Rpp revisi 2016 pjok smp kelas 9 rpp diva pendidikan

download Rpp revisi 2016 pjok smp kelas 9   rpp diva pendidikan

of 18

  • date post

    17-Jan-2017
  • Category

    Education

  • view

    26
  • download

    10

Embed Size (px)

Transcript of Rpp revisi 2016 pjok smp kelas 9 rpp diva pendidikan

  • RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Dan KesehatanKelas /Semester : IX/GanjilMateri Pokok : Variasi Dan Kombinasi Gerak Spesifik Dalam Berbagai Permainan Bola

    Sepak BolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Siswa mampu menjentik bola pada permainan sepak bola Siswa mampu menggiring bola menggunakan punggung kaki pada permainan sepak bola Siswa mampu mengoper bola menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola Siswa mampu menendang bola pada permainan sepak bola Siswa mampu menahan bola pada permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep variasi dan

    kombinasi gerak spesifik dalamberbagai permainan bola besarsederhana dan atau tradisional

    3.1.1 Mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    3.1.2 Menganalisis variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    3.1.3 Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    4.1 Mempraktikkan variasi dankombinasigerak spesifik dalamberbagai permainan bola besarsederhana dan atau tradisional

    4.1.1 Menerapkan Variasi dan Kombinasi dalam Sepak Bola4.1.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik

    dalam berbagai permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: Siswa perlu aktif bergerak agar dapat menunjukkan keterampilan gerak terbaiknya, dan bisa

    mengenali kemampuan tubuh sendiri serta ciri kemampuan gerak sendiri. Diharapkanmelalui banyak belajar gerak, siswa akan dengan mudah mengenali tubuhnya sendiri,memahami kemampuan gerak, dan bisa menjalani kebiasaan hidup aktif bergerak disepanjang hayat sehingga tubuh sendiri tidak membebani dirinya sendiri, tetapi justru dapatmengantarkan jadi mandiri dan sejahtera. Siswa mencapai derajat sehat jasmani yangberdampak pada sehat mental, sehat perasaan, dan sehat sosial

    2. Konsep Variasi dalam permainan sepakbola adalah melakukan satu bentuk gerakan teknik dasar

    dengan berbagai cara, seperti : melakukan prinsip dasar mengumpan/menendang bola ditempat, sambil bergerak maju-mundur, dan bergerak menyamping, baik secara perorangan,berpasangan maupun kelompok.

    3. Prinsip Menunjukkan sikap tidak curang saat melakukan permainan, dengan jujur Merapihkan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya, dengan baik Melakukan gerakan yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain, dengan baik Melakukan aktivitas fisik secara berkelompok, beregu, dan berpasangan memperhatikan

    kondisi teman, baik fisik atau psikis, dengan baik Saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan, dengan baik Melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper bola pada teman,

    dengan baik Mengikuti,peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru, dengan baik

    4. Prosedur Menerapkan Variasi dan Kombinasi dalam Sepak Bola Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Dan KesehatanKelas /Semester : IX/GanjilMateri Pokok : Variasi Dan Kombinasi Gerak Spesifik Dalam Berbagai Permainan Bola

    Sepak BolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Siswa mampu menjentik bola pada permainan sepak bola Siswa mampu menggiring bola menggunakan punggung kaki pada permainan sepak bola Siswa mampu mengoper bola menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola Siswa mampu menendang bola pada permainan sepak bola Siswa mampu menahan bola pada permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep variasi dan

    kombinasi gerak spesifik dalamberbagai permainan bola besarsederhana dan atau tradisional

    3.1.1 Mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    3.1.2 Menganalisis variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    3.1.3 Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    4.1 Mempraktikkan variasi dankombinasigerak spesifik dalamberbagai permainan bola besarsederhana dan atau tradisional

    4.1.1 Menerapkan Variasi dan Kombinasi dalam Sepak Bola4.1.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik

    dalam berbagai permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: Siswa perlu aktif bergerak agar dapat menunjukkan keterampilan gerak terbaiknya, dan bisa

    mengenali kemampuan tubuh sendiri serta ciri kemampuan gerak sendiri. Diharapkanmelalui banyak belajar gerak, siswa akan dengan mudah mengenali tubuhnya sendiri,memahami kemampuan gerak, dan bisa menjalani kebiasaan hidup aktif bergerak disepanjang hayat sehingga tubuh sendiri tidak membebani dirinya sendiri, tetapi justru dapatmengantarkan jadi mandiri dan sejahtera. Siswa mencapai derajat sehat jasmani yangberdampak pada sehat mental, sehat perasaan, dan sehat sosial

    2. Konsep Variasi dalam permainan sepakbola adalah melakukan satu bentuk gerakan teknik dasar

    dengan berbagai cara, seperti : melakukan prinsip dasar mengumpan/menendang bola ditempat, sambil bergerak maju-mundur, dan bergerak menyamping, baik secara perorangan,berpasangan maupun kelompok.

    3. Prinsip Menunjukkan sikap tidak curang saat melakukan permainan, dengan jujur Merapihkan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya, dengan baik Melakukan gerakan yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain, dengan baik Melakukan aktivitas fisik secara berkelompok, beregu, dan berpasangan memperhatikan

    kondisi teman, baik fisik atau psikis, dengan baik Saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan, dengan baik Melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper bola pada teman,

    dengan baik Mengikuti,peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru, dengan baik

    4. Prosedur Menerapkan Variasi dan Kombinasi dalam Sepak Bola Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Dan KesehatanKelas /Semester : IX/GanjilMateri Pokok : Variasi Dan Kombinasi Gerak Spesifik Dalam Berbagai Permainan Bola

    Sepak BolaAlokasi Waktu : 6 JP ( 2Pertemuan)

    A. Tujuan PembelajaranSelama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: Siswa mampu menjentik bola pada permainan sepak bola Siswa mampu menggiring bola menggunakan punggung kaki pada permainan sepak bola Siswa mampu mengoper bola menggunakan kaki bagian dalam pada permainan sepak bola Siswa mampu menendang bola pada permainan sepak bola Siswa mampu menahan bola pada permainan sepak bola

    B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.1. Memahami konsep variasi dan

    kombinasi gerak spesifik dalamberbagai permainan bola besarsederhana dan atau tradisional

    3.1.1 Mengidentifikasi variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    3.1.2 Menganalisis variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    3.1.3 Menjelaskan variasi dan kombinasi gerak spesifikdalam berbagai permainan sepak bola

    4.1 Mempraktikkan variasi dankombinasigerak spesifik dalamberbagai permainan bola besarsederhana dan atau tradisional

    4.1.1 Menerapkan Variasi dan Kombinasi dalam Sepak Bola4.1.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik

    dalam berbagai permainan sepak bola

    C. Materi Pembelajaran1. Fakta: Siswa perlu aktif bergerak agar dapat menunjukkan keterampilan gerak terbaiknya, dan bisa

    mengenali kemampuan tubuh sendiri serta ciri kemampuan gerak sendiri. Diharapkanmelalui banyak belajar gerak, siswa akan dengan mudah mengenali tubuhnya sendiri,memahami kemampuan gerak, dan bisa menjalani kebiasaan hidup aktif bergerak disepanjang hayat sehingga tubuh sendiri tidak membebani dirinya sendiri, tetapi justru dapatmengantarkan jadi mandiri dan sejahtera. Siswa mencapai derajat sehat jasmani yangberdampak pada sehat mental, sehat perasaan, dan sehat sosial

    2. Konsep Variasi dalam permainan sepakbola adalah melakukan satu bentuk gerakan teknik dasar

    dengan berbagai cara, seperti : melakukan prinsip dasar mengumpan/menendang bola ditempat, sambil bergerak maju-mundur, dan bergerak menyamping, baik secara perorangan,berpasangan maupun kelompok.

    3. Prinsip Menunjukkan sikap tidak curang saat melakukan permainan, dengan jujur Merapihkan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya, dengan baik Melakukan gerakan yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain, dengan baik Melakukan aktivitas fisik secara berkelompok, beregu, dan berpasangan memperhatikan

    kondisi teman, baik fisik atau psikis, dengan baik Saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan, dengan baik Melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper bola pada teman,

    dengan baik Mengikuti,peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru, dengan baik

    4. Prosedur Menerapkan Variasi dan Kombinasi dalam Sepak Bola Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan sepak bola

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

    Satuan Pendidikan : SMP N/SMata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Dan KesehatanKelas /Semester : IX/Ga