAS MANDIRI

Menggambar kurva fungsi konsumsi dan fungsi tabungan.

TATAP MUKA

Mendeskripsikan kurva permintaan, kurva permintaan investasi melalui referensi. TUGAS TERSTRUKTUR

Mendiskusikan dan

Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan: pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

4 x 45 menit 4 x 45 menit

Buku Ekonomi SMA Kelas X Penulis Dra. Hj. Sukwiaty, dkk, Penerbit Yudistira, 2007 Bahan Ajar terkait, Internet: www.edukasi.net, www.psb-psma.org Buku Ekonomi dan sumber lain yang

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

menghitung fungsi permintaan investasi TUGAS MANDIRI

Menggambar kurva permintaan investasi

relevan, laptop dan Infocus

SILABUS

Mata Pelajaran : Ekonomi Kelas/Program : X Semester : 2 Standar Kompetensi : 7. Memahami uang dan perbankan.

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

7.1 Menjelaskan konsep permintaan dan penawaran uang

Mendeskripsikan pengertian uang.

Mengidentifikasi fungsi uang.

Mendeskripsikan permintaan dan penawaran uang.

Pengertian uang

Fungsi uang

Permintaan uang

Penawaran uang

TATAP MUKA

Mendeskripsikan pengertian dan fungsi uang, permintaan dan penawaran uang. TUGAS TERSTRUKTUR

Mendikusikan faktor-faktor yang memengaruhi pergeseran kurva permintaan dan penawaran uang.

Jenis tagihan: kuis dan pertanyaan lisan melalui UPM, ulangan, laporan kerja praktik, tugas individu dan kelompok (diskusi). Bentuk tagihan:

4 x 45 menit

Buku Ekonomi SMA Kelas X Penulis Dra. Hj. Sukwiaty, dkk, Penerbit Yudistira, 2007 Bahan Ajar terkait, Internet: www.edukasi.net Buku Ekonomi dan sumber lain

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

7.2 Membedakan

peran bank umum dan bank sentral

7.3 Mendeskripsikan

kebijakan pemerintah di bidang moneter

Menguraikan pengertian serta fungsi bank sentral. Umum, syariah, bank perkreditan rakyat.

Mengidentifikasi produk-produk perbankan.

Menguraikan 5C.

Mendeskripsikan tujuan kebijakan moneter.

Mendeskripsikan kebijakan dan instrumen

Pengertian bank

Fungsi bank

Peran bank umum dan bank sentral

Produk-produk perbankan

5C

Kebaikan dan keburukan kredit

Tujuan kebijakan moneter

Kebijakan moneter pasar terbuka

TUGAS MANDIRI

Menggambar kurva permintaan dan penawaran uang.

TATAP MUKA

Mendeskripsikan pengertian, jenis, dan fungsi bank.

TUGAS TERSTRUKTUR

Diskusi tentang produk perbankan serta cara memanfaatkannya. TUGAS MANDIRI

Mencari produk-produk bank yang ada di lingkungan sekitarnya. TATAP MUKA

Mendeskripsikan tujuan dan instrumen kebijakan moneter

TUGAS TERSTRUKTUR

Diskusi kelompok tentang

pilihan ganda, uraian obyektif, uraian bebas, skala sikap

4 x 45 menit 2 x 45 menit

yang relevan, laptop dan Infocus

Kompetensi Dasar Indikator Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Alokasi Waktu (menit)

Sumber/ Bahan/ Alat

kebijakan moneter

Kebijakan moneter diskonto

Kebijakan moneter cadangan kas

Kebijakan moneter dorongan moral

kebijakan-kebijakan moneter, pasar terbuka, diskonto, cadangan kas TUGAS MANDIRI

Membuat Kliping dari artikel – artikel yang berisi tentang kebijakan-kebijakan pemerintah dalam bidang moneter.

Anjatan ........................ 2009 Mengetahui, Tim MGMP Ekonomi Kepala Sekolah Drs. Wintomo, M. Pd _____________________ NIP. 19641121 198901 1 003 NIP.