RPP Komputerisasi Akuntansi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK NEGERI 3 BENGKULU SELATANMata Pelajaran : KomputerisasiAkuntansi (C3)Kelas/Semester : XI / 1Materi Pembelajaran : Menyiapkan Data AwalAlokasi Waktu : 6 Pertemuan ( 3 x 45 menit )

A. Kompetensi Inti (KI)1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prose-dural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1. 1

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, atas pemberian amanah untuk mengelola administrasi keuangan entitas.1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menghasilkan informasi keuangan yang mudah dipahami, relevan, andal dan dapat diperbandingkan.

2. 2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.2.3. Menghargai kerja individu dan kelompok serta mempunyai kepedulian yang tinggi dalam menjaga keselarasan

1 | Ari Gunawan, S.Pd

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensilingkungan sosial, lingkungan kerja dan alam.

3

3.1. Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.

3.2. Mendeskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

3.1.1. Mengidentifikasi SpesifikasiKomputer yang diperlukan dalam menginstal Program Aplikasi Komputer

3.1.2. Mengidentifikasi Jenis-Jenis Program Komputerisasi Akuntansi

3.2.1 Memahami Proses Pembuatan File data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

3.2.2. Dapat mengecek Informasi perusahaan

4 4.1. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4.1.1. Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.

4.1.2. Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

4.1.3. Dapat mengecek Informasi Perusahaan

C. Deskripsi Materi PembelajaranLingkup uraian materi pada kegiatan belajar 1 ini meliputi: 1. Instalasi Program MYOB2. Menu Format Tanggal dan Simbol Mata Uang3. Penyesuaian Format Tanggal dan Simbol Mata Uang4. Pembuatan File Data Baru5. Pengecekan Informasi Perusahaan

D. Kegiatan Pembelajaran1. Kegiatan Pendahuluan

1. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing.

2. Peserta didik dan pendidik melakukan curah pendapat tentang program Aplikasi Komputerisasi Akuntansi

3. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran.Peserta didik menyepakati kegiatan yang akan dilakukan.

2. Kegiatan Inti1. Mengamati

Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok yaitu tentang instalsi program MYOB, cara merubah format tanggal sertacara pembuatan file baru dan informasi perusahaan

Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok

2. MenanyaMerumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok baik itu tentang kendala


3. Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain

guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok

4. Mencoba Mempraktekkan langkah-langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi

yang ditentukan Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya

5. Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya

3. Kegiatan Penutup1. Peserta didik membuat rangkuman.2. Peserta didik dengan panduan pendidik melakukan refleksi, misalnya mereviu

bagian mana yang perlu dijelaskan lebih lanjut.3. Peserta didik mencatat informasi tentang tugas untuk pertemuan Selanjutnya4. Salah seorang peserta didik memimpin berdoa untuk mengakhiri pembelajaran.

E. Penilaian 1. Teknik penilaian (terlampir)2. Instrumen penilaian dan pedoman penskoran (terlampir)

F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar1. Media : Persentasi bahan Ajar2. Alat : Laptop dan LCD3. Sumber Belajar :a) Buku Siswa Komputer Akuntansi Kelas XI Kementerian Pendidikan dan kebudayaan

Republik Indonesia, 2013b) Buku Guru Komputer Akuntansi Kelas XI Kementerian Pendidikan dan kebudayaan

Republik Indonesia, 2013


G. Penilaian Hasil Belajar1. Teknik Penilaian : pengamatan, tes tertulis2. Prosedur Penilaian:No Aspek yang dinilai Teknik Penilaian Waktu Penilaian1. Sikap

Terlibat aktif dalam pembelajaran tentang konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih, mendiskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.

Pengamatan Selama pembelajaran dan saat diskusi

2. Pengetahuan Menjelaskan kembali konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih dan mendiskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

Pengamatan dan tes tertulis

Penyelesaian tugas individu dan kelompok

3. Keterampilan Mampu mengevaluasi tentang konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih, dapat membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa serta dapat mengecek informasi perusahaan

Pengamatan Penyelesaian tugas (baik individu maupun kelompok) dan saat diskusi


H. Instrumen Penilaian Hasil belajar Terlampir


TES TERTULIS

Mata Pelajaran : KomputerisasiAkuntansi (C3)Kelas/Semester : XI / 1Materi Pembelajaran : Menyiapkan Data AwalTahun Pelajaran : 2014/2015

Kompetensi Dasar: 3.1. Menjelaskan konsep komputerisasi akuntansi dan spesifikasi sistem komputer yang

diperlukan untuk menginstal program aplikasi komputer akuntansi yang dipilih.3.2. Mendeskripsikan proses pembuatan file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa

4.1 Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.

Indikator: 1. Unsur-unsur yang saling mempengaruhi dalam sistem komputerisasi akuntansi:

a. Softwares, Hardwares, Program Applications, Inputs dan Outputs.b. Hardwares, Softwares, Input, dan Outputsc. Softwares, Hardwares, Brainwares, inputs dan Outputs.d. Input, Hardwares, Softwares, Process, dan Output.e. Hardwares, Program Aplication, inputs dan Outputs.

2. Program MYOB termasuk kelompok:a. Input dan Outputb. Hardwaresc. Processd. Softwarese. Brainwares

3. Format tanggal program MYOB Sejak awal adalah:a. YYYY/MM/DDb. DD/MM/YYYYc. MM/DD/YYYYd. YYYY/DD/MMe. MM/YYYY/DD

4. Menu yang digunakan untuk pembuatan file data bisnis baru:a. Exploreb. What’s Newc. Opend. Createe. Exit.

5. Kolom informasi perusahaan yang harus diisi (tidak boleh kosong):a. Serial Numberb. Company Name


c. Addressd. Phone and fax numbere. Email Address.

6. Yang dimaksudkan dengan Current Financial Year:a. Periode akuntansi yang sedang berjalanb. Periode akuntansi yang akan datangc. Periode akuntansi yang lalud. Periode akuntansi selama perusahaan beraktivitase. Periode akuntansi tertentu.

7. Yang dimaksud dengan Last Month of Financial Year:a. Bulan awal dari periode akuntansib. Bulan awal dan akhir dari periode akuntansic. Bulan akhir dari periode akuntansid. Akhir bulan (Desember) dari periode akuntansie. Akhir bulan (Januari) dari periode akuntansi

8. Yang dimaksud dengan Conversion Month:a. Bulan saat terjadinya transaksi keuanganb. Bulan pertama digunakan komputer akuntansic. Bulan awal periode akuntansi yang berjaland. Bulan akhir periode akuntansi yang berjalane. Bulan pergantian periode akuntansi

9. Jika perusahaan menggunakan jumlah periode 13 bulan, maka bulan ke-13 khusus untuk:a. Mencatat transaksi bulan Desemberb. Mencatat transaksi awal periodec. Mencatat transaksi penyesuaian (adjustment)d. Mencatat transaksi kesalahane. Mencatat rekonsiliasi akun-akun tertentu

10. Nama file data bisnis harus unik, artinya:a. Nama file harus mudah diingatb. Nama file harus mudah ditemukan atau dicaric. Nama file harus spesifik tidak ada yang menyamaid. Nama file harus sama digunakan berkali-kalie. Nama file disimpan di folder khusus


RUBRIK PENILAIAN

No.Soal

Kunci Jawaban Skor

1. C 1

2. D 1

3. C 1

4. D 1

5. B 1

6. A 1

7. C 1

8. B 1

9. C 1

10. C 1

Skor maksimum 10


LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran : Komputer AkuntansiKelas/Semester : XI / 1Tahun Pelajaran : 2014/2015

Kompetensi Dasar :

2.1. Memiliki motivasi internal dan menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan dasar tentang komputer akuntansi.

2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, responsif dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif dalam lingkungan sosial sesuai dengan prinsip etika profesi bidang komputer akuntansi.

Indikator : 1. Terlibat aktif dalam pembelajaran Komputerisasi Akuntansi.2. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok3. Toleran terhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.

Rubrik Penilaian Sikap

No Aspek yang dinilai

Skor1 2 3

1 aktif dalam pembelajaran

sama sekali tidak ambil bagian dalampembelajaran

sudah ambil bagian dalam pembelajaran tetapi belum ajeg/konsisten

sudah ambil bagian dalam pembelajaran secara terus menerus dan ajeg/konsisten

2 bekerjasama dalam kegiatan kelompok

sama sekali tidak berusaha untukbekerjasama dalam kegiatan kelompok

sudah bekerjasama dalam kegiatan kelompok tetapi masih belum ajeg/konsisten.

Sudahbekerjasama dalam kegiatan kelompoksecara terus menerus dan ajeg/konsisten

3 toleran terhadap proses pemecahan masalah

sama sekali tidak bersikap toleranterhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif

sudah ttoleranterhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.

Sudah toleranterhadap proses pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif secara terus menerus dan ajeg/konsisten.

Skor Maksimum 9


Penilaian Sikap

Bubuhkan tanda √ pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.

No Nama SiswaSikap

SkorAktif Kerjs sama Toleran

1 2 3 1 2 3 1 2 31 …………………………………..2 …………………………………..3 …………………………………..4 …………………………………..5 …………………………………..6 …………………………………..7 …………………………………..8 …………………………………..

Dst

TotalSkor = ------------- x 10

9


LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran : Komputer AkuntansiKelas/Semester : XI / 1Tahun Pelajaran : 2014/2015

Kompetensi Dasar :

4.1 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator :

4.1.1. Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.

4.1.2. Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa4.1.3. Dapat mengecek Informasi Perusahaan

Buatlah file data baru menggunakan program MYOB versi18 untuk perusahaan jasa Rio Interior Design (lihat Kasus 2 di Lembar Kerja Peserta Didik), dengan rincian sebagai berikut:

Instruksi:1. Tes ini dikerjakan secara individu, tidak dibenarkan dikerjakan oleh peserta

didik secara berkelompok.2. Pada akhir waktu tes diminta setiap peserta didik menyerahkan hasil

pekerjaannya dalam bentuk file.3. Tugas 1, Menginstal Program MYOB 184. Tugas 2. mencatat identitas perusahaan secara lengkap.5. Tugas 3, menetukan periode akuntansi.6. Tugas 4, menentukan nama folder (My Documents/Data MYOB 18 dan nama

file RIOD-nama peserta didik masing-masing.


Hasil Evaluasi :......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................


Waktu Pengamatan :Indikator terampil :

Mampu Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.,Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa dan Dapat mengecek Informasi Perusahaan1. Kurang terampil jika sama sekali tidak dapat Menginstal program aplikasi komputer

akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.,Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa dan Dapat mengecek Informasi Perusahaan

2. Terampiljika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.,Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa dan Dapat mengecek Informasi Perusahaan tetapi belum tepat.

3. Sangat terampill,jika menunjukkan adanya usaha untuk Menginstal program aplikasi komputer akuntansi pada sistem komputer yang telah dipersiapkan.,Membuat file data akuntansi baru untuk perusahaan jasa dan Dapat mengecek Informasi Perusahaan dan sudah tepat.

PENILAIAN KETERAMPILAN

NO

NAMA SISWA

KetrampilanTotal Skors

1 2 3 4KT T ST KT T ST KT T ST KT T ST

12345678

DstKeterangan:KT : Kurang terampil / Isi dengan angka 1T : Terampil / Isi dengan angka 2ST : Sangat terampil / Isi dengan angka 3

TotalSkor = ------------- x 10

12Mengetahui,

Kepala SMK 3 BENGKULU SELATAN

NODI ASPONI, M. PdNIP. 197708182003121004

Muara Pinang, November 2014Guru Mata Pelajaran

ARI GUNAWAN, S. PdNIP. 198901152011011004


RPP Komputerisasi Akuntansi

Documents

Transcript of RPP Komputerisasi Akuntansi