RPP-PeralatanBisnis

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Singkawang

Kelas/Semester : XI / 2

Alokasi Waktu : 24 X 45 Menit

Bidang Studi Keahlian : Bisnis dan Manajemen

Program Studi Keahlian : Tata Niaga

Kompetensi Keahlian : Pemasaran (121)

Standar Kompetensi : 8. Mengoperasikan peralatan transaksi di lokasi penjualan

Kompetensi Dasar : 8.1 Mengoperasikan alat komunikasi

Indikator Pencapaian Kompetensi :

Panggilan dari alat komunikasi dijawab dengan cepat dan tanggap sesuai prosedur perusahaan.

Informasi dari pemanggil didapatkan secara akurat dan lengkap

Pesan dari pemanggil diterima dan diserahkan kepada orang yang terkait.

Panggilan diakhiri dengan baik sesuai etika dan etiket.

Nomor-nomor telepon yang sering dihubungi, dicatat dengan baik dan akurat.

prosedur berlaku.

Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai

I. Tujuan Pembelajaran

Kognitif

Siswa dapat memahami pengoperasian alat komunikasi.

Afektif

Siswa dapat mengenal pengoperasian alat komunikasi

Psikomotor

Siswa dapat menjelaskan pengoperasian alat komunikasi

Nilai Karakter Bangsa:

Disiplin, Jujur, Komitmen Tinggi, Kreatif dan Inovatif, Mandiri dan Realistis

Kewirausahaan/Ekonomi Kreatif :

Percaya diri (keteguhan hati, optimis).

Berorientasi tugas dan hasil (bermotivasi, tekun/tabah, bertekad, enerjik).

Berani mengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin).

Berorientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

II. Materi Pembelajaran

Pengoperasian pesawat telepon

III. Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya Jawab

Demontrasi

Diskusi

Praktek

IV. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Awal

Apersepsi

Guru memberi salam dan berdo’a bersama sebelum memulai pelajaran

Guru menjajaki pemahaman siswa seputar profesional bekerja

Memotivasi

Guru menjajaki kesiapan belajar siswa dengan mengajukan beberapa pertanyaan dasar terkait motivasi belajar dan memberi sedikit motivasi mengenai pentingnya pengetahuan mengenai penerapan profesional bekerja

Kegiatan Inti

Eksplorasi

Siswa membaca referensi yang ditayangkan oleh fasilitator melalui slide presentation

Siswa mendengarkan, mencermati, serta memahami materi yang dijelaskan oleh fasilitator.

Cermat, teliti, sopan dan tepat azas dalam berkomunikasi dengan pesawat telepon

Cermat, teliti, dalam melaporkan kerusakan pesawat telepon

Menjelaskan tatacara pengoperasian alat komunikasi telepon

Menjelaskan fungsi tombol pada pesawat telepon untuk mendapatkan informasi akurat dan lengkap

Menjelaskan prosedur penanganan informasi

Menjelaskan etika dan etiket berkomunikasi

Menjelaskan prosedur pemeliharaan pesawat telepon

Menjawab panggilan telepon dengan cepat dan tanggap

Menerima informasi secara akurat dan lengkap

Menyampaikan informasi yang diterima kepada yang kompeten

Menjawab panggilan telepon sesuai dengan etika dan etiket bertelepon

Mencatat nomor-nomor telepon pelanggan yang sering dihubungi

Melaporkan kerusakan telepon kepada pihak yang berwenang

Elaborasi

Siswa mendiskusikan dalam kelompok diskusi yang beranggotakan empat sampai lima orang siswa mengenai materi yang telah dibaca dari slide presentation

Siswa melakukan tanya jawab dalam kelompok diskusi dan Praktek untuk semakin memahami materi.

Konfirmasi

Siswa mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang belum dipahami.

Siswa aktif mendengarkan pertanyaan dari siswa lain serta berpartisipasi dalam memberikan solusi maupun memberikan tanggapan atas jawaban teman.

Siswa menyimpulkan tentang ilmu yang didapat pada pertemuan tersebut

Kegiatan Akhir

Refleksi

Menyimpulkan materi yang telah diajar

Guru menyampaikan informasi mengenai materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya

Penutupan

V. Alat dan Bahan Pembelajaran

Modul

Manual pengoperasian pesawat telepon

VI. Sistem Penilaian

Indikator Pencapaian

Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

Panggilan dari alat komunikasi dijawab dengan cepat dan tanggap sesuai prosedur perusahaan.

Informasi dari pemanggil didapatkan secara akurat dan lengkap

Tes Tertulis Tes essay jawaban singkat

Jelaskan Panggilan dari alat komunikasi dijawab dengan cepat dan tanggap sesuai prosedur perusahaan.

Jelaskan Informasi dari pemanggil didapatkan secara akurat dan lengkap


Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

Pesan dari pemanggil diterima dan diserahkan kepada orang yang terkait.

Panggilan diakhiri dengan baik sesuai etika dan etiket.

Nomor-nomor telepon yang sering dihubungi, dicatat dengan baik dan akurat.

prosedur berlaku.

Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai

Jelaskan Pesan dari pemanggil diterima dan diserahkan kepada orang yang terkait.

Jelaskan Panggilan diakhiri dengan baik sesuai etika dan etiket.

Jelaskan Nomor-nomor telepon yang sering dihubungi, dicatat dengan baik dan akurat.

Jelaskan prosedur berlaku.

Jelaskan Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai

Mengetahui,

Kepala SMK ……………

(__________________________)

NIP/NIK :

….…..,………………… 20 …….

Guru Mata Pelajaran

(_______________________)

NIP/NIK :


Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Singkawang




Program Studi Keahlian : Keuangan



Kompetensi Dasar : 8.2 Mengoperasikan alat hitung


Fungsi-fungsi perhitungan dasar dipastikan agar dapat dioperasikan dengan baik

Perhitungan diverifikasi bahwa telah akurat 100%

Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur berlaku.


Kognitif

Siswa dapat memahami Fungsi-fungsi perhitungan dasar dipastikan agar dapat dioperasikan dengan baik

Siswa dapat memahami Perhitungan diverifikasi bahwa telah akurat 100%

Siswa dapat memahami Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur berlaku.

Afektif

Siswa dapat mengenal Fungsi-fungsi perhitungan dasar dipastikan agar dapat dioperasikan dengan baik

Siswa dapat mengenal Perhitungan diverifikasi bahwa telah akurat 100%

Siswa dapat mengenal Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur berlaku.

Psikomotor

Siswa dapat menjelaskan Fungsi-fungsi perhitungan dasar dipastikan agar dapat dioperasikan dengan baik

Siswa dapat menjelaskan Perhitungan diverifikasi bahwa telah akurat 100%

Siswa dapat menjelaskan Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur berlaku.









Pengoperasian alat hitung

Pemeliharaan alat


Ceramah

Tanya Jawab

Demontrasi

Diskusi

Praktek


Kegiatan Awal

Apersepsi



Memotivasi


Kegiatan Inti

Eksplorasi



Cermat, teliti dan bertanggungjawab dalam menghitung

Cermat, teliti, jujur dan bertanggungjawab memelihara alat hitung

Menjelaskani fungsi tombol alat hitung

Menjelaskan kebenaran hasil perhitungan

Menjelaskan prosedur pemeliharaan alat

Mengoperasikan alat hitung

Menghitung secara akurat

Melaksanakan pemeliharaan alat sesuai prosedur perusahaan

Elaborasi



Konfirmasi




Kegiatan Akhir

Refleksi



Penutupan


Modul

Buku Manual mesin hitung



Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

Fungsi-fungsi perhitungan dasar dipastikan agar dapat dioperasikan dengan baik

Perhitungan diverifikasi bahwa telah akurat 100%


Jelaskan Fungsi-fungsi perhitungan dasar dipastikan agar dapat dioperasikan dengan baik

Jelaskan Perhitungan diverifikasi bahwa telah akurat 100%


Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur berlaku.

Jelaskan Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur berlaku.

Mengetahui,


(__________________________)

NIP/NIK :

….…..,………………… 20 …….

Guru Mata Pelajaran

(_______________________)

NIP/NIK :


Nama Sekolah : ………........................







Kompetensi Dasar : 8.3 Mengoperasikan mesin pembayaran baik tunai maupun non tunai


Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur


Kognitif

Siswa dapat memahami Pengoperasian mesin pembayaran tunai

Siswa dapat memahami Pengoperasian mesin pembayaran non tunai

Siswa dapat memahami Pemeliharaan mesin pembayaran

Afektif

Siswa dapat mengenal Pengoperasian mesin pembayaran tunai

Siswa dapat mengenal Pengoperasian mesin pembayaran non tunai

Siswa dapat mengenal Pemeliharaan mesin pembayaran

Psikomotor

Siswa dapat menjelaskan Pengoperasian mesin pembayaran tunai

Siswa dapat menjelaskan Pengoperasian mesin pembayaran non tunai

Siswa dapat menjelaskan Pemeliharaan mesin pembayaran.









Pengoperasian mesin pembayaran tunai

Pengoperasian mesin pembayaran non tunai

Pemeliharaan mesin pembayaran


Ceramah

Tanya Jawab

Demontrasi

Diskusi

Praktek


Kegiatan Awal

Apersepsi



Memotivasi


Kegiatan Inti

Eksplorasi



Cermat, teliti bertanggungjawab dan tepat azas dalam menggunakan mesin pembayaran tunai maupun non tunai

Cermat, teliti bertanggungjawab & tepat azas dalam pemeliharaan mesin

Menjelaskan persiapan penggunaan mesin

Menjelaskan tatacara memasukkan harga barang dalam mesin

Menjelaskan tatacara identifikasi dan kodefikasi barang

Menjelaskan tatacara me-masukkan nomor kartu kedalam mesin pembayar-an non tunai

Menjelaskan perhitungan total harga dan pengembalian uang

Menjelaskan prinsip-prinsip pengendalian uang kas dalam mesin pemba-yaran tunai

Mengoperasikan mesin pembayaran tunai

Mengoperasikan mesin pembayaran non tunai

Melaksanakan pemeliharaan mesin

Melaporkan kerusakan alat kepada yang berwenang sesuai prosedur perusahaan

Elaborasi



Konfirmasi




Kegiatan Akhir

Refleksi



Penutupan


Modul

Buku Manual alat pembayaran

Format bukti pembayaran



Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur


Jelaskan Kerusakan alat dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur

Mengetahui, ….…..,………………… 20 …….


(__________________________)

NIP/NIK :

Guru Mata Pelajaran

(_______________________)

NIP/NIK :


Nama Sekolah : ………........................







Kompetensi Dasar : 8.4 Menyiapkan dan mengoperasikan alat ukur


Alat bantu verifikasi diperiksa agar akurat 100%

Produk yang dibeli konsumen diukur dengan menggunakan alat ukur yang sesuai

Hasil verifikasi Produk diukur sesuai denganprosedur

Hasil pengukuran praduk diperlihatkan dan dibertahukan kepada pelanggan.

Alat ukur dirawat, diperiksa dandijaga kebersihannya secara teratur

Kerusakan alat ukur dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur


Kognitif

Siswa dapat memahami Pengoperasian alat ukur

Siswa dapat memahami Perawatan dan pengujian alat ukur

Siswa dapat memahami Pelaporan kerusakan alat ukur

Afektif

Siswa dapat mengenal Pengoperasian alat ukur

Siswa dapat mengenal Perawatan dan pengujian alat ukur

Siswa dapat mengenal Pelaporan kerusakan alat ukur

Psikomotor

Siswa dapat menjelaskan Pengoperasian alat ukur

Siswa dapat menjelaskan Perawatan dan pengujian alat ukur

Siswa dapat menjelaskan Pelaporan kerusakan alat ukur.









Pengoperasian alat ukur

Perawatan dan pengujian alat ukur

Pelaporan kerusakan alat ukur


Ceramah

Tanya Jawab

Demontrasi

Diskusi

Praktek


Kegiatan Awal

Apersepsi



Memotivasi


Kegiatan Inti

Eksplorasi



Cermat, teliti, jujur dan bertanggungjawab me-laksanakan verifikasi dengan alat ukur

Cermat, teliti, dan bertanggungjawab dalam merawat dan pengujian alat ukur

Menjelaskan identifikasi peralatan dikaitkan dengan produk yang diukur

Menjelaskan prosedur pengukuran produk

Menjelaskan pengukuran dengan benar

Memahami perawatan dan pengujian alat ukur

Memahami prosedur pelaporan kerusakan kepada pihak yang berwenang

Mempersipkan alat ukur sebelumdioperasikan

Memilih alat ukur yang sesuai dengan barang yang dibeli konsumen

Mengoperasikan alat ukur sesuai prosedur

Merawat laporan kerusakan alat ukur kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur

Elaborasi



Konfirmasi




Kegiatan Akhir

Refleksi



Penutupan


Modul

Manual alat bantu verifikasi



Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen


Produk yang dibeli


Jelaskan Alat bantu verifikasi diperiksa agar akurat 100%

Jelaskan Produk yang


Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

konsumen diukur dengan menggunakan alat ukur yang sesuai

Hasil verifikasi Produk diukur sesuai denganprosedur

Hasil pengukuran praduk diperlihatkan dan dibertahukan kepada pelanggan.

Alat ukur dirawat, diperiksa dandijaga kebersihannya secara teratur

Kerusakan alat ukur dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur

dibeli konsumen diukur dengan menggunakan alat ukur yang sesuai

Jelaskan Hasil verifikasi Produk diukur sesuai denganprosedur

Jelaskan Hasil pengukuran praduk diperlihatkan dan dibertahukan kepada pelanggan.

Jelaskan Alat ukur dirawat, diperiksa dandijaga kebersihannya secara teratur

Jelaskan Kerusakan alat ukur dilaporkan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur

Mengetahui,


(__________________________)

NIP/NIK :

….…..,………………… 20 …….

Guru Mata Pelajaran

(_______________________)

NIP/NIK :


Nama Sekolah : ………........................







Kompetensi Dasar : 8.5 Menyiapkan dan mengoperasikan alat bantu verifikasi



Uang diverifikasi dengan menggunakan alat bantu sesuai prosedur.

Hasil verifikasi diperlihatkan dan diberitahukan kepada pelanggan

Alat bantu verifikasi dirawat dan diperiksa secara teratur.

Kerusakan alat bantu verifikasi dilaporkan kepada pihak yang ber-wenang sesuai prosedur.


Kognitif

Siswa dapat memahami Pengoperasian alat bantu verifikasi (money detector)

Siswa dapat memahami Perawatan alat bantu verifikasi

Siswa dapat memahami Pelaporan kerusakan alat

Afektif

Siswa dapat mengenal Pengoperasian alat bantu verifikasi (money detector)

Siswa dapat mengenal Perawatan alat bantu verifikasi

Siswa dapat mengenal Pelaporan kerusakan alat

Psikomotor

Siswa dapat menjelaskan Pengoperasian alat bantu verifikasi (money detector)

Siswa dapat menjelaskan Perawatan alat bantu verifikasi

Siswa dapat menjelaskan Pelaporan kerusakan alat









Pengoperasian alat bantu verifikasi (money detector)

Perawatan alat bantu verifikasi

Pelaporan kerusakan alat


Ceramah

Tanya Jawab

Demontrasi

Diskusi

Praktek


Kegiatan Awal

Apersepsi



Memotivasi


Kegiatan Inti

Eksplorasi



Cermat, teliti, jujur dan bertanggungjawab me-laksanakan verifikasi dengan alat bantu

Cermat, teliti, dan bertanggungjawab dalam merawat dan memeriksa alat bantu verifikasi

Cermat, teliti, jujur dan bertanggungjawab dalam membuat laporan keru-sakan kepada pihak yang berwenang sesuai prose-dur

Menjelaskan langkah-langkah persiapan pengoperasian alat bantu verifikasi

Menjelaskan cara pengoperasian alat bantu verifikasi

Menjelaskan tatacara perawatan dan pengujian alat bantu verifikasi

Menjelaskan prosedur pelaporan kerusakan alat kepada pihak yang berwenang

Melaksanakan verifikasi dengan alat bantu

Merawat dan memeriksa alat bantu verifikasi se-cara teratur

Membuat laporan kerusakan kepada pihak yang berwenang sesuai prosedur

Elaborasi



Konfirmasi




Kegiatan Akhir

Refleksi



Penutupan


Modul

Manual alat bantu verifikasi



Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen


Uang diverifikasi dengan menggunakan


Jelaskan Alat bantu verifikasi diperiksa agar akurat 100%

Jelaskan Uang diverifikasi dengan


Penilaian

Teknik Penilaian

Bentuk Penilaian

Instrumen

alat bantu sesuai prosedur.

Hasil verifikasi diperlihatkan dan diberitahukan kepada pelanggan

Alat bantu verifikasi dirawat dan diperiksa secara teratur.

Kerusakan alat bantu verifikasi dilaporkan kepada pihak yang ber-wenang sesuai prosedur.

menggunakan alat bantu sesuai prosedur.

Jelaskan Hasil verifikasi diperlihatkan dan diberitahukan kepada pelanggan

Jelaskan Alat bantu verifikasi dirawat dan diperiksa secara teratur.

Jelaskan Kerusakan alat bantu verifikasi dilaporkan kepada pihak yang ber-wenang sesuai prosedur.

Mengetahui,


(__________________________)

NIP/NIK :

….…..,………………… 20 …….

Guru Mata Pelajaran

(_______________________)

NIP/NIK :

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP)PEMBELAJARAN (RPP) PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER

BANGSA

Bidang Studi Keahlian : Bisnis Dan Manajemen


Kompetensi Keahlian : 3. Pemasaran (121)

Satuan Pendidikan : ___________________________

Kelas/Semester :

XII / 1

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________

Sekolah : ___________________________

RPP-PeralatanBisnis

Documents

Transcript of RPP-PeralatanBisnis