RPP KD 1.1
8
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran : FISIKA Materi Pokok : Gejala Gelombang Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 45 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar 1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum B. Indikator o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombnag secara umum o Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik o Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal C. Materi Essensial Pengertian Gelombang (Hlm. 2) Energi Gelombang (Hlm.6) Superposisi (Hlm.8) D. Media Belajar o Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa 1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (10 menit) 2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang gelombang o Mengulang kembali kelompok gelombang berdasarkan - arah getarnya (longitudinal dan transversal) - medium (gelombang mekanik dan elektromagnetik) o Memahami persamaan dasar gelombang v = f o Membedakan getaran dan gelombang. o Mengenal dan menujukkan istilah gelombang tranversal : puncak gelombang, dasar gelombang, bukit gelombang, lembah gelombang, amplitudo, panjang gelombang, dan periode. o Memahami fase gelombang o Mempelajari contoh soal 1.1 dan 1.2 Hlm. 5, contoh 1.3 dan 1.4, Hlm. 6 o Mempelajari energi gelombang dengan menurunkan persamaan energi gelombang sampai mendapat perbandingan intensitas o Memahami prinsip super posisi o Mengerjakan soal latihan 1 A Hlm. 9 (160men it) 3. Penutup o Memberikan kesimpulan - Gelombang transversal hanya dapat merambat melalui zat padat - Gelombang longitudinal merambat dapat merambat pada semua (10meni t)
Transcript of RPP KD 1.1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Gejala GelombangPertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 45 menitMetode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
B. Indikatoro Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombnag secara umumo Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetiko Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal
C. Materi EssensialPengertian Gelombang (Hlm. 2)Energi Gelombang (Hlm.6)Superposisi (Hlm.8)
D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(10 menit)
2. Kegiatan Inti o Memahami peta konsep tentang gelombango Mengulang kembali kelompok gelombang berdasarkan
- arah getarnya (longitudinal dan transversal)- medium (gelombang mekanik dan elektromagnetik)
o Memahami persamaan dasar gelombang v = fo Membedakan getaran dan gelombang.o Mengenal dan menujukkan istilah gelombang tranversal : puncak gelombang,
dasar gelombang, bukit gelombang, lembah gelombang, amplitudo, panjang gelombang, dan periode.
o Memahami fase gelombango Mempelajari contoh soal 1.1 dan 1.2 Hlm. 5, contoh 1.3 dan 1.4, Hlm. 6o Mempelajari energi gelombang dengan menurunkan persamaan energi
gelombang sampai mendapat perbandingan intensitaso Memahami prinsip super posisi o Mengerjakan soal latihan 1 A Hlm. 9
(160menit)
3. Penutup o Memberikan kesimpulan
- Gelombang transversal hanya dapat merambat melalui zat padat- Gelombang longitudinal merambat dapat merambat pada semua wujud zat.
(10menit)
4. Pekerjaan Rumaho -
Mengetahui Kepala Sekolah
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( ) ( )Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Gejala GelombangPertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 45 menitMetode : Ceramah, demonstrasi dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
B. Indikatoro Memformulasikan masalah perambatan gelombang melalui suatu mediumo Mengidentifikasi persamaan gelombnag berjalan dan gelombnag stasioner
C. Materi EssensialFormulasi Gelombang Berjalan (Hlm. 9)Formulasi Gelombang Stasioner (Hlm. 13)Sifat-sifat Gelombang (Hlm. 19)Percobaan Melde (Hlm. 26)Evaluasi Bab 1. hlm 32
D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(10 menit)
2. Kegiatan Inti o Memformulasikan gelombang berjalan. o Memformulasikan persamaan simpangan getaran harmonik
o Memahami fase gelombang dengan persamaan
o Merumuskan persamaan gelombang berjalan
o Menurunkan kecepatan dan percepatan partikel dengan mendiferensialkan persamaan gelombang
o Mempelajari contoh 1.6. Hlm. 12o Mempelajari contoh 1.7. Hlm. 13 o Mengerjakan soal latihan 1 B no 1 dan 2 Hlm. 18
(160 menit)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
o Memformulasikan gelombang stasioner pada ujung tetap pada ujung bebas
o Mempelajari rumus letak simpul dan perut gelombang stasioner pada ujung tetap pada ujung bebas
Letak simpul
Letak simpul
Letak simpul
Letak simpul
o Mempelajari contoh soal 1.8 dan 1.9 Hlm. 17
3. Penutup o Mengingatkan kembali bahwa tanda negatif menunjukkan bahwa gelombang
merambat ke sumbu x positifo Memberikan penekanan bahwa gelombang stasioner dapat dibentuk pada
seutas tali, dan telah mensketsa bentuk gelombang dan menurunkan persamaannya.
(10 menit)
4. Pekerjaan Rumaho Mengerjakan soal latihan 1 B no 3 Hlm. 18o Mengerjakan soal latihan 1 B no 5 Hlm. 18
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
( )
Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Gejala Gelombang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Pertemuan / waktu : Kelima dan keenam / 4 x 45 menitMetode : Ceramah, demonstrasi dan mengerjakan contoh soal
A. Kompetensi Dasar1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
B. Indikatoro Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi dan
polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupannya sehari-hario Memformulasikan efek doppler pada gelombang
C. Materi EssensialSifat-sifat Gelombang (Hlm. 19)
D. PengukuranMedia Belajaro Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(10menit)
2. Kegiatan Inti o Mempelajari dan memahami konsep dari sifat-sifat gelombang pemantulan,
pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi, polarisasio Memahami konsep dispersi gelombang dan mengetahui bahwa dalam suatu
medium dispersi, bentuk gelombang berubah begitu gelombang merambat.o Memahami pengertian muka gelombnag dan sinar gelombang.o Mengamati pemantulan gelombang lurus oleh bidang dataro Menyebutkan hukum pemantulano Mengamati pemantulan gelombang lingkaran oleh bidang dataro Cepat rambat gelombang dalam satu medium tetap frekuensi juga tetap
maka panjang gelombang juga tetap dan merambat lebih dari dua medium.
o Menurunkan persamaan umum pembiasan gelombang.
o Memahami pengertian indeks bias dan menurunkan persamaan Sneliius
o Mengamati interferensi dua gelombang permukaan airo Menyelidiki efek doppler
(160 menit)
3. Penutup o Memberikan motivasi untuk banyak membaca
(10 menit)
4. Pekerjaan Rumaho –
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
( )Mata Pelajaran : FISIKA
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Materi Pokok : Gejala GelombangPertemuan / waktu : Ketujuh / 2 x 45 menitMetode : Praktik
A. Kompetensi Dasar1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
B. Indikatoro Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi dan
polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupannya sehari-hari
C. Materi EssensialPercobaan Melde (Hlm. 26)
D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII o Senar, statif, vbrator
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti o Melakukan Kegiatan berkaitan dengan percobaan Melde
(80 menit)
3. Penutup o Memberikan kesimpulan Gelombnag stasioner dapat dihasilkan pada seutas
kawat dengan menggunakan sebuah penggetar pembuat gelombang transversalo Menekankan bahwa siswa telah melakukan kegiatan yang pernah dilakukan oleh
Melde. Dan percobaannya dikenal dengan percobaan Melde
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumaho Laporan kegiatan berkelompoko Soal latihan 1C no ganjil Hlm 29
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
( )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : FISIKAMateri Pokok : Gejala GelombangPertemuan / waktu : Kedelapan / 2 x 45 menitMetode : Ceramah, demonstrasi
A. Kompetensi Dasar1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
B. Indikatoro Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombnag secara umumo Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetiko Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinalo Memformulasikan masalah perambatan gelombang melalui suatu mediumo Mengidentifikasi persamaan gelombnag berjalan dan gelombnag stasionero Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi dan
polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupannya sehari-hario Memformulasikan efek doppler pada gelombang
C. Materi EssensialEvaluasi Bab 1. hlm 32
D. Media Belajaro Buku FISIKA SMA Supiyanto Kelas XII
E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkano Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti o Mengerjakan evalusai bab 1Hlm. 32
(80 menit)
3. Penutup o Memberikan motivasi untuk lebih giat mengerjakan soal
(5 menit)
4. Pekerjaan Rumaho Membaca pembiasan gelombang, dan mencari contohnya
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
( )
