SAP Mata Kuliah Pengantar Komputer

SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. 1. KU 2. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu menjelaskan mengenai konsep dasar komputer : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan konsep komputer yang terdiri dari pengertian umum komputer dan sejarah perkembangan komputer 2. Menjelaskan penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran. 3. Menjelaskan elemen dasar yang membentuk sistem komputer (hardware, software dan brainware) 4. Menjelaskan komponen-komponen komputer yang terdiri dari input, proses, kontrol, penyim;panan dan output 5. Menjelaskan perangkat input dan output dari komputer Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi komputer dan sejarah perkembangan komputer 3. Menjelaskan Pengertian komputer secara umum dan sejarah perkembangan komputer a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang pengertian komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Memberikan kesempatan kepada Konsep dasar komputer Komputer dan Sejarah perkembangan komputer : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang komputer dan sejarah perkembangan komputer 3. Mahasiswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer a. Memberikan pendapat tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer b. Bertanya dan mencatat kesimpulan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 1 (Satu)

B. C.D. Tahap Pendahuluan

Penyajian

Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

1

Tahap

Kegiatan Pengajar mahasiswa untuk bertanya tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer 4. Menjelaskan penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran a. Menanyakan mahasiswa tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran

Kegiatan Mahasiswa tentang pengertian dan sejarah perkembangan komputer

Media dan Alat Pengajaran Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

4. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenaipenggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran a. Memberikan pendapat tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang penggolongan kom;puter terdiri dari : data, penggunaan dan ukuran

5. Menjelaskan elemen dasar sistem komputeryang terdiri dari : hardware, software dan brainware a. Menanyakan mahasiswa tentang hardware, software dan brainware b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang hardware, software dan brainware

5. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenaielemen dasar sistem komputer yang terdiri dari hardware, software dan brainware a. Memberikan pendapat tentang hardware, software dan brainware b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang hardware, software dan brainware.

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor

6. Menjelaskan komponen-komponen darikomputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output a. Menanyakan mahasiswa tentang komponen dari komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang komponen dari komputer 7. Menjelaskan perangkat input dan ouput dari komputer. a. Menanyakan mahasiswa tentang Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

6. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenaikomponen dari komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output a. Memberikan pendapat tentang komponen komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang komponen komputer yang terdiri dari : input, proses, kontrol, penyimpanan dan output 7. Mendengarkan dan mencatat penjelasan mengenai perangkat input dan ouput dari komputer


Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop dan LCD Proyektor 2

Tahap

Kegiatan Pengajar perangkat input dan ouput dari komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang perangkat input dan output dari komputer

Kegiatan Mahasiswa a. Memberikan pendapat tentang perangkat input dan output komputer b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang perangkat input dan output komputer 8. Mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang

Media dan Alat Pengajaran

Penutup

8. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan komputer dan sejarah perkembangan komputer b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya



3

SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Tujuan 1. KU 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 2 (Dua)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan Microsoft Word for windows sebagai generasi baru pengolah kata 2. Menjelaskan dan memperaktekkan bagaimana memulai Microsoft Word 3. Menjelaskan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya.


Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pengenalan dan dasar-dasar Microsoft Word for windows Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi Microsoft Word for windows 3. Menjelaskan Microsoft Word for windows sebagai generasi baru pengolah kata Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi Microsoft Word for windows Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, 4

Penyajian

3.

Mahasiswa mendengarkan dan mencatat penjelasan tentang Microsoft Word for windows sebagai


Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa generasi baru pengolah kata

a. Menanyakan dengan mahasiswa tentangMicrosoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang Microsoft Word sebagai generasi terbaru pengolah kata

a.

Memberikan pendapat tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang Microsoft Word for windows sebagai generasi terbaru pengolah kata 4. Mahasiswa mencatat dan mempraktekkan bagaimana memulai Microsoft Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word b. Bertanya dan mempraktekkan bagaimana memulai dengan Microsoft Word

Media dan Alat Pengajaran Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

4. Menjelaskan dan memperaktekkan tentangbagaimana memulai dengan Microsoft Word a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang bagaimana memulai dengan Microsoft Word

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

5. Menjelaskan dan mempraktekkan jendelaaplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya a. Menanyakan dengan mahasiswa tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya Penutup 6. Menutup pertemuan Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan microsoft word for windows b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi

5.

Mahasiswa mencatat dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsifungsinya a. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya b. Bertanya dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Word beserta dengan fungsi-fungsinya


a.

6.dosen

Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan

a.

Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan microsoft word for windows b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan



5

Tahap

Kegiatan Pengajar yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang


SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan E. Tujuan 1. KU 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 9 x 50 menit 3 (Tiga), 4 (Empat) dan 5 (Lima)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara Mengetik teks serta pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf, dan paragraf) dengan benar 2. Menjelaskan dan mempraktekkan cara penyimpanan dokumen/file 3. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencari dokumen/file 4. Menjelaskan dan mempraktekkan pencetakan dokumen 5. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat kolom koran di MS. Word 6. Menjelaskan dan mempraktekkan cara penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) 7. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat catatan kaki (Footnote dan Endnote) 8. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer 6


9. 10. 11. 12. 13.

Menjelaskan dan mempraktekkan membuat bullets and numbering serta border and shading Menjelaskan dan mempraktekkan membuat rumus matematika dengan menggunakan equation. Menjelaskan dan mempraktekkan menggunakan rumus statistik & matematika di word Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencari serta mengganti teks di MS. Word Menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word

F. G.H. Tahap Pendahuluan

Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan dokumen Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan dokumen 3. Menjelaskan bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf, dan paragraf) di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf dan paragraf) b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf dan paragraf) 4. Menjelasakan bagaimana cara penyimpanan dokumen/file di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa cara penyimpanan dokumen/file di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada 1. dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

2.

Penyajian

Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan dokumen 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengetik teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf, dan paragraf) di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf dan paragraf) b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi pengetikan teks dan pengaturan teks (menentukan format dokumen, format huruf dan paragraf)

4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara penyimpanan dokumen/file di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara penyimpanan dokumen/file di MS. Word



7

Tahap

Kegiatan Pengajar mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara penyimpanan dokumen/file di MS. Word 5. Menjelaskan bagaimana mencari dokumen/file di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa cara mencari dokumen/file di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi mencari dokumen/file di MS. Word 6. Menjelaskan bagaimana melakukan pencetakan dokumen di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word

Kegiatan Mahasiswa b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara penyimpanan dokumen/file di MS. Word

Media dan Alat Pengajaran Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

5.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencari dokumen/file di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara mencari dokumen/file di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara mencari dokumen/file di MS. Word


6.

7.

Menjelaskan bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara pembuatan kolom koran di MS. Word 8. Menjelaskan bagaimana melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana melakukan pencetakan dokumen di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara melakukan pencetakan dokumen di MS. Word


7.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana pembuatan kolom koran di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara pembuatan kolom koran di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara pembuatan kolom koran


8

Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa di MS. Word


a.

Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word 9. Menjelaskan bagaimana membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word 10. Menjelaskan bagaimana membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer di MS. Word

8.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara melakukan penyisipan dan penyuntingan informasi dari luar teks (misalnya insert picture) di MS. Word



9.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara membuat catatan kaki (Footnote dan endnote) di MS. Word 10. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang


11.

Menjelaskan bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

Buku, Papan 9

Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa cara bagaimana membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara bagaimana membuat daftar isi (tab), page number, header dan footer di MS. Word

a.

Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word 12. Menjelaskan bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word 13. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word 14. Menjelaskan bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

Media dan Alat Pengajaran Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

11.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi cara bagaimana membuat bullets and numbering serta border and shading di MS. Word 12. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat rumus matematika dengan menggunakan equation di MS. Word 13. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana menggunakan rumus statistik &




10

Tahap

Kegiatan Pengajar b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word 15. Menjelaskan bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word

Kegiatan Mahasiswa matematika di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik & matematika di MS. Word 14. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang cara bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencari dan mengganti teks di MS. Word


15.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana cara membuat dan mencetak amplop di MS. Word Penutup 16. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan dokumen di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan

16.

Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan dokuemn di MS. Word b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan



11

Tahap

Kegiatan Pengajar c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang


SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Tujuan 1. KU 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 6 (Enam)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat tabel 2. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memformat sel di dalam tabel 3. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) 4. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menyortir teks di dalam tabel

B.

C.D. Tahap Pendahuluan

Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan tabel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan Tabel 1. KU dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor

2.

Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan tabel 12


Tahap Penyajian

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

3.

Menjelaskan bagaimana cara membuat tabel di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana cara membuat tabel di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana cara membuat tabel di MS. Word 4. Menjelaskan bagaimana memformat sel dalam tabel di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memformat sel di dalam tabel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memformat sel di dalam tabel 5. Menjelaskan bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) 6. Menjelaskan bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menyortir teks di dalam tabel

3.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana cara membuat tabel di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana cara membuat tabel di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana cara membuat tabel di MS. Word


4.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memformat sel dalam tabel di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana memformat sel di dalam tabel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memformat sel di dalam tabel 5. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom) b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengubah jumlah sel di dalam tabel (menyisipkan baris dan kolom)



6. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Word



13

Tahap

Kegiatan Pengajar b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menyortir teks di dalam tabel

Kegiatan Mahasiswa a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menyortir teks dalam tabel di MS. Word 7. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan tabel di MS. Word b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang


Penutup

7.

Menutup pertemuan Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan tabel di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

a.


SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Tujuan 1. KU 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 7 (Tujuh)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Word : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat databases pada mail merge 2. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat mail merge dengan databases yang sudah ada 3. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menambah, menghapus, mengganti dan mencari record dan filed 4. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mencetak dokumen mail merge di MS. Word


14

B.


Pokok Bahasan : Microsoft Word Sub Pokok Bahasan : Pembuatan Mail Merge Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi pembuatan Mail Merge 3. Menjelaskan bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word. a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word. b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word. 4. Menjelaskan bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word 1. dan KP Kegiatan Mahasiswa Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

2.

Penyajian

Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pembuatan Mail Merge 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word. a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word. b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat databases pada mail merge di MS. Word. 4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat mail merge dengan databases yang sudah ada di MS. Word


5.

Menjelaskan bagaimana menambah, menghapus, mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

5.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menambah, menghapus,


15

Tahap

Kegiatan Pengajar bagaimana menambah, menghapus, mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menambah, menghapus, mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word

Kegiatan Mahasiswa mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menambah, menghapus, mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menambah, menghapus, mengganti dan mencari record dan filed di MS. Word


6.

Menjelaskan bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word Penutup 7. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan Mail Merge di MS. Word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

6.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencetak dokumen mail merge di MS. Word 7. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan pembuatan Mail Merge di MS. Word b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang




16

SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Tujuan 1. KU : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 8 (Delapan)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Excel 17


2. KP

: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memulai dan mengakhiri Microsoft Excel 2. Menjelaskan dan mempraktekkan penggunaan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya Pokok Bahasan : Microsoft Excel Sub Pokok Bahasan : Pengenalan Microsoft Excel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi pengenalan MS. Excel 3. Menjelaskan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel Kegiatan Mahasiswa 1. tentang KU dan KP Mahasiswa mendengar penjelasan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer


2.

Penyajian

Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi pengenalan MS. Excel 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Excel

4.

Menjelaskan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya a. Menanyakan dengan mahasiswa jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya.

4.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. a. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya. b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jendela aplikasi Microsoft Excel beserta dengan fungsi-fungsinya.



18

Tahap Penutup 5.

Kegiatan Pengajar Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa 5. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan MS. Excel b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang


SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah : Pengantar Komputer 19


Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. Tujuan 1. KU 2. KP

: : : :

SIA-124 3 3 x 50 menit 9 (Sembilan)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Excel : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mengetahui lembar kerja Micrrosoft Excel 2. Menjelaskan dan mengetahui perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel. 3. Menjelaskan dan mempraktekkan cara menyimpan file di MS. Excel 4. Menjelaskan dan mempraktekkan cara mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style

B.


Pokok Bahasan : Microsoft Excel Sub Pokok Bahasan : Cara kerja Microsoft Excel Kegiatan Belajar Mengajar : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensikompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi cara kerja MS. Excel 3. Menjelaskan lembar kerja Micrrosoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa lembar kerja Micrrosoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi lembar kerja Micrrosoft Excel Kegiatan Mahasiswa 1. tentang KU dan KP Mahasiswa mendengar penjelasan Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

2.

Penyajian

Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi cara kerja MS. Excel 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan lembar kerja Micrrosoft Excel a. Memberikan pendapat tentang lembar kerja Micrrosoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi lembar kerja Micrrosoft Excel

4.

4.

Menjelaskan perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa apa perbedaan data karakter dan Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel a. Memberikan pendapat tentang perbedaan data karakter dan data numerik di

20

Tahap

Kegiatan Pengajar data numerik di Microsoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel 5. Menjelaskan bagaimana menyimpan file di MS. Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menyimpan file di MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menyimpan file di MS. Excel 6. Menjelaskan bagaimana mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style 7. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara kerja MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi

Kegiatan Mahasiswa Microsoft Excel


b.

Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi perbedaan data karakter dan data numerik di Microsoft Excel. 5. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menyimpan file di MS. Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menyimpan file di MS. Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menyimpan file di MS. Excel



6.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style a. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengatur format tampilan tanggal, waktu, huruf dan angka serta mengatur style 7. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara kerja MS. Excel b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

Penutup


21

Tahap

Kegiatan Pengajar yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang


SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan Tujuan 1. KU 2. KP : : : : : Pengantar Komputer SIA-124 3 6 x 50 menit 10 (Sepuluh) dan 11 (Sebelas)

: Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Excel : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 2. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel. 3. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Text di MS. Excel 4. Menjelaskan dan menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel 5. Menjelaskan dan menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel : Microsoft Excel : Menggunakan Rumus, dan fungsi di Excel : Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor

Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan


22

Tahap

Kegiatan Pengajar menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel

Kegiatan Mahasiswa


Penyajian

3.

Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 4. Menjelaskan bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel 5. Menjelaskan bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Excel

3.

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel 4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Logika di Microsoft Excel



5. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Text di MS. Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan


Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop,


23

Tahap

Kegiatan Pengajar 6. Menjelaskan bagaimana bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel 7. Menjelaskan bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel

Kegiatan Mahasiswa fungsi Text di MS. Excel 6. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan fungsi Lookup di MS. Excel

Media dan Alat Pengajaran LCD Proyektor, Lab. Komputer


7. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan penggabungan fungsi di MS. Excel 8. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

Penutup

8.

Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai


24

Tahap

Kegiatan Pengajar dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang


SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. 1. KU : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Excel 25 Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 12 (Duabelas)


2. KP

: Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan membuat grafik di Micrososft Excel 2. Menjelaskan jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 3. Menjelaskan cara mencetak lembar kerja di MS. Excel Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel Microsoft Excel Pembuatan Grafik dan Pencetakan : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi menggunakan rumus dan fungsi di MS. Excel 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menggunakan rumus statistik dan matematika di Micrrosoft Excel Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor

B.


Penyajian


4.jenis grafik di Microsoft Excel

4.Menjelaskan jenis-

a.

Menanyakan dengan mahasiswa jenis-jenis grafik di Microsoft Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya Elisawati, S.Kom, M.Kom / SAP : Pengantar Komputer STIA Lancang Kuning

Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jenis-jenis grafik di Microsoft Excel a. Memberikan pendapat tentang jenis-jenis grafik di Microsoft Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 5. Mahasiswa mendengarkan

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer Buku, Papan Tulis, Spidol, 26

Tahap

Kegiatan Pengajar tentang materi jenis-jenis grafik di Microsoft Excel 5. Menjelaskan cara mencetak lembar kerja MS. Excel a. Menanyakan dengan mahasiswa cara mencetak lembar kerja MS. Excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi cara mencetak lembar kerja MS. Excel 6. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat grafik dan mencetak lembar kerja excel b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa dan mempraktekkan cara mencetak lembar kerja MS. Excel a. Memberikan pendapat tentang cara mencetak lembar kerja MS. Excel b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang cara mencetak lembar kerja MS. Excel

Media dan Alat Pengajaran Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer

Penutup

6. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan cara membuat grafik dan mencetak lembar kerja excel b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang



27

SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. 1. KU 2. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Power Point : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan cara memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point 2. Menjelaskan dan mengetahui jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya. Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi pengenalan Microsoft Power Point 3. Menjelaskan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Microsoft Power Point Pengenalan Microsoft Power Point : Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi Microsoft Power Point 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point a. Memberikan pendapat tentang bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memulai dan mengakhiri Microsoft Power Point Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer Pengantar Komputer SIA-124 3 3 x 50 menit 13 (Tiga Belas)


Penyajian


28

Tahap

Kegiatan Pengajar Power Point 4. Menjelaskan jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya a. Menanyakan dengan mahasiswa jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya 5. Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan MS. Power Point b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya

Kegiatan Mahasiswa


4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya a. Memberikan pendapat tentang jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi jendela aplikasi Microsoft Power Point beserta dengan fungsi-fungsinya 5. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkan MS. Power Point b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang

Penutup



29

SATUAN ACARA PENGAJARANMata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Waktu Pertemuan Pertemuan A. 1. KU 2. KP : : : : : Tujuan : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami dan menjalankan Microsoft Power Point : Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa dapat : 1. Menjelaskan dan mempraktekkan membuat slide persentasi 2. Menjelaskan dan membuat persentasi dengan template 3. Menjelaskan dan mengimport outline dari dokumen word 4. Menjelaskan dan membuat animasi pada text dan slide 5. Menjelaskan dan memberikan picture, sound dan video di slide persentasi 6. Menjelaskan dan membuat tabel, diagram dan grafik di power point 7. Menjelaskan dan menjalankan hasil dari persentasi 8. Menjelaskan dan mencetak slide persentasi Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : Kegiatan Belajar Mengajar Microsoft Power Point Membuat persentasi di Microsoft Power Point : Pengantar Komputer SIA-124 3 6 x 50 menit 14 (Empat Belas) & 15 (Lima Belas)

B.

C.D.


30

Tahap Pendahuluan

Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan Kompetensi-kompetensi KU dan KP 2. Menjelaskan ruang lingkup materi membuat persentasi di MS. Power Point 3. Menjelaskan bagaimana membuat slide persentasi a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat slide persentasi b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat slide persentasi 4. Menjelaskan bagaimana membuat persentasi dengan template a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat persentasi dengan template b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat persentasi dengan template 5. Menjelaskan bagaimana mengimport outline dari dokumen word a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mengimport outline dari dokumen word b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mengimport outline dari dokumen word 6. Menjelaskan

Kegiatan Mahasiswa 1. Mahasiswa mendengar penjelasan tentang KU dan KP 2. Mahasiswa mendengarkan penjelasan tentang materi membuat persentasi di MS. Power Point 3. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat slide persentasi a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat slide persentasi b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat slide persentasi 4. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat persentasi dengan template a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat persentasi dengan template b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat persentasi dengan template 5. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mengimport outline dari dokumen word a. Memberikan pendapat tentang bagaimana mengimport outline dari dokumen word b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mengimport outline dari dokumen word 6. Mahasiswa mendengarkan dan

Media dan Alat Pengajaran Laptop LCD Proyektor

Penyajian

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, Lab. Komputer




31

Tahap

Kegiatan Pengajar bagaimana membuat animasi pada text dan slide a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat animasi pada text dan slide b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat animasi pada text dan slide 7. Menjelaskan bagaimana memberikan picture, sound dan video di slide persentasi a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana memberikan picture, sound dan video di slide persentasi b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana memberikan picture, sound dan video di slide persentasi 8. Menjelaskan bagaimana membuat tabel, diagram dan grafik di power point a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana membuat tabel, diagram dan grafik di power point b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana membuat tabel, diagram dan grafik di power point 9. Menjelaskan bagaimana menjalankan hasil dari persentasi a. Menanyakan dengan mahasiswa

Kegiatan Mahasiswa mempraktekkan bagaimana membuat animasi pada text dan slide a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat animasi pada text dan slide b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat animasi pada text dan slide 7. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana memberikan picture, sound dan video di slide persentasi a. Memberikan pendapat tentang bagaimana memberikan picture, sound dan video di slide persentasi b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana memberikan picture, sound dan video di slide persentasi



8. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana membuat tabel, diagram dan grafik di power point a. Memberikan pendapat tentang bagaimana membuat tabel, diagram dan grafik di power point b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana membuat tabel, diagram dan grafik di power point


9.

Mahasiswa mendengarkan dan

Buku, Papan Tulis, Spidol, Laptop, LCD Proyektor, 32


Tahap

Kegiatan Pengajar bagaimana menjalankan hasil dari persentasi b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana menjalankan hasil dari persentasi 10. Menjelaskan bagaimana mencetak slide persentasi a. Menanyakan dengan mahasiswa bagaimana mencetak slide persentasi b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya tentang materi bagaimana mencetak slide persentasi

Kegiatan Mahasiswa mempraktekkan bagaimana menjalankan hasil dari persentasi a. Memberikan pendapat tentang bagaimana menjalankan hasil dari persentasi b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana menjalankan hasil dari persentasi 10. Mahasiswa mendengarkan dan mempraktekkan bagaimana mencetak slide persentasi a. Memberikan pendapat tentang bagaimana mencetak slide persentasi b. Bertanya dan mencatat kesimpulan tentang materi bagaimana mencetak slide persentasi 11. Mendengarkan dan mempraktekkan penjelasan dosen a. Mahasiswa menjelaskan dan mempraktekkanmembuat persentasi di MS. Power Point b. Mahasiswa bertanya dan memberikan komentar tentang materi yang diajarkan c. Mahasiswa mencatat tugas yang di berikan dosen d. Mahasiswa mendengarkan dan memperhatikan penjelasan dosen tentang tujuan KP untuk pertemuan yang akan datang

Media dan Alat Pengajaran Lab. Komputer

Penutup

11.

Menutup pertemuan a. Menunjuk mahasiswa untuk menjelaskan dan mempraktekkan membuat persentasi di MS. Power Point b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya terhadap materi yang diajarkan c. Memberikan tugas rumah sesuai dengan Kompetensi Pendukung d. Menjelaskan ringkasan tentang tujuan KP pertemuan berikutnya


E. Evaluasi

: 1. Latihan Soal 2..Bahan Sebelum Midtest : Minggu ke 1 s/d 7 3. Bahan Sesudah Midtest : Minggu ke 8 s/d 15 : 1. Jogiyanto, H.M. 1989. Pengenalan Komputer. Yogyakarta : Penerbit Andi Offset 2. Tim Infokomputer. 2001. Tip & Trik Word. Jakarta : Penerbit PT. Elex Media Komputindo 3. Kurweni Ukar. 2001. Microsoft Word 2002. Jakarta : Penerbit PT. Elex Media Komputindo 33

F. Referensi


4. Abdul Razaq. Bachrul Ulum Ruly, SE, MM. 2002. Penuntun Praktis Microsoft Word 2002. Surabaya : Penerbit : Indah 5. Budi Permana. 2001. Microsoft Excel 2002. Jakarta : Penerbit PT. Elex Media Komputindo 6. Akhmad Fauzi dan Johar Arifin. 2000. Aplikasi Excel Dalam Bisnis Terapan. Jakarta : Penerbit PT. Elex Media Komputindo 7. Madcoms. 2007. Microsoft Excel 2007 Mengoptimalkan Fasilitas & Fungsi Otomatisasi Pengolahan Data. Madium : Penerbit Andi Offset 8. Nana Suarna, S.T. 2009. Microsoft Office 2007. Bandung : Penerbit : Yrama Widya.


34

SAP Mata Kuliah Pengantar Komputer

Documents

Transcript of SAP Mata Kuliah Pengantar Komputer