Sigmun Freud vs Luqman Hakim

7/25/2019 Sigmun Freud vs Luqman Hakim

1/7

Sigmun Freud Vs Lukman Hakim

Bismillahirrohmaanirrohiim

Catatan ini saya buat, setelah membaca link yang di share suami saya dari sebuat situs yang

akhir-akhir ini sering kami kunjungi.

Kenaa situs itu sering kami kunjungi! "#alnya karena banyak sekali kisah-kisah tauladan

dan enuh hikmah di dalamnya. $alam situs itu ula banyak artikel-artikel yang berkaitan

dengan %akta-%akta yang selama ini jauh sekali dari oini ublik dan aradigma saya.

Seringkali, saya mengakhiri artikel yang saya baca di situs itu, dengan kata &'ooooooo... &

yang anjang, isakan tangis menyadari kesalahan, Sms &( lo)e u & untuk suami karena merasabetaa beruntungnya saya memiliki beliau, atau kadang dengan bergidik ngeri karena %akta

yang baru saya sadari.

Kali ini saya mengakhiri artikel yang saya baca dengan (stigh%ar berkali-kali, menyadari

bah#a hal yang saya yakini setidaknya * tahun ini salah.+asalnya, saya membaca sebuah

aragra% sebagai berikut

Sekarang kita beralih kepada konsep parenting yang banyak dilakoni psikolog muslim saat

ini. Mereka mengembangkan apa yang disebut Never Say No To Children. Dalam

konsep ini kita diharamkan untuk mengatakan jangan dan tidak kepada anak. Betul betul

sebuah konsep yang menyesatkan.


2/7

Konsep ini dibangun oleh Sigmund Freud, psikoanalis dan pengikut sekte Kabbalah

Shabbatai Sevi yang menyatakan keinginan tidak boleh dibatasi.Bahwa menyatakan

larangan katanya hanya akan membunuh potensi anak dan cenderung mengantar anak

ke jurang neurosis.

adahal !slam adalah konsep yang mengandung larangan dan anjuran.

Masih ingatkah pembaca situslakalaka dengan kisah Lumanul !akim. "erhatikan

nasehatnya pada sang anak, #Dan $ingatlah% ketika Luman berkata kepada anaknya, di

&aktu ia memberi pelajaran kepada anaknya ' #!ai anakku.."#N$#Nlahkamu

mempersekutukan (llah, sesungguhnya mempersekutukan (llah adalah benar)benar

ked*aliman yang besar..+ $S. Luman -%

"stagh%irullah...

ekaman erjalanan saya selama * tahun ini langsung menari-nari di benak saya. Ketika

kuliah $(V dulu, saya mendaatkan mata kuliah +sikologi, dimana dosennya meruakan

orang yang luar biasa menurut saya. Cara beliau mengajar dan didikannya, membuat saya

membuka mata tentang konse endidikan anak. Setia selesai erkuliahan beliau, saya

selalu tertegun dan merasa begitu bersemangat untuk segera memiliki anak, ingin segera

memraktikkan ilmu-ilmu yang beliau ajarkan untuk mendamingi anak menjadi anak yang

cerdas dan berkeribadian baik

Begitu besarnya engaruh ilmu yang beliau ajarkan ada saya, membuat saya menambah satulagi da%tar cita-cita saya, ingin membuat sekolah usia dini dan erkembangan yang selain

berdasarkan ajaran-ajaran islam, juga menerakan ilmu-ilmu sikologi erkembangan.

Beberaa saat setelah saya lulus dan bekerja, saya dan orangtua saya mengikuti seminar

kesehatan dengan embicara ara ahli di bidangnya. Salah satu materi dalam seminar tersebut

adalah bagaimana mencaai erkembangan anak yang maksimal ada golden age/snya. $an

ternyata SALAH SATU caranya un S"/" dengan aa yang saya daatkan dari dosen saya

yang luar biasa di $ (V dulu,


3/7

&01V1 S"2 0' 3' CH(L$10&

Hindari kalimat-kalimat negati% dalam membimbing anak, jangan ernah katakan &tidak& atau

& jangan& karena sekali orangtua mengatakan & jangan & maka akan menghentikan roses

embentukan ribuan jembatan yang menghubungkan sel-sel sara%, sehingga otensi untuk

mengotimalkan kemamuan otak yang katanya 456 terjadi ada masa 7olden "ges,

menjadi terhambat.

$engan kata lain, semakin sering menggunakan kata &tidak& atau &jangan& ada anak, maka

orangtuanyalah yang bertanggung ja#ab jika kelak anaknya menjadi tidak kreati%,

berintelegensi rendah, dsb.

$engan ilmu-ilmu yang saya daatkan dari ara ahli tersebut, saya merasa amat yakin bah#a

hal tersebut benar, dan atut diajarkan keada anak-anak saya, ara mahasis#a yang saya

didik. Kebetulan , saya mengajar mata kuliah "suhan Kebidanan ada 0eonatus, bayi dan

anak balita, as sekali untuk dimasukkan di materi erkembangan anak.

3etai, membaca artikel diatas saya merasa sadar, bah#a aa yang saya ahami dan saya

trans%er selama ini salah.

Sekali lagi, & 01V1 S"2 0' 3' CH(L$10& hanya S"L"H S"38 uaya

mengotimalkan otensi anak, bukan satu-satunya, masih banyak uaya lain yang samai

detik ini masih saya angga benar, seerti stimulasi kemamuan anak, 9: menit

mendamingi anak, dsb. Saat ini yang saya ahami, bah#a hanya &0e)er say no to children&


4/7

lah yg salah. Sedang yang lainnya daat saya terima kebenarannya. tai tidak menutu

kemungkinan di kemudian hari saya menemukan %akta bah#a bisa saja yang lain juga salah.

Kebenaran manusia si%atnya relati% bukan! Hari ini benar bisa saja besok salah. Kebenaran

"bsolut hanya milik "llah S;3.

Sekarang, kenaa saya mengangga &01V1 S"2 0' 3' CH(L$10& itu S"L"H!

"lasan yang sangat sederhana..

K"10" L8man keada anaknya dalm nasehatnya

?. =anganlah kamu memersekutukan "llah @


5/7

menjadi bukti bah#a bulan memnag benar-benar ernah terbelah, membuktikan ayat "l

urDan

yang terbukti secara ilmiah, melengkai %akta-%akta ilmiah yang lain mengenai "l>urDan.

3ai setelah saya bro#se tentang hal tersebut, ada artikel lain yang mengatakan bah#a

gambar-gambar tersebut belum cuku untuk membuktikan bah#a bulan memang ernah

terbelah di masa yang silam. "#alnya saya merasa bah#a artikel yang ditulis seorang muslim

tersebut bermaksud untuk membantah mukjiEat asulullah S";, atau mengacaukan

kayakinan umat muslim, tai betaa terkejutnya saya ketika di akhir artikel beliau

menuliskan...

Bagi kita, yang mengimani (llah, ayat tersebut harus dipercayai. Ditambah lagi ada hadits

shahih yang menyatakan memang demikian. 0ikalau belum ada bukti yang kita inginkan,

tidak seharusnya kita mengurangi keimanan. (llah Maha Kuasa untuk membelah bulan. Dan

1a pun kuasa untuk menyatukannya kembali, denganatau tanpa bekas. Semuanya mudah

bagi (llah.

Subhanallah... (manJ

itulah kuncinya.. mengimani kitab "llah tana syarat.


6/7

Karena seerti yang dikatakan enulis artikel tersebut, "llah berkuasa terhada segala

sesuatu, dengan bukti atau tana bekas.

3erleas dari benar atau tidak benarnya ara enulis dan ara ilmu#an-ilmu#an dan ara

guru-guru saya @ saya yakin guru saya berusaha memberikan yang terbaik yang ia yakini ada

mahasis#anya A, terleas dari muslim atau bukan, terleas dari niat mereka menulis berbagai

artikel tersebut, saya tersadar ada satu hal ....

$alam memutuskan kebenaran, kembalilah ada Kitabmu...

(lmu manusia bisa berkembang, dulu bumi datar itu benar, sekarang salah, dulu eisiotomi

#ajib, sekarang tidak, dan banyak hal lainnya... (lmu manusia itu relati%, yang absolut hanya

(lmu dari "llah.

Karena itulah ketika timbul ertanyaan dalam benak saya mengenai Sigmun Freud Vs

Lu>man Hakim mengenai cara mendidik anak, jelas Logika dan Hati saya memilih Lu>man

Hakim, yang nasehatnya tertulis dalam "l


7/7

+ilihan itu ada ada "nda, saya hanya menyamaikan ralat dari aa yang ernah saya ajarkan

setelah saya meyakini bah#a hal itu tidak benar dari kacamata saya. Bila "nda seendaat

dengan saya, mohon untuk memberitahukan hal ini ada rekan "nda. Saya merasa ini adalah

beban dan tanggung ja#ab saya ada "nda, semoga "llah mengamuni saya dan senantiasa

menunjukkan kebenaran yang hakiki ada kita semua. "amiin

0ama 1ny /ayasari $e#i

33L Balikaan, : 'ktober ?45

"lamat =alan Kamboja t 9: 0o 4 Balikaan

+ekerjaan $osen, saat ini sedang melanjutkan kuliah S di 8ni) $ionegoro

FB 1ny $e#i

Blog 0yemluks.blogsot.com

Status /enikah dengan 7anden "$itera (smed

3el :559?5::

0o 1k /andiri an 1ny /"yasari $e#i no ?*4::4:94::

Sigmun Freud vs Luqman Hakim

Documents

Transcript of Sigmun Freud vs Luqman Hakim