BERITA ACARA SEMINAR

Pada hari ini Senin tanggal lima belas bulan Oktober tahun dua ribu dua belas telah

diadakan kegiatan seminar laporan hasil Penelitian Tindakan Kelas dengan judul

“Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Contextual Learning Pada

Siswa Kelas VI Semester I SD Negeri Tegalmulyo Kecamatan Kragan Kabupaten

Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013” karya Juhartatik, S.Pd. SD guru SDN Tegalmulyo

Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang sebagai berikut :

1. Tempat : Ruang Kelas VI SDN Tegalmulyo

2. Waktu : Pukul 08.00 – 10.00

3. Panelis : Juhartatik, S.Pd. SD

4. Moderator : Nur Faidah, S.Pd.I

5. Peserta : 20 orang ( daftar terlampir )

6. Notulen : ( terlampir )

Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat digunakan kelengkapan persyaratan

dalam rangka Pengajuan Angka Kredit Kenaikan Pangkat Golongan IV/a Ke IV/ b.

Mengetahui

Kepala UPT Dinas Pendidikan

Kecamatan Kragan

DWI SANTOSO, S.PdNIP. 19620405 198201 1 006

Kepala SekolahSebagai Ketua Gugus

MARNO, S.PdNIP. 19610714 198201 1 001

Ketua Seminar

Drs.SUGIYARNONIP. 19580815 197802 1 003

DAFTAR HADIR SEMINARHASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

DI GUGUS PANDAWA KECAMATAN KRAGANSENIN,15 OKTOBER 2012

Panelis : JUHARTATIK, S.Pd.SDModerator : NUR FAIDAH, S.Pd.IPembahas : Drs. SUGIYARNOJudul PTK : Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui

Metode Contextual Learning Pada Siswa Kelas VI Semester I SD Negeri Tegalmulyo Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 yang disusun oleh Juhartatik, S.Pd. SD

No Nama Jabatan dalam Dinas Jabatan dalam Seminar

Tanda tangan

1 Dwi Santoso, S.Pd Kepala UPT Dinas Pendidikan

Penasehat 1

2 Drs Sugiyarno Pengawas TK,SD Pembahas 2

3 Juhartatik, S.Pd Guru SDN Tegalmulyo Panelis 3

4 Nur Faidah, S.Pd.I Guru SDN Tegalmulyo Moderator 4

5 Marno,S.Pd Kepala SDN Tegalmulyo

Ketua Gugus 5

6 Drs.Sugiyarno Pengawas TK,SD Ketua 6

7 Mardiana Ratna Sari,S.S Guru SDN Tegalmulyo Sekretaris 7

8 Agus Yulie S, S.Pd.SD Guru SDN Tegalmulyo Bendahara 8

9 Rukmini,S.Pd.SD Guru SDN Tegalmulyo Peserta 9

10 M. Kurnaeni, S.Pd Guru SDN Tegalmulyo Peserta 10

11 Tamlik Widiyono, S.Pd Guru SDN Tegalmulyo Sie dokumentasi 11

12 Siti Cholaela,S.Pd Guru SDN Tegalmulyo Peserta 12

13 Sugino, S.Pd Kepala SDN Balongmulyo

Peserta 13

14 Suharjito, S.Pd.SD Guru SDN Balongmulyo

Peserta 14

15 Sri Sularsih, S.Pd Guru SDN Balongmulyo

Peserta 15

16 Siti Maesaroh, S.Pd.SD Guru SDN Balongmulyo

Peserta 16

17 Ali Santoso, S.Pd Kepala SDN Plawangan 1

Peserta 17

18 Zuhri, S.Pd.I Guru SDN Plawangan 1

Peserta 18

19 Ariyati Kristian, S.Pd Guru SDN Plawangan 1

Peserta 19

20 Wati, S.Pd Guru SDN Plawangan 1

Peserta 20

NOTULEN SEMINAR HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

DI GUGUS PANDAWA KECAMATAN KRAGANSENIN,15 OKTOBER 2012

Panelis : JUHARTATIK, S.Pd.SDModerator : NUR FAIDAH, S.Pd.IPembahas : Drs. SUGIYARNOJudul PTK : Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui

Metode Contextual Learning Pada Siswa Kelas VI Semester I SD Negeri Tegalmulyo Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013 yang disusun oleh Juhartatik, S.Pd. SD

Acara :

1. Pembukaan

2. Menyanyikan lagu Indonesia Raya

3. Laporan Penyelenggaraan oleh Ketua Panitia Seminar

4. Sambutan Kepala UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kragan

Disampaikan oleh Bapak Dwi Santoso, S.Pd

Ucapan terimakasih dan penghargaan atas terselenggaranya seminar

Kegiatan seminar agar bisa terprogram dengan matang, juga bisa untuk kegiatan PKB

Semua peserta agar mengikuti dengan sungguh-sungguh, agar bisa meningkatkan profesionalisme guru

5. Doa

Disampaikan oleh Zuhri, S.Pd.I

6. Panelis menyampaikan materi

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Contextual Learning Pada Siswa Kelas VI Semester I SD Negeri Tegalmulyo Kecamatan Kragan Kabupaten Rembang Tahun Pelajaran 2012/2013

Drs. Sugiyarno

1. Membahas Diskripsi Indikator Kinerja

2. Membahas Regulasi Pemerintah yang berkaitan dengan tema dan pembelajaran

7. Tanya jawab

a. Pertanyaan dari peserta Seminar

Penanya ke-1 oleh Suhardjito, S.Pd.SD Guru SDN Balongmulyo

1. Berapa persen kenaikan nilai rata-rata antara kondisi awal, kondisi siklus I dan kondisi siklus II ?

Penanya ke-2 oleh Ariati Kristiani, S.Pd guru SDN Plawangan 1

2. Apa yang dilakukan peneliti dalam perbaikan pembelajaran ?

b. Jawaban Panelis dan tindak lanjut

 Terhadap penanya ke-1 :

1. Kenaikan nilai rata-rata antara kondisi awal ke siklus I adalah 28 %, kenaikan siklus I ke siklus II 13 %. Jadi antara kondisi awal ke siklus II adalah 41 %.

 Terhadap penanya ke-2 :

2. Peneliti terlebih dahulu akan menjelaskan langkah-langkah pembelajaran sesuai dengan metode atau pendekatan yang direncanakan, sehingga siswa aktif semua dalam pembelajaran.

c. Terhadap Pembahas :

Diskripsi Indikator Kinerja akan direvisi sesuai aspek dan kriteria yang ditentukan.

Dalam kajian teori akan mencantumkan Regulasi Pemerintah yang berkaitan dengan tema dan pembelajaran

d. Penutup