Rpp Kemuhammadiyahan Kls Xi

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas/Semester : XI / 1 ( satu )Pertemuan : 1 s.d 6Alokasi Waktu : 12 x 45 menitStanadar Kompetensi : Perkembangan Pemikiran Islam dan Muqaddimah

Anggaran Dasar MuhamadiyahKompetensi Dasar : 2. Memahami prinsip-prinsip umum perjuangan

dan perkembangan MuhammadiyahIndikator : 2.1 Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan

Islam2.2 Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan

dakwah2.3 Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan

tajdid2.4 Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan

Nasional2.5 Menjelaskan perkembangan Muhammadiyah2.6 Menjelaskan organisasi otonom dalam

Muhammadiyah

I. Tujuan Pembelajaran :Setelah selesai pembelajaran ini, peserta didik dapat :Menjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan IslamMenjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan dakwahMenjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan tajdidMenjelaskan Muhammadiyah sebagai gerakan NasionalMenjelaskan perkembangan Muhammadiyah

Menjelaskan organisasi otonom dalam Muhammadiyah

II. Materi AjarPrinsip umum perjuangan dan perkembangan Muhammadiyah

III. Metode Pembelajaran : CeramahDiskusi Penugasan.

IV. Langkah Pembelajaran :Pertemuan 1A. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Muhammadiyah sebagai gerakan Islam 3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)Menyimak penjelasan Muhammadiyah sebagai gerakan Islam Melakukan diskusi tentang Muhammadiyah sebagai gerakan Islam

RPP : KMD KELAS XI SEMESTER 1 & 2 Halaman 1 dari 16


C. Kegiatan Akhir (5 menit)Menyimpulkan hasil diskusi yang telah dilakukanMemberikan postes tentang Muhammadiyah sebagai gerakan Islam Menyimak topik materi yang akan datangMenutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam

Pertemuan 2A. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah2. Menyimak penjelasan Muhammadiyah sebagai gerakan dakwah3. Mengerjakan tes yang diberikan oleh guru

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimak kesimpulan dari materi yang telah dijelaskan oleh guru2. Menyimak topik materi yang akan datang3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid2. Melakukan diskusi tentang Muhammadiyah sebagai gerakan tajdid3. Menjawab pertanyaan dari guru tentang

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimpulkan jawaban-jawaban dari pertanyaan yang diberikan oleh

guru2. Menyimak topik materi yang akan datang3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Muhammadiyah sebagai gerakan Nasional3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak Muhammadiyah sebagai gerakan Nasional2. Melakukan diskusi tentang 3. Menjawab pertanyaan dari guru tentang






1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang perkembangan Muhammadiyah 3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan perkembangan Muhammadiyah 2. Melakukan diskusi tentang perkembangan Muhammadiyah 3. Menjawab pertanyaan dari guru tentang




1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang organisasi otonom dalam Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan dan organisasi otonom dalam Muhammadiyah2. Melakukan diskusi tentang dan organisasi otonom dalam

Muhammadiyah3. Menjawab pertanyaan dari guru tentang



V. Alat, Bahan dan Sumber BelajarA. Buku Paket KemuhammadiyahanB. Buku lain yang relevan.

VI. PenilaianA. Tes Tulis




Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas/Semester : XI/1 (Satu)Pertemuan : 1 s.d 4Alokasi Waktu : 8 x 45 menitStanadar Kompetensi : Perkembangan Pemikiran Islam dan Muqaddimah

Anggaran Dasar MuhamadiyahKompetensi Dasar : 3. Memahami muqaddimah anggaran dasar

MuhammadiyaIndikator : 3.1 Menejelaskan sejarah perumusan muqaddimah

anggaran dasar dan rumah tangga Muhammadiyah (AD&ART)

3.2Menejelaskan fungsi muqaddimah (AD&ART)3.3Menjelaskan pokok-pokok ikiran

Muhammadiyah

I. Tujuan Pembelajaran :Setelah selesai pembelajaran ini, peserta didik dapat :1. Menejelaskan sejarah perumusan muqaddimah anggaran dasar dan rumah

tangga Muhammadiyah (AD&ART)2. Menejelaskan fungsi muqaddimah (AD&ART)3. Menjelaskan pokok-pokok ikiran Muhammadiyah

II. Materi AjarMuqaddimah anggaran dasar Muhammadiyah

III. Metode Pembelajaran : 1. Ceramah2. Diskusi 3. Penugasan.

IV. Langkah Pembelajaran :Pertemuan 1

A. Kegiatan Awal (10 menit)1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang sejarah perumusan muqaddimah anggaran dasar

dan rumah tangga Muhammadiyah (AD&ART)3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan sejarah perumusan muqaddimah anggaran

dasar dan rumah tangga Muhammadiyah (AD&ART)2. Melakukan diskusi tentang sejarah perumusan muqaddimah

anggaran dasar dan rumah tangga Muhammadiyah (AD&ART)C. Kegiatan Akhir (5 menit)

1. Menyimpulkan hasil diskusi yang telah dilakukan2. Memberikan postes tentang sejarah perumusan muqaddimah

anggaran dasar dan rumah tangga Muhammadiyah (AD&ART)



3. Menyimak topik materi yang akan datang4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang fungsi muqaddimah (AD&ART)3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari fungsi muqaddimah (AD&ART)2. Menyimak penjelasan fungsi muqaddimah (AD&ART)3. Mengerjakan tes yang diberikan oleh guru



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang pokok-pokok pikiran Muhammadiyah dari yang

pertama sampai ketiga 3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan pokok-pokok pikiran Muhammadiyah dari yang

pertama sampai ketiga2. Melakukan diskusi tentang pokok-pokok pikiran Muhammadiyah dari

yang pertama sampai ketiga3. Menjawab pertanyaan dari guru tentang




1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang pokok-pokok pikiran Muhammadiyah dari yang

keempat sampai ketujuh3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak pokok-pokok pikiran Muhammadiyah dari yang keempat

sampai ketujuh2. Melakukan diskusi tentang 3. Menjawab pertanyaan dari guru tentang





V. Alat/Bahan, Sumber BelajarA. Buku Paket KemuhammadiyahanB. Al-Qur’anC. Buku lain yang relevan.

VI. PenilaianD. Tes Tulis




Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas/Semester : XI/1 (Satu)Pertemuan : 1 s.d 2Alokasi Waktu : 4 x 45 menitStanadar Kompetensi : Perkembangan Pemikiran Islam dan Muqaddimah

Anggaran Dasar MuhamadiyahKompetensi Dasar : 4. Memahami matan keyakinan dan cita-cita

hidup MuhammadiyahIndikator : 4.1 Menjelaskan sejarah perumusan matan

keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah (MKCHM)

4.2 Menjelaskan fungsi dan penjelasan matan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah (MKCHM)

I. Tujuan Pembelajaran :Setelah selesai pembelajaran ini, peserta didik dapat :1. Menjelaskan sejarah perumusan matan keyakinan dan cita-cita hidup

Muhammadiyah (MKCHM)2. Menjelaskan fungsi dan penjelasan matan keyakinan dan cita-cita hidup

Muhammadiyah (MKCHM)

II. Materi AjarMuqaddimah anggaran dasar Muhammadiyah



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang sejarah perumusan matan keyakinan dan cita-cita

hidup Muhammadiyah (MKCHM)3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan sejarah perumusan matan keyakinan dan cita-

cita hidup Muhammadiyah (MKCHM)2. Melakukan diskusi tentang sejarah perumusan matan keyakinan dan

cita-cita hidup Muhammadiyah (MKCHM)C. Kegiatan Akhir (5 menit)

1. Menyimpulkan hasil diskusi yang telah dilakukan2. Memberikan postes tentang sejarah perumusan matan keyakinan dan

cita-cita hidup Muhammadiyah (MKCHM)3. Menyimak topik materi yang akan datang



4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salamPertemuan 2A. Kegiatan Awal (10 menit)

1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang fungsi dan penjelasan matan keyakinan dan cita-cita

hidup Muhammadiyah (MKCHM)3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari fungsi dan penjelasan matan keyakinan dan cita-cita hidup

Muhammadiyah (MKCHM)2. Menyimak penjelasan fungsi dan penjelasan matan keyakinan dan cita-

cita hidup Muhammadiyah (MKCHM)3. Mengerjakan tes yang diberikan oleh guru


V. Alat/Bahan, Sumber BelajarA. Buku Paket KemuhammadiyahanB. Al-Qur’anC. Buku lain yang relevan.





Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas/Semester : XI/2 (Dua)Pertemuan : 1 s.d 4Alokasi Waktu : 8 x 45 menitStanadar Kompetensi : Khittah Perjuangan dan Pandangan Hidup

MuhammadiyahKompetensi Dasar : 1. Memahami Khittah Perjuangan dan

Pandangan Hidup MuhammadiyahIndikator : 1.1 Menjelaskan hakikat Muhammadiyah dan

Muhammadiyah dengan masyarakat1.2Menjelaskan Muhammadiyah dan politik1.3Menjelaskan Muhammadiyah dan ukhuwah

Islamiah1.4Menjelaskan dasar program Muhammadiyah

I. Tujuan Pembelajaran :Setelah selesai pembelajaran ini, peserta didik dapat :1. Menjelaskan hakikat Muhammadiyah dan Muhammadiyah dengan

masyarakat2. Menjelaskan Muhammadiyah dan politik3. Menjelaskan Muhammadiyah dan ukhuwah Islamiah4. Menjelaskan dasar program Muhammadiyah

II. Materi AjarKhittah Perjuangan dan Pandangan Hidup Muhammadiyah



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang hakikat Muhammadiyah dan Muhammadiyah

dengan masyarakat3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan hakikat Muhammadiyah dan Muhammadiyah

dengan masyarakat2. Melakukan diskusi tentang hakikat Muhammadiyah dan

Muhammadiyah dengan masyarakatC. Kegiatan Akhir (5 menit)

1. Menyimpulkan hasil diskusi yang telah dilakukan



2. Memberikan postes tentang hakikat Muhammadiyah dan Muhammadiyah dengan masyarakat

3. Menyimak topik materi yang akan datang4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Muhammadiyah dan politik3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari Muhammadiyah dan politik2. Menyimak penjelasan Muhammadiyah dan politik3. Mengerjakan tes yang diberikan oleh guru



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Muhammadiyah dan ukhuwah Islamiah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Menyimak penjelasan Muhammadiyah dan ukhuwah Islamiah2. Melakukan diskusi tentang Muhammadiyah dan ukhuwah Islamiah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimpulkan hasil diskusi yang telah dilakukan2. Memberikan postes tentang Muhammadiyah dan ukhuwah Islamiah3. Menyimak topik materi yang akan datang4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang dasar program Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari dasar program Muhammadiyah2. Menyimak penjelasan dasar program Muhammadiyah3. Mengerjakan tes yang diberikan oleh guru


V. Alat/Bahan, Sumber BelajarA. Buku Paket KemuhammadiyahanB. Al-Qur’an



C. Buku lain yang relevan.





Mata Pelajaran : KemuhammadiyahanKelas/Semester : XI/2 (Dua)Pertemuan : 1 s.d 11Alokasi Waktu : 22 x 45 menitStanadar Kompetensi : Khittah Perjuangan dan Pandangan Hidup

MuhammadiyahKompetensi Dasar : 2. Memahami pandangan hidup MuhammadiyahIndikator : 2.1 Menjelaskan khittah perjuangan

Muhammadiyah2.2Menjelaskan pandangan dan rumusan hidup

Muhammadiyah2.3Menjelaskan sumber pokok syariat Islam dan

hakikat urusan duniawiah2.4Menjelaskan fungsi akal, ijtihad dan hakikat

ibadah 2.5Menjelaskan fungsi ittiba’ kepada Rasulullah

SAW, hakikat dan fungsi Sabilillah2.6Menjelaskan hakikat misi Muhammadiyah,

Hakikat fungsi gerakan Islam dan da’wah2.7Menjelaskan hakiakt dan fungsi organisasi

Muhammadiyah

I. Tujuan Pembelajaran :Setelah selesai pembelajaran ini, peserta didik dapat :1. Menjelaskan khittah perjuangan Muhammadiyah2. Menjelaskan pandangan dan rumusan hidup Muhammadiyah3. Menjelaskan sumber pokok syariat Islam dan hakikat urusan duniawiah4. Menjelaskan fungsi akal, ijtihad dan hakikat ibadah 5. Menjelaskan fungsi ittiba’ kepada Rasulullah SAW, hakikat dan fungsi

Sabilillah6. Menjelaskan hakikat misi Muhammadiyah, Hakikat fungsi gerakan Islam

dan da’wah7. Menjelaskan hakiakt dan fungsi organisasi Muhammadiyah

II. Materi AjarAmal usaha, perkembangan dan periodenisasi kepemimpinan Muhammadiyah

III. Metode Pembelajaran : CeramahDiskusi Penugasan.


1. Memberikan salam dan berdo’a



2. Apersepsi tentang khittah perjuangan Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari khittah perjuangan Muhammadiyah2. Menyimak penjelasan khittah perjuangan Muhammadiyah3. Melakukan diskusi tentang khittah perjuangan Muhammadiyah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimak rangkuman materi yang disampaikan guru2. Memberikan postes tentang khittah perjuangan Muhammadiyah3. Menyimak topik materi yang akan datang4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang pandangan hidup Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari pandangan hidup Muhammadiyah2. Menyimak penjelasan pandangan hidup Muhammadiyah3. Melakukan diskusi tentang pandangan hidup Muhammadiyah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimpulkan materi yang telah dijelaskan oleh guru2. Menyimak topik materi yang akan datang3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang rumusan hidup Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari rumusan hidup Muhammadiyah2. Menyimak penjelasan rumusan hidup Muhammadiyah3. Melakukan diskusi tentang rumusan hidup Muhammadiyah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimak rangkuman materi yang disampaikan guru2. Memberikan postes tentang rumusan hidup Muhammadiyah3. Menyimak topik materi yang akan datang dan menutup kegiatan

pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang sumber pokok syariat Islam3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari sumber pokok syariat Islam2. Menyimak penjelasan sumber pokok syariat Islam3. Melakukan diskusi tentang sumber pokok syariat Islam





1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang hakikat urusan duniawiah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari hakikat urusan duniawiah2. Menyimak penjelasan hakikat urusan duniawiah3. Melakukan diskusi tentang hakikat urusan duniawiah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimak rangkuman materi yang disampaikan guru2. Memberikan postes tentang hakikat urusan duniawiah3. Menyimak topik materi yang akan datang dan menutup kegiatan



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang fungsi akal dan ijtihad 3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari fungsi akal dan ijtihad2. Menyimak penjelasan fungsi akal dan ijtihad3. Melakukan diskusi tentang fungsi akal dan ijtihad



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang hakikat urusan duniawiah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)2. Mempelajari hakikat urusan duniawiah3. Menyimak penjelasan hakikat urusan duniawiah4. Melakukan diskusi tentang hakikat urusan duniawiah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimak rangkuman materi yang disampaikan guru2. Memberikan postes tentang hakikat urusan duniawiah3. Menyimak topik materi yang akan datang dan menutup kegiatan


Pertemuan 8



A. Kegiatan Awal (10 menit)1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang fungsi ittiba’ kepada Rasulullah SAW, hakikat dan

fungsi Sabilillah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari fungsi ittiba’ kepada Rasulullah SAW, hakikat dan fungsi

Sabilillah2. Menyimak penjelasan fungsi ittiba’ kepada Rasulullah SAW, hakikat dan

fungsi Sabilillah3. Melakukan diskusi tentang fungsi ittiba’ kepada Rasulullah SAW,

hakikat dan fungsi SabilillahC. Kegiatan Akhir (5 menit)

1. Menyimpulkan materi yang telah dijelaskan oleh guru2. Menyimak topik materi yang akan datang3. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang hakikat misi Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari hakikat misi Muhammadiyah2. Menyimak penjelasan hakikat misi Muhammadiyah3. Melakukan diskusi tentang hakikat misi Muhammadiyah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1. Menyimak rangkuman materi yang disampaikan guru2. Memberikan postes tentang hakikat misi Muhammadiyah 3. Menyimak topik materi yang akan datang dan menutup kegiatan



1. Memberikan salam dan berdo’a2. Apersepsi tentang Hakikat fungsi gerakan Islam dan da’wah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari Hakikat fungsi gerakan Islam dan da’wah2. Menyimak penjelasan Hakikat fungsi gerakan Islam dan da’wah3. Melakukan diskusi tentang Hakikat fungsi gerakan Islam dan da’wah

C. Kegiatan Akhir (5 menit)1 Menyimpulkan materi yang telah dijelaskan oleh guru2 Menyimak topik materi yang akan datang3 Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam


1. Memberikan salam dan berdo’a



2. Apersepsi tentang hakiakt dan fungsi organisasi Muhammadiyah3. Mengetahui tujuan pembelajaran dan prosesnya

B. Kegiatan Inti (30 menit)1. Mempelajari hakiakt dan fungsi organisasi Muhammadiyah2. Menyimak penjelasan hakiakt dan fungsi organisasi Muhammadiyah3. Melakukan diskusi tentang hakiakt dan fungsi organisasi

MuhammadiyahC. Kegiatan Akhir (5 menit)

1. Menyimak rangkuman materi yang disampaikan guru2. Memberikan postes tentang hakiakt dan fungsi organisasi

Muhammadiyah3. Menyimak topik materi yang akan datang4. Menutup kegiatan pembelajaran dengan hamdalah dan salam

V. Alat/Bahan, Sumber BelajarBuku Paket KemuhammadiyahanAl-Qur’anBuku lain yang relevan.


Mengetahui, Mataram, Januari 2007Kepala SMK Muhammadiyah Mataram Guru Mata Pelajaran

Moh. Tauhid, S.Pd (……………………………..)NIP. 131 817 619 NIP. :


Rpp Kemuhammadiyahan Kls Xi

Documents

Transcript of Rpp Kemuhammadiyahan Kls Xi