RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)TAHUN PELAJARAN 2014/2015Sekolah : SMK Negeri 3 Singaraja

Mata Pelajaran : Komunikasi DataKelas/Semester : XI TKJ 1/ GanjilMateri Pokok : Keragaman KomunikasiAlokasi Waktu : 8 Jam PelajaranPertemuan : ke 7A. Kompetensi Inti (KI)

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator

1. Kompetensi dasar pada KI-1

a. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya,

b. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam,c. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan sehari-hari.Indikator

a. Berdoa sebelum memulai dan setelah selesai kegiatan pembelajaran,b. Selalu bersyukur terhadap anugerah tuhan dengan sungguh-sungguh mengikuti kegiatan pembelajaran,2. Kompetensi Dasar pada KI-2

a. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi,

b. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan.

Indikatora. Selalu bertutur kata dan berperilaku sopan selama kegiatan pembelajaran berlangsung,b. Memaafkan kesalahan orang lain dan mencari solusi permasalahan dengan baik,

c. Setiap tugas yang diberikan guru dikerjakan dengan penuh tanggung jawab,

d. Selalu menjaga profesionalitas dalam kerja kelompok.e. Menjaga dan memanfaatkan segala fasilitas sekolah dengan hati-hati dan sunggung-sungguh,

f. Menjaga kebersihan kelas dan lingkungan sekolah dengan penuh tanggung jawab.3. Kompetensi Dasar pada KI-33.7 Memahami konsep kerja protokoler server softswitchIndikator

a. Menjelaskan pengertian server VoIPb. Menganalisis kebutuhan server VoIPc. Menjelaskan Konsep kerja server Softswitch4. Kompetensi Dasar pada KI-4

4.7 Menalar konsep kerja protokoler server softswitchIndikator

a. Menalar hasil analisis kebutuhan server VoIPb. Menalar konsep kerja server softswitchC. Tujuan Pembelajaran

a. Peserta didik mensyukuri atas kebesaran Tuhan melalui mamahami dan menalar kerja protokoler server softswitch.

b. 1) Peserta didik mampu berdisiplin dalam mengikuti pembelajaran.2) Peserta didik mampu bertanggungjawab atas tugas yang diberikan sehingga dapat terselesaikan tepat waktu.c. 1) Peserta didik mampu bekerja keras dalam menjelaskan pengertian server VoIP.2) Peserta didik mampu dan bersungguh-sungguh dalam menganalisis kebutuhan server VoIP3) Peserta didik mampu dan santun dalam menjelaskan Konsep kerja server Softswitch4) Peserta didik mampu dan berdiskusi dengan teman sekelompoknya dalam menalar hasil analisis kebutuhan server VoIP5) Peserta didik mampu dan berdiskusi dengan teman sekelompoknya dalam menalar konsep kerja server softswitch.D. Materi Pembelajaran

a. Pengertian Server VoIP (Voice over Internet Protocol)Voice over Internet Protocol adalah Teknologi yang menjadikan media internet untuk bisa melakukan komunikasi suara jarak jauh secara langsung. Sinyal suara analog, seperti yang anda dengar ketika berkomunikasi di telepon diubah menjadi data digital dan dikirimkan melalui jaringan berupa paket-paket data secara real time.Dalam komunikasi VoIP, pemakai melakukan hubungan telepon melalui terminal yang berupa PC atau telepon biasa. Dengan bertelepon menggunakan VoIP, banyak keuntungan yang dapat diambil diantaranya adalah dari segi biaya jelas lebih murah dari tarif telepon tradisional, karena jaringan IP bersifat global. Sehingga untuk hubungan Internasionaldapat ditekan hingga 70%. Selain itu, biaya maintenance dapat di tekan karena voicedan data networkterpisah, sehingga IP Phone dapat di tambah, dipindah dan di ubah. Hal ini karena VoIP dapat dipasang di sembarang ethernet dan IP address, tidak seperti telepon konvensional yang harus mempunyai port tersendiri di Sentral atau PBX (Private branch exchange).

b. Cara Kerja VOIP

Prinsip kerja VoIP adalah mengubah suara analog yang didapatkan dari speaker pada Komputer menjadi paket data digital, kemudian dari PC diteruskan melalui Hub/ Router/ ADSL Modem dikirimkan melalui jaringan internet dan akan diterima oleh tempat tujuan melalui media yang sama. Atau bisa juga melalui melalui media telepon diteruskan ke phone adapter yang disambungkan ke internet dan bisa diterima oleh telepon tujuan.Untuk Pengiriman sebuah sinyal ke remote destination dapat dilakukan secara digital yaitu sebelum dikirim data yang berupa sinyal analog diubah ke bentuk data digital dengan ADC (Analog to Digital Converter), kemudian ditransmisikan, dan di penerima dipulihkan kembali menjadi data analog dengan DAC (Digital to Analog Converter). Begitu juga dengan VoIP, digitalisasi voice dalam bentuk packets data, dikirimkan dan di pulihkan kembali dalam bentuk voice di penerima. Format digital lebih mudah dikendaika, dalam hal ini dapat dikompresi, dan dapat diubah ke format yang lebih baik dan data digital lebih tahan terhadap noise daripada analog.Bentuk paling sederhana dalam sistem VoIP adalah dua buah komputer terhubung dengan internet. Syarat-syarat dasar untuk mengadakan koneksi VoIP adalah komputer yang terhubung ke internet, mempunyai sound card yang dihubungkan dengan speaker dan mikropon. Dengan dukungan software khusus, kedua pemakai komputer bisa saling terhubung dalam koneksi VoIP satu sama lain. Bentuk hubungan tersebut bisa dalam bentuk pertukaran file, suara, gambar. Penekanan utama dalam VoIP adalah hubungan keduanya dalam bentuk suara.Pada perkembangannya, sistem koneksi VoIP mengalami evolusi. Bentuk peralatan pun berkembang, tidak hanya berbentuk komputer yang saling berhubungan, tetapi peralatan lain seperti pesawat telepon biasa terhubung dengan jaringan VoIP. Jaringan data digital dengan gateway untuk VoIP memungkinkan berhubungan dengan PABX atau jaringan analog telepon biasa. Komunikasi antara komputer dengan pesawat (extension) di kantor adalah memungkinkan. Bentuk komunikasi bukan Cuma suara saja. Bisa berbentuk tulisan (chating) atau jika jaringannya cukup besar bisa dipakai untuk Video Conference. Dalam bentuk yang lebih lanjut komunikasi ini lebih dikenal dengan IP Telephony yang merupakan komunikasi bentuk multimedia sebagai kelanjutan bentuk komunkasi suara (VoIP). Keluwesan dari VoIP dalam bentuk jaringan, peralatan dan media komunikasinya membuat VoIP menjadi cepat popular di masyarakat umum.E. Metode dan Model Pembelajaran

Metode Pembelajaran

Metode Ceramah

Metode Demontrasi

Metode DiskusiModel Pembelajaran Pembelajaran Inquiry LearningF. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran

1. Media

a. Presentasi (media/ bahan ajar)b. Koneksi Internet

2. Alat/Bahan

a. LCD

b. Laptop

c. Komputer

3. Sumber Belajar

a. Buku Panduan Guru

b. Buku Teks Pelajaranc. Job Sheet yang dikembangkan Guru

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajarana. Pendahuluan/ Kegiatan Awal (15 menit)1. Guru dan Siswa menghaturkan panganjali umat (Om Swastystu).2. Guru melakukan absensi siswa.3. Guru memotivasi siswa berkaitan pada materi ajar dengan menampilkan beberapa contoh gambar server VoIP.4. Guru menyampaikan silabus dan cakupan materi ajar.5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.6. Guru memberitahukan tugas yang akan dikerjakan oleh siswa (Tema Tugas Mencari informasi karakteristik dan contoh komunikasi data).7. Guru menanyakan materi yang berkaitan dengan Server VoIP (Pernahkah kalian mendengar kata Server VoIP ?).8. Guru membentuk siswa menjadi beberapa kelompok (kelompok secara heterogen)9. Guru membagikan job sheet perkelompok untuk membekali pengetahuan dasar siswa sebelum pengerjaan tugas kelompok.b. Kegiatan Inti (330 menit)

1. Mengamati Siswa melakukan pengamatan melalui membaca, mendengar, menyimak dan melihat contoh-contoh gambar Server VoIP.2. Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang apa yang telah diamati serta terkait pelaksanaan tugas yang akan dilaksanakan. Guru mengajak siswa untuk mengikuti pembelajaran untuk membekali pengetahuan dasar siswa serta mencari solusi terkait dengan pertanyaan yang telah diajukan oleh siswa.3. Mengumpulkan informasi/ eksperimen

Siswa membaca sumber lain lewat media internet guna menambah wawasan tentang karakteristik server VoIP serta mencari informasi terkait dengan tugas yang diberikan guru. Siswa secara berkelompok melakukan eksperimen dalam mengerjakan job sheet yang telah diberikan oleh guru kemudian mengaitkannya dengan tugas yang akan dilaksanakan. Siswa menjawab evaluasi materi yang ada pada job sheet berdasarkan pemahaman mereka pada selama mengikuti pembelajaran. Siswa mengerjakan tugas pratikum mencari informasi di internet karakteriktik dan perangkat untuk membangun server VoIP berdasarkan jobsheet yang telah diberikan guru.

Guru melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa.4. Mengasosiasikan/ mengolah informasi Siswa secara berkelompok mengolah informasi yang telah didapat selama mengerjakan tugas pratikum. Siswa secara berkelompok menyusun laporan pratikum pengerjaan tugas.

Guru melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa.5. Mengkomunikasikan Siswa menyampaikan hasil latihan tertulis secara berkelompok berdasarkan pengerjaan jobsheet. Guru memberikan umpan balik dari hasil kerja siswa. Siswa menyampaikan hasil pengamatan serta kesimpulan berdasarkan hasil analisis secara lisan. Guru memberikan tanggapan.

c. Penutup (15 menit)

1. Merefleksi kembali tentang pelajaran yang telah dilaksanakan.

2. Guru memberikan informasi tentang pembelajaran.3. Siswa melakukan pembersihan lab. serta pengecekan sarana prasarana.

4. Guru dan Siswa menutup pembelajaran dengan Doa, Parama Santi dan yel-yel sekolah.H. Penilaian

a. Jenis/ Teknik Penilaian

1. Penilaian Pengetahuan (Kognitif)

Tes Essay.

2. Penilaian Keterampilan

Tes kinerja.3. Penilaian Sikap (Afektif)

b. Bentuk instrument dan instrument penilaian1. Instrument Penilaian Pengetahuan (Kognitif)Evaluasi Essay:

1. Jelaskan pengertian server VoIP ?

2. Sebutkan jenis-jenis perangkat yang diperlukan dalam membangun sebuah server VoIP ?

3. Bagaimanakah prinsip kerja dari server VoIP ?Rubrik Penilaian Pengetahuan (Kognitif)Soal 1,2,3,4SkorKriteria

4Jawaban yang diberikan lengkap dengan jalannya dan benar

3Jawaban yang diberikan lengkap dengan jalannya mendekati benar

2Jawaban yang diberikan tidak lengkap dengan jalannya tetapi mendekati kebenaran

1Jawaban yang diberikan tidak lengkap dengan jalannya dan tidak mendekati kebenaran

0Tidak memberikan jawaban

Nilai akhir = (Skor Benar x 100)/122. Instrument Penilaian Keterampilan (Psikomotor)Instrument Penilaian Tugas Pratikum Komunikasi DataNoASPEKSKOR (1 - 4)

1234

1PERENCANAAN :

a. Menyiapkan alat dan bahan,

2PELAKSANAAN :

a. Karakteristik Server VoIPb. Kebutuhan Server VoIPc. Cara Kerja Server VoIP

3HASIL :

a. Menyebutkan minimal 5 karakteristik server VoIPb. Menyebutkan minimal 5 kebutuhan akan server VoIP c. Menjelaskan Cara Kerja Server VoIP

TOTAL SKOR

1. Instrument Penilaian Sikap (Afektif) NoNama SiswaSikap Spiritual dan SosialSKORDESKRIPSI

KerjasamaTanggung jawabKreatifitasSantun

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

. Rubrik Penilaian Sikap (Afektif)

Aspek: Kerjasama

No.Indikator KerjasamaPenilaian Kerjasama

1.Terlibat aktif dalam bekerja kelompok Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik

2.Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatanSkor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

3.Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitanSkor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

4.Rela berkorban untuk teman lainSkor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik

Aspek: Tanggungjawab

No.Indikator TanggungjawabPenilaian Tanggungjawab

1.Melaksanakan tugas individu dengan baik Skor 1 jika 1 atau tidak ada indikator yang konsisten ditunjukkan peserta didik

2.Menerima resiko dari tindakan yang dilakukanSkor 2 jika 2 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

3.Mengembalikan barang yang dipinjamSkor 3 jika 3 indikator kosisten ditunjukkan peserta didik

4.Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukanSkor 4 jika 4 indikator konsisten ditunjukkan peserta didik

Aspek: Kreativitas

No.Indikator KreativitasPenilaian Kreativitas

1.Dapat menyatakan pendapat dengan jelas (ideational fluency)Skor 1 jika 1 sampai 2 indikator muncul

2.Dapat menemukan ide baru yang belum dijelaskan guru (originality)Skor 2 jika 3 sampai 4 indikator muncul

3.Mengenali masalah yang perlu dipecahkan dan tahu bagaimana memecahkannya (critical thinking)Skor 3 jika 4 sampai 5 indikator muncul

4.Senang terhadap materi pelajaran dan berusaha mempelajarinya (enjoyment)Skor 4 jika 6 sampai 7 indikator muncul

Aspek: Santun

No.Indikator SantunPenilaian Santun

1.Baik budi bahasanya (sopan ucapannya)Skor 1 jika terpenuhi satu indikator

2.Menggunakan ungkapan yang tepat Skor 2 jika terpenuhi dua indikator

3.Mengekspresikan wajah yang cerahSkor 3 jika terpenuhi tiga indikator

4.Berperilaku sopanSkor 4 jika terpenuhi semua indikator

Mengetahui,Singaraja, 15 Juli 2014Kepala SMK Negeri 3 SingarajaGuru PengajarDrs. I Nyoman Suastika, M.Pd.I Nyoman Meta,S.Pd.PembinaNIP.-NIP. 19620306 198703 1 015

PEMERINTAH KABUPATEN BULELENG

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 3 SINGARAJA

Jalan Gempol, Banyuning, Singaraja, Bali 81151Tlp./Fax. (0362) 24544

Web site :www.smkn3singaraja.sch.id, E-Mail: HYPERLINK "mailto:smk3singaraja@yahoo.co.id" smk3singaraja@yahoo.co.id

7