RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Identitas Mata KuliahNama Mata Kuliah: ASKEB II (PERSALINAN)Kode : Bd. 302Beban / Jumlah SKS: 4 SKS (T:1,P:3)Penempatan: Semester IIIPrasyarat: ASKEB IJumlah / Pertemuan: 16 kali pertemuan / 11 (sebelas)Nama Tim Dosen: 1. Hj. Miswarti. SKM 2. Elda Yusefni. S.Sit.M.KEB

2. Standar KompetensiMemberikan asuhan kebidanan pada ibu dalam persalinan dengan pendekatan manajemen kebidanan dan mampu melaksanakan pertolongan persalinan 3. Materi Pokok: Asuhan Kebidanan Kala I ; Dokumentasi Kala I4. Pertemuan Ke: 11 (sebelas)

5. Matrik RPP

Materi PokokKompetensi DasarIndikator / Kriteria PenilaianAspek KompetensiWaktu (menit)MetodeMediaEvaluasiSumber Rujukan

KAPT

Asuhan Kebidanan Kala I ; Dokumentasi Kala IPada akhir perkuliahan mahasiswa mampu melaksanakan asuhan pada ibu bersalin pada setiap kala1. Menjelaskan pengertian pendokumentasian 2. Menjelaskan pendokumentasian menurut varney3. Mengidentifikasi masalah kala I 2 x 50-Ceramah-Tanya jawab-Penugasan-Laptop-Infokus/LCD

-Proses-Tes lisanBU. 1BU. 2BU. 3BA. 7BA .10

6. Langkah Pembelajaran (pertemuan XI) Langkah Kegiatan

Dosen Mahasiswa

Pendahuluan(10 menit)1. Memberikan salam.1. Mengelola kelas dengan cara :1. Melihat kelengkapan alat belajar dan sarana lainnya1. Menyiapkan mahasiswa untuk fokus pada perkuliahan hari ini1. Memeriksa kehadiran mahasiswa 1. Motivasia. Mengaitkan dengan materi pada pertemuan yang sebelumnyab. Menyampaikan tentang kompetensi dasar yang harus dicapai oleh mahasiswa pada pertemuan hari inic. Menjelaskan pentingnya topik yang dibahas sekarang dengan kehidupan nanti dimasyarakat1. Appersepsia. Menggali pengetahuan mahasiswa tentang manajemen asuhan kala Ib. Memberikan reward bagi mahasiswa yg telah memberikan pendapat Menjawab salam

MemperhatikanMemperhatikan dan bersedia

Memperhatikan dan mengerti

Menjawab dan menyampaikan pendapat masing-masing

Inti(70 menit)1. Menjelaskan materi tentang pengertian pendokumentasian, pendokumentasian menurut varney, mengidentifikasi masalah pada kala I2. Memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk bertanya3. Memberikan reward pada mahasiswa4. Melemparkan pertanyaan ke forum lokal5. Menjawab pertanyaan mahasiswa dan menekankan hal yang penting dalam materi ini6. Memberikan reward pada mahasiswa7. Menjelaskan kembali dan memberikan penekanan pada aspek penting tentang materi yang telah diberikan Memperhatikan & mencatat

Berpartisipasi dan bertanya

Memperhatikan & mencatat

Memperhatikan & mencatat

Pentup(20 menit)

1. Membimbing mahasiswa untuk menyimpulkan materi pada hari ini 2. Mengevaluasi pertemuan hari ini dengan bertanya kembali pada beberapa mahasiswa tentang materi pada hari ini.3. Memberikan reward pada mahasiswa4. Memberikan penugasan pribadi kepada mahasiswa untuk melihat dan membaca contoh manajemen varney pada ibu bersalin kala I 5. Melakukan refleksi dengan menanyakan kesulitan mahasiswa menangkap materi yang telah diberikan6. Memberikan reward pada mahasiswa7. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang8. Menutup perkuliahan dengan mengucapkan salamMenyimpulkan bersama

Menjawab pertanyaan

Memperhatikan dan mencatat penugasan

Menyampaikan pendapatnya

Memperhatikan dan mencatat

Menjawab salam

7. Bahan ajar (terlampir)

8. PenugasanCari dan baca contoh manajemen varney pada ibu bersalin kala I9. Referensi1) Varney's Midwifery, 19972) Buku III Askeb Pada Ibu Intrapartum, Pusdiknakes, WHO, JHPIEGO, 20013) Buku Acuan Nasional, Saefudin Abdul Bari, 20014) Pusdiknakes, WHO, JHPIEGO, 2001, Panduan Pengajaran Asuhan Kebidanan5) JNPK, Buku Acuan Persalinan Normal 2008

Padang, 05 Oktober 2011 Mahasiswa Yang Mengajar,

( Hj. Miswarti. SKM )19470430 198107 2 001