RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Satuan Pendidikan: SMK Negeri 4 MakassarMata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas/Semester: XI/ IIIMateri Pokok : Birthday letter & Thanks Giving Letter Pertemuan ke-: 12 Alokasi Waktu: 2x45 Menit/2JP

A. Kompetensi IntiKI 1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2:Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.KI 4:Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi International yang diwujudkan dalam semangat belajar.2.2Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.3.4Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks undangan resmi, sesuai dengan konteks penggunaannya.4.4Menangkap makna teks undangan resmi.4.6 Menyusun teks tulis undangan resmi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.5.5Menyunting undangan resmi dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Indikator:1. Mengidentifikasi struktur teks surat undangan ulang tahun dan thanks giving letter.2. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi surat undangan ulang tahun dan thanks giving letter.3. Menuliskan kembali surat undangan ulang tahun dan thanks giving letter yang ditulis acak.4. Menulis surat undangan ulang tahun sederhana.C. Tujuan Pembelajaran:1. Siswa dapat mengidentifikasi struktur happy birthday letter dan thanks giving letter.2. Siswa dapat menulis surat undangan ulang tahun.

D. Materi PembelajaranTerlampir

E. Metode Pembelajaran1. Pendekatan: Scientific Approach2. Model: Problem Based Learning.3. Metode: Diskusi kelompok.

F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Langkah-langkah KegiatanKegiatan BelajarKet.

Guru Siswa

Kegiatan awal:(10menit)

Guru mengucapkan salam, kemudian berdoa bersama. Guru mengecek kehadiran siswa serta menanyakan kondisi siswa. Guru memberi apersepsi dengan mengaitkan pengetahuan awal siswa dengan materi yang akan dipelajari dengan bertanya kepada siswa. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dan langkah-langkah pembelajaran. Guru memotivasi siswa untuk belajar dengan mempelihatkan video motivasi. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, tiap kelompok beranggotakan 4 siswa. Siswa menjawab salam, lalu berdoa bersama Siswa memperhatikan guru dengan saksama.

Siswa merespon guru.

Siswa memperhatikan penjelasan guru dengan saksama. Siswa memperhatikan video motivasi yang ditampilkan guru. Siswa menempati tempat duduk berdasarkan kelompoknya.

Kegiatan inti:(70 menit)Observing

Questioning

Exploring

Associating

Communicating

Kegiatan Akhir:(10 menit)

Guru menampilkan contoh happy birthday letter dan thanks giving letter pada slide. Guru membimbing siswa dalam observing.

Guru memberikan penjelasan singkat tentang topik yang dipelajari melalui slide power point.

Guru memberikan contoh surat undangan ulang tahun dan ucapan terima kasih.

Guru membimbing siswa dalam menjawab pertanyaan.

Guru memberikan contoh surat undangan ulang tahun dna surat ucapan terima kasih yang disusun acak.

Guru mengawasi siswa.

Guru memberi tugas menulis surat kepada siswa.

Guru membimbing siswa dalam kegiatan asosiasi.

Guru memperhatikan persentasi siswa.

Guru memberikan koreksi terhadap persentasi dari setiap kelompok.

Guru membimbing siswa untuk membuat kesimpulan pembelajaran. Guru menyampaikan topik pembelajaran yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan berdoa bersama siswa.

Siswa mengamati teks thanks giving letter dan happy birthday letter di slide presentasi. Siswa mengidentifikasi bagian- bagian surat yang ditampilkan. berdasarkan pengetahuan awal mereka bersama teman kelompoknya.

Siswa menanyakan hal-hal yang terkait apa yang ditampilkan guru

Siswa diberikan contoh surat undangan ulang tahun dan ucapan terima kasih yang dilengkapi dengan beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan surat-surat tersebut. Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan surat undangan yang telah dibaca secara berkelompok Beberapa kelompok diberikan surat undangan yang tidak lengkap dan disusun secara acak sementara kelompok yang lain diberikan contoh surat ucapan terima kasih. Setiap kelompok menuliskan kembali surat tersebut secara lengkap dan tepat secara berkelompok Siswa secara individu menulis sebuah surat undangan ulang tahunnya sesuai dengan kreatifitasnya sendiri dengan memperhatikan format undangan ulang tahun yang benar.

Siswa bertukar pekerjaan dengan kelompok lain yang berdekatan dan saling memberikan koreksi pekerjaan mereka.

Setiap kelompok mempresentasikan hasil pekerjaan kelompoknya di depan kelas yang diwakili oleh perwakilan dari setiap kelompok, dan kelompok lain memberikan koreksi kepada kelompok presenter terkait hasil persentasinya. Siswa mencatat hasil koreksi dari guru.

Siswa di bimbing oleh guru membuat kesimpulan pembelajaran. Siswa diberi pekerjaan rumah untuk membuat thanks giving letter sederhana secara individu.

Siswa bersama guru berdoa untuk menutup pembelajaran.

G. Alat, Media dan Sumber Belajar1. Alat: Laptop, proyektor, white board, marker2. Media: Surat Undangan Ulang tahun, slide, picture, video dan surat ucapan terima kasih.3. Sumber Belajar: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Buku Bahasa Inggris SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI Semester 1. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Halaman 77. Sudarwati and Grace. 2014. Pathway to English for Senior High School Grade XI. Jakarta: Erlangga. Halaman 62, 63, 73. www.sampleletters.net/birthday-invitation-letter.html (accessed on April 22nd 2014, 2.31 p.m. Kurikulum 2013, Buku siswa kurikulum 2013. http://www.thank-you-note-examples-and-tips.com/thank-you-letter-sample.html yang diakses 28 April 2015. https://www.google.co.id/search?q=thanks+giving+letter&hl=id&tbm=isch&ei=4mBRVdreJtK6uASgj4HYDQ diakses 28 April 2015.

H. Penilaian Proses dan Hasil Belajar1. Penilaian sikapa. Jenis penilaian: Observasi sikap selama pembelajaran (on going assessment).b. Rubrik Penilaian1) Sikap spiritualNoNama siswaDisiplin (Selalu tepat waktu) dalam menjalankan ajaran agamaTeratur dalam menjalankan ajaran agamaBersungguh-sungguh menjalankan ajaran agamaBerakhlak/ berperilaku dan menghargai orang lainBerdoa sebelum dan sesudah belajarRekapitulasiNilaiKeterangan

KeteranganSKORPENILAIAN

1Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

2Kadang- kadang, apabila kadang - kadang melakukan dan sering tidak melakukan

3Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

4Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

2) Sikap sosialJujurNoNama siswaTidak menyontek dalam mengerjakan tugasMengakui kesalahan atau kekurangan yang dimilikiJujur dalam memberikan penilaianRekapitulasiNilaiKeterangan

Bertanggung jawabNoNama siswaMelaksanakan tugas individu dengan baikMelaksanakan tugas berpasangan/kelompok dengan baikMenerima resiko dari tindakan yang dilakukanRekapitulasiNilaiKeterangan

KerjasamaNoNama siswaTerlibat aktif dalam bekerja kelompokKesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatanBersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitanRekapitulasiNilaiKeterangan

Disiplin NoNama siswaTertib dalam mengikuti pembelajaranGiat dalam belajarDatang tepat waktuRekapitulasiNilaiKeterangan

Percaya diriNoNama siswaMampu melakukan presentasi di depan umumBerani bertanyaMenjawab pertanyaanRekapitulasiNilaiKeterangan

SKORPENILAIAN

1Tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

2Kadang- kadang, apabila kadang - kadang melakukan dan sering tidak melakukan

3Sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan

4Selalu , apabila selalu melakukan sesuai pernyataan

2. Penilaian pengetahuana. Jenis penilaian: Tes tulis dan lisanb. Instrumen penilaianNoKompetensi DasarIndikatorInstrumen

1.

2.

3.

4.3.4 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks undangan resmi, sesuai dengan konteks penggunaannya.

4.4Menangkap makna teks undangan resmi.

3.5.2.Menyusun kalimat acak menjadi surat undangan ulang tahun atau surat ucapan terima kasih dengan susunan yang benar.

4.6.Menyusun teks tulis undangan resmi, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.Mengidentifikasi struktur teks surat undangan ulang tahun dan surat ucapan terima kasih

Menjawab pertanyaan berdasarkan isi surat undangan ulang tahun dan surat ucapan terima kasih.

Menuliskan kembali surat undangan ulang tahun atau surat ucapan terima kasih yang ditulis acak.

Menulis surat undangan ulang tahun sderhana.

Work in your group and identify structure of text below!

Answer the questions based on the texts!

Works in group and then rearrange the following jumbled sentences to be a good thanks giving letter! (Terlampir)

Write your happy birthday invitation letter. Work in individually!

3. Rubrik penilaian Instrument 1

Skor maksimal = 16

Nilai perolehan = Instrumen 2Skor maksimal = 16Nilai maksimal = 100

Nilai perolehan =

Instrumen 3

Skor maksimal = 16Nilai maksimal = 100

Nilai perolehan =

Instrument 4No.Aspek yang dinilaiSkor

1.Grammar and Vocabulary (Leksikogramatika)1. Menggunakan tata bahasa yang benar dan kosa kata yang tepat.2. Menggunakan tata bahasa dan kosa kata, yang terkadang kurang tepat, tetapi tidak mempengaruhi.3. Menggunakan tata bahasa dan kosa kata yang kurang tepat dan mempengaruhi makna.4. Tata bahasa dan kosa kata yang sulit/tidak dapat dimengerti.5. Tulisan tidak berkembang.43

2

10

2.Manajemen Wacana :1. Merealisasikan langkah retorika dengan tepat dengan ragam bahasa tulis sehingga tujuan komunikatif teks jelas (misalnya: pengumuman, undangan, dsb).2. Merealisasikan langkah retorika dengan tujuan komunikatif yang jelas meskipun terdapat kesalahan.3. Menuliskan kata-kata, tetapi tujuan komunikatifnya sulit dimengerti.4. Menulis kata-kata, tetapi tujuan komunikatifnya tidak tersampaikan.5. Hanya memproduksi kata-kata yang tidak membentuk teks.4

3

2

1

0

3.Kejelasan Makna 1. Mengungkapkan berbagai makna secara jelas dan efektif.2. Mengungkapkan berbagai makna secara jelas.3. Mengungkapkan makna, tetapi sesekali kurang jelas.4. Mengungkapkan makna, tetapi sulit dipahami.5. Menulis secara acak, makna hilang.43210

4.Hubungan antar gagasan 1. Menunjukkan kelancaran hubungan antar gagasan.2. Menunjukkan transisi hubungan antar gagasan.3. Hubungan antar gagasan kurang jelas.4. Hubungan antar gagasan kacau.5. Gagal meralisasikan gagasan.43210

Skor Maksimum16

LAMPIRAN 1: MATERI AJAR

INVITATION LETTER

Types of Invitation Letter

Personal / Informal LetterOfficial / Formal Letter

Birthday party letter

A. Definition of Invitation LetterAn invitation letter is a type of letter written to organization or an individual for their participation or presence in an event or an occasion. The occasion can be official (formal) or personal (informal).

B. Types of Invitation Letter1. Official invitation letter2. Personal invitation letterThe one which is written for inviting friends, peers, relatives, family members, neighbors, etc. to social occasions or events such as : wedding, birthday party, anniversary, baby shower or other activities. Since it is informal, this letter is written in a mixture of informal format and formal format.

C. Social Function1. to request the attendance of a particular person, group of people, or representative of an organization at some particular event (birthday party)2. to make interpersonal relationship

D. Generic/text structure and example of the invitation letter (birthday party)To:Stuart Randy,47438, Khimsar Lane,Regent Street 109London , GBFrom: Kim Marley,3744, Rose,The Street,Pennsylvania, USA 4843

16 May 2014Dear Marley,SUBJECT: BIRTHDAY INVITATION LETTERAs per the subject, I am delighted to inform you that I am celebrating my husbands 31st birthday on the coming Saturday i.e. on June 2, 2014. I am doing so with a heart full of incredible joy and happiness. The purpose of this letter is to serve as an invitation letter to his birthday. The reason behind celebrating his birthday is that he always cared for me a lot and he is only person who made my life tension free. Till now I never got an opportunity to do something for him even on his birthdays since long. Now this time I do not want to miss that event and decided to so.As far as the birthday party venue is concern, it is scheduled to hold in our house, all programs will be starting by 8.00 PM sharp. We would like to start the function with the orchestra party which will be followed by the cake cutting ceremony and Dinner. Please RSVP to Mary by 25th May (209-555-9818). I will deeply appreciate it if you can grace the occasion with your presence.

Yours faithfully,

Kim.

Common items of a birthday invitation letter1. Sender (hosts) / the name(s), address of the person(s) who invite(s) 2. Recipient / the name, address of the person(s) who invited3. Date of the letter (optional)4. Greeting (optional)/ Salutation5. The phrases of invitation6. The date and time of the occasion.7. The place of the occasion.8. Additional information (e.g., dress code, map, etc)9. RSVP / The request for reply10. Statement indicating hopes of the recipients attendance

Note:RSVP is the abbreviation for the French phrase meaning please answer letters printed on an invitation asking the person invited to replay. Include a telephone number or email for RSVPs

E. Language featureSome common phrases used in party invitation letter are:1. You are invited to ..2. Come and share.3. I would like to invite.4. (Who) would like you to come to .5. Please come and join in all the fun.6. Please come to .

Struktur thanks giving letter.

Contoh thanks giving letter.

Makassar, May 2nd 2015Dear Mr. Winters,I appreciate the time you gave me for my interview this morning. Thanks for giving me the tour. Now that Ive seen your operations I believe that my experience in managing new widget-production will serve your company well.It was exciting to meet you and discuss the position of Production Manager. As evident in my rsum, my qualifications are up to the task you described. I am available to start immediately. You can reach me on my cell at 555-3892.Thank you again for considering me for this position.Sincerely,Rian

LAMPIRAN 2: INSTRUMENT PENILAIAN

1. Work in your group and identify structure of text below!

Makassar, May 2nd 2015Hey Jim,Thanks for helping me move this weekend. Your packing skills (and strong back) sure made things easier! I cant believe we got it all in two trips.Sorry you couldnt stick around after for soft drink and pizza. Maybe once I get organized you and Mary can come by for a real meal! And bring the kids!I am so lucky to have a brother like you. Thanks again.Love,Janet

2. Read the birthday invitation letter below and answer the questions!

ToAchieve GroupI.T. AlleySanta RitaCaliforniaDate: 20 May 2009

Subject: Inviting all for the 50th birthday celebration of our Chief Executive Officer

Hello all,Greetings! We, from the human resources department, would like to let you know that this June 23, 2009. Achieve Consultancy Chief Operating Office Mr. Ramon Powers will be celebrating his golden jubilee birthday.Our team has organized a party at the left hall of the building for Mr. Powers most special day. To add color to the event, a fashion show will be presented as well as some intermission numbers that will surely bring joy to us all. In line with this event, we were given the responsibility to invite everyone from Achieve California to grace the event and please be in the said venue promptly and be part of the success of this grand event. Other details of the event will be sent to you for your compliance one of these days.Our team is counting on for your cooperation for a successful birthday party celebration.Thank youBest Regards,

Achieve Human Resource Department

Questions1. What is the letter about?2. Who does invite the achieve group?3. Who is Mr. Ramon Powers?4. What event will be held in the left hall of the building?5. What can Achieve California do to grace the event?6. What is the additional information of the letter?7. Who should the RSVP be address to?

3. Read the incomplete birthday invitation letter below. Rewrite the letter by substitute some items with the ones provided in the box to make it complete.

T. J. Tucker1537 Barfield LaneIndianapolis, IN 46204Especially for:Dear Aunt AngelineRE: Birthday Invitation70th birthday on July 28, 2010. We are planning a surprise birthday dinner for her at her favorite restaurant in uptown Indianapolis on..

that night at 8pm.From:It is my pleasure to invite you to join my family and me in celebrating my mothers upcomingMrs. Angeline Green7658 Coral StreetErie, PA 12205June 20, 2010

Tambahan Instrument 3.

Works in group and then rearrange the following jumbled sentences to be a good thanks giving letter!Situation : You have been interviewed in a big company and you want to express your appreciation to the interviewer by writing Thanks giving letter.1. It was exciting to meet you and discuss the position of Production Manager. As evident in my rsum, my qualifications are up to the task you described. I am available to start immediately. You can reach me on my cell at 555-3892.2. Rian3. Makassar, May 2nd 2015.4. Dear5. I appreciate the time you gave me for my interview this morning. Thanks for giving me the tour. Now that Ive seen your operations I believe that my experience in managing new widget-production will serve your company well.6. Mr. Winters,7. Sincerely, 8. Thank you again for considering me for this position.

4. Write your own birthday invitation letter!

LAMPIRAN 3: FORMATIVE TEST

Complete these statements below:

1. Happy birthday invitation letter is 2. Happy birthday invitation letter consist of some parts. They are3. The kinds of letter that send to show your appreciate to someone kindness is called..4. Salutation is5. Thanks giving letter can be divided in some parts. They are..Complete the gaps with a correct opening or closing:

Opening ClosingDear, Mrs. Steele .Dear, . RegardsDear, Sir or Madam .Mr. Greene .Dear, Ms. Woodes

Works in group and then rearrange the following jumbled sentences to be a good thanks giving letter!Situation : You have been interviewed in a big company and you want to express your appreciation to the interviewer by writing Thanks giving letter.1. It was exciting to meet you and discuss the position of Production Manager. As evident in my rsum, my qualifications are up to the task you described. I am available to start immediately. You can reach me on my cell at 555-3892.2. Rian3. Makassar, May 2nd 2015.4. Dear5. I appreciate the time you gave me for my interview this morning. Thanks for giving me the tour. Now that Ive seen your operations I believe that my experience in managing new widget-production will serve your company well.6. Mr. Winters,7. Sincerely, 8. Thank you again for considering me for this position.Read the invitation letter below and answer the question!

Questions:1. Who is the sender of the invitation letter?2. When will the event celebrate?3. Where the party will be celebrated?4. What is the purpose of the letter?5. Why the people should celebrate their birthday?6. How many times did Cassie Kerralin celebrate her birthday?7. Who is Ana Keralin?

Write happy birthday lett