RPP Mektek
Transcript of RPP Mektek
-
7/27/2019 RPP Mektek
1/5
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Nama Sekolah : SMK Negeri 6 Malang
Mata Pelajaran : Dasar Kompetensi KejuruanKelas/Semester : X/1 (satu)
Standar Kompetensi : Memahami Dasar Kekuatan Bahan Dan Komponen
MesinKompetensi Dasar : Mendeskripsikan prinsip dasar mekanika
Indikator : 1. Menjelaskan pengertian gaya
2. Menjelaskan pengertian momen
3. Menjelaskan pengertian kopelAlokasi waktu : 4 x 45 menit
A. Tujuan PembelajaranSiswa dapat:1. menjelaskan pengertian gaya2. menentukan besarnya gaya3. menyusun dua buah gaya4. menyusun lebih dari dua gaya5. menyusun gaya dengan metode polygon6. menyusun gaya secara analitis7. menguraikan gaya8. menjelaskan pengertian momen9. menghitung momen suatu benda10.menjelaskan pengertian kopel11.menghitung kopel suatu bendaKarakter siswa yang diharapkan :
1. Bertanggung jawab2. Disiplin3. Rasa ingin tahu
B. Materi Pembelajaran Pengertian gaya Menentukan besarnya gaya Menyusun gaya Menguraikan gaya Pengertian momen Menghitung momen suatu benda Pengertian kopel Menghitung kopel suatu benda
-
7/27/2019 RPP Mektek
2/5
C. Strategi dan Metode Pembelajaran Metode ceramah Metode demonstrasi Tanya jawab
D. Kegiatan PembelajaranKegiatan Pembelajaran Metode Waktu
(menit)Guru Siswa
Kegiatan
pembukaan Membuka kelas dengan salam,
berdoa, dan melakukan
presensi.
Memotivasi siswa dengan caramangaitkan materi dengan
dunia nyata.
Menyampaikan tujuanpembelajaran.
Menyampaikan ruang lingkupmateri pembelajaran dan
kegiatan belajar
Menjawabsalam, berdoa
bersama
Memperhatikan
Memperhatikan Memperhatikan
Ceramah
Ceramah
Ceramah
Ceramah
10
Kegiatan
inti Menjelaskan cara pengukuran
ulir pada proses bubut
Memberi kesempatan kepadasiswa untuk bertanya sebelum
melanjutkan materi selanjutnya
Menjelaskan jenis pengukuranpresisi pada ulir hasil
pembubutan
Menjelaskan jenis pengukurantak presisi pada ulir hasil
pembubutan
Memperhatikan Bertanya
Memperhatikan Memperhatikan
Ceramah
Tanya jawab
Ceramah &
Demonstrasi
Ceramah &
Demonstrasi
70
Kegiatan
penutup Memberikan refleksi dan
kesimpulan terhadap pelajaran
yang telah dilaksanakan
Menyampaikan gambaransingkat pertemuan selanjutnya
dan siswa diminta untuk
mempelajarinya
Mengakhiri pertemuan dengandoa dan salam
Mendengarkan
Mendengarkan
Berdoa danmenjawab salam
Ceramah
Ceramah
Ceramah
10
E. Sumber Belajar/Alat1. Sumber belajar
Tim Harapan Baru. 2008.Modul TP-01 Memahami Dasar Kekuatan Bahandan Komponen Mesin SMK. Karanganyar: Smart
Umaryadi, S.Pd. 2005. Pengetahuan Dasar Teknik Mesin. Surakarta:Yudhistira
-
7/27/2019 RPP Mektek
3/5
2. Media dan alat pembelajaran Papan tulis dan alat tulis Laptop LCD (proyektor)
F . Penilaian Hasil Belajar1. Teknik penilaian : tes tulis2. Jenis instrumen : soal-soal tertulis (essay)
Soal/tes:
1. Jelaskan cara pengukuran ulir pada proses bubut!2. Jelaskan jenis pengukuran presisi pada ulir hasil pembubutan!3. Jelaskan jenis pengukuran tak presisi pada ulir hasil pembubutan!
Kunci Jawaban:
No Kunci Jawaban Bobot
Skor
Skor yang
diperoleh
1 Cara pengukuran ulir pada proses bubut adalah denganmenggunakan mal ulir yaitu proses pengukuran dilakukan
beberapa kali dengan memilih bilah ukur yang ada pada mal ulirsampai menemukan bilah yang tepat dengan ulir yang diukurtersebut.
5
2 Jenis pengukuran presisi pada ulir hasil pembubutan yaitu
dengan memasukkan bagian yang berulir ke dalam alat ukur,apabila ulir tidak masuk atau ulir masuk tetapi kocak/tidak pasberarti No Go, sedangkan apabila ulir masuk dan tidak kocak
berati Go.
10
3 Jenis pengukuran tak presisi pada ulir hasil pembubutan yaitu
dengan menggunakan alat outside caliperdan mistar baja.
10
SKOR TOTAL 25
100skorTotal
diperolehskorAkhirNilai
KKM 75
No. Prestasi Rentang Nilai
1. Sangat baik (A) 90-100
2. Baik (B) 80-89
-
7/27/2019 RPP Mektek
4/5
3. Cukup (C) 70-79
4. Kurang (D) 60-69
5. Sangat kurang (E) 60
Siswa yang mendapat nilai < 75 (remidi)
Malang, 23 Mei 2013
Peserta PPG,
Suharman, S.Pd
Mengetahui:
Dosen Pembimbing, Guru Pamong,
Dra. Sriani
-
7/27/2019 RPP Mektek
5/5
LAMPIRAN MATERI
1. GayaPengertian gaya adalah sesuatu yang menyebabkan perubahan keadaan suatu
benda diam menjadi bergerak atau sebaliknya dari bergerak menjadi diam.