Sertifikasi Pekerja Sosial dan Tenaga Kesejahteraan Sosial...pilihan jawaban (MC), yaitu Peserta...
38
email: [email protected]// website: p4s.kemsos.go.id UJI KOMPETENSI S ERTIFIKASI TENAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL 1
Transcript of Sertifikasi Pekerja Sosial dan Tenaga Kesejahteraan Sosial...pilihan jawaban (MC), yaitu Peserta...
email: [email protected]// website: p4s.kemsos.go.id
UJI KOMPETENSISERTIFIKASI
TENAGA KESEJAHTERAAN SOSIAL
1
A. UJI KOGNITIF (UTBK)
B. PORTOFOLIO
1. DESKRIPSI DIRI
2. KURIKULUM VITAE
C. UJI PRAKTIK
Uji kompetensi KOGNITIF meliputi Kemampuan
Tenaga Kesejahteraan Sosial dalam memahami
Kerangka Dasar Pekerjaan Sosial dalam
Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial :
Pengetahuan Dasar (Body of Knowledge)
: 30 %
Nilai-nilai Dasar (Body of Values)
: 35 %
Keterampilan Dasar (Body of Skill)
: 35 %
Uji kompetensi KOGNITIF terdiri dari 100 soaldengan komposisi :
Soal Sulit : 20 soal
Soal Sedang : 30 soal
Soal Mudah : 50 soal
Model soal Uji kompetensi tertulis adalahpilihan jawaban (MC), yaitu Peserta hanyamemilih 1 (satu) jawaban yang paling tepatdiantara beberapa (4) jawaban yang tersedia. Bentuk soal pada umumnya berbentuk kasus. Setiap jawaban yang benar memiliki bobotnilai 1 (satu).
Kasus AWario adalah seorang Tenaga Kesejahteraan Sosial di sebuah panti sosial wanita. Ia mendapat tugas untukmenangani klien Y seorang ibu muda yang berusia 24 tahun dan sudah ditinggalkan oleh suaminya. Padaminggu kedua Wario merasakan simpati kepada Y karena perilaku Y mirip dengan almarhumah adik Wario. Kenangan terhadap adiknya makin menguat saat iaberdekatan dengan Y sehingga ia memperlakukan Y seperti adiknya sendiri. Misalnya memberikan uangjajan dan membawakan oleh-oleh untuk Y. Suatu ketikaY membuatkan kopi untuk Wario, melipat pakaian danmemijat Wario. Beberapa kolega Wario mulaimengkritisi hubungan Wario dengan Y dan Wariopunmulai menyadari keadaan dan berusaha keras untukmenjaga jarak dengan Y. Akibatnya Y jatuh sakit danhanya mau makan beberapa suap jika di beri perhatianoleh Wario
Pertanyaan
1. Prinsip Dasar yang terabaikan oleh
Wario adalah”
a. Self awareness
b. Individuazation
c. Self determination
d. Self actualization
2. Perasaan dan pemikiran Wario bahwa Y adalah
almarhumah adiknya dikenal sebagai
a. Over empathy
b. Mistransference
c. Counter transference
d. Disorientasi
3. Tindakan pertama yang seharusnya diambil oleh
Wario ketika ia terlibat emosi dengan klien Y, adalah
a. Melakukan Terminasi
b. Melakukan Rujukan
c. Melakukan konsultasi dengan supervisor ataupekerja sosial
d. Melakukan bedah kasus yang terkait denganprosedur penggunaan dirinya sebagaiprofessional
4. Kasus ini bereskalasi pada potensi masalah, kecuali:
a. Maltreatment
b. Ketergantungan klien pada pekerja social
c. Prosedur pelayanan
d. Pengembangan keterampilan professional
Kasus B
Marni adalah salah satu korban yang mendapatperhatian media masa untuk mengungkapkan kasuslimbah pabrik baja. Ia menderita rabun dan sesak napasakibat debu-debu baja. Selain Marni .terdapat 2 orang korban meninggal karena sesak napas . Sudah lebih dari3 tahun warga masyarakat melakukan protes tetapibelum ada penghentian atau penanganan limbah pabriktersebut.
Pertanyaan
Advokasi utama yang harus dilakukan adalah;
a. Advokasi klien
b. Advokasi kasus
c. Advokasi legislative
d. Advokasi administrative
Pertanyaan
Dilihat dari sifatnya, kebijakan sosial pemerintah seperti Program Keluarga Harapan, Bantuan Langsung Tunai, dll PNPM yang digulirkan untuk kepentingan kelompok tertentu tanpa menuntut adanya kontribusi masyarakat dalam pembiayaan dikategorikan sebagai:
Kebijakan tersebut dikatagorikan sebagai:
a. Perlindungan sosial
b. Jaminan sosial
c. Bantuan sosial
d. Asuransi sosial
KURIKULUM VITAE
DESKRIPSI DIRI
Kurikulum vitae adalah Catatan ttg riwayat
pendidikan, pelatihan, pengalaman praktik,
penelitian, dll yang pernah diikuti .
(yang dipaparkan hanya aktifitas yang
behubungan dengan Praktik Tenaga Kesejahteraan
Sosial dan aktifitas pendukungnya)
Semua keterangan yang ditulis dalam kurikulum vitae
harus disertai dengan foto copy bukti pendukungnya.
Misalnya: pendidikan ada ijasahnya, pelatihan ada
sertifikatnya, dll.
PENELAAHAN CV DAN PERSYARATAN
1. Riwayat Pendidikan
2. Riwayat Pekerjaan di Bidang
Penyelenggaraan Kesejahteraan Sosial
3. Pelatihan Profesional
4. Seminar /Konferensi/Simposium di Bidang
Kesejahteraan Sosial
50
6. Pengalaman dalam Organisasi Profesi
Pekerjaan Sosial / di Bidang
Penyelenggaran Kesejahteraan Sosial
7. Pengalaman Penelitian di Bidang
Kesejahteraan Sosial
8. Karya Tulis Ilmiah di Bidang
Kesejahteraan Sosial
9. Penghargaan di Bidang Kesejahteraan
Sosial
51
Curriculum Vitae (CV)
digunakan
sebagai kelengkapan
untuk penilaian deskripsi diri
74
Deskripsi Diri adalah gambaran tentang
penerapan pengetahuan, prinsip/nilai serta
keterampilan dasar peksos di dalam
penyelenggaraan kesejahteraan sosial
CONTOH :
1. Penerapan Pengetahuan Dasar
Ketika saya menangani kasus RTO,seorang remajayang lari dari rumah dan memilih hidup liar denganteman-temannya yang mengalami putus sekolah, saya menerapkan pengetahuan tentang kebutuhan-kebutuhan individu berusia remaja yang antara lain memiliki ego yang kuat untuk diakui, dan diberikesempatan untuk berekspresi serta menemukanidentitas dirinya. Saya mengajak remaja tersebutuntuk berdialog dan mengarahkan dia untukmemahami dirinya dengan mengungkapkan realitasdirinya termasuk konflik-konflik, dan keinginan-keinginannya. Ini berarti saya telah mempraktekanpengetahuan atau teori tentang perkembanganremaja terkait dengan teori psikoanalisa tentangego.
2. Penerapan Nilai Dasar
Saya tidak memaksakan pemikiran saya kepada klien
saya (RTO) tetapi berusaha mendorongnya untuk
menggali pengalaman dan realitas baik kelebihan,
kekurangan, kesuksesan, kegagalannya agar klien
RTO dapat menemukan solusi. Jadi saya
memberikan kesempatan kepada RTO untuk
melihat, dan memilih/menentukan solusi untuk
dirinya sendiri karena saya menyadari bahwa saya
bukanlah satu-satunya jawaban masalahnya dan RTO
memiliki kekuatan untuk menentukan dirinya
sendiri. Ini berarti bahwa saya telah menerapkan
prinsip mawas diri dan penentuan diri sendiri (self
awareness dan self determination)
3. Penerapan Keterampilan dasar
Ketika klien RTO sulit mengungkapkan realitastentang dirinya, saya menanyakan tentang halapa yang paling ia sukai untuk dibicarakan padasaat ini. Klien meminta ijin kepada saya untukmengungkapkan rasa senangnya pada sesuatuhal yang ternyata adalah hubungan istimewa diadengan seorang gadis seusianya. Saya langsungmenunjukkan kepadanya banhwa saya siapmendengarkannya, apapun ceritanya dan tidakakan menyalahkannya. Klien terlihat antusias. Dalam hal ini saya telah menerapkanketerampilan ventilasi, small talk danencouragement.
DESKRIPSI DIRI TKS MELIPUTI:
a.Penerapan pengetahuan dasar dalampenyelenggaraan kesejahteraan sosial
b.Penerapan nilai-nilai dasar dalampenyelenggaraan kesejahteraan sosial
c.Penerapan keterampilan dasar dalampenyelenggaraan kesejahteraan sosial
CATATAN :
Bobot Nilai setiap penyataan dalam DeskripsiDiri berkisar antara 1- 5 ( nilai 1 terendahdan nilai 5 tertinggi).
Apabila pernyataan dari deskripsi diri untuksatu pertanyaan tidak diisi (kosong), makaAsesor cukup mencentang pada butir tersebut
K (Kosong/0).
Apabila pernyataan dari deskripsi diri untuk satupertanyaan kurang dari 150 kata (15 baris), maka skor tidak dapat maksimal (5).
Apabila Esai deskripsi diri untuk satu butir
isian memiliki nilai 1, meskipun rata –rata
nilai deskripsi dirinya 3, maka peserta tetap
dinyatakan tidak lulus.
DILARANG KERAS PLAGIASI terhadap deskripsi
diri orang lain.
Semua peserta yang terlibat dalam plagiasi
akan dinyatakan Gugur.
Rerata keseluruhan dari penilaian deskripsi diri(rerata penilaian pengetahuan + keterampilan + sikap dibagi 3 ).
Contoh:
Rerata penilaian pengetahuan 3.8
Rerata penilaian keterampilan 4.2
Rerata penilaian sikap 4.0
Maka hasilnya:
3.8 + 4.2 + 4.0 = 4.0
3
PREDIKAT NILAI AKHIR PORTOFOLIO
Rerata keseluruhan Minimal 3.00, dengan
predikat:
a. Cukup : 3.00 s/d 3.65
b. Baik : 3.66 s/d 4.30
c. Sangat Baik : 4.31 s/d 5.00
CATATAN:
Tidak terdapat rerata dari komponen atau
unsur pengetahuan, keterampilan dan sikap
dari penilaian deskripsi diri yang memiliki
rerata 1.
Artinya, jika terdapat rerata dari komponen
atau unsur pengetahuan, keterampilan dan
sikap dari penilaian deskripsi diri yang memiliki
rerata 1, walaupun rerata keseluruhan adalah
3 atau lebih, maka peserta tetap dinyatakan
tidak lulus.
TUJUAN UJI PRAKTIK:
Penilaian dan Verifikasi informasi terhadap
kompetensi dasar yang tergambar di dalam
Portofolio
KOMPETENSI DASAR YANG DINILAI:
1. Kompetensi Pelayanan
2. Kompetensi Profesional
3. Kompetensi Personal
4. Kompetensi Sosial
Kemampuan dalam membangun relasi
sosial (intake proses)
Kemampuan mengkaji dan menilai
masalah (asesmen)
Penguasaan metode dan teknik
pemecahan masalah (intervensi)
Kemampuan dalam Penguasaan bidang
keahlian yang menjadi tugas pokok TKS
Kemampuan mengikuti perkembangan
metode dan tehnik pelayanan sosial
Keterlibatan dalam organisasi dan
kegiatan pengembangan profesi pekerjaan
social SEBAGAI ANGGOTA REKAN
Kemampuan Kemampuan menyampaikan
pendapat, menerima kritik, saran, dan
pendapat orang lain
Kemampuan membangun jejaring dengan
pihak lain
Toleransi terhadap keberagaman di
masyarakat
Kemampuan mengendalikan diri dalam
berbagai situasi dan kondisi
Adil dalam memperlakukan klien dan teman
sejawat
Memiliki Inisiatif, Kreatif, Inovatif
Kompetensi
sosial
Kompetensi
personalKompetensi
profesional
Kompetensi
Pelayanan
UJI PRAKTIK
69
ASPEK PENILAIAN 1 2 3 4 5 CATATAN
KOMPETENSI PELAYANAN
1. Kemampuan dalam membangun relasi sosial (Intake proses) -
2. Kemampuan mengkaji dan menilai masalah (asesmen)
3. Penguasaan metode dan tehnik pemecahan masalah (intervensi)
KOMPETENSI PROFESIONAL
1. Penguasaan bidang keahlian yang menjadi tugas pokok TKS
2. Kemampuan mengikuti perkembangan metode dan tehnik pelayanan sosial:
3. Keterlibatan dalam kegiatan pengembangan profesi pekerjaan social
KOMPETENSI PERSONAL
1. Kemampuan mengendalikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi
2. Adil dalam memperlakukan klien dan teman sejawat
3. Inisiatif, Kreatif, Inovatif
KOMPETENSI SOSIAL
1. Kemampuan menyampaikan pendapat, menerima kritik, saran, dan pendapat orang lain
2. Kemampuan membangun jejaring dengan pihak lain
Bobot Ujian Kognitif : 30 %
Bobot Portofolio (DD) : 35 %
Bobot Ujian Praktik : 35 %
