rpp Kintan Mektek

5/25/2018 rpp Kintan Mektek

1/33

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Medan

Program Keahlian : Teknik Bangunan

Mata Pelajaran : Statika

Kelas/Semester : XI / 3

Materi Pokok :

Pertemuan : 3Waktu : 24 45 menit

A. Kompetensi Inti:1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam

berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, danprosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,

kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang

kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan

mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar1. Mengidentifikasi konstruksi statis tertentu dan statis tak tentu.

Menghitung Kekuatan Konstruksi

Bangunan Sederhana


2/33

C. Indikator1. Menjelaskan pengertian konstruksi statis tertentu dan statis tak tentu.2. Mangidentifikasi macam-macam konstruksi statis tertentu dalam perhitungan statika.

D. Tujuan Pembelajaran1. Siswa dapat menjelaskan pengertian konstruksi statis tertentu dengan benar

minimal 75 %.

2. Siswa dapat menjelaskan pengertian konstruksi statis tak tentu dengan benarminimal 75 %.

3. Siswa dapat mengidentifikasi macam-macam konstruksi statis tertentu dalamperhitungan statika dengan benar minimal 75 %.

E. Skenario Pembelajaran

KegiatanAlokasi Waktu Media Belajar

Pengajar Siswa

Pendahuluan

Membuka pertemuan dengansalam pembuka dan berdoa .

Mengabsensi siswa.Mengevaluasi pertemuan

sebelumnya.

Menjelaskan deskripsi singkattentang materi yang akan

dibahas.

Menjelaskan proses belajaryang akan dilaksanakan.

Memperhatikan hal-halyang dijelaskan

pengajar pada kegiatan

pra pembelajaran

beserta absensi.

Mengajukanpertanyaan tentang

materi sebelumnya

(bila siswa

memperoleh kesulitan).

3 menit

Kegiatan inti


3/33

Menjelaskan fungsimenggambar teknik.

Menjelaskan tentang peralatangambar .

Menjelaskan tentang macam-macam garis.

Menjelaskan pengertianperspektif.

Melaksanakan metode NHT

Memperhatikanpenjelasan materi

pelajaran yang

Disampaikan pengajar.

Menjawab pertanyaanpengajar

30 menit

50 menit

Laptop dan

Proyektor

Memberikan praktek/studikasus pada siswa.

Membimbing siswa bilamendapat kesulitan dalam

memahami materi.

Membimbing siswa bilamendapat kesulitan dalam

menyelesaikan praktek/studi

kasus.

Mengajukanpertanyaan tentang

materi yang telah

Disampaikan pengajar.

Menyelesaikanpraktek/studi kasus.

Meminta bimbingankepada pengajar bila

mengalami Kesulitan.

50 menit

Satu setperalatan

gambar

(pensil,

pengaris,

penghapus)

dan kertas uk.

A3

Meja gambarPenutup

Merangkum inti pelajaranMengevaluasi pertemuan dan

memberi tugas

Menyampaikan materi yangakan datang

Menutup pertemuan

Memperhatikan danmemberi tanggapan

tentang inti pelajaran

Menyelesaikan tugas Tertib

8 menit


4/33

F. Materi PembelajaranBangunan atas adalah bagian bangunan yang terletak di atas permukaan tanah, seperti

tembok, kolom, pintu & jendela, ringbalok, rangka atap, atap.

4.1 KolomKolom adalah komponen struktur bangunan yang bertugas menyangga beban aksial tekan vertikal

dengan bagian tinggi yang ditopang paling tidak tiga kali dimensi laterial terkecil (Dipohisodo,1994). Kolom

merupakan salah satu pekerjaan beton bertulang.Kolom beton (tiang beton) adalah beton bertulang yang

diletakkan dengan posisi vertikal. Kolom berfungsi sebagai pengikat pasangan dindng bata dan penerus

beban dari atas menuju sloof yang kemudian diterima oleh pondasi.

Seperti kita ketahui bahwa kolom adalah bagian dari struktur atas dalam posisi vertical yang berfungsisebagai pengikat pasangan dinding bata dan meneruskan beban diatasnya. Sedangkan komponen struktur

yang menahan beban aksial vertikal dengan rasio bagian tinggi dengan dimensi lateral terkecil kurang dari

tiga dinamakan pedestal. Sebagian dari suatu kerangka bangunan dengan fungsi dan peran seperti tersebut.

Kolom menempati posisi penting di dalam sistem struktur bangunan.

Dalam dunia bangunan, kolom secara umum terbagi dua yaitu :

Kolom utama adalah kolom yang fungsi utamanya menyanggah beban utama yang beradadiatasnya. Untuk rumah tinggal disarankan jarak kolom utama adalah 3.5 m, agar dimensi

balok untuk menompang lantai tidak tidak begitu besar, dan apabila jarak antara kolomdibuat lebih dari 3.5 meter, maka struktur bangunan harus dihitung. Sedangkan dimensi

kolom utama untuk bangunan rumah tinggal lantai 2 biasanya dipakai ukuran 20/20, dengan

tulangan pokok 8d12mm, dan begel d 8-10cm ( 8 d 12 maksudnya jumlah besi beton

diameter 12mm 8 buah, 810 cm maksudnya begel diameter 8 dengan jarak 10 cm).
http://1.bp.blogspot.com/-wrZ3uQiLY7A/T8s8zxF0m0I/AAAAAAAAAU4/aUv_SrdRKOk/s1600/Gambar+bekesting+kolom.jpg


5/33

Kolom praktis adalah kolom yang berfungsi membantu kolom utama dan juga sebagai

pengikat dinding agar dinding stabil, jarak kolom maksimum 3,5 meter, atau pada pertemuan

pasangan bata, (sudut-sudut). Dimensi kolom praktis 15/15 dengan tulangan beton 4 d 10

begel d 8-20. Letak kolom dalam konstruksi. Kolom portal harus dibuat terus menerus dari

lantai bawah sampai lantai atas, artinya letak kolom-kolom portal tidak boleh digeser pada

tiap lantai, karena hal ini akan menghilangkan sifat kekakuan dari struktur rangka portalnya.

Jadi harus dihindarkan denah kolom portal yang tidak sama untuk tiap-tiap lapis lantai.

Ukuran kolom makin ke atas boleh makin kecil, sesuai dengan beban bangunan yang

didukungnya makin ke atas juga makin kecil. Perubahan dimensi kolom harus dilakukan

pada lapis lantai, agar pada suatu lajur kolom mempunyai kekakuan yang sama. Prinsip

penerusan gaya pada kolom pondasi adalah balok portal merangkai kolom-kolom menjadi

satu kesatuan. Balok menerima seluruh beban dari plat lantai dan meneruskan ke kolom-

kolom pendukung. Hubungan balok dan kolom adalah jepit-jepit, yaitu suatu sistem

dukungan yang dapat menahan momen, gaya vertikal dan gaya horisontal. Untuk menambah

kekakuan balok, di bagian pangkal pada pertemuan dengan kolom, boleh ditambah tebalnya.

4.2BalokBalok juga merupakan salah satu pekerjaan beton bertulang. Balok merupakan

bagian struktur yang digunakan sebagai dudukan lantai dan pengikat kolom lantai atas.

Fungsinya adalah sebagai rangka penguat horizontal bangunan akan beban-beban.
http://4.bp.blogspot.com/-4xTstd-_4Z8/T8s9ZZtfkPI/AAAAAAAAAVA/6JEVZRVf3Ic/s1600/Bekiting+Balok.jpg


6/33

Apabila suatu gelagar balok bentangan sederhana menahan beban yang

mengakibatkan timbulnya momen lentur akan terjadi deformasi (regangan) lentur di dalam

balok tersebut. Regangan-regangan balok tersebut mengakibatkan timbulnya tegangan

yang harus ditahan oleh balok, tegangan tekan di sebelah atas dan tegangan tarik dibagian

bawah. Agar stabilitas terjamin, batang balok sebagai bagian dari sistem yang menahan

lentur harus kuat untuk menahan tegangan tekan dan tarik tersebut karena tegangan baja

dipasang di daerah tegangan tarik bekerja, di dekat serat terbawah, maka secara teoritis

balok disebut sebagai bertulangan baja tarik saja (Dipohusodo,1996).

4.3DindingDinding merupakan salah satu elemen bangunan yang berfungsi memisahkan/

membentuk ruang. Ditinjau dari segi struktur dan konstruksi, dinding ada yang berupa

dinding partisi/ pengisi (tidak menahan beban) dan ada yang berupa dinding struktural

(bearing wall). Dinding pengisi/ partisi yang sifatnya non struktural harus diperkuat

dengan rangka (untuk kayu) dan kolom praktis-sloof-ringbalk (untuk bata). Dinding dapat

dibuat dari bermacam-macam material sesuai kebutuhannya, antara lain :

a. Dinding batu buatan : bata dan batakob. Dinding batu alam/ batu kalic. Dinding kayu: kayu log/ batang, papan dan sirapd. Dinding beton (strukturaldinding geser, pengisiclayding wall/ beton pra cetak)

a. Dinding BataDinding bata merah terbuat dari tanah liat/ lempung yang dibakar. Untuk dapat

digunakan sebagai bahan bangunan yang aman maka pengolahannya harus memenuhi

standar peraturan bahan bangunan Indonesia NI-3 dan NI-10 (peraturan bata merah).

Dinding dari pasangan bata dapat dibuat dengan ketebalan 1/2 batu (non struktural)

dan min. 1 batu (struktural). Dinding pengisi dari pasangan bata 1/ 2 batu harus

diperkuat dengan kolom praktis, sloof/ rollag, dan ringbalk yang berfungsi untuk

mengikat pasangan bata dan menahan/ menyalurkan beban struktural pada bangunan

agar tidak mengenai pasangan dinding bata tsb. Pengerjaan dinding pasangan bata dan

plesterannya harus sesuai dengan syarat-syarat yang ada, baik dari campuran

plesterannya maupun teknik pengerjaannya. (Materi Pasangan Bata)


7/33

Fungsi dinding bata pada rangka bangunan

Penutup dari rangka bangunan adlah pasangan dinding tembok bata yangmempunyai fungsi sebagai pembatas antar ruangan.

Pasangan dinding batu bata dibuat dengan pasangan batu yang disusun bergigiatau bertangga dengan menggunakan spesi/ adukan 1 Pc: 4Ps atau satu bagian

Portland cement berbanding empat bagian pasir ditambahkan dengan air

secukupnya. bangunan yang dari sisi pengamanan, atau dari sisi arsitektonis

mungkin dapat ditempatkan pada bangunan yang mempunyai bentang yang

panjang.

Kualitas batu bata harus yang baik dan matang pembakarannya, yang harusdiperhatikan juga persediaan bata dan tata cara memasang juga harus lebih

diperhatikan.

Perkuatan dinding bata dengan kolom praktis

Untuk menjaga agar dinding pasangan batu bata dapat kuat berdiri ada beberapahal yang perlu diperhatikan;

o Mutu bahan batu bata.o Adukan harus merata dan sistem pemasangan.o Pemasangan kolom - kolom praktis.


8/33

Pasangan dinding batu bata disamping adukannya harus baik dengan spesi 1 Pc:4Ps, hal yang perlu diperhatikan penempatan kusen atau kolom praktisnya,

sehingga pada pekerjaannya saling mengisi dan memperkuat konstruksi dinding

bata tersebut.

Kolom - kolom praktis merupakan bagian kerangka yang membantu danmemperkuat posisi dinding pasangan batu bata, dan pemasangan kolom

ditempatkan pada sudut pertemuan pasangan batu bata dan tempat tertentu

misalnya sebagai penjepit kedudukan kusen gendong yang cukup besar.

Pasangan dan penempatan kolom - kolom praktis yang berukuran 13 x 13 atau 15 x15 ditempatkan pada seluas bidang dinding tembok batu bata 12 m2. Jadi,

penampang kolom praktis yang berukuran 15 x 15 cm itu ditempatkan penulangan

/ pembesian 4 12 mm dan pemasangan sengkang / cincinnya dengan 8- 20 cm.

Bahan pengait untuk kekokohan pada konstruksi dinding pasangan batu bata adastek yang dipasangkan pada tempat dan jarak tertentu di kolom praktis, termasuk

juga angkur yang dipasangkan tiga buah pada tiang - tiang kusen yang didirikan.

Hubungan dinding bata dengan pasangan kusen:

Pemasangan kusen apakah kusen pintu atau kusen jendela, merupakan penghubungantar ruang dan juga sebagai tempat sirkulasi udara / oksigen dan juga penerangan

atau cahaya matahari yang diharapkan dapat menerangkan kondisi ruang - ruang

tertentu.

Kusen gendong yang diartikan konstruksi kusen pintu dan jendelanya menjadi satu,sehingga kusen ini ukurannya lebih besar yang perlu diperhatikan di bagian atas

dari ambang atas kusen dipasangkan batu bata berdiri atau disebutkan sebagai

rollag dengan adukan menggunakan 1 Pc: 3 Ps.

Kolom praktis dipasangkan pada kiri kanannya pada kusen gendong tersebutdengan penambahan perkuatan tetap diberikan angkur dari kusennya.

Locis / neut merupakan angkur yang dicor pada kaki - kaki tiang kusennya denganmenggunakan adukan 1 Pc: 2 Ps: 3 Kr artinya satu bagian semen berbanding dua

bagian pasir dan berbanding tiga bagian krikil atau split.


9/33

Pada konstruksi kusen pintu atau konstruksi kusen jendela, ada yang disebut telingakusen, ini merupakan bagian konstruksi kusen sebagai perkuatan pada pasangan

dinding batu batanya.

Fungsi kolom praktis dan kolom konstruksi :

Dalam pemasangan dinding batu bata, ada perkuatan pasangan dinding yangdisebut kolom praktis 15/15 terpasang pada dinding bata sejarak 3 - 4 m2 dan

didalam pelaksanaannya dikerjakan pengecoran beton 1 Pc: 2 Ps: 3 Kr. Secara

bertahap setiap tinggi 1 M, sampai ke pertemuan ringbalk atau balok beton yang

mendatar atau sebagai tumpuan / perletakan kuda - kuda kayu.

Sebagaimana telah dijelaskan bahwa kolom praktis 15/15 yang terpasang padaseluas 12 m2, bagian kolom ini bertemu diatas dengan ringbalk dan dibagian

bawahnya berhubungan atau masuk ke beton sloof yang ada diatas pasangan

pondasi batu kali.

Yang berhubungan dengan dinding batu bata selain kusen pintu, kusen jendela danjuga kolom praktis 15/ 15 ada lagi kolom konstruksi.

Kolom konstruksi merupakan kolom yang menerima pembebanan suatu konstruksidan menyalurkan ke arah balok beton dan ke arah beton soof, dimensi kolom

konstruksi dan banyaknya pembesian serta diameter yang ditentukan seluruhnya

berdasarkan perhitungan konstruksi.

Pelaksanaan pekerjaan/ pengecoran khusus kolom konstruksi tidak boleh dicorsecara bertahap tetapi harus menerus dari pelat lantai dua sampai ke beton sloof,

begitu juga kolomkolom konstruksi dibagian atasnya dan seterusnya.

b. Dinding batakoBatako merupakan material untuk dinding yang terbuat dari batu buatan/ cetak yang

tidak dibakar. Terdiri dari campuran tras, kapur (5 : 1), kadangkadang ditambah PC.

Karena dimensinya lebih besar dari bata merah, penggunaan batako pada bangunan

bisa menghemat plesteran 75%, berat tembok 50% - beban pondasi berkurang. Selain

itu apabila dicetak dan diolah dengan kualitas yang baik, dinding batako tidak

memerlukan plesteran+acian lagi untuk finishing.


10/33

Prinsip pengerjaan dinding batako hampir sama dengan dinding dari pasangan bata,antara

lain:

a. Batako harus disimpan dalam keadaan kering dan terlindung dari hujan.b. Pada saat pemasangan dinding, tidak perlu dibasahi terlebih dahulu dan tidak boleh

direndam dengan air.

c. Pemotongan batako menggunakan palu dan tatah, setelah itu dipatahkan pada kayu/batu yang lancip.

d. Pemasangan batako dimulai dari ujung-ujung, sudut pertemuan dan berakhir ditengah - tengah.

e. Dinding batako juga memerlukan penguat/ rangka pengkaku terdiri dari kolom danbalok beton bertulang yang dicor dalam lubang-lubang batako. Perkuatan dipasang

pada sudut- sudut, pertemuan dan persilangan.

c. Dinding Kayua. Dinding Kayu Log/ Batang Tersusun

Kontruksi dinding seperti ini umumnya ditemui pada rumah-rumah tradisional di

eropa timur. Terdiri dari susunan batang kayu bulat atau balok. Sistem konstruksi

seperti ini tidak memerlukan rangka penguat/ pengikat lagi karena sudahmerupakan dinding struktural.


11/33

b. Dinding papanDinding papan biasanya digunakan

pada bangunan konstruksi rangka kayu.

Papan digunakan untuk dinding

eksterior maupun interior, dengan

sistem pemasangan horizontal dan

vertikal. Konstruksi papan dipaku/

diskrup pada rangka kayu horizontal

dan vertikal dengan jarak sekitar 1

meter (panjang papan di pasaran 2 m,

tebal/ lebar beraneka ragam : 2/ 16, 2/20, 3/ 25, dll). Pemasangan dinding papan

harus memperhatikan sambungan/ hubungan antar papan (tanpa celah) agar air

hujan tidak masuk. Selain itu juga harus memperhatikan sifat kayu yang bisa

mengalami muai dan susut.

c. Dinding sirapDinding sirap untuk bangunan kayu merupakan

material yang paling baik dalam penyesuaian

terhadap susut dan muai. Selain itu juga

memberikan perlindungan yang baik terhadap

iklim, tahan lama dan tidak membutuhkan

perawatan. Konstruksi dinding sirap dapat dipaku

(paku kepala datar ukuran 1) pada papan ataureng, dengan 24 lapis tergantung kualitas sirap.

(panjang sirap 5560 cm).

d. Dinding Batu AlamDinding batu alam biasanya terbuat

dari batu kali utuh atau pecahan batu


12/33

cadas. Prinsip pemasangannya hampir sama dengan batu bata, dimana siar vertikal

harus dipasang selang-seling. Untuk menyatukan batu diberi adukan (campuran 1

kapur : 1 tras untuk bagian dinding dibawah permukaan tanah, dan PC : 1 kapur : 6

pasir untuk bagian dinding di atas permukaan tanah). Dinding dari batu alam

umumnya memiliki ketebalan min. 30 cm, sehingga sudah cukup kuat tanpa kolom

praktis, hanya diperlukan.

4.4 Pintu Dan Jendela

Pintu dan jendela merupakan konstruksi yang dapat bergerak, bergeraknya pintu atau

jendela dipengaruhi oleh perletakan/penempatan, efisiensi ruang dan fungsinya. Dalam

merencanakan pintu dan jendela, ada 4 (empat) hal yang harus dipertimbangkan, yaitu :

1. MatahariPintu dan jendela merupakan sumber pengurangan dan penambahan panas,

sehingga jendela dapat diletakkan di sisi sebelah timur dan/atau barat .

2. PeneranganUntuk menghasilkan penerangan alami sebuah ruangan, dengan menempatkan

jendela dekat sudut ruangan maka dinding didekatnya disinari cahaya akan

memantulkan ke dalam ruangan.

3. PemandanganJendela sebaiknya ditempatkan untuk memberi bingkai pada pemandangan.

Ketinggian ambang atas jendela sebaiknya tidak memotong pemandangan orang

yang duduk ataupun berdiri di dalam ruangan, juga jangan sampai kerangka jendela

membagi dua atau lebih suatu pemandangan.

4. PenampilanJendela akan dapat mempengaruhi penampilan ekterior rumah/bangunan.


13/33

Gambar Pintu dan Jendela Pada Suatu Bangunan

Syarat pintu dan jendela pada sebuah bangunan meliputi :

1. Bekerja dengan aman2. Tahan cuaca, untuk mendapatkan ketahanan terhadap cuaca maka harus dipilih dari

bahan yang baik, tidak mudah lapuk, tidak mudah mengalami kembang/susut

(muai, melengkung)

3. Tidak ada celah/ cahaya yang tidak dikehendaki masuk, cuaca (suhu, udara) masukke dalam ruangan.

4. Kuat5. Minimal ada 1(satu) buah jendela dalam sebuah ruangan.

Fungsi pintu dan jendela dalam sebuah bangunan

1. Fungsi pintu Dalam kegiatan/komunikasi antar ruang maka pintu sangatdibutuhkan, demikian juga sarana lintas antara bagian dalam dan bagian luar

bangunan.

2. Fungsi jendelaa. Penerangan alami ruangan

b. Pengatur suhu ruangan, sirkulasi anginc. Melihat pemandangan/situasi luar bangunan

Jenis-Jenis Kusen Pintu

a. Kusen Pintu Tunggal


14/33

b. Kusen Pintu Gendong

c. Kusen Pintu Gendong Ventilasi Melingkar


15/33

Jenis-Jenis Kusen Jendela

a. Kusen Jendela Tunggal

b. Kusen Jendela Ganda


16/33

4.5AtapAtap merupakan bagian dari struktur bangunan yng befungsi sebagai

penutup/pelindung bangunan dari panas terik matahari dan hujan sehingga memberikan

kenyamanan bagi penggunan bangunan. Struktur atap pada umumnya terdiri dari tiga

bagian utama yaitu : struktur penutup atap, gording dan rangka kuda-kuda. Penutup atap

akan didukung oleh struktur rangka atap, yang terdiri dari kuda-kuda, gording, usuk dan

reng. Beban-beban atap akan diteruskan ke dalam fondasi melalui kolom dan/atau balok.

Konstruksi atap memungkinkan terjadinya sirkulasi udara dengan baik. Lebih detail

bagian-bagian atap seperti gambar.

Bentuk-bentuk Atap

a. Atap Limasan


17/33

b. Atap Pelana

c. Atap Gerigi (Gergaji)/ Sawteeth

d. Atap Tenda Terpatah (Joglo)1) Tanpa soko guru


18/33

2) Dengan Soko Guru

Bagian-bagian atap terdiri atas; kuda-kuda, ikatan angin, jurai, gording, sagrod, bubungan,

usuk, reng, penutup atap, dan talang

a. Kuda-kudaKonstruksi kuda-kuda ialah suatu susunan rangka batang yang berfungsi untuk

mendukung beban atap termasuk juga beratnya sendiri dan sekaligus dapat

memberikan bentuk pada atapnya. Kuda-kuda merupakan penyangga utama pada

struktur atap. Struktur ini termasuk dalam klasifikasi struktur framework (truss).

Umumnya kuda-kuda terbuat dari kayu, bambu, baja, dan beton bertulang.

Kuda-kuda kayu digunakan sebagai pendukung atap dengan bentang maksimal

sekitar 12 m. Kuda-kuda bambu pada umunya mampu mendukung beban atap

sampai dengan 10 meter, Sedangkan kuda-kuda baja sebagai pendukung atap,

dengan sistem frame work atau lengkung dapat mendukung beban atap sampai

dengan bentang 75 meter, seperti pada hanggar pesawat, stadion olah raga,

bangunan pabrik, dll. Kuda-


19/33

kuda dari beton bertulang dapat digunakan pada atap dengan bentang sekitar 10

hingga 12 meter. Pada kuda-kuda dari baja atau kayu diperlukan ikatan angin untuk

memperkaku struktur kuda-kuda pada arah horisontal.

Pada dasarnya konstruksi kuda-kuda terdiri dari rangakaian batang yang selalu

membentuk segitiga. Dengan mempertimbangkan berat atap serta bahan dan

bentuk penutupnya, maka konstruksi kuda-kuda satu sama lain akan berbeda, tetapi

setiap susunan rangka batang harus merupakan satu kesatuan bentuk yang kokoh

yang nantinya mampu memikul beban yang bekerja tanpa mengalami perubahan.

Kuda-kuda diletakkan diatas dua tembok selaku tumpuannya. Perlu diperhatikan

bahwa tembok diusahakan tidak menerima gaya horisontal maupun momen, karena

tembok hanya mampu menerima beban vertikal saja. Kuda-kuda diperhitungkan

mampu mendukung beban-beban atap dalam satu luasan atap tertentu. Beban-

beban yang dihitung adalah beban mati (yaitu berat penutup atap, reng, usuk,

gording, kuda-kuda) dan beban hidup (angin, air hujan, orang pada saat

memasang/memperbaiki atap).

b. GordingGording membagi bentangan atap dalam jarak-jarak yang lebih kecil pada proyeksi

horisontal. Gording meneruskan beban dari penutup atap, reng, usuk, orang, beban

angin, beban air hujan pada titik-titik buhul kuda-kuda. Gording berada di atas

kuda-kuda, biasanya tegak lurus dengan arah kuda-kuda. Gording menjadi tempat

ikatan bagi usuk, dan posisi gording harus disesuaikan dengan panjang usuk yang

tersedia. Gording harus berada di atas titik buhul kuda-kuda, sehingga bentuk kuda-kuda sebaiknya disesuaikan dengan panjang usuk yang tersedia. Bahan- bahan

untuk Gording, terbuat dari kayu, baja profil canal atau profil WF. Pada gording

dari baja, gording satu dengan lainnya akan dihubungkan dengan sagrod untuk

memperkuat dan mencegah dari terjadinya pergerakan. Posisi sagrod diletakkan

sedemikian rupa sehingga mengurangi momen maksimal yang terjadi pada gording

Gording kayu biasanya memiliki dimensi; panjang maksimal 4 m, tinggi 12 cm dan

lebar 10 cm. Jarak antar gording kayu sekitar 1,5 s.d. 2,5 m. Gording dari baja


20/33

profil canal (Iight lip channel) umumnya akan mempunyi dimensi; panjang satu

batang sekitar 6 atau 12 meter, tinggi antara 10 s.d. 12 cm dan tebal sekitar 2,5 mm.

Profil WF akan memiliki panjang 6 s.d. 12 meter, dengan tinggi sekitar 10 s.d. 12

cm dan tebal sekitar 0,5 cm.

c. JuraiPada pertemuan sudut atap terdapat batang baja atau kayu atau framework yang

disebut jurai. Jurai dibedakan menjadi jurai dalam dan jurai luar.

d. SagrodSagrod adalah batang besi bulat terbuat dari tulangan polos dengan kedua ujungnya

memiliki ulir dan baut sehingga posisi bisa digeser (diperpanjang/diperpendek).

e. Usuk/kasoUsuk berfungsi menerima beban dari penutup atap dan reng dan meneruskannya ke

gording. Usuk terbuat dari kayu dengan ukuran 5/7 cm dan panjang maksimal 4 m.

Usuk dipasang dengan jarak 40 s.d. 50 cm antara satu dengan lainnya pada arah

tegak lurus gording. Usuk akan terhubung dengan gording dengan menggunakan

paku. Pada kondisi tertentu usuk harus dibor dahulu sebelum dipaku untuk

menghindari pecah pada ujung-ujung usuk.

f. RengReng berupa batang kayu berukuran 2/3 cm atau 3/5 cm dengan panjang sekitar 3

m. Reng menjadi tumpuan langsung penutup atap dan meneruskannya ke

usuk/kaso. Pada atap dengan penutup dari asbes, seng atau sirap reng tidakdigunakan. Reng akan digunakan pada atap dengan penutup dari genteng. Reng

akan dipasang pada arah tegak lurus usuk dengan jarak menyesuaikan dengan

panjang dari penutup atapnya (genteng).

g. Penutup Atap


21/33

Penutup atap adalah elemen paling luar dari struktur atap. Penutup atap harus mempunyai

sifat kedap air, bisa mencegah terjadinya rembesan air selama kejadian hujan. Sifat tidak

rembes ini diuji dengan pengujian serapan air dan rembesan. Struktur penutup atap

merupakan struktur yang langsung berhubungan dengan beban-beban kerja (cuaca)

sehingga harus dipilih dari bahan-bahan yang kedap air, tahan terhadap perubahan cuaca.

G. Model/Metode Pembelajaran1. Model STAD (Student Team Achievement Division)

2. Pembimbingan

3. Penugasan

4. Tanya Jawab

H. Kegiatan PembelajaranKegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu

Pendahuluan 1. Orientasi Membuka pelajaran dengan memberikan

salam.

Menyiapkan peserta didik secara psikis danfisik untuk mengikuti proses pembelajaran.

Menjelaskan secara singkat tentang pengertiandasar bangunan gedung.

Menuliskan indicator yang harus di kuasaisiswa.

2. Apersepsi Mengajukan pertanyaan tentang pemahaman

siswa tentang dasar bangunan gedung yang

akan dilaksanakan.

Menanggapi situasi kelas.3. Motivasi

Memberikan gambaran manfaat dari materikonstruksi bangunan atas gedung.

30 menit


22/33

Mengidentifikasi materi mengenai bagian-bagian konstruksi bangunan atas gedung.

Inti 1. Eksplorasi Siswa menyimak dan konstruksi bangunan atas

gedung.

Siswa menyimak dan mencermati uraiansingkat mengenai bagian-bagian konstruksi

bangunan atas gedung.

2. Elaborasi

Guru membagi siswa kedalam beberapakelompok belajar yakni dengan sifat

pembagian yang heterogen.

Guru membagi siswa dalam enam kelompokdengan cara memberikan kartu nomor 1, 2, 3,

4, dan 5 kepada siswa dimana setiap siswa

mendapatkan satu kartu nomor, setiap siswa

yang mendapatkan nomor yang sama akan

dimasukkan dalam kelompok yang sama pula.

Tiap kelompok mendapat tugas:- Kelompok 1 mendiskusikan tentang kolom.- Kelompok 2 mendiskusikan tentang

dinding.

- Kelompok 3 mendiskusikan tentang ringbalok.

- Kelompok 4 mendiskusikan tentang pintudan jendela.

- Kelompok 5 mendiskusikan tentang atap. Guru menanggapi hasil presentasi kelompok

dan meluruskan perbedaan pendapat yang

terjadi pada saat proses diskusi berlangsung.

Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru

185 menit


23/33

memperhatikan dan mendorong semua siswa

untuk terlibat diskusi, dan mengarahkan bila

ada kelompok yang melenceng jauh

pekerjaannya.3.Konfirmasi:

Guru melakukan tanya jawab sambilmengarahkan siswa menemukan jawaban atas

permasalahan yang ditemukan

Siswa yang aktif atau berhasil menyelesaikanpermasalahan diberikan reward

Siswa yang belum aktif diberikan motivasiPenutup Guru bersama siswa baik secara individual maupun

kelompok melakukan refleksi untuk mengevaluasi:

seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran danhasil-hasil yang

diperoleh untuk selanjutnya secara bersamamenemukan manfaat langsung maupun tidaklangsung dari hasil pembelajaran yang telah

berlangsung;

memberikan umpan balik terhadap proses danhasil pembelajaran;

melakukan kegiatan tindak lanjut dalam bentukpemberian tugas, baik tugas individual maupun

kelompok; dan menginformasikan rencana kegiatan

pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.

20 menit

I. Alat/Media Pembelajaran1. Spidol dan White board.


24/33

2. Worksheet atau lembar kerja (siswa)3. Infocus4. Lembar penilaian

J. Sumber PembelajaranBuku Teknik Konstruksi Bangunan Gedung Jilid 1

K. Penilaian Hasil Belajar1. Teknik Penilaian: pengamatan, tes tertulis2. Prosedur Penilaian:

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

1. Sikap

a. Terlibat aktif dalampembelajaran

menginterpretasikan ilmu

bangunan.

b. Bekerjasama dalamkegiatan individu.

c. Toleran terhadap prosespemecahan masalah yang

berbeda dan kreatif.

Pengamatan Selama pembelajaran dan

saat diskusi

2. Pengetahuan

a. Menjelaskan kembalimateri mengenai dasar-

dasar konstruksi bangunan

gedung, bagian-bagian

bangunan gedung serta

fungsinya.

b. Menyatakan kembalihubungan nilai fungsi

menginterpretasikan ilmu

bangunan.

Pengamatan dan tes Penyelesaian tugas individu

dan kelompok


25/33

No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian

3. Keterampilan

a. Terampil dalammempresentasikan hasil

diskusi.

b. Terampil dalammemahami dan menjawab

semua pertanyaan tentang

konstruksi bangunan

gedung.

Pengamatan Penyelesaian tugas (baik

individu maupun kelompok)

dan saat diskusi

L. Instrumen Penilaian Hasil belajarTes tertulis

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan bangunan gedung, konstruksi bangunangedung bagian bawah dan kontruksi bangunan gedung bagian atas!

2. Sebutkan bagian-bagian konstruksi bangunan gedung bagian bawah! Jelaskanfungsinya masing-masing!

3. Sebutkan bagian-bagian konstruksi bangunan gedung bagian atas! Jelaskanfungsinya masing-masing!

INSTRUMEN PENILAIAN


26/33

NO SOAL KUNCI JAWABAN SKOR

MAKS.

SOAL ESSAY/lisan

1. Jelaskan secara singkat

mengenai konstruksi

bangunan bawah gedung!

Serta jelaskan macam-

macam struktur

bangunannya!

Bangunan bawah berfungsi untuk

menahan seluruh berat bangunan yang

ada di atasnya, kemudian

meneruskannya ke tanah. Bangunan

bawah harus kuat, tidak mudah

bergerak dan stabil. Bagian bangunan

yang letaknya di bawah lantai :

pondasi dan balok sloof.

Pondasi adalah bagian bangunan

paling bawah yang mempunyai bidang

kontak langsung dengan dasar tanah

keras di bawahnya yang berfungsi

memikul seluruh bobot bangunan

beserta isi/muatannya dan

menyalurkan/mendistribusikan-nya

secara merata ke tanah di bawahnya.

Sloof adalah struktur dari bangunan

yang terletak diatas fondasi, berfungsi

untuk meratakan beban yang diterima

oleh fondasi, juga berpungsi sebagi

pengunci dinding agar apabila terjadi

pergerakan pada tanah, dinding tidak

roboh.

30

2. Sebutkan dan jelaskan

bagian-bagian dari

pondasi batu kali!

1. Lapisan Pasir DasarLapisan pasir yang dipadatkan

setebal 5-10 cm, berfungsi sebagai

drainase untuk mengeringkan air

35


27/33

tanah yang terdapat di sekitar

badan pondasi, juga agar pori-pori

pada permukaan tanah dasar dan

bidang bawah pondasi dapat

tertutup rapat.

2. Anstamping/pas. Batu kosongLapis atas pasir dasar, terbuat dari

batu kali berdiameter sekitar 10-

15 cm, disusun tegak dan rapat

tanpa adukan (batu kosong),

disela-selanya diisi pasir yang

disiram air lalu dipadatkan

(ditumbuk) sehingga tidak ada

rongga kosong dan susunan batu

menjadi kokoh bersama-sama.

3. Badan PondasiDibuat dari pasangan batu kali

dengan perekat (beraping)

campuran 1 kp:1 sm:2 ps atau 1

pc:3 ps.

4. Tembok Dg Perekat TrasramTingginya sampai 20 cm di atas

permukaan lantai. Fungsi untuk

mencegah merembesnya air dari

tanah naik ke tembok sehingga

tembok menjadi rusak.


28/33

5. Tanah UrugUntuk mengisi sisa lubang

pondasi yang tidak terisi pasangan

pondasi.

3. Sebutkan bagian-bagian

konstruksi bangunan

gedung bagian atas!

Jelaskan fungsinya

masing-masing!

Kolom adalah batang tekan vertikal

dari rangka struktur yang memikul

beban dari balok. Fungsi kolom adalah

sebagai penerus beban seluruh

bangunan ke pondasi.

Ring balok adalah struktur yang di

letakan di atas pasangan batu dan bata.

Fungsi ring balok adalah sebagai

tumpuan konstruksi atap dan sebagai

pengikat pasangan dinding batu bata

bagian atas agar tidak runtuh.

Atap adalah penutup atas suatu

bangunan yang melindungi bagian

dalam bangunan dari hujan maupun

salju.Atap adalah bagaian paling atas

dari suatu bangunan, yang melilndungi

gedung dan

penghuninya secara fisik maupun

metafisik

(mikrokosmos/makrokosmos).

Dinding adalah suatu struktur padat

yang membatasi dan kadang

melindungi suatu area. Dinding

bangunan memiliki dua fungsi utama,

35
http://id.wikipedia.org/wiki/Bangunanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hujanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Saljuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Saljuhttp://id.wikipedia.org/wiki/Hujanhttp://id.wikipedia.org/wiki/Bangunan


29/33

yaitu menyokong atap dan langit-

langit, membagi ruangan, serta

melindungi terhadap intrusi dancuaca.

pintu adalah tempat untuk masuk dan

keluar dari suatu tempat atau

bangunan maka fungsi dan

keberadaannya sangat diperlukan

sebagai media penghubung (antara).

Jendela ialah tempat keluar masuknya

cahaya dan uadara, di jendela

tergantung di kusen .

Catatan:

Penyekoran bersifat holistik dan komprehensif, tidak saja memberi skor untuk jawaban akhir, tetapi

juga proses pemecahan yang terutama meliputi pemahaman.

Keterangan :

Penyekoran bersifat holistik dan komprehensif, tidak saja memberi skor untukjawaban akhir, tetapi juga proses pemecahan yang terutama meliputi pemahaman,

komunikasi matematis (ketepatan penggunaan simbol dan istilah), penalaran

(logis), serta ketepatan strategi memecahkan masalah.

Peserta uji dinyatakan mencapai kompetensi jika mencapai nilai KKM 75.

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP
http://id.wikipedia.org/wiki/Ataphttp://id.wikipedia.org/wiki/Langit-langithttp://id.wikipedia.org/wiki/Langit-langithttp://id.wikipedia.org/wiki/Cuacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Cuacahttp://id.wikipedia.org/wiki/Langit-langithttp://id.wikipedia.org/wiki/Langit-langithttp://id.wikipedia.org/wiki/Atap


30/33

Mata Pelajaran : Ilmu Bangunan

Kelas/Semester : X/1

Tahun Pelajaran : 2013/2014

Waktu Pengamatan : Selama Pembelajaran

Indikator sikap aktif dalam pembelajaran Fungsi dan Sifat Gambar

1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tetapi

belum ajeg/konsisten

3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil bagian dalam menyelesaikan tugaskelompok secara terus menerus dan ajeg/konsisten

Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan kelompok.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha untuk bekerjasama dalam kegiatankelompok.

2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompoktetapi masih belum ajeg/konsisten.

3. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha bekerjasama dalam kegiatan kelompoksecara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Indikator sikap toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.

1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap toleran terhadap proses pemecahanmasalah yang berbeda dan kreatif.

2. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap prosespemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.

3. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada usaha untuk bersikap toleran terhadap prosespemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.


31/33

No Nama Siswa Sikap

Aktif Bekerjasama Toleran

KB B SB KB B SB KB B SB

1 Budi Zamil

2 Tamba Tua Rambe

3 Agus Tri Harsoyo

4 M.Ramadhan

5 Fahrul Rozi

6 Husnul Fahmi

7 Kintan Jenisa

8 Lisa Gusmira

9 M.Syafii

10 Yafri Riandi Nst

Keterangan:

KB : Kurang baik

B : Baik

SB : Sangat baik


32/33

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Ilmu BangunanKelas/Semester : X/1

Tahun Pelajaran : 2013/2014

Waktu Pengamatan : Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok)

Indikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang

relevan yang berkaitan dengan Fungsi dan sifat gambar sebagai bahasa teknik

1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat menerapkan konsep/prinsip dan strategipemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Fungsi dan sifat gambar

sebagai bahasa teknik

2. Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip danstrategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Fungsi dan sifat

gambar sebagai bahasa teknik tetapi belum tepat.

3. Sangat terampill, jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsipdan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan Fungsi dan sifatgambar sebagai bahasa teknik dan sudah tepat.

Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.


33/33

No Nama Siswa Keterampilan

Menerapkan konsep/prinsip

dan strategi pemecahan

masalah

KT T ST

1 Budi Zamil

2 Tamba Tua Rambe

3 Agus Tri Harsoyo

4 M.Ramadhan

5 Fahrul Rozi

6 Husnul Fahmi

7 Kintan Jenisa

8 Lisa Gusmira

9 M. Syafii

10 Yafri Riandi Nst

Keterangan:

KT : Kurang terampil

T : Terampil

ST : Sangat terampil

Stabat, Juni 2014

Kepala sekolah Mahasiswa Calon Guru

Drs. SEMPURNA P. M.Pd HENDRA SYAHPUTRA

NIP. NIM. 5113111017

rpp Kintan Mektek

Documents

Transcript of rpp Kintan Mektek