Nama Mahasiswa Ruangan Ujian

1 MIM | IN 1JVI Tanda Tangan : f :^Of^Jrt^rJrr^

K Kelompok Tanda Tangan : f :^Of^Jrt^rJrr^

K

Bagian Hi: Analisis Bacaan/Esai (Nilai = 55)

Baca dan pahami tulisan terlampir yang berjudul "Rasin, Motor Ekonomi Desa" dengan cermat dan seksarna. Kemudian lakukan proses analisis dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini terhadap isi tulisan tersebut dengan lengkap, tepat, dan benar! Apabila Anda salah menuiis atau salah menjawab cukup coret dengan alat tulis. Tidak diperkenankan menggunakan tipp ex dan sejenisnya!

f Pertanyaan:

1. Terdapat lima konsep dasar soslologl yang lazim digunakan dalam menganaiisis masyarakat, yaitu: struktur! sosial, tindakan sosial, integrasi fungsional, kekuasaan, dan kebudayaan (Calhoun et a!., 1994). Menurut Charon (1980), kelima konsep dasar sosiologi tersebut dapat dianalisis pada lima aras yang berbeda. a. Sebutkan lima aras analisis sosiologi tersebut! b. Tunjukkan pada bacaan terlampir fakta yang menjelaskan masing-masing aras analisis sosiologi

tersebut! (Jawaban 1a dan 1b ditulis dalam matrik)

Jawaban: (Nilai = 10)

(a) dan (b) MEt/ = /

* --. •-' Fakta naaa Bacaan Tc-ns.npir ••/. • .

1.

<5 0

2. RjT K y S , S&i^^ (Up^-. / C ^ u ^ »

3.

j 4. Am? /nterztles-t"

<CMfEso )

j 5. A/laSa fat A e & e 5 * C - /z^i^pnK^ ' T c W o - v4l*L*JL_ • « t L t « . S>»t^n^_ - \

KETERANGAN: Harap diisi oleh pengoreksi!

NOMOR 1 2 3 4 TOTAL

NILAI

Ketua GKM Komisi Pendidikan Divisi

Nama Mahasiswa Ruangan Ujian :

NIM Tanda Tangan :

Kelompok Tanda Tangan :

3'-/-2=2

3-/-2-z2>

Pertanyaan:

Menurut Gillin & Gillin (1954), terdapat dua macam proses sosial yang timbui sebagai akibat adanya interaksi sosial. Kedua proses sosial tersebut dapat dirinci menjadi enam bentuk interaksi sosial. a. Sebutkan dua macam proses sosial dan enam bentuk interaksi sosial! b. Apabila bahan bacaan terlampir ditelaah dan dianalisis berdasarkan bentuk-bentuk interaksi scsiai

tersebut, maka dari tulisan "Rasin, Motor Ekonomi Desa" dapat diidentifikasi fakta-fakta mengenai tiga bentuk interaksi sosial. Tunjukkan dan jelaskan ketiga bentuk interaksi sosial dalam bacaan tersebut! (Jawab pad3 matrik)

4

i

I

i 09

i

u

\ X)

f

Jawaban : (Nilai • 15)

(a) Dua proses sosial dan enam bentuk interaksi sosial adalah:

7 .

(b)

1.

3.

AEo/yio da s i

Ketua GKM Komisi Pendidikan Divisi

Nama Mahasiswa Ruangan Ujian :

NIM Tanda Tangan :

Kelompok Tanda Tangan :

Pertanyaan:

3. Kebudayaan memberikan nilai terhadap tingkah laku manusia. Menurut Koentjaraningrat (1979) terdapat tiga wujud kebudayaan

a. Sebutkan dan jelaskan tiga wujud kebudayaan menurut Koentjaraningrat (1979) I b. Tunjukkan masing-masing tiga fakta untuk setiap wujud kebudayaan tersebut dalam bacaan

terlampir (jawab dalam bentuk matrik) I

Jawaban : (Nilai = 15)

(a) Tiga wujud kebudayaan menurut Koentjaraningrat (1979) adalah:

a . Atc-h^i^hLS (Eo>*tp/e£s: iiAd^lca^. t^rpol* jcrt^r7&rj^c**y^_

(b)

r

1. - • t e A j j - i u * . -tLct~*liJ*j^ rztk&frrr*-.

2.

1. f&*4*g~»-£*Lj**rt^^-^p-*Ay*^-&e'^^

Ketua GKM

10

Komisi Pendidikan Divist

b- 1 •• • ' • "c"

Nama Mahasiswa Ruangan Ujian :

NIM Tanda Tangan :

J Kelompok Tanda Tangan :

Pertanyaan:

4. Kelembagaan sosial disusun manusia untuk memenuhi kebutuhan pokok tertentu. Menurut Koentjaraningrat (1964), terdapat empat komponen pranata (kelembagaan) sosial. Pada bacaan terlampir dapat diidentifikasi suatu kelembagaan produksi untuk memenuhi kebutuhan produksi masyarakat Desa Langgosari.

a. Sebutkan dan gambarkan empat komponen kelembagaan sosial dan hubungan diantara empat komponen kelembagaan sosial tersebut!

b. Tuqjukkan fakta-fakta pada bacaan terlampir menurut empat komponen kelembagaan produksi tersebut (jawab dalam bentuk matrik)!

Jawaban : (Niiai = 15)

(a) Empat komponen dan gambar hu Koentjaraningrat (1964): rm^es^eryt

A/a,

diantara empat komponen kelembagaan sosial menurut

V (b)

.No . ^Komponen KelemDagaan Fakta pada Bacaan Terlampir

1.

7 . AfUrZty^ Gsne\ ^ f e S B V - ; -gLpytylytC- -&Lz^_ -B*sm^yL+_ -oCZ.,.

2 _ AAoen^ BUM Pes- : no^^^t^uu*^ *M&yt*L •

G*szrpa/*<-

3.

7. f<&fi-*-G*- tZcfe*--

4. 3 kZVc-C 14yt~AU-^ Urzy^iy^t^

11

Kstua GKM Komisi Pendidikan Divisi