RPP Sosiologi Kelas XI Smt 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

Sekolah : SMA NEGERI 1BUNYUMata Pelajaran : SosiologiKelas / Program : XI/ ISSemester : II/ GENAP

1..Standar Kompetensi :Menganalisis kelompok sosial dalam dampak masyarakat multikultural

2. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan berbagai kelompok sosial dalam kelompok multikultural3. Indikator :

Mendeskripsikan pengertian kelompok sosial4. Alokasi waktu : 3 jam x 45 menit5. Tujuan pembelajaran :

Siswa mampu mendeskripsikan pengertian kelompok sosial6. Materi pembelajaran : Kelompok sosial adalah himpunan dari beberapa orang individu yang satu sama lain

Saling berhubungan secara teratur, saling memperhatikan dan secara sadar adanya manfaat bersama

7. Metode pembelajaran : 1. Ceramah 2. Tanya Jawab

8. Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran : 1. Kegiatan Awal :

Memeriksa kehadiran siswa, kerapian dan kebersihan kelas.a. Apersepsi b. Motivasi c. Penjelasan korelasi materi sebelum dengan sekarang

2. Kegiatan Inti : a. Menerangkan materi pokokb. Tanya jawab

3. Kegiatan Akhir :a. Siswa dan guru melakukan refleksi b. Siswa mendapatkan tugas untuk pembelajaran berikutnya

9. SUMBER PEMBELAJARAN : 1. Buku sosiologi, Saptono dan Sugeng, Penerbit Irlangga2. Buku sosiologi penerbit Ganeca 3. Media Masa

10. PENILAIAN : 1. Teknik : tes tertulis

2. Bentuk Instrumen : tes uraian3. Soal Instrumen :

1) Bagaimana sebuah kelompok dapat terjadi di masyarakat2) Unsur-unsur apa saja yang harus ada dalam sebuah kelompok3) Bagaimana syarat-syarat sebuah kelompok

Bunyu, 5 Juli 2010Mengetahui,Kepala SMAN 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran

Drs. Sutrisno Burhan Suhaili, S.IPNIP. 196207241994121001 NIP. 198212152006041011


Sekolah : SMA NEGERI 1BUNYU

Mata Pelajaran : SosiologiKelas / Program : XI/ ISSemester : II/ GENAP

1..Standar Kompetensi :Menganalisis kelompok sosial dalam damapak masyarakat multikultural


Mengidentifikasikan tipe kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 4. Alokasi waktu : 3 jam x 45 menit5. Tujuan pembelajaran :

Siswa mampu mengidentifikasikan tipe kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

6. Materi pembelajaran : Kelompok sosial memiliki tipe-tipe seperti :

a. Berdasarkan jumlah anggotab. Berdasarkan makna kelompok bagi anggotanyac. Berdasarkan kesadaran terhadap jenis yang samad. Berdasarkan sifat ikatan antar anggota







10. PENILAIAN : 1. Teknik : tes tertulis 2. Bentuk Instrumen : tes uraian3. Soal Instrumen :

1) Mengapa sosiologi selalu menganalisis sebuah kelompok sosial2) Mengapa sebuah konflik dapat terjadi berawal dari masyarakat


Drs. Sutrisno Burhan Suhaili, S.IPNIP. 196207241994121001 NIP. 198212152006041011





Mengidentifikasikan tipe kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 4. Alokasi waktu : 3 jam x 45 menit5. Tujuan pembelajaran :

Siswa mampu mengidentifikasikan tipe kelompok sosial dalam masyarakat multikultural

6. Materi pembelajaran : Kelompok sosial memiliki tipe-tipe seperti :

a. Berdasarkan peran kelompokb. Berdasarkan strukturc. Berdasarkan rasd. Berdasarkan bahasa







10. PENILAIAN : 1. Teknik : tes tertulis

2. Bentuk Instrumen : tes uraian3. Soal Instrumen :



Drs. Sutrisno Burhan Suhaili, S.IPNIP. NIP. 198212152006041011





Mengidentifikasikan organisasi-organisasi sosial4. Alokasi waktu : 3 jam x 45 menit5. Tujuan pembelajaran :

Siswa mampu mengidentifikasikan organisasi-organisasi sosial 6. Materi pembelajaran : Organisasi sosial memiliki jenis seperti organisasi utilitarian, organisasi normatif, dan

Organisasi pemaksa.7. Metode pembelajaran :

1. Ceramah 2. Tanya Jawab 3. Diskusi kelompok4. Penugasan kelompok5. Penggalian materi



2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam 4 kelompok b. Setiap kelompok dibagi tugas untuk menggali informasi dan membuat

product power point untuk diperesentasikan. Kelompok tersebut dibagi yaitu: Kelompok I : organisasi utilitarianKelompok II : organisasi normatif Kelompok III : pemaksa

c. Setiap kelompok membuat laporan hasil diskusi

3. Kegiatan Akhir :c. Siswa dan guru melakukan refleksi d. Siswa mendapatkan tugas untuk pembelajaran berikutnya









2. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan berbagai kelompok sosial dalam kelompok multikultural

3. Indikator : Mengidentifikasikan organisasi-organisasi sosial

4. Alokasi waktu : 3 jam x 45 menit5. Tujuan pembelajaran :

Siswa mampu mengidentifikasikan organisasi-organisasi sosial 6. Materi pembelajaran : Organisasi sosial memiliki jenis seperti organisasi utilitarian, organisasi normatif, dan

Organisasi pemaksa.7. Metode pembelajaran :

1. Diskusi kelompok2. Presentasi kelompok



2. Kegiatan Inti : a. Guru mempersilahkan setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja

kelompoknya di depan kelasb. Masing-masing kelompok melakukan presentasi dengan dibantu oleh

seorang moderator.c. Setelah memaparkan materinya,setiap kelompok memberi kesempatan

untuk audience melakukan sanggahan, tanggapan ataupun pertanyaan terhadap materi yang dipaparkan di depan kelas.

3. Kegiatan Akhir :a. Guru melakukan refleksi terhadap semua materi yang dipaparkan

setiap kelompok yang belum jelas dan tuntas.b. Guru mempersilahkan kepada siswa untuk Tanya jawab terhadap

materi yang belum jelas.c. Siswa mendapatkan tugas untuk pembelajaran berikutnya









2. Kompetensi Dasar : Menganalisis keaneka ragaman kelompok sosial dalam masyarakat multi kultural 3. Indikator :

Mendeskripsikan pengertian kelompok multikultural4. Alokasi waktu : 6 jam x 45 menit

5. Tujuan pebelajaran : Siswa mampu mendeskripsikan pengertian kelompok multikultural

6. Materi pembelajaran : Masyarakat Multikultural adalah 7. Metode pembelajaran :

1. Tanya Jawab 2. Ceramah 3. Penggalian informasi

A. Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran : 1. Kegiatan Awal :




9. Sumber pembelajaran 1. Buku sosiologi, Saptono dan Sugeng, Penerbit Irlangga2. Buku sosiologi penerbit Ganeca 3. Media Masa/media cetak

B. PENILAIAN : 1. Teknik : tes tertulis 2. Bentuk Instrumen : tes uraian3. Soal Instrumen :

1) Bedakan antara kelompok sosial dan gang !2) Tunjukkan beberapa upaya penanggulangan kasus kelompok sosial ?

Bunyu,Mengetahui,Kepala SMAN 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran



Sekolah : SMA NEGERI 1BUNYUMata Pelajaran : SosiologiKelas / Program : XI/ ISSemester : II/ Genap


2. Kompetensi Dasar : Menganalisis keaneka ragaman kelompok sosial dalam masyarakat multi kultural 3. Indikator :

Menggali informasi tentang keanekaragaman suku bangsa Indonesia bagian barat, tengah dan timur

4. Alokasi waktu : 3 jam x 45 menit

5. Tujuan pebelajaran : Siswa mampu Menggali informasi tentang keanekaragaman suku bangsa Indonesia bagian barat, tengah dan timur

6. Materi pembelajaran : Keanekaragaman suku bangsa Indonesia 7. Metode pembelajaran :

1. Tanya Jawab 2. Ceramah 3. Penggalian informasi

C. Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran : 1. Kegiatan Awal :




9. Sumber pembelajaran 1. Buku sosiologi, Saptono dan Sugeng, Penerbit Irlangga2. Buku sosiologi penerbit Ganeca 3. Media Masa/media cetak

D. PENILAIAN : 1. Teknik : tes tertulis 2. Bentuk Instrumen : tes uraian3. Soal Instrumen :


Bunyu,

Mengetahui,Kepala SMAN 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran



Sekolah : SMA NEGERI 1BUNYUMata Pelajaran : SosiologiKelas / Program : XI/ ISSemester : II/ Genap


2. Kompetensi Dasar : Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam kelompok multikultural3. Indikator :

Menjelaskan dengan contoh kasus-kasus keanekaragaman kelompok sosial4. Alokasi waktu : 18 jam x 45 menit5. Tujuan pebelajaran : Siswa mampu menjelaskan dengan contoh kasus-kasus keanekargaman kelompok sosial6. Materi pembelajaran : Masyarakat Multikultural

7. Metode pembelajaran : 1. Penugasan Individu dan Kelompok 2. Ceramah 3. Penggalian informasi

E. Langkah-langkahKEGIATAN PEMBELAJARAN : 1. Kegiatan Awal :


2. Kegiatan Inti : a. Siswa dibagi dalam bebeapa kelompokb. Setiap kelompok menggali informasi sebanyak-banyaknya melalui

sumber belajarc. Setiap kelompok mempresentasikan di depan kelas hasil penggalian

informasi d. Tanya jawab


9. Sumber pembelajaran 1. Buku sosiologi, Saptono dan Sugeng, Penerbit Irlangga2. Buku sosiologi penerbit Ganeca 3. Media Masa/media cetak4. internet

F. PENILAIAN : 1. Teknik : tes tertulis 2. Bentuk Instrumen : tes uraian3. Soal Instrumen :


Bunyu,Mengetahui,Kepala SMAN 1 Bunyu Guru Mata Pelajaran

RPP Sosiologi Kelas XI Smt 2

Documents

Transcript of RPP Sosiologi Kelas XI Smt 2