Sap Arsitektur Komputer

download Sap Arsitektur Komputer

of 26

Embed Size (px)

Transcript of Sap Arsitektur Komputer

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    1/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    Universitas Bina Darma

    Formulir : FRM/KUL/01/02

    SATUAN ACARA PENGAJARAN

    MATA KULIAH : ARSITEKTUR KOMPUTER

    Riwayat Perubahan Dokumen

    Tanggal

    PerubahanRevisi No. Halaman Perubahan

    Dibuat Oleh Diperiksa Oleh Disahkan Oleh

    Vivi Sahfitri, S.Kom., M.M

    GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

    Rev. 00 Hal : 1

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    2/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    Mata Ajar : ARSITEKTUR KOMPUTER

    Nomor Kode / SKS : / 2 sks

    Deskripsi : Mata ajar ini berisikan tentang arsitektur computer yang meliputi rangkaian logika,

    komponen digital, representasi data dan arsitektur set instruksi , system memori,

    system bus, CPU dan I/O system serta system arsitektur computer dari jenis-jenis

    computer yang lainnya

    Tujuan Mata Ajar : Agar mahasiswa dapat memiliki pengetahuan tentang jenis arsitektur computer

    dan system yang dimilikinya.

    No TIUPokok

    Bahasan

    Sub Pokok BahasanEst

    WAKT

    U

    Sumber

    Kepustakaan

    1 Mahasiswa dapat

    mengetahui

    sejarah,

    klasifikasi

    komputer,

    parameter yang

    menentukan

    kualitas dan

    keberhasilan

    arsitektur

    komputer

    Mengetahui

    perkembangan

    arsitektur dan

    teknologi

    computer,

    klasifikasi

    komputer

    berdasarkan

    arsitektur

    komputernya,

    mengukur kualitasatau mutu dari

    suatu arsitektur

    computer, dan

    faktor-faktor yang

    mempengaruhi

    keberhasilan suatu

    arsitektur

    computer.

    1. Arsitektur Komputer

    1.1. Perspektif Historis

    1.2. Klasifikasi

    Arsitektur Komputer

    1.3. Kualitas Arsitektur

    Komputer

    1.4. Keberhasilan

    Arsitektur Komputer

    2 x 50

    menit

    [1] D. Suryadi

    H. S., Seri

    Diktat Kuliah:

    Pengantar

    Arsitektur

    Komputer,

    Penerbit

    Gunadarma

    1994

    [2] Mano, M.Morris,

    Computer

    System

    Architecture,

    Prentice-Hall

    International,

    Inc 1993

    [3] William

    Stalling,

    Arsitektur danorganisasi

    computer,

    Prentice hall.

    2 Mahasiswa dapatmengetahui dan

    memahami

    rangkaian logika

    yang mendasari

    arsitektur sebuah

    komputer

    Memahami prinsipkerja komputer

    digital , gerbang

    logika, aljabar

    boolean , pemetaan

    karnaugh,

    rangkaian

    kombinasional,

    flip-flop,

    rangkaian

    sekuensial.

    2. Rangkaian Logika2.1.Komputer digital

    2.2.Gerbang Logika

    2.3.Aljabar Boolean

    2.4.Karnaugh Map

    2.5.Rangkaian

    Kombinasional

    2.6.Flip-flop

    2.7.Rangkaian Sekuensial

    4 x 50menit

    Rev. 00 Hal : 2

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    3/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    3 Mahasiswa dapatmemahami

    komponen-

    komponen dasar

    rangkain digital

    dari sebuah

    komputer

    memahami komponendigital dasar, cara

    kerja dari decoder,

    multiplekser,

    memori ,cara kerja

    rangkaian dasar

    pencahah biner.

    3. Komponen Digital3.1. Integrated Circuits

    3.2.Decoder

    3.3.Multiplekser

    3.4.Register

    3.5.Pencacah biner

    3.6.Unit memori

    2 x 50menit

    4 Mahasiswa dapat

    memahami

    berbagai

    representasi data

    yang digunakan

    dalam sistem

    komputer

    mengetahui berbagai

    macam

    representasi data

    dalam komputer

    digital,

    representasi data,

    operasi aritmatika,

    reprsentasi fixed-

    point, reprsentasi

    floating-point,

    kode Biner Lain

    digunakan seperti

    BCD, ASCII dan

    lainnya, deteksi

    error.

    4. Representasi Data

    4.1.Tipe Data

    4.2.Complements

    4.3.Representasi Fixed-Point

    4.4.Representasi Floating-

    Point

    4.5.Kode Biner Lain

    4.6.Kode Deteksi Error

    4 x 50

    menit

    5 Mahasiswa dapat

    memahami

    arsitektur set

    instruksi yang

    digunakan untuk

    memudahkan

    intruksi tersebut

    digunakan

    Memahami register-

    register dasar Jenis

    Instruksi, instruksi

    computer, teknik

    pengalamatan,

    desain set intruksi.

    5. Arsitektur Set Intruksi

    5.1. Set Register

    5.2. Jenis Instruksi

    5.3. Teknik Pengalamatan

    5.4. Desain Set Instruksi

    2 x 50

    menit

    7 Mahasiswa dapat

    memahami unit-unit dasar sistem

    komputer yaitu:

    Bus, CPU dan

    I/O

    Mahami jenis dan

    kegunaan bus, CentralProcessing Unit

    (CPU), arsitektur

    sistem I/O.

    7. Sistem Bus, CPU dan I/O

    7.1. Sistem Bus7.2. Central Processing Unit

    (CPU)

    7.3. Sistem Input/Output

    2 x 50

    menit

    8 Mahasiswa dapat

    mengetahui dan

    memahami

    arsitektur dari

    sistem memori

    .

    Memahami teknologi

    dan biaya, memori

    utama, Desain

    Memori dan

    faktor-faktornya.

    8. Arsitektur Sistem

    Memori

    8.1. Teknologi dan Biaya

    Sistem Memori

    8.2. Sistem Memori Utama

    8.3. Masalah Desain Memori

    2 x 50

    menit

    Rev. 00 Hal : 3

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    4/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    9 Mahasiswa dapatmemahami

    arsitektur dasar

    keluarga IBM PC

    yang banyak

    digunakan di

    Indonesia

    Mengetahui arsitektursistem komputer

    keluarga IBM PC

    dan turunannya,

    konfigurasi dasar

    dari komputer

    kelas mikro,

    komponen dasar

    dari komputer

    keluarga IBM PC,

    arsitektur dasar

    sistem software

    yang digunakan

    pada keluarga

    komputer mikro

    IBM PC,

    arsitektur sistem

    komputer

    berdasarkan

    arsitektur

    komputer mikro

    IBM PC

    9. Keluarga ArsitekturKomputer: IBM PC

    9.1. Famili IBM PC dan

    Turunanannya

    9.2. Konfigurasi

    Mikrokomputer Dasar

    9.3. Komponen IBM PC

    9.4. Sistem Software

    9.5. Manfaat Arsitektural

    Arsitektur PC

    4 x 50menit

    10 Mahasiswa dapat

    memahami

    prinsip-prinsip

    pipeline dan

    arsitektur

    komputer RISC

    Memahami prinsip

    kerja teknik

    pipeline, prinsip

    kerja vektor

    pipelining, set

    intruksi yang

    disederhanakan

    10. Pipeline dan RISC

    10.1. Pipeline

    10 2. Processor Vektor

    Pipelining

    10.3. Reduced Instruction

    Set Computer (RISC)

    4 x 50

    menit

    11 Mahasiswa dapat

    memahami

    arsitektur

    komputer paralel

    Memahami berbagai

    model

    interkonenksi

    prosesor parelel,arsitektur mesin

    yang meproses

    aliran data tunggal

    secara parallel,

    arsitektur paralel

    selain SIMD dan

    MIMD

    11. Prosesor Paralel

    11.1. Jaringan Interkoneksi

    11.2. Mesin SIMD

    11.3. Mesin MIMD11.4. Arsitektur Pengganti

    4 x 50

    menit

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Rev. 00 Hal : 4

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    5/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : I / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : 1. Arsitektur Komputer

    (b) Sub Pokok Bahasan : 1.1. Perspektif Historis

    1.2. Klasifikasi Arsitektur Komputer

    1.3. Kualitas Arsitektur Komputer

    1.4. Keberhasilan Arsitektur Komputer

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat mengetahui sejarah, klasifikasi komputer, parameter yang

    menentukan kualitas dan keberhasilan arsitektur komputer

    2. TIK : 1.1. Mahasiswa dapat memahami perkembangan arsitektur dan

    teknologi komputer

    1.2. Mahasiswa data memahami beberapa klasifikasi komputer

    berdasarkan arsitektur komputernya

    1.3. Mahasiswa dapat memahami parameter apa saja yang digunakan

    untuk mengukur kualitas atau mutu dari suatu arsitektur komputer

    1.4. Mahasiswa dapat mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi

    keberhasilan suatu arsitektur komputer

    (d) Kegiatan Belajar MengajarTahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Menjelaskan secara singkat materi

    yang akan dibahas- Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penyajian - Menjelaskan materi tentang

    arsitektur Komputer dan

    komponennya

    - Mencatat

    - Mendengarkan

    -

    Bertanya

    Media :

    - White board

    -

    Buku panduanAlat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    (e). Evaluasi

    Membuat tugas yang akan diberikan .

    Rev. 00 Hal : 5

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    6/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    (f). Referensi[1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 6

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    7/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : II & III / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : 2. Rangkaian Logika

    (b) Sub Pokok Bahasan : 2.1. Komputer digital

    2.2. Gerbang Logika

    2.3. Aljabar Boolean

    2.4. Karnaugh Map

    2.5. Rangkaian Kombinasional

    2.6. Flip-flop

    2.7. Rangkaian Sekuensial

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami rangkaian logika yang mendasari

    arsitektur sebuah komputer

    2. TIK : 2.1. Mahasiswa dapat memahami prinsip lerja komputer digital

    2.2. komponen dasar dari sebuah komputer digital yaitu gerbang logika

    2.3. Mahasiswa dapat memahami aljabar boolean yang berguna dalam

    perancangan rangkaian digital

    2.4. Mahasiswa dapat memahami bagaimana menyederhanakan

    rangkaian digital, yang salah satunya menggunakan pemetaan karnaugh

    2.5. Mahasiswa dapat memahami rangkaian kombinasional, dimanaoutputnya berdasarkan input yang diberikan pada saat itu

    2.6. Mahasiswa dapat memahami rangkaian dasar yang merupakan sel

    dasar dari memori yaitu flip-flop

    2.7. Mahasiswa dapat memahami rangkaian sekuensial, dimana

    outputnya juga tergantung dari output rangkaian sebelumnnya.

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat- Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    -Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    -Menjawab

    Media :

    - White board

    -Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    Rev. 00 Hal : 7

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    8/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    -Penghapus

    (e). Evaluasi

    Membuat tugas yang akan dikerjakan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 8

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    9/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : IV / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Komponen Digital

    (b) Sub Pokok Bahasan : 3.1. Integrated Circuits

    3.2. Decoder

    3.3. Multiplekser

    3.4. Register

    3.5. Pencacah biner

    3.6. Unit memori

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami komponen-komponen dasar rangkain digital dari

    sebuah computer

    2. TIK : 3.1. Mahasiswa dapat memahami komponen digital dasra yang

    diintegrasikan dalam satu chip yaitu integrated circuits

    3.2. Mahasiswa dapat memahami cara kerja dari dekoder yang

    merupakan salah satu komponen penting dari unit-unit komputer

    digital

    3.3. Mahasiswa dapat memahami cara kerja dasar dari multiplekser

    3.4. Mahasiswa dapat memahami komponen memori pada prosesoryaitu register

    3.5. Mahasiswa dapat memahami cara kerja rangkaian dasar pencahah

    biner

    3.6. Mahasiswa dapat memahami salah satu unit dasar dari computer

    yaitu unit memori

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat- Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    -Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    -Menjawab

    Media :

    - White board

    -Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    Rev. 00 Hal : 9

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    10/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    -Penghapus

    (e). Evaluasi

    Membuat tugas dan latihan yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 10

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    11/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : V & VI / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Representasi Data

    (b) Sub Pokok Bahasan : 4.1. Tipe Data

    4.2. Complements

    4.3. Representasi Fixed-Point

    4.4. Representasi Floating-Point

    4.5. Kode Biner Lain

    4.6. Kode Deteksi Error

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami berbagai representasi data yang digunakan dalam

    sistem computer

    2. TIK : 4.1. Mahasiswa dapat mengetahui berbagai macam representasi data

    dalam komputer digital

    4.2. Mahasiswa dapat memahami representasi data complement baik

    1s maupun 2s, yang digunakan untuk memudahkan operasi

    aritmatika

    4.3. Mahasiswa dapat memahami representasi fixed-point

    4.4. Mahasiswa dapat memahami representasi floating-point4.5. Mahasiswa dapat memahami kode biner lainnya yang sering

    digunakan seperti BCD, ASCII dan lainnya

    4.6. Mahasiswa dapat memahami kode deteksi error dibutuhkan untuk

    melakukan perbaikan terhadap data yang dikirim dari satu blok ke

    blok lainnya

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat- Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    -Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    -Menjawab

    Media :

    - White board

    -Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    Rev. 00 Hal : 11

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    12/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    -Penghapus

    (e). Evaluasi

    Membuat tugas yang di berikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 12

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    13/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : VII / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Arsitektur Set Intruksi

    (b) Sub Pokok Bahasan : 5.1. Set Register

    5.2. Jenis Instruksi

    5.3. Teknik Pengalamatan

    5.4. Desain Set Instruksi

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami arsitektur set instruksi yang digunakan untuk

    memudahkan intruksi tersebut digunakan

    2. TIK : 5.1. Mahasiswa dapat memahami register-register dasar yang

    digunakan untuk membantu jalannya instruksi

    5.2. Mahasiswa dapat memahami instruksi komputer dengan

    menggolongkannya berdasarkan jenis intruksinya

    5.3 Mahasiswa dapat memahami teknik pengalamatan dasar yang

    digunakan untuk mempermudah pengaksesan operand

    5.4. Mahasiswa dapat memahami dasar dari desain set intruksi dari

    sebuah komputer

    (d) Kegiatan Belajar MengajarTahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    -

    Bertanya

    Media :

    - White board

    -

    Buku panduanAlat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Rev. 00 Hal : 13

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    14/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    (e). Evaluasi

    Membuat tugas yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 14

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    15/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : VIII / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : MID TEST

    (b) Sub Pokok Bahasan : MID TEST

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami semua materi yang diberikan pada

    pertemuan pertemuan sebelummnya

    2. TIK : Mahasiswa dapat memahami semua materi yang diberikan pada

    pertemuan pertemuan sebelummnya

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    -Penghapus

    Penyajian Menjawab Pertanyaan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Salam penutup - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    -Spidol

    - Penghapus

    (e). Evaluasi

    Membuat tugas yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 15

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    16/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : IX / 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Sistem BUS, CPU dan I/O

    (b) Sub Pokok Bahasan :

    7.1. Sistem Bus

    7.2. Central Processing Unit (CPU)

    7.3. Sistem Input/Output

    Tujuan :

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami unit-unit dasar sistem komputer yaitu: Bus,

    CPU dan I/O

    2. TIK : 7.1. Mahasiswa dapat memahami jenis dan kegunaan bus yang ada di

    sistem komputer, yaitu: bus kontrol, bus data dan bus alamat

    7.2. Mahasiswa dapat memahami arsiotektur dan cara kerja dari Central

    Processing Unit pada sistem komputer

    7.3. Mahasiswa dapat memahami bagaimana arsitektur sistem I/O dalam

    sebuah sistem komputer dirancang

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    Kegiatan

    Kegiatan PengajaranKegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    PengajaranPendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    -

    Spidol- Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Rev. 00 Hal : 16

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    17/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    (e). Evaluasi

    Mengerjakan Latihan yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 17

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    18/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : X/ 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Arsitektur Sistem Memori

    (b) Sub Pokok Bahasan :

    8.1. Teknologi dan Biaya Sistem Memori

    8.2. Sistem Memori Utama

    8.3. Masalah Desain Memori

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami arsitektur dari sistem

    memori

    2. TIK : 8.1. Mahasiswa dapat memahami teknologi dan biaya yang harus

    dikeluarkan untukt setiap teknologi memori tersebut

    8.2. Mahasiswa dapat memahami arsitektur dasar dari sistem memori

    utama dari sebuah komputer

    8.3. Mahasiswa dapat memahami faktor-faktor apa saja yang harus

    diperhatikan dalam merancang memori komputer

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    TahapKegiatan

    Kegiatan Pengajaran KegiatanMahasiswa

    Media dan AlatPengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat- Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Rev. 00 Hal : 18

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    19/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    (e). Evaluasi

    Mengerjakan Latihan yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 19

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    20/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : XI & XII/ 2 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Keluarga Arsitektur Komputer IBM PC

    (b) Sub Pokok Bahasan :

    9.1. Famili IBM PC dan Turunanannya

    9.2. Konfigurasi Mikrokomputer Dasar

    9.3. Komponen IBM PC

    9.4. Sistem Software

    9.5. Manfaat Arsitektural Arsitektur PC

    (c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami arsitektur dasar keluarga IBM PC yang

    banyak digunakan di Indonesia

    2. TIK : 9.1. Mahasiswa dapat mengetahui arsitektur sistem komputer keluarga

    IBM PC dan turunannya

    9.2. Mahasiswa dapat memahami konfigurasi dasar dair komputer kelas

    mikro

    9.3. Mahasiswa dapat mengetahui dan memahami komponen dasar dari

    komputer keluarga IBM PC9.4. Mahasiswa dapat memahami arsitektur dasar sistem software yang

    digunakan pada keluarga komputer mikro IBM PC

    9.5. Mahasiswa dapat lebih mudah mengetahui dan memahami arsitektur

    sistem komputer berdasarkan arsitektur komputer mikro IBM PC

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    -Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat- Spidol

    - Penghapus

    Rev. 00 Hal : 20

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    21/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    (e). Evaluasi

    Mengerjakan Latihan yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 21

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    22/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : XIII dan XIV/ 4 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Pipeline dan RISC

    (b) Sub Pokok Bahasan :

    10.1. Pipeline

    10 2. Processor Vektor Pipelining

    10.3. Reduced Instruction Set Computer (RISC)

    c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami prinsip-prinsip pipeline dan arsitektur

    komputer RISC

    2. TIK : 10.1. Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja teknik pipeline yang

    digunakan unutk meningkatkan efisiensi kerja komputer

    10.2. Mahasiswa dapat memahami prinsip kerja vektor pipelining

    10.3 Mahasiswa dapat memahami komputer dengan set intruksi yang

    disederhanakan

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    Kegiatan

    Kegiatan PengajaranKegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    PengajaranPendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan - Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    -

    Spidol- Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    (e). Evaluasi

    Mengerjakan Latihan yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 22

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    23/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    Rev. 00 Hal : 23

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    24/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

    Mata Ajar : Arsitektur Komputer

    Kode Mata Ajar :

    Sks : 2 Sks

    Pertemuan Ke : XV dan XVI/ 4 x 50 Menit

    (a) Pokok Bahasan : Prosessor Parallel

    (b) Sub Pokok Bahasan :

    11.1. Jaringan Interkoneksi

    11.2. Mesin SIMD

    11.3. Mesin MIMD

    11.4. Arsitektur Pengganti

    c) Tujuan

    1. TIU : Mahasiswa dapat memahami arsitektur komputer paralel

    2. TIK : 11.1 Mahasiswa dan memahami berbagai model interkonenksi prosesor

    parelel

    11.2. Mahasiswa dapat memahami arsitektur mesin yang meproses aliran

    data tunggal secara paralel

    11.3. Mahasiswa dapat memahami arsitektur mesin yang meproses aliran

    data paralel secara paralel11.4 Mahasiswa dapat memahami arsitektur paralel selain SIMD dan

    MIMD

    (d) Kegiatan Belajar Mengajar

    Tahap

    KegiatanKegiatan Pengajaran

    Kegiatan

    Mahasiswa

    Media dan Alat

    Pengajaran

    Pendahuluan Pembukaan - Persiapan

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penyajian Menjelaskan- Mencatat

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    - Penghapus

    Penutup - Contoh Latihan

    - Tanya Jawab

    - Salam penutup

    - Mendengarkan

    - Bertanya

    - Menjawab

    Media :

    - White board

    - Buku panduan

    Alat

    - Spidol

    -Penghapus

    Rev. 00 Hal : 24

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    25/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5

    (e). Evaluasi

    Mengerjakan Latihan yang diberikan

    (f). Referensi

    [1] D. Suryadi H. S., Seri Diktat Kuliah: Pengantar Arsitektur Komputer, Penerbit Gunadarma 1994

    [2] Mano, M. Morris, Computer System Architecture, Prentice-Hall International, Inc 1993

    [3] William Stalling, Arsitektur dan organisasi computer, Prentice hall

    Rev. 00 Hal : 25

  • 7/30/2019 Sap Arsitektur Komputer

    26/26

    ISO 9001 : 2000

    FORMULIR

    Satuan Acara Pengajaran

    Nomor Dok : FRM/KUL/01/02

    Nomor Revisi : 01

    Tgl. Berlaku : 5 Mei 2003

    Klausa ISO : 7.5.1, dan 7.5.5